Бакалавриат-ОП-Международные отношения

  • Шифр специальности:

    6B03101

    Наименование специальности:

    Международные отношения

    Факультет:

    Факультет экономики, управления и предпринимательства

    Направление обучения:

    Гуманитарные науки

  • Контингент студентов по образовательной программе
    179
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    1
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    1
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    0
    - за пределами Казахстана
    6

Название поля

Описание

Наименование образовательной программы

6B03101 «Международные отношения»

Вид  образовательной программы

Действующая

Код и классификация направления подготовки

6В031 Социальные науки

Группа образовательных программ

В140 Международные отношения и дипломатия

Цель  образовательной программы

Программа ориентирована на подготовку конкурентоспособных выпускников в области политики, экономики, национальной и международной безопасности, обладающих навыками системного анализа, умеющих решать нестандартные задачи и презентовать результаты работы с использованием цифровых технологий

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

Очная

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

Бакалавр социальных знаний по образовательной программе 6В03101 «Международные отношения»

Выпускники образовательной программы успешно работают в органах государственной власти, бизнес-структурах, причастных к выработке и проведению национальной внешней политики, а также иностранных компаниях.

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414  от 02.02.2021г.)

Наличие аккредитации  образовательной программы

Есть

SA-A № 0150/2 от 01.04.2019

Уникальность  образовательной программы

ОП «Международные отношения» направлена на подготовку бакалавров  в области международных отношений, сочетающих навыки аналитиков и практиков, и обладающих фундаментальными экономическими знаниями. В современном мире уже недостаточно быть хорошо осведомленным только в истории и культуре отдельной страны или региона, необходимо также уметь анализировать политические и геополитические процессы, включая факторы, связанные с безопасностью. Гораздо важнее видеть их взаимосвязь и быть готовым к тому, чтобы постоянно «надстраивать» полученные знания все новыми и новыми составляющими из разных предметных областей.

Именно на получение таких навыков и нацелена образовательная программа «Международные отношения». Поэтому, помимо традиционных для данной ОП дисциплин по истории, безопасности, политики, а также двух иностранных языков, студенты комплексно изучают блок основных экономических дисциплин, а с 2017 года - и спектр вопросов, связанных с ролью информации в международных отношениях и технологиями ее применения.

Кроме того,  студенты ОП выбирают одну из предлагаемых траекторий, связанных с определенным регионом или страной «Китай» или «Ближний Восток», которая осваивается в течение процесса обучения.

В своей совокупности подобный образовательный подход, по мнению выпускающей кафедры,  вырабатывает у выпускников целостное видение мира и одновременно позволяет им максимально быстро и эффективно включиться в практическую работу.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

1.                    

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира.    

8

КК1

2.                    

Современная история Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в периодускоренной модернизации.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

4.                    

Физическая культура

Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте

8

КК1

5.                    

Иностранный язык

Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

10

КК1

6.                    

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

7.                    

Информационно-коммуникационные технологии (Informationandcommunicationtechnologies)

Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

5

КК1

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8. 

Религиоведение

Целью преподавания дисциплины «Религиоведение» является формирование знаний об основных религиозных направлениях, формирование культуры межконфессионального общения, толерантности и умение противостоять влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений и религиозного экстремизма. Курс религиоведения призван сформировать культуру межконфессионального общения и преодолеть влияние религиозного экстремизма.

5

КК1

9.                  

Экология и безопасность жизнедеятельности

Данная дисциплина раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения.

5

КК1

10.                  

Междисциплинарный курс

Ценности Мәнгілік ел

Данная дисциплина  раскрывает национальную идею, консолидирующую всех граждан в процессе модернизации и демократизации казахстанского общества. Национальная идея  Мәнгілік ел определяет историческую преемственность и всеобщую связь поколений. Изучение данной дисциплины является ключом  к изучению политической и исторической философии народа Казахстана, имеющей значение во внешнеэкономической и внешнеполитической жизни республики.

5

КК1

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

11.                    

Учебная практика

Целью учебной (ознакомительной) практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с профилем подготовки

1

КК1

12.                    

Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"

Цель курса «Профессионально-ориентированный иностранный язык»  - приобретение студентами коммуникативных компетенции в профессиональной деятельности «международника», уровень которых позволяет практически использовать иностранный язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности, а также для целей самообразования.

6

КК1, КК3

13.                    

Новая история зарубежных стран

Целью дисциплины является изучение студентами основных закономерностей зарождения и эволюции капитализма, тенденций развития ведущих стран и регионов мира в период нового времени (XVII – начало XX вв.), особенностей социально-экономического и политического развития отдельных стран в рассматриваемый период. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение общих закономерностей, региональных и страновых особенностей развития зарубежных стран.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

14.                    

Новейшая история зарубежных стран

Целью дисциплины является изучение студентами истории зарубежных стран в новейшее время основных тенденций развития ведущих стран и регионов мира в XX – начале XXI вв., особенностей социально-экономического и политического развития отдельных стран в рассматриваемый период. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение общих закономерностей, региональных и страновых особенностей развития зарубежных стран.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

15.                    

История международных отношений в новое время

Цель преподавания дисциплины - расширение знаний студентов о закономерностях развития международных отношений в новое время и их влиянии на последующие социально-экономические и политические процессы в мире. Дисциплина формирует навыки понимания закономерностей развития внешней политики и дипломатии в новое время, знания о закономерностях развития системы международных отношений и механизмах взаимодействия стран на международной арене.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

16.                    

История международных отношений в новейшее время

Тематика курса охватывает важнейшие проблемы истории международных отношений в период с 1918 г. по 2018 г. Для целостного представления истории международных отношений и внешней политики содержание курса включает основные этапы и закономерности развития этого  процесса, выделяя основные события внешнеполитической истории ведущих государств мира, крупных регионов. Особо обращается внимание на роль дипломатии, ее особенностей, на методы и средства ведения внешней политики. Не менее важно рассмотрение процесса принятия решений и проведения их в жизнь политическими лидерами и главами внешнеполитических ведомств.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

17.                    

Дипломатическая и консульская служба

Дисциплина посвящена вопросам дипломатической практики, технике ведения дипломатических переговоров; установлению консульских отношений, функций консульских учреждений и средств их выполнения в работе международных организаций как форм многосторонней дипломатии. Целью преподавания является ознакомление студентов с историей дипломатии и мирового опыта дипломатической службы и современной дипломатической службы Республики Казахстан, с основами, принципами и структурой дипломатической и консульской службы, опытом ведущих стран мира в работе отдельных подразделений системы международного общения.

5

КК3

18.                    

Производственная практика

Целью производственной практики являетсязакрепление и применение полученных в процессе обучения теоретические знаний на практике, развитие аналитических, управленческих и прогностических навыков, овладение элементами ведения самостоятельной исследовательской работы

5

КК3, КК4

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

19.                    

Иностранный язык дипломатических и деловых переговоров

 Цель преподавания дисциплины. Целью учебной дисциплины «Иностранный язык дипломатических и деловых переговоров» является приобретение знаний, умений и навыков практического владения иностранным языком в рамках ОП МО для осуществления данного вида деятельности. Умение правильно вести переговоры по различным вопросам и успешно осуществлять деловую переписку на английском языке является важнейшей составляющей  бизнес-деятельности будущего бакалавра, характеризующей его профессиональную компетентность.

5

КК1, КК3

20.                    

Практика устной речи и письма

В рамках изучения данной дисциплины акцент обучения идет на два вида речевой деятельности: аудировании и говорении. В области говорения предусмотрено овладение подготовленной и неподготовленной диалогической и монологической речью в соответствии с типом диалога, реализацией коммуникативных намерений в виде описания или повествования согласно речевой тематике и сфере общения. В процессе аудирования предусматривается слушание и понимание речи в исполнении носителей языка и в звукозаписи на базе разножанровых аутентичных аудио- и видеотекстов монологического и диалогического характера.

5

КК1, КК3

21.                    

Иностранный язык страны специализации (китайский язык А1)   

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами- «международниками» необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

22.                    

Иностранный язык страны специализации (арабский язык А1)   

Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне А1, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

23.                    

Иностранный язык страны специализации (китайский язык А2)   

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

24.                    

Иностранный язык страны специализации (арабский язык А2)  

Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне А2, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

25.                    

Практический иностранный язык  cтраны специализации 1 (китайский В1)            

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

26.                    

Практический иностранный язык  cтраны специализации 1 (арабский В1)     

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

27.                    

 Практический иностранный язык  cтраны специализации 2 (китайский В2)     

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

28.                

Практический иностранный язык  cтраны специализации 2 (арабский В2)           

Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне В2, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

29.                

Международное публичное право

В ходе изучения данной дисциплины происходит ознакомление слушателей с международно-правовым регулированием вопросов, представляющих практический интерес для правоохранительных органов, приобретение навыков научного подхода к оценке и анализу международных отношений, внешнеполитической деятельности государства.

5

КК3, КК5

30.                

Конституционное право зарубежных стран

Данная дисциплина ознакамливает студентов с основными теоретическими положениями, выработанными наукой конституционного права зарубежных стран; изучение теории Конституции и правового статуса конституционно-правовых институтов; выявление их роли в механизме государственной власти, защите прав и свобод граждан.

5

КК3, КК5

31.                

Междисциплинарный курс «Противодействие международному терроризму»

Цель преподавания дисциплины - формирование у обучающихся знаний о международном терроризме, тенденциях его развития и особенностях проявления с учетом региональной специфики; анализе специфики международно-правовых и национально-правовых аспектов противодействия терроризму. Студент должен понимать специфику международного терроризма и его место в комплексе глобальных и региональных проблем современности.

5

КК3, КК5

32.                

Основы противодействия коррупции

Целью преподавания дисциплины "Основы противодействия коррупции" является формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся и общественной атмосферы неприятия коррупции, формирование активной гражданской позиции казахстанцев в деле противодействия коррупции.

5

КК3, КК5

33.                

Регионоведение (Regional Studies)

Дисциплина посвящена специфике социально-экономического, политического и культурного развития относительно целостных территориальных образований – регионов. Целью преподавания является расширение и углубление знаний студентов о закономерностях развития стран и регионов, формирование представлений о роли региона в современной системе международных отношений.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

34.                

Введение в специальность

Ознакомление студентов с особенностями университетского образования по избранной специальности, на понимание её специфики и возможностей с точки зрения использования выпускников этой специальности в интересах общества и государства и их личных амбиций и намерений.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

35.                

История и культура страны специализации (Китай)

Цель преподавания дисциплины: дать студентам полную информацию о Китае, ее социально-экономическом, политическом и культурном развитии в древности, средние века, новое время и на современном этапе.

5

КК1, КК3, КК5

36.                

История и культура страны специализации (Ближний Восток)

Целью дисциплины является изучение студентами основных закономерностей развития истории и культурных особенностей стран Ближнего Востока. В процессе освоения программы курса «История и культура стран специализации (Ближний Восток)» студенты рассмотрят тенденцию развития стран региона в разные периоды истории, особенностями социально-экономического и политического развития отдельных стран.

5

КК1, КК3, КК5

37.                

Внешняя политика и дипломатия страны специализации (Китай)

Целью преподавания дисциплины: реализация творческого потенциала студентов на семинарах, рубежных контролях и лекциях посредством глубокого анализа и понимания всей пестроты, сложности и разнообразия динамики внешнеполитических процессов в Китае.

5

КК1, КК3, КК5

38.                

Внешняя политика и дипломатия страны специализации (Ближний Восток)

Целью дисциплины является изучение студентами приоритетных направлений внешней политики, а также дипломатии стран Ближнего Востока. В рамках дисциплины изучается процесс вхождения стран Ближнего Востока в мировое сообщество, рассматривается внешнеполитическая активность стран региона, выделяется многообразие форм и методов сотрудничества, как с отдельными странами, так и с международными организациями.

5

КК1, КК3, КК5

39.                

Международный бизнес ТНК

Целью освоения дисциплины "Международный бизнес ТНК" является изучение закономерностей международного бизнеса, выяснение преимуществ, которые имеют участвующие в нем фирмы, как влияют его операции на экономическое развитие страны и на ее положение в мировой экономике. Курс знакомит студентов с примерами прибыльного ведения хозяйства в рыночной экономике за рубежом, даёт представление о возможностях использования положительного международного опыта.

5

КК1, КК5

40.                

Политика и экономика регионов мира

В ходе изучения дисциплины «Политика и экономика регионов мира» студенты научатся применять знания о ключевых тенденциях и проблемах международных отношений, региональной проблематики, мировой экономики, процессов развития и модернизации для прикладного анализа различных стран и регионов мира.

5

КК1, КК5

41.                

Основы информационной безопасности

Данная дисциплина обращает внимание на возникающие угрозы и риски в современном информационном пространстве и на необходимость формирования системы информационной безопасности как фактора международных отношений на национальном, так и международном уровне.  Анализируются вопросы использования информационных систем в террористических целях и для вредоносного воздействия на личность, общество и государство. 

5

КК2, КК3, КК5

42.                

Информационное право

Основной целью является подготовка высококвалифицированных специалистов на основе широкого использования последних достижений правовой науки и практики в решении задач правового регулирования международных отношений в информационной сфере.

5

КК2, КК3, КК5

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

43.                    

Геополитика

Основная цель  дисциплины «Геополитика» - дать студентам знания для осмысления международных процессов и расстановки геополитических сил, формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания геополитической и международной ситуации в мире.

Рассматривается современная геополитическая и геостратегическая ситуация: место ведущих мировых держав в геополитических процессах и концептуальные основы их внешней политики. Особое внимание уделено месту, роли и перспективам Казахстана в геополитическом развитии мира.

5

КК4, КК5

44.                    

Производственная практика

Целью производственной практикиявляется закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по образовательной программе

15

КК6

45.                    

Преддипломная практика

Целью преддипломнойпрактики является обощение и систематизация теоретических и практических знаний, полученных при изучении деятельности организации и обобщениеих в ходе выполнения дипломной работы

5

КК6

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

46.                    

Техника ведения дипломатических переговоров

Изучение дисциплины предполагает: ознакомление с понятиями дипломатии и международных переговоров, рассмотрение типов переговоров, анализ методов организации переговоров, обсуждение структуры международного переговорного процесса, рассмотрение основных стратегий и тактических приемов переговоров, роли посредников в переговорах, ознакомление с правилами ведения переговоров, с правилами делового этикета, с итоговыми документами переговоров.

5

КК1, КК3

47.                    

Дипломатическая документация

В ходе изучения данной дисциплины студенты учатся основным принципам, правилам и нормам составления, оформления и ведения дипломатической документации и переписки. Также в рамках курса студентам даются базовые знания по методике информационно-аналитической         работы,         технике         составления информационной базы и работы с ней, написанию информационно-аналитических и аналитических документов.

5

КК1, КК3

48.                    

Многосторонняя дипломатия

Изучение данной дисциплины позволит анализировать многостороннее сотрудничество в системе международных отношений,  формирование углубленного представления об основных этапах развития многосторонней дипломатии. Так же, одним из аспектов цели является обучение студентов на основе полученных знаний самостоятельно анализировать происходящих в современном мире политических процессов и отношении.

5

КК3, КК5

49.                    

Современные проблемы международных отношений

Дисциплина посвящена изучению основных проблем международных отношений, пониманию специфики текущих процессов на мировой арене, включая получение представлений о современных научных подходах к международным конфликтам и проблемам их урегулирования, роли государств, правительственных и неправительственных организациях в этом процессе.

5

КК3, КК5

50.                    

Современная система международных отношений

В рамках курса рассматриваются сущность, типология проблем современной системы международных отношений как сложного политического явления, имеющего общие закономерности, применительно к развитию регионов и мира в целом, изучаются основные тенденции в развитии мировых хозяйственных связей, во взаимоотношениях разных политических систем, общества и природы. Важное место отводится вопросам правового регулирования современных мировых процессов в рамках международных учреждений и межправительственных организаций (ООН, ЕС, НАТО, БРИКС и т.д.), проблемам безопасности на региональном и глобальном уровнях, экологическим, демографическим, миграционным процессам.

Особое значение уделяется мировым центрам и ведущим акторам в мировой политике, внешнеполитическим приоритетам США, Европейского Союза, РФ, стран Ближнего и Среднего Востока, усилению роли азиатских государств в мире, таких как Китай, Индия, Япония.

5

КК5

51.                    

Теория международных отношений

Целью дисциплины является изучение студентами классических парадигм и современных школ и направлений в теории международных отношений.  Содержание курса включает основные понятия и определения, методы изучения международных отношений, историю развития теории международных отношений, классические парадигмы международных отношений, а также современные школы и направления в теории международных отношений.

5

КК5

52.                    

Процессы мировой интеграции

Цель дисциплины – изучение современных интеграционных процессов в современном мире, их методологии, форм и направлений развития. Рассматриваются и анализируются факторы и тенденции развития интеграционных союзов стран Западной Европы, Северной Америки, Латинской Америки, Африки, Азиатско-Тихоокеанского региона. Особое внимание уделяется изучению интеграционных процессов в евразийском пространстве.

5

КК5

53.                    

Международные организации

Основная цель курса – формирование системных представлений о признаках, сущности, месте и роли международных организаций в системе международных отношений.

5

КК5

54.                    

Внешняя политика Республики Казахстан

Цель преподавания дисциплины - выработка у студентов  навыков осмысления современной внешней политики Республики Казахстан в сопоставлении с задачами внутренней модернизации. Студенты будут иметь представление о целях, приоритетных задачах, принципах, механизмах реализации внешней политики РК; владеть понятийным аппаратом дисциплины, методами сопоставительного анализа в сфере международных процессов, мировой и внешней политики.

5

КК4, КК5

55.                

Центральная Азия в МО

В рамках курса рассматриваются геополитические, экономические, демографические, этнические и другие факторы, современные угрозы и вызовы региональной безопасности, роль интеграционных процессов в формировании системы региональной безопасности.

5

КК4, КК5

56.                

Современные конфликты и методы их урегулирования

Целью курса  «Современные конфликты и методы их урегулирования» является представление эволюции  знания о конфликтах в процессе развития общественно-политической мысли и выявление наиболее острых конфликтов  в современном  мире в их взаимосвязи с международными политическими процессами и деятельностью ведущих секторов мировой экономики.

5

КК1, КК2, КК3, КК5

57.                

Межэтнические отношения и сепаратизм

Данная дисциплина вырабатывает навыки анализа  студентами уровней межэтнических отношений, тенденций в развитии межэтнических отношений. Определяется сущность межнационального сотрудничества, выявляются причины и природа межэтнических конфликтов, пути их предупреждения и преодоления

5

КК1, КК2, КК3, КК5


Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, полиязычности и экологического мышления

РО1

Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, креативность и готовность к коллаборации

РО2

Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках; уметь правильно вести переговоры по различным вопросам и успешно осуществлять деловую переписку; иметь достаточной уровень коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

РО3

Уметь адаптироваться к чужой культуре, проявлять эмпатию, гибкость, интеркультурное мышление; определять историческую преемственность и всеобщую связь поколений, а также определять  пути  предупреждения и преодоления национальных и этнических конфликтов

КК2

Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы

РО4

Понимать различные типы информационно-коммуникационных технологий при формировании системы информационной безопасности; знать опасности и угрозы, возникающие в процессе развития информационного общества

КК3

Когнитивная способность к организации профессиональной деятельности с применением исторических, юридических и дипломатических навыков

РО5

Владеть основами исторических знаний, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; уметь анализировать и объяснять политические, социокультурные, факторы исторического развития зарубежных стран в разные периоды (17в.-по наст.время), закономерности развития международных отношений в новое и новейшее время

РО6

Обладать навыками понимания юридического текста и основными теоретическими положениями, выработанными наукой конституционного права зарубежных стран, в том числе для  международно-правового регулирования вопросов; формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся; знать правовые основы современного международного сотрудничества в рамках международных учреждений и межправительственных организаций при формировании системы информационной безопасности  и противодействия терроризму

РО7

Владеть нормами дипломатического этикета и протокола, обладать способностью к ведению деловой переписки, владеть основами дипломатического делопроизводства; уметь применить теоретические знания в области многосторонней дипломатии в профессиональной дипломатической деятельности, использование методов дипломатической деятельности в анализе современных и исторических событий в рамках международных отношений, применение навыков ведения дипломатических переговоров

КК4

Способность к эффективному переходу на новую ступень познания, образования и профессионального развития

РО8

Уметь составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его исторических, политических, социальных, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей; анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов

РО9

Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способность к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения

КК5

Способность решать сложные профессиональные задачи международного характера на междисциплинарном уровне

РО10

Применять классические и современные концептуальные подходы международных отношений при анализе геополитической ситуации в мире, ключевых проблем международных отношений на региональном и глобальном уровнях, определении сущности межэтнического взаимодействия; уметь прогнозировать и моделировать политические ситуации и ориентироваться в выборе стратегии сотрудничества при предупреждении и урегулировании международных конфликтов

РО11

Уметь ориентироваться в современных тенденциях мирового развития и интеграционных процессов, понимать роль региона в системе международных отношений; определять актуальные угрозы и вызовы национальной безопасности с учетом специфики многостороннего сотрудничества, расстановки геополитических сил и комплекса глобальных и региональных проблем современности для решения профессиональных задач

РО12

Зная закономерности развития стран и регионов, особенности современной геополитической ситуации, интеграционных процессов и многостороннего сотрудничества в системе международных отношений, уметь выявлять динамику основных характеристик среды международной и региональной безопасности и владеть методологией регулирования современных мировых и региональных процессов с целью определения ключевых принципов и направлений внешней политики Республики Казахстан

КК6

Майнорская программа «Базовая правовая»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

РО13

Понимать сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

 

 

Майнорская программа «Предпринимательские проекты»

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области

 

Демонстрировать умение формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнес-план, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность. Демонстрировать  знания в отношении классификации рисков, выявлять, анализировать и управлять рисками в процессе реализации проектов и функционирования бизнес-процессов организации .

 

Майнорская программа

«Правовые основы бизнеса»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в  предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом

 

Знать правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонстрировать умение комментировать их содержание и использовать для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разрабатывать тексты предпринимательских договоров, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность осуществлять руководящую деятельность в точном соответствие с законом

 

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Способность применения знаний и практических навыков по новым технологиям на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных задач на базе Интернет-технологий, обеспечивая их информационную безопасность

 

Разрабатывать бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрировать различные ИТ решения задач в условиях цифрового Казахстана, использовать навыки компьютерной графики, оценивать уровень безопасности и осуществлять защиту информационных ресурсов

 

Майнорская программа «Экономические основы предпринимательства»

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области

 

 

Демонстрировать понимание природы экономических процессов, использовать полученные знания для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в своей профессиональных области, развивать условия для его успешного функционирования

 

Майнорская программа «Финансы»

Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их  для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности

 

Демонстрировать понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования  налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.

Учебная практика, курс: 1

Целью учебной практики является расширение как экономического, так и общего кругозора студента, приобретение студентами навыков сбора и анализа информации на предприятиях, учреждениях.

Ожидаемые результаты:

Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной; способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства владения базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями и умением их использовать на практике.

Производственная практика, Курс: 2с, 3с, 2,3,4

Целью производственной практики является, закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

Ожидаемые результаты: умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение практических навыков и компетенции в сфере мировой экономики и международных отношениях, а также освоение передового опыта; осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; подготовка к будущей профессиональной деятельности в качестве молодого специалиста либо к обучению в магистратуре; закрепление полученных в ходе учебы знаний отдельных специальных дисциплин, а также рабочих навыков, обретенных в ходе предыдущих производственных практик.

Преддипломная практика, Курс: 3с, 4

Цель:  подготовка студента к написанию и защите выпускной квалификационной работы, включая сбор материала для дипломной работы (проекта), составление плана работы.

Ожидаемые результаты: студент осуществляет сбор фактического материала по профессиональной деятельности соответствующей базы практики, практического материала по теме дипломной работы (проекта). Результаты практики используются для написания дипломного проекта (работы) и оформляются соответствующим образом.

1) Перечень МООК-ов, предлагаемые студентам в качестве альтернативы по элективным дисциплинам или в качестве дисциплин дополнительного обучения:


Наименование дисциплины в МОП вашей специальностиНазвание предлагаемой взамен альтернативной дисциплины (в формате МООК)Язык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Мировая экономика и МЭО Мировая экономика и МЭО русский http://www.keu.kz/
Политология Политология русский http://www.intuit.ru/studies/courses/3463/705/
Социология Социология русский http://www.intuit.ru/studies/courses/2296/596/
Философия Философия русский http://www.intuit.ru/studies/courses/665/521/
Новая и новейшая история зарубежных стран История стран Азии и Африки в Новейшее время русский http://www.intuit.ru/studies/courses/3579/821/
Дипломатический этикет и протокол Как встретить королеву, или протокол PR-мероприятий русский http://universarium.org/course/467

2) Дисциплины, позволяющие студентам получить компетенции с профессиональной сертификацией:


Шифр и наименование модуля или дисциплины (МОП)Сертифицирующий орган или организацияСсылка на требования по сертификации
ЯМO 1.2 Языковой модуль (основной) Interpress British Council http://www.ielts.kz/
https://www.britishcouncil.kz/ru/exam/ielts

Бакалавриат-ОП-Юриспруденция

  • Шифр специальности:

    6В04212

    Наименование специальности:

    Юриспруденция-«Правовое регулирование в сфере экономики»

    Факультет:

    Факультет бизнеса, права и технологии

    Направление обучения:

    Право

  • Контингент студентов по образовательной программе
    2593
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    6
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    10
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    16
    - за пределами Казахстана
    1

Название поля

Описание

Наименование образовательной программы

6В04212  Юриспруденция: правовое регулирование в сфере экономики

Вид  образовательной программы

Действующая

 

Код и классификация направления подготовки

6B042 Право

Группа образовательных программ

В049 Право

Цель  образовательной программы

Подготовка высококвалифицированных юристов для предприятий и организаций различных отраслей экономики Казахстана, конкурентоспособных на рынке труда, компетентных, ответственных, свободно владеющих своей профессией и ориентированных в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Центральное место отводится изучению правового регулирования экономических отношений.

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

2 года на базе в/о

Очная, очная с применением ДОТ

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

бакалавр права

Перечень должностей специалиста:

Юрист. Следователь. Адвокат.  Медиатор. Нотариус. Судья. Прокурор. Юрисконсульт

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021года

Наличие аккредитации  образовательной программы

Есть

SA № 0150/1 от 1 апреля 2019 г

Уникальность  образовательной программы

Уникальность образовательной программы заключается в  подготовке междисциплинарных юристов на стыке права и экономики. Специализация юридического образования осуществляется на основе интеграции с экономическим образованием.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

1.                    

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира.        

8

КК1

2.                    

Современная история Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

4.                    

Физическая культура

Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте

8

КК1

5.                    

Иностранный язык

Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

10

КК1

6.                    

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

7.                    

Информационно-коммуникационные технологии (Information and communication technologies)

Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

5

КК1

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8.                    

Экология и безопасность жизнедеятельности/

Религиоведение/

Ценности «Мәңгілік Ел»

Курс раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения

/Содержание курса ориентировано на изучение сущности, истории возникновения, развития, роли и места религий иудаизма, даосизма, конфуцианства, буддизма, христианства, католицизма, православия, протестантизма, ислама в современном обществе. Дисциплина формирует: знания об основных религиозных направлениях; культуру межконфессионального общения, толерантности; компетенции по противостоянию идеологии религиозного экстремизма и влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений, движений и культов

/ В рамках курса изучается сущность национального самосознания, национального воспитания, этнической социализации и идентификации, культуры межнационального общения в контексте Национальной идеи «Мәңгілік ел». Курс ориентирован на воспитание социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.

5

КК1

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

9.                    

Учебная практика

Целью учебной (ознакомительной) практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с профилем подготовки

1

КК1

10.                    

Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"

Цель курса «Профессионально-ориентированный язык» - приобретение студентами коммуникативных компетенции в профессиональной деятельности «международника», уровень которых позволяет практически использовать язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности, а также для целей самообразования.

Целью изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный язык» является совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности.

6

КК1

11.                    

Теория государства и права

Цель дисциплины - приобщить студентов к современным знаниям о государственно-правовых явлениях, об их типах, формах и функциях, о механизме государства и стадиях правового регулирования, правах и свободах человека и роли законов в их обеспечении и защите, развить навыки правильного толкования и применения правовых актов; привить уважительное отношение к правовым актам государства и нетерпимости к их нарушениям;

5

КК3

КК4

КК7

12.                    

Конституционное право Республики Казахстан

Научно – теоретические положения конституционного права, этапы конституционного развития Республики Казахстан, роль и функции Конституции как Основного закона государства и общества в процессе строительства демократической, правовой, социальной и светской государственности, конституционно – правовой статус человека и гражданина,  конституционная система органов государства и местного самоуправления.

5

КК1

КК3

КК4

КК7

13.                    

Административное право Республики Казахстан

Понятие и институты административного права, механизм осуществления исполнительной власти; формирование представлений о формах и методах реализации исполнительной власти, об ответственности в государственном управлении, о способах обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении; расширение знаний об  административно-правовом регулировании в отдельных отраслях и сферах государственного управления.

5

КК3

КК4

14.                    

Гражданское право Республики Казахстан (общ. часть)

Общественные отношения, регулируемые гражданским правом, объекты и субъекты гражданских правоотношений, право собственности и другие вещные права, общие положения обязательственного права, общие положения о договорах, что способствует выработке умений юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,  реализовывать нормы материального права в профессиональной деятельности

5

КК3

КК4

КК5

15.                    

Гражданское право Республики Казахстан (особ. часть)

Обязательства по передаче права собственности на имущество, отношения по предоставлению имущества и имущественных прав в пользование, обязательства по производству работ  и оказанию услуг, внедоговорные гражданско-правовые отношения, что способствует выработке умений юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,  реализовывать нормы материального права в профессиональной деятельности

5

КК3

КК4

КК5

КК7

16.                    

Уголовное право Республики Казахстан (общ. часть)

Основы квалификации уголовных правонарушений,  специальные вопросы квалификации уголовных правонарушений:  уголовной ответственности, а также основные категории общей части уголовного права: Студент способен давать квалифицированные юридические заключения по вопросам наличия/отсутствия оснований уголовной ответственности, наличия/отсутствия оснований освобождения от уголовной ответственности и наказания; анализировать конкретные составы преступлений; квалифицировать уголовные правонарушения с учетом положений Общей части УК РК

5

КК3

КК4

17.                    

Уголовное право Республики Казахстан (особ. часть)

Понятийно-терминологический аппарат в области уголовного права, характеристика действующего уголовного  законодательства,  практика его применения,  характеристика объективных и субъективных признаков конкретных составов преступлений на основе методики их уголовно-правовой характеристики, правила квалификации преступлений и их применение в уголовно-правовой оценке фактических обстоятельств, установленных по уголовным делам, основные правоприменительные проблемы в сфере борьбы с преступностью, с наиболее типичными судебно-следственными ошибками при квалификации  преступлений и способы их преодоления

5

КК3

КК4

КК5

КК7

18.                

Межкафедральный курс "История права зарубежных стран"

Возникновение и развитие права в зарубежных странах в их хронологической последовательности; понимание взаимосвязи общества, государства и права на основных исторических этапах; ознакомить студентов с лучшими образцами законодательного искусства и творчеством выдающихся реформаторов и законодателей. Влияние римского частного права на развитие правовых институтов современного гражданского права, теоретические положения об основных институтах римского частного права (лица, права на вещи, способы приобретения имущества);

5

КК1

КК4

19.                

Учебная практика

Цель - закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии со специальностью обучения.

1

КК1

КК3

КК4

КК6

20.                

Производственная практика

Цель практики - изучение видов профессиональной деятельности по специальности, их функций и задач, приобретение практических навыков командной работы и опыта профессиональной деятельности, закрепление теоретических знаний и формирование на этой основе профессиональных умений, навыков и компетенций.

5

КК2

КК3

КК4

КК6

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

21

Информационные технологии в сфере права

Специализированное программное обеспечение, используемое в юриспруденции, информационно-справочные правовые системы, моделирование в правовых системах.

5

КК3

22

Информационное право

Информационно-правовые нормы и информационные правоотношения. Правовые проблемы информационной безопасности. Информационные аспекты интеллектуальной собственности. Ответственность за правонарушения в информационной сфере.

5

КК3

КК4

23

Право природопользования

Экологические права граждан, экологическое управление, право собственности на природные ресурсы и право природопользования, юридическая ответственность за экологические правонарушения, экономический механизм охраны окружающей среды и природопользования, экологическая безопасность; государственное регулирование земельных отношений, правовой режим земель в Республике Казахстан

5

КК3

КК4

24

Междисциплинарный курс "Трудовое право Республики Казахстан и государственная служба в РК"

Система трудового законодательства Республики Казахстан, его принципы, задачи и структура; особенности заключения трудового договора с работниками отдельных категорий; порядок установления рабочего времени и времени отдыха, форм и системы заработной платы; различные виды юридической ответственности за нарушение трудового законодательства должностными лицами и работниками.; целостная  система знаний в области теории государственного управления и организации государственной службы, основные положения Концепции правовой политики Республики Казахстан.

 

КК4

КК6

25

Юридическая конфликтология

Структу­ра и методология юридической конфликтологии, исторические этапы развития примирительных процедур и их соотношения с состязательными процедурами разрешения конфликтов. Понятие юридического конфликта, функции и типология юридического конфликта, его динамика; субъекты, объект, субъективная (мотивационная) и объективная (поведенческая) сторона юридического конфликта. Управление юридическими конфликтами, их урегулирование и разрешение. Профилактика и прогнозирование юридического конфликта.

5

КК1

КК6

26

Межкафедральный курс «Проектирование правовых актов»

Целями освоения дисциплины являются: подготовка студентов к практической юридической деятельности по созданию, оформлению, толкованию и применению правовых актов; овладение основными средствами юридической техники и технологиями, используемыми в профессиональной юридической деятельности при разработке, оформлению, толкованию и применению правовых актов. Межкафедральный курс обеспечивает формирование компетенций разработки, квалифицированного толкования и применения правовых актов, а также проведения технико-юридической экспертизы правовых актов.

5

КК2

КК3

КК4

КК7

27

Финансовое право Республики Казахстан

Финансовая политика государства, правовое регулирование финансовых отношений, общих принципов и формы финансовой деятельности государства, институтов ее составляющих, должен научиться давать правильную юридическую  квалификацию фактам и обстоятельствам, знать инструменты толкования финансовых норм

5

КК3

КК4

КК5

28

Противодействие легализации незаконных доходов

Цель дисциплины – познакомить студентов с общими положениями о противодействии легализации незаконных доходов, элементами эффективной структуры ПОД/ФТ, расследованием преступлений в сфере легализации незаконных доходов, давать критическую оценку информации.

5

КК3

КК4

КК5

29

Междисциплинарный курс "Банковское право и банковские операции в Республике Казахстан"

Цель дисциплины – изучить организационно-правовые основы банковской системы, основные виды банковских операций (экономический модуль), правовое регулирование налогообложения и страхования в банковской сфере.

5

КК3

КК5

30

Страховое право Республики Казахстан

Экономическая сущность страхования, значение и функции страхования, правовой статус участников страховых правоотношений, содержание прав и обязанностей участников страховых правоотношений, правовые характеристики объектов страхования, правовое регулирование имущественного и личного страхования, порядок заключения и расторжения договора страхования;

5

КК3

КК5

31

Международное публичное право

Предмет международного публичного права, проблемы историографии международного права как системы права и как международно-правовой науки, в том числе международно-правовые вопросы в истории казахстанско-среднеазиатского региона, усвоение студентами основных положений и категорий международного права, формирование умения с международно-правовых позиций оценивать явления международного характера

 

КК1

КК4

КК5

32

Междисциплинарный курс "Противодействие международному терроризму"

Сущностные характеристики и основные тенденции эволюции феномена современного международного терроризма, актуальные аспекты и проблемы в области противодействия международному терроризму, практики контртеррористического сотрудничества на региональном и международном уровне. Правовые и организационные основы противодействия международному терроризму в Республике Казахстан.

5

КК4

КК5

33

Международное частное право

Предпмент и метод МЧП, субъекты МЧП,  коллизионные нормы и их применение, международные частные отношения, связанные с переходом права собственности на имущество, регулирование отдельных видов отношений в международном частном праве, внедоговорные обязательства, интеллектуальная собственность, международное трудовое право, международный гражданский процесс а также умение делать логичные и самостоятельные выводы и умозаключения

5

КК3

КК4

КК5

34

Междисциплинарный курс "Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности"

Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности, субъекты внешнеэкономической деятельности, таможенно-тарифное  регулирование внешнеэкономической деятельности. Умение правильно юридически квалифицировать факты и обстоятельства, точно применять правовые акты.

5

КК2

КК3

КК5

35

Криминалистические аспекты раскрытия и расследования экономических преступлений

Особенности, проблемы правового  регулирования и разграничения экономических преступлений от иных экономических правонарушений; взаимодействие таможенных служб с правоохранительными и специальными органами при расследовании экономических преступлений; общие положения криминалистической техники.

5

КК3

КК4

КК5

КК6

КК7

36

Криминалистика.Судебная экспертология.

Общие положения криминалистической техники, методика расследования отдельных видов преступлений. Обучение студентов тактико-криминалистическим приёмам производства отдельных следственных действий, тактико-криминалистических комбинаций и тактических операций в процессе расследования конкретного преступления.

5

КК4

КК5

КК6

КК7

37

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Электронный бизнес, Компьютерные дизайн-технологии, IT-решения и индустрия, Безопасность информационных систем

20

КК3

38

Майнорская программа «Экономические основы предпринимательства»

Экономическая теория, Менеджмент, Экономика фирмы, Предпринимательство

20

КК3

39

Майнорская программа «Предпринимательские проекты»

Предпринимательство, Бизнес-планирование, Управление рисками

Предпринимательские проекты: управление и реализация

20

КК3

40

Майнорская программа «Финансы»

Финансы, Налоги и налогообложение, Банковское дело, Организация взаимодействия банков и предприятий

20

КК3

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

41

Гражданское процессуальное право Республики Казахстан

Виды и стадии гражданского судопроизводства;  субъекты гражданских процессуальных правоотношений;  цели и особенности судебного доказывания по гражданским делам;  особенности исковой формы защиты права;  виды пересмотра судебных постановлений в гражданском процессе;  несудебные формы защиты гражданских прав,  производство по пересмотру судебных актов, проблемы международного процесса и исполнения судебных актов.

5

КК3

КК4

КК5

КК6

КК7

42

Уголовное процессуальное право Республики Казахстан

 Виды и стадии уголовного судопроизводства; субъекты уголовно процессуальных  правоотношений; цели и особенности судебного доказывания, формы защиты прав граждан. Получить навыки эффективной коммуникации, выработать уважительное отношение к праву и закону, уметь анализировать законодательство, правильно юридически квалифицировать факты и обстоятельства

5

КК3

КК4

КК5

КК6

КК7

43

Предпринимательское право Республики Казахстан

Организационно-правовые осноыв предпринимательской деятельности; государственного регулирования и поддержки частного предпринимательства, правовое регулирование отдельных видов  предпринимательской деятельности. Выработка умений критической оценки поступающей информации, умение организовать и анализировать предпринимательскую деятельность

5

КК3

КК4

КК5

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

44

Противодействие коррупции: правовые и экономические аспекты

Закономерности и механизм проявления коррупции, формирование представлений о видах коррупционных преступлений и их правильной и обоснованной квалификации в современных условиях и средствах борьбы с нею. Выработать стремление к справедливому поведению, нетерпимость к противоправному поведению

5

КК4

КК5

45

Производство досудебного расследования по экономическим преступлениям

Содержании и  классификация уголовно-процессуальных документов при расследовании экономических преступлений: процессуальные документы по применению мер уголовно-процессуального принуждения; общие требования к протоколам следственных действий; процессуальные документы при привлечении к уголовной ответственности; процессуальные документы выносимые при приостановлении, возобновлении и прекращении досудебного расследования; процессуальные документы по окончании досудебного производства по уголовному делу. научить студентов умению разрабатывать и составлять юридически значимые документы

5

КК4

КК5

КК7

46

Междисциплинарный курс "Исполнение судебных актов"

 Актуальные проблемы исполнительного производства, исполнения приговоров суда, изучение и ознакомление с практическим применением норм исполнительного производства и уголовно-исполнительного права в деятельности органов, призванных к реализации данных актов, умение взаимодействовать с клиентами, точно применять правовые акты  

5

КК3

КК4

КК5

КК6

47

Прокурорский надзор в Республике Казахстан

Цель дисциплины – изучить организацию и деятельность прокуратуры, прокурорский надзор и координацию деятельности правоохранительных органов, виды деятельности прокуратуры.

5

КК3

КК4

КК5

КК6

48

Право интеллектуальной собственности

Цель дисциплины -  анализ современного состояния и перспектив развития законодательства, изучение особенностей регулирования гражданско-правовых отношений в области интеллектуальной собственности, объекты литературно-художественной собственности, объекты патентных прав, Реализация и защита прав на объекты интеллектуальной собственности, формирование у студентов навыков правильного применения правовых норм к различным ситуациям  по урегулированию отношений по вопросам интеллектуальной собственности.

5

КК3

КК4

КК5

49

Правовое регулирование перевозок в Республике Казахстан

Цель дисциплины:  ознакомить студентов с отношениями по перевозкам и их участниками, особенностями правового регулирования перевозок грузов различными видами транспорта,  мерами, обеспечивающими надлежащее исполнение обязательств по перевозке грузов.

5

КК3

КК4

КК5

КК6

50

Междисциплинарный курс "Жилищное и семейное право  Республики Казахстан"

Содержание жилищных отношений. Знать особенности правового регулирования права собственности и иных вещных прав на жилище, договора найма жилища, механизм государственного регулирования жилищных отношений, правовое регулирование брака, правоотношения между членами семьи, формы устройства детей в семью, оставшихся без попечения родителей, а также уметь применить свои знания на практике.

5

КК3

КК4

КК5

51

Практикум по составлению гражданско-правовых документов

Цель дисциплины: научить студента правильно оформлять правовой статус участников гражданско-правовых отношений, получить навыки документального сопровождения осуществления права собственности на имущество и имущественные права, оформление обязательств по производству работ и оказанию услуг, процессуальное обеспечение защиты гражданских прав.

5

КК3

КК5

КК7

52

Несудебные способы защиты гражданских прав

Ознакомить студентов с институтом внесудебной защиты права как способа альтернативного разрешения споров, формами внесудебной защиты прав предпринимателей, иными (досудебные) формами защиты права предпринимателей.

5

КК4

КК5

КК6

53

Адвокатура

Цель дисциплины: познакомить студентов с правовыми основами организации и деятельности адвокатуры, особенностями деятельности адвоката в уголовном, гражданском, административном и иных юрисдикционных производствах.

5

КК4

КК5

КК6

54

Производственная практика

Цель производственной практики - овладение инновационными технологиями, передовыми методами труда и производства, приобретение организаторского и профессионального опыта,

навыков командной работы, корпоративных принципов управления.

5

КК2

КК3

КК6

55

Производственная практика

Цель производственной практики - закрепление профессиональных компетенций, устанавление полезных контактов с коллегами, определение ролевых профессиональных позиций, формирование чувства ответственности.

приобретение организаторского и профессионального опыта

10

КК3

КК6

56

Преддипломная практика

Сбор, обработка и обобщение практического материала по теме дипломной работы (проекта), анализ статистических данных и практического материала по теме дипломного исследования и формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений по теме дипломной работы (проекта).

5

КК3

КК5

КК7



Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления.

РО1

Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, сформированность критического мышления, креативность и готовность к коллаборации.

РО2

Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках; анализировать информацию в соответствии с ситуацией общения.

РО3

Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации.

РО4

Решает профессиональные задачи с учетом междисциплинарного подхода: постановка целей и задач проекта, планирование проектной деятельности применительно к практическим задачам, возникающим в ходе профессиональной деятельности.

РО5

Владеет навыками самостоятельной, творческой работы, умением организовать свой труд, способностью к самоанализу и самоконтролю, к самообразованию и самосовершенствованию, к поиску и реализации новых, эффективных форм организации своей деятельности, навыками использования творческого потенциала в профессиональной деятельности.

КК2

Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки и социальной сферы.

РО6

Владение навыками использования электронных способов обмена информацией и средств их обеспечения, применяемых в сфере права.

КК3

Мета-компетенции

Способность применять междисциплинарные знания для решения профессиональных задач;

осуществлять проектную деятельность в профессиональной сфере; способность к самоорганизации и самообразованию; готовность к социальному менеджменту в условиях цифровизации профессиональной среды.

РО7

Понимание правовой системы; понимание сущности права и его функций; знание правовой системы Республики Казахстан и других государств; знания о международно-правовой системе; нормы для определения содержания и структуры правовой системы; знания об инструментах при толковании права; понимание предмета отраслей права, функций права, институтов отраслей права.

КК4

Общепрофессиональные базовые компетенции:

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, решать стандартные задачи профессиональной деятельности.обеспечения

РО8

Знание основ уголовного права и криминалистики, основных положений антикоррупционного законодательства; способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать экономические преступления; препятствовать коррупционному поведению; знать тактику производства отдельных следственных действий; умение правильно выбирать и применять основные технико-криминалистические средства; представлять информацию, идеи, проблемы криминалистики и их решения в различных формах сообщений.

РО9

Понимание роли юридической профессии, ценностей права и концепции общего блага; уважительное отношение к праву и закону, нетерпимость к противоправному поведению, соблюдение установленных процедур; стремление к справедливому поведению и правоприменению; предварительная оценка правовых, морально-этических и социально-экономических последствий своих действий; приверженность стандартам академической честности; деловые качества и этика.

КК5

Специализированные профессиональные компетенции: способность оорганизовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

РО10

Критическая оценка любой поступающей информации, внимание к деталям; независимое и самостоятельное мышление; способность воспринимать и анализировать большие объемы информации, законодательную и судебную практику;правильная юридическая квалификация фактов и обстоятельств; толкование точное применение правовых актов; выявление правовых и колизионных правовых режимов.

РО11

Демонстрировать понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования  налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.

Разрабатывает бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрирует различные ИТ решения я задач в условиях цифрового Казахстана, использует навыки компьютерной графики,  оценивает уровень безопасности и осуществляет защиту информационных ресурсов.

Демонстрировать умение формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнесплан, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность.

Демонстрировать понимание природы экономических процессов, использовать полученные знания для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в своей профессиональных области, развивать условия для его успешного функционирования

РО12

Ораторское мастерство; грамотная устная и письменная речь; владение профессиональной терминологией; построение логичной и юридически обоснованной аргументации; деловая риторика, участие в переговорных процессах, эффективная коммуникация; разработка и составление юридически значимых документов.

РО13

Демонстрировать развитый эмоциональный интеллект; иметь навыки взаимодействия с коллегами, клиентами, с руководителем; чувство такта и управление эмоциями; управление стрессом; демонстрировать способность разрешать конфликты, выступая медиатором - третьей стороной в конфликте (cоциальном, политическом, юридическом).


Учебная практика, курс: 1
Целью прохождения студентами учебной практики является ознакомление студента с направлениями деятельности базы практики, видами, функциями и задачами будущей профессиональной деятельности, формирование наглядного представления студента о будущей специальности и профессионального умения на основе полученных теоретических знаний.
Ожидаемые результаты: патриотизм, сохранение собственных культурных ценностей; способность работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения; знать содержание нормативно-правовых актов и теоретических подходов, определяющих конкретную область правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной деятельности, понимать их значение для реализации правовых норм; ориентироваться в системе, структуре, компетенции государственных, в том числе правоохранительных органов; стремиться к профессиональному и личностному росту
Производственная практика, курс: 2, 3, 4
Целью прохождения студентами производственной практики является освоение ключевых компетенциях, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности на основе полученных теоретических знаний.
Ожидаемые результаты: быть способным применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; владеть навыками составления правовых документов различного характера; быть способным выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; знать порядок проведения судебной экспертизы в уголовном, гражданском, административном процессе; логически правильно выражать и обосновывать свою точку зрения; знать содержание правовых норм, регулирующих деятельность субъектов финансовых, налоговых, страховых, банковских и других правоотношений; находить оптимальные пути получения необходимой правовой информации и уметь ее обрабатывать, используя современные технологии; вскрывать и устанавливать факты правонарушений и уметь их квалифицировать, определять меру ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; быть готовым к выполнению обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; быть способным принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законодательством.
Преддипломная практика, курс: 4
Целью прохождения студентами преддипломной практики является закрепление ключевых компетенций, использование анализа собранного студентом необходимого материала в выполненной бакалаврской выпускной работе.
Ожидаемые результаты: быть способным участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; быть способным к анализу и решению юридических проблем в сфере гражданско-правовых, трудовых, административно - правовых, уголовно-правовых и иных правоотношений, уметь анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организаций (предприятий); быть способным оказывать правовую помощь физическим и юридическим лицам, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в различных областях профессиональной деятельности.


Предлагаемый онлайн курс в формате МООКЯзык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Противодействие легализации незаконных доходов русский язык http://cdo.keu.kz/blocks/mook/index.php?lang=ru
Рынок ценных бумаг русский язык www.coursera.org/learn/cennye-bumagi-pravovoe-regulirovanie-
международное торговое право русский язык https://www.coursera.org/learn/european-law-fundamentals
Информационное право русский язык https://www.coursera.org/learn/international-criminal-law
Курс "Налоги и налогообложение 2016 (МООК)" русский язык http://cdo.keu.kz/blocks/mook/index.php?lang=ru
Экономика предприятия 2016 (МООК) русский язык http://cdo.keu.kz/blocks/mook/index.php?lang=ru
Культурология 2017(MOOK) русский язык http://cdo.keu.kz/blocks/mook/index.php?lang=ru
Семейное право Республики Казахстан 2017(MOOK) русский язык http://cdo.keu.kz/blocks/mook/index.php?lang=ru
Защита имущественных прав в уголовном судопроизводстве-МООК 2018 русский язык http://cdo.keu.kz/blocks/mook/index.php?lang=ru

Бакалавриат-ОП-Экономика-Экономика

  • Шифр специальности:

    6В04101

    Наименование специальности:

    Экономика

    Факультет:

    Факультет экономики, управления и предпринимательства

    Направление обучения:

    Социальные науки и бизнес

  • Контингент студентов по образовательной программе
    208
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    0
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    1
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    0
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    49
    - за пределами Казахстана
    18

Название поля

Описание

Наименование образовательной программы

6В04101 Экономика

Вид  образовательной программы

Действующая

Код и классификация направления подготовки

6В041 Бизнес и управление

Группа образовательных программ

В044 Менеджмент и управление

Цель  образовательной программы

Подготовка высококвалифицированных экономистов-аналитиков, для компаний финансового, реального, государственного секторов экономики, бизнеса, обладающих навыками управленческой деятельности.

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

3 года на базе ТиПО по родственной специальности;

2 года на базе в/о

Очная, очная с применением ДОТ

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

бакалавр бизнеса и управления

Перечень должностей специалиста:

Экономист, главный экономист, руководитель планового отдела

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021 года

Наличие аккредитации  образовательной программы

Есть

№ SA-A № 0150/2 от 01 апреля 2019 г.

Уникальность  образовательной программы

Уникальность ОП «Экономика» заключается в наличии значительного модуля нацеленного на формирование аналитических способностей выпускника, с применением цифровых технологий

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

1.                    

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира. 

8

КК1

2.                    

История Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

4.                    

Физическая культура

Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте

8

КК1

5.                    

Иностранный язык

Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

10

КК1

6.                    

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

7.                    

Информационно-коммуникационные технологии (Information and communication technologies)

Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

5

КК1

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8

Экология и безопасность жизнедеятельности

Данная дисциплина ориентирует студентов на изучение экологии и ее влияния на экономическое развитие национальной экономики, вы разрабатывает навык определения взаимосвязи между экологическими проблемами и экономическим развитием, а также изучает основы, методы и принципы защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения

5

КК1

9

Экономическая теория

Изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлении, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики, базируясь на выводы основных направлении экономической теории, дисциплина прививает навыки проведения научных исследований с применением методов изучения экономических дисциплин

5

КК1

10

Мәңгілік ел

Курс направлен на воспитание нового поколения специалистов, социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур

5

КК1

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

11

Междисциплинарный курс                  "Профессионально-ориентированный язык"

Дисциплина ориентирована на изучение иностранного и казахского/русского языков с акцентом на его применение в профессиональной экономической деятельности. Целью дисциплины является формирование rкоммуникативных навыков и их практическое использование в профессиональной деятельности  на иностранном, казахском/русском  языках

6

КК1

12

Математика в экономике

Дисциплина «Математика в экономике» позволит сформировать у студентов теоретические и практические навыки математического моделирования, анализа и решения экономических задач, помочь студентам усвоить математические методы, дающие возможность изучать и прогнозировать процессы и явления из области будущей деятельности студентов как специалистов.

4

КК2, КК3

13

Цифровая статистика

Дисциплина изучает сущность статистического метода и особенностях его применения к изучению социально-экономических явлений и процессов с помощью информационных технологий, раскрываются назначение и методы построения основных статистических показателей, которые описывают состояние и развитие экономики, национальное богатство, воспроизводство населения, уровень жизни населения. Формирует умение применять систему статистических  показателей  при анализе полученной информации и умение обработать полученную информацию при помощи средств автоматизации.

5

КК2, КК3

14

Микроэкономика

«Микроэкономика» позволяет проводить исследование функционирования хозяйственного механизма на уровне деятельности отдельных экономических субъектов, закрепить теоретические знания, приобретенные в процессе изучения экономической теории, приобрести навыки рационального экономического мышления в условиях ограниченности ресурсов, а также оценки на этой основе проводимой в данной области государственной политики.

4

КК4

15

Макроэкономика

 «Макроэкономика» изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста. 

5

КК4

16

Іnternational economy/Международная экономика

Международная экономика является завершающим разделом курса экономической теории, её изучение происходит после изучения микро- и макроэкономики. В рамках курса МЭ изучаются явления и процессы, связанные с взаимодействием тех аспектов деятельности национальных экономик, которые так или иначе связаны с международным рынком, рассматриваются эволюция и перспективы развития мирохозяйственной системы

5

КК4

17

Менеджмент (Management)

Курс направлен на освоение студентами принципов организации и управления предприятием, систематизацию и закрепление основ теории и практики управления процессами принятия решений в области менеджмента,  ознакомление с современными методами и приемами в управлении поскольку рынок труда требует подготовки квалифицированных специалистов, вооруженных новыми знаниями и умениями, владеющими современным аппаратом для решения новых задач

5

КК5

18

Маркетинг

Дисциплина «Маркетинг» нацелена на выработку знаний и навыков организации маркетинговой деятельности в фирмах, организациях, пониманию современных моделей маркетинга в различных сферах практической деятельности и их использование в экономической сфере. После изучения дисциплины студент будут уметь анализировать и оценивать маркетинговую деятельность организации

5

КК5

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

20

1С- предприятие

Целью преподавания дисциплины является предоставление систематизированных теоретических и практических знаний о назначении, функциях и возможностях программного обеспечения "1С Предприятие". Дисциплина нацелена на изучение  теоретических и практических навыков работы в программном комплексе,  использование полученных знаний  в сфере учета и финансирования  на предприятии.

5

КК2, КК3

21

1С-Бухгалтерия

Целью преподавания дисциплины является предоставление систематизированных теоретических и практических знаний о назначении, функциях и возможностях программного обеспечения "1С Бухгалтерия" для организации и ведения учета на предприятии.

Задачи изучения данной дисциплины заключаются в приобретении необходимого уровня и объема знаний, умений, навыков и компетенций по вопросам ведения бухгалтерского и налогового у21чета в программном обеспечении "1С: Бухгалтерия"

5

КК2, КК3

22

Эконометрика (Econometrics)

Дисциплина «Эконометрика» позволит сформировать у студентов  навыки построения и применения эконометрических моделей в анализе экономических явлений, которые позволяют исследовать закономерности в реальных данных. Изучение дисциплины даст расширенные и углубленные знания в области регрессионного и корреляционного анализа, интерпретации параметров регрессионных моделей и прогнозирования экономических показателей на макро- и микроуровне.

5

КК2, КК3

23

Анализ данных и прогнозирование экономики

Изучение дисциплины сформирует у студентов знания и навыки применения статистических методов анализа и прогнозирования временных рядов, качественных методов прогнозирования. Изучение данной дисциплины поможет на практике осуществлять первичную обработку данных, сглаживать временные ряды; применять методы моделирования, динамические модели, методы компонентного, факторного, дискриминантного, кластерного и дисперсионного анализа.

5

КК2, КК3

24

Основы права (Bases of Law)

Курс направлен на приобретение обучающимися профессиональных компетенций необходимых для успешной профессиональной деятельности в области экономики. Основная цель учебной дисциплины «Основы права» - выработать понимание правовых вопросов в экономической деятельности, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра функционирующего в условиях правового государства.

4

КК5

25

Основы противодействия коррупции (Bases of anticorruption)

Целью преподавания дисциплины "Основы противодействия коррупции" является приобретение обучающимися профессиональных компетенций необходимых для успешной профессиональной деятельности специалистов в современных условиях, а также формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся и общественной атмосферы неприятия коррупции, формирование активной гражданской позиции казахстанцев в деле противодействия коррупции

4

КК5

26

Финансы

Дисциплина «Финансы» предназначена для изучения основ функционирования финансов как на макро, так и на микро уровне для  практического применения полученных знаний, организации финансовой деятельности, анализа и оценки эффективности финансовой деятельности фирмы/компании. Задачами учебной дисциплины является изучение

экономического  содержания и функций финансов;

финансовой политики и  управления финансами;

основ функционирования финансов предприятий

5

КК6

27

Налоги и налогообложение (Tax and Taxation)

Курс «Налоги и налогооблажение» направлен на формирование у студентов целостного представления о налоговой системе страны, систематизация знаний в области налогообложения, обучение методике исчисления отдельных налогов, получение навыков по использованию и анализу налоговой информации для целей управления на микро- и макро-уровне

5

КК6

28

Финансовая отчетность и анализ

Курс направлен на приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по составлению, анализу и прогнозированию различных форм финансовой отчетности компаний; развитие у студентов аналитических способностей и навыков использования ими аналитического инструментария при работе с финансовой информацией и финансовыми показателями в соответствии с передовыми знаниями в области финансового анализа

закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

5

КК6

29

Финансовый контроль и мониторинг

Позволит студентам овладеть теоретическими основами и практическими навыками проведения финансового контроля и аудита деятельности организации и учреждений различных форм собственности, а также по выявлению и пресечению операций от легализации преступных доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма в Республике Казахстан и за рубежом, раскрытию системы управления рисками и расследования методов финансово-экономических правонарушений в условиях развития цифровых технологий .

5

КК6

30

Государственное регулирование экономики

Курс нацелен на формирование понимания значения и роли государства в экономике, развития знаний о методах государственного регулирования, выработки на основе понимания природы государственного управления навыков управленческой деятельности на микро-, макро уровне.

4

КК5

31

Региональная экономика и  управление

Дисциплина ориентирует студентов на понимание теоретических, методологических и практических основ  развития региона, развивает навык оценки и анализа показателей развития региона и последующего осуществления управленческой деятельности на уровне региона.

4

КК5

32

Экономика труда

Дисциплина носит интегрированный характер, при котором изучаются трудовые процессы как микро, так и на макро- уровне. Изучение дисциплины позволит получить четкое представление о действии экономических законов на рынке труда, знать, как проводить анализ тенденций и последующее прогнозирование и планирование будущих процессов, уметь дать оценку процессу организации и нормирования труда на фирме.

6

КК5

33

Анализ временных рядов

Цель дисциплины - дать студентам представление о методах анализа временных рядов, научить использовать основные навыки анализа временных рядов для принятия оптимальных решений в области экономики

6

КК5

34

Экономика торгового предприятия

Дисциплина нацелена на выработку знаний, навыков и умения организовать деятельность торговых предприятий,  вырабатывает навык анализа торгового предприятия с точки зрения  оценки их места на потребительском рынке, использования и формирования финансовых ресурсов и эффективности деятельности торгового предприятия (анализ прибыли и рентабельности, валового дохода,  торговой надбавки, издержек обращения и т.д.)

5

КК5

35

Экономика предприятий гостеприимства

Курс предполагает приобретение необходимых профессиональных знаний и расчетно-аналитических навыков для выполнения экономических расчетов по обоснованию эффективных форм и способов использования ресурсов и выбора оптимальных вариантов хозяйственной деятельности предприятий гостеприимства.

5

КК5

36

Бизнес-планирование

 

Данная дисциплина включает изучение  теоретических аспектов современного бизнес-планирования и практические рекомендации к методике составления различных типов бизнес-планов, а также отдельных разделов как типового, так и специальных бизнес-планов (составленных для определенных целей).

6

КК5, КК6

37

Планирование деятельности предприятия

 

Содержание курса включает в себя  практику планирования деятельности предприятий в сравнении, поиск на этой основе наиболее эффективных направлений, форм и методов управления предприятием.

6

КК5, КК6

38

Организация производства

Целью преподавания курса является изучение теоретических основ и овладение практическими навыками организации производства, а также на выработку у студентов аналитических навыков в рассмотрении и анализе деятельности предприятия, принятии хозяйственных решений.

5

КК5, КК6

39

Производственный менеджмент

Дисциплина ориентирует студентов на изучение принципов, функций и особенностей планирования, организации, контроля, контроллинга на производственных предприятиях. Дисциплина развивает навык управления производственным предприятием с учетом производственных, технологических процессов, специфики производства и т.д.

 

КК5, КК6

 

Майнорская программа «Базовая правовая» 1

Конституционное право

Республики Казахстан

Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан , Государственная служба и управление в РК

10

КК7

 

Майнорская программа «Базовая правовая» 2

Конституционное право

Республики Казахстан

Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан ,

Право природопользования

10

КК7

 

Майнорская программа

«Правовые основы бизнеса»

Предпринимательское право Республики Казахстан,

Гражданское право Республики Казахстан,

Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности,

Трудовое право Республики Казахстан

10

КК7

 

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Электронный бизнес, Компьютерные дизайн-технологии, IT-решения и индустрия, Безопасность информационных систем

10

КК7

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент



Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

40

Экономический анализ

Дисциплина нацелена на изучение методологии экономического анализа.  Содержательная часть «Экономического анализа» расширяет и углубляет знания в области анализа эффективности управления производством, финансовой устойчивости, платежеспособности и ликвидности предприятий и принятия оптимальных управленческих решений.

6

КК5

41

Бухгалтерский учет

В процессе изучения данной дисциплины изучаются основополагающие базовые принципы бухгалтерского учета, методы и учетные процедуры, способствующие выработке профессионального мышления.

Данная дисциплина рассматривает общепринятые международные принципы, методы и приемы бухгалтерского учета в условиях рыночной экономики, позволяет специалистам в области финансов приобрести навыки составления финансовой отчетности и умения анализировать, владеть современными методами и средствами обработки информации.

5

КК6

42

Экономика фирмы

В ходе освоения дисциплины студент изучает сущность предприятия/фирмы как объекта хозяйствования, рассматривает и анализирует ресурсную базу организаций и показатели эффективности использования этих ресурсов, проводит анализ механизма функционирования фирмы/предприятия и проводит оценку эффективности результатов деятельности фирмы.  В рамках изучения дисциплины студент развивает навыки сбора, анализа и интерпретации информации для принятия верных управленческих решений.

5

КК5

43

Междисциплинарный курс «Предпринимательство»

Дисциплина носит интегрированный характер, совмещая в себе изучение особенностей организации предпринимательства (бизнес администрирование), оценку эффективности предпринимательских структур  (вопросы экономической, финансовой, социальной эффективности), оценки бизнес идеи и развития бизнес плана. Дисциплина разработана совместно с Венским университетом в рамках проекта ERASMUS +.

5

КК5, КК6

44

Междисциплинарный курс "Государственные закупки"

Курс носит междисциплинарный характер и включает в себя изучение процесса государственных закупок с точки зрения их организации. проведения, оценки и анализа эффективности, рассмотрения финансовой составляющей процесса государственных закупок. Дисциплина носит практических характер, в процессе изучения студенты имеют возможность работать в системе государственных закупок «Электронного правительства«» 

5

КК6

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

45

Анализ проектов

 

Содержание курса включает в себя важнейшие теоретико-методологические вопросы проектного анализа, а также результаты практической реализации. Большое место отводиться предпроектной деятельности, организации управления проектами и анализу инвестиционной деятельности организаций и фирм.

6

КК5, КК6

46

Междисциплинарный курс "Бизнес-аналитика"

Целью данного курса является развитие аналитических компетенций у студентов. Интегрированный курс ориентирован на формирование навыков анализа цепочек формирования добавленной ценности, изучение деятельности организации с точки зрения формирования бизнес-моделей, изучение и применение сбалансированной системы показателей для стратегического планирования и управления организацией и управления проектами ее преобразований анализа учета затрат по видам деятельности.

6

КК5, КК6

47

Майнорская программа «Базовая правовая» 1

Конституционное право

Республики Казахстан

Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан , Государственная служба и управление в РК

10

КК7

48

Майнорская программа «Базовая правовая» 2

Конституционное право

Республики Казахстан

Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан ,

Право природопользования

10

КК7

49

Майнорская программа

«Правовые основы бизнеса»

Предпринимательское право Республики Казахстан,

Гражданское право Республики Казахстан,

Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности,

Трудовое право Республики Казахстан

10

КК7

50

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Электронный бизнес, Компьютерные дизайн-технологии, IT-решения и индустрия, Безопасность информационных систем

10

КК7

Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1

Способность личности к эффективной социализации, духовному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления в условиях многомерных отношений и взаимодействий

РО1.

Демонстрирует знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; применяет методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.

   

РО2

Демонстрирует языковую грамотность, осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел», казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности.

КК2

Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы

РО3

демонстрирует знания в области ИКТ, владеет различными видами ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации; прогнозирует актуальные направления развития ИКТ и их применения в учебной и научно-исследовательской работе; проектирует информационное пространство в социальной и профессиональной деятельности

РО4

Применяет аналитические способности, математическую и статистическую аргументацию, моделирование теоретического и экспериментального исследования, современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задачах в профессиональной деятельности

КК3

Способность проявлять организаторские и лидерские качества в команде для принятия эффективных управленческих решений

РО5

Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность на основе сформированности критического мышления, коммуникативности, креативности и готовности к коллаборации, осуществляет работу в команде, имеет навыки командообразования

КК4

Способность применять знания классических теорий экономической науки в профессиональной деятельности 

РО6

Демонстрирует понимание, осуществляет критический анализ, проводит исследования, обобщает и дает оценку возможности применения классических экономических теорий и моделей на микро-, макро-, мезо- и международном уровне,

КК5

Способность выпускника образовательной программы принимать эффективные управленческие решения на основании сбора, анализа и интерпретации экономической информации

РО7

Осуществляет управленческую деятельность на всех уровнях функционирования фирм и организаций, интегрируя полученные знания и навыки в области экономики на микро-, макро-, мезо- уровне, демонстрирует понимание правовых вопросов экономической деятельности, владение риторикой и ораторским искусством для доказательства своей точки зрения,

РО8

Применяет навыки сбора и анализа данных для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности фирм и организаций, выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимым для производства и реализации выпускаемой продукции/ услуг, видов работ, освоения новых видов продуктов и технологий, составления планов и проектов.

РО 9

Проводит критический анализ экономической эффективности деятельности фирм, организаций, осуществляет интерпретацию результатов анализа и демонстрирует умение принимать правильные управленческие решения и строить бизнес-модели, синтезирует полученные знания и презентует его в виде научного результата

КК6

Готовность осуществлять профессиональную деятельность демонстрируя понимание природы экономических отношений, в том числе в области финансов, учета, налогообложения, финансового менеджмента, права, государственных закупок и т.д.

РО10

Демонстрирует понимание экономических отношений и эффективности организации процессов в области финансов, налогов и налогообложении, учета, механизма формирования цен и ценообразования, осуществляет финансовый и учетный мониторинг, осуществляет координацию финансовой и учетной деятельности компании с использованием цифровых технологий

РО11

Ведет учет и анализ экономических показателей результатов производственной деятельности предприятия и его подразделений, а также учет заключенных договоров, готовит необходимую юридическую и экономическую документацию в срок, участвует в системе государственных закупок и иных видов на цифровой платформе

КК7

Майнорская программа «Базовая правовая» 1

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

 

 

 

 

Майнорская программа «Базовая правовая» 2

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в профессиональной сфере в точном соответствии с законом

 

 

 

Майнорская программа

«Правовые основы бизнеса»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом

 

 

 

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Способность применения знаний и практических навыков по новым технологиям на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных задач на базе Интернет-технологий. обеспечивая их информационную безопасность.

РО12

Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

Знает правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонтирует умение комментировать их содержание и использовать для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разрабатывает тексты предпринимательских договоров, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен осуществлять руководящую деятельность в точном соответствие с законом

Разрабатывает бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрирует различные ИТ решения я задач в условиях цифрового Казахстана, использует навыки компьютерной графики, оценивает уровень безопасности и осуществляет защиту информационных ресурсов

Наименование вида практики: Учебная
Курс: 2 курс
Цель: овладение навыками работы с учебной литературой, законодательными и нормативными документами; выработка умения анализировать и обобщать теоретический и практический материал, использовать результаты анализа для подведения обоснованных выводов и принятия управленческих решений.
Ожидаемые результаты:
1.Утверждение студентов в правильности выбора направления подготовки.
2. Формирование у студентов представления об организации экономической работы.
3. Первичное знакомство студентов с организацией функционирования хозяйствующих субъектов.
4. Приобретение первичного опыта выполнения индивидуальных заданий и отображения полученных результатов «под задачи» соответствующие профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки «Экономика».

Наименование вида практики: Производственная
Курс: 3 курс, 2 сокр курс, 4 курс
Цель: закрепить, расширить, углубить и систематизировать знания специальных дисциплин на основе изучения экономической и статистической отчетности деятельности предприятия различных отраслей, приобрести навыки самостоятельной работы по анализу и планированию хозяйственной деятельности предприятий, развить творческую инициативу по решению задач стратегического планирования и повышения эффективности деятельности предприятия.
Ожидаемые результаты:
Иметь: представление о приоритетных направлениях развития национальной экономики и перспективах технического, экономического и социального развития различных отраслей народного хозяйства;
Знать: - теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики; - сущность и социально-экономическую роль труда; характер и содержание труда; условия, режимы труда и отдыха; способы изучения трудовых процессов и методику нормирования труда; - методы стимулирования труда; - принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;
Уметь: - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; - обосновывать и определять размер первичного трудового коллектива, оценивать санитарно-гигиенические, психофизиологические и эстетические условия труда, составлять графики режимов труда, проводить фотохронометражные наблюдения, устанавливать нормы труда; - определять размер заработной платы и различных видов материального поощрения; - определять экономическую, социальную эффективность мероприятий по совершенствованию трудовой деятельности человека.

Наименование вида практики: Преддипломная
Курс: 3 сокр курс, 4 курс
Цель: закрепление профессиональных компетенций, использование анализа собранного студентом необходимого материала в выполненной дипломной работе.
Ожидаемые результаты:
- иметь системное представление о структуре и тенденциях развития казахстанской и мировой экономики;
- понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
- приобрести навык самостоятельной работы с литературой по экономической тематике и опыт использования понятийного аппарата;
- быть подготовленным к профессиональной деятельности на предприятиях (организациях) всех сфер деятельности и форм собственности; самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода в нестандартных ситуациях;
- быть конкурентоспособным, обладать знаниями по смежным специализациям.


Предлагаемый онлайн курс в формате МООКЯзык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Бизнес-планирование Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=113
Математика в экономике Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=2
Экономический анализ Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=104
Культурология Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=93
Основы права Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=80
Менеджмент Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=56
Маркетинг Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=27
Бухгалтерский учет и аудит Казахский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=99
Сыбайлас жемқорлықпен курес Казахский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=82

Бакалавриат-ОП-Менеджмент

  • Шифр специальности:

    6В04102

    Наименование специальности:

    Менеджмент

    Факультет:

    Факультет экономики, управления и предпринимательства

    Направление обучения:

    Социальные науки и бизнес

  • Контингент студентов по образовательной программе
    180
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    0
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    1
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    0
    - за пределами Казахстана
    1

Название поля

Примечание

Наименование образовательной программы

6В04102 Менеджмент

Вид  образовательной программы

Действующая

Код и классификация направления подготовки

6В041 Бизнес и управление

Группа образовательных программ

В044 Менеджмент и управление

Цель  образовательной программы

Цель ОП «Менеджмент»  заключается в подготовке современных высококвалифицированных руководителей в сфере  управления, конкурентоспособных на рынке труда, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям рынка труда,

внося практический вклад в инновационное развитие компании и в модернизацию экономики и бизнеса Казахстана.

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

2 года на базе в/о

Очная, очная с применением ДОТ

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

бакалавр бизнеса и управления

Перечень должностей  выпускника образовательной программы «6В04102  «Менеджмент» - руководитель, главный менеджер, менеджер -аналитик, проектный менеджер, новатор, предприниматель, управляющий, коммерческий директор, руководитель подразделений государственных структур управления и предприятий различных форм собственности.

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021 года

Наличие аккредитации образовательной программы

Есть

SA №0102/2, 15.05.2017-13.05.2022

Уникальность программы

ориентирована на подготовку современных  высококвалифицированных руководителей и специалистов для отраслей экономики и социальной сферы и бизнеса и направлена на привитие управленческих навыков и обеспечение подготовки профессиональных руководителей в области управления. Основной упор делается на изучение актуальных проблем современного менеджмента, стратегического управления, риск-менеджмента, управления инновациями, персоналом и многое другое.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

1.                   

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира.   

8

КК1

2.                   

Современная история Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.

5

КК1

3.                   

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

4.                   

Физическая культура

Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте

8

КК1

5.                   

Иностранный язык

Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

10

КК1

6.                   

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

7.                   

Информационно-коммуникационные технологии (Information and communication technologies)

Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

5

КК1

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8.                   

Экология и безопасность жизнедеятельности/

Религиоведение/

Ценности «Мәңгілік Ел»

Курс раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения

/Содержание курса ориентировано на изучение сущности, истории возникновения, развития, роли и места религий иудаизма, даосизма, конфуцианства, буддизма, христианства, католицизма, православия, протестантизма, ислама в современном обществе. Дисциплина формирует: знания об основных религиозных направлениях; культуру межконфессионального общения, толерантности; компетенции по противостоянию идеологии религиозного экстремизма и влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений, движений и культов

/ В рамках курса изучается сущность национального самосознания, национального воспитания, этнической социализации и идентификации, культуры межнационального общения в контексте Национальной идеи «Мәңгілік ел». Курс ориентирован на воспитание социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.

5

КК1

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

9.                   

Учебная практика

Целью учебной (ознакомительной) практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с профилем подготовки

1

КК1

10.                   

Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"

Цель курса «Профессионально-ориентированный язык» - приобретение студентами коммуникативных компетенции в профессиональной деятельности «международника», уровень которых позволяет практически использовать язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности, а также для целей самообразования.

Целью изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный язык» является совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности.

6

КК1

11.                   

Статистика

Дисциплина позволит получить систематизированные знания о статистике как области практической деятельности; развить навык применения статистических методов; работать с основными источниками статистической информации;  выработать компетенции, необходимые для применения статистического инструментария при решении профессиональных задач анализа экономических процессов и явлений с применением современных программных средств обработки больших данных.

5

КК3

12.                   

Экономическая теория

Изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлении, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики, базируясь на выводы основных направлении экономической теории, дисциплина прививает навыки проведения научных исследований с применением методов изучения экономических дисциплин

5

КК4

13.                   

Микроэкономика

«Микроэкономика» позволяет проводить исследование функционирования хозяйственного механизма на уровне деятельности отдельных экономических субъектов, закрепить теоретические знания, приобретенные в процессе изучения экономической теории, приобрести навыки рационального экономического мышления в условиях ограниченности ресурсов, а также оценки на этой основе проводимой в данной области государственной политики.

5

КК4

14.                   

Макроэкономика

 «Макроэкономика» изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста. 

5

КК4

15.                   

Маркетинг

Дисциплина «Маркетинг» нацелена на выработку знаний и навыков организации маркетинговой деятельности в фирмах, организациях, пониманию современных моделей маркетинга в различных сферах практической деятельности и их использование в экономической сфере. После изучения дисциплины студент будут уметь анализировать и оценивать маркетинговую деятельность организации

5

КК4

16.                   

Финансы

Дисциплина «Финансы» предназначена для изучения основ функционирования финансов как на макро, так и на микро уровне для  практического применения полученных знаний, организации финансовой деятельности, анализа и оценки эффективности финансовой деятельности фирмы/компании. Задачами учебной дисциплины является изучение

экономического  содержания и функций финансов;

финансовой политики и  управления финансами;

основ функционирования финансов предприятий

5

КК5

17.                   

Бухгалтерский учет и аудит

В процессе изучения данной дисциплины изучаются основополагающие базовые принципы бухгалтерского учета, методы и учетные процедуры, способствующие выработке профессионального мышления.

Данная дисциплина рассматривает общепринятые международные принципы, методы и приемы бухгалтерского учета в условиях рыночной экономики, позволяет специалистам в области финансов приобрести навыки составления финансовой отчетности и умения анализировать, владеть современными методами и средствами обработки информации.

5

КК5

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

18.                   

Экономико-математические методы

Курс «Экономико-математические методы» позволит  овладеть математическим аппаратом и практическими навыками в формализации экономических задач, построении экономико-математических моделей, экономической интерпретации различных математических понятий и алгоритмов, освоение основных методов решения, а также навыков  содержательной интерпретации и анализа результатов вычислений.

5

КК3

19.                   

Эконометрика (Econometrics)

Дисциплина «Эконометрика» позволит сформировать у студентов  навыки построения и применения эконометрических моделей в анализе экономических явлений, которые позволяют исследовать закономерности в реальных данных. Изучение дисциплины даст расширенные и углубленные знания в области регрессионного и корреляционного анализа, интерпретации параметров регрессионных моделей и прогнозирования экономических показателей на макро- и микроуровне.

5

КК3

20.                   

Основы права (Bases of Law)

Курс направлен на приобретение обучающимися профессиональных компетенций необходимых для успешной профессиональной деятельности в области экономики. Основная цель учебной дисциплины «Основы права» - выработать понимание правовых вопросов в экономической деятельности, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра функционирующего в условиях правового государства.

5

КК4

21.                   

Основы противодействия коррупции (Bases of anticorruption)

Целью преподавания дисциплины "Основы противодействия коррупции" является приобретение обучающимися профессиональных компетенций необходимых для успешной профессиональной деятельности специалистов в современных условиях, а также формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся и общественной атмосферы неприятия коррупции, формирование активной гражданской позиции казахстанцев в деле противодействия коррупции

5

КК4

22.                   

Анализ данных и прогнозирование экономики

Изучение дисциплины сформирует у студентов знания и навыки применения статистических методов анализа и прогнозирования временных рядов, качественных методов прогнозирования. Изучение данной дисциплины поможет на практике осуществлять первичную обработку данных, сглаживать временные ряды; применять методы моделирования, динамические модели, методы компонентного, факторного, дискриминантного, кластерного и дисперсионного анализа.

5

КК3

23.                   

Методы принятия управленческих решении

Целью преподавания курса «Методы принятия управленческих решений» является овладение методологией междисциплинарного исследования систем управления организациями; овладение студентами теоретических знаний и приобретение практических навыков в области подготовки и реализации управленческих решений в различных условиях.

5

КК3

24.                   

Менеджмент в сфере производства и услуг

Дисциплина ориентирует студентов на изучение принципов, функций и особенностей планирования, организации, контроля, контроллинга на производственных предприятиях. Дисциплина развивает навык управления производственным предприятием с учетом производственных, технологических процессов, специфики производства и т.д.

5

КК4

25.                   

Организация взаимодействия банков и предприятий

Курс направлен на изучение теоретических и концептуальных основ взаимодействия банков и предприятий;  анализ и оценку современных тенденций взаимодействия субъектов банковского и реального  сектора  экономики  на микро-, мезо-и макроуровне;  анализ влияние  эндогенных и экзогенных факторов на процесс взаимодействии банковского и реального секторов экономики в области ресурсообеспечения,  рисков регулирования; рассмотрение механизмов и инструментов реализации приоритетных форм  взаимодействия банков и предприятий; освоение методов и инструментов пропорционального регулирования субъектов банковского и реального секторов экономики и др.

5

КК5

26.                   

Страхование

Он освещает фундаментальные вопросы теории страхования, охватывающие рассмотрение его экономической сущности, функций и роли в современном финансово-кредитном механизме. Данная дисциплина изучает содержание важнейшей страховой терминологии, классификацию страхования и организацию страхового дела; освещает важнейшие условия каждого вида страхования, методику определения ущерба и страхового возмещения, финансовые основы страховой деятельности, методы обеспечения финансовой устойчивости страховых компаний.

5

КК5

27.               

Страховое право РК

Он освещает фундаментальные вопросы теории страхового право, охватывающие рассмотрение его экономической сущности, функций и роли в современном финансово-кредитном механизме. Данная дисциплина изучает содержание важнейшей страховой терминологии, классификацию страхования, правовое регулирование страхования  и организацию страхового дела; освещает важнейшие условия каждого вида страхования, методику определения ущерба и страхового возмещения, финансовые основы страховой деятельности, методы обеспечения финансовой устойчивости страховых компаний.

5

КК5

28.               

Налоги и налогообложение (Tax and Taxation)

Курс «Налоги и налогооблажение» направлен на формирование у студентов целостного представления о налоговой системе страны, систематизация знаний в области налогообложения, обучение методике исчисления отдельных налогов, получение навыков по использованию и анализу налоговой информации для целей управления на микро- и макро-уровне

5

КК5

29.               

Налоги хозяйствующих субъектов

Дисциплина направлен на формирование у студентов целостного представления о налоговой системе страны, систематизация знаний в области налогообложения хозяйствующих субъектов, обучение методике исчисления отдельных налогов, получение навыков по использованию и анализу налоговой информации для целей управления на микро- и макро-уровне

5

КК5

30.               

Персональная эффективность

Дисциплина направлена на ознакомление студентов с современными методами повышения персональной эффективности, а также на формирование навыка их применения на практике в организации своей учебной и внеучебной деятельности. Дисциплина носит практико-ориентированный характер и состоит из следующих разделов: время как ресурс; целеполагание, планирование, исполнение; способы повышения личной эффективности; делегирование полномочий; лидерство; работа в команде; законы манипуляции; умение расположить к себе; основы конфликтологии.

5

КК5

31.               

Управленческое консультирование

Курс "Управленческое консультирование" направлена на формирование взглядов современных специалистов в менеджменте на уровне системных аналитиков, способных провести эффективную диагностику состояния компании, выработать и реализовывать программу кардинальных преобразований компании, обеспечивающую достижение ключевых конкурентных преимуществ. В нем рассматриваются как теоретические основы консультирования, так и конкретные приемы, характерные для различных этапов консультационного проекта.

5

КК5

32.               

Инвестиционный –инновационный менеджмент

Дисциплина  «Инвестиционный-инновационный менеджмент» ориентирована на изучение теоретического и практического опыта и научные знания о функциях и методах управления инвестициями в сфере  инновации,  инвестиционными процессами, нововведениями в микро- и макроуровнях. Также обучение студентов принятия стратегических, тактических решений в инновационной сфере».

5

КК6

33.               

Проектный менеджмент

Содержание курса включает в себя важнейшие теоретико-методологические вопросы проектного анализа, а также результаты практической реализации. Студенты ознакомятся со всеми процессами  и стадиями управления проектами. Познакомятся с основными принципами управления проектами и обретут практические навыки по управлению временем проекта, стоимостью проекта, качеством проекта, закупками и поставками проекта, ресурсами проекта и т.д. Большое место отводиться предпроектной деятельности, организации управления проектами и анализу инвестиционной деятельности организаций и фирм.

5

КК6

34.               

Экономический анализ

Дисциплина «Экономический анализ» рассматривает методологию управленческого и финансового анализа, основные принципы и категории экономической науки. Содержательная часть «Экономического анализа» расширяет и углубляет знания в области анализа эффективности управления производством, финансовой устойчивости, платежеспособности и ликвидности предприятий и принятия оптимальных управленческих решений.

5

КК3

35.               

Региональная экономика и управление

Дисциплина «Региональная экономика и управление» изучает теоретические и методологические основы региональной экономики, концепция и принципы формирования региональной экономической политики

5

КК4

36.               

Государственное регулирование экономики

Курс нацелен на формирование понимания значения и роли государства в экономике, развития знаний о методах государственного регулирования, выработки на основе понимания природы государственного управления навыков управленческой деятельности на микро-, макро уровне

5

КК4

37.               

Планирование деятельности предприятия

Содержание курса включает в себя  практику планирования деятельности предприятий в сравнении, поиск на этой основе наиболее эффективных направлений, форм и методов управления предприятием.

5

КК4

38.               

Майнорская программа «Базовая правовая» 1

Конституционное право Республики Казахстан, Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан, Государственная служба и управление в РК

20

КК7

39.               

Майнорская программа «Базовая правовая» 2

Конституционное право Республики Казахстан, Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан, Право природопользования

20

КК7

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

40.                   

Менеджмент (Management)

Курс направлен на освоение студентами принципов организации и управления предприятием, систематизацию и закрепление основ теории и практики управления процессами принятия решений в области менеджмента,  ознакомление с современными методами и приемами в управлении поскольку рынок труда требует подготовки квалифицированных специалистов, вооруженных новыми знаниями и умениями, владеющими современным аппаратом для решения новых задач

5

КК4

41.                   

Управление персоналом

Изучение дисциплины имеет целью дать основы теоретических и методологических знаний и навыков работы по формированию функционированию системы управления персоналом, планированию кадровой работы, технологии управления персоналом, его развитием, оценке труда и результатов деятельности персонала организации, по теории конфликтов, причинам возникновения и управлению конфликтом.

5

КК5

42.                   

Междисциплинарный курс Организация и оценка бизнеса

Целью дисциплины является выработка навыка организации бизнеса и его оценки, развитие понимания основ бизнеса и применения основных методов расчета стоимости бизнеса в рамках затратного, сравнительного и доходного подходов к оценке, выработка навыка оценки всех активов фирмы, оценки инвестиционных проектов и принятия дальнейших управленческих решений

5

КК6

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

43.                   

Стратегический менеджмент

Дисциплина формирует комплекса знаний о стратегическом менеджменте; вырабатывает конкретные навыки осуществления управленческой деятельности, анализа систем управления и их проектирования; изучает основные методы и модели стратегического менеджмента, и определение наиболее перспективных направлений развития организации. Основными вопросами курса являются вопросы изучения теоретических концепций, принципов, правил, методов и средств управления.

5

КК6

44.                   

Стратегический маркетинг

Дисциплина  направлена на определение позиции фирмы на рынке, а также стратегии для продвижения товаров или услуг от производителя к потребителям. Данный курс позволяет анализировать положения, предпочтения и требования потребителей, при планировании запуска производства нового товара или предоставления услуг.

5

КК4

45.                   

Международный менеджмент

Дисциплина ориентирована на формирование комплекса знаний  о проведении анализа внешней среды бизнеса, о деятельности корпоративных структур в международном бизнесе, о финансовых и инвестиционных решениях фирм, а также о направлениях технологической политики и организационном развитии ТНК.

5

КК6

46.                   

Корпоративный менеджмент

Дисциплина ориентирована  на изучение сущности и категории системы корпоративных отношений. Большое значение в изучении курса имеет изучение законодательного и инструктивного материала по вопросам корпоративного управления. При этом целесообразно рассматривать практику деятельности предприятий в сравнении, вести поиск на этой основе наиболее эффективных направлений, форм и методов корпоративного управления.

5

КК6

47.                   

Бюджетирование

Дисциплина ориентарована на получение студентами знаний в области современных принципов, методов и средств подготовки и исполнения финансовых планов предприятий на основе бюджетирования. Этот объем информации необходим для формирования у студентов целостной  картины механизма управления финансами в компании от стадии стратегического прогнозирования до принятия конкретных управленческих решений.

5

КК5

48.                   

Финансовый менеджмент

Дисциплина ориентирована на освоение фундаментальных знаний в области финансового менеджмента, позволяющего обосновать управленческие финансовые решения и их реализацию на уровне компании

5

КК5

49.                   

Методы принятия оптимальных решений

Дисциплина направлена на развитие системного мышлениия студентов путем детального анализа подходов к математическому моделированию и сравнительного анализа разных типов моделей. Ознакомить с математическими свойствами моделей и методов оптимизации, которые могут использоваться при анализе и решении широкого спектра экономических задач.

5

КК3

50.                   

Банковский менеджмент и маркетинг

Дисциплина направлена на освоение студентом знаний о важнейших формах платежной системы, функционировании платежной системы, условиях и тенденциях развития казахстанского рынка платежных услуг; развитие умения применять полученные знания в социальной и профессиональной деятельности в условиях глобализации, навыков критического восприятия, анализа и оценки проблем и процессов в данной сфере.

5

КК4

51.                   

Экономика труда

Дисциплина направлена на получение системного представление об участниках рынка труда, основных проблемах функционирования рынка и вопросах государственного регулирования социально-трудовых отношений; уметь применять на практике полученные значения в теории рынка труда; аргументированно и логично доказывать собственную позицию в методах государственного регулирования рынка труда; иметь практические навыки в предоставлении и интерпретации информации касательно деятельности субъектов рынка труда; приобрести навыки самостоятельного сбора, анализа и представления информации характеризующей процессы, протекающие на рынке труда.

5

КК4

52.               

Экономическая безопасность (Economic security)

Дисциплина дает студентам знания, необходимые для полного понимания цели, задач и роли экономической безопасности государства, выработка у студентов комплексного представления о роли государства в обеспечении экономической безопасности.

5

КК4

53.               

Майнорская программа

«Правовые основы бизнеса»

Предпринимательское право Республики Казахстан, Гражданское право Республики Казахстан, Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности, Трудовое право Республики Казахстан

20

КК7

54.               

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Электронный бизнес, Компьютерные дизайн-технологии, IT-решения и индустрия, Безопасность информационных систем

20

КК7

Шифр компетенции

Содержание компетенции

Формируемые результаты обучения (коды)

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления

РО1

Дает оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии и психологии на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана

РО 2

Демонстрирует хорошую физическую подготовленность для выполнения профессиональных задач

КК2

Владение языками (государственным, русским, иностранным)  как средством коммуникации во всех сферах деятельности, лексическим и терминологическим минимумом

РО 3

Владеет способностями к межличностному, межкультурного, социальному и профессиональному общению в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках

КК3

Владение средствами программного обеспечения систем управления, навыками электронного документооборота, способность применять информационно-коммуникационные технологии, анализировать в профессиональной деятельности и в сфере предпринимательства на основании сбора, анализа и интерпретации экономической информации 

РО 4

Применяет аналитические способности, математическую и статистическую аргументацию, моделирование теоретического и экспериментального исследования, современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задачах в профессиональной деятельности

КК4

Способность проводить микро и макроэкономический анализ, планирование, регулирование деятельности предприятия  для решения управленческих задач применяя нормы права и навыки работы в команде для принятия управленческих решений

РО 5

Имеет навыки разрешения хозяйственных споров, демонстрирует понимание правовых вопросов экономической деятельности, владение риторикой и ораторским искусством для доказательства своей точки зрения

РО 6

Демонстрирует понимание, осуществляет критический анализ и дает оценку возможности применения классических экономических теорий и моделей на микро-, макро-, мезо- и международном уровне

РО 7

Выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимым для производства и реализации выпускаемой продукции/ услуг, видов работ, освоения новых видов продуктов и технологий, составления планов и проектов

РО 8

Владеет навыками проведения маркетинговых исследований, продвижения продукции и фирмы на рынке, в банках второго уровня, умеет прогнозировать развитие производства; умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте.

КК5

Готовность осуществлять профессиональную деятельность демонстрируя понимание природы экономических отношений, в том числе в области финансов,страхования, учета, налогообложения, тайм-менеджмента и т.д.

РО 9

Демонстрирует понимание экономических отношений и эффективности организации процессов в области финансов, налогов и налогообложении, учета, осуществляет финансовый и учетный мониторинг, осуществляет координацию финансовой и учетной деятельности компании с использованием цифровых технологий 

РО 10

Знает  основы стратегического управления персоналом и умением применять их на практике эффективно управляя временем специалистов, владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде

КК6

Способность разрабатывать корпоративную стратегию, умение управлять операционно  инвестициями и инновациями в  международной сфере применяя навыки новаторства для создания и развития собственного бизнеса

РО 11

Умеет разрабатывать корпоративную стратегию, стратегию ведения международного бизнеса, знать организационные и экономико-финансовые аспекты осуществления международного бизнеса применяя навыки новаторства для создания и развития собственного бизнеса

КК7

Майнорская программа «Базовая правовая» 1

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

 

 

Майнорская программа «Базовая правовая» 2

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в профессиональной сфере в точном соответствии с законом

 

 

Майнорская программа

«Правовые основы бизнеса»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в  предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Способность применения знаний и практических навыков по новым технологиям на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных задач на базе Интернет-технологий. обеспечивая  их информационную безопасность.

РО 12

Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

Знает правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонтирует умение комментировать их содержание и использовать для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разрабатывает тексты предпринимательских договоров, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен осуществлять руководящую деятельность в точном соответствие с законом

Разрабатывает бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрирует различные ИТ решения я задач в условиях цифрового Казахстана, использует навыки компьютерной графики, оценивает уровень безопасности и осуществляет защиту информационных ресурсов

Наименование вида практики: Учебная

Курс: 2 курс

Цель: закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин учебного плана, применение полученных знаний при выполнении заданий в рамках действующего предприятия, приобретение и развитие навыков самостоятельной деятельности студентов и работы в коллективе.

Ожидаемые результаты:

1. Утверждение студентов в правильности выбора направления подготовки.

2. Формирование у студентов представления об организации работы персонала (специалистов) предприятий (организаций) в сфере управления на предприятии.

3. Первичное знакомство студентов с организацией функционирования системы менеджмента предприятия и технологиями управления. 

4. Приобретение первичного опыта выполнения индивидуальных заданий и отображения полученных результатов «под задачи» соответствующие профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки « Менеджмент».

5. Приобретение профессиональных умений и навыков путем самостоятельной практической деятельности.

Наименование вида практики: Производственная

Курс: 3 курс, 2 сокр курс, 4 курс

Цель: Закрепление, углубление и систематизация теоретических знаний; овладение комплексом практических методов и навыков экономической, управленческой и предпринимательской деятельности в условиях реальной работы предприятия путем практического выполнения студентом обязанностей специалиста.

Ожидаемые результаты:

Знать: - принципы развития и закономерности функционирования организации; - основные результаты новейших исследований по проблемам экономики; - типы организационных структур, их основные параметры, основные бизнес-процессы в организации и принципы их проектирования; - виды управленческих решений и методы их принятия; - основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; - методологию и методику планирования деятельности предприятия и его развития.

Уметь: - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; - проводить технико-экономические плановые расчеты и обоснования альтернативных вариантов деятельности предприятия в качестве основы для принятия управленческого решения; - применять современный математический инструментарий для решения содержательных экономических задач; - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; - организовать выполнение конкретного порученного этапа работы; - анализировать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

Владеть: - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; - методами составления прогнозов основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона; - методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль); - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - современными технологиями эффективного влияние на индивидуальное и групповое поведение в организации.

Наименование вида практики: Преддипломная

Курс: 3 сокр курс, 4 курс

Цель: Приобретение профессиональных навыков в управлении предприятием через участие студента как специалиста в практической работе на рабочем месте по профилю специальности и сбор материалов для выполнения дипломной работы.

Ожидаемые результаты:

    • овладеть современными методиками и технологиями прогнозирования развития, маркетинга, составления бизнес-планов и управления предприятием;
    • научиться решать проблемы организации управления на различных уровнях бизнес-структур организации;
    • знать конкретные рыночные модели, методы, алгоритмы и технологии оптимального управления бизнес-процессами и использовать их на практике;
    • находить нестандартные решения проблем на различных уровнях управления организацией, принимать эффективные управленческие решения в условиях неопределенности;
    • решать нестандартные задачи и прогнозировать экономические последствия новвоведений в сфере кадровых отношений.

Наименование вида практики: Учебная

Курс: 2 курс

Цель: закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин учебного плана, применение полученных знаний при выполнении заданий в рамках действующего предприятия, приобретение и развитие навыков самостоятельной деятельности студентов и работы в коллективе.

Ожидаемые результаты:

1. Утверждение студентов в правильности выбора направления подготовки.

2. Формирование у студентов представления об организации работы персонала (специалистов) предприятий (организаций) в сфере управления на предприятии.

3. Первичное знакомство студентов с организацией функционирования системы менеджмента предприятия и технологиями управления. 

4. Приобретение первичного опыта выполнения индивидуальных заданий и отображения полученных результатов «под задачи» соответствующие профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки « Менеджмент».

5. Приобретение профессиональных умений и навыков путем самостоятельной практической деятельности.

Наименование вида практики: Производственная

Курс: 3 курс, 2 сокр курс, 4 курс

Цель: Закрепление, углубление и систематизация теоретических знаний; овладение комплексом практических методов и навыков экономической, управленческой и предпринимательской деятельности в условиях реальной работы предприятия путем практического выполнения студентом обязанностей специалиста.

Ожидаемые результаты:

Знать: - принципы развития и закономерности функционирования организации; - основные результаты новейших исследований по проблемам экономики; - типы организационных структур, их основные параметры, основные бизнес-процессы в организации и принципы их проектирования; - виды управленческих решений и методы их принятия; - основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций; - методологию и методику планирования деятельности предприятия и его развития.

Уметь: - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; - проводить технико-экономические плановые расчеты и обоснования альтернативных вариантов деятельности предприятия в качестве основы для принятия управленческого решения; - применять современный математический инструментарий для решения содержательных экономических задач; - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; - организовать выполнение конкретного порученного этапа работы; - анализировать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

Владеть: - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; - методами составления прогнозов основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона; - методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль); - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - современными технологиями эффективного влияние на индивидуальное и групповое поведение в организации.

Наименование вида практики: Преддипломная

Курс: 3 сокр курс, 4 курс

Цель: Приобретение профессиональных навыков в управлении предприятием через участие студента как специалиста в практической работе на рабочем месте по профилю специальности и сбор материалов для выполнения дипломной работы.

Ожидаемые результаты:

    • овладеть современными методиками и технологиями прогнозирования развития, маркетинга, составления бизнес-планов и управления предприятием;
    • научиться решать проблемы организации управления на различных уровнях бизнес-структур организации;
    • знать конкретные рыночные модели, методы, алгоритмы и технологии оптимального управления бизнес-процессами и использовать их на практике;
    • находить нестандартные решения проблем на различных уровнях управления организацией, принимать эффективные управленческие решения в условиях неопределенности;
    • решать нестандартные задачи и прогнозировать экономические последствия новвоведений в сфере кадровых отношений.

Бакалавриат-ОП-Учет и аудит

  • Шифр специальности:

    6В04103

    Наименование специальности:

    Учет и аудит

    Факультет:

    Факультет финансов, логистики и цифровых технологий

    Направление обучения:

    Социальные науки и бизнес

  • Контингент студентов по образовательной программе
    770
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    2
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    7
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    14
    - за пределами Казахстана
    1

Название поля

Описание

Наименование образовательной программы

6В04103 Учет и аудит

Вид  образовательной программы

Действующая

Код и классификация направления подготовки

6В041 Бизнес и управление

Группа образовательных программ

6В045 Аудит и налогообложение

Цель  образовательной программы

Цель ОП «Учет и аудит» заключается в подготовке квалифицированных,  конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям и обладающих   знаниями в области бухгалтерского учета и финансовой отчетности, внутреннего аудита, методами анализа хозяйственной деятельности предприятий и способных к их реализации в практической деятельности

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

2 года на базе в/о

Очная, очная с применением ДОТ

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

бакалавр бизнеса и управления

Перечень должностей специалиста:

Главный бухгалтер, заместитель главного бухгалтера,  бухгалтер-аналитик, специалист бухгалтерской службы, бухгалтер материального отдела, бухгалтер расчетного отдела, бухгалтер-операционист, бухгалтер-кассир, учетчик, налоговый консультант, помощник аудитора и др.

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021 года

Наличие аккредитации  образовательной программы

Есть
№ SA № 0237/1 от 30 апреля 2022 г

Уникальность  образовательной программы

Бакалавры данного профиля предназначены для управленческой, предпринимательской, коммерческой работы в организациях различных форм собственности и в различных сферах деятельности субъектов

Цикл общеобразовательных дисциплин

Вузовский компонент/Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции

(коды)

1

Социология

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты, процессы) и закономерности их функционирования и развития.

2

КК1

2

Политология

Цель политологии является формирование социально-политического мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, освоения политических понятий, теорий и подходов. 

2

КК1

3

Культурология

Культурология направлена на формирование социогуманитарного мировоззрения, усвоения культурологической информации, объяснения и интерпретации понятий, идей и теорий культурологии.

2

КК1

4

Психология

Психология изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности в процессе отражения этого мира.

2

КК1

5

Междисциплинарный курс “Экология и безопасность жизнедеятельности” 

Дисциплина изучает взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также приемы оказания первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения

5

КК1

 

Междисциплинарный курс "Ценности Мәңгілік ел"

В рамках курса изучается сущность национального самосознания, национального воспитания, этнической социализации и идентификации, культуры межнационального общения в контексте Национальной идеи «Мәңгілік ел». Курс ориентирован на воспитание социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности, основ права и антикоррупционной культуры нашего государства.

5

КК1

 

Экономическая теория

Изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлений, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики; базируясь на выводах основных направлений экономической теории, дисциплина прививает навыки проведения научных исследований с применением методов изучения экономических дисциплин

5

КК1

6

История Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, раскрывает наиболее значимые исторические факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.

5

КК1

7

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации общественного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толерантности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

8

Физическая культура

Физическая культура представляет собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития.

8

КК1

9

Иностранный язык

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с практическим освоением иностранного языка в контексте диалога культур. Дисциплина направлена на овладение знаниями, умениями и навыками, позволяющими использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности. Осуществляется обучение всем видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо).

10

КК2

10

Казахский (русский) язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК2

11

Информационно-коммуникационные технологии

Целью дисциплины является подготовка высококвалифицированных специалистов с навыками применения современных информационных технологий в профессиональной сфере в условиях реализации государственной программы Цифровой Казахстан. Данная дисциплина формирует способности критически оценивать и анализировать процессы, сбора, обработки, методы поиска и хранения, способы передачи информации с помощью цифровых технологий. 

5

КК3

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент


Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции

(коды)

12

Междисциплинарный курс «Профессионально-ориентированный язык»-1

Целью изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный язык» является совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности.

3

КК2

 

Междисциплинарный курс «Профессионально-ориентированный язык» -2

Основной целью курса является формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов, позволяющей им интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный английский язык как средство межкультурного и профессионального общения.

3

КК2

13

Математика в экономике

Курс нацелен на освоение студентами математического аппарата, помогающего моделировать, анализировать и решать экономические задачи; усвоение студентами математических методов, дающих возможность изучать и прогнозировать процессы и явления в области государственного управления социально-экономическими процессами; формировать умения и навыки самостоятельных исследований, развивать стремление к научному поиску путей совершенствования своей работы

4

КК3

14

Микроэкономика

Курс позволяет проводить исследование функционирования хозяйственного механизма на уровне деятельности отдельных экономических субъектов, закрепить теоретические знания, приобретенные в процессе изучения экономической теории, приобрести навыки рационального экономического мышления в условиях ограниченности ресурсов, а также оценки на этой основе проводимой в данной области государственной политики.

4

КК3

15

Макроэкономика

Курс изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста

5

КК3

16

Финансы

Курс позволяет сформировать у студентов систематические знания в области финансов, в раскрытии взаимосвязи всех понятий теории финансов, их внутренней логики и модели функционирования финансовых отношений;
обучить студентов понятийно-терминологическому аппарату, характеризующему основные понятия теории финансов; выработать базовые знания у студентов о финансах, финансовой сис­теме, финансовой политике государства, об основах управления финансами.

5

КК3

17

Маркетинг (Marketing)

Дисциплина «Маркетинг» формирует у студентов знания и навыки по организации маркетинговой деятельности на предприятии, освоению концепций современного маркетинга в различных сферах практической деятельности и их использование при принятии управленческих решений. Изучение курса Маркетинга поможет на практике определить назначение и миссию компании, а также выстроить стратегию ее осуществления.

5

КК3

18

Менеджмент (Management)

Курс нацелен на освоение студентами организационных элементов исследования процесса управления, коммуникации и принятия решения, функций управления таких, как планирование, организация, координация и контроль, работа команды и лидерство, а также изучение различных функциональных отделов в организации такой как, производство, маркетинг, финансы, управление персоналом

5

КК3

19

Основы бухгалтерского учета

При изучении основ бухгалтерского учета студенты смогут демонстрировать навыки составления финансовой отчетности и умение анализировать, владеть современными методами и средствами обработки информации, представлять идеи, проблемы и их решения в области учета, развивать способности, необходимые для обучения на следующем уровне получения знаний.

5

КК4

20

Аудит

Содержание курса включает в себя важнейшие теоретико-методологические вопросы аудиторской деятельности, а также результаты их практической реализации. Изучает виды, методы, способы, приемы осуществления аудита. Рассматриваются этапы планирования аудита, изучаются вопросы системы контроля качества аудита.

5

КК6

Цикл базовых дисциплин

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции

(коды)

21

Междисциплинарный курс «1С: Бухгалтерия»

Целью преподавания дисциплины является предоставление систематизированных теоретических и практических знаний о назначении, функциях и возможностях программного обеспечения "1С Бухгалтерия". Дисциплина нацелена на изучение теоретических и практических навыков работы в программном комплексе, использование полученных знаний в сфере учета и финансирования на предприятии, формирование отчетных форм бухгалтерских документов, а также проведение анализа хозяйственной деятельности предприятия.

5

КК5

22

1С: Предприятие

Целью преподавания дисциплины является предоставление систематизированных теоретических и практических знаний о назначении, функциях и возможностях программного обеспечения "1С Предприятие". Дисциплина нацелена на изучение теоретических и практических навыков работы в программном комплексе, использование полученных знаний в сфере учета и финансирования на предприятии.

5

КК5

23

Цифровая статистика                

Дисциплина изучает сущность статистического метода и особенностях его применения к изучению социально-экономических явлений и процессов с помощью информационных технологий, раскрываются назначение и методы построения основных статистических показателей, которые описывают состояние и развитие экономики, национальное богатство, воспроизводство населения, уровень жизни населения. Формирует умение применять систему статистических показателей при анализе полученной информации и умение обработать полученную информацию при помощи средств автоматизации.

5

КК5

24

Социальная статистика

Дисциплина раскрывает методы сбора данных, обработки цифрового материала, анализа полученной информации и применения полученных знаний на практике в режиме высокой неопределенности. Курс ориентирован на освоение знаний о социальной статистике на современном этапе, об основных направлениях изучения деятельности домашних хозяйств в системе национальных счетов, статистике населения, статистике рынка труда и трудовых ресурсов, доходов, расходов и потребления населения. Курс раскрывает статистику образования, здоровья населения и здравоохранения, рынка жилья и жилищных условий, уровня жизни населения и человеческого развития.

5

КК5

25

Междисциплинарный курс "Предпринимательство"

Дисциплина носит интегрированный характер, совмещая в себе изучение особенностей организации предпринимательства (бизнес администрирование), оценку эффективности предпринимательских структур (вопросы экономической, финансовой, социальной эффективности), оценки бизнес идеи и развития бизнес-плана. Дисциплина разработана совместно с Венским университетом в рамках проекта ERASMUS +.

5

КК5

26

История бухгалтерского учета (History of record-keeping)

История бухгалтерского учета формирует объективные исторические знания об основных этапах развития учетных систем в мире, направляет внимание студентов на развитие бухгалтерской мысли постепенное формирование науки о ее собственной истории. Курс освещает основные этапы развития учетных систем в мире, возникновение и эволюцию двойной записи в бухгалтерском учете, закономерности развития форм учета, основные национальные школы бухгалтерского учета и их представителей, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели становления и развития бухгалтерского учета.

4

КК5

27

Становление и развитие бухгалтерского учета как науки

Становление и развитие бухгалтерского учета как науки формирует знания о влиянии промышленной революции на развитие учета, новой итальянской и немецкой форм счетоводства. Раскрывает идеи европейских национальных учетных систем и их ведущих представителей: А. ди Пиетро, Э.Джонса, Ф. Гельвига, Ж.Савари, М.де ла Порта и др., изучает формирование юридической, экономической и балансовой теорий бухгалтерского учета.

4

КК5

28

Экономика фирмы

В ходе освоения дисциплины студент изучает сущность предприятия/фирмы как объекта хозяйствования, рассматривает и анализирует ресурсную базу организаций и показатели эффективности использования этих ресурсов, проводит анализ механизма функционирования фирмы/предприятия и проводит оценку эффективности результатов деятельности фирмы. В рамках изучения дисциплины студент развивает навыки сбора, анализа и интерпретации информации для принятия верных управленческих решений.

5

КК5

29

Экономика торгового предприятия

Дисциплина нацелена на выработку знаний, навыков и умения организовать деятельность торговых предприятий, вырабатывает навык анализа торгового предприятия с точки зрения оценки их места на потребительском рынке, использования и формирования финансовых ресурсов и эффективности деятельности торгового предприятия (анализ прибыли и рентабельности, валового дохода, торговой надбавки, издержек обращения и т.д.)

5

КК5

30

Налоги и налогообложение (Тaxes and taxation)

В результате обучения данного курса слушатель наряду с теоретическими знаниями, апеллирующих на основе изучения налогового кодекса с использованием налоговых льгот, специальных налоговых режимов сможет спланировать и выстроить траекторию по формированию в перспективе личного, малого или среднего бизнеса, провести налоговую оптимизацию реального сектора экономики, определить уровень налогового бремени юридических и физических лиц, провести анализ и сравнивать отличительные особенности и преимущества современных трендов использования инструментов налогового механизма при формировании налоговых систем, налоговых политик РК, стран ЕАЭС, дальнего зарубежья с учетом опыта проведенных ранее налоговых реформ, а также через решение ситуационных задач формируются навыки исчисления отдельных видов налогов юридическими и физическими лицами при оформлении налоговых деклараций и введении информации в цифровую базу с использованием налоговых программ.

5

КК5

31

Бюджетный учет и отчетность в казначействе

Обеспечение теоретической и практической подготовки студентов в усвоении бухгалтерского учёта по исполнению сметы расходов в бюджетных учреждениях, его методики и организации в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работе организаций, содержащихся на государственном бюджете в условиях цифровой экономики.

5

КК5

32

Бухгалтерский учет в производственной сфере   

Организация бухгалтерского учета в сельскохозяйственных предприятиях наиболее сложная в сравнении с другими отраслями экономики Казахстана. В содержании дисциплины включены: бухгалтерский учет запасов животноводства и растениеводства; состав и учет затрат животноводства и растениеводства; порядок формирования и учет продукции основных отраслей сельского хозяйства; особенности учета затрат вспомогательных и подсобных производств

5

КК4, КК5

33

Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве

Бухгалтерский учет в производственной сфере содержит информацию об организации бухгалтерского учета в сельскохозяйственных предприятия, строительных организациях и автотранспортных предприятиях. Изучив эту дисциплину, студенты ознакомятся с особенностями учета запасов, производственных затрат, формирования себестоимости учета готовой продукции (работ, услуг) в производственных предприятиях.

5

КК4, КК5

34

Бухгалтерский учет в туризме и гостиничном бизнесе

Дисциплина нацелена на изучение системы организации бухгалтерского учета на предприятиях туристской отрасли, овладеть практическими навыками продвижения туристских и гостиничных услуг, а также изучить учет затрат, доходов туристского и гостиничного бизнеса.

6

КК4, КК5

35

Учет и отчетность в ресторанном деле и гостиничном бизнесе

Дисциплина предполагает изучение порядка ценообразования и калькуляции в ресторанах и гостиницах, формирования отчетности материально-ответственных лиц документальное оформление приема и расчетов с клиентами в гостиницах и ресторанах.

6

КК4, КК5

36

Экономический анализ

Дисциплина нацелена на изучение методологии экономического анализа. Содержательная часть «Экономического анализа» расширяет и углубляет знания в области анализа эффективности управления производством, финансовой устойчивости, платежеспособности и ликвидности предприятий и принятия оптимальных управленческих решений.

5

КК5

37

Анализ данных и прогнозирование экономики

Изучение дисциплины сформирует у студентов знания и навыки применения статистических методов анализа и прогнозирования временных рядов, качественных методов прогнозирования. Изучение данной дисциплины поможет на практике осуществлять первичную обработку данных, сглаживать временные ряды; применять методы моделирования, динамические модели, методы компонентного, факторного, дискриминантного, кластерного и дисперсионного анализа.

5

КК5

38

Майнорские программы:

 

20

КК7

 

Бизнес-информатика

Электронный бизнес. Безопасность информационных систем. Методы и средства бизнес анализа. Big Data.

   
 

Правовые основы бизнеса

Предпринимательское право РК, Гражданское право РК, Международно-правовое сопровождение бизнеса, Трудовое право РК

   
 

Базовая правовая

Конституционное право РК. Административное право РК. Трудовое право РК. Государственная служба и управление в РК.

   
 

Экономические основы предпринимательства

Экономическая теория. Менеджмент. Предпринимательство. Экономика фирмы.

   
 

Финансы        

Финансы, Налоги и налогообложение, Банковское дело, Финансовый контроль и мониторинг

   

39

Учебная практика

Общее знакомство с организационно-правовой формой, структурой, системой управления организации, являющейся объектом профессии бухгалтера.  Получение первичных профессиональных навыков организации работы с нормативными документами, законодательными актами, инструкциями внутреннего пользования, регламентирующими работу бухгалтерской службы; отработка умений исполнения служебных бухгалтерских документов в соответствии с современными нормами документоведения; изучение видов, функций и задач бухгалтерской профессии.

1

 

40

Производственная практика

Ознакомиться с действующей практикой организации бухгалтерского учета на предприятии, изучить техническое обеспечение и использование бухгалтерской программы. Изучить учет денежных средств и их эквивалентов, учет дебиторской задолженности, учет запасов.

5

 

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент / Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

(30-50 слов)

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции

(коды)

41

Финансовый учет 1

Дисциплина «Финансовый учет-1» дает возможность студентам сформировать понятия об особенностях ведения учета объектов бухгалтерского учета с использованием нормативно-правовых документов РК и применением компьютерных программ. У студентов формируются навыки по документальному оформлению, ведению учета имуществ субъекта, а также анализировать и принимать эффективные управленческие решений.

5

КК4, КК5

42

Управленческий учет

Знание управленческого учета позволяет создавать экономическую информацию для выполнения функций управления, к которым относятся: планирование, координирование, контроль, анализ, принятие управленческих решений. Основная цель управленческого учета – подготовка информации для оценки запасов, т.е. определения себестоимости материалов, готовой продукции, выполненных работ и оказанных услуг. Это требует ознакомления с различными методами учета затрат и калькулирования себестоимости продукции как традиционными, (позаказная, попроцессная, нормативная калькуляции), так и инновационными (директ-костинг, функциональная калькуляция).

5

КК4, КК5

43

Финансовый учет 2

Дисциплина «Финансовый учет-2» дает представление об объединении бизнеса, методах учета инвестиций, о процедурах консолидации финансовой отчетности отечественных и зарубежных компаний, прививает навыки чтения форм финансовой отчетности для принятия управленческих решений. Позволит освоить технику дисконтирования денежных потоков, выработку навыков и ее использование при решении прикладных задач по инвестированию в финансовые инструменты, выработку умений консолидации финансовой отчетности объединенных компаний.

5

КК4, КК5

44

Финансовый учет в соответствии с МСФО

Дисциплина дает представление о ведении учета с использованием МСФО, изучаются основные аспекты учета, отраженные в МСФО. В ходе изучения дисциплины студенты осваивают концептуальные основы и общие принципы подготовки и представления финансовой отчетности, раскрывают информацию в формах финансовой отчетности.

5

КК4, КК5

45

Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету

Дисциплина направлена на развитие практических умений и навыков студентов по организации и осуществлению бухгалтерского учета; проведение оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера в учетных регистрах с целью последующего ее представления в отчетах; отражение хозяйственных операций в регистрах бухгалтерского учета в хронологическом порядке и группировка по соответствующим счетам бухгалтерского учета.

5

КК4, КК5

46

Финансовая отчетность в соответствии с МСФО

Дисциплина направлена на приобретение студентами навыков сбора, регистрации и обработки информации, которая считается необходимой для составления и представления финансовой отчетности субъекта. В ходе изучения дисциплины студенты осваивают концептуальные основы и общие принципы подготовки и представления финансовой отчетности, раскрывают информацию в формах финансовой отчетности, самостоятельно составляют промежуточную финансовую отчетность, анализируют показатели финансовой отчетности.

5

КК4, КК5

47

Налоговый учет

Дисциплина «Налоговый учет» позволяет изучить объекты, субъекты и специфические методы налогового учета и налоговой политики в системе налогообложения РК, привить теоретические знания и практические навыки по достоверному формированию доходов и вычетов, определению сумм налоговых платежей и организации налогового учета налогов субъекта – налогоплательщиков РК.

6

КК4, КК5

48

Налоговое планирование и налоговый контроль

Освоение студентами знаний в области налогового планирования и налогового контроля, формирование современного экономического мышления позволяет обосновывать необходимость налогового планирования и прогнозирования, и проведения налогового контроля за своевременным поступлением налогов и других обязательных платежей в бюджет, системно обучать студентов целям, задачам, методам и принципам современного налогового планирования и налогового контроля.

6

КК4, КК5

49

Бухгалтерский учет в сфере услуг

Дисциплина направлена на изучение вопросов ведения бухгалтерского учета современного бизнеса, оказывающего услуги как населению (бытовые услуги, услуги для здоровья и красоты населению), так и юридическим лицам (услуги нотариуса, юридическое и бухгалтерское сопровождение).

5

КК4, КК5

50

Междисциплинарный курс «Организация и учет внешнеэкономической деятельности»

В ходе изучения дисциплины «Организация и учет внешнеэкономической деятельности» рассматриваются вопросы, связанные с применением нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность бухгалтерского учета на территории Республики Казахстан, организацией учета и налогообложения экспортно-импортных товаров внешнеэкономической деятельности в Казахстане, а также с составлением и предоставлением финансовой отчетности по МСФО.

5

КК4, КК5

51

Аудит бизнеса

Изучение дисциплины позволит студентам получить теоретические основы аудита бизнеса, а также овладение практическими навыками проведения аудиторской проверки.

6

КК6

52

Практический аудит

«Практический аудит» является расширением и углублением знаний студентов о порядке осуществления аудиторской проверки для составления аудиторского отчета по финансовой отчетности, дающего пред­ставление о том, составлены ли финансовые отчеты по всем су­щественным параметрам в соответствии с основами финан­совой отчетности.

6

КК6

53

Производственная практика

Знакомство с базой практики и организацией бухгалтерского учета. Изучить учет капитала, учет долгосрочных активов, учет расчетов с персоналом по оплате труда, учет доходов и расходов, а также состав, содержание и порядок составления финансовой отчетности предприятия.

5

 

54

Производственная практика

Знакомство с базой практики и организацией учета, анализа и внутреннего аудита. Изучить порядок ведения учета и осуществления анализа обязательств., налогового учета корпоративного подоходного налога (КПН) и составления налоговой отчетности по КПН, учета налога на добавленную стоимость (НДС) и других налогов. Рассмотреть основные подходы к формированию финансовой отчетности и провести анализ ее показателей. Ознакомиться с организацией производственного учета и с организацией внутреннего аудита на предприятии.

10

 

55

Преддипломная практика

Выполнение индивидуальных заданий. Тематика индивидуальных заданий определяется характером преддипломной практики и должна определять: актуальность исследования, иметь практическую направленность, обоснование принятых решений. Сбор материалов по дипломной работе должен осуществляться по следующим разделам: введение, основная часть, выводы и заключение.

9

 

Шифр

компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления

РО1

(реестр РО8)

Демонстрирует знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций  философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах;  применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; применяет методы и средства  физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

РО2

(реестр РО2)

Демонстрирует языковую грамотность, осуществляет  коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел»,  казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности 

КК2

Владение языками (государственным, русским, иностранным) как средством коммуникации во всех сферах деятельности, лексическим и терминологическим минимумом

РО3

(реестр РО4)

Использует языковые и речевые средства на основе системы грамматического знания; анализирует информацию в соответствии с ситуацией общения

КК3

Умение применять количественные методы анализа, экономико-математического моделирования, систем поддержки принятия решений, интеллектуальных систем и нейронных связей на базе информационно-коммуникационных технологий при принятии оптимальных решений в задачах управления

РО4

(реестр РО12)

Применяет математическую аргументацию, аналитические способности, моделирование теоретического и экспериментального исследования, современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задач в профессиональной деятельности

РО5

(реестр РО3)

Владеет технологиями сбора, обработки, хранения и передачи информации, а также методами экономико-математического моделирования, интеллектуальных систем и нейронных сетей на базе информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

РО6

(реестр РО6)

Использует различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, применяет алгоритмы и методы искусственного интеллекта к решению реальных проблем и задач в области бухгалтерского учета и аудита

КК4

Умение вырабатывать рациональную систему организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства и положениях международных стандартов финансовой отчетности

РО7

(реестр РО5)

Демонстрирует знания и понимание в области бухгалтерского учета субъекта, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области

РО8

(реестр РО10)

Использует рациональную систему организации бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности

КК5

Знание особенностей бухгалтерского учета в отраслях экономики, умение применять зарубежный опыт ведения бухгалтерского учета, понимание содержания и значения финансовой и нефинансовой отчетности для внутренних и внешних пользователей, включая потребности в информации для принятия финансовых и нефинансовых решений

РО9

(реестр РО9)

Умеет сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и не специалистам в области бухгалтерского учета и отчетности

РО10 (реестр РО11)

Осуществляет сбор и интерпретацию информации для эффективности ведения бухгалтерского учета, формирования финансовой и нефинансовой отчетности

КК6

Умение практически применять принципы и правила аудита бизнеса в соответствии с международными стандартами аудита

РО11 (реестр РО7)

Формулирует аргументы и решения проблем внешнего и внутреннего аудита бизнеса в соответствии с международными стандартами аудита

КК7

Майнорская программа

Бизнес-информа-тика

Формирование знаний и практических навыков по новым технологиях на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных задач на базе Интернет-технологий. обеспечивая их информационную безопасность. 

РО12

(реестр РО1)

Сформировать навыки практической работы в области электронного бизнеса: разрабатывать бизнес-план по ведению электронного бизнеса, улучшать позиции традиционного бизнеса с помощью Интернет технологий, создания сайта (электронного магазина) с помощью программных средств.

Правовые основы бизнеса

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

 

Знает правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонстрирует умения комментирования их содержания и использования для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разработки текстов предпринимательских договоров, умение защищать свои права законными правовыми средствами, способен к руководящей деятельности в точном соответствии с законом

Базовая правовая

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

 

В результате обучения студент приобретает комплекс знаний, умений и навыков, связанных с основными закономерностями развития права; механизмом правового регулирования, особенностями конституционного строя, организации системы органов государства и местного самоуправления в Республике Казахстан; сущностью и содержанием основных понятий, институтов, правоотношений в области трудового права и права социальной защиты населения.

Экономические основы предпри-нимательства

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области.

 

Демонстрирует понимание природы экономических процессов, использовать полученные знания для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в своей профессиональных области, развивать условия для его успешного функционирования.

Финансы

Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности

 

Демонстрирует понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования налоговой, банковской систем, применять поученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.


Учебная практика, 2 курс

Цель: Данные методические указания позволят студентам ознакомиться с возможностями конфигурации «Бухгалтерия для Казахстана» и получить пользовательские навыки работы в нем.

Ожидаемые результаты: Методические указания по прохождению учебной практики построены таким образом, что студенты не только могут получить теоретические знания, но и самостоятельно выполнить практические задания, которые позволят закрепить полученный материал. В рамках учебной практики, студенты получают необходимую информацию, как должны заполняться те или иные справочники и документы, для того чтобы получить реальное представление о возможностях конфигурации «Бухгалтерия для Казахстана». Учатся формировать отчеты, выполнять расчет по заработной плате, выполнять регламентные операции.


Производственная практика – 1; 2сокр,3 курс

Цель: Целью практики является дальнейшее углубление и закрепление знаний, полученных в университете и приобретение необходимых практических компетенций и навыков в области организации и техники бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита.

Ожидаемые результаты:

      • Ознакомление с организацией предприятия, его структурой, спецификой отрасли и основными функциями производственных и управленческих подразделений предприятия.
      • Изучение организации бухгалтерского учета на предприятии: учетной политики, используемой на предприятии, бухгалтерской компьютерной программы, первичной учетной документации и документооборота.
      • Непосредственная работа в бухгалтерии предприятия с занятием определенных рабочих мест в подотделах: учета денежных средств, расчетов с персоналом по оплате труда, дебиторской задолженности, запасов и основных средств.
      • Участие в составлении и обработке бухгалтерских документов, расчетов аналитических показателей, проведении инвентаризации.
      • Участие в работе совещаний по вопросам финансово-хозяйственной деятельности предприятия, рациональной организации бухгалтерского учета, экономического анализа и внутреннего аудита.
      • Подбор и систематизация материалов для подготовки дипломных, курсовых работ, научных докладов, отчета по практике.

Учебный материал, подлежащий закреплению на практике, распределяется следующим образом:

      • общее ознакомление с предприятием и его структурными подразделениями;
      • ознакомление с основными экономическими показателями, техническими процессами и организацией управления ими;
      • изучение организации бухгалтерского учета, состава и содержания учетной политики;
      • изучение организации и постановки бухгалтерского учета на всех основных участках производственно-хозяйственной деятельности предприятия.

Производственная практика -2; 3 сокр,4

Целью практики является дальнейшее углубление и закрепление знаний, полученных в университете и приобретение необходимых практических компетенций и навыков в области организации и техники бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита.

Ожидаемые результаты:

      • Ознакомиться с организацией предприятия, его структурой, спецификой отраслей и основными функциями производственных финансовых и управленческих подразделений предприятия. Ознакомиться со структурой бухгалтерии и должностными инструкциями.
      • Изучить организацию бухгалтерского учета, анализа и аудита на предприятии: учетную и налоговую политику, формы бухгалтерского учета; автоматизацию учета, первичную документацию и порядок документооборота; формы аналитического учета, документацию по налоговому учету; состав и содержание финансовой и налоговой отчетности, их рассмотрение, анализ и утверждение; критическое описание действующей системы организации учета, анализа и внутреннего аудита, внесение предложений по их совершенствованию.
      • Непосредственно работать в бухгалтерии или в службах внутреннего
      • аудита и экономического анализа предприятия с занятием определенных рабочих мест в подотделах: учета запасов, основных средств, расчетов с персоналом по оплате труда, затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции, налогового учета.
      • Участвовать в составлении и обработке учетных документов, расчетов аналитических показателей, проведении инвентаризации и проверок.
      • Участвовать в работе совещаний по вопросам финансово-хозяйственной деятельности предприятия – базы практики, рациональной организации учета, экономического анализа и внутреннего аудита.
      • Подбирать и систематизировать материалы для подготовки дипломных, научных докладов, отчета по практике.

Преддипломная практика, 3сокр, 4 курс

Цель: В ходе преддипломной практики студент должен в соответствии с выбранной темой дипломной работы ознакомиться с действующими нормативными и методическими документами, с годовыми финансовыми отчетами, первичными учетными документами, бухгалтерскими регистрами и другими аналитическими данными, обработать полученную информацию и дать рекомендации по улучшению хозяйственной деятельности предприятия.

Содержание дипломной работы определяется спецификой того предприятия, на котором проводится преддипломная практика. Студенту необходимо сконцентрировать внимание на сборе, систематизации и обработке информации для дипломной работы. Количество времени, необходимое для более детального исследования практики учета на конкретных участках, практикант определяет самостоятельно с учетом рекомендаций научного руководителя по написанию дипломной работы.

Ожидаемые результаты:

      • Итоги преддипломной практики подводятся на предварительной защите дипломной работы, порядок и сроки организации которой определяет выпускающая кафедра «Бухгалтерский учет и аудит».

По итогам преддипломной практики студенты представляют на кафедру отчет, который проверяется руководителем практики и защищается перед комиссией, созданной распоряжением заведующего кафедрой. Результаты защиты отчета оцениваются дифференцированным зачетом по установленной балльно-рейтинговой буквенной системе оценок.


Предлагаемый онлайн курс в формате МООКЯзык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Организация бухгалтерского и налогового учета на предприятии русский http://businesslearning.ru/
Постановка управленческого учета русский http://businesslearning.ru/
Основы финансово-экономического анализа малого бизнеса русский http://businesslearning.ru/
Тайм-менеджмент русский http://universarium.org
Предпринимательство русский http://universarium.org
Советы желающим открыть свое дело русский uhttp://universarium.org

Бакалавриат-ОП-Финансы

  • Шифр специальности:

    6В04104

    Наименование специальности:

    Финансы

    Факультет:

    Факультет финансов, логистики и цифровых технологий

    Направление обучения:

    Социальные науки и бизнес

  • Контингент студентов по образовательной программе
    834
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    1
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    5
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    1
    - за пределами Казахстана
    4

Название поля

Примечание

Наименование образовательной программы

6В04104 «Финансы»

Вид образовательной программы

Действующая

Код и классификация направлений подготовки

6В04 Бизнес, управление и право

Группа образовательных программ

В046 Финансы, экономика, банковское и страховое дело

Цель ОП

Цель ОП “Финансы” заключается в подготовке   специалистов в области финансово-банковской сферы, отвечающих современным  потребностям и запросам общества, владеющих новыми знаниями и компетенциями,  новыми технологиями, обладающих конкурентными преимуществами, способных работать в условиях интеграции Казахстана в мировое экономическое сообщество.

Продолжительность

 и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

2 года на базе в/о

Очная, в том числе с применением ДОТ

Язык обучения

Казахский, русский;

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:  

бакалавр бизнеса и управления

 

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть    

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021 года

Наличие аккредитации ОП

Есть

SA № 0104/1 от 15 мая 2017 г.

Уникальность программы

Уникальность образовательной программы  заключается в подготовке высококвалифицированных и востребованных специалистов на финансовом рынке, обладающих финансовыми, учетно-аналитическими, экономическими и управленческими знаниями, умеющими использовать современные технологии для решения профессиональных задач, владеющими профессиональными компетенциями в финансовой сфере и в различных секторах экономики Казахстана.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

1.                    

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира.        

8

КК1

2.                    

Современная история Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

4.                    

Физическая культура

Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте

8

КК1

5.                    

Иностранный язык

Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

10

КК1

6.                    

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

7.                    

Информационно-коммуникационные технологии (Information and communication technologies)

Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

5

КК1

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8.                    

Экология и безопасность жизнедеятельности/

Религиоведение/

Ценности «Мәңгілік Ел»

Курс раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения

/Содержание курса ориентировано на изучение сущности, истории возникновения, развития, роли и места религий иудаизма, даосизма, конфуцианства, буддизма, христианства, католицизма, православия, протестантизма, ислама в современном обществе. Дисциплина формирует: знания об основных религиозных направлениях; культуру межконфессионального общения, толерантности; компетенции по противостоянию идеологии религиозного экстремизма и влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений, движений и культов

/ В рамках курса изучается сущность национального самосознания, национального воспитания, этнической социализации и идентификации, культуры межнационального общения в контексте Национальной идеи «Мәңгілік ел». Курс ориентирован на воспитание социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.

5

КК1

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

9.                    

Учебная практика

Целью учебной (ознакомительной) практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с профилем подготовки

1

КК1

10.                    

Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"

Цель курса «Профессионально-ориентированный язык» - приобретение студентами коммуникативных компетенции в профессиональной деятельности «международника», уровень которых позволяет практически использовать язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности, а также для целей самообразования.

Целью изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный язык» является совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности.

6

КК1

11.                    

Математика в экономике

Математика является орудием количественного расчета, методом точного исследования и средством предельно четкой формулировки понятий и проблем. Освоение математического аппарата, помогает моделировать, анализировать и решать экономические задачи приложением, в случае необходимости с использованием компьютерной техники; усвоение студентами математических методов, дающих возможность изучать и прогнозировать процессы и явления в области будущей деятельности студентов как специалистов.

5

РО 8, РО 9

12.                    

Экономическая теория

Изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлении, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики, базируясь на выводы основных направлении экономической теории

5

РО10, РО11

13.                    

Микроэкономика

Курс позволяет проводить исследование функционирования хозяйственного механизма на уровне деятельности отдельных экономических субъектов, закрепить теоретические знания, приобретенные в процессе изучения экономической теории, приобрести навыки рационального экономического мышления в условиях ограниченности ресурсов, а также оценки на этой основе проводимой в данной области государственной политики.        

5

РО10, РО11

14.                    

Макроэкономика

Курс изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста

5

РО 10, РО 11

15.                    

Межкафедральный курс «Предпринимательство»

Предпринимательство: сущность, содержание и условия формирования. Бизнес-планирование в системе предпринимательской деятельности. Риски в предпринимательской деятельности. Финансирование предпринимательской деятельности. Кадровое обеспечение  в предпринимательской  деятельности. Организация предпринимательских сделок. Коммерческая тайна  и способы и ее защиты. Ответственность  субъектов предпринимательской деятельности. Культура и этика  предпринимательства. Анализ и оценка эффективности предпринимательской деятельности. Государственная поддержка предпринимательства  и ее инфраструктура. Прекращение предпринимательской деятельности.

5

РО 10, РО 11, РО 12

16.                    

Ведение в финансы

В процессе изучения курса студенты освоят  теоретические и концептуальные основы финансов, их роль в воспроизводственном процессе; содержание и состав финансовой системы; основы управления финансами в контексте фискальной и денежно-кредитной политик; современные тренды развития финансового рынка и деятельности финансовых посредников, страховых организаций и международных финансовых институтов; основы финансово-экономической деятельности предприятий.

Основы финансовой азбуки, позволят глубоко оценить роль финансов на макро-, микро-, мезо- уровнях, разобраться во взаимосвязи налогово-бюджетной и денежно-кредитной политик, сможет  использовать финансовый инструментарий    при анализе механизма планирования, регулирования  и контроля финансовых органов, предприятий различных  форм собственности, субъектов финансового-банковского  рынка, личных финансов на основе законодательных актов. Через проживание ситуационных решений  слушатель научиться выстраивать личный алгоритм по формированию и рациональному использованию  личных  финансов, финансов предпринимательской деятельности, реального сектора экономики, а также пройдет школу инвестирования денежных средств в ценные бумаги.

5

РО 11, РО 12, РО 13

17.                    

Банковское дело

Целью курса является формирование комплексных теоретических и прикладных знаний в области организации деятельности коммерческого банка, современных банковских операций и технологий, формирование навыков применения кредитных и финансовых инструментов и принятия решений в различных ситуациях, максимально приближенных к современным условиям деятельности коммерческого банка. В процессе освоения программы курса студенты смогут оценивать и анализировать финансовые показатели деятельности коммерческих банков, формировать  и управлять  банковскими активами и ресурсами, анализировать элементы системы кредитования и кредитного процесса, проводить организацию процесса корпоративного кредитования, формировать качественный кредитный портфель банка и уметь управлять проблемными кредитами; знать риски, влияющие на банковскую деятельность, и способы их минимизации на основе изучения законодательной базы, пруденциальных нормативов.   Проводить операции коммерческих банков на фондовом рынке. Лизинговые, трастовые, факторинговые, форфейтинговые  услуги банков. Управление ликвидностью и платежеспособностью коммерческих банков.

5

РО 12, РО 13, РО 14

18.                

Производственная практика

закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

5

РО 12, РО 13

19.                

Налоги и налогообложение

В результате обучения данного курса слушатель наряду с теоретическими знаниями, апеллирующих на основе изучения налогового кодекса с использованием налоговых льгот, специальных налоговых режимов сможет спланировать и выстроить траекторию по формированию в перспективе личного, малого или среднего бизнеса, провести налоговую оптимизацию  реального сектора экономики, определить уровень налогового бремени юридических и физических лиц,     провести  анализ и сравнивать  отличительные особенности и преимущества современных трендов использования инструментов  налогового механизма при формировании налоговых систем, налоговых политик  РК, стран ЕАЭС, дальнего зарубежья с учетом опыта проведенных ранее налоговых  реформ, а также через решение ситуационных задач формируются навыки исчисления отдельных видов налогов юридическими и физическими лицами при оформлении налоговых деклараций и введении информаций в цифровую базу с использованием налоговых программ.

5

РО 14, РО 11

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

20.                    

Цифровые финансы

Дисциплина направлена на изучение новых подходов к теории финансов, принципам и функциям финансов в условиях цифровой экономики, осмысление широты и актуальности новой экономической категории «цифровые финансы». Курс ориентирован на приобретение студентами базовых знаний и практических навыков в области управления финансами во всех звеньях финансовой системы с использованием цифровых платформ

 

РО 8, РО 9

Цифровые технологии расчетов  и межбанковский клиринг

Построение графиков для анализа данных. Анализ статистических данных с помощью пакета анализа. Статистический анализ данных в ППП StatGrafics. Средства автоматизации научно-исследовательских работ в ППП MathCad. Средства обработки и анализа данных  в ППП MatLab

 

РО 8, РО 9

21.                    

Экономико-математические  методы

Основные понятия математического моделирования экономических систем. Модель Леонтьева многоотраслевой экономики. Линейная модель торговли. Статистические модели управления запасами. Стохастические модели управления запасами. Общие понятия теории игр. Методы решения матричных игр. Модели сетевого планирования и управления (СПУ). Оптимизация сетевых графиков. Элементы теории массового обслуживания. Системы массового обслуживания с отказами. Системы массового обслуживания с ожиданием. Построение имитационных моделей. Применение имитационных моделей в управлении запасами. Имитационное моделирование СМО.

5

РО 8, РО 9

Анализ данных и прогнозирование

Анализ данных и прогнозирование экономики является одним из важнейших направлений применения экономической теории к решению практических задач.

5

РО 8, РО 9

22.                    

Менеджмент

включает изучение общетеоретических объектов управления процессами, происходящими в организациях. Основными вопросами курса являются вопросы изучения теоретических концепций, принципов, правил, методов и средств управления.

5

РО 10, РО 11

Теория и практика менеджмента

 включает изучение общетеоретических объектов управления процессами, происходящими в организациях. Основными вопросами курса являются вопросы изучения теоретических концепций, принципов, правил, методов и средств управления.

5

РО 10, РО 11

23.                    

Маркетинг

Дисциплина «Маркетинг» формирует у студентов знания и навыки по организации маркетинговой деятельности на предприятии, освоению концепций современного маркетинга в различных сферах практической деятельности и их использование при принятии управленческих решений.

Изучение курса Маркетинга поможет на практике определить назначение и миссию компании, а также выстроить стратегию ее осуществления.                

5

РО 10, РО 11

Поведение потребителей

Роль потребителя в системе маркетинга.  Основные подходы к изучению потребностей.  Типы  покупательского поведения.  Классификация мотивов.  Методы исследования мотивации.  Потребительский рынок и покупательское поведение. Модели покупательского поведения.  Покупательское поведение индивидуального потребителя.  Поиск источника информации.  Поведение покупателей для нужд организаций на некоторых рынках.  Формирование потребительской лояльности с помощью качества. Направления  изучения поведения потребителей.  Изучение системы ценностей потребителя. Сегментация рынка.  Защита прав потребителя.  

5

РО 10, РО 11

24.                    

Статистика

Изучение дисциплины позволит получить систематизированные знания о содержании статистики как научной дисциплины и как области практической деятельности, позволяющей собирать и обрабатывать статистическую информацию об экономике; развить навык применения статистических методов; работать с основными источниками статистической информации; проводить статистические наблюдения в различных сферах деятельности предприятия,  выработать компетенции, необходимые для применения статистического инструментария при решении профессиональных задач анализа экономических процессов и явлений.       

5

РО 8, РО 9, РО 10, РО 11

Социальная статистика

Дисциплина раскрывает методы сбора данных, обработки цифрового материала, анализа полученной информации и применения полученных знаний на практике в режиме высокой неопределенности. Курс ориентирован на освоение знаний о социальной статистике на современном этапе, об основных направлениях изучения деятельности домашних хозяйств в системе национальных счетов, статистике населения, статистике рынка труда и трудовых ресурсов,  доходов, расходов и потребления населения. Курс раскрывает статистику образования, здоровья населения и здравоохранения, рынка жилья и жилищных условий, уровня жизни населения и человеческого развития.

5

РО 8, РО 9, РО 10, РО 11

25.                    

Финансовый мониторинг

Содержание курса “Финансовый мониторинг” направлено на изучение студентами ее  элементов, международной системы  противодействия отмывания денег  и финансирования терроризма, рассматрению общей характеристики национальной системы противодействия легализации доходов и финансирования терроризма,  основ финансовых расследований в области ПОД/ФТ, применению  методик проведения финансового мониторинга,   управление  финансовыми потоками, анализа финансовых потоков и операций, перспектив развития финансового мониторинга в Казахстане

5

РО 8, РО 9, РО 10, РО 11, РО 13

Финансирование и кредитование инвестиций

Содержание курса направлено на изучение студентами теоретических вопросов инвестиций в системе рыночных отношений, анализу развития инвестиционной деятельности в Казахстане, рассмотрению структурно - инвестиционной политикт государства, определения источников финансирования инвестиционной деятельности, в том числе краткосрочные банковское кредитование как способ финансирования инвестиционных ресурсов,  лизинг как способ среднесрочного  финансирования инвестиций, ипотечное кредитование как способ долгосрочного  финансирования инвестиций. Проводится мастер-класс по формированию и практическому  применению  инвестиционных проектов, через призму изучения структуры и жизненного  цикла, рассматриваются концептуальные основы проектного анализа, бизнес планирования инвестиционного проекта, фундаментальный и технический анализ инвестиционных проектов, определятеся экономическая эффективность инвестиционных проектов, оценка денежных потоков инвестиционных проектов, оценка инвестиционного проекта в условиях неопределенности и риска, доходность и риск  финансовых инвестиций, международные инвестиции, еврорынок международных инвестиции.

5

РО 10, РО 11, РО 13

26.                    

Бухгалтерский учет

Дисциплина «Бухгалтерский учет» представляет собой комплекс теоретических знаний об организации бухгалтерского учета на различных  предприятиях экономики Казахстана. Для успешного функционирования экономики необходима всесторонняя, объективная, оперативно  поступающая информация, основным источником которой являются данные, формируемые бухгалтерским учетом. Изменения, происходящие в производственной, снабженческой и сбытовой деятельности организации регистрируются в бухгалтерском учете с целью улучшения работы этой организации и принятию соответствующих управленческих решений. Это делает бухгалтерский учет частью системы управления производством, дающей информационное обеспечение на всех ее уровнях.

5

РО 11, РО 12, РО 13

1С: Бухгалтерия

Продукт "1С:Бухгалтерия 8 для Казахстана" предназначен для ведения бухгалтерского учета в организациях и на предприятиях Республики Казахстан. Программный продукт представляет собой основную поставку "1С:Предприятия 8" и включает программную часть (технологическую платформу) и прикладное решение – типовую конфигурацию "Бухгалтерия для Казахстана".

Для автоматизации бухгалтерского и налогового учета и подготовки регламентированной отчетности на небольших предприятиях, на которых с программой работает один бухгалтер, и не требуется адаптации типового решения к особенностям учета конкретного предприятия разработано решение "1С:Бухгалтерия 8 для Казахстана. Базовая версия". Этот программный продукт содержит полный функционал типового решения Бухгалтерия для Казахстана с небольшим ограничением возможностей платформы.

"1С:Бухгалтерия 8 для Казахстана" – универсальная программа массового назначения для автоматизации бухгалтерского и налогового учета. В основе программы лежит гибкая технологическая платформа системы "1С:Предприятие 8", возможности которой позволяют создавать и модифицировать самые разнообразные бизнес-приложения. В комплект поставки программного продукта входит прикладное решение — конфигурация "Бухгалтерия для Казахстана".

"1С:Бухгалтерия 8 для Казахстана" предназначена для ведения бухгалтерского и налогового учета, а также для подготовки форм обязательной (регламентированной) отчетности в организациях, осуществляющих любые виды коммерческой деятельности: оптовую и розничную торговлю, оказание услуг, производство и т.д.

Бухгалтерский и налоговый учет реализованы в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан.

Задачи, решаемые с помощью программы «1С:Бухгалтерия»

-   Учет в нескольких организациях

-   Учет товарно-материальных запасов

-   Складской учет

-   Учет торговых операций

-   Учет банковских и кассовых операций

-   Учет расчетов с контрагентами

-   Учет основных средств и нематериальных активов

-   Учет основного и вспомогательного производства

-   Учет полуфабрикатов

-   Учет косвенных (накладных) расходов

-   Учет заработной платы и кадровый учет

-   Учет НДС

-   Налоговый учет (по налогу на прибыль)

-   Завершающие операции месяца

-   Типовые операции

-   Стандартные бухгалтерские отчеты

-   Регламентированная отчетность

-   Работа с территориально-распределенными информационными базами

 

РО 11, РО 12, РО 13

27.                    

Государственные закупки

В современной экономике смешанного типа система государственных закупок является обязательным, неотъемлемым элементом управления и призвана выполнять не только функции обеспечения общественных потребностей, но и функции государственного регулирования экономики. Современный этап развития национальной хозяйственной системы Казахстана связан с поиском новых методов управления, способных обеспечить эффективное функционирование как всего экономического механизма, так и отдельных регионов, предприятий, отраслей, комплексов в сложных, динамично изменяющихся  условиях  которые формируют новые требования

5

РО 12, РО 13

Управление портфелем ценных бумаг

Содержание курса нацелено на изучение студентами торических вопросов и практических навыков по формированию портфеля ценных бумаг, через изучение видов портфеля ценных бумаг и их характеристики, ожидаемая доходность портфеля ценных бумаг, ожидаемых рисков портфеля ценных бумаг, применения  модели оценки доходности активов, оценки эффективности управления портфелем ценных бумаг, формирования стратегического  управления портфелем ценных бумаг

5

РО 12, РО 13

28.                    

Деньги, кредит, банки

Содержание курса направлено на изучение теоретических и практических вопросов по определению сущности и функций денег, денежного оборота, денежного обращения, денежной системы  и денежной реформы. Определения  инфляция как социально-экономического процесса, ссудного капитала, процента и кредита., кредитной и банковской системаы, видов кредитных учреждений, изучения основ организации деятельности банков второго уровня, активных и пассивных операций банков, рассмотрению рисков в банковской практике. Роли и значению  Центрального банка государства, его становление и развитие, определению функций и операций Национального банка РК, фиктивного капитала и его формы, значению фондовой биржи,  понятия валютных систем и валютных отношений, Международных валютно-кредитных институтов.

 

РО 12, РО 13

29.                

Финансовый контроль

Позволит студентам овладеть теоретическими основами и практическими навыками проведения финансового контроля и аудита деятельности организации и учреждений различных форм собственности. Основное назначение контроля заключается в содействии успешной реализации экономической политики, эффективно¬му использованию бюджетных, целевых, кредитных и иных денежных средств. Финансовый контроль необходим для установления законно¬сти хозяйственных операции, определения достоверности данных о формировании и использовании финансовых ресурсов в государствен¬ных, коммерческих, инвестиционных, банковских, страховых и прочих организациях.

5

РО 12, РО 13, РО 14

30.                

Майнорская программа «Бизнес-информатика» 1.Компьютерные дизайн-

2. Безопасность информационных систем 

1. Курс «Бизнес-информатика» позволит студентам применять графические методы для достижения наглядности, целостности восприятия отображаемых процессов обработки данных, информационной связи между объектами.

2.  Курс “Безопасность информационных систем”

позволит студентам изучить теоретические основы построения и практического использования систем защиты информации в информационных системах,  обучение студентов систематизированным представлениям о принципах, методах и средствах реализации защиты данных, приобретению практических навыков по защите информации в информационных системах, необходимых для их проектирования и эксплуатации.

10

РО 8, РО 9,

31.                

Бюджетный учет и отчетность в казначействе

Обеспечение теоретической и практической подготовки студентов в усвоении бухгалтерского учёта по испол­нению сметы расходов в бюджетных учреждениях, его методики и ор­ганизации в соответствии с требованиями предъявляемыми к работе ор­ганизаций, содержащихся на государственном бюджете в условиях ры­ночной экономики.

5

РО 12, РО14

Кредитное дело

Курс направлен на приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых при работе  банков второго уровня  при организации кредитного процесса через овладение основ «Кредитное дело». изучение особенностей кредитной системы в практике казахстанских банков, изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих кредитную деятельность банков; раскрытие содержания этапов кредитного процесса, включая оценку кредитоспособности заемщика. изучение особенностей управления рисками в кредитной деятельности БВУ в РК.

В процессе освоения дисциплины  «Кредитное дело» изучаются вопросы, связанные с организацией взаимоотношений банков с хозяйствующими субъектами различных форм собственности, которые во многом зависят от объекта, метода кредитования, вида предоставляемых ссуд, кредитоспособности заемщика и степени риска для кредитора.

 

РО 12, РО 13, РО 14

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

32.                    

Производственная практика

закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

5

РО 13, РО 14, РО 15

33.                    

Финансовый менеджмент

: Обеспечение теоретической и практиче­ской подготовки студентов в усвоении цели и задачи финансового менеджмента. В современных условиях одним из важных элементов рациональной организации бизнеса и эффективного использования свободных денежных средств является построение такой системы управления финансовыми ресурсами, которая обеспечивала бы фирме получение наилучших конечных экономических и инвестиционных результатов. Основное внимание уделяется разработке подходов к принятию финансовых решений при оценке финансовых проектов, выборе дивидендной политики, формировании рациональной структуры капитала на основе привлечения средств фондового и кредитного рынков, управлении финансовыми активами, а также по оценке и способам   снижения рисков.

5

РО 11, РО 12, РО 13,  РО 14, РО 15

34.                    

Корпоративные финансы

Обеспечение теоретической и практической подготовки студентов в усвоении основ организации финансов корпораций, их оптимизации и эффективного управления, с целью достижения финансовой устойчивости, максимизации получаемого чистого дохода, увеличение собственности и благосостояния владельцев компании.  На основе полученных знаний уметь использовать логику математических вычислений и существующих аналитических методов в практике предпринимательских структур, а также проводить финансовые расчеты с целью принятия экономико-управленческих решений

5

РО 11, РО 12, РО 14, 15

35.                    

Производственная практика

закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

10

РО 10, РО 11, РО 12, РО 13,  РО 14, РО 15

36.                    

Преддипломная практика

закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

5

РО 13, РО 14, РО 15

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

37.                    

Страхование

Содержание курса направлено на изучение торических основ и практических навыков по  фундаментальным вопросам теории страхования, охватывающих рассмотрение его экономической сущности, функций и роли в современном финансово-кредитном механизме., изучение содержания важнейшей страховой терминологии, классификации страхования и организации страхового дела; освещает важнейшие условия каждого вида страхования, методику определения ущерба и страхового возмещения, финансовых основ страховой деятельности, методов обеспечения финансовой устойчивости страховых компаний.

5

РО 12, РО 13, РО 14

Банковский менеджмент и маркетинг

Содержание курса нацелено на изучение теоретических основ и практических навыков через призму эволюции банковского менеджмента и  маркетинга, типового процесса осуществления маркетинга, рассмотрения современных концепциий менеджмента, виов деятельности  банковского менеджмента, анализа эффективности маркетинговой деятельности в коммерческих банках за счет правильного использования инструментов  технологий банковского маркетинга., практичсекого применения маркетинга банковских услуг,  банковского менеджмента, контроллинга менеджмента и маркетинга банковских услуг

5

РО 10, РО 14

38.                    

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

1.IT-решения и индустрия,

2. Электронный бизнес, технологии,

1. Курс “IT-решения и индустрия 4.0” направлен на изучение теоретических основ  студентами понятия «Индустрия 4.0» - очередного этапа развития производства , четвертой индустриальной революции, определяется значимость и сила Интернет- вещей,   анализируются и формируются модели новой индустриально-революционной парадигмы вокруг Интернет-вещей, осуществляемые ИТ-менеджерами и  ИТ-профессионалами, занимающиеся нахождением  новых форм и способов, позволяющих дальнейшему профессиональному росту.

2. Содержание курса «Электронный бизнес» включает в себя теоретико-методологические вопросы ведения бизнеса, изучения экономического окружения, информационных процессов в экономике, вопросы трансформации моделей бизнеса, изучения поведения компаний на рынке, рассмотрения структуры электронного рынка, моделей взаимодействия его участников, организационных форм электронного рынка, технологии электронного бизнеса,  Web-представительства и др.

10

РО 8, РО 9,

39.                    

Проектное финансирование

Содержание дисциплины включает в себя рассмотрение всех основных источников финансирования проектов, инструментов их привлечения, а также оценке эффективности проектов и возможных рисков, связанных с реализацией проектов.

5

РО 12, РО 13, РО 14

Финансовый анализ коммерческих банков

Курс направлен на приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по изучению особенностей организации финансового анализа в коммерческих банках, информационного обеспечения финансового анализа, роли и значения финансового анализа в деятельности коммерческих банков, определения и применения методов и способов анализа баланса банка, анализа показателей и достаточности использования собственного капитала банка, анализа доходов и расходов банка, анализа налогообложения и финансовых результатов, основных аналитических приемов, применения методов, способов оценки издержек привлечения ресурсов, доходности операций и оценки рисков.

5

РО11, РО 12, РО 14

40.                    

Финансовая отчетность компании

Курс направлен на приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по составлению, анализу и прогнозированию различных форм финансовой отчетности компаний; развитие у студентов аналитических способностей и навыков использования ими аналитического инструментария при работе с финансовой информацией и финансовыми показателями в соответствии с передовыми знаниями в области финансового анализа

5

РО 12, РО 13,  РО 14, РО 15

Финансовые рынки и посредники

Курс направлен на приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по изучению инфраструктуры финансового рынка и его составных частей, их инструментов: денежного, депозитного, кредитного, валютного, ценных бумаг, страховоого и пенсионного и др. Определяется роль и значение субъектов финансовоого посредничества, важности деятельности банков на финансовых рынках. Раскрывается значение финансовых институтов пенсионного рынка. Показывается роль и значение инвестиционных компаний и фондов. Определяется  роль страховых компаний и специализированных финансово-кредитных институтов.  Анализируется ситуация на фондовой бирже. Изучаются правовые основы регулирования финансового рынка Казахстана через определение роли Национального банка РК и саморегулируемых организаций. Проводится сравнение ведущих мировых финансовых рвнков, его становление и развитие. Проводится анализ и сравнение пенсионных систем, ипотечных рынков развитых и развивающихся стран

5

РО 12, РО 13,  РО 14, РО 15

41.                    

Налогобложение в странах ЕАЭС

Курс направлен на формирование теоретических и практических знаний в области построения и развития налогов и налогообложения в странах ЕАЭС. Курс знакомит с особенностями становления и развития налоговых систем, подробно рассматриваются бюджетообразующие и местные налоги, взимаемые с юридических и физических лиц. Излагаются специальные налоговые режимы, ответственность за нарушение налогового законодательства с учетом специфик каждой из стран.

5

РО 12, РО 13,  РО 14, РО 15

Денежно-кредитное регулирование

Курс направлен на приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по изучению основ денежно-кредитного регулирования экономики, роли и значения Центрального банка государства, рассматриваются  законодательные акты, нормы и нормативы Национального банка Казахстана, анализируются регулирование объема и структуры денежной базы и денежной массы, изучаются методы и инструменты денежно-кредитного регулирования экономики, прогнозирования денежно-кредитной политики,   кассовых оборотов как метода регулирования денежного обращения.

5

РО 10, РО 12, РО 13,  РО 14, РО 15

Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1.

Способность личности к социально-культурному развитию на основе сформированности его мировоззренческой, гражданской и нравственной позиции.

РО1

Дает оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникаций с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии и психологии

РО2

Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность на основе сформированности критического мышления, коммуникативности, креативности и готовности к коллаборации

КК2.

Способность понимать и применять на практике знания в области естественно-научных и  общественно-гуманитарных наук, имеющих мировое признание

РО3

Проявляет гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана.

РО4

Оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное осмысление и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания.

КК3.

Способность к физическому самосовершенствованию для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

РО5

Владеет методами и средствами физической культуры

КК4.

Владение языками (государственным, русским, иностранным)  как средством коммуникации во всех сферах деятельности, лексическим и терминологическим минимумом

РО6

Владеет способностями  к межличностному, межкультурному  и профессиональному общению, социальному взаимодействию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках

РО7

Использует языковые и речевые средства на основе системы грамматического знания; анализирует информацию в соответствии с ситуацией общения.

КК5.

Умение применять количественные методы анализа, экономико-математического моделирования, систем поддержки принятия решений, интеллектуальных систем и нейронных связей на базе информационно-коммуникационных технологий при принятии оптимальных решений в задачах управления

РО8

Применяет математическую аргументацию аналитические способности, моделирование теоретического и экспериментального исследования современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задач в профессиональной деятельности

РО9

Владеет технологиями сбора, обработки, хранения и передачи информации, а так же методами экономико-математического моделирования, интеллектуальных систем и нейронных сетей на базе информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

КК. 6

Системное видение основ предпринимательской,  финансово-банковской деятельности

РО10

знает основы экономической  системы и законодательства Казахстана, имеет базовые знания, необходимые для изучения профессиональных дисциплин, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения на основе статистических данных, диалектических законов, проведения стохастического, сравнительного, корреляционного, синтетического и бенчмаркингого и других видов анализа. 

РО11

Применяет теоретико-методологические, концептуальные и фундаментальные  знания экономической и финансовой теорий и навыки в области финансов для профессионального роста и выработки управленческих решений при организации деятельности компаний и других финансовых институтов.

КК. 7

быть способным понимать основные закономерностей движения денежных средств и зависимостей затрат и результатов, поскольку финансовые показатели позволяют оценить эффективность многих управленческих решений;

РО12

знает классификацию, процедуры формирования качественного портфеля активов и пассивов предприятий и финансовых институтов, выполняет расчетно-проектировочные работы и разрабатывает адаптивную модель финансово-банковского менеджмента со сценарным подходом.

РО13

Умеет прогнозировать развитие конъюнктуры финансового рынка, оценивать поведение участников финансового рынка на макро-, мезо- и микроуровне

КК8.

понимать обобщающие финансовые показатели стоимости бизнеса, добавленной стоимости и факторов их формирования, поскольку данные показатели могут использоваться в качестве критериальных для оценки эффективности управленческих решений стратегического характера;

РО14

Демонстрирует умение использования инструментов финансового механизма с дальнейшей разработкой  и представлением стратегического планирования и прогнозирования, регулирования и контроля, с целью определения грамотной финансовой политики предприятий различных форм собственности и финансовых институтов.

КК9

способность провести комплексный анализ и диагностику финансово-хозяйственной деятельности предприятия и организации, использовать полученные результаты для обеспечения принятия оптимальных управленческих решений и повышения эффективности деятельности предприятия.

РО15

Анализирует финансовые ситуации и проблемы с разных точек зрения, демонстрировать командную работу с другими коллегами и участниками рынка и применяет знания и умения в области методики проведения финансовых исследований, оценивает современные финансовые процессы и прогнозы в условиях интегрированных финансово-экономических отношений субъектов хозяйствования.

Учебная практика, курс: 2 курс

Цель: является закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

Ожидаемые результаты:

      • систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по специальности;
      • осмысление содержания будущей профессии, ее особенностей и отличий от других профессий;
      • ознакомление со структурой (количество и типы подразделений, вид руководящего звена), функциями и полномочиями государственных учреждений и организаций финансового сектора;
      • ознакомление с особенностями управления финансами коммерческих предприятий, в которых проходит практика, и изучение ее организационно-правовой структуры;
      • ознакомление с основными законодательными и иными нормативными актами, регулирующими деятельность государственных органов, в которых проходил практику студент;
      • приобретение навыков составления соответствующих финансовых документов;
      • проявление умений и способностей к исследовательской работе (обобщению, учету, анализу, прогнозированию, планированию, методам информационно-аналитической работы с использованием научно-технических средств и новейших компьютерных технологий);
      • овладение профессиональными навыками работы по специальности;
      • приобретение опыта работы в коллективе;
      • получение первоначальных навыков решения практических задач.

Производственная практика, курс: 2 сокр,3сокр, 3 курс на базе школы, 4 курс на базе школы.

Цель: является закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности.

Ожидаемые результаты:

      • систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности;
      • ознакомление с особенностями управления финансами организации, в которой проходит практика, оценивание ее финансово - экономического состояния. Для компаний финансово-банковского сектора – изучение их взаимоотношений с предприятиями, операций с ценными бумагами предприятий. Для государственных структур и научно-исследовательских учреждений - ознакомление со спецификой их деятельности в соответствующей области;
      • овладение профессиональными навыками работы по специальности;
      • приобретение опыта работы в коллективе;
      • получение первоначальных навыков решения практических задач.
      • изучение порядка анализа основных хозяйственных показателей предприятий, организаций и учреждений, систему контроля за их выполнением, принять участие разработке соответствующих отчетов и документов;
      • отработать и закрепить методы, приемы и способы финансово-экономических расчетов;
      • выработать навыки составления основных финансовых документов;
      • научиться ориентироваться в действующем финансовом законодательстве, выработать навыки быстрого отыскания конкретных правовых актов и норм;

Преддипломная практика, курс: 3сокр, 4 курс на базе школы.

Цель: приобретение практических навыков и подбор фактического материала для выполнения дипломной работы с учетом изменений законодательства и нормативных актов.

Ожидаемые результаты: сбор, систематизация и обработка информации для дипломной работы. Количество времени, необходимое для более детального исследования практики учета на конкретных участках, практикант определяет самостоятельно с учетом рекомендаций научного руководителя по написанию дипломной работы.


Предлагаемый онлайн курс в формате МООКЯзык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Corporate Finance английский https://www.edx.org/course/corporate-finance-iimbx-fc101x
Основы корпоративных финансов русский https://openedu.ru/course/hse/CorFin/
Основы корпоративных финансов русский https://www.coursera.org/learn/osnovy-korporativnykh-finansov
Структура капитала компании русский https://www.coursera.org/learn/struktura-kapitala-kompanii
Finance Fundamentals: Financial Planning and Budgeting английский https://www.futurelearn.com/courses/personal-financial-planning-and-budgeting
Introduction to Project Management английский https://www.edx.org/course/introduction-project-management-adelaidex-project101x-0#!
Налоги и налогообложение в РК русский http://cdo.keu.kz/blocks/mook/index.php?lang=ru

Бакалавриат-ОП-Государственное и местное управление

  • Шифр специальности:

    6В04105

    Наименование специальности:

    Государственное и местное управление

    Факультет:

    Факультет экономики, управления и предпринимательства

    Направление обучения:

    Социальные науки и бизнес

  • Контингент студентов по образовательной программе
    134
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    1
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    2
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    0
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    38
    - за пределами Казахстана
    17

Название поля

Описание

Наименование образовательной программы

6В04105 Государственное и местное управление

Вид  образовательной программы

Действующая

Код и классификация направления подготовки

6В041 Бизнес и управление

Группа образовательных программ

В044 Менеджмент и управление

Цель  образовательной программы

Формирование у студентов навыков и способностей, направленных на приобретение профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере государственного и местного управления для повышения его эффективности, результативности и прозрачности.

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

3 года на базе ТиПО по родственной специальности;

2 года на базе в/о

Очная, очная с применением ДОТ

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

бакалавр бизнеса и управления 6В04105 «Государственное и местное управление»

Перечень должностей специалиста:

Специалист, главный специалист, руководитель отдела в центральных и местных государственных органах управления, руководители областных управлений, директоры департаментов, председатель комитета в центральных органах государственного управления и т.д.

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021 года

Наличие аккредитации  образовательной программы

Есть

№ SA-A № 0150/2 от 01 апреля 2019 г.

Уникальность  образовательной программы

Уникальность программы заключается в: нацеленности содержания ОП на развитие  предпринимательских, научно-исследовательских и управленческих компетенций; индивидуальном и компетентностном подходе в обучении; наличие элементов полиязычия, междисциплинарность обучения; прохождение профессиональной практики в органах государственной власти РК.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

 

 

 

1.                    

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира.        

8

КК1

 

 

 

2.                    

История Казахстана

История Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.

5

КК1

 

 

 

 

3.                    

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

 

 

 

 

 

4.                    

Физическая культура

Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте

8

КК2

 

 

 

5.                    

Иностранный язык

Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

10

КК1

 

6. 

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

 

 

7.                    

Информационно-коммуникационные технологии

Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

5

КК3

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8.                    

Экология и безопасность жизнедеятельности /

Экономическая теория /

Ценности Мәңгілік ел

Дисциплина «Экология и безопасность жизнедеятельности» изучает взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также приемы оказания первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения.

Курс «Экономическая теория» изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлений, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики; базируясь на выводах основных направлений экономической теории, дисциплина прививает навыки проведения научных исследований с применением методов изучения экономических дисциплин.

Курс «Ценности Мәңгілік ел» направлен на воспитание нового поколения специалистов, социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур

5

КК1, КК5

Цикл базовых дисциплин

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

9.                    

Междисциплинарный курс «Профессионально-ориентированный язык» 1 и 2

Дисциплина ориентирована на изучение иностранного и казахского/русского языков с акцентом на его применение в профессиональной экономической деятельности. Цель изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный язык» - совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций на казахском/русском языке, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности

6

КК1

10.                    

Цифровая статистика

Дисциплина изучает сущность статистического метода и особенностях его применения к изучению социально-экономических явлений и процессов с помощью информационных технологий, раскрываются назначение и методы построения основных статистических показателей, которые описывают состояние и развитие экономики, национальное богатство, воспроизводство населения, уровень жизни населения. Формирует умение применять систему статистических  показателей  при анализе полученной информации и умение обработать полученную информацию при помощи средств автоматизации

5

КК3, КК6

11.                    

Математика в экономике

Курс нацелен на освоение студентами математического аппарата, помогающего моделировать, анализировать и решать экономические задачи; усвоение студентами математических методов, дающих возможность изучать и прогнозировать процессы и явления в области государственного управления социально-экономическими процессами; формировать умения и навыки самостоятельных исследований, развивать стремление к научному поиску путей совершенствования своей работы

4

КК4, КК6

12.                    

Микроэкономика

Цель дисциплины - формирование знаний о рациональном выборе поведения и принятии оптимальных решений при ограниченности ресурсов отдельными хозяйствующими субъектами, создание условий для взаимоотношений домохозяйств и фирм в процессе действия рыночного механизма, возможность оценить последствия технологических и институциональных изменений в производстве и потреблении.

4

КК4

13.                    

Макроэкономика

 Курс изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста

5

КК4

14.                    

Менеджмент (Management)

Курс нацелен на освоение студентами организационных элементов исследования  процесса управления, коммуникации и принятия решения, функций управления таких, как планирование, организация, координация и контроль, работа команды и лидерство, а также изучение различных функциональных отделов в организации такой как, производство, маркетинг, финансы, управление персоналом

5

КК1, КК2, КК5

15.                    

Маркетинг (Marketing)

Дисциплина «Маркетинг» формирует у студентов знания и навыки по организации маркетинговой деятельности на предприятии, освоению концепций современного маркетинга в различных сферах практической деятельности и их использование при принятии управленческих решений. Изучение курса Маркетинга поможет на практике определить назначение и миссию компании, а также выстроить стратегию ее осуществления

5

КК2

16.                

Межкафедральный курс «Предпринимательство»

Дисциплина носит интегрированный характер, совмещая в себе изучение особенностей организации предпринимательства (бизнес администрирование), оценку эффективности предпринимательских структур (вопросы экономической, финансовой, социальной эффективности), оценки бизнес идеи и развития бизнес плана. Дисциплина разработана совместно с Венским университетом в рамках проекта ERASMUS +

5

КК5, КК6

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

17.                    

Документационное обеспечение государственного управления

Курс направлен на  формирование у студентов навыков использования основ ведения делопроизводства и принципов документооборота (электронного) в органах власти для эффективного и целенаправленного документационного обеспечения; дает возможность студентам освоить навыки документирования на конкретных управленческих ситуациях, научить работать с документами, уметь анализировать и находить ошибки при составлении и их оформлении

5

КК3

18.                    

Межкафедральный курс “Электронное правительство и электронные государственные услуги”

Системные знания и выработка навыков в области функционирования исполнительного органа государственной власти при использовании информационных технологий во взаимодействии с субъектами права. Изучение отношений, связанных с тенденциями развития электронного правительства и оказанием электронных услуг, в том числе с применением современных информационно-коммуникационных технологий

5

КК1, КК2, КК3

19.

Эконометрика

Дисциплина «Эконометрика» позволит сформировать у студентов  навыки построения и применения парных и множественных моделей регрессии, нелинейных регрессионных моделей, моделей с качественными переменными, которые позволяют исследовать закономерности в реальных данных, методов оценки коэффициентов уравнения. Изучение дисциплины даст расширенные и углубленные знания в области регрессионного и корреляционного анализа, интерпретации параметров регрессионных моделей и прогнозирования экономических показателей на макро- и микроуровне.

5

КК4, КК6

20.

Анализ данных и прогнозирование экономики

Изучение дисциплины сформирует у студентов знания и навыки применения статистических методов анализа и прогнозирования временных рядов, качественных методов прогнозирования. Изучение данной дисциплины поможет на практике осуществлять первичную обработку данных, сглаживать временные ряды; применять методы моделирования, динамические модели, методы компонентного, факторного, дискриминантного, кластерного и дисперсионного анализа.

5

КК4, КК6

21.                    

Основы права

Цель преподавания дисциплины сформировать у студентов общие теоретические знания о государственно-правовых явлениях: целостное представление о правовой системе Республики Казахстан; о сущности Основного закона государства; основах конституционного строя страны; правах и обязанностях человека и гражданина в Республике Казахстан; системе органов государственной власти и местного самоуправления; об особенностях гражданских, трудовых, семейных, экологических, административных и уголовных правоотношений; о нормах уголовного и гражданского судопроизводства.

4

КК4, КК5

22.                    

Основы противодействия коррупции

Учебная дисциплина нацелена на формирование знаний об эволюции коррупции в современном обществе, ее характеристики как явления, влияющего на все сферы общественных отношений, роль коррупции в подрыве национальной безопасности РК, ее влияние на объем иностранных инвестиции.

4

КК4, КК6

23.                    

Государство и бизнес/Мемлекет және бизнес

Курс направлен на формирование у студента достаточного уровня знаний по проблемам взаимоотношений государства с бизнесом и на выработку навыков и умений по выбору наиболее эффективных методов и средств по решению задач на макро, мезо и микроуровнях

5

КК5, КК6

24.                    

Основы GR менеджмента

Курс направлен на формирование у студентов системы знаний по конструированию эффективных стратегий коммуникации бизнеса и власти; выработку навыков и умений выстраивания эффективных стратегий и технологий коммуникации для решения публичных и корпоративных задач в сфере государственного управления

5

КК5, КК6

25.                    

Основы общественного сектора

Целью освоения дисциплины «Основы общественного сектора» является формирование у студентов представления об основах функционирования организаций общественного сектора, тенденциях и формировании государственных доходов и расходов, роли налогообложения в развитии государственных инвестиций и финансировании проектов и планов развития и др.

5

КК5

26.                    

Государственный бюджет

Цель преподавания дисциплины - обеспечение подготовки студентов по теоретическим и практическим аспектам функционирования бюджетной системы РК и осуществления бюджетных и межбюджетных отношений; основам прогнозирования доходной и расходной частям бюджета, формирование у студентов системы знаний и навыков по практическому исполнению процессов бюджетного планирования, бюджетного и государственного финансового контроля

5

КК5

27.                    

Межкафедральный курс «Политическое лидерство»

Курс направлен на формирование у студентов навыков эффективного лидерства, включающего факторы  целенаправленного воздействия на сотрудников с целью корректировки их трудового поведения; навыков анализа феномена политического лидерства, знание психологических основ и технологических методов лидерства; навыков  анализа современных политических процессов

5

КК5

28.                

Политические технологии

Дисциплина нацелена на выработку у обучающихся понимания политических технологий как системы целенаправленных, последовательных и заведомо эффективных средств, приемов и способов достижения необходимого результата, осуществления целей практической политической деятельности; формирование навыков анализа современной политической технологии; навыков по разработке и реализации стратегии и тактики избирательной кампании; навыков управления избирательными кампаниями

5

КК5

29.                

Межкафедральный курс «Политический менеджмент»

Дисциплина направлена на формирование комплекса знаний в области политического менеджмента, управленческих алгоритмов и технологий управления политическими процессами, навыков по планированию подготовки и проведения политических событий и процессов, разработке и оценке вариантов политических решений, проведения политических кампаний и мероприятий избирательных кампаний

5

КК5, КК6

30.                

Политическая конфликтология

Курс нацелен на формирование знаний в области политических конфликтов, по выработке навыков анализа конфликтных ситуаций в сфере политики, умений использования современных методов анализа и критического осмысления базовой общеполитической информации о политических конфликтах, по овладению способностью использовать теоретические знания о политических конфликтах на практике

5

КК5

31.                

Государственная служба РК

Цель дисциплины «Государственная служба Республики Казахстан» заключается в овладении студентами целостной системой знаний в области организации и функционирования государственной службы, в том числе необходимыми умениями и навыками для профессиональной работы в государственном аппарате, в том числе формирование у обучающихся высокого уровня культуры и служебной этики, экономического мышления, привитие им навыков научного анализа государственной практики.

5

КК6

32.                

Мировой опыт государственной службы

Целью освоения дисциплины «Мировой опыт государственной службы» является формирование у студентов целостного представления об основах организации государственной службы в зарубежных странах, тенденциях их развития и овладения новым типом управленческого мышления, базирующемся на цивилизованных принципах мирового сообщества

5

КК6

33.                

Государственное управление инвестиционно-инновационными процессами

Курс направлен на выработку целостного представления о теоретических и методологических основах управления инвестиционно-инновационными процессами; освоение студентами инновационных процессов и жизненных циклов различных видов инноваций, методов, форм и механизмов государственного управления инвестиционными и инновационными проектами

6

КК6

34.                

Государственная инновационная политика

Курс нацелен на формирование у студентов знаний о инновационной политике государства, принципах его реализации, позволяющими анализировать процессы развития науки, техники и инноваций,    оперировать понятиями механизмов и инструментов регулирования  инновационной деятельности,  определять  возможные последствия  проведения государственной политики в области инноваций

6

КК6

35.                

Управление человеческими ресурсами в государственных органах

Курс направлен на формирование у студентов знаний об основных концепциях управления человеческими ресурсами; основных направлениях кадровой работы, таких как развитие системы управления персоналом в государственных учреждениях, планирование персонала, его оценку и мотивацию трудовой деятельности, а также специфику кадровой политики в сфере государственной службы

6

КК2, КК6

36.                

Кадровые технологии в государственном секторе

Дисциплина направлена на комплексное формирование знаний и целостного представления об основных кадровых технологиях на государственной и квазигосударственной службе; на получение практических навыков, которые могут понадобиться для работы в структурных подразделениях государственных и квазигосударственных органов, ответственных за работу с кадрами государственной и квазигосударственной службы и управление государственной службой

6

КК2, КК6

37.                

Государственное регулирование экономики (State regulation of economy)

Курс нацелен на формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по вопросам, касающимся форм и методов участия государства в экономической жизни страны с помощью различных рычагов воздействия на социально-экономические процессы, обеспечивающих эффективное формирование рыночных отношений

4

КК6

38.                

Государственное регулирование экономики в зарубежных странах

Курс направлен на формирование представления об основных этапах и особенностях государственного регулирования экономики в зарубежных странах и выявления значимости опыта зарубежных стран необходимого в практической деятельности в области регулирования экономических процессов

4

КК6

39.                

Майнорская программа «Базовая правовая» 1

Конституционное право Республики Казахстан

Административное право Республики Казахстан

10

КК7

Цикл профилирующих дисциплин

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

40.                    

Этика государственной службы/Мемлекеттік қызмет этикасы

Курс направлен на формирование у студентов целостного представления об этических аспектах управленческой деятельности, основных принципах и нормах этики служебных отношений; применение отечественного и зарубежного опыта в решении этических проблем в сфере государственной службы; формирование навыков культуры поведения и делового этикета

5

КК6

41.                    

Политическая этика

Курс нацелен на формирование у студентов знаний об этических началах и моральных основаниях политики; навыков анализа политических событий с учётом их этического измерения; применение полученных знаний в процессе теоретической и практической профессиональной деятельности

5

КК6

42.                    

Теория государственного управления

Курс нацелен на формирование у студентов системы знаний по современному государственному управлению, навыков анализа основных тенденций и направлений реформирования системы государственного управления и разработки эффективных управленческих решений с учетом государственных интересов

5

КК2, КК3, КК4, КК6

43.                    

Государственный менеджмент

Курс нацелен на формирование у студентов системных представлений о новом государственном управлении или государственном менеджменте и умений анализировать государственные управленческие решения в контексте новой парадигмы государственного управления, навыков применения технологий управления по результатам в деятельности органов власти

5

КК4, КК6

44.                    

Региональная экономика и управление

Курс нацелен на формирование у студентов умений анализировать социально-экономические процессы, протекающие в регионах, оценивать уровень их развития и прогнозировать их перспективы на будущее, разрабатывать и реализовывать региональные программы социально-экономического развития

5

КК6

45.                    

Региональное территориальное планирование

Целью освоения дисциплины является изучение теоретических основ и практики регионального  территориального планирования, а также получение знаний в области управления социально-экономическим развитием регионов.

5

КК6

46.                    

Межкафедральный курс "Государственные закупки"

Курс нацелен на формирование у студентов представления об электронных государственных закупках в Казахстане и навыков владения информационными технологиями при осуществлении закупок товаров, работ, услуг для государственных нужд, в том числе работать с электронными базами данных, официальными сайтами

5

КК5

47.                    

Межкафедральный курс "Организация тендерных закупок"

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний о механизмах организации или участия в тендерных закупках, то есть участия в открытых конкурсах на закуп товаров, работ и услуг используемых при проведении операций по недропользованию и их производителей, кроме того отдельные вопросы участия в государственных закупках

5

КК5

48.                    

Государственное планирование

Дисциплина направлена на формирование целостного видения сущности и содержания государственного планирования в современной экономике смешанного типа, организации деятельности по разработке государственных и национальных планов развития; навыков анализа и оценки показателей государственного и регионального развития; умение принимать управленческие решения в области государственного планирования с учетом стратегических целей и приоритетов социального и экономического развития

6

КК2, КК6

49.                

Стратегическое планирование

Курс нацелен на изучение методов, приемов и процедур стратегического планирования, принципов принятия и реализации экономических и управленческих решений, систематизацию и обобщение информации, полученную в результате стратегического анализа, позволяющих решать практические задачи по управлению деятельности организации

6

КК2, КК6

53.                

Социальное государство

Курс направлен формирование у студентов знаний о социальной роли и функции государства, методов  по смягчению социального неравенства,  способов и средств оценки для проведения эффективной социальной политики государства для создания благоприятных условий для достойной жизни своим гражданам

6

КК6

54.                

Взаимодействие государства и общества

Курс нацелен на формирование у студентов знаний об эффективных формах взаимодействия государства и общества;  установлении обратной связи между гражданами и государством, способствующей выработке совместных решений по улучшению общественно-политической жизни страны

6

КК5, КК6

55.                

Майнорская программа «Базовая правовая» 1

Трудовое право Республики Казахстан

Государственная служба и управление в РК

10

КК7


Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления в условиях многомерных отношений и взаимодействий

РО1

Знает и умеет критически осмысливать историю развития Казахстана, применяет научные, социально-политические и экономические знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях

КК2

Готовность применять освоенные знания для эффективной социализации, самоизменения,  развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы

РО 2

Осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном зыках, проявляет казахстанский патриотизм и социальную ответственность в практической деятельности и общении

РО 3

Понимает тенденции развития цифровых технологий и владеет различными видами ИКТ для проектирования информационного пространства в учебной, социальной и профессиональной деятельности

КК3

Способность применять информационно-коммуникационные технологии, основные источники статистической информации и механизмы электронного документооборота в профессиональной деятельности

РО4

Умеет применять критическое мышление и работать с данными статистики в сфере государственного регулирования, планирования, делопроизводства и электронного документооборота в государственных структурах

КК4

Способность проводить микро-, макроэкономический и правовой анализ для решения управленческих задач

РО5

Применяет знания и понимания категорий и методов микро и макроанализа при изучении базовых и профилирующих дисциплин на микро-, макро-, мезо- и международном уровне

РО 6

Демонстрирует умение работать с нормативно-правовыми актами, способность их понимания; навыки поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов, регламентирующие основы построения собственной модели современного и правового государства, свободного от коррупции

КК5

Владение навыками анализа политико-экономического развития общества с учетом процессов, происходящих в мире

РО 7

Владеет навыками использования средств сотрудничества государственной власти и бизнеса с помощью знаний в области налогообложения и правил оформления документов и работы в системе государственных и тендерных закупок

РО 8

Демонстрирует навыки анализа управленческих алгоритмов и технологий управления политическими процессами, конфликтных ситуаций в сфере политики; навыки по разработке и оценке вариантов политических решений в казахстанском обществе с учетом процессов, происходящих в мире

КК6

Способность применять лучшие практики зарубежного государственного менеджмента и оценивать экономические, социальные условия и последствия реализуемых стратегических планов и государственных программ для приниятия эффективных управленческих решений

РО 9

Обладает навыками использования инструментов государственного планирования, прогнозирования, проектирования социально-экономической, индустриально-инновационной, отраслевой и территориальной деятельности

РО 10

Демонстрирует компетентностный подход и этические принципы, конкурентоспособность и умение принимать решения на государственном и региональном уровне в ходе управления человеческими ресурсами и при «обратной связи» с населением и гражданским обществом

КК7

Майнорская программа «Базовая правовая»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

Майнорская программа «Базовая правовая»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в профессиональной сфере в точном соответствии с законом

РО11

Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

КК8

Готовность к проведению исследований, сообщению информацию, идеи, демонстрация навыков обучения, необходимых для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения

РО12

Демонстрирует навыки исследовательской работы, обобщает результаты проводимых исследований, синтезировать на основе исследований новых знаний и презентовать их

Учебная практика

Курс: 1, 1с

Целью учебной практики является знакомство студентов образовательной программы «Государственное и местное управление» с направлениями деятельности высшего учебного заведения, образовательными программами, видами функциями и задачами будущей профессиональной деятельности, приобретение первичных профессиональных компетенций в области государственного управления.

Ожидаемые результаты:

  • ознакомиться с основными направлениями деятельности Карагандинского университета Казпотребсоюза;
  • изучить цели и задачи образовательной программы «Государственное и местное управление»;
  • изучить задачи будущей профессиональной деятельности;
  • стремиться к саморазвитию, умению самостоятельно решать профессиональные задачи, формировать чувство ответственности.

 

Производственная практика

Курс: 1с 2, 2с, 3, 3с,4

Целью производственной практики является закрепление ключевых компетенций, изучение практического опыта и освоение методов, приемов и подходов к управлению в государственном секторе, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности ОП «Государственное и местное управление».

Ожидаемые результаты:

  • ознакомление с деятельностью учреждения и распределением функций между его структурными подразделениями;
  • развитие способностей и навыков принятия управленческих решений в соответствии со стратегическими задачами органов государственного управления, формирование способностей принимать аргументированные политические решения
  • ознакомление с эффективностью реализации региональных государственных программ, профилактических мероприятии по предупреждению коррупции, применение норм трудового права, соблюдение служебной дисциплины, делового этикета государственным служащим;
  • ознакомление с основными методами эффективных лидерских навыков, изучение соблюдение служебной дисциплины, рассмотрение Этического кодекса государственных служащих учреждения, делового этикета в профессиональной деятельности государственным служащим;
  • отработка навыков составления деловой документации, овладение основами механизма личностного взаимодействия людей в процессе совместной трудовой и социальной деятельности;
  • владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
  • освоение информационных технологий в управленческой деятельности, владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения;
  • способность раскрыть вопросы последствия бюрократии и использовать современные меры борьбы с бюрократией
  • способность устанавливать контакты, определять ролевую профессиональную позицию, формировать чувство ответственности.

Преддипломная практика

Курс:3с, 4

Целью преддипломной практики является обобщение и систематизация теоретических и практических знаний, полученных при изучении деятельности конкретного государственного учреждения и обобщение их в ходе выполнения выпускной квалификационной работы/проекта.

Ожидаемые результаты:

  • систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний, полученных студентами в процессе обучения;
  • приобретение опыта решения практических задач, требующих применения профессиональных знаний и умений;
  • анализ статистических данных и практического материала по теме дипломного исследования;
  • формирование навыков творческого мышления и самостоятельной деятельности при анализе проблемы, совершенствование практических навыков работы;
  • формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений при написании отчета по практике и выпускной квалификационной работы.
Предлагаемый онлайн курс в формате МООКЯзык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Математика в экономике Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=2
Основы права Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=80
Сыбайлас жемқорлықпен курес Казахский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=82
Трудовое право РК Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=107
Қазақстан Республикасының конституциялық құқығы Казахский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=76
Менеджмент Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=56
Маркетинг Русский https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=27

Бакалавриат-ОП-Маркетинг

  • Шифр специальности:

    6В041006

    Наименование специальности:

    Маркетинг

    Факультет:

    Факультет финансов, логистики и цифровых технологий

    Направление обучения:

    Социальные науки и бизнес

  • Контингент студентов по образовательной программе
    52
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    2
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    2
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    5
    - за пределами Казахстана
    0

Название поля

Описание

Наименование образовательной программы

6В041006 Маркетинг

Вид  образовательной программы

Действующая

Код и классификация направления подготовки

6В041 Бизнес и управление

Группа образовательных программ

В047 Маркетинг и реклама

Цель  образовательной программы

Цель ОП «Маркетинг» Подготовка высококвалифицированных кадров в области маркетинга,  нацеленных на успешную карьеру и  обладающих современными системными знаниями, необходимыми компетенциями и навыками для активного вовлечения и участия в решении  профессиональных, социально-экономических, гуманитарных и духовных задач, стоящих перед Республикой Казахстан и международным сообществом.

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

2 года на базе в/о

Очная, очная с применением ДОТ

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

бакалавр бизнеса и управления

Перечень должностей специалиста:

-      Руководитель/ специалист маркетинговой службы компании;

-      Управляющий отдела сбыта;

-      Маркетолог;

-      Аналитик/ Рыночный аналитик;

-      Специалист по рекламе;

-      Бренд-менеджер;

-      Интернет-маркетолог/ digital-маркетолог;

-      Менеджер по продаже;

-      SMM-менеджер.

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021 года

Наличие аккредитации  образовательной программы

Есть

 SA-A № 0138/1 от 21 мая 2018г

Уникальность  образовательной программы

Уникальность образовательной программы  заключаются в:

- ориентации на рынок труда региона, наличия ежегодно обновляемых элективных дисциплин по заказу работодателей;

-  интеграции  учебного процесса, научных исследований и современной практики;

- развития системы подготовки обучающихся с использованием современных коммуникационных технологий   и информацион-ного обеспечения образовательного процесса

- расширения взаимодействия с крупными университетами ближнего и дальнего зарубежья.

Выпускники  имеют возможность продолжить свое образование в магистратуре

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

1.                    

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира.        

8

КК1

2.                    

Современная история Казахстана

Дисциплина формирует объективные исторические знания об основных этапах развития Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории страны, расскрывает значимые историчесике факты и события, наполняет научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

4.                    

Физическая культура

Д Дисциплина позволяет добиться понимания социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; закрепить знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; овладеть техникой выполнения упражнений из учебной программы, понимать значимость использования гигиенических факторов и оздоровительных сил в укреплении здоровья и поддержания профессиональной работоспособности.

8

КК2

5.                    

Иностранный язык

Учебный материал курса предусматривает использование аутентичных текстов, видео и аудиоматериалов, адекватно отражающих содержание изучаемой тематики и сфер общения. Активный словарь студентов получает свое дальнейшее расширение, в том числе за счет потенциального словаря.

Происходит обучение использованию иностранного языка для выражения своих мыслей, формирование лексико-грамматических навыков письма и речи; формирование навыков самообразования.

10

КК1

6.                    

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

7.                    

Информационно-коммуникационные технологии (Information and communication technologies)

Целью дисциплины является подготовка высококвалифицированных специалистов с навыками применения современных информационных технологий в профессиональной сфере в условиях реализации государственной программы Цифровой Казахстан.

 Данная дисциплина формирует способности критически оценивать и анализировать процессы, сбора, обработки,  методы поиска и  хранения, способы передачи информации с помощью цифровых технологий.  .

5

КК3

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8.                    

Экология и безопасность жизнедеятельности

Данная дисциплина раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения.

5

КК2

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

9.                    

Учебная практика

Учебная практика проводится  с целью закрепления, расширения и углубления полученных теоретических знаний и применения полученных навыков и компетенций в условиях выбранной организации. Изучаются учебно-методическая и нормативная документации, основы анализа и идентификации маркетинговой деятельности организации. Студент приобретает навыки работы с нормативными документами, регулирующими деятельность организации; современными средствами иллюстрационной и презентационной техники.

1

КК3

10.                    

Междисциплинарный курс  «Профессионально-ориентированный  иностранный язык"

Дисциплина включает в себя уровень владения иностранным языком выше среднего (B2).

Основной целью курса является расширение и углубление теоретических знаний, а также совершенствование практических навыков владения иностранным языком в профессиональной сфере. Курс профессионально-ориентированного иностранного языка реализует достижение уровня языковой компетенции, достаточного для осуществления будущей профессиональной деятельности, определяемой специальностью «Маркетинг».

6

КК1,КК 4

11.                    

Микроэкономика

Микроэкономика» позволяет проводить исследование функционирования хозяйственного механизма на уровне деятельности отдельных экономических субъектов, закрепить теоретические знания, приобретенные в процессе изучения экономической теории, приобрести навыки рационального экономического мышления в условиях ограниченности ресурсов, а также оценки на этой основе проводимой в данной области государственной политики.

5

КК 4

12.                    

Макроэкономика

Макроэкономика» изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста

5

КК 4

13.                    

Маркетинг (Marketing )

Дисциплина «Маркетинг» формирует у студентов знания и навыки по организации маркетинговой деятельности на предприятии, освоению концепций современного маркетинга в различных сферах практической деятельности и их использование при принятии управленческих решений.

Изучение курса Маркетинга поможет на практике определить назначение и миссию компании, а также выстроить стратегию ее осуществления.          

5

КК 4,5

14.                    

Основы противодействия коррупции (Basis of anticorruption)

Целью преподавания дисциплины "Основы противодействия коррупции" является приобретение обучающимися профессиональных компетенций необходимых для успешной профессиональной деятельности специалистов в современных условиях, а также формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся и общественной атмосферы неприятия коррупции, формирование активной гражданской позиции казахстанцев в деле противодействия коррупции.             

5

КК 4

15.                    

Междисплинарный курс Организация и оценка бизнеса

Основной целью изучения курса  является формирование современного экономического мышления и системы специальных знаний в области анализа и планирования экономических показателей хозяйственной деятельности малого, среднего и крупного бизнеса; формирование целостной системы знаний в построении бизнеса и развитии предпринимательства; усвоении  подходов и методов оценки бизнеса.

5

КК 4

16.                    

Бухгалтерский учет

Дисциплина представляет собой комплекс теоретических знаний об организации бухгалтерского учета на различных  предприятиях экономики Казахстана. Для успешного функционирования экономики необходима всесторонняя, объективная, оперативно  поступающая информация, основным источником которой являются данные, формируемые бухгалтерским учетом. Изменения, происходящие в производственной, снабженческой и сбытовой деятельности организации регистрируются в бухгалтерском учете с целью улучшения работы этой организации и принятию соответствующих управленческих решений. Это делает бухгалтерский учет частью системы управления производством, дающей информационное обеспечение на всех ее уровнях.

5

КК 4

17.                    

Международный маркетинг  (International marketing)

Проблемы современного международного маркетинга, которые включают в себя традиционную проблематику международного маркетинга. Общий подход к рассмотрению вопросов основан на том, что студенты уже имеют фундаментальную подготовку в области маркетинга. Функции маркетинговой деятельности рассматриваются с точки зрения специфики их реализации в условиях мирового рынка. Указанное поможет будущим специалистам достигать высокой эффективности обучения, получить знания и привить навыки в области экспортной деятельности фирмы, необходимые для успешной профессиональной деятельности специалиста, а также находить оптимальные пути профессионального и личного самосовершенствования

5

КК 4

18.                

Производственная  практика

Подразумевает изучение структуры  управления  и  принципов организации  маркетинговой  службы,  должностных  обязанностей сотрудников; изучение документации и инструментария ведения рекламной и маркетинговой деятельности; оказание практической помощи предприятию путем непосредственного участия в процессе его профессиональной деятельности. Студент способен осуществлять переговоры, деловую  переписку,  электронные коммуникации; приобретает навыки проведения маркетинговых исследований

5

КК4,5

19.                

Маркетинговые исследования

Дисциплина изучает внутреннюю среду организации, рынка товаров, конкурентов и потребителей с  применением современных технологий., что позволяет найти самый оптимальный путь к пониманию целевой аудитории, ее потребностей и мотивов. Студент приобретает навыки исследовательской и аналитической работы

5

КК4,5

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

20.                    

Инфографика и коммуникации

Целью изучения дисциплины является  визуализация данных через представление сложной информации до аудитории быстрым и понятным образом. Средства инфографики включают в себя изображения, графики, диаграммы, блок-схемы, таблицы, карты, списки, что позволяет создавать медийные продукты для  любой отрасли экономики.  Инфографика эффективна для упрощения внешней и внутренней коммуникации компании.

5

КК 3,4

Визуализация в медиакоммуникации

Курс  формирует  компетенции и  индивидуальный  творческий  стиль в  сфере визуальной  репрезентации информации различных типов для создания эффективных медийных продуктов. Компетенции  формируются  на  базе  критического  ивизуального  мышления,  которые определяют усвоение студентом  навыков  визуальной  медиаграмотности, визуальной культуры, технологий анализа и создания визуальных медиапродуктов, обеспечивающих продуктивную коммуникацию медиа с целевой аудиторией.

21.                    

Междисциплинарный курс "Digital-маркетинг"

Курс ориентирован на формирование у студентов нового инновационного мышления, знание цифровых технологий для анализа и выстраивание эффективных взаимоотношений с целевыми потребителями посредством комплексного сочетания как онлайн, так и оффлайн каналов коммуникации (социальные сети, мобильные приложения, youtube, уличные дисплеи, цифровое телевидение, рекламные щиты, POS-материалы с QR-кодом и т.д.)

5

КК 3,4,5

Интернет-маркетинг

Курс ориентирован на подготовку специалиста, который осуществляет комплекс маркетинговых мероприятий в сфере сетевых технологий с целью продвижения на рынке товаров и различных услуг. Студент обучается использованию маркетинговых стратегии и тактических приёмов для применения в реальном ведении бизнеса с помощью сетевых технологий.

22.                    

Математика в экономике

Дисциплина позволит сформировать теоретические и практические навыки математического моделирования, анализа и решения экономических задач, поможет  усвоить математические методы  по изучению и прогнозированию процессов и явлений из области маркетинговой  деятельности.

5

КК 3

Дискретная математика

Дисциплина формирует логическую и математическую культуру студента и позволит сформировать знания по вопросам теоретико-множественного описания математических объектов, основных проблем теории графов и методологии использования аппарата математической логики и теории кодирования. В процессе обучения студент получит знания по основным разделам дискретной математики и научится рационально использовать их при решении прикладных задач.

23.                    

Анализ данных и прогнозирование экономики

Изучение дисциплины сформирует у студентов знания и навыки применения статистических методов анализа и прогнозирования временных рядов, наиболее часто используемых в экономической практике, качественных методов прогнозирования. Изучение данного курса поможет осуществлять первичную обработку данных, сглаживать временные ряды; применять методы моделирования сезонных колебаний, динамические модели с распределенным лагом, методы многомерного анализа данных.

5

КК 3,4

Эконометрика (Econometrics)

Дисциплина позволит сформировать навыки построения и применения моделей регрессии, нелинейных регрессионных моделей, моделей с качественными переменными, для исследования закономерности в реальных данных, методов оценки коэффициентов уравнения. Изучение дисциплины даст углубленные знания в области регрессионного и корреляционного анализа, интерпретации параметров регрессионных моделей и прогнозирования экономических показателей на макро- и микроуровне.

24.                    

Налоги и налогообложение (Тaxes and taxation)

Дисциплина изучает налоговую систему страны, ее формирование;  разграничение налогов и сборов между уровнями бюджета; механизм  исчисления и уплаты налогов; применение специальных налоговых режимов для отдельных категорий налогоплательщиков; особенности исчисления сборов, пошлин и других обязательных  платежей; налоговое администрирование; ответственность за уклонение от уплаты налогов, механизм применения санкций за нарушение налогового законодательства.

5

КК4

Поведение потребителей

Изучение теоретических основ поведения потребителей и овладение практическими навыками в области изучения и моделирования поведения покупателей, и принятия решений о покупке. Роль потребителей в системе маркетинга, типы покупательского поведения, модели и моделирование поведения потребителя, поведение индивидуального потребителя. Направления изучения потребителей: по изучению отношения к предприятию с различным  аспектом деятельности предприятия в разрезе отдельных элементов. Факторы, определяющие имидж предприятия. Изучение намерений и поведения потребителей. Права потребителя. Закон РК «О защите прав потребителей».

5

КК4

25.                    

Цены и ценообразование

Изучение дисциплины позволяет определить место и роль ценообразования в системе управления предприятием; основные ценовые стратегии; характер ценообразования на различных типах рынков; определить соотношение и эластичность спроса и предложения . Изучение курса позволит

сформировать цены на различные виды товаров и услуг предприятия; осуществлять расчет цен; ознакомиться с государственной политикой в области ценообразования.

5

КК4

Финансы

Целью преподавания дисциплины  является усвоение теоретических и практических основ финансов на макро - и микроуровне. Освоение данного курса позволит студентам овладеть понятийным аппаратом в области финансовых отношений и освоить возможности использования финансов в регулировании различных аспектов экономики. 

26.                    

Статистика

Материал дисциплины включает методологию исследования вероятностных закономерностей массовых однородных случайных событий, планирования и проведения экспериментов для получения статических данных и проведения на их основе оценивания вероятностной модели. В процессе обучения используются системные и сравнительные подходы, статистические методы. Дисциплина имеет прикладную направленность: теоретический материал иллюстрируется примерами и задачами

5

КК4

Социальная статистика

.Дисциплина изучает количественные характеристики общественно-экономических явлений и статистические методы сбора, обработки и анализа статистической информации, без которой сегодня немыслимо управление ни одним видом деятельности. Настоящий курс создан с учетом современного состояния общественно-экономической сферы и тенденций ее изменения, связанных с развитием в рыночных отношений, в следствие чего ориентирован на систему национальных счетов..

27.                    

Майнорская программа «Экономические основы предпринимательства»

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области

Включает дисциплины: Экономическая теория, Менеджмент, Экономика фирмы, Предпринимательство

20

КК 4

28.                    

Майнорская программа  «Правовые основы бизнеса»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом.

Включает дисциплины: Предпринимательское право Республики Казахстан, Гражданское право Республики Казахстан, Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности, Трудовое право Республики Казахстан

20

КК4

29.                

Майнор «Базовая правовая» 1 

Студент приобретет знания, связанных с закономерностями развития права; механизмом правового регулирования, особенностями конституционного строя, организации системы органов государства и местного самоуправления в стране; сущностью и содержанием основных понятий, институтов, правоотношений в области трудового права и права социальной защиты населения.

Включает дисциплины: Конституционное право, Административное право Республики Казахстан, Трудовое право, Государственная служба и управление.

20

КК 4

30.                

Майнор «Базовая правовая» 2 

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в профессиональной сфере в точном соответствии с законом.  

Включает дисциплины: Конституционное право Республики Казахстан;Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан; Право природопользования

20

КК4

31.                

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Формирование знаний и практических навыков по новым технологиях на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных  задач на базе Интернет-технологий. обеспечивая  их информационную безопасность. 

Включает дисциплины: Электронный бизнес, Компьютерные дизайн-технологии, IT-решения и индустрия, Безопасность информационных систем

20

КК 4

32.                

Майнорская программа «Финансы»

Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их  для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности.

Изучаются дисциплины: Финансы, Налоги и налогообложение, Банковское дело, Организация взаимодействия банков и предприятий

20

КК4

33.                

Майнорская программа «Предпринимательские проекты»

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области 

Включает дисциплины: Предпринимательство; Бизнес-планирование; Управление рисками; Предпринимательские проекты: управление и реализация

20

КК 4

34.             

Маркетинговая логистика

Маркетинговая логистика основана на объединении идей маркетинга и логистики. Маркетинговая логистика – это планирование, оперативное управление и контроль физических потоков материалов и готовых продуктов, начиная с мест возникновения потоков исходного сырья, комплектующих деталей и т.п. и заканчивая доведением конечных продуктов до потребителей, в целях наиболее эффективного удовлетворения их запросов и развития межотраслевой коммуникации

5

КК 4,5

МК «Маркетинг в спорте»

В ходе изучения курса по предлагаемой дисциплине студенты должны усвоить современные теоретические концептуальные представления о сущности маркетинга, существующие основные методики в сфере организации и обеспечения маркетинговой политики в спортивной сфере, а также овладеть современными технологиями подготовки, планирования и применения комплексных методик в сфере организации маркетинговых кампаний в сфере спорта.

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

35.                    

Управление маркетингом

Дисциплина формирует навыки и умения по изучению вопросов управления маркетингом и ознакомливает с современными формами корпоративной маркетинговой деятельности;  формирует категорийный аппарат маркетинговых понятий в управленческой сфере; рассматривает  вопросы управления отбором целевых рынков, сегментации, моделирования потребительского поведения, выбора конкурентного преимущества; изучает управление инструментарием маркетинга - товарной, ценовой политики, политики распределения и коммуникации.

5

КК 4,5,6

36.                    

Производственная  практика 1

Подразумевает знание структуры  управления  и  принципов организации  работы предприятия, закрепляет  теоретические навыки  проведения маркетинговых исследований; изучение нормативно-правовой и служебной документации; ознакомление с рекламной деятельностью предприятия; оказание практической помощи предприятию путем выполнения функций мерчендайзера, помощника маркетолога. Студент способен осуществлять переговоры, деловую  переписку, коммуницировать с другими подразделениями предприятия

5

КК 4,5

37.                    

Производственная  практика 2

Производственная практика позволяет профессионально коммуницировать с вышестоящими и государственными организациями; формулировать миссию, цели и задачи предприятия; освоить задачи и функции службы маркетинга на предприятии; анализировать  и осуществлять рекламную деятельность, участвовать  в мероприятиях по продвижению товаров  и услуг; дифференцировать потенциальных конкурентов и анализировать рынки сбыта; иметь навыки составления отчетной документацию

10

КК 5,6

38.                    

Преддипломная практика

Преддипломная практика необходима для закрепления теоретических знаний и сбора материала для выполнения выпускной квалификационной работы; приобретения навыков в  решении поставленных задач; закрепления опыта проведения маркетинговых исследований и наработки опыта составления стратегических планов;  закрепление навыков научно-исследовательской работы, анализа и планирования экономических показателей деятельности предприятия.

5

КК 5,6

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

39.                    

Паблик рилейшнз и теория брендинга

Дисциплина изучает  теоретические основы  работы PR деятельности, навыки  работы в области рекламы и связей с общественностью; помогает изучить виды и способы взаимодействия бизнес структур и предприятий

социально-культурной сферы.  Данный курс формирует управленческое мышления, основанное на понимании сущности и применения технологии брендинга в различных сферах бизнеса в эпоху глобализации.

5

КК3,4,5

КК 1,3,5

Маркетинговые коммуникации

Дисциплина формирует навыки в области механизмов использования маркетинговых коммуникаций в практической работе,  учит использовать инструменты маркетинговых коммуникаций для реализации стратегий продвижения компании; проектировать процесс коммуникации; разрабатывать приемы стимулирования продаж, рекламы и других элементов маркетинговых коммуникаций; рассчитывать бюджет программ маркетинговых коммуникаций; использовать технологии оценки эффективности применения маркетинговых коммуникаций в комплексе и поэлементно.

40.                    

Реклама товаров и услуг (Promotion of goods and services)

Дисциплина формирует знания об истории возникновения рекламы, целях, задачах и требованиях, предъявляемые к рекламе товаров и услуг; дает навыки организации рекламных кампаний и оценке ее эффективности, формирования и стимулирования спроса. Прививает навыки передачи информации целевой аудитории; представления нового товара/услуги; расширяет знания о целях и способах использования продукта, создания благоприятного впечатления о товаре.

5

КК 3,4,5

Реклама в сфере услуг

Дисциплина дает теоретические и практические знания и  навыки в области современной рекламы услуг с позиции зависимости языка рекламы от объекта рекламы и типа рекламополучателя: с учетом менталитета, рекламных жанров, вопросов этики и юридической ответственности. Студенты изучают теоретических основы рекламной деятельности, способствующие расширению знаний о видах, средствах и специфике рекламы, а также принципам организации рекламы в сфере услуг.

41.                    

Практический маркетинг

Практический маркетинга готовит студентов к производственно-технологической, организационно-управленческой, а также экспериментально-исследовательской деятельности и формирует систему профессиональных знаний, умений и навыков по вопросам практической реализации маркетинговой деятельности в рыночных условиях. Дисциплина дает знания о множестве существующих и применяемых решений в практическом маркетинге; умении осуществления маркетинговой деятельности, имеющим практическую направленность 

5

КК 4,5

Промышленный маркетинг

В дисциплине раскрывается роль и место промышленного маркетинга. Промышленный маркетинг - маркетинг, ориентированный на взаимодействие с компаниями, которые закупают товары и услуги для нужд производства, с тем, чтобы производить товары и услуги. Промышленный маркетинг - маркетинг продукции производственно-технического назначения.  В числе закупающих организаций, поведение которых изучается в промышленном маркетинге: организации, изменяющие функции товара, назначение товара, осуществляющие его доработку, переработку, или потребление для нужд собственного производства.

42.                    

Стратегический маркетинг

Стратегический маркетинг в соответствии со стандартами ISO - 9000 системы качества является первой стадией жизненного цикла товаров. В курсе «Стратегический маркетинг» изучается содержание понятий «конкуренция», «качество», «конкурентоспособность», «конкурентные преимущества». Функциями стратегического маркетинга является: формирование рыночной стратегии фирмы, реализация концепции маркетинга, стратегическая реклама и стимулирование сбыта товаров, обеспечение маркетинговых исследований. Основными инструментами стратегического маркетинга является прогнозирование, функционально-стоимостный анализ, стратегическая сегментация рынка

5

КК 4,5,6

Оптово-розничная торговля

Дисциплина предназначен для формирования знаний студентов о сущности торговли, ее видах, регулировании со стороны государства. В процессе изучения данного курса студенты приобретают навыками в области рационального построения торговых предприятий, умения выбирать формы посреднической деятельности, внедрять в торговлю новые достижения научно-технического прогресса. К основным изучаемым вопросам курса относятся: Функции торговли. Классификация оптовых и розничных предприятий, их устройство и технологическая планировка

43.                    

Mерчендайзинг және сауда маркаларын баскару

Мерчандайзинг, жарнамалық акциялар бұл шеберліктегі брендинг коммуникацияның айрықша элементтерін қамтиды. Олардың толық ауқымды сарқылуының тиімділігі күрделі қатынастар мен өзара қарым-қатынастарға ықпал етеді. Мотивациялық ынталандырудың қолданушылары бір көзден импульс сияқты көрінеді. Осы тұрғыдан алғанда сату нүктесі (POS) қағидаты көптеген мүдделі тараптардың құралдарына негізделуі керек.

5

КК 1,5

Логистика товародвижения                  

Дисциплина вырабатывает знания для формирования и управления логистической системой организации в рамках осуществления экономической деятельности, обучает практическим навыкам использования логистического инструментария в сфере продвижения товаров.  Курс раскрывается экономическая сущность сделки, показывает роль логистики в торговой деятельности, обосновывает формирование логистической инфраструктуры в сфере товародвижения; формирует практические навыки по оптимизации логистической деятельности.

КК 4,5

44.                    

Ресторанный и гостиничный маркетинг

В программу курса  включена характеристика основных составляющих элементов организации маркетинга на предприятиях гостиничного и ресторанного бизнеса.  Особое внимание уделено организации и управлению маркетинговой деятельностью ресторанно-гостиничного предприятия, сущности и особенности проектирования в формировании продуктовой стратегии. Раскрыты вопросы ценообразования в ресторанно-гостиничном маркетинге. Изложены роль маркетинговых коммуникаций и особенности формирования коммуникационной политики.

5

КК4,5

Маркетинг услуг

Курс формирует знания и навыки маркетинговой деятельности в сфере услуг, отрасли маркетинга, изучающей особенности маркетинговой деятельности организаций, вовлеченных в предоставление услуг.

Студенты изучают теоретические основы разработки маркетинговой политики предприятия в сфере услуг, разработки стандартов услуг, измерения качества услуг.  Дисциплина формирует практические навыки межличностного общения и эффективного позиционирования с потребителями

 

45.                    

Банковский маркетинг

Дисциплина формирует умения и практические навыки в области управления деятельностью коммерческого банка. Данный курс  изучает экономическую сущность банковской деятельности. необходимость маркетинга в сфере банковской деятельности, специфику банковского маркетинга и особенности банковского продукта; рассматривает концепции маркетинга в банковском деле  и роль маркетинга в процессе управления коммерческим банком.

5

КК4,5

Маркетинг туризма

Данный курс рассматривает современные подходы к адаптации маркетинговых инструментов в отрасли туризма

Дисциплина формирует у студентов комплексное представления о природе, задачах, функциях, идеологии и структуре маркетинга в сфере туризма, знакомит с историческими аспектами маркетинга туризма; функциями маркетинга туризма; комплексом маркетинга в сфере туризма; особенностями маркетинга туризма в Казахстане.

Soft skills

ДВО

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

46.                    

Тайм-менеджмент                                                                                     5

                                                                                                                        5

Целью  освоения дисциплины "Тайм-менеджмент" является формирование у студентов общих представлений о сущности и типах управления временем, принципах и способах управления

временным ресурсом для более успешного осуществления профессиональной деятельности; дать комплексные знания по повышению личной эффективности выпсукников, освоение инструментария в области организации и эффективного использования времени.

5

47.                    

Психология предпринимательства

формирование у студентов знаний о предпринимательстве как явлении, о характерных особенностях современных предпринимателей;

формирование у студентов умений и навыков социально-психологического анализа проблем в сферах деловых и межличностных отношений, использования полученных знаний в на практике в сфере бизнеса

5


Шифр компетенции

Содержание компетенции

 

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК 1

Способность личности к социально-культурному развитию и процессу межкультурного взаимодействия; способность  применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия.

РО1

Демонстрирует знания основных этапов исторического развития общества, анализирует и учитывает роль культурно-исторического наследия в процессе межкультурного взаимодействия. Дает оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникаций с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии и психологии

РО2

Использует фонетические, графические, лексические, грамматические и стилистические ресурсы государственного, русского и иностранного языков для обеспечения межличностного, межкультурного  и профессионального общения, социального взаимодействия в устной и письменной речи

КК 2

Способность поддерживать уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. Способность к экологическому мышлению, созданию и поддержке безопасных условий жизнедеятельности.

РО3

Имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического совершенствования для профессионально-личностного развития, формирования стиля жизни с целью успешной социальной и профессиональной деятельности

РО4

Демонстрирует способность к бережливому производству и развитию «зеленой экономики». Идентифицирует опасные и вредные факторы и анализирует их влияние. Применяет разнообразные методы для решения экологических проблем, современные научные знания, предусматривающие сохранение экологического равновесия и обеспечивающих безопасность жизнедеятельности.

КК3.

 

Умение применять количественные методы анализа, экономико-математическое моделирование, систему поддержки принятия решений, интеллектуальных систем на базе информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

РО5

 Демонстрирует и применяет базовые математические знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач. Способен решать задачи с использованием методов математического анализа и моделирования в области маркетинга и маркетинговых исследований

РО6

Способен осуществлять профессиональную функцию в сфере бизнеса и управления, используя соответствующие цифровые технологии, инструменты  и теории; оформляет, размещает  и демонстрирует визуальную информацию о товаре и услуге.  Умеет пользоваться онлайн инструментами маркетинга и применять их при проведении рекламных, PR и BTL кампаний

КК 4

 

Умение осуществлять организационно-управленческую деятельность через освоение теоретических основ и закономерностей функционирования экономики, теории и практики нормативно-правовой деятельности в сфере маркетинга и услуг

РО7

Демонстрирует знания основ социально- экономических и правовых знаний, способен выявлять сущность организационных проблем на основе знаний теории менеджмента, маркетинга и финансов. Анализирует состояние макроэкономической среды, динамику её изменения, отраслевые рынки для оценки их влияния на государственные и коммерческие организации; владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера. Интерпретирует нормативно-правовую базу, регламентирующую профессиональную деятельность в различных организационно- правовых формах и сферах деятельности. Анализирует и представляет финансовую и управленческую информацию для заинтересованных сторон

РО8

Применяет методы и инструменты экономического и маркетингового анализа; учета и распределения затрат на рекламу продукта/услуги; разработки и реализации маркетинговых программ для оценки деятельности организации.

Аргументирует принятые решения, объясняет основные управленческие теории и методики маркетингового, финансового и производственного анализов, принципы разработки стратегических, тактических и оперативных решений в изучаемых областях; осуществляет деловые коммуникации, знает принципы организации бизнес-планирования;  способен участвовать в построении бизнес процессов организации учитывая макро и микро среду организаций и специфику форм собственности

КК 5

 Способность организовать маркетинговую деятельность на предприятии сферы производства и услуг, разработать    маркетинговый  комплекс,  уметь рассчитывать прогнозы объемов производства и сбыта на основе результатов маркетинговых исследований, а также порождать  новые  идеи, разработка и продвижение брендов.

РО9

Осуществляет анализ маркетинговой деятельности организации;    осуществляет поиск и разработку идей по созданию новых и совершенствованию существующих товаров и услуг; предлагает  ценовые  стратегии, анализирует  внешнюю среду  организации,  включая  мировой  рынок,  определяет  реальные и потенциальные возможности организации по продажам продукции и услуг

РО10

Способен интегрировать  ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях маркетинга, прогнозирования будущего и аналитике данных для осуществления профессиональных функций в сфере управления и бизнеса; организовать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей;  разрабатывать план маркетинговых исследований, анализировать их результаты и использовать при разработке и осуществлении комплекса  маркетинга  организации;  ;

КК 6

Способность формулировать и решать

научно-технические задачи в области своей профессиональной деятельности; способность к самообразованию и совершенствованию профессиональной карьеры

РО11

Владеет навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности, проведения поиска и отбора информации в области  маркетинговых исследований. Способен обеспечить оптимальное использование внутренних ресурсов и соблюдение временных рамок для эффективной реализации проектов и задач организации. Готов к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний.

РО12

Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность на основе полученных теоретических знаний и навыков, а также способности к самообразованию

Проявляет гибкость, коммуникабельность, инициативность и мобильность в  профессиональной деятельности; владеет навыками принятия решений в условиях неопределенности и риска.  Критически оценивать уровень своей подготовленности для определения траектории дальнейшего саморазвития.

Наименование вида практики. Учебная практика

Курс: 2.

Цель: Учебная практика обучающихся в высших учебных заведениях является одним из важнейшей частью подготовки высококвалифицированных специалистов, проводится в передовых предприятиях, учреждениях и организациях различных форм собственности, являющихся базами практики. учебная практика проводится в соответствии с рабочим учебным планом специальности «Маркетинг».

Основными целями учебной практики являются:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на 1-2 курсах при изучении дисциплин по организации и управлению маркетинговой деятельности в торговой деятельности;

- знакомство студентов с действующими предприятиями торговли (любой формы собственности) и анализом их маркетинговой деятельности.

- знакомство с основными направлениями деятельности торговых предприятий и оценить уровень их маркетинговой ориентации;

Ожидаемые результаты:

- закрепление теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин;

- приобретение навыков и опыта самостоятельной работы по выбранной специальности;

- ознакомление с организацией управления предприятием;

- изучение функций и значения макетинга и маркетинговой службы в системе управления;

- владение методиками проведения исследований операций и бизнес процессом;

Наименование вида практики. Производственная практика

Курс: 3-4

Цель: закрепление знаний, полученных студентами в процессе обучения, приобретение практических навыков.

 

      • получить практические знания в сфере деятельности службы маркетинга предприятия (фирмы);

 

      • ознакомиться с плановой и отчетной документацией по маркетинговой деятельности предприятия;

 

      • подготовить будущих специалистов к решению возможных проблем в области маркетинговой деятельности фирмы.

 

 

 

Ожидаемые результаты:

 

      • ознакомиться с организацией работы предприятия, его структурой, основными функциями подразделений предприятия;

 

      • изучить организацию маркетинговой деятельности на предприятии: ценовую, сбытовую, товарную, коммуникационную политики, дать критическое описание действующей системы организации маркетинга, внести предложения по ее совершенствованию;

 

      • непосредственно работать в отделе маркетинга или в других службах, занимающихся маркетинговой работой (отдел сбыта, отдел рекламы, отдел цен);

 

      • участвовать в составлении и разработке обзоров рынка, анкетировании, проведении выставок, презентаций и пр.;

 

      • участвовать в работе совещаний по вопросам, касающимся организации маркетинговой работы;

 

 

 

 

 

Наименование вида практики. Преддипломная практика

Курс: 3-4

Цель: Цели преддипломной практики состоят в углублении профессиональных знаний студентов, формировании необходимых для будущей профессиональной деятельности умений, навыков, личных качеств. Основная цель практики – сбор материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной (дипломной) работы по выбранной теме.

Основными целями преддипломной практики являются:

- закрепление, расширение и систематизация маркетинговых знаний, полученных при изучении общепрофессиональных дисциплин;

- закрепление практического опыта по избранной специальности;

- совершенствование профессиональной компетентности студентов и навыков проведения самостоятельных исследований в области маркетинга;

- сбор практических материалов, необходимых для написания дипломной работы;

- овладение комплексом практических методов и навыков для начала самостоятельной маркетинговой, управленческой, производственной деятельности.

Ожидаемые результаты: В результате прохождения преддипломной практики студент должен знать:

- экономическое регулирование деятельности предприятия; 

- методы выявления и формирования новых потребностей, оценки их роли в структуре потребностей различных групп потребителей; 

- подходы к разработке товарной и коммуникационной политики фирмы;

- стратегии сбыта, каналы распределения и организацию системы товародвижения и продаж;

- систему управления и руководства организацией, ее структуру, стратегические и тактические цели; характеристики отдельных функциональных зон;

- принципы оперативного и стратегического планирования и управления;

- объекты, субъекты и структуру маркетинговой деятельности;

- маркетинговые стратегии и программы организации;

- процесс сегментации рынков и критерии выбора сегментов;

- политику в области сбыта и ценообразования;

- стратегии рекламы и стимулирования сбыта; 

- характеристики маркетинговой среды организации (косвенного и прямого воздействия).


Предлагаемый онлайн курс в формате МООКЯзык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Внедрение комплекса маркетинга (Marketing Mix) Английский https://www.coursera.org/specializations/marketing-mix
Международный маркетинг и межотраслевое развитие(international-marketing) Английский https://www.coursera.org/specializations/international-marketing
Integrated Marketing Communications: Advertising, Public Relations, Digital Marketing and more Английский https://www.coursera.org/learn/integrated-marketing-communications
Экономика предприятия Русский http://cdo.keu.kz/blocks/mook/index.php?lang=ru

Бакалавриат-ОП-Мировая экономика

  • Шифр специальности:

    6B04107

    Наименование специальности:

    Мировая экономика

    Факультет:

    Факультет экономики, управления и предпринимательства

    Направление обучения:

    Социальные науки и бизнес

  • Контингент студентов по образовательной программе
    75
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    4
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    3
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    8
    - за пределами Казахстана
    4

Название поля

Описание

Наименование образовательной программы

6B04107 «Мировая экономика»

Вид  образовательной программы

Действующая

Код и классификация направления подготовки

6В041 Бизнес и управление

Группа образовательных программ

В044 Менеджмент и управление

Цель  образовательной программы

подготовка квалифицированных специалистов в области мировой экономики и международных экономических отношений, способных к теоретико-аналитическому восприятию экономических процессов национального и наднационального уровней и практическому осуществлению внешнеэкономической деятельности, путем формирования системы общетеоретических и профессиональных знаний и навыков, обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

2 года на базе в/о

Очная, очная с применением ДОТ

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

Бакалавр бизнеса и управления по образовательной программе 6В04107 Мировая экономика

Выпускники могут работать в:

·         государственных структурах: министерствах и ведомствах, связанных с организацией и регулированием внешнеэкономической деятельности;

·         негосударственных структурах, связанных с внешнеэкономической деятельностью;

·         коммерческих структурах, выходящих на внешний рынок или зависящих от импорта товаров и услуг;

·         юридических компаниях, оказывающих услуги казахстанским и зарубежным фирмам в сфере торговой политики;

·         международных отделах государственных и коммерческих банков;

·         страховых компаниях;

·         туристических фирмах;

·         в качестве высококвалифицированных аналитиков, экспертов, исследователей и преподавателей в области мировой экономики и международных экономических отношений.

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение № 005  к лицензии № KZ34LAA00021414  от 02 февраля 2021 года

Наличие аккредитации  образовательной программы

Есть

№ SA-A 0150/1 от 01 апреля 2019 г.

Уникальность  образовательной программы

Экономист-международник исследует конъюнктуру и движение цен на мировых товарных рынках. Изучает различные направления профессионального обслуживания предпринимательской деятельности, в которые входит защита экономических интересов организации в международных сделках, выбор методов и инструментов проведения внешнеэкономических операций, осуществление взаимодействия бизнеса с органами государственной власти в сфере ВЭД, в т.ч. таможенный контроль. Осуществляет правовое регулирование международной торговли, в т.ч. устранение барьеров для доступа казахстанских товаров и услуг на мировые рынки, защита соответствующих рынков нашей страны. Экспертно-аналитическая работа представляет собой систематизацию и обобщение информации в области организации и управления ВЭД для разработки и принятия эффективных хозяйственных решений. Научная деятельность экономиста-международника заключается в изучении экономики зарубежных государств.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

1.                    

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира.    

8

КК1

2.                    

Современная история Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в периодускоренной модернизации.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

4.                    

Физическая культура

Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте

8

КК1

5.                    

Иностранный язык

Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

10

КК1

6.                    

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

7.                    

Информационно-коммуникационные технологии (Informationandcommunicationtechnologies)

Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

5

КК1

Компонент по выбору


Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8.                    

Религиоведение

Целью преподавания дисциплины «Религиоведение» является формирование знаний об основных религиозных направлениях, формирование культуры межконфессионального общения, толерантности и умение противостоять влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений и религиозного экстремизма. Курс религиоведения призван сформировать культуру межконфессионального общения и преодолеть влияние религиозного экстремизма.

5

КК1

9.                    

Экология и безопасность жизнедеятельности

Данная дисциплина раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения.

5

КК1

10.                    

Междисциплинарный курс

Ценности Мәнгілік ел

Данная дисциплина  раскрывает национальную идею, консолидирующую всех граждан в процессе модернизации и демократизации казахстанского общества. Национальная идея  Мәнгілік ел определяет историческую преемственность и всеобщую связь поколений. Изучение данной дисциплины является ключом  к изучению политической и исторической философии народа Казахстана, имеющей значение во внешнеэкономической и внешнеполитической жизни республики.

5

КК1

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

11.                    

Учебная практика

Целью учебной (ознакомительной) практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с профилем подготовки

1

КК1

12.                    

Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"

Цель курса «Профессионально-ориентированный иностранный язык»  - приобретение студентами коммуникативных компетенции в профессиональной деятельности «международника», уровень которых позволяет практически использовать иностранный язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности, а также для целей самообразования.

6

КК1, КК3

13.                    

Математика в экономике

В ходе изучения данной дисциплины происходит освоение  математического  аппарата,  помогающего  моделировать,  анализировать  и  решать  экономические  задачи  с  приложениями,  при  необходимости с использованием компьютерной технологии. Кроме того, изучение дисциплины позволяет помочь  студентам  усвоить  математические  методы,  дающие  возможность  изучать и прогнозировать процессы и явления из области будущей деятельности  студентов как специалистов

5

КК2

14.                    

Статистика

Данная дисциплина позволяет понять основные методы статистического исследования: статистическое наблюдение, сводка и группировка, исследование рядов распределения, анализ рядов динамики, выборочный метод, корреляционно-регрессионный анализ, индексный метод анализа.

5

КК2

15.                    

Экономическая теория

Изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлении, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики, базируясь на выводы основных направлении экономической теории

5

КК4

16.                    

Микроэкономика

Микроэкономика позволяет проводить исследование функционирования хозяйственного механизма на уровне деятельности отдельных экономических субъектов, закрепить теоретические знания, приобретенные в процессе изучения экономической теории, приобрести навыки рационального экономического мышления в условиях ограниченности ресурсов, а также оценки на этой основе проводимой в данной области государственной политики.

5

КК4

17.                    

Макроэкономика

Макроэкономика  изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста

5

КК4

18.                    

Междисциплинарный курс  "Организация и оценка бизнеса"

Основной целью изучения курса "Организация и оценка бизнеса"является формирование у студентов современного экономического мышления и системы специальных знаний в области анализа и планирования экономических показателей хозяйственной деятельности малого, среднего и крупного бизнеса

5

КК4

19.                    

Производственная практика

Целью производственной практики являетсязакрепление и применение полученных в процессе обучения теоретические знаний на практике, развитие аналитических, управленческих и прогностических навыков, овладение элементами ведения самостоятельной исследовательской работы

5

КК6

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

20.                    

Английский язык B1

Немецкий язык А

Цель курса – совершенствовать языковые способности студентов, развивать умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). А также языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

5

КК3

21.                    

Английский язык B2

Немецкий язык B1

5

КК3

22.                    

Английский язык С1

Немецкий язык B2

5

КК3

23.                    

Эконометрика

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности; - способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

5

КК2

24.                    

Анализ данных и прогнозирование экономики

Изучение курса подразумевает не только овладение теоретическим материалом, но и получение практических навыков для более глубокого понимания разделов на основе решения задач и упражнений, иллюстрирующих доказываемые теоретические положения, а также развитие абстрактного мышления и способности самостоятельно доказывать утверждения.  Изучают: Прогнозирование на основе многофакторных регрессионных моделей. Временные ряды. Показатели динамики экономических процессов. Сглаживание временных рядов. Прогнозирование на основе тренда. Прогнозирование сезонных процессов. Динамические модели с распределенным лагом. Дисперсионный анализ. Компонентный анализ. Факторный анализ. Многомерное шкалирование. Кластерный анализ. Дискриминантный анализ.

5

КК2, КК5

25.                    

Экономико-математические методы

В ходе изучения данной дисциплины происходит овладение методологией построения и применения систем математических моделей планирования социально-экономических процессов;  разбор типовых моделей, используемых в аналитической экономической работе на разных организационно-экономических уровнях; освещение методов исследования результатов решения прикладных экономико-математических моделей и их использование при обосновании экономических решений.

5

КК2, КК5

26.                    

Методы принятия оптимальных решений

Данная дисциплина позволяет развить системное мышление слушателей путем детального анализа подходов к математическому моделированию и сравнительного анализа разных типов моделей; ознакомить слушателей с математическими свойствами моделей и методов оптимизации, которые могут использоваться при анализе и решении широкого спектра экономических задач.

5

КК2, КК5

27.                    

Международный маркетинг

Дисциплина изучает маркетинговую деятельность компании на рынках зарубежных государств, рассматривающая стратегии международного развития. Цель изучения дисциплины - дать  студентам теоретические навыки и знания о специфике международного маркетинга, особенностях изучения международной среды деятельности фирмы, тактики и стратегии работы на зарубежном рынке. Анализируется влияние международного маркетинга на углубление и ускорение процессов глобализации

5

КК4

28.                    

Поведение потребителей

Данная дисциплина позволяет изучить: - систему методов изучения и прогнозирования будущих нужд, запросов и предпочтений потенциальных потребителей; - модели покупательского поведения и факторы, влияющие на него; - последовательность проведения анализа возможностей освоения рынка; - современные концепции, подходы и методы управления поведением потребителей на рынке товаров, услуг, идей; - потребности покупателей (клиентов) для обеспечения наиболее полного их удовлетворения

5

КК4

29.                

Междисциплинарный курс "Предпринимательство"

Курс рассматривает теоретические и методические основы предпринимательства, изучает вопросы организации и анализа предпринимательской деятельности оценку ее эффективности, изучает механизм государственного регулирования и поддержки развития предпринимательства.

5

КК4

30.                

Экономический анализ

Дисциплина «Экономический анализ» позволит сформировать аналитические и практические навыки анализа деятельности  фирмы. Изучение дисциплины даст расширенные и углубленные знания в области анализа эффективности производства, анализа финансового, и социального капитала фирмы, в области оценки эффективности управления производством с целью принятия оптимальных управленческих решений.

5

КК4

31.                

Международный менеджмент

Формирование комплекса знаний  о проведении анализа внешней среды бизнеса, о деятельности корпоративных структур в международном бизнесе, о финансовых и инвестиционных решениях фирм, а также о направлениях технологической политики и организационном развитии ТНК.

5

КК4

32.                

Теория и практика менеджмента

Цель изучения дисциплины «Теория и практика менеджмента» сформировать у студентов комплекса теоретических знаний о природе и сущность управления, выработка конкретных навыков управленческой деятельности на основе рационального использования отечественного и мирового опыта

5

КК4

33.                

Бухгалтерский учет

Дисциплина раскрывает предмет, объекты и методы бухгалтерского учета. В логической последовательности рассматриваются бухгалтерский баланс, счета и двойная запись. Этапы учебного цикла доводят студента до формирования финансовой отчетности. Дисциплина  отражает учет процессов: снабжения, производства и реализации запасов, тем самым подготавливает студента для изучения управленческого учета. Рассматриваются формы бухгалтерского учета, порядок нормативно-правового регулирования бухгалтерского учета.

5

КК4

34.                

Основы бухгалтерского учета

Дисциплина представляет собой комплекс теоретических знаний об организации бухгалтерского учета на различных  предприятиях экономики Казахстана.

5

КК4

35.                

История мировой экономики

Цель дисциплины – изучение формирования и этапов развития мировой экономики, эволюции форм международных экономических отношений в историческом контексте. Студенты получат представление о тенденциях развития мирового хозяйства, особенностях экономического развития стран и регионов, приобретут навыки сравнительного анализа различных форм регионального и международного экономического сотрудничества.

5

КК5

36.                

История экономических учений

Дисциплина изучает эволюцию взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития экономических теорий и школ. Курс не ограничивается изучением источников, систематизацией и раскрытием взглядов выдающихся экономистов; он стремится выявить взаимосвязь и преемственность идей, трансформацию подходов и выводов

5

КК5

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

37.                    

Международная экономика (International Economics)

Международная экономика является завершающим разделом курса экономической теории, её изучение происходит после изучения микро- и макроэкономики. В рамках курса МЭ изучаются явления и процессы, связанные с взаимодействием тех аспектов деятельности национальных экономик, которые так или иначе связаны с международным рынком, рассматриваются эволюция и перспективы развития мирохозяйственной системы. 

5

КК5, КК6

38.                    

Междисциплинарный курс  "Политика и экономика регионов мира"

В ходе изучения дисциплины «Политика и экономика регионов мира» студенты научатся применять знания о ключевых тенденциях и проблемах международных отношений, региональной проблематики, мировой экономики, процессов развития и модернизации для прикладного анализа различных стран и регионов мира.

5

КК5

39.                    

Междисциплинарный курс  "Международный бизнес ТНК"

Целью освоения дисциплины "Международный бизнес" является изучение закономерностей международного бизнеса, выяснение преимуществ, которые имеют участвующие в нем фирмы, как влияют его операции на экономическое развитие страны и на ее положение в мировой экономике. Курс знакомит студентов с примерами прибыльного ведения хозяйства в рыночной экономике за рубежом, даёт представление о возможностях использования положительного международного опыта.

5

КК5

40.                    

Производственная практика

Целью производственной практики является закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по образовательной программе

15

КК6

41.                    

Преддипломная практика

Целью преддипломнойпрактики является обощение и систематизация теоретических и практических знаний, полученных при изучении деятельности организации и обобщениеих в ходе выполнения дипломной работы

5

КК6

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

42.                    

 Анализ и статистика ВЭД

Данная дисциплина направлена на изучение: основ современной теории и практики международной статистики внешнеэкономических связей; действующих мировых теоретических и методологических принципов расчета и анализа обобщающих показателей; организации и методологии статистики внешнеэкономических связей в РК и зарубежных странах

5

КК2, КК5

43.                    

Статистические методы в экономике           

В ходе изучения данного курса, студент будет знать  - методы сбора и обработки статистических данных (метод статистического наблюдения, метод сводки и группировки); - методы расчета и анализа относительных показателей; - методы расчета и анализа средних величин и показателей вариации; - методы расчета и анализа показателей динамики социально-экономических явлений; - методы проведения индексного анализа.

5

КК2, КК5

44.                    

Междисциплинарный курс "Организация и учет ВЭД"

В процессе изучения курса рассматриваются виды и формы ВЭД, механизм стратегического планирования ВЭД на предприятии, инструменты реализации ВЭД, нормативно-правовая база регулирования ВЭД в  Республике Казахстан, в т.ч. бухгалтерского учета внешнеэкономических операций, организация учета и налогообложения экспортно- импортных товаров, а также составление и предоставление финансовой отчетности по МСФО.

5

КК4

45.                    

Финансовая отчетность в соответствии с МСФО

При изучении дисциплины  рассматриваются темы, способствующие выработке профессионального мышления по подготовке и составлению финансовой отчетности. Изучая дисциплину, студенты приобретают навыки сбора, регистрации и обработки информации, необходимой для формирования финансовой отчетности  субъектов в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности.

5

КК4

46.                    

Международная торговля (International trade)

Дисциплина «Международная торговля» обеспечивает подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность во внешнеэкономической области, в частности, в торговой сфере, как на национальном, так и на международном уровнях. В рамках предмета студенты изучают факторы, влияющих на структуру и динамику внешней торговли отдельных стран, формы и методы регулирования экспорта и импорта, навыки анализа эффективности национальной внешнеторговой политики используя современные информационные технологии.

5

КК5

47.                    

Страхование в странах ЕАЭС

Изучение данной дисциплины позволяет получить необходимую сумму знаний  законодательного и инструктивного материала по вопросам имущественного, личного страхования, на основе которого осуществляют свою деятельность страховые организации.  Изучается практика страхования в сравнении, ведется поиск на этой основе наиболее эффективных направлений и форм страхования, учитывая мировой опыт страхового дела.

5

КК5

48.                    

Прогнозирование мировой экономики и мировых товарных рынков

Сущность прогнозирования мирового рынка. Методы индивидуальной и коллективной экспертной оценки. Факторы формирования мирового рынка. Методы экстраполяции. Прогнозирование конъюнктуры мирового товарного рынка. Динамические модели с распределенным лагом. Долгосрочное прогнозирование. Прогнозирование динамики с учетом циклических колебаний. Среднесрочное прогнозирование. Адаптивные методы прогнозирования. Прогнозирование конъюнктуры мировых рынков металлов. Прогнозирование мировых показателей на основе регрессионных уравнений. Прогнозирование рынков топливно-энергетических ресурсов. Прогнозирование миро- рынка сельскохозяйственной продукции. Критерии оценки качества и надежности прогнозов мировых товарных рынков.

5

КК2, КК5

49.                    

Системный анализ отрасли

Предмет и задачи системного анализа. Основные системные понятия. Системные исследования. Качественные методы оценивания систем. Экспертные оценки, ранговая корреляция. Метод системного анализа иерархий. Оценка сложных систем в условиях определенности. Задачи управления запасами. Оценка сложных систем в условиях риска. Оценка сложных систем в условиях противодействия. Игровые модели. Оценка сложных систем в условиях неопределенности. Методы анализа больших систем. Планирование эксперимента. Дисперсионный анализ. Особенности применения системного анализа в экономике.

5

КК2, КК5

50.                    

Междисциплинарный курс "Правовое и таможенно-тарифное регулирование ВЭД"

Особое внимание в рамках данной дисциплины уделяется изменениям, произошедшим в законодательстве и практике таможенного регулирования ВЭД в условиях международного сотрудничества и формирования единого экономического пространства и вступление в ВТО

5

КК5

51.                

Международная конкуренция и конкурентоспособность

Дисциплина «Международная конкуренция и конкурентоспособность» нацелена на получение студентами знаний в сфере развития компании на мировом рынке в условиях изменяющейся внешней среды и при эффективном использовании внутренних ресурсов; формирование у слушателей понимания предпосылок и факторов изменения конкурентоспособности компании; обучение студентов практическим навыкам целенаправленной системной работы для достижения компанией устойчивых позиций и запланированных рыночных результатов.

5

КК5

Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления

РО1

Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, сформированность критического мышления, креативность и готовность к коллаборации

РО2

Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя  грамматические знания  и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках,  анализировать информацию в соответствии с ситуацией общения

КК2

Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы

РО3

Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации. Применять методы экономико-математического и статистического анализа и моделирования, математическую аргументацию аналитические способности, моделирование теоретического и экспериментального исследования современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задач в профессиональной деятельности.

КК3

Владение языками (государственным, русским, иностранным)  как средством коммуникации во всех сферах деятельности, лексическим и терминологическим минимумом

РО4

Владеть способностями  к межличностному, межкультурному  и профессиональному общению, социальному взаимодействию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках. Использовать иностранный язык в качестве инструмента профессиональной деятельности: перевод и реферирование профессионально ориентированных и научных текстов, выступление с публичной речью, составление деловой документации. Участвовать в проведении торговых переговоров с представителями зарубежных стран и международных организаций

КК4

Способность принятия и реализации экономических и управленческих решений в области бизнеса; выявляет  проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций в бизнесе, предлагает способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; разрабатывать и обосновывать варианты  эффективных хозяйственных решений

РО5

Уметь применять категории и методы микро и мароанализа при изучении базовых и профилирующих дисциплин. Владеть навыками использования современных, научных принципов и методов маркетинговой оценки, оценки насыщенности рынка и конкурентоспособности предприятий, а также социально-психологическим методом для анализа покупательского поведения, для  грамотного анализа конкретной ситуации, возникающие на рынке товаров и услуг и позиционирование рекламы с учетом типологий потребителей

РО6

Уметь формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнес-план, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность. Уметь получать объективную информацию о работе организации, её проблемах и перспективах. Владеет  методами и приёмом проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности организации. Применять знания для рациональной системы организации бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности

РО7

Владеть искусством управления человеческими ресурсами организации, способностью к самооценке, конструктивному анализу своих действий и непрерывному повы­шению квалификации, умеет  налаживать внешние связи с организациями-партнерами и органами управле­ния

КК5

Определение тенденции и

перспектив развития стран, групп стран, мировой экономики; консультирование по оптимальным методам регулирования ВЭД и

МЭО

РО8

Владеть исследовательскими навыками для анализа современных тенденций развития рынков товаров, услуг, капитала, финансовых инструментов, рабочей силы

РО9

Способность анализировать закономерности исторического развития экономики, тенденции международной экономики

РО10

Выбирать эффективные методы ведения бизнеса с учетом деловой ситуации в конкретной стране и текущей экономической конъюнктуры; осуществлять выбор оптимальных инструментов (тарифных, нетарифных,

финансовых) регулирования внешнеэкономической деятельности

РО11

Разработка конкретных прогнозов мирового рынка в целом или отдельных товарных рынков, которая создает надежную базу для выработки оптимальной тактики и стратегии участия страны или отдельной фирмы в международных экономических отношениях

КК6

Осознание социальной значимости своей будущей профессии, формирование высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

РО12

Формировать  умения  и  навыки  самостоятельного  анализа  исследования  экономических  проблем,  развивать  стремление  к научному  поиску  путей  совершенствования своей работы; уметь экономически грамотно формулировать и аргументировать свою позицию при проведении исследований по проблемам МЭО в современном международном бизнесе 

РО13

Применять творческий подход к выполнению профессиональных обязанностей; владеет навыками работы в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

КК7

Майнорская программа «Базовая правовая»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

РО14

Понимать сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

 

Майнорская программа «Предпринимательские проекты»

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области

 

Демонстрировать умение формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнес-план, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность. Демонстрировать  знания в отношении классификации рисков, выявлять, анализировать и управлять рисками в процессе реализации проектов и функционирования бизнес-процессов организации .

 

Майнорская программа

«Правовые основы бизнеса»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в  предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом

 

Знать правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонстрировать умение комментировать их содержание и использовать для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разрабатывать тексты предпринимательских договоров, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность осуществлять руководящую деятельность в точном соответствие с законом

 

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Способность применения знаний и практических навыков по новым технологиям на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных задач на базе Интернет-технологий, обеспечивая их информационную безопасность

 

Разрабатывать бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрировать различные ИТ решения задач в условиях цифрового Казахстана, использовать навыки компьютерной графики, оценивать уровень безопасности и осуществлять защиту информационных ресурсов

 

Майнорская программа «Экономические основы предпринимательства»

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области

 

 

Демонстрировать понимание природы экономических процессов, использовать полученные знания для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в своей профессиональных области, развивать условия для его успешного функционирования

 

Майнорская программа «Финансы»

Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их  для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности

 

Демонстрировать понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования  налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.

    Учебная практика, курс: 1

    Целью учебной практики является расширение как экономического, так и общего кругозора студента, приобретение студентами навыков сбора и анализа информации на предприятиях, учреждениях.

    Ожидаемые результаты:

    Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной; способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства владения базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями и умением их использовать на практике.

    Производственная практика, Курс: 2с, 3с, 2,3,4

    Целью производственной практики является, закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

    Ожидаемые результаты: умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение практических навыков и компетенции в сфере мировой экономики и международных отношениях, а также освоение передового опыта; осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; подготовка к будущей профессиональной деятельности в качестве молодого специалиста либо к обучению в магистратуре; закрепление полученных в ходе учебы знаний отдельных специальных дисциплин, а также рабочих навыков, обретенных в ходе предыдущих производственных практик.

    Преддипломная практика, Курс: 3с, 4

    Цель: подготовка студента к написанию и защите выпускной квалификационной работы, включая сбор материала для дипломной работы (проекта), составление плана работы.

    Ожидаемые результаты: студент осуществляет сбор фактического материала по профессиональной деятельности соответствующей базы практики, практического материала по теме дипломной работы (проекта). Результаты практики используются для написания дипломного проекта (работы) и оформляются соответствующим образом.

    1) Перечень МООК-ов, предлагаемые студентам в качестве альтернативы по элективным дисциплинам или в качестве дисциплин дополнительного обучения:


    Наименование дисциплины в МОП вашей специальностиНазвание предлагаемой взамен альтернативной дисциплины (в формате МООК)Язык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
    Мировая экономика и МЭО Мировая экономика и МЭО русский http://www.keu.kz/
    Политология Политология русский http://www.intuit.ru/studies/courses/3463/705/
    Социология Социология русский http://www.intuit.ru/studies/courses/2296/596/
    Философия Философия русский http://www.intuit.ru/studies/courses/665/521/
    Международный маркетинг Деловая коммуникация в экспортной деятельности русский http://universarium.org/course/530
    Международный бизнес Мировая экономика и международный бизнес: русский http://www.intuit.ru/studies/courses/3522/764
    Финансовая отчетность в соответствии с МСФО Международные стандарты финансовой отчетности русский http://www.intuit.ru/studies/courses/3628/870

    2) Дисциплины, позволяющие студентам получить компетенции с профессиональной сертификацией:


    Шифр и наименование модуля или дисциплины (МОП)Сертифицирующий орган или организацияСсылка на требования по сертификации
    ЯМ 1.2 Языковой модуль Interpress British Council http://www.ielts.kz
    https://www.britishcouncil.kz/ru/exam/ielts

Бакалавриат-ОП-Информационные системы

  • Шифр специальности:

    6B06101

    Наименование специальности:

    Информационные системы

    Факультет:

    Финансов, логистики и цифровых технологий

    Направление обучения:

    Информационно-коммуникационные технологии

  • Контингент студентов по образовательной программе
    194
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    23
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    -
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    -
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    -
    - за пределами Казахстана
    -

Название поля

Примечание

Регистрационный номер

6B06100027

Код и классификация области образования

6В06 Информационно- коммуникационные технологии

Код и классификация направлений подготовки

6В061 Информационно- коммуникационные технологии

Группа образовательных программ

B057 Информационные технологии

Наименование образовательной программы

6В06101 Информационные системы

Вид ОП

a)             Действующая ОП;

Цель ОП

Качественная подготовка инновационно - ориентированных специалистов в области информационных систем и технологий на основе единого процесса получения, распространения и применения новых знаний.

Уровень по МСКО

 

Уровень по НРК

6

Уровень по ОРК

6

Отличительные особенности ОП

 

ВУЗ-партнер (СОП)

 

ВУЗ-партнер (ДДОП)

 

Перечень компетенций

Формируется матрица соотнесения  результатов обучения по образовательной программе с формируемыми компетенциями (таблица 4.1, 4.2, 4.3)

Результаты обучения

Форма обучения

очная

Язык обучения

русский,  казахский

Объем кредитов

240

Присуждаемая степень

Бакалавр

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

KZ34LAA00021414(005)

Наличие аккредитации ОП

Свидетельство о прохождении специализированной аккредитации IQAA №_ KZ34LAA00021414 (005)__ от 01 апреля  2023г.- 31 марта 2028 г.

Наименование аккредитационного органа

Независимое агентство по обеспечению качества в образовании, Казахстан  (НКАОКО)

Срок действия аккредитации

Агентство аккредитации:  НАОКО

№ сертификата:  SA №0175/1

Период действия аккредитации:

23.02.2023– 20.12.2026

Сведения о дисциплинах 

Сведения о дисциплинах ВК/КВ, БД, ПД (таблица 3.2)

Уникальность программы

Отличительные особенности ОП

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент/Компонент по выбору

Наименование дисциплины Краткое описание дисциплины Кол-во кредитов Формируемые компетенции (коды)

Социология

Социология как наука, Основные этапы становления и развития социологии, Современные социологические теории, Методология социологического исследования,  Методы сбора социологической информации, Общество и социальные взаимодействия, Социальные группы, организации и институты, Социализация личности, Социальное неравенство и социальная стратификация, Культура и общество, Социология семьи и гендера, Социология молодежи, Социология девиантного поведения, Социология труда и экономической жизни, Социология образования и средств массовой информации

2

КК1

Политология

Основные этапы развития политического знания в истории цивилизации, Власть как политический феномен, Политические системы современности, Государство и гражданское общество, Политические режимы. Политическое развитие и модернизация, Политический процесс и политическая деятельность, элиты и политическое лидерство, технологии. Мировая политика и современные международные отношения. Глобальные проблемы современности, Суверенный Казахстан в системе международных отношений, Основные приоритеты внешней политики Республики Казахстан. Стратегия развития Казахстана до 2050 года

2

КК1

Культурология

Культурология как наука. Понятие и сущность культуры Основные исследовательские подходы в анализе культуры. Культура как мир человека. Язык и формы культуры Культура и цивилизация. Типология культуры Архаическая культура Культура цивилизаций Передней Азии. Еврейская культура Культура Египта Культура Индии Культура Китая Античная культура Культура классического Арабского Востока Культура Европы. Общие черты современной культуры Казахская культура. Культурная политика суверенного Казахстана

2

КК1

Психология

Психика и организм. Структура и уровни психики. Сознательное и бессознательное в психике человека. Психические познавательные процессы. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.  Межличностные отношения и психология работы в рабочих  группах по разработке программных средств.

2

КК1

Экология и безопасность жизнедеятельности/

Религоведение/

Мәңгілік Ел

Данная дисциплина раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения

5

КК1

Современная история Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.

5

КК1

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

Физическая культура

Физическая культура представляет собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития.

8

КК1

Казахский язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского языка.

10

КК1

Иностранный язык

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с практическим освоением иностранного языка в контексте диалога культур. Дисциплина направлена на овладение знаниями, умениями и навыками, позволяющими использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности. Осуществляется обучение всем видам речевой деятельнос­ти (аудированию, говорению, чтению, письму).

10

КК1

Information And Communication Technologies

Целью дисциплины является подготовка высококвалифицированных специалистов с навыками применения современных информацион­ных технологий в профессиональной сфере в условиях реализации государственной программы Цифровой Казахстан.

 Данная дисциплина формирует способности критически оценивать и анализировать процессы, сбора, обработки,  методы поиска и  хранения, способы передачи информации с помощью цифровых технологий.

5

КК2

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"

Предмет направлен на освоение студентами знания, умений и навыков, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности. Изучение дисциплины будет способствовать развитию мышления и повышению культуры речи в деловой сфере студентов всех специальностей. Дисциплина изучает лексику, грамматические структуры, основные виды коммуникативной деятельности на государственном языке с учетом специфики профессиональной деятельности всех специальностей

6

КК2

Физика. /

Интегрирование знаний о природе материи и физических законов в смежные науки,   охватывают весь материал первой части базового курса физики и включает следующие разделы: механика, основы молекулярной физики, электричество, магнетизм для решения профессиональных задач в области ИС.

5

КК2

Основы  электротехники

Описание дисциплины: Введение в электротехнику. Роль дисциплины в будущей профессиональной деятельности. Линейные электрические цепи постоянного тока. Законы Кирхгофа и их применение. Линейные электрические цепи переменного тока. Проводимость цепи синусоидального тока. Элементы электронной техники. Электронные устройства.

5

КК2

Цифровая схемотехника.

Полупроводниковые диоды и транзисторы. Транзисторно-транзисторные логические (ТТЛ) и эмиттерно-связанные логические (ЭСЛ) элементы. Триггерные схемы. Триггерные схемы. Регистры. Шифраторы, дешифраторы. Мультиплексоры и демультиплексоры, цифровые компараторы, сумматоры. Цифровые счётчики. Полупроводниковые запоминающие устройства.  Динамические запоминающие устройства (DRAM). Постоянные запоминающие устройства (ПЗУ). Опера­ционные усилители (ОУ). Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи. Схемотехника    блоков    питания. Управление прерываниями, управление типа plug and play.

5

КК2

Теория электрических цепей.

Описание дисциплины: Введение. Роль изучения теории электрических цепей в формировании знаний информационных сисием и вычислительной техники. Основные законы и методы анализа линейных электрических цепей постоянного тока. Законы Ома. Законы Кирхгофа. Трехфазные электрические цепи. Соединение трехфазных приемников. Трансформатор. Линейные электрические цепи при периодических негармонических воздействиях.Основы теории четырех-полюсников. Цепи с распределенными параметрами. Основы спектрального анализа.Нелинейные электрические цепи

5

КК2

Математика

Позволит овладеть фундаментальными понятиями, законами современной математики, приемами и методами решения конкретных задач, сформировать понимание основ математического аппарата, необходимого для изучения общеинженерных и специальных дисциплин, а также для решения теоретических и прикладных задач соответствующих специальностей.

5

КК2

Математический анализ

Позволит сформировать у студентов основные знания о фундаментальных понятиях, законах классической и современной математики, о приемах и методах решения конкретных задач; развить навыки использования изученных математических методов и алгоритмы решения задачи и  применять для решения теоретических и прикладных задач соответствующей специальности.

5

КК2

Компонент по выбору


Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

Алгоритмы, структуры данных и програм­мирование.

Изучение дисциплины позволит получить систематизированные знания о содержании статистики как научной дисциплины и как области практической деятельности, позволяющей собирать и обрабатывать статистическую информацию об экономике; развить навык применения статистических методов; работать с основными источниками статистической информации; проводить статистические наблюдения в различных сферах деятельности предприятия,  выработать компетенции, необходимые для применения статистического инструментария при решении профессиональных задач анализа экономических процессов и явлений.      

5

КК3

Языки и методы программирования.

Языки программирования. Типы данных и операции. Инструкции, функции, модули. Объектно-ориентированное программирование. Разработка графических интерфейсов.  Инструменты для создания графических интерфейсов пользователя. Создание и конфигурирование виджета. Менеджер размещения.

5

КК3

Технология программирования.

Программные средства персонального компьютера. Методология программирования. Разработка структурных схем алгоритмов. Мето­ды проектирования программного обеспечения. Операторы языка СИ. Структуры данных. Функции. Объекты и классы. Массивы и строки. Перегрузка операций.  Наследование. Указатели. Виртуальные функции. Потоки и файлы.

Студенты должны овладеть знаниями в области разработки структурных схем различных алгоритмов, получить навыки и умения отлаживать и испытывать программы и составлять качественную программную документацию.

5

КК3

Технологии разработки программ.

Знакомство с платформой. NET. Обзор языка C#. Типы-значения и типы ссылки. Операторы и исключения. Массивы. Методы. Способы передачи параметров. Основы объектно-ориентированного програм­мирования. Основные приемы работы со ссылочными типами. Создание и уничтожение объектов. Автоматический сборщик мусора. Наследование. Интерфейсы. Пространства имен и компоненты. Операторы и события. Свойства и индексаторы. Свойства и атрибуты.

5

КК3

Системное программное обеспечение.

Понятие ресурса, процесса, принципа модульности, совместимости. Основные системные вызовы ОС UNIX. Обработка прерываний операционной системой. Процессы и потоки (нити) управления. Системные средства для управления памятью. Средства создания и отладки задач. Виды ОС. Проектирование и реализация драйвера в ОС Linux. Многопотовое программирование. Коммуникация процессов в сетях. Удаленные вызовы процедур. Visual C++ MFC как средства реализации системного программного обеспечения в среде Windows.

5

КК3

Операционные системы.

Классификация операционных систем. Интерфейс ОС с пользователями. Загрузка программ. Организация процессов. Управление процессами. Управление вводом-выводом. Файловая система. Управление памятью. Сегментная и страничная виртуальная память. Управление програм­мами. Сопровождение ОС. Управление телекоммуникационным доступом. Обработка ошибок и исключений. Безопасность.

5

КК3

Программирование на C#

Знакомство с платформой .NET Framework. Основы языка C#. Использование выражений и операций в С#. Массивы и строки. Методы в C#. Определение и вызов методов. Возникновение и обработка исключений. Работа с XML-документами. Язык описания DTD. Технология XSD. Создание новых типов в C#. Основные приемы работы со ссылочными типами. Инкапсуляция данных и методов. Интерфейсы и абстрактные классы. Делегаты и события. Коллекции и обобщенные типы. Наследование. Интерфейсы. Пространства имен и компоненты.

5

КК3

Программирование в 1С.

Изучение основ программирования на встроенном языке 1С . Начало разработки. Константы, основы клиент-серверного программирования, общие реквизиты. Проектирование справочников и разработка форм. Создание элементов простых отчетов. Документы, регистры накопления. СКД. Алгоритм проведения расходного документа. Журналы документов. Оборотные регистры накопления, последовательности, нумераторы, регистры сведений

5

КК3

Smart-технологии.

Базовые методологические понятия дисциплины, понятие SMART- технологий и возможности их применения. - Способы и средства автоматизации основных инженерных систем, управление инженерными системами современных технологий,  программных и аппаратных решений для построения интегрированных систем. Средства автоматизации и управления; - Технические средства автоматизации инженерных систем; - Технические измерения и приборы; - Основные методы программирования и алгоритмизации.

5

КК3

Мобильные вычислительные системы и их  программирование.

Технологический и системный стек. Базовые моду­ли ОС. Обзор достоинств и недостатков ОС Android. Сравнение с другими мобильными ОС. Отличия приложений на Android от веб и настольных прило­жений Java. Настройка среды разработки. Элементы разметки пользовательских приложений. Использование меню. Сигнализация. Управление сенсорами. Управ­ление сетевыми соединениями. Получение информации об устройстве. Служба отправки и получения СМС. Поддержка протоколов Bluetooth/Wi-Fi. Установка шлюза через Wi-Fi Direct.

5

КК3

Объектно-ориентированное програм-мирование (Java)

Изучение инженерии разработки программных систем на основе объектной технологии.

Введение в объектно-ориентированное программирование. Основы программирования на языке Java. Синтаксис языка Java. Графические интерфейсы пользователя. Апплеты. Сервлеты. Технология Java Server Pages (JSP). Сетевые возможности. Доступ к базам данных. Технология JavaBeans. Обзор передовых технологий языка Java.

5

КК3

Тестирование web и мультимедийных приложений

Понятие и виды тестирования веб и мультимедийных приложения. Тестирование как способ обеспечения качества. Итерационные шаги тестирования. Тестирование на этапах жизненного цикла проекта. Определение сущности веб-приложения. Особенности и основные способы тестирования веб-приложения. Тестовый контроль веб-ориентированного приложения на выявление уязвимостей при проникновении. Теоретические основы тестирования на проникновение. Поисковое сканирование уязвимостей веб-приложения. Средства тестирования и защиты от интернет атак. Эксплуатация уязвимостей в веб-приложениях. Методики разработки тестов. Инструментальные средства тестировщика. Техники и методы тестирования веб-приложения. Автоматизация процессов тестирования программного приложения. Управление тестированием. Структура документации тестирования. Стандарты, регламентирующие процесс тестирования.

5

КК3

Модели и методы управления IT-проектами.

Освоение моделей и методов управления при исследовании и проектировании информационных систем Системный подход к изучению экономических явлений. Математические методы и основные классы задач оптимизации. Линейное и целочисленное программирование. Нелинейное программирование. Игровые методы обоснования решений. Основы сетевого планирования и управления. Моделирование систем массового обслуживания.

5

КК4

Основы компьютерного моделирования.

Введение в дисциплину «Основы компьютерного моделирования». Метод Монте-Карло. Моделирование случайных событий. Моделирование непрерывных случайных величин. Моделирование дискретных случайных величин. Моделирование многомерных случайных величин. Моделирование случайных процессов. Моделирование потоков событий. Идентификация случайных закономерностей. Организация компьютерного моделирования. Моделирование систем массового обслуживания. Компьютерное моделирование экономико-организационных систем.

5

КК4

Анализ и моделирование бизнес- процессов на предприятии.

Анализ, моделирование и реинжиниринг бизнес-процессов с помощью BPwin (стандарт IDEF0, IDEF3, DFD). Выбор методологии моделирования бизнес-процессов. Методика и практический опыт моделирования и анализа бизнес-процессов предприятия. Внедрение процессной системы управления предприятием. Инструментальные средства моделирования бизнес-процессов.

5

КК4

Аналитические  информационные системы

ознакомление студентов с принципами построения и работы аналитических информационных систем, освоение ими основ анализа данных и приобретение практических навыков применения современных аналитических информационных систем (CASE систем), проектирование системы загрузки данных в информационные хранилища, обработки запросов и представления результатов анализа.

5

КК4

Реинжиниринг  информационных  процессов.

История создания теории реинжиниринга бизнес-процессов. Моделирование бизнеса с помощью объектно-ориентрованной методологии. Моделирование бизнеса с помощью методологии IDEF. Принципы проведения реинжиниринга. Подготовительный этап технологии реинжиниринга. Этапы обратного и прямого инжиниринга. Построение информационной системы поддержки нового бизнеса. Инструментальные средства поддержки проведения реинжиниринга.

5

КК4

Информационный менеджмент.

Информация как концептуальный ресурс руководителя организации. Информационные методологии информационного менеджмента (ИМ). Анализ информационных систем менеджмента. Открытые системы и ИМ. Профили информационных систем для ИМ. Консалтинг и информационный менеджмент. Корпоративные информационные системы. Обеспечивающие части КИС. Технология информационного менеджмента. Структура корпоративной информационной системы "Галактика", «Флагман» и др. Новое системное проектирование корпоративных информационных систем.

5

КК4

IT решения и индустрия 4.0.

IT решения формируют имидж организации, который необходим для бизнеса. Бизнес, основанный при помощи IT-сферы, является прибыльным и эффективным. С развитием технологий появилась возможность создавать специальные проекты для быстрого продвижения собственного дела. Правильно подобранное решение комплексного типа гарантирует эффективное повышение бизнеса, поэтому внедрение IT решений на современном предприятии является необходимым. 

5

КК4

ERP- системы.

Информационные управляющие системы. Краткий экскурс в историю ERP. Роль ERP-системы. Концепция систем планирования ресурсов в масштабе предприятия. Концепция систем нового поколения - ERP II. Возможности ERP-систем. Функции ERP-системы. Основное назначение ERP-системы. Сфера применения ERP-систем. Характеристики ERP-систем. Выбор ERP-систем. Архитектура ERP-систем. Классификация ERP-систем. Анализ рынка ERP-систем. Внедрение. Новые веяния: аренда ERP-систем.

5

КК4

Архитектура и организация компьютерных систем.

Состав и назначение элементов компьютерных систем. Представление информации в ЭВМ. Функциональные узлы ЭВМ. Основные характеристики и классификация запоминающих устройств (ЗУ) ЭВМ. Виды оперативной памяти. Постоянные запоминающие устройства. Процессорные устройства. Организация обрабатывающей части микропроцессора. Центральное устройство управления (ЦУУ). Средства микропрограммной работы процессора. Организация ввода-вывода. Способы обмена информацией. Распределенные системы обработки данных. Основы архитектуры персональных компьютеров, тенденции развития архитектурных вычислительных систем.

5

КК5

Телекоммуникационные  системы и технологии.

Сигналы речевые, музыкальные, изображения данных. Аналогово-цифровое и цифро-аналоговое преобразование. Видеотекс. Сжатие видеоданных. Модемы. Сжатие данных в факсимильной связи. Телефонная связь и оборудование. Телексная связь. Радиосвязь: радиорелейные линии связи, сотовые сети, спутниковая связь. Оптическая связь. Типы модуляций. Высокоскоростные системы передачи данных. Коммутируемые сети. Сигнализация. Системы сигнализации. Некоммутируемые сети. Локальные вычислительные сети. Глобальные вычислительные сети. Мультиплексирование. Организации и стандарты.

5

КК5

Базы данных с информационных системах.

Реляционный подход к организации баз данных. Этапы проектирования баз данных. СУБД Oracle. СУБД Oracle. SQL. SQL.  Команды языка манипулирования данными. SQL. Команды языка управления данными. Индексы и представления.  Управление транзакциями. Язык PL/ SQL. Исполнение программных конструкций. Курсоры. Объекты базы данных Oracle. Архитектура и администрирование СУБД Oracle. Современные модели данных, тенденции, направления исследования в разработках СУБД.

5

КК6

Объектно- реляционные СУБД.

Реляционный подход к организации баз данных. Этапы проектирования баз данных. СУБД Oracle. СУБД Oracle. SQL. SQL.  Команды языка манипулирования данными. SQL. Команды языка управления данными. Индексы и представления.  Управление транзакциями. Язык PL/ SQL. Исполнение программных конструкций. Курсоры. Объекты базы данных Oracle. Архитектура и администрирование СУБД Oracle. Современные модели данных, тенденции, направления исследования в разработках СУБД.

5

КК 6

Big Data.

Проектирование внутренних хранилищ данных, с связыванием данных из различных систем, а также созданием дэшбордов и аналитических отчетов. Использование BI-системы (Oracle, IBM и другие), SQL, инструменты ETL и языки программирования. Интеллектуальный анализ структурированных и неструктурированных данных. Использование статистики, машинное обучение и продвинутые методы предиктивной аналитики для решения ключевых бизнес задач. Особенности внедрения технологий больших данных на практике, в т.ч. монетизация данных, выбор инфраструктуры, управление проектом.

5

КК 6

 Распределенные базы данных и хранилища данных                                       

Ознакомление с построением распределенных баз данных, приобретение практических навыков работы в распределенных СУБД

Архитектура и принципы распределенного подхода. Многомерное представление данных. Физическая модель РБД. Логическая модель РБД. Базовые объектные архитектуры распределенных систем. Распределенные СУБД. Управление транзакциями. Репликация данных. Хранимые процедуры и триггеры. Оптимизация выполнения запросов

5

КК 6

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент/Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

Сетевые технологии.

Классификация сетей. Базовая модель организации взаимодействия открытых систем (модель OSI). Стек TCP/IP. Протоколы TCP/IP. Аппаратные средства компьютерных сетей. Аппаратные средства компьютерных сетей. Маршрутизаторы, шлюзы. Технологии Ethernet. Стандарты Fast Ethernet, Gigabit Ethernet, Token Ring, FDDI и CDDI. Технологии построения и функционирования глобальных сетей. Телефонные сети и их использование для передачи данных. Сети Х.25. Сети Frame Relay,  TDM, ATM. Организация Internet сети.

5

КК 5

Программирование сетевых технологий.

Предмет и задачи курса. Языки гипертекстовой разметки документов (НТМL, DHTML, XML, XSL). Клиентские скрипты (Java­Script, VbScript). Язык Java. Обзор базовых конструкций и основных элементов языка. Введение в классы Java. Средства для организации работы в сети. Многопоточное программирование. Разработка пользовательского интерфейса в Java. Технологии разработка программных приложений. RMI-технология. Разработка Web-приложений с использованием ASP, JSP, SERVLETS. Компоненты Java Beans.

5

КК 5

Компьютерные дизайн- технологии. 

Это совокупность методов, спосо­бов, операций, которые используются для создания визуальных сообщений, предназначенных для распространения с помощью средств массовой инфор­мации. Она непосредственно связана с компьютерными методами создания, обработки, редактирования, импорта, экспорта, записи, отображения, переда­чи и печати информации (графики, фотоизображений, текста). Компьютер­ная техника и программы - это инструменты, без которых сейчас не обходит­ся практически ни один дизайнер

5

КК 5

Компьютерный дизайн.

Введение в компьютерную графику и дизайн. Flesh анимация. Программы обработки видео  и звука. Графический редактор Adobe Photoshop. Техника рисования  в Adobe Photoshop. Corel Draw.3D STUDIO MAX. Обзор элементов интерфейса 3D STUDIO MAX. Работа с единицами измерения, привязками и другими вспомогательными средствами рисования 3D STUDIO MAX. Методы выделения объектов в 3D STUDIO MAX. Использование Диспетчера ресурсов и Модуля расширения в 3D STUDIO MAX. Концептуальные основы моделирования объектов в 3D STUDIO MAX.

5

КК 5

Разработка Web компонентов.

Освоение основных компонентов, принципов организации и функционирования Интернет, обучение методам проектирования приложений для использования в среде Интернет.Архитектура клиент – сервер. Передача информации в Интернет. WEB - технологии в сетях различного уровня. Стек протоколов TCP/IP.  Адресация в Интернет. Протоколы прикладного уровня модели OSI. Протоколы прикладного уровня ТСР/IP. Протоколы Telnet и NNTP. IP – телефония. Язык гипертекстовой разметки документов HTML. Каскадные таблицы стилей (CSS).  Технология CGI. Технология Flash. Защита информации в компьютерных сетях.

5

КК 5

Web – прoграммирование.

Основы языка HTML. Версии HTML и XHTML. Основные теги HTML Таблицы, списки и ссылки в HTML. Основы CSS. Базовые приёмы вёрстки. Основные макеты. Фреймворки CSS. Серверные технологии – общий принципы построения веб-приложения. PHP, Python, Ruby, Go. Базовые конструкции PHP. Обработка данных форм. СУБД для веб-приложений. PDO для работы с базами данных в PHP. Регулярные выражения в PHP. Шаблонизаторы. Основы Smarty. Клиентские технологии. Основы Javascript. Базовые конструкции языка. Фреймворки Javascript. jQuery, Prototype, extJS.

5

КК 5

Е- бизнес.

Е-бизнес и стратегия компании. Сегменты электронного рынка. Разработка бизнес-плана. Модели получения прибыли в электронной коммерции. Комплекс электронного маркетинга. Анализ продукта и рынка. Технологии хранения и обработки информации. Методы определения экономической эффективности систем электронной коммерции. CRM-системы как средство реализации бизнес- отношений. Платежные системы в электронном бизнесе. Информационные и телекоммуникационные технологии и системы. Этические и правовые аспекты электронного бизнеса.

5

КК 5

Электронная коммерция.

Информационные технологии, используемые в электронной коммерции. Особенности регулирования электронной коммерции в различных странах.  Электронная коммерция в Казахстане. Электронно-цифровая подпись. Электронная правительство.  Использование и конфигурирование платежных систем. Авторское право в Интернете. Безопасность в Интернет.

5

КК 5

Информационные системы в цифровой экономике.

Информационные технологии, основанные на использовании персональных компьютеров, локальных вычислительных сетей и глобальных систем в Республике Казахстан. Организация банков данных, автоматизированных рабочих мест. Системы поддержки принятия решений на основе экспертных систем. Информационные технологии как в различных предметных областях (учете, банках, статистике, менеджменте, маркетинге и.т.д.).

5

КК7

ИТ в управлении.

Обзор  IT ресурсов в управлении. Создание и развитие современных ИС. Новые информационные технологии. Налоговые информационные технологии. Банковские информационные техноло­гии. Бухгалтерские информационные системы. Статистические информационные системы. ЭИС менеджмента. Маркетинговые информационные системы.IT систмеы в таможенной службе. ЭИС управления страховыми компаниями. Информационные системы рынка ценных бумаг. Информационные технологии в торговле. Корпоративные информационные системы.

5

КК7

Проектирование ИС.

Информационные системы как объект проектирова­ния. Методологические принципы проектирования информационных систем. Разработка предпроектной, проектной стадий и ввод в эксплуатацию. Модели и методы проекти­рования функций, процессов, компонентов. Модели и методы статистического и динамического контроля проекта. Проектирование информационных систем на макроуровне. Инструментальные программные средства проектирования инфор­мационных систем. Средства, способы и методы управления проектированием

5

КК7

Технологии разработки на Net системах.

Платформа Microsoft.Net. Обзор архитектуры и возможностей Rotos и Mono. Phoenix. Технология Data Mining. Современные средства разработки Web- приложений. XML Web Services. Встраиваемые операционные системы. Разработка приложений для мобильных устройств. Технологии операционной системы Windows Vista. Новая файловая система Win FS. Современные технологии защиты информации. Разработка информационных систем на основе шаблонов. Современные технологии тестирования.

5

КК7

Системы искусственного интеллекта.

Логическая модель представления знаний и правила вывода. Продукционная модель представления знаний и правила обработки. Реляционные модели представления знаний и соответствующие способы рассуждений. Фреймы. Семантические сети. Техника приобретения знаний. Экспертные системы – инструменты автоматизированных обучающихся систем. База знаний. Правила, объекты, определение запроса, редактор, процедурный язык, компилятор правил и объектов. Средства работы с файлами. Виды объектов. Операторы процедурного языка. Языки искусственного интеллекта. Понятие о нечетких множествах. Реализация экспертных систем в среде Windows.

5

КК7

Интеллектуальные системы.

Организационные и математические основы ИС. Пролог-использование логики предикатов. Инженерия знаний. Статистический подход к ИС. Интеллектуальные системы, логический вывод. Создание программ­ного обеспечения развитых систем ИИ. Технология проектирования экономичес­ких интеллектуальных систем (ИС). Проектирование и организация ИС «Дедук­ция». Нейронные сети. Самоорганизующиеся карты Кохонена. Методы кластер­ного анализа. Нейропакеты. Процесс Data Mining. Интеллектуальные системы. Моделирование интеллектуальных систем.

5

КК7

Информационная безопасность и защита информации.

Защита информации при реализации информацион­ных процессов ввода, вывода, передачи, обработки и хранении информации. Программные средства защиты информации в компьютерных сетях. Защита информации от несанкционированного доступа. Защита информации в открытых сетях и АСУ,  ТСР/IP протоколы и  корпоративных сетей. Криптографические средства защиты информации. Программная реализация алгоритмов шифрования. Организационные средства защиты информации в компьютерных сетях. Технические средства защиты информации.

5

КК7

Кибербезопасность

Настоящий учебный курс имеет целью ознакомление слушателей с современным подходом к обеспечению информационной безопасности (ИБ), раскрытие значения ИБ для успешного осуществления деятельности предприятия, пояснение основных этапов разработки и внедрения системы управления ИБ, ознакомление с основными положениями ведущих мировых стандартов по ИБ

5

КК7

Майнорские программы:

Предпринимательские проекты

Предпринимательство. Бизнес-планирование. Управление рисками.

Предпринимательские проекты: управление и реализация

20

КК8

-Финансы

Финансы, Налоги и налогообложение, Банковское дело, Организация взаимодействия банков и предприятий

 

КК8

-Базовая правовая

Конституционное право, Административное право Республики Казахстан, Трудовое право, Государственная служба и управление.

 

КК8

-Правовые основы бизнеса

Предпринимательское право Республики Казахстан,

Гражданское право Республики Казахстан,

Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности,

Трудовое право Республики Казахстан

 

КК8

Практика:

Учебная

Инструктаж по технике безопасности. Экскурсия. Системное программное обеспечение. Выполнение конкретных задач с помощью прикладного программного обеспечения:

Редактирование и форматирование текста Word

Ведение расчетов в электронной таблицы Excel

Разработка базы данных  в СУБД «Access». Особенности и основные характеристики изучаемого алгоритмического языка. Знакомство со средой Python. Работа в глобальной сети.

1

 

Производственная

Ознакомиться с действующей системой обработки данных на объекте практики. Изучить техническое обеспечение. Спроектировать программные средства, экономико-математические модели, алгоритмы решаемых задач,  обосновать выбор языка программирования для действующей ИС.

Описать сертификаты и стандарты. Выявить недостатки действующей информационной системы и описать пути ее улучшения.

5

 

Производственная

Характеристика базы практики и  организационной структуры . Ознакомление с техническими средствами, технической документацией, действующей на предприятии ИС.  Описание программных средств: системных, служебных, инструментальных и прикладных программ. Разработка технического задания и собственного программного модуля и БД,  руководства программиста и пользователя,  логотипа предприятия и интерфейса макета сайта предприятия.

5

 

Производственная

Ознакомление с деятельностью базы практики. Ознакомление с техническим обеспечением предприятия и архитектурой КС. Изучение программных средств, используемых на предприятии. Описание компьютерной сети предприятия. Проектирование собственного программного модуля. Описание методов и средств защиты информации.

10

 

Преддипломная

Выполнение индивидуальных заданий. Тематика индивидуальных заданий определяется характером преддипломной практики и должна определять : актуальность  исследования , иметь практическое значение; внутреннюю цельность,   обоснование принятых решений;

Сбор материалов по дипломному проектированию должен осуществляться по следующим разделам: аналитическая, проектная, экспериментальная части и экономические обоснование проекта

5

 

Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1.

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления

РО1

Демонстрирует  личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, сформированность критического мышления, креативность и готовность к коллаборации.

РО2

Осуществляет  межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя  грамматические знания  и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках,  анализирует  информацию в соответствии с ситуацией общения.

КК2.

Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы

РО3

Использует различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации.

КК3.

Алгоритмизация и программирования

Возможность построения алгоритмов и программ,   освоения новых языков программирования, умения осуществлять модернизацию существующих информационных систем и технологий в течение жизненного цикла ; умение  решать проблемы с использованием процедур, аппаратного и программного обеспечения., тестирование и отладку аппаратно- программных комплексов и систем.

РО4.

РО5

Владеет базовыми методологическими навыками программирования, основами синтаксиса и семантики языка программирования.

Умеет программировать  на алгоритмических языках высокого уровня для решения практических задач для Цифровой экономики.

Владеет навыками и умениями проектирования современных корпоративных систем на основе Web, построения качественных, гибких и масштабируемых систем.

 

Способность анализировать и интерпретировать

информацию о различных бизнес-процессах, Осуществлять аналитику отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений на различных плаформах.

РО6.

Использует методы  работы с основными объектами конфигурации на платформе 1С, работа с регистрами, построение запросов, управление запросами, организация оперативного и бухгалтерского учета.

РО7.

Владеет навыками организации этапов процесса разработки объектов профессиональной деятельности и владеть профессиональными навыками по использованию информационных технологий в принятии организационно - управленческих решений

КК5.

Организация аппаратных средств и сетей

Владение основными методами проектирования архитектуры компонентов аппаратно-программных комплексов, овладение навыками проектирования и   комплексирования аппаратных и программных средств, компоновки вычислительных систем, комплексов и сетей

РО8.

РО9

Умеет работать с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем

Применяет  средства вычислительной техники, средства программирования для эффективной реализации аппаратно-программных комплексов

КК6.

Разработка Smart приложений

Владение основными компонентами архитектуры мобильных платформ, владение технологиями компьютерного дизайна и методами получения изображения элементов пространства на плоскости

РО10.

Умеет осуществлять постановку задач, разрабатывать базы данных и базы знаний,  адаптирует  и модернизирует  приложения функционирования СУБД, обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий объектно- реляционных СУБД .

КК7.

Проектирование ИС и защита информации

Умение проектировать архитектуру компонентов информационных систем, оценивать надежность и качество ИС, строить компьютерные сети, осуществлять защиту информации, соблюдать основные требования информационной безопасности.

РО11.

РО 12

Умеет применить практические навыки выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем, работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем в различных  функциональных областях.

Владеет глубокими знаниями по современным методам и средствам проектирования информационных систем,  создавать техническую документацию проектируемой  системы, организовывать ее  информационную защиту.

Майнорские программы:

КК8

-Предпринимательские проекты.

-Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области.

РО 13

Демонстрирует  понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования  налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны

Язык и профессиональная коммуникация

   

Формирует у студентов теоретические знания и практические навыки, коммуникационные потребности, управление документальной коммуникацией английского языка, которые  необходимы для продвижения своей карьеры на мировом рынке труда.

Финансы

Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их  для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности

 

Демонстрировать понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования  налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.

Базовая правовая

Способность осуществлять профессиональную деятельность на

основе развитого правосознания, правового мышления и правовой

культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

 

В результате обучения студент приобретет комплекс знаний, умений и навыков, связанных с основными закономерностями развития права; механизмом правового регулирования, особенностями конституционного строя, организации системы органов государства и местного самоуправления в Республике Казахстан;сущностью и содержанием основных понятий, институтов, правоотношений в области трудового права и права социальной защиты населения.

Правовые основы бизнеса

Способность осуществлять профессиональную деятельность на

основе развитого правосознания, правового мышления и правовой

культуры, принимать решения и совершать действия в предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом

 

Знает правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонстрирует умения комментирования их содержания и использования для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разработки текстов предпринимательских договоров, умение защищать свои права законными правовыми средствами, способен к руководящей деятельности в точном соответствие с законом


Вид практики учебная

Курс 1

Цель

- закрепление теоретических знаний по изученным курсам полученных в процессе обучения и

- приобретение практических навыков по работе с прикладными программами;

- ознакомление с основами программирования;

- методология поиска информации в глобальных компьютерных сетях.

Ожидаемые результаты

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

- способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

- владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий;

- готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,

- приобрести практические навыки по разработке алгоритмов и программ;

- уметь проектировать простейшие базы данных;

- программировать на языке Python

Вид практики производственная

Курс 2

Цель закрепление знаний по курсам по пройденным курсам и приобретение практических навыков технологии программирования, использования ЭММ, основ микроэлектроники; стандартизации и сертификации.

Ожидаемые результаты

- использовать пакеты и библиотеки при программировании, знать современные алгоритмические языки, их области применения и особенности;

- знать качественные и количественные методы анализа систем, методы теоретико-множественного описания систем;

- знать фундаментальные положения электротехники, важнейшие свойства и характеристики электрических цепей, методы расчета цепей во временной и частотной областях;

- современную аналоговую и цифровую элементную базу средств вычислительной техники, методы проектирования и расчета элементов и узлов электронных устройств обработки информации;

- быть компетентным в применении стандартов и сертификатов, методических и нормативных материалов, определяющих проектирование и разработку объектов профессиональной деятельности

Вид практики производственная

Курс 3

Цель закрепление общетеоретических знаний и приобретение практических навыков по пройденным базовым и профилирующим дисциплинам, в частности, навыками программирования на современных языках программирования C#, Java, 1С, проектирования архитектуры компьютерных ИС, работа с графическими программами, а также изучение методических материалов по проектированию информационных систем.

Ожидаемые результаты

-способность проектировать вычислительные системы;

- уметь оценивать надежность и качество функций объекта проектирования;

- способность управлять IT-проектами;

- уметь программировать на языках программирования

- проектировать архитектуру компонентов и человеко-машинного интерфейса аппаратно-программных комплексов

- знать инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога .

Вид практики производственная

Курс 4

Цель закрепление общетеоретических знаний и приобретение практических навыков по пройденным базовым и профилирующим дисциплинам, в частности в области проектирования компонентов ИС, их внедрения и сопровождения, разработки систем, сетей и обеспечения информационной безопасности.

Ожидаемые результаты

Знать основы разработки, составления, отладки, тестирования и документирования программ на языках высокого уровня для задач обработки числовой и символьной информации

разработки интеллектуальных средств для решения задач компьютерных систем обработки информации и управления и экспертных систем;

− анализа условий безопасности и выбора технических и организационных мероприятий по безопасности на стадии проектирования, изготовления и эксплуатации средств компьютерных систем обработки информации и управления

-разбираться в принципах, методах и способах комплексирования аппаратных и программных средств при создании вычислительных систем, комплексов и сетей;

− в методах и средствах обеспечения информационной безопасности объектов профессиональной деятельности;

− в методах и средствах защиты интеллектуальной собственности;

− в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, организации производства и научных исследований;

Вид практики преддипломная

Курс 4

Цель преддипломной практики является углубление и закрепление знаний, полученных в процессе обучения и приобретение необходимых навыков для написания дипломного проекта, сбор материалов для дипломного проектирования, а также получение теоретических и практических результатов, являющихся достаточными для успешного выполнения и защиты дипломного проектирования.

Ожидаемые результаты

      • поиск и изучение информации из всевозможных источников (литература, периодика, конференции, Интернет) о предметной области, о существующих методах и подходах, об аналогах и прототипах;
      • всесторонний анализ собранной информации с целью дальнейшего выбора оптимальных и обоснованных проектных решений;
      • полное освоение теоретического материала, необходимого для выполнения и защиты дипломного проекта;
      • выполнение цикла проектирования, завершающееся получением проектных решений, пригодных для их непосредственной реализации при дальнейшем выполнении дипломного проекта.

- разработка аналитической, проектной, экспериментальной частей проектирования.

Наименование дисциплины в МОП Название предлагаемой альтернативной дисциплины (в формате МООК) Язык обучения МООК Ссылка на открытую образовательную платформу и курс
Управление качеством разработки программного обеспечения Основы тестирования программного обеспечения русский http://www.intuit.ru/studies/courses/48/48/info
Интернет технологии Веб-программирование русский https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/WEBDEV/
  Разработка приложений для iOS русский

http://www.intuit.ru/studies/courses/3664/906/info

  Основы робототехники русский https://www.lektorium.tv/mooc2/26302

 

Бакалавриат-ОП-Вычислительная техника и программное обеспечение

  • Шифр специальности:

    6B06102

    Наименование специальности:

    Вычислительная техника и программное обеспечение

    Факультет:

    Факультет финансов, логистики и цифровых технологий

    Направление обучения:

    Информационно-коммуникационные технологии

  • Контингент студентов по образовательной программе
    159
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    10
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    1
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    28
    - за пределами Казахстана
    0

ыфвыфвыфвыфвфвыф

Название поля

Примечание

Регистрационный номер

KZ34LAA00021414 (005)

Код и классификация области образования

6В06 Информационно- коммуникационные технологии

Код и классификация направлений подготовки

6В061 Информационно- коммуникационные технологии

Группа образовательных программ

Значения должны ссылаться на Приказ МОН (2018г.)

Наименование образовательной программы

6В06102 Вычислительная техника и программное обеспечение

Вид ОП

a)             Действующая ОП;

Цель ОП

Подготовка инновационных специалистов по ITтехнологиям, объектами профессиональной деятельности которых является совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленная на создание и применение программных разработок, аппаратного и программного обеспечения компьютерных систем при решении социальных и профессиональных задач в условиях реализации Государственной программы Цифровой Казахстан.

Уровень по МСКО

 

Уровень по НРК

6

Уровень по ОРК

6

Отличительные особенности ОП

 

ВУЗ-партнер (СОП)

 

ВУЗ-партнер (ДДОП)

 

Перечень компетенций

Формируется матрица соотнесения результатов обучения по образовательной программе с формируемыми компетенциями (таблица 4.1, 4.2, 4.3)

Результаты обучения

Форма обучения

очная

Язык обучения

русский,  казахский

Объем кредитов

240

Присуждаемая степень

Бакалавр

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

KZ34LAA00021414 Приложение 005

Наличие аккредитации ОП

Свидетельство о прохождении специализированной аккредитации IQAA №KZ34LAA00021414(005) от 2 февраля 2021г

Наименование аккредитационного органа

Независимое агентство по обеспечению качества в образовании, Казахстан (НКАОКО)

Срок действия аккредитации

Агентство аккредитации: НАОКО № сертификата: SA №0175/1
Период действия аккредитации: 23.12.2019– 20.12.2024

Сведения о дисциплинах 

Сведения о дисциплинах ВК/КВ, БД, ПД (таблица 3.2)

Уникальность программы

Отличительные особенности ОП

  • Алгоритмизация и основы программирования, 4 кредита
    • Пререквизиты: «Информатика»
    • Постреквизиты: «Технология программирования», «Объектно-ориентированное программирование»
    • Цель преподавания дисциплины: Освоение основ алгоритмизации задач, приемов и методов программирования на языке Турбо Паскаль 7.0, а также практическое применение этих основ для решения задач различных классов.
    • Краткое описание курса: В процессе освоения программы курса у обучаемых формируется комплекс знаний о языке программирования Turbo Pascal 7.0. Разработка алгоритмов для решения каких-либо задач, для выполне­ния производственных заданий связана с тщательным анализом поставленной проблемы, со сложными рассуждениями, требующи­ми высокой профессиональной квалификации. Однако после того как алгоритм уже создан, про­цесс решения соответствующих задач становится таким, что его может выполнить человек, не имеющий нужной квалификации и даже понятия о сущности самой задачи.
    • Ожидаемые результаты: Овладеть основными понятиями, определениями и терминологией по данному курсу. Уметь программировать линейные, разветвляющиеся, циклические структуры алгоритмов, задачи по обработке одномерных и двумерных массивов, задачи по обработке строковых данных, записей, а также задачи с использованием процедур и функций, стандартных модулей;
    • обладать способностью классифицировать программное обеспечение: базовое, прикладное программное обеспечение, осуществлять выбор программного обеспечения.
    • Предоставлять разработку различных программ, написанных на языке Турбо Паскаль 7.0. Уметь проектировать этапы подготовки разработки и отладки приложений и проектов для решения экономических и управленческих задач.
    • Развивать и формировать умения создания программ, используя объектно-ориентированное программирование.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Есмагамбетова М.М., маг.,ст.преп. Дюсекеев К.А.
  • Инструментальные средства разработки программ, 2 кредита
    • Пререквизиты: «Информатика», «Алгоритмизация и основы программирования»
    • Постреквизиты: «Проектирование программных средств», «Проектирование информационных систем», «Объектно-ориентированный UML»
    • Цель преподавания дисциплины: Целью курса «Инструментальные средства разработки программ» является ознакомление студентов с вопросами проектирования программных систем и обеспечение жизненного цикла программ, освоение ими основ моделирования бизнес-процессов и приобретение практических навыков применения современных технологий проектирования (CASE – технологии).
    • Краткое описание курса: В процессе освоения программы курса «Инструментальные средства разработки программ» студенты рассмотрят специализированный класс инструментальных средств под общим названием CASE (Computer Added System Engineering) - средства компьютерного проектирования, или CASE-технологии, которые также можно разделить на подклассы инструментальных средств поддержки процесса проектирования: приложений (программных средств - спецификация требований, алгоритмизация и программирование, отладка, документирование программ); баз данных (моделирование данных, проектирование логической и физической модели базы данных, разработка технологии создания и администрирования базы данных); информационных технологий управления для бизнес-процессов (анализ, моделирование и реализация бизнес-процессов с использованием средств информационных технологий).
    • Ожидаемые результаты: Овладеть технологией проектирования программных средств, теоретическими основамми построения инструментального программного обеспечения. Уметь использовать унифицированный язык моделирования UML и применять CASE – средства (Rational Rose, BPwin, Microsoft Office Visio 2007), выбирать инструментальное средство, обеспечивающее этапы жизненного цикла программ, при практическом использовании – разработке и реализации программных продуктов. Рассматривать основные направления в области проектирования, разработки программных продуктов и набора инструментальных средств, обеспечивающих их жизненный цикл. Уметь использовать стандарты построения программного инструментария, анализировать характеристики качества и оценки эффективности использования инструментария. Получить навыки самостоятельного построения диаграмм в различных средах программирования. реализовать структурный и объектно-ориентированный подход в работе с инструментарием.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Дюсекеев К.А., маг.,ст.преп. Муканова Ж.А.
  • Системное программирование, 3 кредита
    • Пререквизиты: «Информатика», «Архитектура вычислительных систем»
    • Постреквизиты: «Экспертные системы», «Новые технологии в ЭИС»
    • Цель преподавания дисциплины: Целью дисциплины «Системное программирование» является теоретическая и практическая подготовка студентов в области системного анализа, конфигурации, настройки и разработки системных программных компонентов современных операционных систем (ОС) в такой степени, чтобы они могли самостоятельно выбирать средства реализации, находить необходимые программные и технологические решения для практически важных системных задач
    • Краткое описание курса: В процессе изучение курса «Системное программирование» студенты рассмотрят вопросы организации и принципы программирования в операционных системах (ОС) семейства Windows, графический оконный интерфейс, использование аппаратных и программных средств современных ОС, предназначенных для управления памятью, динамические библиотеки, управление файлами, создание, управление и взаимодействие процессов и потоков.
    • Ожидаемые результаты: Овладение навыками самостоятельного изучения теоретических направлений в области развития теории и практики эксплуатации системного программного обеспечения; умением осваивать методики использования программных средств для решения практических задач; Владеть навыками по настройке и наладке программно-аппаратных комплексов. Уметь сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем. Овладеть навыками, приемами и принципами проектирования структуры системных программ.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доц. Дрозд В.Г., к.э.н., доц. Аяжанов К.С.
  • Профессиональный русский язык, 2 кредита
    • Пререквизиты: Русский язык
    • Постреквизиты: Профессиональный русский язык
    • Цель преподавания дисциплины: Формирование у обучающихся русскоязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции, позволяющей им интегрироваться в русскоязычную профессиональную среду и использовать профессиональный русский язык как средство межкультурного и профессионального общения
    • Краткое описание курса: Сформировать и развить коммуникативную и межкультурную компетенции, представляющие собой активное владение русским языком на уровне, позволяющем читать профессиональную литературу на русском языке; разрабатывать документацию; презентовать результаты профессиональной деятельности; осуществлять устную, письменную и электронную коммуникации на русском языке. Сформировать и развить навыки и развить умения пользоваться литературой по специальности с целью получения необходимой информации; научить извлекать из текста необходимую информацию, описывать ее, обобщать и интерпретировать с целью использования в процессе учебно-профессионального общения; научить использовать систему предметных и языковых знаний для решения задач учебно-профессионального общения.
    • Ожидаемые результаты: Функциональные особенности устных и письменных текстов научно-технического характера; требования к оформлению документации, принятые в профессиональной коммуникации; стратегии коммуникативного поведения в ситуациях профессионального общения; понимать устную русскую речь в пределах профессиональной тематики; участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью; самостоятельно готовить и делать устные сообщения на профессиональные темы с использованием мультимедийных технологий на русском языке; извлекать необходимую информацию из русскоязычных источников, созданных в различных языковых знаковых системах (текст. Таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.); аннотировать, реферировать и излагать на русский язык основное содержание литературы по специальности, при необходимости пользуясь словарем; писать сообщения, статьи, тезисы, рефераты на профессиональные темы на русском языке.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Ярема Т.В., маг.,ст. преп. Базарбаева Л.Т.
  • Профессионально-ориентированный иностранный язык, 2 кредита
    • Пререквизиты: «Английский язык», «Информационные технологии», «Системный анализ и оптимизация»
    • Постреквизиты: овладение иностранным языком на уровне международных стандартов В1, а также LSP – язык для специальных целей
    • Цель преподавания дисциплины: Целью дисциплины «Профессионально-ориентированный иностранный язык» является расширение и углубление теоретических знаний, а также совершенствование практических навыков владения иностранным навыком в профессиональной сфере. Также курс профессионально-ориентированного иностранного языка реализует достижение уровня языковой компетенции, достаточного для осуществления будущей профессиональной деятельности, определяемой специальностью «Информационные системы»
    • Краткое описание курса: Обучение использованию иностранного языка для выражения своих мыслей в различных ситуациях речевого общения в рамках изученных профессиональных тем в области логистики; формирование лексико-грамматических навыков письма и речи для принятия логистических решений в деятельности фирмы; умение пользоваться словарно-справочной литературой и профессиональной терминологией на иностранном языке; дальнейшее совершенствование личностных качеств студентов, связанных с формированием навыков самообразования, расширением кругозора, ростом профессиональной компетенции.
    • Ожидаемые результаты: Диалогическая и монологическая речи на английском языке, вести беседы на профессиональные, деловые и повседневные темы, восприятие англоязычной речи на слух, деловое письменное общения, чтение и переводе текстов по специальности со словарём и без словаря, понимать содержание прочитанного, передать содержание прочитанного, использование справочной литературы (толковые и другие словари, справочники, энциклопедии).
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Нуркеева Б.А. маг.,ст. преп. Гайнутдинова Г.Ф.
  • Профессиональный казахский язык, 2 кредита
    • Пререквизиты: «Казахский язык», «Информатика», «Делопроизводство на государственном языке»
    • Постреквизиты: «Системы базы данных», «Информационные технологии», «Новые технологии в экономических информационных системах», «Основы компьютерного моделирования».
    • Цель преподавания дисциплины: Применение лучших исследовании, внедрение новых технологий, также использования различной методики обучения (интенсивное, компьютерное обучение) : Изучения текстовых документов, связанных с профессией для определения понятии о специализации; Возможность построения профессионального отношения; Освоение профессионально–лексических терминов; Применение специальных терминов, для составления текстов; Развитие культуры речи;
    • Краткое описание курса: Профессиональный казахский язык как дисциплинарный феномен, обслуживающий определенную сферу человеческой деятельности (с учетом специфики специальности). Основы формирования овладения предметно-языковым материалом. Базовый категориально понятийный аппарат в его профессиональном казахском языковом выражении. Профессиональная терминология на казахском языке. Специальный профессионально-ориентированный материал и его использование в заданных профессиональных ситуациях. Характеристика содержания предметной области по специальности на казахском языке.
    • Ожидаемые результаты: владеть казахским языком, знаниями в области технологии общения, стратегиями коммуникаций, умениями и навыками конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, быть толерантном и способным к сотрудничеству; контролирующая: владеть знаниями о специальностях на казахском языке, интерпретировать полученные результаты, стремиться к адекватной самооценке и самоконтролю, к справедливости и объективности;
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: преп.Баербекова А.Е., маг. ст.преп. Базарбекова С.А.
  • Алгебра и геометрия, 3 кредита
    • Пререквизиты: Математика в объеме школьной программы
    • Постреквизиты: Методы принятия оптимальных решений
    • Цель преподавания дисциплины: Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для изучения различных дисциплин, а также для решения теоретических и прикладных задач соответствующей специальности; привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и ее приложениям; развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры.
    • Краткое описание курса: Математика полна всякого рода правил, общих, строго определенных методов решения различных классов однотипных задач. Решая любую такую задачу, человек должен строго следовать точному предписанию (алгоритму) о том, какие действия и в каком порядке надо выполнить для решения задачи данного типа. Любой специалист должен уметь рассуждать логически, применять на практике индуктивный и дедуктивный методы. Поэтому, занимаясь математикой, будущий специалист формирует свое профессиональное мышление
    • Ожидаемые результаты: Для освоения курса «Алгебра и геометрия» студент должен знать основные принципы математики, способствующие научному познанию будущими специалистами окружающего мира; уметь самостоятельно мыслить, т.е. уметь выделить главное, сравнить это главное с данной ситуацией и найти решения в различных задачах экономического характера; уметь применять математические понятия, формулы, теоремы на практике. Строить аргументацию посредством поиска, анализа и синтеза информации с учетом социальных, этических и научных соображений; приобрести навыки самостоятельной работы, развить в себе умение и способность к постоянному обновлению профессиональных знаний; получать информацию о влиянии математики на научные и прикладные сферы современной жизни.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преп.Аширбекова Б.М., ст.преп. Шахшина С.А.
  • Математический анализ, 3 кредита
    • Пререквизиты: Математика в объеме школьной программы
    • Постреквизиты: Системный анализ и исследование операций, Теория электрических цепей, Надежность информационных систем и др.
    • Цель преподавания дисциплины: Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для изучения различных дисциплин, а также для решения теоретических и прикладных задач соответствующей специальности; привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и ее приложениям; развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры.
    • Краткое описание курса: Математика полна всякого рода правил, общих, строго определенных методов решения различных классов однотипных задач. Решая любую такую задачу, человек должен строго следовать точному предписанию (алгоритму) о том, какие действия и в каком порядке надо выполнить для решения задачи данного типа. Любой специалист должен уметь рассуждать логически, применять на практике индуктивный и дедуктивный методы. Поэтому, занимаясь математикой, будущий специалист формирует свое профессиональное мышление.
    • Ожидаемые результаты: Овладеть методологией и методикой дисциплины «Математический анализ», способствующей научному познанию будущими специалистами окружающего социального мира, владеть основными категориями изучаемой дисциплины. Уметь применять теоретические знания на практике и понимать их назначение и роль в решении профессиональных задач. Строить аргументацию и доказательства посредством поиска, сбора, анализа, систематизации и интерпретации информации с учетом социальных, этических и научных соображений. Представлять информацию в различных формах сообщений, сотрудничать и работать в группе, дискутировать и отстаивать свою позицию, принимать решения. Иметь навыки самостоятельной работы, ставить математические задачи, выбирать подходящий математический метод и алгоритм для решения задачи, применять качественные методы исследования, на основе проведенного математического анализа уметь выработать практические рекомендации.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Омарова М.Т., к.ф-м.н. доц. Битимхан С.Б.
  • Дискретная математика, 3 кредита
    • Пререквизиты: Алгебра и геометрия, Информатика
    • Постреквизиты: Кибернетика, Математическое моделирование, Информационные системы, Математическое программирование
    • Цель преподавания дисциплины: Ознакомить студентов с основами дискретной математики (математической логики, теории графов и кодирования), необходимого для исследования фундаментального понятия математики, способы возможных видов доказательств и понятия различных способов вычислений; а также применять эти знания в прикладных задачах.
    • Краткое описание курса: Дискретная математика играет важную роль в вопросах построения и изучения поведения абстрактных моделей реальных систем. В данном курсе из теории множеств рассмотрена лишь аксиоматическая сторона. В изложении элементов математической логики включено рассмотрение Булевых функций. В теории графов даны определения характеристики и частные виды графов, а также основные модели систем и задачи на графов. В разделе «Комбинаторный анализ» рассматривается общая комбинаторная схема перечисления.
    • Ожидаемые результаты: Овладеть методологией и методикой изучения основ математической логики, теории графов, теории кодирования. Использовать алгоритмические методы при доказательстве теорем и в решении задач. Строить аргументацию и доказательства на основе анализа и синтеза информации с учетом основных понятий и определений, связанных с дискретной математикой. Используя основы дискретной математики, представлять информацию в виде самостоятельных работ, докладов и отчетов. Иметь навыки самостоятельной работы с элементами теории кодирования, элементами теории графов и основ математической логики, уметь их применять в прикладных задачах будущей специальности.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ф-м.н. доц.Айтенова М.С., маг. ст.преп. Омарова М.Т.
  • Физика, 4 кредита
    • Пререквизиты: «Математика», «Физика»
    • Постреквизиты: «Физика» 2 часть
    • Цель преподавания дисциплины: Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
    • Краткое описание курса:Физика – база для создания новых отраслей техники. Физические методы исследования применяются в различных областях техники для установления оптимальных параметров технологических процессов, создании новых технологических процессов, создании новых материалов.Основным методом исследования в физике является опыт – наблюдение исследуемых явлений в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явлений и многократно воспроизводить его при повторении этих условий.В результате обобщения экспериментальных фактов устанавливаются физические законы – устойчивые повторяющиеся объективные закономерности, существующие в природе.
    • Ожидаемые результаты: Иметь представление о сущности понятии физических явлений и процессов.Овладеть методологией и методикой изученияфизических основ механики, термодинамики и электродинамики; использовать фундаментальные законы, теорию и методы классической и современной физики при решении обобщенных задач из различных областей физики; строить аргументацию и доказательства на основе анализа и синтеза информации с учетом основных физических понятий и определений, связанных с физическими величинами и шкалами; используя фундаментальные законы физики, результаты экспериментальных исследований и обработки результатов измерений, работы с современной измерительной аппаратурой уметь правильно представлять информацию в виде рефератов, докладов и отчетов. Иметь навыки самостоятельной работы с современной измерительной аппаратурой, проведения экспериментальных исследований и обработки их результатов, уметь выделить конкретное физическое содержание в прикладных задачах будущей специальности.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Кутумова Ж.Б., к.ф-м.н. доц. Карагаева М.Б.
  • Религиоведение, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: в объеме школьной программы «История Казахстана»
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС, Информационные технологии.
    • Цель: формирование знаний об основных религиозных направлениях, а также формирование культуры межконфессионального общения и профилактики религиозного экстремизма.
    • Краткое описание курса: Предмет религиоведения.Государство и религия. Ранние формы религии.Конфуцианство. Даосизм .Индуизм. Иудаизм. Буддизм. Раннее христианство. Православие. Католицизм. Протестантизм. Ислам. Нетрадиционные религиозные направления. Методы профилактики религиозного экстремизма.
    • Ожидаемые результаты: иметь представление о социокультурных специфических особенностях религии; свободно оперировать понятиями; знать историю религий, понимать сущность развития религии, ее динамику; разбираться в общетеоретических вопросах религии; овладеть навыками и приемами философского анализа религии.
  • История и теория кооперативного движения, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: в объеме школьной программы «История Казахстана»
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС.
    • Цель: формирование знаний по основам теории и истории кооперативного движения
    • Краткое описание курса: Происхождение кооперативного движения. Социально-экономическая сущность и природа кооперации. Кооперативная идеология. Кооперативное движение в условиях капитализма. Кооперативное движение в условиях административно-командной экономической системы. Кооперативное движение в условиях перехода к рыночной экономике. Кооперативное движение Республики Казахстан. Современное международное кооперативное движение.
    • Ожидаемые результаты: компетенции целостного восприятия истории экономических отношений, понимание роли кооперативного движения, знание состояния и развития кооперации в современных условиях
  • Бухгалтерский учет и аудит, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Математический анализ.
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС.
    • Цель: изучение роли бухгалтерского учета и аудита в системе управления предприятием
    • Краткое описание курса: Концепции, стандарты и принципы бухгалтерского учета. Принципы двусторонности и балансовое уравнение. Система счетов и двойная запись. Учетная политика предприятия. Учет денежных средств и их эквивалентов. Учет запасов и готовой продукции. Учет дебиторской задолженности. Учет основных средств. Учет нематериальных активов и их амортизации. Учет инвестиций. Учет капитала. Учет обязательств. Признание доходов и расходов и учет финансовых результатов. Представление финансовой отчетности. Концептуальные основы аудита. Организация аудита на предприятии.
    • Ожидаемые результаты: освоение основных концепций, принципов и стандартов бухгалтерского учета; изучение структуры и содержания бухгалтерского баланса, системы счетов и двойной записи; учет и оценка текущих активов, дебиторской задолженности, обязательств, капитал, доходов и расходов предприятия; освоение организации учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукций; изучение теоретических основ аудита.
  • Финансы, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Математический анализ.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС
    • Цель: изучение диалектики финансов, понимание науки о финансах, без которой участники рыночных отношений не раскроют финансовый механизм, сущность финансовой политики, управления финансами в обществе
    • Краткое описание курса: Сущность, функции и роль финансов в общественном воспроизводстве. Организация финансовой системы. Финансовая политика и финансовый механизм. Финансы хозяйствующих субъектов. Общая характеристика государственных финансов. Государственные доходы и расходы. Налоги и организация налоговой системы. Государственный бюджет. Государственные внебюджетные фонды. Государственный кредит и государственный долг. Финансы домашних хозяйств. Страхование. Государственное финансовое регулирование экономики. Финансовый рынок. Финансы в системе внешнеэкономических связей. Финансы и инфляция
    • Ожидаемые результаты: получение знаний в области управления финансами.
  • Основы противодействия коррупции, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Основы права
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС
    • Цель: состоит в том, чтобы студенты получили знания об эволюции коррупции в современном обществе, ее характеристики как явления, влияющего на все сферы общественных отношений, роль коррупции в подрыве национальной безопасности РК, ее влияние на объем иностранных инвестиции.
    • Краткое описание курса: Понятие и криминологическая характеристика коррупции. Этические и типологические черты коррупции и сферы ее распространения. Коррупция как фактор, нарушающий права человека. Коррупция как угроза, национальной безопасности. Роль судебной системы в искоренении коррупции. Коррупция и бедность. Влияние коррупции на объем прямых иностранных инвестиции. Роль гражданского общества в борьбе с коррупцией. Вопросы обеспечения прозрачности деятельности органов местной власти. Обеспечение прозрачности деятельности политических партий. Развитие принципов корпоративного управления в РК. Роль СМИ в борьбе с коррупцией.
    • Ожидаемые результаты: овладеть знаниями в области понятия и криминологической характеристики коррупции, а также проблем квалификации экономических преступлений; уметь применять нормативно-правовые нормы в соответствующих сферах деятельности на основе теоретического мышления и анализа; использовать методы аналитико-синтетической и логической деятельности при решении предметных задач, уметь систематизировать полученные знания, интерпретировать и анализировать события на основе научного критического анализа; представлять информацию в различных формах сообщений, докладов по проблемным аспектам нормативного урегулирования соответствующей структуры; повышать навыки самостоятельной работы
  • Противодействие коррупции: правовые и экономические аспекты, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Основы права. Основы экономической теории
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС
    • Цель: освоить профильные компетенции. Это означает, что необходимо знать правовые и организационные основы профилактики, противодействия и борьбы с явлениями и преступлениями коррупционной направленности как необходимого условия очищения и модернизации системы государственного и местного управления. Это должно существенно повысить социально-экономическую эффективность функционирования названной системы.
    • Краткое описание курса: Виды и формы коррупции. Методы анализа коррупционного процесса и расчетов коррупционного оборота с использованием математико-статистического аппарата и сетевых компьютерных технологий. Место, функции и взаимодействие органов исполнительной власти в системе мер (Национальном плане, стратегии, государственной программе) противодействия коррупции.
    • Ожидаемые результаты: формулировать цели и задачи развития системы мер, направленных на противодействие коррупции; реагировать на коррупционные правонарушения; занимать гражданскую позицию неприятия коррупционных преступлений; ориентироваться в антикоррупционном законодательстве; ориентироваться в среде правоохранительных органов, осуществляющих борьбу с коррупцией; оценивать условия и последствия совершения коррупционных деяний; оценивать эффективность деятельности органов государственного и муниципального управления по противодействию коррупции.
  • Микроэлектроника, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Физика.
    • Постреквизиты: Компьютерные сети.
    • Цель: изучение принципов действия, параметров и характеристик полупроводниковых приборов и формирование у студентов знаний по этим вопросам, а также по применению их для построения некоторых схем электронных устройств
    • Краткое описание курса: Исследование p-n переходов интегральных схем. Электрические характеристики биполярных транзисторов. Статические характеристики полевого транзистора. Исследование электронно-дырочного перехода. Конструирование тонкопленочной микросборки. Влияние технологических факторов термовакуумного напыления на качество сопротивлений тонкопленочных резисторов. Температурная зависимость параметров элементов интегральных схем
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями принципов действия, режимов работы, основных характеристик и параметров, схем включения и математических моделей диодов, биполярных и полевых транзисторов и т.д., уметь строить схемы усилительных устройств на биполярных и полевых транзисторах.
  • Теория электрических цепей, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Физика
    • Постреквизиты: Компьютерные сети.
    • Цель: формирование у студентов достаточно полного представления об электрических и магнитных цепях и их составных элементах с математическими описаниями, основных методах анализа и расчета этих цепей в статических и динамических режимах работы, т.е. в создании научной базы для последующего изучения различных специальных электротехнических дисциплин.
    • Краткое описание курса: Основные понятия и свойства линейных электрических цепей. Основные законы и методы анализа линейных электрических цепей постоянного тока. Законы Ома. Законы Кирхгофа и их применение. Методы расчета и режимы работы электрической цепи. Линейные электрические цепи в режиме гармонических воздействий. Гармонические колебания в цепях с резистивным, индуктивным и емкостным элементами. Трехфазные электрические цепи. Соединение трехфазных приемников звездой и треугольником.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями основ теории электрических цепей, усвоить основные методы анализа и расчета установившихся процессов в линейных и нелинейных цепях с сосредоточенными параметрами, основные методы анализа и расчета переходных процессов в указанных цепях и уметь применять их на практике.
  • Техническая кибернетика, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Физика.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем.
    • Цель: изучить основы теории автоматизированного управления, рассмотреть классификацию систем автоматизированного управления (САУ) и на ее основе пояснить работу типовой блок-схемы САУ и ее основных элементов. Рассмотреть понятие о типовых звеньях и пояснить основные характеристики этих звеньев. Привести описание работы основных элементов САУ: датчиков, усилителей и исполнительных устройств.
    • Краткое описание курса: Принципы построения систем автоматического управления (САУ). Типовые звенья САУ. Основные характеристики реальных элементов систем автоматического управления. Линейные импульсные системы. Показатели качества САУ. Нелинейные системы автоматического управления. Параметрические системы. Случайные процессы в системах автоматического управления.
    • Ожидаемые результаты: овладение знаниями в области систем автоматического управления системами.
  • Экономическая кибернетика, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем.
    • Постреквизиты: Основы компьютерного моделирования
    • Цель: изучение процессов управления и связанных с ними процессов передачи и обработки информации в системах и в частности, в экономических системах
    • Краткое описание курса: Основы моделирования управленческих решений в экономике; оптимизационные модели экономической динамики. Системные блоки экономико-кибернетических моделей. Оптимальное развитие экономики в рамках однопродуктовой макромодели; магистральное решение. Оптимизация распределения капитальных вложений между предприятиями методом динамического программирования
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть основными понятиями, определениями и терминологией по данному курсу, умением и практикой управления экономической системой, оптимизации в управлении экономикой.
  • Технология программирования, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Алгоритмизация и основы программирования.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Проектирование программных средств.
    • Цель: изучение технологии программирования, основ объектно-ориентированного программирования, овладение навыками программирования.
    • Краткое описание курса: Программные средства персонального компьютера. Методология программирования. Разработка структурных схем алгоритмов. Методы проектирования программного обеспечения. Операторы языка СИ. Структуры данных. Функции. Объекты и классы. Массивы и строки. Перегрузка операций. Наследование. Указатели. Виртуальные функции. Потоки и файлы.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями в области разработки структурных схемы различных алгоритмов, получить навыки и умения отлаживать и испытывать программы и составлять качественную программную документацию.
  • Основы C#, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Алгоритмизация и основы программирования.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Программные средства информационных систем.
    • Цель: изучение классификации языков программирования, основ объектно-ориентированного программирования, особенностей программирования на языке С#.
    • Краткое описание курса: Знакомство с платформой. NET. Обзор языка C#. Типы-значения и типы ссылки. Операторы и исключения. Массивы. Методы. Способы передачи параметров. Основы объектно-ориентированного программирования. Основные приемы работы со ссылочными типами. Создание и уничтожение объектов. Автоматический сборщик мусора. Наследование. Интерфейсы. Пространства имен и компоненты. Операторы и события. Свойства и индексаторы. Свойства и атрибуты.
    • Ожидаемые результаты: овладение практическими навыками программирования на языке C# при разработке элементов управления, создания клиентских и серверных приложений.
  • Системный анализ и исследование операций, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Математический анализ. Дискретная математика
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Базы знаний. Основы компьютерного моделирования.
    • Цель: изучение теоретических и практических основ системного анализа и исследований операций.
    • Краткое описание курса: Основные понятия и этапы системного анализа, формализация изучаемого процесса и явления. Классификация математических моделей. Методы оценки параметров модели. Задачи линейного и нелинейного программирования. Элементы теории игр. Линейные и нелинейные модели. Сетевые модели. Вероятностные модели. Модели теории массового обслуживания. Экспертизы и неформальные процедуры принятия решений. Задачи и методы теории оптимального управления.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть практическими навыками применения математических методов на практике.
  • Эконометрика, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Математический анализ. Дискретная математика.
    • Постреквизиты: Основы компьютерного моделирования.
    • Цель: изучение эконометрики, как метода исследования экономических явлений с использованием аппарата математической статистики и ЭВМ.
    • Краткое описание курса: Эконометрика как метод исследования экономических явлений с использованием аппарата математической статистики и ЭВМ: Производственные функции, их методы оценивания параметров. Системы одновременных эконометрических уравнений. Оценивание параметров системы уравнений с помощью косвенного, двух и трехшагового метода наименьших квадратов. Проверка гипотез на эконометрических уравнениях и моделях. Прогнозирование на основе экономических моделей и производственных функций.
    • Ожидаемые результаты: компетенции в области исследования экономических явлений с помощью эконометрики.
  • Теория информации, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Организация вычислительных систем и сетей. Основы информационной безопасности.
    • Цель: изучить понятия по теории информации и основные её проблемы, возникающие при получении, обработки, передачи и использования информации в системах различного назначения и практической деятельности человека.
    • Краткое описание курса: Информационные системы – объект применения основных принципов и методов теории информации. Информация и управление. Теория информации – основа качественных и количественных методов описания информационных систем. Структурные, статистические и семантические меры информации. Общие понятия теории кодирования. Канал связи – основа сети передачи данных. Сети передачи данных. Теория информации – инструмент синтеза и декомпозиции информационных систем.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть основами информационных оценок эффективности функционирования информационных систем, иметь представление об общих проблемах теории информации (и пути их решения), приобрести практические навыки по их использованию для анализа систем различного назначения.
  • Теория информационных процессов и систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Базы знаний.
    • Цель: обучение студентов основным принципам и методам построения информационных систем, необходимых при создании, исследовании и эксплуатации систем различной природы, в том числе технических, социально-экономических, экологических.
    • Краткое описание курса: Основные задачи теории систем. Краткая историческая справка. Терминология теории систем. Понятие информационной системы. Системный анализ. Качественные и количественные методы описания информационных систем. Кибернетический подход к описанию систем. Динамическое описание информационных систем. Каноническое представление информационной системы. Агрегатное описание информационных систем. Операторы входов и выходов. Агрегат как случайный процесс. Информация и управление. Модели информационных систем. Синтез и декомпозиция информационных систем. Информационные модели принятия решений. Возможность использования общей теории систем в практике проектирования информационных систем.
    • Ожидаемые результаты: обладать умением и способностью самостоятельно выявлять методы описания информационной системы, определять тип информационной системы, использовать теорию систем в практике проектирования информационных систем.
  • Операционные системы, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Проектирование программных средств. Системное программирование.
    • Цель: обучение студентов работе с современными операционными системами на уровне, который позволил бы квалифицированно устанавливать, настраивать, администрировать, модернизировать и устранять неисправности в работе используемой операционной системы.
    • Краткое описание курса: Классификация операционных систем. Интерфейс ОС с пользователями. Загрузка программ. Организация процессов. Управление процессами. Управление вводом-выводом. Файловая система. Управление памятью. Сегментная и страничная виртуальная память. Управление программами. Сопровождение ОС. Управление телекоммуникационным доступом. Обработка ошибок и исключений. Безопасность.
    • Ожидаемые результаты: в процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями операционных систем, знать назначение, принципы построения, эксплуатации и использования операционных систем, уметь грамотно использовать операционные системы при решении практических задач и др.
  • Системное программное обеспечение, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Проектирование информационных систем.
    • Цель: теоретическая и практическая подготовка студентов в области системного анализа, конфигурации, настройки и разработки системных программных компонентов современных операционных систем (ОС) в такой степени, чтобы они могли самостоятельно выбирать средства реализации, находить необходимые программные и технологические решения для практически важных системных задач
    • Краткое описание курса: Понятие ресурса, процесса, принципа модульности, совместимости. Основные системные вызовы ОС UNIX. Обработка прерываний операционной системой. Процессы и потоки (нити) управления. Системные средства для управления памятью. Средства создания и отладки задач. Виды ОС. Проектирование и реализация драйвера в ОС Linux. Многопотовое программирование. Коммуникация процессов в сетях. Удаленные вызовы процедур. Visual C++ MFC как средства реализации системного программного обеспечения в среде Windows.
    • Ожидаемые результаты: знание классических основ операционных систем (ОС), их архитектуры, алгоритмов и методов, применяемых при их разработке; изучение современных ОС.
  • Организация вычислительных систем и сетей, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Физика.
    • Постреквизиты: Компьютерные сети. Проектирование информационных систем.
    • Цель: изучение особенностей организации вычислительных машин, систем и сетей ЭВМ, принципов построения отдельных устройств и взаимодействия их в процессе ввода, обработки и вывода информации
    • Краткое описание курса: Запоминающие устройства ЭВМ. Организация сетей ЭВМ. Функциональные узлы ЭВМ. Логические и запоминающие элементы ЭВМ. Арифметические основы ЭВМ. Методы ускорения операции. Основы булевой алгебры. Аналитическое представление ФАЛ. Организация внешних запоминающих устройств. Процессоры. Взаимодействие компонентов процессора в процессе обработки информации. Организация ввода и вывода информации. Перечень и назначение устройств ввода и вывода информации. Организация вычислительных комплексов и сетей.
    • Ожидаемые результаты: овладение знаниями в области принципов функциональной и структурной организации вычислительных машин, систем комплексов и сетей ЭВМ, арифметических, логических и схематических основ ЭВМ.
  • Архитектура компьютерных систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Физика.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Компьютерные сети.
    • Цель: изучение архитектуры вычислительных систем, дать студентам систематизированные знания о структуре и принципах работы вычислительных систем разного назначения, о методах исследования вычислительных систем, об основах их проектирования.
    • Краткое описание курса: Введение. Состав и назначение элементов компьютерных систем. Представление информации в ЭВМ. Функциональные узлы ЭВМ. Основные характеристики и классификация запоминающих устройств (ЗУ) ЭВМ. Виды оперативной памяти. Постоянные запоминающие устройства. Процессорные устройства. Организация обрабатывающей части микропроцессора. Центральное устройство управления (ЦУУ). Средства микропрограммной работы процессора. Организация ввода-вывода. Способы обмена информацией. Распределенные системы обработки данных. Основы архитектуры персональных компьютеров. Основные тенденции развития архитектурных вычислительных систем.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями архитектуры компьютерных систем, владеть навыками и умениями использование их при создании и эксплуатации современных ЭВМ.
  • Модели и методы управления, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Системный анализ и исследование операций. Математический анализ.
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Проектирование информационных систем
    • Цель: изучение моделей и методов управления при исследовании и проектировании информационных систем
    • Краткое описание курса: Введение в дисциплину «Модели и методы управления». Системный подход к изучению экономических явлений. Математические методы и основные классы задач оптимизации. Линейное и целочисленное программирование. Нелинейное программирование. Игровые методы обоснования решений. Основы сетевого планирования и управления. Моделирование систем массового обслуживания.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями в области моделей и методов управления, знать типовые классы моделей и методы моделирования сложных систем, принципы построения моделей процессов функционирования сложных систем и уметь применять модели и методы управления на предприятиях и в организациях различных отраслей экономики
  • Основы компьютерного моделирования, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Системный анализ и исследование операций. Дискретная математика.
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Проектирование информационных систем.
    • Цель: изучение теории, методов и технологии компьютерного моделирования при исследовании, проектировании и применении информационных систем.
    • Краткое описание курса: Введение в дисциплину «Основы компьютерного моделирования». Метод Монте-Карло. Моделирование случайных событий. Моделирование непрерывных случайных величин. Моделирование дискретных случайных величин. Моделирование многомерных случайных величин. Моделирование случайных процессов. Моделирование потоков событий. Идентификация случайных закономерностей. Организация компьютерного моделирования. Моделирование систем массового обслуживания. Компьютерное моделирование экономико-организационных систем.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями в области основ компьютерного моделирования, знать типовые классы моделей и методы моделирования сложных систем и уметь использовать системный подход при исследовании, проектировании и эксплуатации информационных систем, разрабатывать моделирующие алгоритмы и реализовать их с использованием алгоритмических языков.
  • Сертификация аппаратного и программного обеспечения, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Проектирование программных средств. Архитектура компьютерных систем. Проектирование ИС.
    • Цель: ознакомить студентов с понятиями стандартизации и сертификации, методами оценки качества аппаратных и программных средств, выработать у студентов четкое представление о сущности сертификации, ее видах и схемах, особенностях проведения сертификационных испытаний аппаратного и программного обеспечения.
    • Краткое описание курса: Сертификация: цели, задачи и организация работ. Принципы и практика сертификации. Государственная система сертификации РК (ГСС РК). Международные стандарты и организации по стандартизации. Стандартизация программирования. Единая система программной документации. Стандартизация разработки программных комплексов и языков программирования. Взаимосвязь открытых систем – базовые стандарты. Характеристика TCP/IP. Архитектура ТCP/IP. Организационно-правовые вопросы сертификации. Испытание компонентов ИС и программных комплексов. Нормативное обеспечение безопасности информации. Сертификация баз данных. Стандартизация форматов представления и обмена данными. Передача данных. Доступ к данным. Стандартизация форматов представления и обмена данными. Управление данными.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны иметь четкое представление о сущности сертификации, ее видах и схемах, особенностях проведения сертификационных испытаний аппаратного и программного обеспечения.
  • Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологии, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Алгоритмизация и основы программирования.
    • Постреквизиты: Проектирование программных средств.
    • Цель: уметь самостоятельно проектировать программное обеспечение, знать стандартизации программных, аппаратных средств.
    • Краткое описание курса: Прикладные программы с высокой степенью автоматизации управления. Организация проектирования программного обеспечения (ПО). Основные направления интеллектуализации ПО. Стандартизация и метрология в разработке программного обеспечения. Стандартизация информационных технологий. Оценка качественных и количественных характеристик программного и информационного обеспечений. Оценка эффективности программных средств. Сертификация программного обеспечения.
    • Ожидаемые результаты: компетенции в области проектирования программного обеспечения, стандартизации программных, аппаратных средств, а также обеспечений ИТ.
  • Управление качеством разработки программного обеспечения, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Технология программирования.
    • Постреквизиты: Технология разработки систем на .NET платформах.
    • Цель: формирование у студентов целостного системного представления об управлении качеством как современной концепции управления, а также умений и навыков в области управления качеством продукции, услуг, работ, деятельности отечественных предприятий и организаций.
    • Краткое описание курса: Методология и терминология управления качеством. Квалиметрия в управлении качеством. Системный подход к управлению качеством. Методы управления качеством. Стандартизация и метрология в управлении качеством. Разработка системы качества на предприятии. Сертификация систем качества. Разработки программного обеспечения.
    • Ожидаемые результаты: овладение знаниями в области управления качеством разработки программного обеспечения.
  • Тестирование программного обеспечения, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Системное программное обеспечение.
    • Постреквизиты: Информационные технологии.
    • Цель: ознакомление студентов с основными видами и методами тестирования программного обеспечения (ПО) при структурном и объектно-ориентированном подходе в программировании.
    • Краткое описание курса: Проблемы и перспективы развития современной программной инженерии. Различные подходы в программировании: «снизу-вверх», «сверху-вниз» (структурный подход), объектно-ориентированный. Связь тестирования и качества, разрабатываемого ПО. Тесты и их роль в процессе разработки ПО. Документирование и анализ ошибок. Разработка тестов. Примеры построения тестов. Оценка степени тестируемости ПО. Критерии структурного тестирования. Построение управляющего графа программы. Функциональное тестирование (Метод «черного ящика»). Тестирование циклов. Тестирование потоков данных. Тестирование транзакций. Характеристики хорошего теста. Нагрузочные испытания. Тестирования баз данных. Стандарты на разработку интерфейса, примеры основных ошибок при разработке интерфейсов программ.
    • Ожидаемые результаты: владеть навыками использования различных методов ручного и автоматического тестирования ПО, разработки эффективных наборов тестов для простых и крупных информационных систем.
  • Администрирование в ИС, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Компьютерные сети.
    • Цель: ознакомить студентов с теоретическими и практическими сведениями, отражающими основные тенденции развития информационных процессов в системах управления, с задачами административного управления в ИС; обучить студентов навыкам методологии построения администрирования и его средств; обеспечения защиты процессов переработки информации в ИС, управления пользователями, сетевыми службами, дисками, службой печати.
    • Краткое описание курса: Функции, процедуры и службы администрирования. Объекты администрирования. Программная структура. Методы администрирования. Службы управления конфигурацией, контролем характеристик, ошибочными ситуациями, учетом и безопасностью; службы управления общего пользования; информационные службы; интеллектуальные службы; службы регистрации, сбора и обработки информации; службы планирования и развития; эксплуатация и сопровождение информационных систем; инсталляция ИС. Оперативное управление и регламентные работы. Управление и обслуживание технических средств. Аппаратно-программные платформы администрирования. Информационные системы администрирования. Организация баз данных администрирования. Программирование в системах администрирования. Примеры систем администрирования.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны уметь оперативно управлять и обслуживать технические средства, аппаратно-программные платформы администрирования, информационные системы администрирования; овладеть организацией базы данных администрирования; программировать в системах администрирования.
  • Интерфейсы компьютерных систем, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Интернет-технологии. Проектирование программных средств. Компьютерные сети.
    • Цель: изучение организационных процессов и проектирование интерфейсов современных программно – аппаратных и компьютерных систем
    • Краткое описание курса: Общие сведения об интерфейсах. Классификация. Цели и задачи инженерно-психологического проектирования интерфейса взаимодействия человека с вычислительной средой. Роль человека – оператора в компьютерных системах. Классификация пользовательских интерфейсов на основе компонент WIMP. Пользовательские интерфейсы GUI,WUI,HUI, Интерфейс ввода/вывода. Интерфейс графического устройства. Интерфейс малых компьютерных систем. Интерфейс музыкальных устройств. Интерфейс пользователя. Интерфейс ввода/вывода интерфейсов. Понятие интерфейса взаимодействия и принципы его проектирования.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями по основам проектирования интерфейсов компьютерных систем, иметь представление о принципах построения диалоговых запросов в человеко-машинных и аппаратно – программных системах, знать методологию построения логических схем интерфейсных комплексов на основе запросных диалогов принудительного и автоматизированного исполнения.
  • Надежность информационных систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Математический анализ.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Информационная безопасность и защита информации.
    • Цель: формирование знаний о методах расчета и обеспечения надежности аппаратных и программных средств информационных систем
    • Краткое описание курса: Основные понятия и определения надежности. Основные показатели надежности невосстанавливаемых систем. Резервирование как способ повышения надежности. Надежность резервированной системы с автоматом контроля и коммутации. Расчет показателей надежности информационных систем логико-вероятностным методами. Некоторые теоремы алгебры логики. Структурные схемы надежности. Методы расчета показателей надежности. Определение функции надежности по дереву отказов. Граничные оценки показателей надежности. Оценивание надежности систем при отсутствии статистических данных об отказах. Анализ критичности отказов элементов структурно-сложных систем.
    • Ожидаемые результаты: владеть современными методами и инструментальными средствами исследования для оценки надежности информационных систем.
  • Микропроцессорная техника, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Дискретная математика. Информатика. Теория электрических цепей.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем.
    • Цель: приобретение знаний основных понятий и структуры микропроцессорной техники, вариантов математического обеспечения микропроцессоров для последующего использования их в конструировании электрических и электронных аппаратов; знакомство с математическим обеспечением, позволяющим моделировать различные структуры и анализировать процессы, протекающие в них.
    • Краткое описание курса: Основные понятия микропроцессорной техники. Структура микропроцессорной системы. Основные типы архитектур ЦП. Арифметические команды. Программная реализация цифровых регуляторов. Команды передачи управления и работы с подпрограммами и стеком. Логические команды. Программная реализация логических контроллеров и дискретных управляющих автоматов. Структурирование программ и модульное программирование. Макросредства. Оптимизация системы команд процессора. Изучение пакета MATLAB. Знакомство с математической средой MATLAB. Моделирование в среде MATLAB.
    • Ожидаемые результаты: овладеть знаниями основных понятий микропроцессоров, микропроцессорных систем, проектирования аппаратной части микропроцессорных систем, разработки программного обеспечения, типовых структур цифровых устройств, моделирования электромеханических систем в среде пакетов прикладных программ персонального компьютера.
  • Компьютерная графика, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС.
    • Цель: обучение студентов применению графических методов для достижения наглядности, целостности восприятия отображаемых процессов обработки данных, информационной связи между объектами.
    • Краткое описание курса: Понятие, виды компьютерной графики. Растровая графика. Векторная графика. Фрактальная графика. Основные понятия трехмерной графики. Представление графических данных: форматы, способы описания цвета, цветовая палитра, системы управления цветом. Средства для работы с растровой графикой. Средства для работы с векторной графикой. Графические редакторы Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Corel Draw, 3D MAX.
    • Ожидаемые результаты: овладение навыками работы с графическими программами.
  • Инженерная графика, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Черчение (школьный курс)
    • Постреквизиты: Информационные технологии.
    • Цель: выработка знаний и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей, выполнения эскизов, составления конструкторской и технической документации.
    • Краткое описание курса: Задачи геометрического моделирования, отображение геометрической модели в чертеже. Точка, плоскость, линия, поверхность, их пересечения. Развертки поверхностей, способ замены плоскостей проекций. Метрические задачи, Позиционные задачи и аксонометрические проекции.
    • Ожидаемые результаты: знать способы решения на чертежах основных метрических и позиционных задач, методы построения эскизов, чертежей и технических рисунков стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений деталей и сборочных единиц, уметь строить и исследовать графические модели линий, поверхностей и геометрических тел, наиболее широко используемых в современной инженерной деятельности, проводить параметрический анализ и передавать информацию на графических моделях средствами традиционной и компьютерной технологий.
  • Базы данных, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Информационные технологии. Новые технологии в ЭИС.
    • Цель: изучение основ теории и практики в области проектирования и функционирования баз данных.
    • Краткое описание курса: Понятие банка и базы данных. Жизненный цикл БД. Этапы проектирования баз данных. Модели данных. Объектно-ориентированные БД. Распределенные БД. Организация процессов обработки в БД. Ограничения целостности. Технология оперативной обработки транзакций. Информационные хранилища. OLAP – технология. Управление складами данных
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями основ и принципов построения базы данных, уметь использовать современные СУБД для обработки баз данных, приобрести практические навыки в проектировании баз данных.
  • Распределенные базы данных и хранилища данных, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем.
    • Цель: уметь проектировать и реализовывать распределенные информационные системы.
    • Краткое описание курса: Архитектура и принципы распределенного подхода. Требования и критерии построения ИС на базе распределенных баз данных (РБД). Многомерное представление данных. Технологии OLAP и OLTP. Физическая модель РБД. Логическая модель РБД. Базовые объектные архитектуры распределенных систем. Распределенные СУБД. СУБД MS SQL Server и ORACLE.
    • Ожидаемые результаты: приобретение практических навыков делового корпоративного программирования, проектирования и реализации распределенных информационных систем типа «клиент-сервер», эффективно работающих в гетерогенных (MS Windows, Linux) операционных средах.
  • Объектно-ориентированное программирование (Java), 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Алгоритмизация и основы программирования.
    • Постреквизиты: WEB-технологии.
    • Цель: изучение инженерии разработки программных систем на основе объектной технологии.
    • Краткое описание курса: Введение в объектно-ориентированное программирование. Основы программирования на языке Java. Синтаксис языка Java. Графические интерфейсы пользователя. Апплеты. Сервлеты. Технология Java Server Pages (JSP). Сетевые возможности. Доступ к базам данных. Технология JavaBeans. Обзор передовых технологий языка Java
    • Ожидаемые результаты: овладение практическими навыками в разработке программных приложений на одном из объектно-ориентированных языков программирования Java.
  • Основы программной инженерии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Технология программирования.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Технология разработки систем на .NET платформах.
    • Цель: представить программную инженерию в виде целостного изложения, концентрируясь на концепции процесса, различных методологиях разработки ПО (CMMI, MSF, Scrum), отдельных видах деятельности процесса - разработке архитектуры, конфигурационном управлении, работе с требованиями, тестировании.
    • Краткое описание курса: О предмете изучения. Процесс разработки программного обеспечения. Рабочий продукт, дисциплина обязательств, проект. Архитектура ПО. Управление требованиями. Конфигурационное управление. Тестирование. Диаграммные техники в работе со знаниями. MSF. CMMI. "Гибкие" (agile) методы разработки. Обзор технологии Microsoft Visual Studio Team System (VSTS). VSTS: управление элементами работ (Work Items). VSTS: конфигурационное управление. VSTS: тестирование. VSTS: поддержка различных моделей процесса.
    • Ожидаемые результаты: уметь разрабатывать программное обеспечение, знать архитектуру программного обеспечение, овладеть методами тестирования технологии VSTS.
  • Программирование на языке высокого уровня, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Технология программирования. Основы С#.
    • Постреквизиты: Технология разработки систем на .NET платформах.
    • Цель: научиться программировать на языке C#.
    • Краткое описание курса: Начальные сведения. Состав языка и типы данных. Переменные, операции, выражения. Простейший ввод-вывод. Управляющие операторы. Классы: основные понятия. Массивы, символы и строки. Наследование классов. Интерфейсы. Контейнерные классы. Делегаты и события.
    • Ожидаемые результаты: студенты в процессе изучения дисциплины должны овладеть практическими навыками разработки программных приложений на языке высокого уровня.
  • Языки информационного обмена, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика.
    • Постреквизиты: Интернет-технологии.
    • Цель: приобретение практических навыков программирования на языке XML.
    • Краткое описание курса: Языки разметки. Синтаксис XML. Определение типа документа. Моделирование данных и XML. Объектная модель документа. Пространство имен и схемы. Связи и запросы. Трансформация документа XML. Дизайн документов XML. Основные понятия Web службы.
    • Ожидаемые результаты: овладение практическими навыками программирования на языке XML.
  • Проектирование программных средств, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Технология программирования. Основы программной инженерии. Инструментальные средства разработки программ.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС. Технология разработки систем на .NET платформах. Представлений знаний в информационных системах.
    • Цель: изучение методических основ технологий создания программного обеспечения, применения этих технологий при проектировании ПО ИС в определенной функциональной области.
    • Краткое описание курса: Жизненный цикл проектирования ПC. Модель RUP/ Объектно-ориентированное программирование и язык UML. Объектный подход к проектированию ПО. Структурное моделирование. Моделирование поведения. Архитектурное поведение. Технология проектирования, базирующаяся на стандартах структурно-функциональном моделировании. Структурный подход к проектированию ПО. Функциональное моделирование. Имитационное моделирование. Реинжиниринг и рефакторинг ПО.
    • Ожидаемые результаты: приобретение компетенций в области разработки программного обеспечения в соответствии с целеориентированным подходом и использованием языка объектно-ориентированного моделирования.
  • Программные средства информационных систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Алгоритмизация и основы программирования. Технология программирования. Сертификация аппаратного и программного обеспечения. Основы С#. Системное программирование.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС. Технология разработки систем на .NET платформах. Базы знаний.
    • Цель: изучение теоретических знаний в области программных средств и овладение практическими навыками разработки программных приложений в интегрированной среде визуального программирования Visual Studio 2010
    • Краткое описание курса: Основы объектно-ориентированного программирования. Обзор среды разработки Visual Studio 2010. Создание Windows Forms приложений. Типы данных С#. Выражения, инструкции и разделители. Ветвление программ. Циклические операторы. Массивы. Работа со строками. Классы. Работа с файлами. Работа с базами данных. Работа с графикой
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть практическими навыками разработки программных приложений в среде Visual Studio 2010.
  • Основы разработки мобильных приложений, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Операционные системы. Системное программное обеспечение.
    • Постреквизиты: Internet – технологии. Проектирование информационных систем.
    • Цель: приобретение знаний для работы в области мобильной разработки (основы проектирования и программирования мобильных приложений), получение практических навыков по созданию пользовательских интерфейсов, сервисов.
    • Краткое описание курса: Технологический и системный стек. Базовые модули ОС. Обзор достоинств и недостатков ОС Android. Сравнение с другими мобильными ОС. Отличия приложений на Android от веб- и настольных приложений Java. Настройка среды разработки. Элементы разметки пользовательских приложений. Использование меню. Сигнализация. Управление сенсорами. Управление сетевыми соединениями. Получение информации об устройстве. Служба отправки и получения СМС. Поддержка протоколов Bluetooth/Wi-Fi. Установка шлюза через Wi-Fi Direct.
    • Ожидаемые результаты: студенты в процессе изучения дисциплины должны овладеть практическими навыками разработки мобильных приложений на языке высокого уровня.
  • Мобильные вычислительные системы и их программное обеспечение, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Системное программное обеспечение.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем.
    • Цель: обучение студентов технологиям внедрения встраиваемых и конфигурируемых операционных систем Free RTOS, Linux, Android, Windows Compact Embedded в мобильные технические средства на базе современных микропроцессоров с архитектурами ARM, CortexM, CortexA, разработке многофункциональных приложений на их основе и проектированию мобильных технических и программных средств.
    • Краткое описание курса: Классификация операционных систем. Программирование iOS/iPhone. Objective-C. Язык программирования SWIFT. Программирование Android. Установка и настройка среды разработки Eclipse и SDK Tools. Основы построения приложений для Android. Android и MVC. Жизненный цикл Activity. Отладка приложений Android. UI – фрагменты и FragmentManager. Локальные базы данных и SQlite. PhoneGap. Безопасность.
    • Ожидаемые результаты: приобретение практических навыков программирования мобильных приложений.
  • Информационные технологии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Базы данных. Компьютерная графика.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: достижение Казахстана высоких результатов в экономике и социальной сфере в значительной степени, зависит от того, каковы будут масштабы использования современных информационных технологий во всех аспектах человеческой деятельности, а также от того, какую роль будут играть эти технологии в повышении эффективности общественного труда
    • Краткое описание курса: Информационные технологии, основанные на использовании персональных компьютеров, локальных вычислительных сетей и глобальных систем в Республике Казахстан. Организация банков данных, автоматизированных рабочих мест. Системы поддержки принятия решений на основе экспертных систем. Информационные технологии как в различных предметных областях (учете, банках, статистике, менеджменте, маркетинге и.т.д.).
    • Ожидаемые результаты: знание содержания и средств информационных технологий; умение применять основные модели и средства информационных технологий для оптимизации информационных систем; использование системного подхода и принципы интеллектуализации при построении и модернизации информационных систем
  • Новые технологии в ЭИС, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Базы данных. Модели и методы управления. Бухгалтерский учет и аудит. Программные средства информационных систем.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: ознакомление студентов с вопросами использования ЭИС, со спецификой организации и эксплуатации ЭИС в различных организациях сферы экономики
    • Краткое описание курса: Экономические информационные системы. Обзор ресурсов ЭИС. Создание и развитие ЭИС. Новые информационные технологии. Налоговые информационные технологии. Банковские информационные технологии. Бухгалтерские информационные системы. Статистические информационные системы. ЭИС менеджмента. Маркетинговые информационные системы. Информационные технологии в таможенной службе. ЭИС управления страховыми компаниями. Информационные системы рынка ценных бумаг. Информационные технологии в торговле. Корпоративные информационные системы.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями основ информационных технологий, знать компоненты информационных систем, их состав, изучить использование ЭИС в конкретных предметных областях: торговых предприятиях, фирмах, налоговых службах, менеджменте, маркетинге, страховых компаниях, казначействе, таможенных органах и др.
  • Базы знаний, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Теория информационных процессов и систем.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: изучение теоретических и практических навыков работы построения базы знаний в системах поддержки принятия решений, чтобы студенты могли самостоятельно анализировать и решать теоретические и практические задачи, связанные с областью знаний
    • Краткое описание курса: Системы баз знаний. Интеллект человека и искусственный интеллект. Машинное решение задач. Природа человеческих знаний. Знания, виды знаний. Декларативные и процедурные знания. Применение знаний. Источники знаний. Эксперты. Экспертные системы: компоненты, классификация, разработка, средства разработки. Другие способы применения искусственного интеллекта
    • Ожидаемые результаты: студенты в процессе изучения дисциплины должны овладеть методами и средствами проектирования экспертных систем, иметь представление об основных понятиях и способах построения экспертных систем и нейронных сетей, приобрести практические навыки проектирования ЭС в любой предметной области
  • Представление знаний в информационных системах, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Техническая кибернетика. Основы компьютерного моделирования. Программные средства информационных систем.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: дать систематический обзор современных моделей представления знаний, изучить и освоить принципы построения экспертных систем, рассмотреть перспективные направления развития систем искусственного интеллекта и принятия решений
    • Краткое описание курса: Логическая модель представления знаний и правила вывода. Продукционная модель представления знаний и правила обработки. Реляционные модели представления знаний и соответствующие способы рассуждений. Фреймы. Семантические сети. Техника приобретения знаний. Экспертные системы – инструменты автоматизированных обучающихся систем. База знаний. Правила, объекты, определение запроса, редактор, процедурный язык, компилятор правил и объектов. Средства работы с файлами. Виды объектов. Операторы процедурного языка. Языки искусственного интеллекта. Понятие о нечетких множествах. Реализация экспертных систем в среде Windows.
    • Ожидаемые результаты: компетенции в области моделей представления знаний, построения экспертных систем в среде Windows.
  • Проектирование информационных систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Теория информационных процессов и систем. Технология программирования. Модели и методы управления. Архитектура компьютерных систем. Системное программное обеспечение.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов.
    • Цель: изучение теоретических и практических основ проектирования экономических информационных систем, а также освоение навыков организации и управления процессом проектирования ЭИС с использованием различных методов и инструментальных средств
    • Краткое описание курса: Информационные системы как объект проектирования. Методологические принципы проектирования информационных систем. Модели жизненного цикла информационных систем. Модели и методы проектирования функций, процессов, компонентов. Модели и методы статистического и динамического контроля проекта. Проектирование информационных систем на макроуровне. Инструментальные программные средства проектирования информационных систем. Средства, способы и методы управления проектированием
    • Ожидаемые результаты: знание архитектуры экономических информационных систем, методов проектирования ИС; умение проектировать систему экономической документации; освоение методов и средств проектирования экономических информационных систем в рамках различных технологий проектирования
  • Технология разработки систем на .NET платформах, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Программные средства информационных систем. Проектирование программных средств. Основы С#.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: дать студентам теоретические сведения о современных информационных технологиях и привить практические навыки их использования при разработке программного обеспечения
    • Краткое описание курса: Платформа Microsoft.Net. Обзор архитектуры и возможностей Rotos и Mono. Phoenix. C#. Технология Data Mining. Современные средства разработки Web- приложений. XML Web Services. Встраиваемые операционные системы. Разработка приложений для мобильных устройств. Новая файловая система Win FS. Современные технологии защиты информации. Разработка информационных систем на основе шаблонов. Современные технологии тестирования
    • Ожидаемые результаты: знания о современных подходах к разработке программных средств, современных информационных технологиях, используемых при разработке различных приложений: Windows приложений с графическим интерфейсом пользователя, web - приложений и приложений для различных устройств (встраиваемые системы, карманные компьютеры и др.)
  • Интернет технологии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Языки информационного обмена.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: теоретическое осмысление сущности Интернет технологий, изучить компоненты Интернет технологии, обучение методам проектирования Интернет - приложений
    • Краткое описание курса: Архитектура интернет – технологий. Язык разметки гипертекста – НТМL. Создание WEB – сайта. Расширенный язык разметки XML. Создание приложений для динамического представления WEB – страниц. Портальные технологии. Раскрутка WEB – сайтов. Обмен информацией между приложениями.
    • Ожидаемые результаты: понимание основных концепций построения web-приложений средствами технологий HTML, XML, PHP
  • Web технологии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Объектно-ориентированное программирование.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: освоение технологий, принципов организации и функционирования Интернет, обучение методам проектирования приложений для использования в среде Интернет.
    • Краткое описание курса: Архитектура клиент – сервер. Передача информации в Интернет. WEB - технологии в сетях различного уровня. Стек протоколов TCP/IP. Адресация в Интернет. Протоколы прикладного уровня модели OSI. Протоколы прикладного уровня ТСР/IP. Протоколы Telnet и NNTP. IP – телефония. Язык гипертекстовой разметки документов HTML. Каскадные таблицы стилей (CSS). Технология CGI. Технология Flash. Защита информации в компьютерных сетях.
    • Ожидаемые результаты: овладение знаниями по основам web-технологий, иметь представление о принципах web-проектирования, web-программирования, web-дизайна и т.д., приобретение практических навыков в создании Web-ресурсов.
  • Организация вычислительных систем и сетей, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Архитектура компьютерных систем. Микропроцессорные системы.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: изучение особенности организации вычислительных машин, систем и сетей ЭВМ, принципов построения отдельных устройств и взаимодействия их в процессе ввода, обработки и вывода информации
    • Краткое описание курса: Запоминающие устройства ЭВМ. Организация сетей ЭВМ. Функциональные узлы ЭВМ. Логические и запоминающие элементы ЭВМ. Арифметические основы ЭВМ. Методы ускорения операции. Основы булевой алгебры. Аналитическое представление ФАЛ. Организация внешних запоминающих устройств. Процессоры. Взаимодействие компонентов процессора в процессе обработки информации. Организация ввода и вывода информации. Перечень и назначение устройств ввода и вывода информации. Организация вычислительных комплексов и сетей.
    • Ожидаемые результаты: овладение знаниями в области принципов функциональной и структурной организации вычислительных машин, систем комплексов и сетей ЭВМ, арифметических, логических и схематических основ ЭВМ
  • Компьютерные сети, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Надежность информационных систем. Архитектура компьютерных систем. Телекоммуникационные системы и технологии.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: освоение принципов организации и функционирования компьютерных сетей, особенностей работы персонального компьютера в сетях, знакомство с современными компьютерными сетевыми технологиями и способами передачи, хранения, поиска, обработки информации, а также получение практических навыков работы в локальных сетях
    • Краткое описание курса: Классификация сетей. Базовая модель организации взаимодействия открытых систем (модель OSI). Стек TCP/IP. Протоколы TCP/IP. Аппаратные средства компьютерных сетей. Аппаратные средства компьютерных сетей. Маршрутизаторы, шлюзы. Технологии Ethernet. Стандарты Fast Ethernet, Gigabit Ethernet, Token Ring, FDDI и CDDI. Технологии построения и функционирования глобальных сетей. Телефонные сети и их использование для передачи данных. Сети Х.25. Сети Frame Relay. Технологии TDM. Сети ATM. Организация Internet сети. Сетевое программное обеспечение.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть основами работы в сети, усвоить такие понятия как ЛВС, ГВС, протоколы, Internet, модель OSI, уметь определять и прописывать IP-адрес.
  • Основы информационной безопасности, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Теория информации.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: изучение теоретических основ построения и практического использования систем защиты информации в информационных системах.
    • Краткое описание курса: Защита информации. Информация и информационная безопасность. Источники нарушений и угрозы безопасности. Безопасность информации. Методы и средства обеспечения безопасности информации. Анализ программной и аппаратной платформы ИС. Модели безопасности ИС. Практическая реализация систем защиты и безопасности. Построение парольных систем. Особенности применения криптографических методов. Симметричные и несимметричные системы шифрования (криптография с открытым ключом). Общие принципы. Основные характеристики защищенной информационной системы. Методология корректности информационной защиты. Меры защиты информации. Оптимальное управление процессами защиты. Оценка системы защиты. Безопасность при передачи по сети. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть основами информационной безопасности, усвоить такие понятия как собственная защита программного средства, криптографические средства защиты информации, компьютерные вирусы и антивирусные программы, уметь устанавливать пароли.
  • Информационная безопасность и защита информации, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Надежность информационных систем.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: обучение студентов систематизированным представлениям о принципах, методах и средствах реализации защиты данных, приобретению практических навыков по защите информации в информационных системах, необходимых для их проектирования и эксплуатации
    • Краткое описание курса: Защита информации при реализации информационных процессов ввода, вывода, передачи, обработки и хранении информации. Определение характеристик для объектов и элементов защиты, необходимых для решения задач защиты информации. Анализ средств защиты информации в автоматизированных системах обработки данных. Теоретические методы защиты информации. Практические методы защиты информации. Программные средства защиты информации в компьютерных сетях. Защита информации от несанкционированного доступа. Защита информации в открытых сетях и АСУ. ТСР/IP протоколы. Защита корпоративных сетей. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Криптографические средства защиты информации. Программная реализация алгоритмов шифрования. Организационные средства защиты информации в компьютерных сетях. Технические средства защиты информации.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями в области основных информационно-статистических характеристик языковых систем, уметь применять методы математического представления секретных систем; обладать способностью анализа текстов и определение их избыточности; представлять информацию относительно методов построения систем трансформации информационно-статистических характеристик текстов; развивать и формировать умения в использовании практических способов построения систем защиты информации.

Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1.

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления

РО1

Демонстрирует  личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, сформированность критического мышления, креативность и готовность к коллаборации.

РО2

Осуществляет  межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя  грамматические знания  и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках,  анализирует  информацию в соответствии с ситуацией общения.

КК2.

Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы

РО3

Использует различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации.

КК3.

Алгоритмизация и программирования

Возможность построения алгоритмов и программ,   освоения новых языков программирования, умения осуществлять модернизацию существующих информационных систем и технологий в течение жизненного цикла ; умение  решать проблемы с использованием процедур, аппаратного и программного обеспечения., тестирование и отладку аппаратно- программных комплексов и систем.

РО4.

РО5

Владеет базовыми методологическими навыками программирования, основами синтаксиса и семантики языка программирования.

Умеет программировать  на алгоритмических языках высокого уровня для решения практических задач для Цифровой экономики.

Владеет навыками и умениями проектирования современных корпоративных систем на основе Web, построения качественных, гибких и масштабируемых систем.

 

Способность анализировать и интерпретировать

информацию о различных бизнес-процессах, Осуществлять аналитику отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений на различных плаформах.

РО6.

Использует методы  работы с основными объектами конфигурации на платформе 1С, работа с регистрами, построение запросов, управление запросами, организация оперативного и бухгалтерского учета.

РО7.

Владеет навыками организации этапов процесса разработки объектов профессиональной деятельности и владеть профессиональными навыками по использованию информационных технологий в принятии организационно - управленческих решений

КК5.

Организация аппаратных средств и сетей

Владение основными методами проектирования архитектуры компонентов аппаратно-программных комплексов, овладение навыками проектирования и   комплексирования аппаратных и программных средств, компоновки вычислительных систем, комплексов и сетей

РО8.

РО9

Умеет работать с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем

Применяет  средства вычислительной техники, средства программирования для эффективной реализации аппаратно-программных комплексов

КК6.

Разработка Smart приложений

Владение основными компонентами архитектуры мобильных платформ, владение технологиями компьютерного дизайна и методами получения изображения элементов пространства на плоскости

РО10.

Умеет осуществлять постановку задач, разрабатывать базы данных и базы знаний,  адаптирует  и модернизирует  приложения функционирования СУБД, обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий объектно- реляционных СУБД .

КК7.

Проектирование ИС и защита информации

Умение проектировать архитектуру компонентов информационных систем, оценивать надежность и качество ИС, строить компьютерные сети, осуществлять защиту информации, соблюдать основные требования информационной безопасности.

РО11.

РО 12

Умеет применить практические навыки выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем, работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем в различных  функциональных областях.

Владеет глубокими знаниями по современным методам и средствам проектирования информационных систем,  создавать техническую документацию проектируемой  системы, организовывать ее  информационную защиту.

Майнорские программы:

КК8

-Предпринимательские проекты.

-Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области.

РО 13

Демонстрирует  понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования  налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны

Язык и профессиональная коммуникация

   

Формирует у студентов теоретические знания и практические навыки, коммуникационные потребности, управление документальной коммуникацией английского языка, которые  необходимы для продвижения своей карьеры на мировом рынке труда.

Финансы

Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их  для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности

 

Демонстрировать понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования  налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.

Базовая правовая

Способность осуществлять профессиональную деятельность на

основе развитого правосознания, правового мышления и правовой

культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

 

В результате обучения студент приобретет комплекс знаний, умений и навыков, связанных с основными закономерностями развития права; механизмом правового регулирования, особенностями конституционного строя, организации системы органов государства и местного самоуправления в Республике Казахстан;сущностью и содержанием основных понятий, институтов, правоотношений в области трудового права и права социальной защиты населения.

Правовые основы бизнеса

Способность осуществлять профессиональную деятельность на

основе развитого правосознания, правового мышления и правовой

культуры, принимать решения и совершать действия в предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом

 

Знает правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонстрирует умения комментирования их содержания и использования для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разработки текстов предпринимательских договоров, умение защищать свои права законными правовыми средствами, способен к руководящей деятельности в точном соответствие с законом

Вид практики учебная

Курс 1

Цель

- закрепление теоретических знаний по изученным курсам полученных в процессе обучения и

- приобретение практических навыков по работе с прикладными программами;

- ознакомление с основами программирования;

- методология поиска информации в глобальных компьютерных сетях.

 

Ожидаемые результаты

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

- способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

- владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий;

- готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,

- приобрести практические навыки по разработке алгоритмов и программ;

- уметь проектировать простейшие базы данных;

- программировать на языке Турбо Паскаль

Вид практики производственная

Курс 2

Цель закрепление знаний по курсам по пройденным курсам и приобретение практических навыков технологии программирования, использования ЭММ, основ микроэлектроники; стандартизации и сертификации.

 

Ожидаемые результаты

 

- использовать пакеты и библиотеки при программировании, знать современные алгоритмические языки, их области применения и особенности;

- знать качественные и количественные методы анализа систем, методы теоретико-множественного описания систем;

- знать фундаментальные положения электротехники, важнейшие свойства и характеристики электрических цепей, методы расчета цепей во временной и частотной областях;

- современную аналоговую и цифровую элементную базу средств вычислительной техники, методы проектирования и расчета элементов и узлов электронных устройств обработки информации;

- быть компетентным в применении стандартов и сертификатов, методических и нормативных материалов, определяющих проектирование и разработку объектов профессиональной деятельности

Вид практики производственная

Курс 3

Цель закрепление общетеоретических знаний и приобретение практических навыков по пройденным базовым и профилирующим дисциплинам, в частности, навыками программирования на современных языках программирования C#, Java, 1С, проектирования архитектуры компьютерных ИС, работа с графическими программами, а также изучение методических материалов по проектированию информационных систем.

 

Ожидаемые результаты

-способность проектировать вычислительные системы;

- уметь оценивать надежность и качество функций объекта проектирования;

- способность управлять IT-проектами;

- уметь программировать на языках программирования

- проектировать архитектуру компонентов и человеко-машинного интерфейса аппаратно-программных комплексов

- знать инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога .

Вид практики производственная

Курс 4

Цель закрепление общетеоретических знаний и приобретение практических навыков по пройденным базовым и профилирующим дисциплинам, в частности в области проектирования компонентов ИС, их внедрения и сопровождения, разработки систем, сетей и обеспечения информационной безопасности.

Ожидаемые результаты

Знать основы разработки, составления, отладки, тестирования и документирования программ на языках высокого уровня для задач обработки числовой и символьной информации

разработки интеллектуальных средств для решения задач компьютерных систем обработки информации и управления и экспертных систем;

− анализа условий безопасности и выбора технических и организационных мероприятий по безопасности на стадии проектирования, изготовления и эксплуатации средств компьютерных систем обработки информации и управления

-разбираться в принципах, методах и способах комплексирования аппаратных и программных средств при создании вычислительных систем, комплексов и сетей;

− в методах и средствах обеспечения информационной безопасности объектов профессиональной деятельности;

− в методах и средствах защиты интеллектуальной собственности;

− в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, организации производства и научных исследований;

 

 

Вид практики преддипломная

Курс 4

Цель преддипломной практики является углубление и закрепление знаний, полученных в процессе обучения и приобретение необходимых навыков для написания дипломного проекта, сбор материалов для дипломного проектирования, а также получение теоретических и практических результатов, являющихся достаточными для успешного выполнения и защиты дипломного проектирования.

 

Ожидаемые результаты

      • поиск и изучение информации из всевозможных источников (литература, периодика, конференции, Интернет) о предметной области, о существующих методах и подходах, об аналогах и прототипах;
      • всесторонний анализ собранной информации с целью дальнейшего выбора оптимальных и обоснованных проектных решений;
      • полное освоение теоретического материала, необходимого для выполнения и защиты дипломного проекта;
      • выполнение цикла проектирования, завершающееся получением проектных решений, пригодных для их непосредственной реализации при дальнейшем выполнении дипломного проекта.

- разработка аналитической, проектной, экспериментальной частей проектирования



Наименование дисциплины в МОПНазвание предлагаемой альтернативной дисциплины (в формате МООК)Язык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Управление качеством разработки программного обеспечения Основы тестирования программного обеспечения русский http://www.intuit.ru/studies/courses/48/48/info
Интернет технологии Веб-программирование русский https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/WEBDEV/
  Разработка приложений для iOS русский

http://www.intuit.ru/studies/courses/3664/906/info

  Основы робототехники русский https://www.lektorium.tv/mooc2/26302
Электронный университет
3D тур КЭУ
Антиплагиат
Темпус
Erasmus
TIL