В Карагандинском экономическом университете осуществляется набор по Образовательной программе 6В04108 «Оценка».
Оценщик - это специалист, способный определить стоимость любого вида имущества: движимого и недвижимого, земли, пакетов акций и долей бизнеса, имущественных прав, нематериальных активов.
Профилирующие предметы при сдаче ЕНТ – математика, география.
Цель ОП «Оценка» : Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных бакалавров в области оценки.
Объектами профессиональной деятельности экспертов-оценщиков являются:
недвижимость и земля;
окружающая среда и природные ресурсы;
машины, оборудования и транспортные средства;
новые технологии и инновации;
инвестиционные проекты;
нематериальные активы и интеллектуальная собственность;
ценные бумаги;
предприятия.
Виды профессиональной деятельности:
- экспертно-оценочная;
- аналитическая;
- организационно-управленческая;
- консультационная;
- предпринимательская;
- организационно-технологическая;
- образовательная (педагогическая).
Специалисты-оценщики всегда будут востребованы, так как без качественной всесторонней комплексной оценки невозможно правильно определить рыночную стоимость любых видов собственности.
Присуждаемая степень: Бакалавр социальных знаний по образовательной программе 6В03101 «Международные отношения»
Цель ОП: Подготовка конкурентоспособных бакалавров, освоивших и способных применять фундаментальные знания в сфере международных отношений, обладающих базовыми навыками анализа комплексных вопросов и проблем международного взаимодействия.
Особенность ОП: ОП «Международные отношения» направлена на подготовку бакалавров в области международных отношений, сочетающих навыки аналитиков и практиков, и обладающих фундаментальными экономическими знаниями. В современном мире уже недостаточно быть хорошо осведомленным только в истории и культуре отдельной страны или региона, необходимо также уметь анализировать политические и геополитические процессы, включая факторы, связанные с безопасностью. Гораздо важнее видеть их взаимосвязь и быть готовым к тому, чтобы постоянно «надстраивать» полученные знания все новыми и новыми составляющими из разных предметных областей.
Именно на получение таких навыков и нацелена образовательная программа «Международные отношения». Поэтому, помимо традиционных для данной ОП дисциплин по истории, безопасности, политики, а также двух иностранных языков, студенты комплексно изучают блок основных экономических дисциплин, а с 2017 года - и спектр вопросов, связанных с ролью информации в международных отношениях и технологиями ее применения.
Кроме того, студенты ОП выбирают одну из предлагаемых траекторий, связанных с определенным регионом или страной «Китай» или «Ближний Восток», которая осваивается в течение процесса обучения.
В своей совокупности подобный образовательный подход, по мнению выпускающей кафедры, вырабатывает у выпускников целостное видение мира и одновременно позволяет им максимально быстро и эффективно включиться в практическую работу.
Перечень должностей специалиста:
Референт, эксперт, консультант в области международных отношений, внешнеполитический обозреватель, переводчик-референт по соответствующему иностранному языку, сотрудник научных и образовательных организаций Республики Казахстан и на должностях, предусмотренных для замещения специалистами с высшим специальным образованием типовыми номенклатурными должностями.
Объектами профессиональной деятельности бакалавра международных отношений являются:
- Министерство иностранных дел РК;
- транснациональные корпорации;
- международные организации;
- различные органы государственного управления и организации Республики Казахстан, работающие в сфере внешнеполитических отношений, мировой политики;
- аналитические центры;
- организации, учреждения государственного и негосударственного профиля, занимающиеся вопросами международных отношений, внешней политики, межгосударственных и межрегиональных связей;
- организации, имеющие как международную, так и региональную направленность, институты, фонды;
В 2019 году в рейтинге НАОКО образовательная программа «Государственное и местное управление» по уровню бакалавриата заняла 3 место, магистратуры – 2 место.
Образовательная программа «Государственное и местное управление» появилась в Республике Казахстан сравнительно недавно, и уже завоевало популярность среди молодежи. Однако секрет этой популярности заключается не только в престижности государственной службы. С дипломом «Государственное и местное управление» можно получить управленческую работу в любой компании - как частной, так и государственной.
Работая по образовательной программе «Государственное и местное управление» можно достичь самых высоких постов, обрести стабильность, ведь массовых увольнений в государственных организациях не бывает.
Выпускники, обучающиеся по образовательной программе «Государственное и местное управление», получают комплексную подготовку в области экономики, права и управления. Иными словами, они лучше знают экономику, чем выпускники юридических факультетов, и лучше разбираются в юриспруденции, чем выпускники экономических факультетов. А поскольку все эти знания можно использовать не только на государственной службе, но и в частных структурах, то, такие специалисты универсальны.
Участие университета в различных международных проектах позволяет студентам нашей образовательной программы формировать свою образовательную траекторию с учетом предложений зарубежных университетов, что является благоприятным условием для академической мобильности студентов в других вузах, являющихся партнерами КЭУ, как внутри страны, так и за пределами РК (университеты Австрии и Южной Кореи, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Киевский государственный университет им. Т.Шевченко, ГУ ВШЭ г.Москва, Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова, Карагандинский Государственный технический университет и т.д.) и приобретению ими дополнительных компетенций.
Студенты образовательной программы имеют возможность проходить профессиональную практику в таких государственных учреждениях, как: ГУ «Аппарат Акима Карагандинской области», ГУ «Аппарат Акима района им. Казыбек би» г. Караганды, Управление молодежной политики по Карагандинской области, ГУ «Управление внутренней политики Карагандинской области», «Отдел предпринимательства и сельского хозяйства г. Караганды», ГУ «Аппарат акима Октярьского района г. Караганды», ГУ «Управление культуры, архивов и документации Карагандинской области», Карагандинский областной филиал партии «Нұр Отан» и др.
В соответствии с Национальной рамкой квалификаций, студент, получивший степень бакалавра по образовательной программе «Государственное и местное управление» имеет возможность продолжить обучение в рамках послевузовского образования в КЭУК (магистратура «Государственное и местное управление», докторантура «Государственное и местное управление»).
Выпускающая кафедра – кафедра «Экономической теории и ГМУ» альма-матер государственных служащих, успешных бизнесменов, дипломатов и ученых в сфере экономики.
Подготовка студентов по специальности 6В06101 – «Информационные системы» осуществляется по следующим формам обучения: дневная (после среднего и среднего - профессионального образования); дистанционная (после среднего- профессионального и высшего образования) на государственном и русском языках.
Профессиональная деятельность выпускников осуществляется на государственных и частных предприятиях и организациях, где разрабатывают, внедряют и эксплуатируют информационные системы в различных сферах человеческой деятельности, в таких, как машиностроении, металлургии, транспорте, телекоммуникациях, науке и образовании, здравоохранении, сельском хозяйстве, в сфере обслуживания, государственном и местном управлении, экономике, бизнесе, управлении различными технологиями и др.
Объектами профессиональной деятельности выпускников специальности «Информационные системы» могут быть: информационное, программное, техническое, технологическое и кадровое обеспечение информационных систем и сетей, включая способы и методы их проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и эксплуатации ИС. Предметами профессиональной деятельности выпускников являются рабочие станции, компьютерные сети с соответствующим техническим и программным обеспечением, а также информационные технологии, модели, методы, языки и технологии программирования.
Обучение производится как на коммерческой основе, так и по государственным и дополнительным грантам.
В процессе обучения студенты специальности «Информационные системы» знакомятся с профессиональной деятельностью системных аналитиков, администраторов БД, менеджеров IT, системотехников, осуществляющих свою деятельность во всех сферах деятельности человека.
Выпускники по окончанию университета работают в государственных, негосударственных, ведомственных учреждениях, в том числе в Налоговом департаменте по Карагандинской области, Департаменте таможенного контроля г. Караганды, ДВД г. Караганды, Центре обслуживания населения г. Караганды, частных организациях города и республики, таких как ТОО «ИнтеркомпьтерСервис», ЦТО «Плюс-Микро», АО NAT Казахстан, АО «Евразиян Фудс», АО «Белый ветер», АО «Unifinance» и др.
Бакалавры по специальности «Информационные системы» могут продолжить обучение в магистратуре.
Путь к успеху начинается с качественного образования в КЭУК! Начни свой путь уже сегодня.
По всем интересующим вопросам вы можете получить информацию в приемной комиссии и по телефонам: 44-15-72, 44-16-34 (вн. 159).
Наш адрес: 100009, г. Караганда, ул. Академическая 9,
Выпускник Одесского кредитно-экономического института по специальности «Бухгалтерский учет в промышленности», окончил аспирантуру Московского финансового института, представив законченную диссертацию. С 1971 года работал на кафедре «Бухгалтерский учет» и с образованием кафедры «Машинная обработка экономической информации» перевелся старшим преподавателем.
С 1980 по 1988 годы исполнял обязанности заместителя декана факультета. Ваниев Д.М. проводил плодотворную работу со студентами в учебное и внеучебное время в стенах вуза и в общежитии. Он активно и добросовестно занимался научной работой. Написал ряд публикаций, в том числе в центральных научных периодических изданиях, участвовал в научно-исследовательских работах института, выступал с докладами на научных конференциях. Не ограничиваясь теоретической работой, сотрудничал с проектированием и внедрением АСУП. Занимался организацией вычислительного центра в институте. Успешно сочетал научно-педагогическую работу с общественной жизнью.
Китебаева Кенже Альмагамбетовна
В 1968 году окончила Экономический педагогически факультет Московского кооперативного института Центросоюза по специальности «Бухгалтерский учет», после его окончания была направлена в Карагандинский кооперативный институт Центросоюза, организованный в 1966 г. на должность преподавателя кафедры «Бухгалтерского учета».
В 1977 году успешно защитила кандидатскую диссертацию Московского кооперативного института Центросоюза и получила диплом к.э.н. В 1982 году по представлению нашего университета и решением ВАК было присвоено ученое звание доцента.
В 1999 г. Решением Ученого Совета Карагандинского Экономического Университета Казпотребсоюза присвоено ученое звание профессора по кафедре бухгалтерского учета.
С 1991 года по 2005 год работала на должности заместителя декана учетно-финансового факультета. Деятельность деканата была организована совместно с Советом кураторов, представителями профсоюзных и молодежных организации факультета и была направлена на усиление воспитательной работы среди студентов, координирование взаимопонимания между студентами и преподавателями.
За добросовестное отношение к труду, активное участие в общественной жизни неоднократно была награждена грамотами КазПС, Центросоюза, Министерство образования, Указом Президиума Верховного Совета СССР медалью «За трудовое отличие», медалью «Ветеран труда». За достигнутые успехи в социалистических соревнованиях неоднократно вносилась на Доску Почета.
Дрозд Владимир Григорьевич
В 1994 году окончил электро-механический факультет Карагандинского политехнического института по специальности «Системы автоматизированного проектирования».
С 1994 года был принят на должность инженера-программиста I категории лаборатории «Разработки пакетов программ» кафедры «Информационно - вычислительных систем» Карагандинского института потребительской кооперации Казпотребсоюза.
С 1999г. был переведен на должность ассистента кафедры ИВС и поступил на заочное отделение аспирантуры КазЭУ им. Т.Рыскулова г.Алматы по специальности 08.00.13 – «Математические и инструментальные методы экономики». По окончанию аспирантуры и защиты кандидатской диссертации был переведен на должность заместителя декана учетно-финансового факультета.
Мажитова Сауле Калиевна
После окончания кооперативного техникума в Кокчетаве (1985г) работала в системе потребительской кооперации. В 1993 году закончила Казахский институт потребительской кооперации по специальности «Экономика и управление в торговле и общественном питании». С 1989 года трудовая и научная деятельность связана с кооперативным институтом, а ныне с Карагандинским экономическим университетом. В 2003 году окончила аспирантуру при вузе, имеет более 17 научных публикаций, одно учебное пособие, одну книгу (в соавторстве). Проводит занятия по курсу «Статистика», «Оценка» по кафедре «Оценки и общеэкономических дисциплин», с февраля 2006 года переведена на должность заместителя декана учетно-финансового факультета.
В 1966 году структура Карагандинского Кооперативного Института Центросоюза была представлена экономическим факультетом. Его первым деканом был выпускник Львовского Экономического института - Акимбеков Серик Акимбекович. Акимбеков С.А. занимая должность декана факультета, проявил свои организационные, творческие, интеллектуальные и поисковые черты характера. Он принципиально подходил к решению вопросов студенческой жизни, был внимательным в отношениях с коллегами, пользовался большим уважением в коллективе. Акимбеков С.А. успешно сочетал педагогическую и научную деятельность. Активное участие в научных исследованиях, публикация ряда научных работ и статей позволили ему успешно завершить работу над кандидатской диссертацией. Акимбеков С.А. занимал активную позицию в общественной жизни города Караганды, являлся внештатным лектором Карагандинского горкома и обкома Компартии Казахстана, председателем правления первичной организации общества «Книголюбов», лектором общества «Знание».
В 1968 году в результате реорганизации экономического факультета был образован учетно-экономический факультет. К факультету относились кафедры: бухгалтерского учета, высшей математики, иностранных языков, русского языка, философии и научного коммунизма и физкультуры. Первым деканом Учетно-финансового факультета был Харченко Иван Исаакович. Харченко Иван Исаакович окончил экономический факультет Московского института Советской торговли по специальности «Бухгалтер-экономист». Ветеран Великой Отечественной войны, имел правительственные награды и медали «За победу над Германией в 1941-1945 гг.». Харченко И.И., работая в должности декана, активно участвовал в учебной, методической и научно-исследовательских работах, проводимых на факультете, занимал активную жизненную позицию.
На протяжении 10 лет деканом факультета был Шумеков Зайниш Шахметович. Шумеков З.Ш. окончил экономический факультет Казахского государственного университета по специальности экономист-бухгалтер. Свою трудовую деятельность он начал в должности старшего бухгалтера Актауского строительно-монтажного управления. С ноября 1963 года по сентябрь 1967 года Шумеков З.Ш. работал преподавателем, а затем старшим преподавателем кафедры политэкономии Карагандинского государственного педагогического института. В 1967 году поступил в аспирантуру Киевского государственного университета им. Т.Г. Шевченко. За время учебы в аспирантуре Шумеков З.Ш. проявил свои исследовательские, аналитические и творческие способности и в 1970 году успешно защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук. По окончании аспирантуры работал старшим преподавателем и доцентом кафедры политической экономии (ныне экономической теории и МЭК) Карагандинского Кооперативного Института Казпотребсоюза. С 1970 по 1981 годы Шумеков З.Ш. работал деканом учетно-экономического факультета. За время работы деканом факультета Шумеков З.Ш. проявил свои организаторские способности, умение работать со студентами, требовательность по отношении к себе и к коллективу, активную жизненную позицию. Он несколько лет работал секретарем партбюро института, был членом Пленума Советского райкома партии и являлся внештатным лектором обкома партии. В настоящее время Шумеков З.Ш. является заслуженным профессором кафедры «Экономической теории и МЭК». Он пользуется заслуженным уважением и авторитетом среди преподавателей, сотрудников и студентов университета. Шумеков З.Ш. награжден многочисленными грамотами ЦК ВЛКСМ, грамотами Центросоюза СССР и значком «Отличник Советской потребительской кооперации».
С 1982 по 1988 и с 1990 по 1997 годы деканом учетно-экономического факультета, впоследствии переименованный в учетно-финансовый, был Куанышев Садык Садыкович. Куанышев С.С. в 1971 году окончил с отличием Карагандинский Кооперативный Институт, был Ленинским стипендиатом. В 1974 году работал ассистентом на кафедре «Статистики и отраслевых экономик», с 1981 года старшим преподавателем, а с 1984 года доцентом вышеназванной кафедры. С января 1982 года был избран деканом Учетно-финансового факультета. Постоянно принимал участие в научно-теоретических конференциях института, выступал с докладами, осуществлял руководство научной работой студентов. Коллектив кафедры оценивал его как квалифицированного и опытного специалиста, внимательного к коллегам по работе. Был награжден медалями: «100 лет В.И.Ленина», «Отличник пятилетки», почетными грамотами: ЦК ВЛКСМ Казахстана за строительство «ВАЗ г. Тольятти», Президиума Профсоюза Казахстана за студенческие строительные отряды; имеет звание «Почетный работник Потребкооперации».
С 1988 по 1989 годы деканом факультета был назначен Жакупов Галымбек Садуович. Он окончил Новосибирский Институт Советской кооперативной торговли по специальности «Бухгалтер-экономист». Педагогическую деятельность Жакупов Г.С. начал в ККИЦ с августа 1969 года. В декабре 1972 года был направлен в целевую аспирантуру при Московском финансовом институте. По окончании аспирантуры успешно защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук. В декабре 1975 года Жакупов Г.С. работает старшим преподавателем кафедры «Финансы и кредит», а в последующем назначен на заведование данной кафедры. Жакупов Г.С. постоянно повышал научно-педагогическую квалификацию, выступал с докладами на внутри и межвузовских научно-теоретических и практических конференциях. Он активно участвовал в общественной жизни института и города, являлся членом партбюро института, председателем группы народного контроля, возглавлял комиссию партийного контроля над деятельностью министерство, лектор областного общества "Знание".
Карашолаков Сабит Амантаевич окончил Карагандинский институт «Гипроуглегормаш», обучался в аспирантуре Московского кооперативного института Центросоюза, успешно защитил кандидатскую диссертацию. С 1982 года пришел в Карагандинский кооперативный институт Центросоюза. Прошел путь от ассистента кафедры управления, старшего преподавателя, доцента до декана факультета. В настоящее время занимается предпринимательской деятельностью.
Алмажанов Ермек Алмажанович родился в 1940 году в Атырауской области. С 1964 по 1968годы являлся студентом Московского экономико-статистического института и по его окончании был оставлен в аспирантуре МЭСИ. Алмажанов Е.А. успешно завершив обучение в аспирантуре, в декабре 1971г. защищает диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук. С января 1972г. Алмажанов Е.А. работает на кафедре «Статистики и отраслевых экономик» старшим преподавателем, а затем доцентом. С апреля 1978г. назначен на должность заведующего кафедрой. В данной должности он проработал с некоторыми промежутками до 1997 года. За время заведования Алмажановым Е.А. кафедра «Статистики и отраслевых экономик» неоднократно выходил победителем соревнований кафедры института. С 1997 по 2004 годы Алмажанов Е.А. являлся деканом учетно-финансового факультета. Под его руководством на факультете был начат эксперимент по переходу к кредитной технологии обучения, студенты второго курса дневной формы обучения впервые проходили промежуточный государственный контроль, активнее в учебный процесс стали внедряться инновационные и интерактивные методы обучения. В разные годы возглавлял партийное бюро института, был членом Советского РК КП Казахстана, членом обкома союза работников госторговли и потребкооперации, председателем окружной избирательной комиссии по выборам депутатов Мажилиса РК. Награжден нагрудным знаком «Победитель «Отличник образования РК» социалистического соревнования», «Победитель IX пятилетки», почетными грамотами ЦК ВЛКСМ, Центросоюза, Московского горкома комсомола, Министра образования и науки РК, Акимов Атырауской, Карагандинской областей, Акима г. Караганды. В настоящее время Алмажанов Е.А. является профессором кафедры «Оценки и ОЭД» и руководит деятельностью Заочно-дистанционного финансово-экономического факультета (ЗД ФЭФ).
С 2004 по 2006 гг. деканом учетно-финансового факультета являлась Г.Е. Накипова. В 1987 году Накипова Гульмира Ермековна с отличием завершила обучение на экономическом факультете Карагандинского Кооперативного Института Центросоюза. В студенческие годы являлась стипендианткой им. Калинина. С 1987 года работала младшим научным сотрудником в филиале ВНИЭКТа при ККИЦ. Педагогическая деятельность началась с 1988 года в качестве ассистента кафедры «Экономика торговли». В 1993 году была переведена на должность старшего преподавателя кафедры «Маркетинга». В 1999 году состоялась защита диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук в диссертационном совете Казахского государственного Аграрного университета. В 2000 году в составе делегации Карагандинского Экономического университета, прошла повышение квалификации в Международном высшем Кооперативном колледже Великобритании. С 2002 по 2004 годы исполняла обязанности декана факультета повышении квалификации, реорганизованного в последующем в отдел дополнительного профессионального образования. В 2006г поступила в докторантуру и по ее окончанию защитила диссертационную работу на соискание ученой степени доктора экономических наук.
С 2006 по 2008 г.г. деканом учетно-финансового факультета являлась С.К. Кудайбергенова. В 1995 году Кудайбергенова Салтанат Кайруллаевна с отличием окончила Казахский институт потребительской кооперации по специальности «Финансы и кредит». С 1998 года по 1999 год работала ведущим специалистом в Карагандинской страховой компании. С 1999 года была принята ассистентом на кафедру «Финансового и банковского менеджмента» Карагандинского экономического университета Казпотребсоюза. В 2001 году с отличием окончила Факультет дополнительного профессионального образования и получила второе высшее образование. Одновременно обучалась в аспирантуре университета «Финансы, денежное обращение и кредит». В 2005 защитила кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук. В настоящее время работает заведующей кафедрой «Финансы, налогообложение и страхование».
В настоящее время деканом факультета является д.э.н., профессор Накипова Г.Е.
С.А. Акимбеков (1966-1968 гг.)
И.И. Харченко (1968-1970 гг.)
к.э.н., профессор З.Ш. Шумеков (1970-1981гг.)
к.э.н., доцент С.С. Куанышев (1982-1988 гг. и 1990-1995 гг.)
Программа ориентирована на подготовку конкурентоспособных выпускников в области политики, экономики, национальной и международной безопасности, обладающих навыками системного анализа, умеющих решать нестандартные задачи и презентовать результаты работы с использованием цифровых технологий
Продолжительность и форма обучения
4 года – на базе среднего образования;
Очная
Язык обучения
Казахский / русский
Квалификационная характеристика выпускника
Присуждаемая степень:
Бакалавр социальных знаний по образовательной программе 6В03101 «Международные отношения»
Выпускники образовательной программы успешно работают в органах государственной власти, бизнес-структурах, причастных к выработке и проведению национальной внешней политики, а также иностранных компаниях.
Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров
Есть
Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02.02.2021г.)
Наличие аккредитации образовательной программы
Есть
SA-A № 0150/2 от 01.04.2019
Уникальность образовательной программы
ОП «Международные отношения» направлена на подготовку бакалавров в области международных отношений, сочетающих навыки аналитиков и практиков, и обладающих фундаментальными экономическими знаниями. В современном мире уже недостаточно быть хорошо осведомленным только в истории и культуре отдельной страны или региона, необходимо также уметь анализировать политические и геополитические процессы, включая факторы, связанные с безопасностью. Гораздо важнее видеть их взаимосвязь и быть готовым к тому, чтобы постоянно «надстраивать» полученные знания все новыми и новыми составляющими из разных предметных областей.
Именно на получение таких навыков и нацелена образовательная программа «Международные отношения». Поэтому, помимо традиционных для данной ОП дисциплин по истории, безопасности, политики, а также двух иностранных языков, студенты комплексно изучают блок основных экономических дисциплин, а с 2017 года - и спектр вопросов, связанных с ролью информации в международных отношениях и технологиями ее применения.
Кроме того, студенты ОП выбирают одну из предлагаемых траекторий, связанных с определенным регионом или страной «Китай» или «Ближний Восток», которая осваивается в течение процесса обучения.
В своей совокупности подобный образовательный подход, по мнению выпускающей кафедры, вырабатывает у выпускников целостное видение мира и одновременно позволяет им максимально быстро и эффективно включиться в практическую работу.
Социология изучает общество, составляющие его системы (институты, процессы) и закономерности их функционирования и развития.
Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.
Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.
Психология изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности в процессе отражения этого мира.
8
КК1
2.
Современная история Казахстана
Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в периодускоренной модернизации.
5
КК1
3.
Философия
Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.
5
КК1
4.
Физическая культура
Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте
8
КК1
5.
Иностранный язык
Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.
10
КК1
6.
Казахский (русский)
язык
Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.
10
КК1
7.
Информационно-коммуникационные технологии (Informationandcommunicationtechnologies)
Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.
5
КК1
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
8.
Религиоведение
Целью преподавания дисциплины «Религиоведение» является формирование знаний об основных религиозных направлениях, формирование культуры межконфессионального общения, толерантности и умение противостоять влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений и религиозного экстремизма. Курс религиоведения призван сформировать культуру межконфессионального общения и преодолеть влияние религиозного экстремизма.
5
КК1
9.
Экология и безопасность жизнедеятельности
Данная дисциплина раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения.
5
КК1
10.
Междисциплинарный курс
Ценности Мәнгілік ел
Данная дисциплина раскрывает национальную идею, консолидирующую всех граждан в процессе модернизации и демократизации казахстанского общества. Национальная идея Мәнгілік ел определяет историческую преемственность и всеобщую связь поколений. Изучение данной дисциплины является ключом к изучению политической и исторической философии народа Казахстана, имеющей значение во внешнеэкономической и внешнеполитической жизни республики.
5
КК1
Цикл базовых дисциплин
Вузовский компонент
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
11.
Учебная практика
Целью учебной (ознакомительной) практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с профилем подготовки
1
КК1
12.
Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"
Цель курса «Профессионально-ориентированный иностранный язык» - приобретение студентами коммуникативных компетенции в профессиональной деятельности «международника», уровень которых позволяет практически использовать иностранный язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности, а также для целей самообразования.
6
КК1, КК3
13.
Новая история зарубежных стран
Целью дисциплины является изучение студентами основных закономерностей зарождения и эволюции капитализма, тенденций развития ведущих стран и регионов мира в период нового времени (XVII – начало XX вв.), особенностей социально-экономического и политического развития отдельных стран в рассматриваемый период. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение общих закономерностей, региональных и страновых особенностей развития зарубежных стран.
5
КК1, КК3, КК4, КК5
14.
Новейшая история зарубежных стран
Целью дисциплины является изучение студентами истории зарубежных стран в новейшее время основных тенденций развития ведущих стран и регионов мира в XX – начале XXI вв., особенностей социально-экономического и политического развития отдельных стран в рассматриваемый период. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение общих закономерностей, региональных и страновых особенностей развития зарубежных стран.
5
КК1, КК3, КК4, КК5
15.
История международных отношений в новое время
Цель преподавания дисциплины - расширение знаний студентов о закономерностях развития международных отношений в новое время и их влиянии на последующие социально-экономические и политические процессы в мире. Дисциплина формирует навыки понимания закономерностей развития внешней политики и дипломатии в новое время, знания о закономерностях развития системы международных отношений и механизмах взаимодействия стран на международной арене.
5
КК1, КК3, КК4, КК5
16.
История международных отношений в новейшее время
Тематика курса охватывает важнейшие проблемы истории международных отношений в период с 1918 г. по 2018 г. Для целостного представления истории международных отношений и внешней политики содержание курса включает основные этапы и закономерности развития этого процесса, выделяя основные события внешнеполитической истории ведущих государств мира, крупных регионов. Особо обращается внимание на роль дипломатии, ее особенностей, на методы и средства ведения внешней политики. Не менее важно рассмотрение процесса принятия решений и проведения их в жизнь политическими лидерами и главами внешнеполитических ведомств.
5
КК1, КК3, КК4, КК5
17.
Дипломатическая и консульская служба
Дисциплина посвящена вопросам дипломатической практики, технике ведения дипломатических переговоров; установлению консульских отношений, функций консульских учреждений и средств их выполнения в работе международных организаций как форм многосторонней дипломатии. Целью преподавания является ознакомление студентов с историей дипломатии и мирового опыта дипломатической службы и современной дипломатической службы Республики Казахстан, с основами, принципами и структурой дипломатической и консульской службы, опытом ведущих стран мира в работе отдельных подразделений системы международного общения.
5
КК3
18.
Производственная практика
Целью производственной практики являетсязакрепление и применение полученных в процессе обучения теоретические знаний на практике, развитие аналитических, управленческих и прогностических навыков, овладение элементами ведения самостоятельной исследовательской работы
5
КК3, КК4
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
19.
Иностранный язык дипломатических и деловых переговоров
Цель преподавания дисциплины. Целью учебной дисциплины «Иностранный язык дипломатических и деловых переговоров» является приобретение знаний, умений и навыков практического владения иностранным языком в рамках ОП МО для осуществления данного вида деятельности. Умение правильно вести переговоры по различным вопросам и успешно осуществлять деловую переписку на английском языке является важнейшей составляющей бизнес-деятельности будущего бакалавра, характеризующей его профессиональную компетентность.
5
КК1, КК3
20.
Практика устной речи и письма
В рамках изучения данной дисциплины акцент обучения идет на два вида речевой деятельности: аудировании и говорении. В области говорения предусмотрено овладение подготовленной и неподготовленной диалогической и монологической речью в соответствии с типом диалога, реализацией коммуникативных намерений в виде описания или повествования согласно речевой тематике и сфере общения. В процессе аудирования предусматривается слушание и понимание речи в исполнении носителей языка и в звукозаписи на базе разножанровых аутентичных аудио- и видеотекстов монологического и диалогического характера.
5
КК1, КК3
21.
Иностранный язык страны специализации (китайский язык А1)
Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами- «международниками» необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
5
КК1, КК3
22.
Иностранный язык страны специализации (арабский язык А1)
Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне А1, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.
5
КК1, КК3
23.
Иностранный язык страны специализации (китайский язык А2)
Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
5
КК1, КК3
24.
Иностранный язык страны специализации (арабский язык А2)
Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне А2, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.
5
КК1, КК3
25.
Практический иностранный язык cтраны специализации 1 (китайский В1)
Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
5
КК1, КК3
26.
Практический иностранный язык cтраны специализации 1 (арабский В1)
Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
5
КК1, КК3
27.
Практический иностранный язык cтраны специализации 2 (китайский В2)
Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
5
КК1, КК3
28.
Практический иностранный язык cтраны специализации 2 (арабский В2)
Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне В2, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.
5
КК1, КК3
29.
Международное публичное право
В ходе изучения данной дисциплины происходит ознакомление слушателей с международно-правовым регулированием вопросов, представляющих практический интерес для правоохранительных органов, приобретение навыков научного подхода к оценке и анализу международных отношений, внешнеполитической деятельности государства.
5
КК3, КК5
30.
Конституционное право зарубежных стран
Данная дисциплина ознакамливает студентов с основными теоретическими положениями, выработанными наукой конституционного права зарубежных стран; изучение теории Конституции и правового статуса конституционно-правовых институтов; выявление их роли в механизме государственной власти, защите прав и свобод граждан.
5
КК3, КК5
31.
Междисциплинарный курс «Противодействие международному терроризму»
Цель преподавания дисциплины - формирование у обучающихся знаний о международном терроризме, тенденциях его развития и особенностях проявления с учетом региональной специфики; анализе специфики международно-правовых и национально-правовых аспектов противодействия терроризму. Студент должен понимать специфику международного терроризма и его место в комплексе глобальных и региональных проблем современности.
5
КК3, КК5
32.
Основы противодействия коррупции
Целью преподавания дисциплины "Основы противодействия коррупции" является формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся и общественной атмосферы неприятия коррупции, формирование активной гражданской позиции казахстанцев в деле противодействия коррупции.
5
КК3, КК5
33.
Регионоведение (Regional Studies)
Дисциплина посвящена специфике социально-экономического, политического и культурного развития относительно целостных территориальных образований – регионов. Целью преподавания является расширение и углубление знаний студентов о закономерностях развития стран и регионов, формирование представлений о роли региона в современной системе международных отношений.
5
КК1, КК3, КК4, КК5
34.
Введение в специальность
Ознакомление студентов с особенностями университетского образования по избранной специальности, на понимание её специфики и возможностей с точки зрения использования выпускников этой специальности в интересах общества и государства и их личных амбиций и намерений.
5
КК1, КК3, КК4, КК5
35.
История и культура страны специализации (Китай)
Цель преподавания дисциплины: дать студентам полную информацию о Китае, ее социально-экономическом, политическом и культурном развитии в древности, средние века, новое время и на современном этапе.
5
КК1, КК3, КК5
36.
История и культура страны специализации (Ближний Восток)
Целью дисциплины является изучение студентами основных закономерностей развития истории и культурных особенностей стран Ближнего Востока. В процессе освоения программы курса «История и культура стран специализации (Ближний Восток)» студенты рассмотрят тенденцию развития стран региона в разные периоды истории, особенностями социально-экономического и политического развития отдельных стран.
5
КК1, КК3, КК5
37.
Внешняя политика и дипломатия страны специализации (Китай)
Целью преподавания дисциплины: реализация творческого потенциала студентов на семинарах, рубежных контролях и лекциях посредством глубокого анализа и понимания всей пестроты, сложности и разнообразия динамики внешнеполитических процессов в Китае.
5
КК1, КК3, КК5
38.
Внешняя политика и дипломатия страны специализации (Ближний Восток)
Целью дисциплины является изучение студентами приоритетных направлений внешней политики, а также дипломатии стран Ближнего Востока. В рамках дисциплины изучается процесс вхождения стран Ближнего Востока в мировое сообщество, рассматривается внешнеполитическая активность стран региона, выделяется многообразие форм и методов сотрудничества, как с отдельными странами, так и с международными организациями.
5
КК1, КК3, КК5
39.
Международный бизнес ТНК
Целью освоения дисциплины "Международный бизнес ТНК" является изучение закономерностей международного бизнеса, выяснение преимуществ, которые имеют участвующие в нем фирмы, как влияют его операции на экономическое развитие страны и на ее положение в мировой экономике. Курс знакомит студентов с примерами прибыльного ведения хозяйства в рыночной экономике за рубежом, даёт представление о возможностях использования положительного международного опыта.
5
КК1, КК5
40.
Политика и экономика регионов мира
В ходе изучения дисциплины «Политика и экономика регионов мира» студенты научатся применять знания о ключевых тенденциях и проблемах международных отношений, региональной проблематики, мировой экономики, процессов развития и модернизации для прикладного анализа различных стран и регионов мира.
5
КК1, КК5
41.
Основы информационной безопасности
Данная дисциплина обращает внимание на возникающие угрозы и риски в современном информационном пространстве и на необходимость формирования системы информационной безопасности как фактора международных отношений на национальном, так и международном уровне. Анализируются вопросы использования информационных систем в террористических целях и для вредоносного воздействия на личность, общество и государство.
5
КК2, КК3, КК5
42.
Информационное право
Основной целью является подготовка высококвалифицированных специалистов на основе широкого использования последних достижений правовой науки и практики в решении задач правового регулирования международных отношений в информационной сфере.
5
КК2, КК3, КК5
Цикл профилирующих дисциплин
Вузовский компонент
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
43.
Геополитика
Основная цель дисциплины «Геополитика» - дать студентам знания для осмысления международных процессов и расстановки геополитических сил, формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания геополитической и международной ситуации в мире.
Рассматривается современная геополитическая и геостратегическая ситуация: место ведущих мировых держав в геополитических процессах и концептуальные основы их внешней политики. Особое внимание уделено месту, роли и перспективам Казахстана в геополитическом развитии мира.
5
КК4, КК5
44.
Производственная практика
Целью производственной практикиявляется закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по образовательной программе
15
КК6
45.
Преддипломная практика
Целью преддипломнойпрактики является обощение и систематизация теоретических и практических знаний, полученных при изучении деятельности организации и обобщениеих в ходе выполнения дипломной работы
5
КК6
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
46.
Техника ведения дипломатических переговоров
Изучение дисциплины предполагает: ознакомление с понятиями дипломатии и международных переговоров, рассмотрение типов переговоров, анализ методов организации переговоров, обсуждение структуры международного переговорного процесса, рассмотрение основных стратегий и тактических приемов переговоров, роли посредников в переговорах, ознакомление с правилами ведения переговоров, с правилами делового этикета, с итоговыми документами переговоров.
5
КК1, КК3
47.
Дипломатическая документация
В ходе изучения данной дисциплины студенты учатся основным принципам, правилам и нормам составления, оформления и ведения дипломатической документации и переписки. Также в рамках курса студентам даются базовые знания по методике информационно-аналитической работы, технике составления информационной базы и работы с ней, написанию информационно-аналитических и аналитических документов.
5
КК1, КК3
48.
Многосторонняя дипломатия
Изучение данной дисциплины позволит анализировать многостороннее сотрудничество в системе международных отношений, формирование углубленного представления об основных этапах развития многосторонней дипломатии. Так же, одним из аспектов цели является обучение студентов на основе полученных знаний самостоятельно анализировать происходящих в современном мире политических процессов и отношении.
5
КК3, КК5
49.
Современные проблемы международных отношений
Дисциплина посвящена изучению основных проблем международных отношений, пониманию специфики текущих процессов на мировой арене, включая получение представлений о современных научных подходах к международным конфликтам и проблемам их урегулирования, роли государств, правительственных и неправительственных организациях в этом процессе.
5
КК3, КК5
50.
Современная система международных отношений
В рамках курса рассматриваются сущность, типология проблем современной системы международных отношений как сложного политического явления, имеющего общие закономерности, применительно к развитию регионов и мира в целом, изучаются основные тенденции в развитии мировых хозяйственных связей, во взаимоотношениях разных политических систем, общества и природы. Важное место отводится вопросам правового регулирования современных мировых процессов в рамках международных учреждений и межправительственных организаций (ООН, ЕС, НАТО, БРИКС и т.д.), проблемам безопасности на региональном и глобальном уровнях, экологическим, демографическим, миграционным процессам.
Особое значение уделяется мировым центрам и ведущим акторам в мировой политике, внешнеполитическим приоритетам США, Европейского Союза, РФ, стран Ближнего и Среднего Востока, усилению роли азиатских государств в мире, таких как Китай, Индия, Япония.
5
КК5
51.
Теория международных отношений
Целью дисциплины является изучение студентами классических парадигм и современных школ и направлений в теории международных отношений. Содержание курса включает основные понятия и определения, методы изучения международных отношений, историю развития теории международных отношений, классические парадигмы международных отношений, а также современные школы и направления в теории международных отношений.
5
КК5
52.
Процессы мировой интеграции
Цель дисциплины – изучение современных интеграционных процессов в современном мире, их методологии, форм и направлений развития. Рассматриваются и анализируются факторы и тенденции развития интеграционных союзов стран Западной Европы, Северной Америки, Латинской Америки, Африки, Азиатско-Тихоокеанского региона. Особое внимание уделяется изучению интеграционных процессов в евразийском пространстве.
5
КК5
53.
Международные организации
Основная цель курса – формирование системных представлений о признаках, сущности, месте и роли международных организаций в системе международных отношений.
5
КК5
54.
Внешняя политика Республики Казахстан
Цель преподавания дисциплины - выработка у студентов навыков осмысления современной внешней политики Республики Казахстан в сопоставлении с задачами внутренней модернизации. Студенты будут иметь представление о целях, приоритетных задачах, принципах, механизмах реализации внешней политики РК; владеть понятийным аппаратом дисциплины, методами сопоставительного анализа в сфере международных процессов, мировой и внешней политики.
5
КК4, КК5
55.
Центральная Азия в МО
В рамках курса рассматриваются геополитические, экономические, демографические, этнические и другие факторы, современные угрозы и вызовы региональной безопасности, роль интеграционных процессов в формировании системы региональной безопасности.
5
КК4, КК5
56.
Современные конфликты и методы их урегулирования
Целью курса «Современные конфликты и методы их урегулирования» является представление эволюции знания о конфликтах в процессе развития общественно-политической мысли и выявление наиболее острых конфликтов в современном мире в их взаимосвязи с международными политическими процессами и деятельностью ведущих секторов мировой экономики.
5
КК1, КК2, КК3, КК5
57.
Межэтнические отношения и сепаратизм
Данная дисциплина вырабатывает навыки анализа студентами уровней межэтнических отношений, тенденций в развитии межэтнических отношений. Определяется сущность межнационального сотрудничества, выявляются причины и природа межэтнических конфликтов, пути их предупреждения и преодоления
5
КК1, КК2, КК3, КК5
Шифр компетенции
Содержание компетенции
Шифр результата обучения
Содержание результата обучения по образовательной программе
КК1
Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, полиязычности и экологического мышления
РО1
Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, креативность и готовность к коллаборации
РО2
Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках; уметь правильно вести переговоры по различным вопросам и успешно осуществлять деловую переписку; иметь достаточной уровень коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
РО3
Уметь адаптироваться к чужой культуре, проявлять эмпатию, гибкость, интеркультурное мышление; определять историческую преемственность и всеобщую связь поколений, а также определять пути предупреждения и преодоления национальных и этнических конфликтов
КК2
Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы
РО4
Понимать различные типы информационно-коммуникационных технологий при формировании системы информационной безопасности; знать опасности и угрозы, возникающие в процессе развития информационного общества
КК3
Когнитивная способность к организации профессиональной деятельности с применением исторических, юридических и дипломатических навыков
РО5
Владеть основами исторических знаний, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; уметь анализировать и объяснять политические, социокультурные, факторы исторического развития зарубежных стран в разные периоды (17в.-по наст.время), закономерности развития международных отношений в новое и новейшее время
РО6
Обладать навыками понимания юридического текста и основными теоретическими положениями, выработанными наукой конституционного права зарубежных стран, в том числе для международно-правового регулирования вопросов; формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся; знать правовые основы современного международного сотрудничества в рамках международных учреждений и межправительственных организаций при формировании системы информационной безопасности и противодействия терроризму
РО7
Владеть нормами дипломатического этикета и протокола, обладать способностью к ведению деловой переписки, владеть основами дипломатического делопроизводства; уметь применить теоретические знания в области многосторонней дипломатии в профессиональной дипломатической деятельности, использование методов дипломатической деятельности в анализе современных и исторических событий в рамках международных отношений, применение навыков ведения дипломатических переговоров
КК4
Способность к эффективному переходу на новую ступень познания, образования и профессионального развития
РО8
Уметь составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его исторических, политических, социальных, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей; анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов
РО9
Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способность к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения
КК5
Способность решать сложные профессиональные задачи международного характера на междисциплинарном уровне
РО10
Применять классические и современные концептуальные подходы международных отношений при анализе геополитической ситуации в мире, ключевых проблем международных отношений на региональном и глобальном уровнях, определении сущности межэтнического взаимодействия; уметь прогнозировать и моделировать политические ситуации и ориентироваться в выборе стратегии сотрудничества при предупреждении и урегулировании международных конфликтов
РО11
Уметь ориентироваться в современных тенденциях мирового развития и интеграционных процессов, понимать роль региона в системе международных отношений; определять актуальные угрозы и вызовы национальной безопасности с учетом специфики многостороннего сотрудничества, расстановки геополитических сил и комплекса глобальных и региональных проблем современности для решения профессиональных задач
РО12
Зная закономерности развития стран и регионов, особенности современной геополитической ситуации, интеграционных процессов и многостороннего сотрудничества в системе международных отношений, уметь выявлять динамику основных характеристик среды международной и региональной безопасности и владеть методологией регулирования современных мировых и региональных процессов с целью определения ключевых принципов и направлений внешней политики Республики Казахстан
КК6
Майнорская программа «Базовая правовая»
Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом
РО13
Понимать сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности
Майнорская программа «Предпринимательские проекты»
Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области
Демонстрировать умение формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнес-план, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность. Демонстрировать знания в отношении классификации рисков, выявлять, анализировать и управлять рисками в процессе реализации проектов и функционирования бизнес-процессов организации .
Майнорская программа
«Правовые основы бизнеса»
Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом
Знать правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонстрировать умение комментировать их содержание и использовать для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разрабатывать тексты предпринимательских договоров, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность осуществлять руководящую деятельность в точном соответствие с законом
Майнорская программа «Бизнес-информатика»
Способность применения знаний и практических навыков по новым технологиям на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных задач на базе Интернет-технологий, обеспечивая их информационную безопасность
Разрабатывать бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрировать различные ИТ решения задач в условиях цифрового Казахстана, использовать навыки компьютерной графики, оценивать уровень безопасности и осуществлять защиту информационных ресурсов
Майнорская программа «Экономические основы предпринимательства»
Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области
Демонстрировать понимание природы экономических процессов, использовать полученные знания для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в своей профессиональных области, развивать условия для его успешного функционирования
Майнорская программа «Финансы»
Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности
Демонстрировать понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.
Учебная практика, курс: 1
Целью учебной практики является расширение как экономического, так и общего кругозора студента, приобретение студентами навыков сбора и анализа информации на предприятиях, учреждениях.
Ожидаемые результаты:
Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной; способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства владения базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями и умением их использовать на практике.
Производственная практика, Курс: 2с, 3с, 2,3,4
Цельюпроизводственной практики является, закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности
Ожидаемые результаты:умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение практических навыков и компетенции в сфере мировой экономики и международных отношениях, а также освоение передового опыта; осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; подготовка к будущей профессиональной деятельности в качестве молодого специалиста либо к обучению в магистратуре; закрепление полученных в ходе учебы знаний отдельных специальных дисциплин, а также рабочих навыков, обретенных в ходе предыдущих производственных практик.
Преддипломная практика, Курс: 3с, 4
Цель: подготовка студента к написанию и защите выпускной квалификационной работы, включая сбор материала для дипломной работы (проекта), составление плана работы.
Ожидаемые результаты: студент осуществляет сбор фактического материала по профессиональной деятельности соответствующей базы практики, практического материала по теме дипломной работы (проекта). Результаты практики используются для написания дипломного проекта (работы) и оформляются соответствующим образом.
1) Перечень МООК-ов, предлагаемые студентам в качестве альтернативы по элективным дисциплинам или в качестве дисциплин дополнительного обучения:
Наименование дисциплины в МОП вашей специальности
Название предлагаемой взамен альтернативной дисциплины (в формате МООК)
Язык обучения МООК
Ссылка на открытую образовательную платформу и курс
Мировая экономика и МЭО
Мировая экономика и МЭО
русский
http://www.keu.kz/
Политология
Политология
русский
http://www.intuit.ru/studies/courses/3463/705/
Социология
Социология
русский
http://www.intuit.ru/studies/courses/2296/596/
Философия
Философия
русский
http://www.intuit.ru/studies/courses/665/521/
Новая и новейшая история зарубежных стран
История стран Азии и Африки в Новейшее время
русский
http://www.intuit.ru/studies/courses/3579/821/
Дипломатический этикет и протокол
Как встретить королеву, или протокол PR-мероприятий
русский
http://universarium.org/course/467
2) Дисциплины, позволяющие студентам получить компетенции с профессиональной сертификацией:
6В04212 Юриспруденция: правовое регулирование в сфере экономики
Вид образовательной программы
Действующая
Код и классификация направления подготовки
6B042 Право
Группа образовательных программ
В049 Право
Цель образовательной программы
Подготовка высококвалифицированных юристов для предприятий и организаций различных отраслей экономики Казахстана, конкурентоспособных на рынке труда, компетентных, ответственных, свободно владеющих своей профессией и ориентированных в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Центральное место отводится изучению правового регулирования экономических отношений.
Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров
Есть
Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021года
Наличие аккредитации образовательной программы
Есть
SA № 0150/1 от 1 апреля 2019 г
Уникальность образовательной программы
Уникальность образовательной программы заключается в подготовке междисциплинарных юристов на стыке права и экономики. Специализация юридического образования осуществляется на основе интеграции с экономическим образованием.
Социология изучает общество, составляющие его системы (институты, процессы) и закономерности их функционирования и развития.
Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.
Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.
Психология изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности в процессе отражения этого мира.
8
КК1
2.
Современная история Казахстана
Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.
5
КК1
3.
Философия
Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.
5
КК1
4.
Физическая культура
Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте
8
КК1
5.
Иностранный язык
Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.
10
КК1
6.
Казахский (русский)
язык
Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.
10
КК1
7.
Информационно-коммуникационные технологии (Information and communication technologies)
Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.
5
КК1
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
8.
Экология и безопасность жизнедеятельности/
Религиоведение/
Ценности «Мәңгілік Ел»
Курс раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения
/Содержание курса ориентировано на изучение сущности, истории возникновения, развития, роли и места религий иудаизма, даосизма, конфуцианства, буддизма, христианства, католицизма, православия, протестантизма, ислама в современном обществе. Дисциплина формирует: знания об основных религиозных направлениях; культуру межконфессионального общения, толерантности; компетенции по противостоянию идеологии религиозного экстремизма и влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений, движений и культов
/ В рамках курса изучается сущность национального самосознания, национального воспитания, этнической социализации и идентификации, культуры межнационального общения в контексте Национальной идеи «Мәңгілік ел». Курс ориентирован на воспитание социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.
5
КК1
Цикл базовых дисциплин
Вузовский компонент
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
9.
Учебная практика
Целью учебной (ознакомительной) практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с профилем подготовки
1
КК1
10.
Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"
Цель курса «Профессионально-ориентированный язык» - приобретение студентами коммуникативных компетенции в профессиональной деятельности «международника», уровень которых позволяет практически использовать язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности, а также для целей самообразования.
Целью изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный язык» является совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности.
6
КК1
11.
Теория государства и права
Цель дисциплины - приобщить студентов к современным знаниям о государственно-правовых явлениях, об их типах, формах и функциях, о механизме государства и стадиях правового регулирования, правах и свободах человека и роли законов в их обеспечении и защите, развить навыки правильного толкования и применения правовых актов; привить уважительное отношение к правовым актам государства и нетерпимости к их нарушениям;
5
КК3
КК4
КК7
12.
Конституционное право Республики Казахстан
Научно – теоретические положения конституционного права, этапы конституционного развития Республики Казахстан, роль и функции Конституции как Основного закона государства и общества в процессе строительства демократической, правовой, социальной и светской государственности, конституционно – правовой статус человека и гражданина, конституционная система органов государства и местного самоуправления.
5
КК1
КК3
КК4
КК7
13.
Административное право Республики Казахстан
Понятие и институты административного права, механизм осуществления исполнительной власти; формирование представлений о формах и методах реализации исполнительной власти, об ответственности в государственном управлении, о способах обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении; расширение знаний об административно-правовом регулировании в отдельных отраслях и сферах государственного управления.
5
КК3
КК4
14.
Гражданское право Республики Казахстан (общ. часть)
Общественные отношения, регулируемые гражданским правом, объекты и субъекты гражданских правоотношений, право собственности и другие вещные права, общие положения обязательственного права, общие положения о договорах, что способствует выработке умений юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, реализовывать нормы материального права в профессиональной деятельности
5
КК3
КК4
КК5
15.
Гражданское право Республики Казахстан (особ. часть)
Обязательства по передаче права собственности на имущество, отношения по предоставлению имущества и имущественных прав в пользование, обязательства по производству работ и оказанию услуг, внедоговорные гражданско-правовые отношения, что способствует выработке умений юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, реализовывать нормы материального права в профессиональной деятельности
5
КК3
КК4
КК5
КК7
16.
Уголовное право Республики Казахстан (общ. часть)
Основы квалификации уголовных правонарушений, специальные вопросы квалификации уголовных правонарушений: уголовной ответственности, а также основные категории общей части уголовного права: Студент способен давать квалифицированные юридические заключения по вопросам наличия/отсутствия оснований уголовной ответственности, наличия/отсутствия оснований освобождения от уголовной ответственности и наказания; анализировать конкретные составы преступлений; квалифицировать уголовные правонарушения с учетом положений Общей части УК РК
5
КК3
КК4
17.
Уголовное право Республики Казахстан (особ. часть)
Понятийно-терминологический аппарат в области уголовного права, характеристика действующего уголовного законодательства, практика его применения, характеристика объективных и субъективных признаков конкретных составов преступлений на основе методики их уголовно-правовой характеристики, правила квалификации преступлений и их применение в уголовно-правовой оценке фактических обстоятельств, установленных по уголовным делам, основные правоприменительные проблемы в сфере борьбы с преступностью, с наиболее типичными судебно-следственными ошибками при квалификации преступлений и способы их преодоления
5
КК3
КК4
КК5
КК7
18.
Межкафедральный курс "История права зарубежных стран"
Возникновение и развитие права в зарубежных странах в их хронологической последовательности; понимание взаимосвязи общества, государства и права на основных исторических этапах; ознакомить студентов с лучшими образцами законодательного искусства и творчеством выдающихся реформаторов и законодателей. Влияние римского частного права на развитие правовых институтов современного гражданского права, теоретические положения об основных институтах римского частного права (лица, права на вещи, способы приобретения имущества);
5
КК1
КК4
19.
Учебная практика
Цель - закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии со специальностью обучения.
1
КК1
КК3
КК4
КК6
20.
Производственная практика
Цель практики - изучение видов профессиональной деятельности по специальности, их функций и задач, приобретение практических навыков командной работы и опыта профессиональной деятельности, закрепление теоретических знаний и формирование на этой основе профессиональных умений, навыков и компетенций.
5
КК2
КК3
КК4
КК6
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
21
Информационные технологии в сфере права
Специализированное программное обеспечение, используемое в юриспруденции, информационно-справочные правовые системы, моделирование в правовых системах.
5
КК3
22
Информационное право
Информационно-правовые нормы и информационные правоотношения. Правовые проблемы информационной безопасности. Информационные аспекты интеллектуальной собственности. Ответственность за правонарушения в информационной сфере.
5
КК3
КК4
23
Право природопользования
Экологические права граждан, экологическое управление, право собственности на природные ресурсы и право природопользования, юридическая ответственность за экологические правонарушения, экономический механизм охраны окружающей среды и природопользования, экологическая безопасность; государственное регулирование земельных отношений, правовой режим земель в Республике Казахстан
5
КК3
КК4
24
Междисциплинарный курс "Трудовое право Республики Казахстан и государственная служба в РК"
Система трудового законодательства Республики Казахстан, его принципы, задачи и структура; особенности заключения трудового договора с работниками отдельных категорий; порядок установления рабочего времени и времени отдыха, форм и системы заработной платы; различные виды юридической ответственности за нарушение трудового законодательства должностными лицами и работниками.; целостная система знаний в области теории государственного управления и организации государственной службы, основные положения Концепции правовой политики Республики Казахстан.
КК4
КК6
25
Юридическая конфликтология
Структура и методология юридической конфликтологии, исторические этапы развития примирительных процедур и их соотношения с состязательными процедурами разрешения конфликтов. Понятие юридического конфликта, функции и типология юридического конфликта, его динамика; субъекты, объект, субъективная (мотивационная) и объективная (поведенческая) сторона юридического конфликта. Управление юридическими конфликтами, их урегулирование и разрешение. Профилактика и прогнозирование юридического конфликта.
5
КК1
КК6
26
Межкафедральный курс «Проектирование правовых актов»
Целями освоения дисциплины являются: подготовка студентов к практической юридической деятельности по созданию, оформлению, толкованию и применению правовых актов; овладение основными средствами юридической техники и технологиями, используемыми в профессиональной юридической деятельности при разработке, оформлению, толкованию и применению правовых актов. Межкафедральный курс обеспечивает формирование компетенций разработки, квалифицированного толкования и применения правовых актов, а также проведения технико-юридической экспертизы правовых актов.
5
КК2
КК3
КК4
КК7
27
Финансовое право Республики Казахстан
Финансовая политика государства, правовое регулирование финансовых отношений, общих принципов и формы финансовой деятельности государства, институтов ее составляющих, должен научиться давать правильную юридическую квалификацию фактам и обстоятельствам, знать инструменты толкования финансовых норм
5
КК3
КК4
КК5
28
Противодействие легализации незаконных доходов
Цель дисциплины – познакомить студентов с общими положениями о противодействии легализации незаконных доходов, элементами эффективной структуры ПОД/ФТ, расследованием преступлений в сфере легализации незаконных доходов, давать критическую оценку информации.
5
КК3
КК4
КК5
29
Междисциплинарный курс "Банковское право и банковские операции в Республике Казахстан"
Цель дисциплины – изучить организационно-правовые основы банковской системы, основные виды банковских операций (экономический модуль), правовое регулирование налогообложения и страхования в банковской сфере.
5
КК3
КК5
30
Страховое право Республики Казахстан
Экономическая сущность страхования, значение и функции страхования, правовой статус участников страховых правоотношений, содержание прав и обязанностей участников страховых правоотношений, правовые характеристики объектов страхования, правовое регулирование имущественного и личного страхования, порядок заключения и расторжения договора страхования;
5
КК3
КК5
31
Международное публичное право
Предмет международного публичного права, проблемы историографии международного права как системы права и как международно-правовой науки, в том числе международно-правовые вопросы в истории казахстанско-среднеазиатского региона, усвоение студентами основных положений и категорий международного права, формирование умения с международно-правовых позиций оценивать явления международного характера
КК1
КК4
КК5
32
Междисциплинарный курс "Противодействие международному терроризму"
Сущностные характеристики и основные тенденции эволюции феномена современного международного терроризма, актуальные аспекты и проблемы в области противодействия международному терроризму, практики контртеррористического сотрудничества на региональном и международном уровне. Правовые и организационные основы противодействия международному терроризму в Республике Казахстан.
5
КК4
КК5
33
Международное частное право
Предпмент и метод МЧП, субъекты МЧП, коллизионные нормы и их применение, международные частные отношения, связанные с переходом права собственности на имущество, регулирование отдельных видов отношений в международном частном праве, внедоговорные обязательства, интеллектуальная собственность, международное трудовое право, международный гражданский процесс а также умение делать логичные и самостоятельные выводы и умозаключения
5
КК3
КК4
КК5
34
Междисциплинарный курс "Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности"
Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности, субъекты внешнеэкономической деятельности, таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности. Умение правильно юридически квалифицировать факты и обстоятельства, точно применять правовые акты.
5
КК2
КК3
КК5
35
Криминалистические аспекты раскрытия и расследования экономических преступлений
Особенности, проблемы правового регулирования и разграничения экономических преступлений от иных экономических правонарушений; взаимодействие таможенных служб с правоохранительными и специальными органами при расследовании экономических преступлений; общие положения криминалистической техники.
5
КК3
КК4
КК5
КК6
КК7
36
Криминалистика.Судебная экспертология.
Общие положения криминалистической техники, методика расследования отдельных видов преступлений. Обучение студентов тактико-криминалистическим приёмам производства отдельных следственных действий, тактико-криминалистических комбинаций и тактических операций в процессе расследования конкретного преступления.
5
КК4
КК5
КК6
КК7
37
Майнорская программа «Бизнес-информатика»
Электронный бизнес, Компьютерные дизайн-технологии, IT-решения и индустрия, Безопасность информационных систем
20
КК3
38
Майнорская программа «Экономические основы предпринимательства»
Экономическая теория, Менеджмент, Экономика фирмы, Предпринимательство
20
КК3
39
Майнорская программа «Предпринимательские проекты»
Предпринимательство, Бизнес-планирование, Управление рисками
Предпринимательские проекты: управление и реализация
20
КК3
40
Майнорская программа «Финансы»
Финансы, Налоги и налогообложение, Банковское дело, Организация взаимодействия банков и предприятий
20
КК3
Цикл профилирующих дисциплин
Вузовский компонент
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
41
Гражданское процессуальное право Республики Казахстан
Виды и стадии гражданского судопроизводства; субъекты гражданских процессуальных правоотношений; цели и особенности судебного доказывания по гражданским делам; особенности исковой формы защиты права; виды пересмотра судебных постановлений в гражданском процессе; несудебные формы защиты гражданских прав, производство по пересмотру судебных актов, проблемы международного процесса и исполнения судебных актов.
5
КК3
КК4
КК5
КК6
КК7
42
Уголовное процессуальное право Республики Казахстан
Виды и стадии уголовного судопроизводства; субъекты уголовно процессуальных правоотношений; цели и особенности судебного доказывания, формы защиты прав граждан. Получить навыки эффективной коммуникации, выработать уважительное отношение к праву и закону, уметь анализировать законодательство, правильно юридически квалифицировать факты и обстоятельства
5
КК3
КК4
КК5
КК6
КК7
43
Предпринимательское право Республики Казахстан
Организационно-правовые осноыв предпринимательской деятельности; государственного регулирования и поддержки частного предпринимательства, правовое регулирование отдельных видов предпринимательской деятельности. Выработка умений критической оценки поступающей информации, умение организовать и анализировать предпринимательскую деятельность
5
КК3
КК4
КК5
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
44
Противодействие коррупции: правовые и экономические аспекты
Закономерности и механизм проявления коррупции, формирование представлений о видах коррупционных преступлений и их правильной и обоснованной квалификации в современных условиях и средствах борьбы с нею. Выработать стремление к справедливому поведению, нетерпимость к противоправному поведению
5
КК4
КК5
45
Производство досудебного расследования по экономическим преступлениям
Содержании и классификация уголовно-процессуальных документов при расследовании экономических преступлений: процессуальные документы по применению мер уголовно-процессуального принуждения; общие требования к протоколам следственных действий; процессуальные документы при привлечении к уголовной ответственности; процессуальные документы выносимые при приостановлении, возобновлении и прекращении досудебного расследования; процессуальные документы по окончании досудебного производства по уголовному делу. научить студентов умению разрабатывать и составлять юридически значимые документы
5
КК4
КК5
КК7
46
Междисциплинарный курс "Исполнение судебных актов"
Актуальные проблемы исполнительного производства, исполнения приговоров суда, изучение и ознакомление с практическим применением норм исполнительного производства и уголовно-исполнительного права в деятельности органов, призванных к реализации данных актов, умение взаимодействовать с клиентами, точно применять правовые акты
5
КК3
КК4
КК5
КК6
47
Прокурорский надзор в Республике Казахстан
Цель дисциплины – изучить организацию и деятельность прокуратуры, прокурорский надзор и координацию деятельности правоохранительных органов, виды деятельности прокуратуры.
5
КК3
КК4
КК5
КК6
48
Право интеллектуальной собственности
Цель дисциплины - анализ современного состояния и перспектив развития законодательства, изучение особенностей регулирования гражданско-правовых отношений в области интеллектуальной собственности, объекты литературно-художественной собственности, объекты патентных прав, Реализация и защита прав на объекты интеллектуальной собственности, формирование у студентов навыков правильного применения правовых норм к различным ситуациям по урегулированию отношений по вопросам интеллектуальной собственности.
5
КК3
КК4
КК5
49
Правовое регулирование перевозок в Республике Казахстан
Цель дисциплины: ознакомить студентов с отношениями по перевозкам и их участниками, особенностями правового регулирования перевозок грузов различными видами транспорта, мерами, обеспечивающими надлежащее исполнение обязательств по перевозке грузов.
5
КК3
КК4
КК5
КК6
50
Междисциплинарный курс "Жилищное и семейное право Республики Казахстан"
Содержание жилищных отношений. Знать особенности правового регулирования права собственности и иных вещных прав на жилище, договора найма жилища, механизм государственного регулирования жилищных отношений, правовое регулирование брака, правоотношения между членами семьи, формы устройства детей в семью, оставшихся без попечения родителей, а также уметь применить свои знания на практике.
5
КК3
КК4
КК5
51
Практикум по составлению гражданско-правовых документов
Цель дисциплины: научить студента правильно оформлять правовой статус участников гражданско-правовых отношений, получить навыки документального сопровождения осуществления права собственности на имущество и имущественные права, оформление обязательств по производству работ и оказанию услуг, процессуальное обеспечение защиты гражданских прав.
5
КК3
КК5
КК7
52
Несудебные способы защиты гражданских прав
Ознакомить студентов с институтом внесудебной защиты права как способа альтернативного разрешения споров, формами внесудебной защиты прав предпринимателей, иными (досудебные) формами защиты права предпринимателей.
5
КК4
КК5
КК6
53
Адвокатура
Цель дисциплины: познакомить студентов с правовыми основами организации и деятельности адвокатуры, особенностями деятельности адвоката в уголовном, гражданском, административном и иных юрисдикционных производствах.
5
КК4
КК5
КК6
54
Производственная практика
Цель производственной практики - овладение инновационными технологиями, передовыми методами труда и производства, приобретение организаторского и профессионального опыта,
навыков командной работы, корпоративных принципов управления.
5
КК2
КК3
КК6
55
Производственная практика
Цель производственной практики - закрепление профессиональных компетенций, устанавление полезных контактов с коллегами, определение ролевых профессиональных позиций, формирование чувства ответственности.
приобретение организаторского и профессионального опыта
10
КК3
КК6
56
Преддипломная практика
Сбор, обработка и обобщение практического материала по теме дипломной работы (проекта), анализ статистических данных и практического материала по теме дипломного исследования и формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений по теме дипломной работы (проекта).
5
КК3
КК5
КК7
Шифр компетенции
Содержание компетенции
Шифр результата обучения
Содержание результата обучения по образовательной программе
КК1
Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления.
РО1
Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, сформированность критического мышления, креативность и готовность к коллаборации.
РО2
Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках; анализировать информацию в соответствии с ситуацией общения.
РО3
Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации.
РО4
Решает профессиональные задачи с учетом междисциплинарного подхода: постановка целей и задач проекта, планирование проектной деятельности применительно к практическим задачам, возникающим в ходе профессиональной деятельности.
РО5
Владеет навыками самостоятельной, творческой работы, умением организовать свой труд, способностью к самоанализу и самоконтролю, к самообразованию и самосовершенствованию, к поиску и реализации новых, эффективных форм организации своей деятельности, навыками использования творческого потенциала в профессиональной деятельности.
КК2
Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки и социальной сферы.
РО6
Владение навыками использования электронных способов обмена информацией и средств их обеспечения, применяемых в сфере права.
КК3
Мета-компетенции
Способность применять междисциплинарные знания для решения профессиональных задач;
осуществлять проектную деятельность в профессиональной сфере; способность к самоорганизации и самообразованию; готовность к социальному менеджменту в условиях цифровизации профессиональной среды.
РО7
Понимание правовой системы; понимание сущности права и его функций; знание правовой системы Республики Казахстан и других государств; знания о международно-правовой системе; нормы для определения содержания и структуры правовой системы; знания об инструментах при толковании права; понимание предмета отраслей права, функций права, институтов отраслей права.
КК4
Общепрофессиональные базовые компетенции:
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, решать стандартные задачи профессиональной деятельности.обеспечения
РО8
Знание основ уголовного права и криминалистики, основных положений антикоррупционного законодательства; способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать экономические преступления; препятствовать коррупционному поведению; знать тактику производства отдельных следственных действий; умение правильно выбирать и применять основные технико-криминалистические средства; представлять информацию, идеи, проблемы криминалистики и их решения в различных формах сообщений.
РО9
Понимание роли юридической профессии, ценностей права и концепции общего блага; уважительное отношение к праву и закону, нетерпимость к противоправному поведению, соблюдение установленных процедур; стремление к справедливому поведению и правоприменению; предварительная оценка правовых, морально-этических и социально-экономических последствий своих действий; приверженность стандартам академической честности; деловые качества и этика.
КК5
Специализированные профессиональные компетенции: способность оорганизовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
РО10
Критическая оценка любой поступающей информации, внимание к деталям; независимое и самостоятельное мышление; способность воспринимать и анализировать большие объемы информации, законодательную и судебную практику;правильная юридическая квалификация фактов и обстоятельств; толкование точное применение правовых актов; выявление правовых и колизионных правовых режимов.
РО11
Демонстрировать понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.
Разрабатывает бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрирует различные ИТ решения я задач в условиях цифрового Казахстана, использует навыки компьютерной графики, оценивает уровень безопасности и осуществляет защиту информационных ресурсов.
Демонстрировать умение формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнесплан, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность.
Демонстрировать понимание природы экономических процессов, использовать полученные знания для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в своей профессиональных области, развивать условия для его успешного функционирования
РО12
Ораторское мастерство; грамотная устная и письменная речь; владение профессиональной терминологией; построение логичной и юридически обоснованной аргументации; деловая риторика, участие в переговорных процессах, эффективная коммуникация; разработка и составление юридически значимых документов.
РО13
Демонстрировать развитый эмоциональный интеллект; иметь навыки взаимодействия с коллегами, клиентами, с руководителем; чувство такта и управление эмоциями; управление стрессом; демонстрировать способность разрешать конфликты, выступая медиатором - третьей стороной в конфликте (cоциальном, политическом, юридическом).
Учебная практика, курс: 1 Целью прохождения студентами учебной практики является ознакомление студента с направлениями деятельности базы практики, видами, функциями и задачами будущей профессиональной деятельности, формирование наглядного представления студента о будущей специальности и профессионального умения на основе полученных теоретических знаний. Ожидаемые результаты: патриотизм, сохранение собственных культурных ценностей; способность работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения; знать содержание нормативно-правовых актов и теоретических подходов, определяющих конкретную область правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной деятельности, понимать их значение для реализации правовых норм; ориентироваться в системе, структуре, компетенции государственных, в том числе правоохранительных органов; стремиться к профессиональному и личностному росту Производственная практика, курс: 2, 3, 4 Целью прохождения студентами производственной практики является освоение ключевых компетенциях, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности на основе полученных теоретических знаний. Ожидаемые результаты: быть способным применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; владеть навыками составления правовых документов различного характера; быть способным выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; знать порядок проведения судебной экспертизы в уголовном, гражданском, административном процессе; логически правильно выражать и обосновывать свою точку зрения; знать содержание правовых норм, регулирующих деятельность субъектов финансовых, налоговых, страховых, банковских и других правоотношений; находить оптимальные пути получения необходимой правовой информации и уметь ее обрабатывать, используя современные технологии; вскрывать и устанавливать факты правонарушений и уметь их квалифицировать, определять меру ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; быть готовым к выполнению обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; быть способным принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законодательством. Преддипломная практика, курс: 4 Целью прохождения студентами преддипломной практики является закрепление ключевых компетенций, использование анализа собранного студентом необходимого материала в выполненной бакалаврской выпускной работе. Ожидаемые результаты: быть способным участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; быть способным к анализу и решению юридических проблем в сфере гражданско-правовых, трудовых, административно - правовых, уголовно-правовых и иных правоотношений, уметь анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организаций (предприятий); быть способным оказывать правовую помощь физическим и юридическим лицам, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в различных областях профессиональной деятельности.
Предлагаемый онлайн курс в формате МООК
Язык обучения МООК
Ссылка на открытую образовательную платформу и курс
Подготовка высококвалифицированных экономистов-аналитиков, для компаний финансового, реального, государственного секторов экономики, бизнеса, обладающих навыками управленческой деятельности.
Продолжительность и форма обучения
4 года – на базе среднего образования;
3 года на базе ТиПО по родственной специальности;
2 года на базе в/о
Очная, очная с применением ДОТ
Язык обучения
Казахский / русский
Квалификационная характеристика выпускника
Присуждаемая степень:
бакалавр бизнеса и управления
Перечень должностей специалиста:
Экономист, главный экономист, руководитель планового отдела
Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров
Есть
Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414 от 02 февраля 2021 года
Наличие аккредитации образовательной программы
Есть
№ SA-A № 0150/2 от 01 апреля 2019 г.
Уникальность образовательной программы
Уникальность ОП «Экономика» заключается в наличии значительного модуля нацеленного на формирование аналитических способностей выпускника, с применением цифровых технологий
Социология изучает общество, составляющие его системы (институты, процессы) и закономерности их функционирования и развития.
Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.
Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.
Психология изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности в процессе отражения этого мира.
8
КК1
2.
История Казахстана
Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации.
5
КК1
3.
Философия
Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.
5
КК1
4.
Физическая культура
Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте
8
КК1
5.
Иностранный язык
Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.
10
КК1
6.
Казахский (русский)
язык
Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.
10
КК1
7.
Информационно-коммуникационные технологии (Information and communication technologies)
Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.
5
КК1
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
(30-50 слов)
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
8
Экология и безопасность жизнедеятельности
Данная дисциплина ориентирует студентов на изучение экологии и ее влияния на экономическое развитие национальной экономики, вы разрабатывает навык определения взаимосвязи между экологическими проблемами и экономическим развитием, а также изучает основы, методы и принципы защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения
5
КК1
9
Экономическая теория
Изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлении, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики, базируясь на выводы основных направлении экономической теории, дисциплина прививает навыки проведения научных исследований с применением методов изучения экономических дисциплин
5
КК1
10
Мәңгілік ел
Курс направлен на воспитание нового поколения специалистов, социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур
5
КК1
Цикл базовых дисциплин
Вузовский компонент
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
(30-50 слов)
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
11
Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"
Дисциплина ориентирована на изучение иностранного и казахского/русского языков с акцентом на его применение в профессиональной экономической деятельности. Целью дисциплины является формирование rкоммуникативных навыков и их практическое использование в профессиональной деятельности на иностранном, казахском/русском языках
6
КК1
12
Математика в экономике
Дисциплина «Математика в экономике» позволит сформировать у студентов теоретические и практические навыки математического моделирования, анализа и решения экономических задач, помочь студентам усвоить математические методы, дающие возможность изучать и прогнозировать процессы и явления из области будущей деятельности студентов как специалистов.
4
КК2, КК3
13
Цифровая статистика
Дисциплина изучает сущность статистического метода и особенностях его применения к изучению социально-экономических явлений и процессов с помощью информационных технологий, раскрываются назначение и методы построения основных статистических показателей, которые описывают состояние и развитие экономики, национальное богатство, воспроизводство населения, уровень жизни населения. Формирует умение применять систему статистических показателей при анализе полученной информации и умение обработать полученную информацию при помощи средств автоматизации.
5
КК2, КК3
14
Микроэкономика
«Микроэкономика» позволяет проводить исследование функционирования хозяйственного механизма на уровне деятельности отдельных экономических субъектов, закрепить теоретические знания, приобретенные в процессе изучения экономической теории, приобрести навыки рационального экономического мышления в условиях ограниченности ресурсов, а также оценки на этой основе проводимой в данной области государственной политики.
4
КК4
15
Макроэкономика
«Макроэкономика» изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста.
5
КК4
16
Іnternational economy/Международная экономика
Международная экономика является завершающим разделом курса экономической теории, её изучение происходит после изучения микро- и макроэкономики. В рамках курса МЭ изучаются явления и процессы, связанные с взаимодействием тех аспектов деятельности национальных экономик, которые так или иначе связаны с международным рынком, рассматриваются эволюция и перспективы развития мирохозяйственной системы
5
КК4
17
Менеджмент (Management)
Курс направлен на освоение студентами принципов организации и управления предприятием, систематизацию и закрепление основ теории и практики управления процессами принятия решений в области менеджмента, ознакомление с современными методами и приемами в управлении поскольку рынок труда требует подготовки квалифицированных специалистов, вооруженных новыми знаниями и умениями, владеющими современным аппаратом для решения новых задач
5
КК5
18
Маркетинг
Дисциплина «Маркетинг» нацелена на выработку знаний и навыков организации маркетинговой деятельности в фирмах, организациях, пониманию современных моделей маркетинга в различных сферах практической деятельности и их использование в экономической сфере. После изучения дисциплины студент будут уметь анализировать и оценивать маркетинговую деятельность организации
5
КК5
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
(30-50 слов)
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
20
1С- предприятие
Целью преподавания дисциплины является предоставление систематизированных теоретических и практических знаний о назначении, функциях и возможностях программного обеспечения "1С Предприятие". Дисциплина нацелена на изучениетеоретических и практических навыков работы в программном комплексе, использование полученных знаний в сфере учета и финансирования на предприятии.
5
КК2, КК3
21
1С-Бухгалтерия
Целью преподавания дисциплины является предоставление систематизированных теоретических и практических знаний о назначении, функциях и возможностях программного обеспечения "1С Бухгалтерия" для организации и ведения учета на предприятии.
Задачи изучения данной дисциплины заключаются в приобретении необходимого уровня и объема знаний, умений, навыков и компетенций по вопросам ведения бухгалтерского и налогового у21чета в программном обеспечении "1С: Бухгалтерия"
5
КК2, КК3
22
Эконометрика (Econometrics)
Дисциплина «Эконометрика» позволит сформировать у студентов навыки построения и применения эконометрических моделей в анализе экономических явлений, которые позволяют исследовать закономерности в реальных данных. Изучение дисциплины даст расширенные и углубленные знания в области регрессионного и корреляционного анализа, интерпретации параметров регрессионных моделей и прогнозирования экономических показателей на макро- и микроуровне.
5
КК2, КК3
23
Анализ данных и прогнозирование экономики
Изучение дисциплины сформирует у студентов знания и навыки применения статистических методов анализа и прогнозирования временных рядов, качественных методов прогнозирования. Изучение данной дисциплины поможет на практике осуществлять первичную обработку данных, сглаживать временные ряды; применять методы моделирования, динамические модели, методы компонентного, факторного, дискриминантного, кластерного и дисперсионного анализа.
5
КК2, КК3
24
Основы права (Bases of Law)
Курс направлен на приобретение обучающимися профессиональных компетенций необходимых для успешной профессиональной деятельности в области экономики. Основная цель учебной дисциплины «Основы права» - выработать понимание правовых вопросов в экономической деятельности, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра функционирующего в условиях правового государства.
4
КК5
25
Основы противодействия коррупции (Bases of anticorruption)
Целью преподавания дисциплины "Основы противодействия коррупции" является приобретение обучающимися профессиональных компетенций необходимых для успешной профессиональной деятельности специалистов в современных условиях, а также формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся и общественной атмосферы неприятия коррупции, формирование активной гражданской позиции казахстанцев в деле противодействия коррупции
4
КК5
26
Финансы
Дисциплина «Финансы» предназначена для изучения основ функционирования финансов как на макро, так и на микро уровне для практического применения полученных знаний, организации финансовой деятельности, анализа и оценки эффективности финансовой деятельности фирмы/компании. Задачами учебной дисциплины является изучение
экономического содержания и функций финансов;
финансовой политики и управления финансами;
основ функционирования финансов предприятий
5
КК6
27
Налоги и налогообложение (Tax and Taxation)
Курс «Налоги и налогооблажение» направлен на формирование у студентов целостного представления о налоговой системе страны, систематизация знаний в области налогообложения, обучение методике исчисления отдельных налогов, получение навыков по использованию и анализу налоговой информации для целей управления на микро- и макро-уровне
5
КК6
28
Финансовая отчетность и анализ
Курс направлен на приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по составлению, анализу и прогнозированию различных форм финансовой отчетности компаний; развитие у студентов аналитических способностей и навыков использования ими аналитического инструментария при работе с финансовой информацией и финансовыми показателями в соответствии с передовыми знаниями в области финансового анализа
закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности
5
КК6
29
Финансовый контроль и мониторинг
Позволит студентам овладеть теоретическими основами и практическими навыками проведения финансового контроля и аудита деятельности организации и учреждений различных форм собственности, а также по выявлению и пресечению операций от легализации преступных доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма в Республике Казахстан и за рубежом, раскрытию системы управления рисками и расследования методов финансово-экономических правонарушений в условиях развития цифровых технологий .
5
КК6
30
Государственное регулирование экономики
Курс нацелен на формирование понимания значения и роли государства в экономике, развития знаний о методах государственного регулирования, выработки на основе понимания природы государственного управления навыков управленческой деятельности на микро-, макро уровне.
4
КК5
31
Региональная экономика и управление
Дисциплина ориентирует студентов на понимание теоретических, методологических и практических основ развития региона, развивает навык оценки и анализа показателей развития региона и последующего осуществления управленческой деятельности на уровне региона.
4
КК5
32
Экономика труда
Дисциплина носит интегрированный характер, при котором изучаются трудовые процессы как микро, так и на макро- уровне. Изучение дисциплины позволит получить четкое представление о действии экономических законов на рынке труда, знать, как проводить анализ тенденций и последующее прогнозирование и планирование будущих процессов, уметь дать оценку процессу организации и нормирования труда на фирме.
6
КК5
33
Анализ временных рядов
Цель дисциплины - дать студентам представление о методах анализа временных рядов, научить использовать основные навыки анализа временных рядов для принятия оптимальных решений в области экономики
6
КК5
34
Экономика торгового предприятия
Дисциплина нацелена на выработку знаний, навыков и умения организовать деятельность торговых предприятий, вырабатывает навык анализа торгового предприятия с точки зрения оценки их места на потребительском рынке, использования и формирования финансовых ресурсов и эффективности деятельности торгового предприятия (анализ прибыли и рентабельности, валового дохода, торговой надбавки, издержек обращения и т.д.)
5
КК5
35
Экономика предприятий гостеприимства
Курс предполагает приобретение необходимых профессиональных знаний и расчетно-аналитических навыков для выполнения экономических расчетов по обоснованию эффективных форм и способов использования ресурсов и выбора оптимальных вариантов хозяйственной деятельности предприятий гостеприимства.
5
КК5
36
Бизнес-планирование
Данная дисциплина включает изучение теоретических аспектов современного бизнес-планирования и практические рекомендации к методике составления различных типов бизнес-планов, а также отдельных разделов как типового, так и специальных бизнес-планов (составленных для определенных целей).
6
КК5, КК6
37
Планирование деятельности предприятия
Содержание курса включает в себя практику планирования деятельности предприятий в сравнении, поиск на этой основе наиболее эффективных направлений, форм и методов управления предприятием.
6
КК5, КК6
38
Организация производства
Целью преподавания курса является изучение теоретических основ и овладение практическими навыками организации производства, а также на выработку у студентов аналитических навыков в рассмотрении и анализе деятельности предприятия, принятии хозяйственных решений.
5
КК5, КК6
39
Производственный менеджмент
Дисциплина ориентирует студентов на изучение принципов, функций и особенностей планирования, организации, контроля, контроллинга на производственных предприятиях. Дисциплина развивает навык управления производственным предприятием с учетом производственных, технологических процессов, специфики производства и т.д.
КК5, КК6
Майнорская программа «Базовая правовая» 1
Конституционное право
Республики Казахстан
Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан , Государственная служба и управление в РК
10
КК7
Майнорская программа «Базовая правовая» 2
Конституционное право
Республики Казахстан
Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан ,
Право природопользования
10
КК7
Майнорская программа
«Правовые основы бизнеса»
Предпринимательское право Республики Казахстан,
Гражданское право Республики Казахстан,
Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности,
Трудовое право Республики Казахстан
10
КК7
Майнорская программа «Бизнес-информатика»
Электронный бизнес, Компьютерные дизайн-технологии, IT-решения и индустрия, Безопасность информационных систем
10
КК7
Цикл профилирующих дисциплин
Вузовский компонент
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
(30-50 слов)
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
40
Экономический анализ
Дисциплина нацелена на изучение методологии экономического анализа. Содержательная часть «Экономического анализа» расширяет и углубляет знания в области анализа эффективности управления производством, финансовой устойчивости, платежеспособности и ликвидности предприятий и принятия оптимальных управленческих решений.
6
КК5
41
Бухгалтерский учет
В процессе изучения данной дисциплины изучаются основополагающие базовые принципы бухгалтерского учета, методы и учетные процедуры, способствующие выработке профессионального мышления.
Данная дисциплина рассматривает общепринятые международные принципы, методы и приемы бухгалтерского учета в условиях рыночной экономики, позволяет специалистам в области финансов приобрести навыки составления финансовой отчетности и умения анализировать, владеть современными методами и средствами обработки информации.
5
КК6
42
Экономика фирмы
В ходе освоения дисциплины студент изучает сущность предприятия/фирмы как объекта хозяйствования, рассматривает и анализирует ресурсную базу организаций и показатели эффективности использования этих ресурсов, проводит анализ механизма функционирования фирмы/предприятия и проводит оценку эффективности результатов деятельности фирмы. В рамках изучения дисциплины студент развивает навыки сбора, анализа и интерпретации информации для принятия верных управленческих решений.
5
КК5
43
Междисциплинарный курс «Предпринимательство»
Дисциплина носит интегрированный характер, совмещая в себе изучение особенностей организации предпринимательства (бизнес администрирование), оценку эффективности предпринимательских структур (вопросы экономической, финансовой, социальной эффективности), оценки бизнес идеи и развития бизнес плана. Дисциплина разработана совместно с Венским университетом в рамках проекта ERASMUS +.
5
КК5, КК6
44
Междисциплинарный курс "Государственные закупки"
Курс носит междисциплинарный характер и включает в себя изучение процесса государственных закупок с точки зрения их организации. проведения, оценки и анализа эффективности, рассмотрения финансовой составляющей процесса государственных закупок. Дисциплина носит практических характер, в процессе изучения студенты имеют возможность работать в системе государственных закупок «Электронного правительства«»
5
КК6
Компонент по выбору
№
Наименование дисциплины
Краткое описание дисциплины
(30-50 слов)
Кол-во кредитов
Формируемые компетенции (коды)
45
Анализ проектов
Содержание курса включает в себя важнейшие теоретико-методологические вопросы проектного анализа, а также результаты практической реализации. Большое место отводиться предпроектной деятельности, организации управления проектами и анализу инвестиционной деятельности организаций и фирм.
6
КК5, КК6
46
Междисциплинарный курс "Бизнес-аналитика"
Целью данного курса является развитие аналитических компетенций у студентов. Интегрированный курс ориентирован на формирование навыков анализа цепочек формирования добавленной ценности, изучение деятельности организации с точки зрения формирования бизнес-моделей, изучение и применение сбалансированной системы показателей для стратегического планирования и управления организацией и управления проектами ее преобразований анализа учета затрат по видам деятельности.
6
КК5, КК6
47
Майнорская программа «Базовая правовая» 1
Конституционное право
Республики Казахстан
Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан , Государственная служба и управление в РК
10
КК7
48
Майнорская программа «Базовая правовая» 2
Конституционное право
Республики Казахстан
Административное право Республики Казахстан, Трудовое право Республики Казахстан ,
Право природопользования
10
КК7
49
Майнорская программа
«Правовые основы бизнеса»
Предпринимательское право Республики Казахстан,
Гражданское право Республики Казахстан,
Правовое и таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности,
Трудовое право Республики Казахстан
10
КК7
50
Майнорская программа «Бизнес-информатика»
Электронный бизнес, Компьютерные дизайн-технологии, IT-решения и индустрия, Безопасность информационных систем
10
КК7
Шифр компетенции
Содержание компетенции
Шифр результата обучения
Содержание результата обучения по образовательной программе
КК1
Способность личности к эффективной социализации, духовному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, мультиязычности и экологического мышления в условиях многомерных отношений и взаимодействий
РО1.
Демонстрирует знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; применяет методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.
РО2
Демонстрирует языковую грамотность, осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел», казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности.
КК2
Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы
РО3
демонстрирует знания в области ИКТ, владеет различными видами ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации; прогнозирует актуальные направления развития ИКТ и их применения в учебной и научно-исследовательской работе; проектирует информационное пространство в социальной и профессиональной деятельности
РО4
Применяет аналитические способности, математическую и статистическую аргументацию, моделирование теоретического и экспериментального исследования, современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задачах в профессиональной деятельности
КК3
Способность проявлять организаторские и лидерские качества в команде для принятия эффективных управленческих решений
РО5
Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность на основе сформированности критического мышления, коммуникативности, креативности и готовности к коллаборации, осуществляет работу в команде, имеет навыки командообразования
КК4
Способность применять знания классических теорий экономической науки в профессиональной деятельности
РО6
Демонстрирует понимание, осуществляет критический анализ, проводит исследования, обобщает и дает оценку возможности применения классических экономических теорий и моделей на микро-, макро-, мезо- и международном уровне,
КК5
Способность выпускника образовательной программы принимать эффективные управленческие решения на основании сбора, анализа и интерпретации экономической информации
РО7
Осуществляет управленческую деятельность на всех уровнях функционирования фирм и организаций, интегрируя полученные знания и навыки в области экономики на микро-, макро-, мезо- уровне, демонстрирует понимание правовых вопросов экономической деятельности, владение риторикой и ораторским искусством для доказательства своей точки зрения,
РО8
Применяет навыки сбора и анализа данных для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности фирм и организаций, выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимым для производства и реализации выпускаемой продукции/ услуг, видов работ, освоения новых видов продуктов и технологий, составления планов и проектов.
РО 9
Проводит критический анализ экономической эффективности деятельности фирм, организаций, осуществляет интерпретацию результатов анализа и демонстрирует умение принимать правильные управленческие решения и строить бизнес-модели, синтезирует полученные знания и презентует его в виде научного результата
КК6
Готовность осуществлять профессиональную деятельность демонстрируя понимание природы экономических отношений, в том числе в области финансов, учета, налогообложения, финансового менеджмента, права, государственных закупок и т.д.
РО10
Демонстрирует понимание экономических отношений и эффективности организации процессов в области финансов, налогов и налогообложении, учета, механизма формирования цен и ценообразования, осуществляет финансовый и учетный мониторинг, осуществляет координацию финансовой и учетной деятельности компании с использованием цифровых технологий
РО11
Ведет учет и анализ экономических показателей результатов производственной деятельности предприятия и его подразделений, а также учет заключенных договоров, готовит необходимую юридическую и экономическую документацию в срок, участвует в системе государственных закупок и иных видов на цифровой платформе
КК7
Майнорская программа «Базовая правовая» 1
Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом
Майнорская программа «Базовая правовая»2
Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в профессиональной сфере в точном соответствии с законом
Майнорская программа
«Правовые основы бизнеса»
Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом
Майнорская программа «Бизнес-информатика»
Способность применения знаний и практических навыков по новым технологиям на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных задач на базе Интернет-технологий. обеспечивая их информационную безопасность.
РО12
Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности
Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности
Знает правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонтирует умение комментировать их содержание и использовать для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разрабатывает тексты предпринимательских договоров, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен осуществлять руководящую деятельность в точном соответствие с законом
Разрабатывает бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрирует различные ИТ решения я задач в условиях цифрового Казахстана, использует навыки компьютерной графики, оценивает уровень безопасности и осуществляет защиту информационных ресурсов
Наименование вида практики: Учебная Курс: 2 курс Цель: овладение навыками работы с учебной литературой, законодательными и нормативными документами; выработка умения анализировать и обобщать теоретический и практический материал, использовать результаты анализа для подведения обоснованных выводов и принятия управленческих решений. Ожидаемые результаты: 1.Утверждение студентов в правильности выбора направления подготовки. 2. Формирование у студентов представления об организации экономической работы. 3. Первичное знакомство студентов с организацией функционирования хозяйствующих субъектов. 4. Приобретение первичного опыта выполнения индивидуальных заданий и отображения полученных результатов «под задачи» соответствующие профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки «Экономика».
Наименование вида практики: Производственная Курс: 3 курс, 2 сокр курс, 4 курс Цель: закрепить, расширить, углубить и систематизировать знания специальных дисциплин на основе изучения экономической и статистической отчетности деятельности предприятия различных отраслей, приобрести навыки самостоятельной работы по анализу и планированию хозяйственной деятельности предприятий, развить творческую инициативу по решению задач стратегического планирования и повышения эффективности деятельности предприятия. Ожидаемые результаты: Иметь: представление о приоритетных направлениях развития национальной экономики и перспективах технического, экономического и социального развития различных отраслей народного хозяйства; Знать: - теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики; - сущность и социально-экономическую роль труда; характер и содержание труда; условия, режимы труда и отдыха; способы изучения трудовых процессов и методику нормирования труда; - методы стимулирования труда; - принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений; Уметь: - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; - обосновывать и определять размер первичного трудового коллектива, оценивать санитарно-гигиенические, психофизиологические и эстетические условия труда, составлять графики режимов труда, проводить фотохронометражные наблюдения, устанавливать нормы труда; - определять размер заработной платы и различных видов материального поощрения; - определять экономическую, социальную эффективность мероприятий по совершенствованию трудовой деятельности человека.
Наименование вида практики: Преддипломная Курс: 3 сокр курс, 4 курс Цель: закрепление профессиональных компетенций, использование анализа собранного студентом необходимого материала в выполненной дипломной работе. Ожидаемые результаты: - иметь системное представление о структуре и тенденциях развития казахстанской и мировой экономики; - понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе; - приобрести навык самостоятельной работы с литературой по экономической тематике и опыт использования понятийного аппарата; - быть подготовленным к профессиональной деятельности на предприятиях (организациях) всех сфер деятельности и форм собственности; самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода в нестандартных ситуациях; - быть конкурентоспособным, обладать знаниями по смежным специализациям.
Предлагаемый онлайн курс в формате МООК
Язык обучения МООК
Ссылка на открытую образовательную платформу и курс
к.э.н.
к.э.н., доцент
С.А. Акимбеков 
И.И. Харченко
к.э.н., профессор
к.э.н., доцент
к.э.н., ст.преп.
к.э.н., доцент
к.э.н., профессор
д.э.н., профессор
к.э.н.
