Мамандану: «Экономика саласындағы құқықтық реттеу» Құқықтар, бостандықтар, міндеттер, заңдар - бұл сөздер ежелден өркениетті адамның сөздік қорына енген, оларсыз қазіргі қоғамды енді елестете алмаймыз. Бірақ кейбір адамдар үшің бұл сөздер өмірдің негізі болып табылады. Бұл заңгерлер. "Экономикалық қатынастарды құқықтық реттеу" және "Жалпы құқықтық және арнайы пәндер" заң кафедралары кәсіби заңгерлердің бірі болуға тамаша мүмкіндік береді, оның құрамында заң ғылымдарының докторлары мен кандидаттары, үлкен практикалық жұмыс тәжірибесі бар оқытушылар жұмыс істейді. Заңгер-мамандарды дайындау үшін оқу-әдістемелік кабинеттері жабдықталған: "Сот отырысы залы", оның негізінде процеске қатысушылар туралы практикалық сабақтар кезінде студенттерге көрнекі көруге және, олардың сот отырысындағы рөлі туралы түсінік береді. "Ақпараттық-құқықтық зерттеулер кабинеті" Интернет желісіне қосылған компьютерлермен жабдықталған. Компьютерлік сынып магниттік және электронды тасығыштардағы әдістемелік және ғылыми әдебиеттермен жабдықталған. "Криминалистика және сот сараптамасы кабинеті" заманауи техникалық оқыту құралдарымен және көрнекі құралдармен, эксклюзивті материалдармен жабдықталған. "Кәсіпкерлік және құқық кабинеті" студенттердің, оқытушылардың өзіндік жұмысына арналған және барлық оқу-әдістемелік, анықтамалық әдебиет пен ақпаратты қамтиды. Біздің университеттің "Юриспруденция" мамандығы бойынша дипломы: салық органдарында; банктерде; адвокатурада; сақтандыру компанияларында; құқық қорғау органдарында; соттарда; мемлекеттік қызметте; кез келген меншік түріндегі кәсіпорындарда беделді жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Жұмысқа орналастыру Түлектер келесі кәсіби қызмет түрлерін орындай алады: - әкімдіктердің мемлекеттік-құқықтық бөлімдерінде; - сот жүйесінде; - прокуратура органдарында; - ішкі істер органдарында; - кеден органдарында; - нотариалдық; - консультациялық; - адвокаттық қызметте. Бакалавриатта оқу мерзімі: Орта білім негізінде (мектеп түлектері) - 4 жыл; Орта арнайы білім негізінде ( колледж түлектері) - 3 жыл; Жоғары білім негізінде ДОТ - ны қолдану арқылы күндізгі форма-2 жыл. Орта білім негізінде күндізгі бөлімге түсушілер (мектеп түлектері) 5 пән бойынша ҰБТ түрінде түсу емтихандарын тапсырады (3 жалпы міндетті+2 таңдау бойынша бейіндік). "Құқықтану" мамандығы бойынша ҰБТ бейінді пәндері ": 1) Дүниежүзі тарихы 2) Адам. Қоғам. Құқық. Колледж түлектері университетке сұхбаттасу арқылы, 2 пән бойынша оқуға түседі: 1) жалпы бейінді пән - Мемлекет және құқық теориясының негіздері; 2) кәсіби пән-ҚР Азаматтық құқығы. Магистратурада оқу мерзімі (бакалавриат бітіргеннен кейін): - ғылыми-педагогикалық магистратура-2 жыл; - бейіндік магистратура-1 жыл. Сіздерді мына мекен-жай бойынша күтеміз: Қарағанды қаласы, Академическая көшесі 9, Автобустармен және маршруттық таксимен жүру№ 19, 44, 31, 30, 34 Тел. 8(7212) 44-15-72, 44-15-68 Call Center: 50-21-24 Толығырақ ақпаратты қараңыз: http://www.keu.kz http://vk.com/vst_keu " КЭУ-де кездесеміз"
6В04102 Менеджмент
Автор:Administrator. Жарияланған күні:.
Қарағанды экономикалық университетінде "Менеджмент'' мамандығы екі білім беру бағдарламасы бойынша жүзеге асырылады: ''Менеджмент'' және ''Жобалық-инновациялық менеджмент".
Білім беру бағдарламаларының мақсаты-студенттердің еңбек нарығында бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ететін экономиканың барлық секторларында және барлық меншік түріндегі кәсіпорындарда кәсіби қызмет үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру арқылы заманауи жоғары білікті мамандарды даярлау.
"Менеджмент" және "Жобалық-инновациялық менеджмент" білім беру бағдарламалары бойынша оқуды аяқтай отырып, сіз:
- Нарықтық жағдайды бағалап және басқару шешімдерін қабылдай алатын боласыз, зерттелетін объектінің жағдайын талдап, олардың басымдықтарын анықтай алатын боласыз;
- Кәсіпорынның өндірістік және нарықтық байланыстарын бағалайтын боласыз;
- Стратегиялық және тактикалық жоспарлауды әзірлеуді жүзеге асыра алатын боласыз;
- Шаруашылық субъектілерінің басқару, кәсіпкерлік, қаржылық қызметін жүзеге асыру кезінде әртүрлі функцияларды орындайтын боласыз.
- Басқару міндеттерін шешу үшін командалық өзара іс-қимылды ұйымдастыра аласыз;
- Жобаларды басқару бойынша басқарушылық шешімдерді қабылдау кезінде аналитикалық және есептік әдістерді практикада қолдана алатын боласыз;
- Инновациялық жобаны дамыту бойынша әлеуетті инвесторлармен және серіктестермен өзара қарым-қатынас құратын боласыз;
- Нарық ортасының өзгеруін ескере отырып басқару процесін ұйымдастыру, басқару және бақылауды жүзеге асыратын боласыз.
Менеджер мамандығының басты ерекшелігі-түлектерге дағдарысқа қарсы басқару, Халықаралық менеджмент, жобалық және инновациялық менеджмент, Қаржылық менеджмент, бизнес-орта, кәсіпкерлік саласында сұранысқа ие болуға мүмкіндік беретін әмбебаптығы.
"Менеджмент" және "Жобалық-инновациялық менеджмент" ББ түлектері экономикалық жағдайды бағалайды және басқарушылық шешімдерді қабылдайды, шаруашылық жүргізуші субъектінің қызметін талдау нәтижелері бойынша стратегиялық және тактикалық жоспарларды әзірлеуді жүзеге асыра отырып, сыртқы ортаның өзгерістерін ескере отырып, компания қызметінің процестерін ұйымдастыру және бақылай отырып, басшылық қызметтерді атқарады.
Білім беру бағдарламаларын табысты меңгерген түлектер магистратурада оқуын жалғастыруға мүмкіндігі бар.
6В04101 Экономика
Автор:Administrator. Жарияланған күні:.
«Экономика» білім беру бағдарламасы Қарағанды өңірі мен Республикаға көптеген білікті мамандарды оқытып шығарған, серпінді дамып және жаңартылып келе жатқан бағдарламаның бірі, Қарағанды экономикалық университетінің дәстүрлі бағдарламасы болып табылады.
«Экономика» білім беру бағдарламасының мақсаты болып экономиканың қаржылық, нақты, мемлекеттік секторындағы компаниялар үшін, бизнесті басқару қызметіне машықтанған жоғары білікті экономист-талдаушыларды даярлау болып табылады.
«Экономика» білім беру бағдарламасы бойынша оқуды тамамдағаннан соң Сіздер:
кәсіпорын құруға және онда өндірістік процестерді ұйымдастыруға;
еңбек процестерін және жұмыс орындарын жобалау дағдылары, сыйақы мен еңбек жағдайларын ынталандырудың заманауи түрлерін дамытуға;
фирманы басқарудың тиімді ұйымдастырушылық-басқарушылық құрылымын талдауға;
кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыруға және мемлекеттік сатып алулар мен тендерлерге қатысуға;
кәсіпорынның өндірістік және экономикалық потенциалын диагностикалауға;
кәсіпорынның бюджеттерін жасауға және талдауға;
тәуекелдерді басқаруға;
бизнес-операцияларды талдауға мүмкіндік аласыздар.
«Экономика» білім беру бағдарламасының түлегі ұйымның барлық күшті және әлсіз жақтарын білетін және шешімді қабылдауда басымдылықты дұрыс таңдай алатын және қаржылық проблемаларды, шығындарды жою мақсатын емдей алатын экономист – «Экономикалық доктор» болып табылады.
Білім беру бағдарламасын толық игергеннен кейін түлектер университетте ары қарай магистратураны жалғастыруға, әртүрлі меншік формасындағы фирмаларда, компанияларда және мемлекеттік органдарда жұмыс жасауға мүмкіндік алады.
6В04108 Бағалау
Автор:Administrator. Жарияланған күні:.
Қарағанды экономикалық университетінде6В04108 "Бағалау" білім беру бағдарламасы бойынша қабылдау жүзеге асырылады.
Бағалаушы – жылжымалы және жылжымайтын мүліктерді, жерді, акциялар пакеті мен бизнес үлесін, мүліктік құқықтарды, материалдық емес активтерды, яғни кез келген мүлік түрінің құнын анықтауға қабілетті маман.
ҰБТ тапсыру кезінде бейіндік пәндер - математика, география.
"Бағалау" білім беру бағдарламасының мақсаты: бағалау саласында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті бакалаврларды дайындау.
Сарапшы-бағалаушылардың кәсіби қызметінің объектілері:
жылжымайтын мүлік және жер;
қоршаған орта және табиғи ресурстар;
машиналар, жабдықтар және көлік құралдары;
жаңа технологиялар мен инновациялар;
инвестициялық жобалар;
материалдық емес активтер және зияткерлік меншік;
бағалы қағаздар;
кәсіпорындар.
Кәсіби қызмет түрлері:
- сараптамалық-бағалау;
- аналитикалық;
- ұйымдастырушылық-басқарушылық қызмет;
- консультациялық;
- кәсіпкерлік;
- ұйымдастыру-технологиялық;
- білім беру (педагогикалық).
Бағалаушы-мамандар әрдайым сұранысқа ие болады, өйткені сапалы жан-жақты кешенді бағалаусыз меншіктің кез келген түрлерінің нарықтық құнын дұрыс анықтау мүмкін емес.
6B03101 «Халықаралық қатынастар» білім беру бағдарламасы
Автор:Administrator. Жарияланған күні:.
Оқыту тілі – қазақша/орысша
Берілетін дәреже: 6В03101 «Халықаралық қатынастар» білім беру бағдарламасы бойынша әлеуметтік білім бакалавры»
Білім беру бағдарламасының мақсаты: Халықаралық қатынастар саласында іргелі білімдерді игерген және қолдануға қабілетті, кешенді мәселелер мен халықаралық өзара іс-қимыл мәселелерін талдаудың базалық дағдыларына ие бәсекеге қабілетті бакалаврларды дайындау.
Білім беру бағдарламасыныңерекшелігі: «Халықаралық қатынастар» ББ сарапшылар мен тәжірибешілердің дағдыларын үйлестіретін және іргелі экономикалық білімі бар халықаралық қатынастар саласында бакалаврларды дайындауға бағытталған. Қазіргі әлемде жеке елдің немесе өңірдің тарихы мен мәдениетінде ғана жақсы хабардар болу жеткіліксіз, сондай-ақ қауіпсіздікке байланысты факторларды қоса алғанда, саяси және геосаяси процестерді талдай білу қажет. Олардың өзара байланысын көру және алған білімдерін әр түрлі пәндік салалардан жаңа және жаңа құрамдастармен үнемі «құруға» дайын болу аса маңызды.
«Халықаралық қатынастар» білім беру бағдарламасы дәл осындай дағдыларды алуға бағытталған. Сондықтан, осы ОП үшін дәстүрлі тарих, қауіпсіздік, саясат, сондай-ақ екі шет тілінен басқа студенттер негізгі экономикалық пәндер блогын, ал 2017 жылдан бастап халықаралық қатынастардағы ақпараттың рөлі мен оны қолдану технологияларымен байланысты мәселелер спектрін кешенді түрде оқиды.
Сонымен қатар, білім беру бағдарламасының студенттері белгілі бір өңірмен немесе оқу барысында игерілетін «Қытай» немесе «Таяу Шығыс» елімен байланысты ұсынылатын траекториялардың бірін таңдайды.
Өзінің жиынтығында шығарушы кафедраның пікірі бойынша осындай білім беру тәсілі түлектерде бейбітшіліктің тұтас көрінісін қалыптастырады және сонымен бірге оларға практикалық жұмысқа барынша тез және тиімді қосылуға мүмкіндік береді.
Маман лауазымдарының тізбесі:
Референт, сарапшы, халықаралық қатынастар саласындағы консультант, сыртқы саяси шолушы, тиісті шет тілі бойынша аудармашы-референт, Қазақстан Республикасының ғылыми және білім беру ұйымдарының қызметкері және жоғары арнайы білімді мамандармен үлгілік номенклатуралық лауазымдарға ауыстыру үшін көзделген лауазымдарда.
Халықаралық қатынастар бакалавры кәсіби қызметінің объектілеріне жатады:
- ҚР Сыртқы істер Министрлігі;
- трансұлттық корпорациялар;
- халықаралық ұйымдар;
- Қазақстан Республикасының әлемдік саясат, ішкі саясатындағы әртүрлі мемлекеттік басқару органдары;
- сараптамалық орталықтар;
- халықаралық қатынастар, сыртқы саясат, мемлекетаралық және өңіраралық байланыстар мәселелерімен айналысатын мемлекеттік және мемлекеттік емес бейіндегі ұйымдар, мекемелер;
- халықаралық және өңірлік бағыттағы ұйымдар, институттар, қорлар;
- ҮЕҰ (үкіметтік емес ұйымдар).
6В04105 «Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасы
Автор:Administrator. Жарияланған күні:.
2019 жылы Білім беру сапасын қамтамасыздандыру тәуелсіз агенттігi рейтингінде «Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасы бакалавриат деңгейі бойынша 3-ші, магистратура деңгейі бойынша 2 орынға ие болды.
«Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасы Қазақстан Республикасында салыстырмалы таяуда пайда болғанымен, жастар арасында жоғары беделге ие болды. Алайда, осындай танымалдылықтың құпиясы мемлекеттік қызметтің мәртебелілігімен ғана емес, сонымен қатар аталмыш дипломмен жеке меншік және мемлекеттік компанияларда басқарушылық лауазымға ие болуынан тұрады.
«Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасы бойынша жұмыс жасай келе жоғары лауазымға, тұрақтылыққа қол жеткізуге болады, себебі мемлекеттік ұйымдарда жаппай жұмыстан шығару болмайды.
«Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасы бойынша білім алатын түлектер экономика, құқық және басқару саласынан кешенді білімге ие болады. Яғни, олар заң факультетінің студенттерімен салыстырғанда экономиканы жақсы біледі, және экономикалық факультеттердің түлектерімен салыстырғанда заңтануды жақсы меңгереді. Осы білімнің барлығы тек мемлекеттік қызметте ғана емес, жеке меншік компанияларда қолдануға болатындықтан, мұндай мамандар - әмбебап.
Университеттің халықаралық жобаларға қатысуының нәтижесінде мамандық бойынша білім алатын студенттердің шетел университеттер ұсыныстарын ескере отырып өздерінің оқу бағыттарын құруға мүмкіндік береді, бұл өз кезегінде ҚЭУ серіктестері болып табылатын басқа да ЖОО мен шетелдік университеттерде (Австрия мен Оңтүстік Корея, Белгородтық мемлекеттік ұлттық зерттеу университеті, Т. Шевченко ат. Киев мемлекеттік университеті, Мәскеу қ. ЖЭМ МУ, С. Торайғыров ат. Павлодар мемлекеттік университеті, Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті және т.б.) студенттердің академиялық мобильділігін іске асыруға қолалы жағдай мен студенттердің қосымша біліктіліктерге ие болуын қамтамасыз етуде.
Білім беру бағдарламасының студенттері келесідей мекемелерде кәсіби тәжірибеден өту мүмкіндігіне ие: «Қарағанды облысы әкімдігінің аппарат» ММ, Қарағанды қ. «Қарағанды қ. Қазбек би ат. аудан әкімінің аппараты» ММ, «Қарағанды облысы жастар саясаты мәселелері жөніндегі басқармасы» ММ, «Мемлекеттік қызмет істері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл департамент» ММ, «Қарағанды облысының ішкі саясат басқармасы» ММ, «Қарағанды қ. кәсіпкерлік және ауыл шаруашылық бөлімі» ММ «Қарағанды қ. Октябрь ауданы әкімінің аппараты» ММ, «Қарағанды облысының мәдениет, архивтер және құжаттама басқармасы» ММ, «Нұр Отан» пртиясының Қарағанды облсы бойынша филиалы және т.б.
Ұлттық біліктілік шеңберіне сәйкес «Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасы бойынша бакалавр дәрежесіне ие болған түлектер университетте өздерінің білімдерін әрі қарай жалғастыра алады (магистартурада «Мемлекеттік және жергілікті басқару», докторантурада «Мемлекеттік және жергілікті басқару»).
Түлектерді дайындаушы кафедра – «Экономикалық теория және МЖБ» кафедрасы мемлекеттік қызметшілер, табысты бизнесмендер, дипломаттар мен экономика саласындағы ғалымдардың альма-матері.
ҚҚЭУ-дің материалдық-техникалық базасы
Автор:Administrator. Жарияланған күні:.
Қазтұтынуодағы Қарағанды экономикалық университеті 1966 жылы құрылған, жаңа оқу корпусы 1980 жылы қайта салынып, пайдалануға берілді. Қазіргі уақытта университеттің заманауи оқу кешенінің жалпы аумағы 287364, 4 м 2, соның ішінде бас корпус 16897, 6 м 2, спортзал – 2659,7 м 2, кітапхана – 2339,9 м 2, тамақтану блогі – 3209,5 м 2, Студенттердің мәдениеті сарайы – 1829,5 м 2, «Б» блогі - 1800,2 м 2. Университет қарамағында 3 жатақхана бар: №1 жатақхананың жалпы ауданы - 3704,9 м 2 , мекенжайы Академиялық көш.,5.№2 жатақхана оқу дәрісханаларымен біріктірілген, жалпы ауданы - 4043,3 м 2 , мекенжайы Академиялық көш.,7. № 4 жатақхананың жалпы ауданы - 2128,9 м 2 , мекенжайы Комиссаров көш.,32. Қарқаралы қаласында орналасқан 100 орындық «Кооператор» атты спорт-сауықтыру лагері бар, жалпы ауданы - 3,1649 га жер көлемі. Лагерде 50 орындық екі қабатты жатақхана мен әрқайсысының жер ауданы 66 м 2 болатын 9 коттедж орналасқан. Жазғы уақытта технологиялық құралдармен толық жабдықталған асхана жұмыс істейді. Университет ашылғанға дейін, тіпті 60-жылдары кооперативтік институты кезінде әкімшілік-шаруашылық бөлімі құрылып, ҚҚЭУ-дің аталған материалдық инфрақұрылымын өз қарамағына алған. Бұл бөлім оқу үрдісіне қызмет көрсетуді жүзеге асырады. Әкімшілік-шаруашылық бөлімі құрылымдық бөлімше ретінде университет құрамындағы сапа және менеджмент жүйесінің орындаушысы болып табылады. ӘШБ (АХЧ) «Инфрақұрылымды басқару» атты сатып алу элементтері бар үрдіс картасы бойынша іс-әрекет етеді және өзінің шығармашылық қызметінде аталған карта мен әдістемелік нұсқаулықты (МИ) басшылыққа алады. ӘШБ-де 107 адам еңбек етеді. Барлығы кәсіптері бойынша қызмет жасауда. 6 адамның жоғары білімі бар, 1– профессор, т.ғ.к., 1–орта арнаулы білімді. Бригада жұмыскерлері мен еденжуушылар - барлығы дерлік орта білімді. Оқыту үрдісін ұйымдастыру үшін пайдаланылатын ҚҚЭУ-дің материалдық-техникалық базасы ЖОО-ның білім беру бағдарламаларының талаптарына сәйкес жеткілікті деңгейде болып есептелінеді.
Бакалавриат-ББ-Есептеу техникасы мен бағдарламалық қамтамасыз ету
Кәсіби қызметінің объектілері әлеуметтік және кәсіптік міндеттерді шешуде компьютерлік жүйелердің бағдарламалық жасақтамаларын, аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз етуді жасауға және пайдалануға бағытталған адам қызметінің құралдарының, әдістері мен әдістерінің жиынтығы болып табылатын АТ-технологиялар бойынша инновациялық мамандарды даярлау. «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасын іске асыру контексі..
Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері. Жүйелік бағдарламалау. Бағдарламаларды құрудың аспаптық құралдары. Жоғары деңгейлі тілдерде бағдарламалау. Интернет-технология. Есептеу жүйелері мен желілерін ұйымдастыру. Ақпараттық қауіпсіздік негіздері. Бағдарламалық қамтамасыздандыруды құруда сапасын басқару
2.Жалпы ақпарат/Мамандық
Web-бағдарламалау. Үйымды технология
3.Бағыт
Техникалық
4.Ерекшеліктері
«Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру» мамандығы бойынша бакалаврларды дайындау бағдарламасы жоғары білімді студенттерді дайындауға арналған, әртүрлі техникалық аймақта құзыретіне және компьютерлік технология аясындағы тәжірибеге негізделген. Бағдарлама курстары компьютерлік жүйелермен желілерді құру, орнату және қолдауға, бағдарламалық өнімдерге, ақпараттық басқару жүйелеріне, деректерді кешенді өңдеуге және басқаруға қажет іскерлікті қалыптастыруға арналған. Бағдарлама оқуда қолданбалы сипатта болады.
Осы дәрежені алған бітірушідер кәсіби қызметінің нысандары бойынша істерді орындай алады: амалдық және ақпараттық жүйелерді жобалау, оларды пайдалану, жүйелер мен желілерді әкімшілік ету, ақпараттық жүйелерді қолдау, жүйелерді тестілеу. Олар ақпараттық технологиялар аясында, есептеу, аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды өндіруге бағытталған компанияларда, өндірістің ішкі үрдістерінде және компанияны ақпараттық жүйелер мен компьютерлік желілерді пайдаланатын кәсіпорындар мен ұйымдардың барлық түрлерінде жұмыс істей алады.
2.Одан әрі оқыту
Студент-бітіруші ЖОО-нын аяқтағаннан кейін 6М070300 – Ақпараттық жүйелер магистрлік білім бағдарламасы бойынша жалғастыруға мүмкіндігі болады. Сонымен қатыр студент-бітіруші Шанхай ынтымақтастық ұйымының желілік университеті шеңберінде серіктес жоғары оқу орындарының келісімді магистрлік бағдарламалары бойынша ІТ-бағыттары бойынша екі диплом ала алады: Астрахан мемлекеттік университеті, Санкт-Петербург ақпараттық технологиялар, механика және оптика ұлттық-зерттеу университеті, Новосибир мемлекеттік университеті.
Оқу үрдесінде заманауи оқыту технологиялары пайдаланылады: кредиттік оқыту технологиясы, қашықтықтан оқыту, интерактивтік әдістер, студентке бағытталған оқыту, құзыреттілік тәсілдеме. Мынандай оқыту әдістері қолданылады: бейнедәрістер, екеуара дәріс, Брейн-рингтер, іскерлік ойындар, жобалар әдісі, проблемалық дәріс, ойнау әдістері: «Өз ойыны», «Сабақтағы емтихан, «қарсыластар».
Кафедра оқытушылары оқу сабақтарын өткізгенде проблема-бағытталған пакеттерді, ДББЖ, оқыту жүйелері, графикалық бағдарламалар, тестілеу жүйелері, электрондық оқулықтар.
2.Бағалау әдістері
Студенттердің құзыретін бағалау үшін білімдерді бақылаудың әртүрлі әдістерін, студенттердің іскерлігі мен дағдысын анықтау пайдаланылады. Университетте студенттердің білімін ағымдық, шептік, аралық және қорытынды мемлекеттік баөылауды қамтитын білім сапасын бақылаудың ішкі ЖОО-ның жүйесі жұмыс істейді. Бағалау әдістері: ауызша сауалнама, жазбаша бақылау жұмысы, коллоквиумдер, үй тапсырмаларын таныстыру, зертханалық жұмыстарды орындау туралы есеп берулер, оларды қорғау, өзіндік тапсырмалар, тренингтер, тәсілдер және т.б.
2014-2015 оқу жылынан «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру» мамандығындағы студенттер оқу нәтижелері сырттай бағалауды (ОНСБ) өтеді.
Бағдарламалық құзыреттер
1.Жалпы құзыреттер
Кезеңнің бірінші деңгейінде академиялық бағдарламалардың сапасын қамтамасыз ету үшін «Жоғары білім. «Бакалавриат»» Мемлекеттік жалпыміндетті білім стандарты талаптарына бағдарлама сәйкестеледі.
Бірінші кезең бітірушілерінің болжалды (веб-сайтын қараңыз http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1200001080) жалпы құзыретін (сондай-ақ өзекті дағды ретінде белгілі) бағдарлама қамтиды.
Төменде келтірілген құзіреттер бұл бағдарлама үшін жинақты және ең ерекше құзыреттері болып табылады:
зияткерлік дамуға мәдени деңгейін жоғарылатуға, кәсіби құзыретін табуға тану, оқу және өзін-өзі бақылау әдістері мен құралдарын қолдана білу;
кәсіби міндеттерді шешу үшін теоряны, тәжірибені және әдістерді үйлестіре білу, кәсіби және әлеутеттік қызметтің әр түрінде уманитарлық, экологиялық, әлеуметтік және экономикалық әдістерді тәжірибеде пайдалана білу;
өзіндік, шығармашылық жұмыстары машығына ие болу, өз еңбегін ұйымдастыра білу, жаңа идеаларды тудыру және оларды жүзеге асыру ыңгайын табу;
есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру аясында жалпы негізгі білімін көрсету;
студенттің ақпаратты ойлау және сипаттай білу, талдау және жинақтау қабілеті, жұмыс және зерттеу нәтижесін сын көзімен бағалау, теорияны тәжірибемен байланыстыру;
ауызша және жазбаша сөйлеуді құру қабілеттілігі, мемлекеттік және шет тілінде білімге иелену;
қазігі ақпараттық технологиялар даму бағыты мен келешегі туралы түсінігі болу;
компьютерде жұмыс істеу дағдысына және ақпараттық технологияларды білуге ие болу;
міндеттерді шешу, ұтымды ойлау, назарға алу, болжау, қорытындыны қамтамасыз ету, салыстыру, жасауқабілеттілігі;
зерделену аймағында тәжірибе жасау және зерттеу жүргізу, ақпаратты басқару дағдыларын дамыту.
2.Брекше құзіреттер:
жүйелік және қолданбалы бағдарламалық, аппараттық қамтамасыздандыруды жобалау мен пайдалануды жүзеге асыру қабілеттілігін жергілікті және бірлескен жүйелермен желілерді құру мен әкімшілік ету;
жергілікті және бірлескен жүйелермен желілерді құрумен әкімшілік ету;
қазіргі алгоритмдік тілдерде бағдарламаоай білу;
аппараттық және бағдарламалық құралдарды кешендеуді, есептеу жүйелерін, кешендерін және желілерін үйлестіруді жүзеге асыра білу;
аппараттық-бағдарламалық кешендер құраушыларының архитектурасын жобалау тәсілдерін табу;
ақпаратты өңдеу және басқару, бағдарламаларды және тағайындалған сападағы бағдарламалық кешендерді өндіру компьютерлік жүйелердің құраушыларын жасау қабілеттілігі;
деректер базасымен жұмыс істеу;
ақпаратты қорғау кәсіби әдістерін меңгеру;
қолданыстағы бағдарламалық өнімдерді инсталлизациялауды, нақты қажеттілікке икемдеуді және пайдалануда қолауды білу;
аппараттық-бағдарламалық құралдарды тестлеу мен баптауды жүзегеасыру қабілеттілігі;
инженерлік есептерді шешу алгоритмдерін құру қабілеттілігі;
системотехники, аппараттық және бағдарламалық құралдарды сертификаттау тәсілдеріне ие болу;
бағдарламалық және техникалық құралдардың сенімділігін бағалау қабілеттілігі;
бизнес-үрдістерді талдауды UML тілін пайдаланып диаграмманы құруды білу;
қазіргі ортада Web қосымшаларды құру қабілеттілігі.
Пререквизиттер: «Қазақстан тарихы» мектеп бағдарламасы көлемінде
Постреквизиттер: Ақпараттық технологиялар. ЭАЖ жаңа технологиялар.
Мақсаты: негізгі діни бағыттағы білімді қалыптастыру, сонымен қатар аралықконфессиалды қарым-қатынас мәдениетін және діни экстремизм профилактикасын қалыптастыру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Дінтану пәні. Мемлекет және дін. Діннің ерте формалары.Конфуцианттық. Даосизм .Индуизм. Иудаизм. Буддизм. Ерте христиандық. Православие. Католицизм. Протестантизм. Ислам. Дәстүрлі емес діни бағыттар. Діни экстремизм профилактикасының әдістері.
Күтілетін нәтижелер: діннің әлеуметтік мәдени арнайы ерекшеліктері туралы елестетушілік; түсініктерді еркін түсіну; дін тарихын білу, дін дамуының маңызын, оның динамикасын түсіну; діндегі жалпы теориялық сұрақтарды ажырату; діннің философиялық талдауының дағдылары мен тәсілдерін игеру.
Пререквизиттер: «Қазақстан тарихы» мектеп бағдарламасы көлемінде
Постреквизиттер: ЭАЖ жаңа технологиялар.
Мақсаты: кооперативті қозғалыс теориясы мен тарихы негіздері бойынша білімді қалыптастыру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Кооперативті қозғалыстың туындауы. Әлеуметтік-экономикалық маңыз және кооперация табиғаты. Кооперативті идеология. Капитализм шарттарындағы кооперативті қозғалыс. Әкімшілік-басқарушылық экономикалық жүйелер шарттарындағы кооперативті қозғалыс. Нарықтық экономикаға өту шарттарындағы кооперативті қозғалыс. Қазақстан Республикасындағы кооперативті қозғалыс. Қазіргі халықаралық кооперативті қозғалыс.
Күтілетін нәтижелер: экономикалық қатынастар тарихын толығымен қабылдау құзыреттілігі, кооперативті қозғалыс ролін түсіну, қазіргі шарттардағы кооперацияның жағдайы мен дамуын білу.
Мақсаты: кәсіпорынды басқару жүйесіндегі бухгалтерлік есеп және аудит ролін меңгеру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Бухгалтерлік есептің концепциялары, стандарттары мен ұстанымдары. Екіжақтылық ұстанымы және тепе-теңдік теңсіздігі. Шот жүйесі және екілік жазу. Кәсіпорынның есептік саясаты. Ақша құралдары мен олардың эквиваленттерінің есебі. Қор мен дайын өнім есебі. Дебиторлық қарыз есебі. Негізгі құралдар есебі. Материалды емес активтер мен олардың амортизациясының есебі. Инвестициялар есебі. Капитал есебі. Міндеттер есебі. Кірістер мен шығындарды мойындау және қаржылық нәтижелер есебі. Қаржылық есептілік көрсетілімі. Аудиттің концептуалды негіздері. Кәсіпорындағы аудитты ұйымдастыру.
Күтілетін нәтижелер: бухгалтерлік есептің негізгі концепцияларын, ұстанымдары мен стандарттарын меңгеру; бухгалтерлік баланстың құрылымы мен мазмұнын, шот жүйесі мен екілік жазбаны игеру; кәсіпорынның кірістері мен шығындарын, капиталын, міндеттерін, дебиторлық қарызын, ағымдағы активтер бағасы мен есебі; кәсіпорынға шығындар есебін ұйымдастыруды және өнімнің өзіндік құнының есептемесін меңгеру; аудиттің теориялық негіздерін игеру.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. ЭАЖ жаңа технологиялар.
Мақсаты: қаржы диалектикасын игеру, қаржы туралы ғылымды түсіну, онсыз нарықтық қатынасқа қатысушылар қаржы механизмін аша алмайды, қаржы саясатының маңызы, қоғамда қаржыны басқару.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Қоғамдық өндірістегі қаржының маңызы, функциясы мен ролі. Қаржылық жүйені ұйымдастыру. Қаржылық саясат және қаржылық механизм. Шаруашылық субъектілерінің қаржылары. Мемлекеттік қаржының жалпы сипаттамасы. Мемлекеттік кірістер мен шығыстар. Салықтық жүйенің салықтары мен ұйымдастырылуы. Мемелекеттік бюджет. Мемлекеттік бюджеттен тыс қорлар.Мемлекеттік несие және мемлекеттік қарыз. Үй шаруашылық қаржылары. Сақтандыру.Экономиканың мемлекеттік қаржылық түзетілімі. Қаржылық нарық. Сыртқы экономикалық байланыстар жүйесіндегі қаржылар. Қаржы және инфляция.
Күтілетін нәтижелер: қаржыны басқару аймағындағы білімді алу.
Мақсаты:Студенттер қазіргі заманғы қоғамда жемқорлықтың эволюциясы жөнінде, қоғамдық қатынастардың әрбір саласына әсер ететін құбылыс ретінде сипаттамасын, жемқорлықтың ҚР ұлттық қауіпсіздігіне төндіретін қаупі жөнінде, шетелдік инвестициялар көлеміне ықпалы жөнінде, кеден органдарының қызметшілерінде білімдерді қалыптастыру
Курстың қысқаша сипаттамасы: Жемқорлық ұғымы және жемқорлықтың криминологиялық сипаттамасы. Жемқорлықтың этикалық пен типологиялық белгілері және оның таралу салалары. Жемқорлық ұлттық қауіпсіздік қатері ретінде. Сот жүйесінің жемқорлықты жоюдағы ролі. Жемқорлық пен кедейшілік. Жемқорлықтың шетелдік тура инвестициялар көлеміне ықпалы. Жемқорлықпен күресудегі азаматтық қоғамның ролі. Жергілікті билік органдары қызметінің айқындығын қамтамасыз ету мәселелері. Саяси партиялар органдары қызметінің айқындығын қамтамасыз ету. ҚР корпоративті басқару принциптерінің дамуы. Жемқорлықпен күресудегі БАҚ ролі.
Күтілетін нәтижелер: Жемқорлық ұғымы және жемқорлықтың криминологиялық сипаттамалары саласында, сонымен қатар экономикалық қылмыстарды жіктеу мәселелері жөнінде білімді игеру; теориялық ойлау және талдау негізінде сәйкес қызмет ету саласында нормативті-құқықтық нормаларды қолдана алу; пәндік есептерді шешу барысында талдау-синтетикалық және логикалық әрекеттің әдістерін қолдану; алған білімдерді жүйеге келтіре білу, ғылыми критикалық талдау негізінде оқиғаларды талдау және интерпретациялау;
сәйкес құрылым бойынша нормативті реттеудің мәселелік аспектілері бойынша хабарлама мен баяндамалар түрінде ақпаратты ұсыну; өздігінен жұмыс жасау дағдыларын арттыру.
Пререквизиттер: Құқық негіздері. Экономикалық теория негіздері.
Постреквезиттер: ЭАЖ-дағы жаңа технологиялар
Мақсаты: Бейімділік құзыретін меңгеру. Бұл дегеніміз құқықтық және негізгі ұйымдастырудың алдын алу шараларын білу, қарсы әрекет және пайда болған күреспен және қылмыстық бағытталған жемқорлықтың қажетті шартын арылту және жаңалау мемлекеттік жүйесін және жергілікті жүйені басқару. Бұл әлеуметтік экономикалық тиімділікте атаулы қызмет істеу жүйесінде болу керек.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Жемқорлықтың түрлері мен формалары. Жемқорлық үдерістерін талдаудың әдіс тәсілдері және математикалы-статистикалық аппараттың жемқорлықтық айналымының есебінің қолданылуы және компьютерлік технология желісі. Жемқорлыққа қарсы әрекеттің өзара орындаушылықтың басқарушы өлшем жүйесінде (Халықаралық жоспарда, жолдауда, мемлекеттік программада) алатын функционалды және өзара әрекет орны.
Күтілетін нәтижелер:жемқорлықтық әрекетке қарсы бағытталған жүйенің мақсаты мен міндеттерін қалыптастыру жемқорлық қылмыстарға жауап беру. жемқорлық қылмыстарға қарсы азаматтық позиция ұстану; жемқорлықпен күресуге қолданылатын заңнамаларды білу; жемқорлыққа қарсы қызмет атқаратын құқық қорғау мекемелерін білу жасалған жемқорлық әрекеттеріне және нәтижелеріне баға беру, жемқорлыққа қарсы әрекет етуші мемлекеттік және муниципальды мекемелердің әрекет ету тиімділігін бағалау.
Мақсаты: жартылай өткізгішті құралдардың қызмет ету принциптерін, параметрлерін және сипаттамаларын зерттеу, студенттерді осы сұрақтар және басқа да электронды құрылғылардың схемаларын тұрғызуда практикалық пайдалануға баулу
Курстың қысқаша сипаттамасы: Интегралдық сызбалардың p-n алмасуларын зерттеу. Биполярлы транзисторлардың электрлік сипаттамаларын зерттеу. Желілік транзистордың статистикалық сипаттамаларын зерттеу. Электронды-тесіктік өтуді зерттеу. Жұқа пленкалы микроқұрауыты конструкциялау. Жұқа пленкалы резисторлардың жұмысына технологиялық факторлардың әсерін зерттеу. Интегралдық схемалардың температуралық тәуекелділігін зерттеу.
Күтілетін нәтижелер: студенттер диодтардың, биполярлық және желілік транзисторлардың математикалық модельдері мен қосылу сызбаларын, қызмет ету принциптері, жұмыс режимдері, негізгі сипаттамалары мен параметрлері, және т.б. туралы білімдер, биполярлы және желілік транзисторларда күшейткіш құрылғылардың сызбасын құру мүмкіндіктеріне ие болу қажет.
Мақсаты: студентерде электрлік және магниттік тізбектер және олардың құрылымдық элементтері, осы тізбектердің динамикалық және статистикалық жұмыс режимдерінде есептеу және талдау
Курстың қысқаша мазмұны: сызықты электр тізбектерінің қасиеттері және негізгі түсініктері. Тұрақты Ом заңдары. Кирхгоф заңдары және олардың қолданылуы. Электр тізбегінің жұмыс режимдері және есептеу әдістері. Гармоникалық әсер режиміндегі сызықтық электр тізбектері. Резистивті, индуктивті және иілгіш элементтері бар тізбектердегі гармоникалық тербелістер. Үшфазалы электр тізбектері. Үшфазалы қабылдағыштардың жұлдызша және үшбұрыш тәрізді байланысуы.
Күтілетін нәтижелер: студенттердің электр тізбектер теориясының негізін түсінулері керек, сызықты және сызықты емес тізбектерде орналасқан үрдістерді есептеу және талдау әдістерін игеру, көрсетілген тізбектегі өтпелі үрдістерді есептеу және талдау әдістерін, олардың тәжірибеде қолданылуын білу керек.
Мақсаты: автоматтандырылған басқару теориясының негіздерін зерттеу, автоматтандырылған басқару жүйелерінің классификацияларын қарастыру (АБЖ). Белгілердің типтелуі және сол белгілердің негізгі сипаттамаларын түсіндіру. АБЖ негізгі элементтерінің: датчиктер, күшейткіштер, орындаушы құралдар жұмыстарының сипаттамаларын беру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Автоматтандырылған басқару жүйелерінің (АБЖ) құрылу принциптері. АБЖ типтік белгілері. Автоматтандырылған басқару жүйелерінің нақты элементтерінің негізгі сипаттамалары. Сызықтық импульстік жүйелер. АБЖ көрсеткіштері. Автоматтандырылған басқарудың сызықтық емес жүйелері. Параметрлік жүйелер. Автоматтандырылған басқару жүйелердегі кездейсоқ процесстер.
Күтілетін нәтижелер: Автоматтандырылған басқару жүйелері аймағында білімдер жинау
Пререквизиттер: Информатика. Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Бағдарламалық құралдарды жобалау.
Мақсаты: бағдарламалау тілдерінің классификациясын, объектіге бағытталған бағдарламалау негізін, С++ тілінде бағдарламалаудың ерекшеліктерін меңгеру.
Курстың қысқаша мазмұны: Дербес компьютердің бағдарламалық құралдары. Бағдарламалау әдіснамасы. Алгоритмдердің құрылымдық схемасын құру. Бағдарламалық қамтамасыздандыруды жобалау әдістері. СИи тілінің операторлары. Деректер құрылымы. Функциялар. Объектілер және класстар. Массивтер және жолдар. Операцияны жүктеу. Мұрагерлік. Көрсеткіштер. Виртуалды функциялар. Ағындар мен файлдар
Күтілетін нәтижелер: студенттердің түрлі алгоритмдердің құрылымдық схемаларын құру аясында білімдері болуы керек, бағдарламаларды сынау және мінету және сапалы бағдарламалық құжаттама құру бойынша біліктілік жинау
Пререквизиттер: Информатика. Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Ақпараттық жүйелердің бағдарламалық құралдары.
Мақсаты: С++ тілінде бағдарламалаудың ерекшеліктерін, объектіге бағытталған бағдарламалау негіздерін, бағдарламалау тілдерінің классификациясын меңгеру
Курстың қысқаша сипаттамасы: Платформамен танысу. NET. С# тіліне шолу жасау. Тип-мәтіндер, тип-сілтемелер. Операторлар және ерекшелік. Массивтер. Әдістер. Параметрлердің берілу тәсілдері. Объектіге бағдарланған бағдарламалау негіздері. Объектілерді құру және жою. Автоматты қоқыс жинаушы. Мұрагерлік. Интерфейстер. Атаулар мен компоненттер кеңістігі. Операторлар және оқиға. Қасиеттері және индексаторлар. Қасиеттері және атрибуттар.
Күтілетін нәтижелер: Басқару элементтерін әзірлеу, клиенттік және серверлік қосымшалар жасау кезінде С# тілінде бағдарламалаудың тәжірибелік дағдыларын игеру.
Пререквизиттер: Математикалық талдау. Дискретті математика
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Білімдер базасы.
Мақсаты: жүйелік талдау және амалдарды зерттеудің теориялық және тәжірибелік негіздерін игеру
Курстың қысқаша сипаттамасы: Жүйелік талдаудың негізгі түсініктері мен кезеңдері, оқытылып жатқан үрдіс пен құбылыстың қалыптасуы. Математикалық модельдердің жіктелуі. Модельдер параметрін бағалау әдістері. Сызықтық және сызықтық емес бағдарламалаудың тапсырмалары.Ойындар теориясының элементтері. Сызықтық және сызықтық емес модельдер. Желілік модельдер. Модельдердің ықтималдықтары. Жалпы қызмет көрсету теориясының модельдері. Сараптамалар және шешімдерді қабылдаудың формальды емес үдерістері. Оңтайлы басқару теориясының тапсырмалары мен әдістері
Күтілетін нәтижелер: студенттер тәжірибеде математикалық әдістерді қолданудың тәжірибелік дағдыларымен игерілуі тиіс.
Пререквизиттер: Математикалық талдау. Дискретті математика.
Постреквизиттер: Компьютерлік модельдеу негіздері
Мақсаты: ЭЕМ және математикалық статистика аппаратын пайдаланумен экономикалық құбылыстарды зерттеудің әдісі ретіндегі эконометриканы меңгеру.
Курстың қысқаша сиаптталуы: ЭЕМ және математикалық статистика аппаратын пайдаланумен экономикалық құбылыстарды зерттеудің әдісі ретіндегі эконометрика; өндірістік функциялар, олардың параметрлерді бағалау әдістері; Бір уақыттық эконометрикалық теңдеулер жүйесі; ең кіші квадраттардың қосымша, екі және үш қадамды әдістерінің көмегімен теңдеулер жүйесінің параметрлерін бағалау; эконометрикалық теңдеулер мен модельдердегі гипотезаларды тексеру; экономикалық модельдер және өндірістік функциялар негізінде болжау.
Күтілетін нәтижелер:эконометрика көмегімен экономикалық құбылыстарды зерттеу аймағындағы құзыреттіліктер.
Постреквизиттер: Есептік желілер мен жүйелер негіздері. Ақпараттық қауіпсіздік негіздері
Мақсаты: ақпараттар теориясы түсініктерін және адамның тәжірибелік қызметі және түрлі бағытта жұмыс жасайтын жүйелерде ақпаратты қабылдау, жіберу және қолданумен байданысты және оның негізгі проблемаларын зерттеу
Курстың қысқаша сипаттамасы: Ақпараттық жүйелер – ақпараттар теориясының негізгі принциптері мен амалдарын пайдаланудлың нысаны. Аұпарат және басқару. Ақпараттар теориясы – ақпараттық жүйелерді сапалық және сандық амалдардың негізі. Ақпараттардың құрылымдықғ статистикалық және семантикалық өлшемдер. Кодтау теориясының ортақ түсініктері. Байланыс каналы – деректерді беу желісінің негізі. Деректерді беру желілері. Ақпараттар теориясы – ақпараттық жүйелерді синтездеу және декомпозициялау құралы.
Күтілетін нәтижелер: студенттер ақпараттық жүйелер қызметін ақпараттық бағалау негіздерін меңгеру, ақпараттар теориясының негізгі проблемалары туралы білу, түрлі бағыттағы жүйелерді талдау үшін практикалық дағдыларды иеленуі қажет.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Білімдер қоры
Мақсаты: түрлі табиғаттағы жүйелерді құруда, зерттеуде және эксплуатациялауда, студенттерге ақпараттық жүйелерді құрудың негізгі принциптері мен амалдарын үйрету, оның ішінде техникалықғ әлеуметтік-экономикалық, экологиялық.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Жүйелер теориясының негізгі тапсырмалары. Қысқаша тарихи анықтама. Терминологиялық жүйелер теориясы. Ақпараттық жүйелер түсінігі. Жүйелік талдау. Ақпараттық жүйелерді сипаттаудың сапалық және сандық амалдары. Жүйелерді сипаттаудың кибернетикалық амалы. Ақпараттық жүйелердің динамикалық сипаты. Ақпараттық жүйелердің канондық берілуі. Ақпараттық жүйелердің агрегаттық берілуі. Кіріс және шығыс операторлары. Агрегат кездейсоқ процесс ретінде. Ақпарат және басқару. Ақпараттық жүйелердің модельдері. Ақпараттық жүйелердің синтезі және декомпозициясы.
Күтілетін нәтижелер: ақпараттық жүйелердә сипаттаудың амалдарын өз беімен анықтау мүмкіндііг, ақпараттық жүйе типін анықтау, жүйелер теориясын ақпараттық жүйелерді жобалауда практика жүзінде пайдалану.
Мақсаты: қолданылатын операциялық жүйенің жұмысындағы ақауларды баптауды, әкімшілендіруді, модернизация жасауды, орнатуды жоғары кәсіби деңгейде жасай алатындай етіп студенттерді үйрету. Бұл пән бойынша студенттер үнемі өз біліктілігін, заманауи ақпараттық технологиялардың даму тенденциялары мен бағыттарын білу.
Курстың қысқаша мазмұны: Опреациялық жүйелердің жіктелуі. Қолданушылары быр ОЖ интерфейсі. Бағдарламаның жүктелуі. Үрдістердің ұйымдастырылуы. Үрдістерді басқару. Енгізу-шығаруды басқару. Файлдық жүйе. Жадты басқару. Сегментті және парақтық виртуалды жад. Бағдарламаларды басқару. ОЖ сүйемелдеу. Телекоммуникациялық қатынауды басқару. Қеталіктерді өңдеу және болдырмау. Қауіпсіздік.
Күтілетін нәтижелер: пәнді оқыту барысында операциялық жүйелер жөніндегі білімдерді игеру, опреациялық жүйелердің тағайындалуын, құрастыру, қолдану принциптерін меңгереді. Тәжірибе жүзінде қойылған есептерді шешуге арналған опреациялық жүйелерді жоғары кәсибе деңгейде қолдану.
Постреквизиттер: ЭАЖ жаңа технологиялар. Ақпараттық жүйелерді жобалау. Бағдарламалық құралдарды жобалау
Мақсаты: тәжірибелік маңызды жүйелік тапсырмалар үшін қажетті бағдарламалық және технологиялық шешімдерін табу, жүзеге асыру құралдарын өз бетінше таңдай алатындай дәрежедегі қазіргі операциялық жүйелердегі жүйелік бағдарламалық компоненттерді өңдеу және түзету, конфигурациялау, жүйелік талдау аймағында студенттерді теориялық және тәжірибелік дайындау
Курстың қысқаша сипатталуы: Ресурс, үрдіс, модульділік ұстанымы, ұқсастықтар түсінігі. ОЖ UNIX негізгі жүйелік шақыртулары. Операциялық жүйелермен үзілістерді өңдеу. Басқару үрдістері мен ағындары(жіптер). Жадыны басқару үшін жүйелік құралдар. Тапсырмаларды жүргізу және құру құралдары. ОЖ түрлері. ОЖ Linux драйверін жүзеге асыру және жобалау. Көп танапты бағдарламалау. Желілердегі үрдістердің коммуникациясы.Үдерістердің жойылған шақыртулары. Visual C++ MFC Windows ортасында жүйелік бағдарламалық қамтамасыздандыруды жүзеге асыру құралы ретінде.
Күтілетін нәтижелер: операциялық жүйелердің классикалық негіздерін, олардың архитектурасын, оларды өңдеу кезінде қолданылатын алгоритмдер мен әдістерін білу; қазіргі ОЖ меңгеру.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Компьютерлік желілер
Мақсаты: ЭЕМ желілері мен жүйелерін, есептеу машиналарының ұйымдастыру ерекшеліктерін, жеке құрылғыларды құру принциптерін және олардың енгізу үрдісіндегі, өңдеудегі және ақпаратты шығарудағы өзара әрекеттестігін білу
Курстың қысқаша сипаттамасы: ЭЕМ есте сқтау құрылғылары. ЭЕМ желілерін ұйымдастыру. ЭЕМ функционалды түйіндері. ЭЕМ логикалық және есте сақтау элементтері. ЭЕМ арифметикалық негіздері. Амалды жеделдету әдістері. Булевтік алгебра негіздері. ФАЛ аналитикалық көрсетілімі. Сыртқы есте сақтау құрылғыларын ұйымдастыру. Процессорлар. Ақпаратты өңдеу үрдісінде процессор компоненттерінің өзара әрекеттестігі. Ақпаратты енгізуді және шығаруды ұйымдастыру. Ақпаратты енгізу және шығару ұүрылғыларының тізімі мен тағайындалу. Есептеу комплекстері мен желілерін ұйымдастыру.
Күтілетін нәтижелер: ЭЕМ арифметикалық, логикалық және схематикалық негіздерін, комплекстер жүйесі мен ЭЕМ желілерін, есептеу машинасының функционалды және құрылымдық ұйымдастырылу принциптері аймағындағы біліммен игерілу.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Компьютерлік желілер
Мақсаты: есептеу жүйелері архитектурасын меңгеру, есептеу жүйелерін зерттеу әдістері туралы, оларды жобалау негіздері туралы, әртүрлі тағайындаудағы есептеу жүйелері жұмысының құрылымы мен принциптері туралы жүйелендірілген білім беру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Кіріспе. Компьютерлік жүйелер элементтерінің құрамы мен тағайындалуы. ЭЕМ-де ақпаратты көрсету. ЭЕМ функционалды түйіндері. ЭЕМ есте сақтау құрылғыларының негізгі сипаттамалары мен жіктелуі. Оперативті жады түрлері. Тұрақты есте сақтау құрылғылары. Үдерістік құрылғылар. Микроүдерістің өңделуші бөлікерін ұйымдастыру. Басқарудың орталық құрылғылары. Процессордың микробағдарламалық жұмысының құралдары. Енгізу-шығаруды ұйымдастыру. Ақпаратпен алмасу тәсілдері. Деректерді өңдеудің реттелген жүйелері. Дербес компьтер архитектурасының негіздері. Архитектуралық есептеу жүйесінің дамуының негізгі тенденциялары.
Күтілетін нәтижелер: студенттер компьютерлік жүйелер архитектурасы білімімен, оларды қазіргі ЭЕМ құру мен эксплуатациясы барысында пайдаланудың дағдылары мен істей білуіне иемденуі керек.
Пререквизиттер: Жүйелік талдау және амалдарды зерттеу. Математикалық талдау.
Постреквизиттер: ЭАЖ жаңа технологиялар. Ақпараттық жүйелерді жобалау
Мақсаты: ақпараттық жүйелерді зерттеу, жобалау және қолдану барысында компьютерлік моделдеу технологияларын және әдістерін меңгеру.
Курстың қысқаша мазмұны: «Басқарудың моделдері мен әдістері» пәніне кіріспе. Экономикалық құбылыстарды зерттеудің жүйелік тәсілі. Тиәмділік тапсырмаларының математикалық әдістері және негізгі класстары. Сызықты және бүтін санды бағдарламалау. Сызықты емес бағдарламалау. Шешім қабылдаудың ойын әдістері. Желілік жоспарлау және басқарудың негіздері. Көпшілікке қызмет ету жүйелерін моделдеу.
Күтілетін нәтижелер: студенттер моделдер және басқару моделдері жонінде білім алу, моделдердің типті класстарын және күрделі жүйелерді моделдеу әдістерін білу, басқарудың моделдері мен әдістері кәсіпорындарда және түрлі экономикалық ұйымдарда қолдана білу
Пререквизиттер: Жүйелік талдау және амалдарды талдау. Дискретті математика.
Постреквизиттер: ЭАЖ жаңа технологиялар. Ақпараттық жүйелерді жобалау
Мақсаты: зерттеулер барысында компьютерлік модельдеу әдісі мен технологиясын, теориясын игеру, ақпараттық жүйелерді жобалау және қолдану.
Курстың қысқаша сипаттамасы: «Компьютерлік модельдеу негіздері» пәніне кіріспе. Монте-Карло әдісі. Кездейсоқ оқиғаларды модельдеу. Үздіксіз кездейсоқ шамаларды модельдеу. Дискретті кездейсоқ шамаларды модельдеу. Көпөлшемді кездейсоқ шамаларды модельдеу. Кездейсоқ үрдістерді жобалау. Ағындар оқиғаларын модельдеу. Кездейсоқ заңдылықтар идентификациясы. Компьютерлік модельдеуді ұйымдастыру. Массалық қызмет көрсету жүйелерін модельдеу. Экономико-ұйымдастырушылық жүйелерін компьютерлік модельдеу.
Күтілетін нәтижелер: студенттер компьютерлік модельдеу негіздері аймағындағы білімдерді игеруі тиіс, типтік кластар моделі мен күрделі жүйелерді модельдеу әдістерін білу және ақпараттық жүйелерді эксплуатациялау және жобалау, зерттеу кезінде жүйелік тәсілді қолдана білу, модельдеуші алгоритмдерді өңдеу және оларды алгоритмдік тілдерді пайдаланумен іске асыру.
Постреквизиттер: Бағдарламалық құралдарды жобалау. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Ақпараттық жүйелерді жобалау. Есептік желілер мен жүйелерді ұйымдастыру.
Мақсаты: студенттерді стандарттау және сертификаттау ұғымдарымен, аппараттық және бағдарламалық құралдардың сапасын бағалау әдістерімен таныстыру, студенттерде сертификаттау мәнісі, түрлері, сызбалары, аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруларға тәжірибе жүргізудің сертификациялық ерекшеліктері жөнінде білімдерді қалыптастыру
Курстың қысқаша сипаттамасы: Сертификаттау: мақсаты, міндеттері және жұмыстарды ұйымдастыру. Сертификация принциптері мен тәжірибесі. ҚР мемлекеттік сертификаттау жүйесі. Халықаралық стандарттар және стандарттау бойынша ұйымдар. Бағдарламалауды стандарттау. Бағдарламалық құжаттамалардың бірегей жүйесі. Бағдарламалық кешендер мен бағдарламалау тілдерін құрастыруды стандарттау. Ашық жүйелердің өзара байланысы – базалық стандарттар. TCP/IP сипаттамасы. TCP/IP архитектурасы. Сертификаттаудың ұйымдастырушылық – құқықтық мәселелері. АЖ құраушыларын және бағдарламалық кешендерге сынау жүргізу. Ақпарат қауіпсіздігінің нормативті жабдықталуы.
Деректер базаларының сертификациясы. Деректермен алмасу форматтарын стандарттау. Деректермен алмасу . Деректерге қатынау. Деректерді басқару.
Күтілетін нәтижелер: студенттер сертификаттау мәнісі, түрлері, сызбалары, аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруларға тәжірибе жүргізудің сертификациялық ерекшеліктері жөнінде толық хабардар болуы қажет.
Постреквизиттер: Бағдарламалыққ құралдарды жобалау
Мақсаты: бағдарламалық қамсыздандыруларды өз бетімен жобалауды, бағдарламалық стандартизацияларын және аппараттық жобалауды білу
Курстың қысқаша сипаттамасы: Автоматтандырудың жоғары дәрежесінде басқарылатын қолданбалы бағдарламалар. Бағдарламалық қамсыздандыруды жобалауды ұйымдастыру. Интелектуалды бағдарламалық қамсыздандырудың негізгі бағыттар. Бағдарламалық қамсыздандыруды құрастырудағы стандарттау және метрология. Ақпараттық технологияларды стандарттау. Бағдарламалық және ақпараттық камсыздандырудың сапалық және сандық сипаттамаларын бағалау. Бағдарламалық құралдардың тиімділігін бағалау. Бағдарламалық қамсыздандыру сертификаттау.
Күтілетін нәтижелер: бағдарламалық қамтамасыздандыру саласында, ақпараттық технологияларды жабдықтау және бағдарламалық, аппараттық құралдарды стандарттау бойынша компетенцияларды игеру.
«Бағдарламалық қамтамасыздандырудың сапасын басқару»,
Постреквизиттер: Net платформада жүйелерді құру технологиясы
Мақсаты: студенттерде басқарудың заманауи концепциясы ретінде сапаны басқару туралы тұтастай түсінік қалыптастыру, сонымен қатар отандық ұйымдар мен кәсіпорындарда қызмет көрсету, жұмыстар, өнімдердің сапасын басқару аймағында дағдыларға иелену
Курстың қысқаша сипаттамасы: Сапаны басқарудың методологиясы және терминологиясы. Сапаны басқарудағы квалиметрия. Сапаны басқаруда желілік амал. Сапаны басқару әдістері. Сапаны басқаруды стандарттау және метрологиясы. Кәсіпорында сапаны басқару жүйесін құру. Бағдарламалық қамтамасыздандыруды құру.
Күтілетін нәтижелер: бағдарламалық қамтамасыздандыруды жобалаудың сапасын басқару аймағындағы білімдер
Мақсаты: құрылымдық объектіге-бағытталған бағдарламалау кезінде студенттерді бағдарламалық қамтамасыздандыруды тестілеудің негізгі түрлерімен және амалдарымен таныстыру
Курстың қысқаша сипаттамасы: Заманауи бағдарламалық инженерияның проблемалары және перспективалары. Бағдарламалаудың түрлі әдістері: «төменнен-жоғары», «жоғарыдан-төмен» (құрылымдық амал), объектілі-бағытталған. Құрылатын БҚ сапасы мен тестілеудің байланысы. Тестілердің типтері және БҚ құруда олардың рөлі. Қателерді құжаттау және талдау. Тестілерді құру. Тестілерді құру мысалдары.Тестіленетін БҚ тестілеу деңгейін бағалау. Құрылымдық тестілу критерилері. Бағдарламаның басқарушы графын құру. Функционалдфқ тестілеу. Циклдерді тестілеу. Деректер ағынын тестілеу. Транзакцияларды тестілеу. Жақсы тестінің сипаттамалары. Жүктеу сынаулары. Деректер базаларын тестілеу. Интерфейсті құру стандарттары, бағдарлама интерфейстерін құруда кездесетін қателер мысалдары.
Күтілетін нәтижелер: БҚ қолмен және автоматтандырылған тестілеу әдістерін меңгеру, қарапайым және күрделі ақпараттық жүйелерді құруда тестілердің тиімді жиынын құру.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Компьютерлік желілер.
Мақсаты: басқару жүйелерінде ақпараттық процесстердің даму тенденцияларын сипаттайтын теориялық және практикалық мәліметтермен таныстыру; АЖ әкімшілік басқару негіздерімен; АЖ әкімшілік басқару тапсырмаларымен таныстыру; студенттерді әкімшілендіру дағдыларының әдістерімен және құралдарымен таныстыру; ақпаратты АЖ-ге жіберу процестерін қорғау әдістерімен таныстыру, қолданушыларды басқару, желілік қызметтерді, дисктерді, баспа қызметін басқаруды меңшеру
Курстың қысқаша сипаттамасы: Әкімшілендіру функциялары, процедуралары және қызметі. Әкімшілендіру объектілері. Бағдарламалық структура. Әкімшілендіру әдістері. Конфигурация, сиапттамаларды бақылау, қателік жағдайлар, есеп және қауіпсіздікті басқару қызметтері; ортақ пайдалануды басқару қызметтері; интеллектуалды қызметтер; ақпаратты тіркеу, жинау және өңдеу қызметтері; жобалау және жоспарлау қызметтері; ақпараттық жүйелер эксплуатациясы; АЖ инсталляциясы. Оперативті басқару және регламенттік жұмыстар; техникалық басқару және қызмет көрсету; әкімшілендірудің аппараттық-бағдарламалық платформалары;
Күтілетін нәтижелер: студенттер техникалық құралдарды жедел басқарып, қызмет көрсете білулері қажет; әкімшілендірудің аппараттық-бағдарламалық платформалары; әкімшілендірудің ақпараттық жүйелері; әкімшілендірудің деректер базаларын меңгеру; әкімшілендіру жүйелерінде бағдарламалай білулері қажет
Мақсаты: заманауи бағдарламалық-аппараттық және компьютерлік жұйелердің ұйымдастырушылық процестерін және интерфейстерін жобалауды зерттеу
Курстың қысқаша сипаттамасы: Интерфейстер туралы жалпы мағлұматтар. Классификация. Адамның есептік ортамен өзара қатынасы үшін инженерлік-психологиялық жобалаудың мақсаттары мен тапсырмалары. Компьютерлік желіллерде адамның рөлі. WIMP компонентінің негізіндегі қолданушылық интерфейстердің түрлері. GUI,WUI,HUIқолданушылық интерфейстер, енгізу-шығару интерфейсі. Графикалық құрылғылар интерфейсі. Кіші компьютерлік жүйелердің интерфейсі. Музыкалық құрылғылардың интерфейсі. Қолданушы интерфейсі, интерфейстерді енгізу-шығару интерфейсі. Өзара қатынау интерфейсінің түсінігі және жобалау принциптері.
Күтілетін нәтижелер: студенттер компьютерлік жүйелердің интерфейстерін жобалау негіздері, адами-машиналық, аппараттық-бағдарламалық жүйелерді диалогтық сұраныстарды құру принциптері, мәжбүрлеу және автоматтандырылған орындау негізінде интерфейстік кешендерді құрудың логикалық схемаларының әдістері жайында білімдері болу қажет.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Ақпараттық қауіпсіздік және ақпаратты қорғау.
Мақсаты: мәліметтердің аналитикалық тізімдерін, зерттелетін мәліметтердің құрылымдық-аналитикалық және статистикалық талдауын құру саласындағы білімдерге ие болу, нақты экономикалық жағдайларды модельдеу кезіндегі тәсілдер мен әдістерді пайдалану дағдыларын алу және мәліметтерді талдаудан алынған нәтижелерді бағалай білу.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Экономикалық ақпараттарды өңдеу мен талдау әдістері. Электронды кестелердің көмегімен мәліметтерді талдау. мәліметтер қорын сүзгіден өткізуді пайдалану жолымен бизнес-талдау. кестелерді пайдаланудың ақпараттық технологиялары. Жиын кестелердің көмегімен мәліметтерді талдау. графиктерді құру және мәліметтерді талдау үшін сызықты емес теңдеулерді шешу. Статистикалық функцияларды пайдалану және болжам жасаудың ақпараттық технологиясы. Мәліметтерді талдау үшін шешімдерді іздеу.
Күтілетін нәтижелер: зерттелетін мәліметтерді талдаудың әдістері мен модельдері саласындағы құзырлар, мәліметтерді талдау үшін графиктер құру және сызықтық емес теңдеулерді шешу, электронды кестелер ортасында жұмыс жасау.
Пререквизиттер: Дискретті математика. Информатика. Электр тізбектірінің теориясы .
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Есептеуіш жүйелерді және желілерді ұйымдастыру.
Мақсаты: микропроцессорлық техниканың құрылымы және негізгі түсініктері жөнінде білім қалыптастыру, электрлі және электронды аппараттарды құруда қолдану үшін микропроцессорлардың математикалық қамтамасыз ету тәсілдерін қалыптасытру; түрлі құрылымдарды модельдеу және оларға түсетін үрдістерді талдауға мүмкіндік беретін маематикалық қамтамасыз етумен танысу.
Курстың қысқаша мазмұны: Микропроцессорлық техниканың негізгі түсініктері. Микропроцессорлық жүйенің құрылымы. ОП архитектурасының негізгі типтері. Арифметикалық бұйрықтары. Цифрлық регуляторлардың бағдарламалық іске асырылуы. Стек және бағдарламалар асты жұмысының басқару және жіберу бұйрықтары. Логикалық командалар. Логикалық контроллерлар және дискретті басқару автоматтарының бағдарламалық іске асырылуы. Бағдарламалардың құрылымдары және модульдік бағдарламалау. Макроқұралдар. Процессор бұйрық жүйелерін оңтайландыру. MATLAB бағдарламасын меңгеру. MATLAB математикалы аймағынмен танысу. MATLAB аймағында модельдеу.
Постреквизиттер: ЭАЖ жаңа технологиялар. Ақпараттық технологиялар
Мақсаты: объектілер арасында ақпараттық байланыс, деректерді өңдеу көрсетілетін үрдістерді толығымен қабылдау, көрнекілікке жету үшін графикалық әдістерді қолдануға студенттерді үйрету.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Компьютерлік графика түрлері, түсініктері. Растрлық графика. Векторлық графика. Фрактальды графика. Үш өлшемді графиканың негізгі түсініктері. Графикалық деректердің көрсетілімдері: форматтар, түсті сипаттау тәсілдері, түстік палитра, түсті басқару жүйелері. Растрлық графикамен жұмыс істеу үшін арналған құралдар. Векторлық графикамен жұмыс істеу үшін арналған құралдар. Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Corel Draw, 3D MAX графикалық редакторлары.
Күілетін нәтижелер: объектілер арасында ақпараттық байланыс, деректерді өңдеу көрсетілетін үрдістерді толығымен қабылдау, көрнекілікке жету үшін графикалық әдістерді қолдануға студенттерді үйрету.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Осы пәнді оқу процесінде студенттер сызу геометрисы мен инженерлік графиканың негізін білу қажет. Графика, жобалау экскиз жасау деген түсінікті толығымен түсініп білу жәнеде жоба суреттеу график салу білу керек. Студентерді графикалық жұмыстар арқылы келістікте ойлау қаблеттер қалыптастыру. Графикалық жұмыстарға байланысты бекітілген конструкторлық құжатамалардың бірінғай жүйесіндегі ережелерді дұрыс пайдалануға дағдылардыру. Студенттердің графикалық жұмыстарды оқу сызба жүмыстарын сыза білу дағдылардын қалыптастыру. Инженерлік графика бойынша жұмыстарды жоспарлау және жүргізу үшін білімдерін жетілдіруді, кәсіби білімдерін толықтыруды қажет ету.
Күтілетін нәтижелер: Проекциялау әдістері. Нүктенің проекциясы. Түзулердің проекциялары Жазықтықтардың проекциялары. Беттердің проекциялары. Беттерді дербес жағыдайдағы жазықты қтар мен қию. Беттердің өзара қйылысулары. Аксонометриялық проекциялар. Сызықтар, әріптер, сызбадағы тіліктер мен қималардың белгіленуі. Өлшемдерді қондыру. Көрністер, тіліктер, қималар және шығарма элементтері. Бұйымнын түрлері және конструкторлық қүжаттамалар түрлері. Құрастыру сызбасы. Ажырамалы қосылыстар. Эскиздер.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. Ақпараттық технологиялар. ЭАЖ-дегі жаңа технологиялар.
Мақсаты: деректер базаларын жобалау және қызмет көрсету аймақтарында теория және практика негіздерін оқу.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Деректер базалары және деректер банкі түсініктері. ДБ өмірлік циклі.ДБ жобалау кезеңдері. Деректер модельдері. Объектілі-бағытталған ДБ. Таратылған ДБ. ДБ процестерді өңдеуді ұйымдастыру. Тұтастықты шектеу. Транзакцияны жедел өідеу технологиясы. Ақпараттық қоймалар. OLAP – технологиялар. Деректер қоймаларын басқару.
Күтілетін нәтижелер: студенттер ДБ негіздері және құрылу принциптері, заманауи ДББЖ қолдану, деректер базаларын жобалауда практикалық білімдер алуы қажет
Мақсаты: таратылған ақпараттық жүйелерді жобалау және жүзеге асыру мүмкіндіктері
Курстың қысқаша сипаттамасы: Таратылған амалдың архитектурасы және принциптері. Таратылған деректер базалары негізінде талаптар және критериилер. Деректерді көпөлшемді ұсыну. OLAP және OLTP технологиялары. ТДБ физикалық моделі. ТДБ логи калық моделі. Таратлыған жүйелердің базалық нысандық архитектуралары. Таратылған ДББЖ. MS SQL Server және ORACLE- Server ДББЖ
Күтілетін нәтижелер: іскерлік корпоративтік бағдарламалаудың тәжірибелік дағдыларын иелену, гетерогенді амалдық орталарда (MS Windows, Linux) тиімді жұмыс жасайтын, «клиент-сервер» типіндегі таратылған жүйелерді жобалау
Пререквизиттер: Алгоритмизация және бағдарламалау негіздері
Постреквизиттер: WEB-технологиялар
Мақсаты: объектілі технологиялар негізінде бағдарламалық жүйелердің инженериясын зерттеу
Курстың қысқаша сипаттамасы: Объектілі-баңытталған бағдарламалуға кіріспе. Java тілінде бағдарламалау негіздері. Java тілінің синтаксисі. Қолданушының графикалық интерфейсі. Апплеттер. Сервлеттер. Технология Java Server Pages (JSP). Желілік мүмкіндіктер. Деректер базаларына қатынау. Технология JavaBeans. Java тілінің үздік технологияларын қарастыру
Күтілетін нәтижелер: Java объектілі-баңытталған бағдарламалау тілдерінің бірінде бағдарламалық қосымшаларды құру негіздерін меңгеру
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. .NET платформасындағы жүйелер технологиясы
Мақсаты: бағдарламалық инженерияны БҚ (CMMI, MSF, Scrum) түрлі әдістемелік жобалары, үрдіс концепциясына жұмылдырып толық баяндама түрінде ұсыну, үрдістің жеке қызмет түрлеріне – архитектураны құруға,конфигурацияланған басқару, талаптармен жұмыс, тестілеу.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Зерттеу пәні туралы. Бағдарламалық қамтамасыздандыруды құру үрдісі. Жұмыс өнімі, міндеттер пәні, жоба. БҚ архитектурасы. Талаптарды басқару. Конфигурацияланған басқару. Тестілеу. Біліммен жұмыс жасаудағы диаграммалық техникалар. MSF. CMMI. Жобалаудың "иілгіш" (agile) әдістері. Microsoft Visual Studio Team System (VSTS) технологиясына кіріспе. VSTS: жұмыс элементтерін басқару (Work Items). VSTS: конфигурацияланған басқару. VSTS: тестілеу. VSTS: үрдістің түрлі моделдерін қолдау
Күтілетін нәтижелер: материалды дайындау және зерттеу барысында ақпаратты-іздеу қызметін жүзеге асыру, тәжірбелік тапсырманы орындау кезінде талдау қабілеттіктерін иемдену, бағдарламалық қамтамасыздандыру архитектурасын білу, VSTS технологиясын тестілеу
Постреквизиттер: Net платформада жүйелерді жобалау технологиясы
Мақсаты: C# тілінде бағдарламалау негіздерін зерттеу
Курстың қысқаша сипаттамасы: Бастапқы мәліметтер. Тіл құрамы және деректер типтері. Айнымалылар, амалдар, мәндер. Қарапайым енгізу-шығару. Басқарушы операторлар. Класстар: негізгі түсініктер. Массивтер, символдар және жолдар. Класстардың мұрагерлігі. Интерфейстер. Контейнерлік класстар. Делегаттар және оқиғалар
Күтілетін нәтижелер: студенттер пәнді зерттеу үрдісі кезінде Visual Studio 2010 бағдарламалау ортасында бағдарламалық қосымшаларды құрудың практикалық негіздерін меңгеруі тиіс
Мақсаты: XML тілінде бағдарламалаудың практикалық негіздерін иелену
Курстың қысқаша сипаттамасы: Разметка тілдері. XML Синтаксисі. Құжат типін анықтау. XML және деректерді модельдеу. Құжаттың объектілік моделі. Атаулар кеңістігі және схемалар. Байланыстар және сұраныстар. XML құжатының транформациясы. XML құжаттарының дизайны. Web-қызметтің негізгі түсініктері.
Күтілетін нәтижелер: XML тілінде бағдарламалаудың практикалық негіздеріне ие болу.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. ЭАЖ жаңа технологиялар. NET платформаларда жүйелерді жобалау технологиялары. Ақпараттық жүйелерде білімді көрсету.
Мақсаты: бағдарламалық қамтамасыздандыруды құрудың методологиялық негіздерін зерттеу, осы технологияларды қандай-да бір функционалдық аймақта АЖ БҚ қолдану
Курстың қысқаша сипаттамасы: БҚ жобалау өмірлік циклы. Модель RUP/ Объектілі-бағытталған бағдарламалау және UML тілі: БҚ жоблауда объектілік тәсіл. Құрылымдық модельдеу. Қимылды модельдеу. Архитектуралық қимыл. Стандартты құрылымды-қызметтік модельдеуге негізделетін бағлдарламалау: БҚ жобалауды құрылымдық амал. Функционалдық модельдеу. Имитациялық модельдеу. БҚ реинженирингі және рефокторингі
Күтілетін нәтижелер: объектілі-бағытталған модельдеу тілін қолданумен мақсатқа бағытталған амалға сәйкес, бағдарламалық қамтамасыздандыруды құру компетенциялары
Пререквизиттер: Информатика. Алгоритмдер және бағдарламалау негіздері.. Бағдарламалау технологиялары. Аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды сертификаттау. С# негіздері. Жүйелік бағдарламалау.
Постреквизиттер: Ақпараттық жүйелерді жобалау. ЭАЖ жаңа технологиялар. .NET платформада жүйе құру технологиясы
Мақсаты: бағдарламалық құралдар аясында теориялық білім алу және Visual Studio 2010 визуалды бағдарламалау интегралданған ортасында бағдарламалық қосымша құруды үйрену
Курстың қысқаша сипаттамасы: Объектіге бағытталған бағдарламалау негізі. Visual Studio 2010 бағдарламалау ортасына шолу. Windows Forms қосымшасын құру. С# деректер типі. формулалар, нұсқаулар және бөлгіштер. Бағдарламаның тармақталуы. Циклды операторлар. Массивтер. Жолдармен жұмыс. Класстар. Файлдармен жұмыс. Деректер базасымен жұмыс. Графикамен жұмыс.
Күтілетін нәтижелер: студенттер Visual Studio 2010 ортасында C# бағдарламалау тілінде бағдарламалық қосымшалар құру тәжірибесін үйрену.
Постреквизиты: Internet – технологиялар. Ақпараттық жүйелерді жобалау.
Мақсаты: мобильді құрастыру саласында (мобильді қосымшаларды бағдарламалау және жобалау негіздері) жұмыс жасау үшін білімдерді игеру, қолданушылық интерфейстер мен қызметтерді жасау бойынша тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Технологиялық және жүйелік стек.ОЖ базалық модульдері. Android ОЖ артықшылықтары мен кемшіліктері. Басқа да мобильді ОЖ салыстыру. Android-тегі қосымшалардың басқа веб – және күнделікті қажетті Java қосымшаларынан айырмашылығы. Құрастыру ортасын баптау. Қолданушылық қосымшалардың белгілерінің элементтері. Мәзірді қолдану. Дабыл. Сенсорларды басқару. Желілік қосылуды басқару. Құрылғы жөнінде ақпарат алу. СМС – хаттарды жәберу және қаьылдау қызметі. Bluetooth/Wi-Fi хаттамаларын қолдау. Wi-Fi Direct арқылы шлюз орнату.
Күтілетін нәтижелер: пәнді оқу нәтижесінде студенттер жоғары деңгейлі тілде мобильді қосымшаларды құрастырудың тәжірибелік дағдыларын игеруі тиіс.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Операциялық жүйелердің жіктелуі. iOS/iPhone бағдарламалау. Objective-C. SWIFT бағдарламалау тілі. Android бағдарламалау. Eclipse және SDK Tools құрастыру ортасын орнату және баптау. Android үшін қосымшаларды тұрғызу негіздері. Android және MVC. Activity өмірлік циклі. Android қосымшалард отладкасы. UI – фрагменттері мен FragmentManager. SQlite. PhoneGap және жергілікті деректер базалары. Қауіпсіздік.
Күтілетін нәтижелер:: XML тілінде баңдарламалаудың тәжірибедік дағдыларын қалыптастыру.
Пререквизиттер: Информатика. Деректер базалары. Компьютерлік графика
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: Ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері мен қазіргі заманғы ақпараттық жүйелерді жобалау мен оның жұмыс істеуін оңтайландыруға оларды қолдану бойынша білімдер қалыптастыру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Қазақстан Республикасындағы дербес компьютерлерді, ішкі есептеу желілерін және ғаламдық жүйелерді пайдалануға негізделген ақпараттық технологиялар. Мәтіндік, графикалық, кестелік процессорларды қолдану. Мәліметтер қорларын, автоматтанды-рылған жұмыс орындарын ұйымдастыру. Сараптамалық жүйелер негізінде шешімдер қабылдауды қолдау жүйелері. Ақпараттық технологиялар- әртүрлі предметтік салаларда (есепте, банктерде, статистикада, менеджментте, маркетингте және т.б.).
Күтілетін нәтижелер: ақпараттық технологиялардың мазмұны мен құралдарын білу; ақпараттық жүйелерді оңтайландыру үшін ақпараттық технологиялардың құралдары мен негізгі модельдерін қолдана білу; ақпараттық жүйелерді құру мен модернизациялау кезінде интеллектуалдандырудың принциптерін және жүйелік тұрғыдан келуді пайдалану.
Пререквизиттер: Деректер базалары. Басқарудың әдістері мен модельдері. Ақпараттық жүйелердің бағдарламалық құралдары
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: студенттерді ЭАЖ-ды пайдалану мәселелерімен, экономика аясының әртүрлі ұйымдарында ЭАЖ-ды ұйымдастыру мен пайдаланудың өзіндік ерешеліктерімен таныстыру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: банктік, бухгалтерлік, салық, кеңсе және т.б. ақпараттық жүйелердегі жаңа технологияларды қолдану базасында экономикалық ақпараттық жүйелерді құру және пайдалану.
Күтілетін нәтижелер: жаңа ақпараттық технологиялардың теориялық негіздерін игеру; ЭАЖ-дің ақпараттық, бағдарламалық және ұйымдық қамтамасыз етілуіне сипаттама бере білу; ЭАЖ-ді құрудың оңтайлы нұсқасын таңдау; нақты пәндік салаларда міндеттер қойылысының және қолданылатын бағдарламалық өнімдер ортасында оларды жүзеге асырудың тәжірибелік дағдыларын пайдалану; қолданыстағы ЭАЖ-ді объектілердің нақты параметрлеріне бейімдей білу.
Пререквизиттер: Информатика. Ақпараттық процесстер мен жүйелердің теориясы
Постреквизиттер: дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: студенттер білімдер аймағынмен байланысты теориялық және практикалық тапсырмаларды өз беітмен талдау үшін, шешім қабылдауды қолдау жүйелерінде білімдер қорын құрудың теориялық және практикалық жұмыс жасау дағдыларына баулу
Курстың қысқаша сипаттамасы: Білімдер қорының жүйелері. Адам интеллекті және жасанды интеллект. Тапсырмалардың машиналық шешімі. Адам білімдерінің табиғаты. Білімдер, білімдер түрі. Декларативті және процедуралық білімдер. Білімдердің қолданылуы. Білімдер көзі. Сараптаушылар. Сараптау жүйелері: компоненттер, классификациялар, құру, құралдары. Жасанды интеллектіні қолданудың басқа да әдістері.
Күтілетін нәтижелер: студенттер пәнді зерттеу кезінде сараптау жүйелерінің құралдары мен әдістерін меңгеріп, сраптау жүйелері мен нейрондық жүйелерді құру тәсілдері мен негізгі түсініктері туралы мағлұматтарды иеленіп, кез-келген пәндік аймақта СЖ құрудың практикалық негіздерін құру
Пререквизиттер: Техникалық кибернетика. Компьютерлік моделдеу негіздері. Ақпараттық жүйелердің бағдарламалық құралдары.
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: білімді бейнелеудің заманауи әдістеріне жүйелік шолу жасау, сараптау жүйелерін құру принциптерін зерттеу және игеру, жасанды интеллект және шешімдер қабылдау жүйелерінің дамуының келешек бағыттарын қарастыру
Курстың қысқаша сипаттамасы: білімді бейнелеудің және қорытынды ережесінің логикалық моделі. Білімді бейнелеудің және қорытындыөңдеудің өнімділік моделі. Фреймдер. Семантикалық желілер. Білім алу техникасы. Сараптау жүйелері – автоматтандырылған білім беру жүйелерінің инструменттері. Ережелер, объектілер, сұраныс анықтамасы, редактор, процедуралық тіл, ережелер және объектілер компиляторы. Файлдармен жұмыс жасау құралдары. Объект түрлері. Процедуралық тіл операторлары. Жасанды интеллект тілдері. Анықталмаған көпшілік түсінігі. Windows ортасында сараптау жүйелерін жүзеге асыру
Күтілетін нәтижелер: білімді бейнелеу моделі аймағындағы құызрет, Windows ортасында сараптау жүйелерін жүзеге асыру
Пререквизиттер: Информатика. Ақпараттық үрдістер мен жүйелер теориясы. Бағдарламалау технологиясы. Басқару модельдері мен амалдары. Компьютерлік жүйелер архитектурасы. Жүйелік бағдарламалық қамтамасыздандыру.
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: экономикалық ақпараттық жүйелерді жобалаудың теориялық және тәжірибелік негіздерін оқып үйрену, сондай-ақ әртүрлі әдістер мен инструменталды құралдарды пайдалану жолымен ЭАЖ-ды жобалау үдерісін ұйымдастыру мен басқарудың дағдыларын игеру.
Курстың қысқаша сипаттамасы: Ақпараттық жүйелер – жобалау объектісі ретінде. Ақпараттық жүйелерді жобалаудың методологиялық принциптері. Ақпараттық жүйелердің өмірлік цикл модельдері. Функцияларды, үдерістерді, компоненттерді жобалау модельдері мен әдістері. Жобаны статистикалық және динамикалық бақылау модельдері мен әдістері. Ақпараттық жүйелерді макродеңгейде жобалау. Ақпараттық жүйелерді жобалаудың инструменталды бағдарламалық құралдары. Жобаны басқарудың құралдары, тәсілдері мен әдістері.
Күтілетін нәтижелер: экономикалық ақпараттық жүйелердің архитектураларын, АЖ әдістерін білу; экономикалық құжаттамалар жүйесін жобалай білу; жобалаудың әртүрлі технологиялары шеңберінде экономикалық ақпараттық жүйелерді жобалау әдістері мен құралдарын игеру.
Пререквизиттер: Ақпараттық жүйелердің бағдарламалық құралдары. Бағдарламалық құралдарды жобалау. С# негіздері.
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: студенттерге заманауи ақпараттық технологиялар жөнінде мағлұматтар беру және оларды бағдарламалық қамтамасыздандыру құру барысында қолдануға үйрету
Курстың қысқаша сипаттамасы: Microsoft.Net платформасы. Rotos және Mono архитектураларына және мүмкіндіктеріне шолу. Phoenix. C#. Data Mining технологиялары. Web- қосымшаларды құрудың заманауи құралдары. XML Web Services. Кірістірілген операциялық жүйелер. Мобильді құрылғыларға арналған қосымшаларды құру. Windows Vista операциялық жүйесінің технологиялары. Win FS жаңа файлдық жүйе. Ақпаратты қорғаудың заманауи технологиялары. Шаблондар негізінде ақпараттық жүйелер құру. Тестілеудің заманауи технологиялары
Күтілетін нәтижелер: түрлі қосымшаларды құру барысында қолданылатын бағдарламалық құралдарды құру тәсілдері, заманауи ақпараттық технологиялар туралы білу: қолданушының графикалық интерфейсі бар Windows қосымшалар, web – қосымшалар және түрлі құрылғыларға (кіріктірілген жүйелер, қалта компьютерлері және т.б.) арналған қосымшалар.
Пререквизиттер: Информатика. Ақпараттық алмасу тілдері
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: Интернетті қызметтендіру және ұйымдастыру принциптерін, технологияларын игеру, Интернет ортасында қолдану үшін жобалау әдісімен оқу.
Курстың қысқаша мазмұны:Интернет- технология архитектурасы. HTML құжаттары гипертекстік тілі. WEB – сайт құру. XML тілінің кең қолданылуы. WEB парқтардың динамикалық көрсетілімі үшін қосымшалар құру. Порттық технологиялар. WEB – сайттардың айналымы. Қосымшалар арасында ақпаратты алмастыру.
Күтілетін нәтижелер: HTML, XML, PHP технология құралдарымен web қосымшалар құру негіздерін игеру.
Пререквизиттер: Информатика. Объектіге бағытталған бағдарламалау (Java)
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: Интернетті қызметтендіру және ұйымдастыру принциптерін, технологияларын игеру, Интернет ортасында қолдану үшін жобалау әдісімен оқу.
Курстың қысқаша мазмұны: Клиент – сервер архитектурасы. Интернетте ақпаратты жіберу. Түрлі деңгейдегі желілерде WEB - технологиялар. TCP/IP протоколдар стегі. Интернеттегі адресация. OSI моделінің қолданбалы деңгейінің хаттамалары. ТСР/IP қолданбалы деңгейінің хаттамалары. Telnet және NNTP хаттамалары. IP – телефония. HTML құжаттары гипертекстік тілі. Стильдердің каскадты кестелері (CSS). CGI технологиясы. Flash технологиясы. Компьютерлік желілерде ақпаратты қорғау.
Күтілетін нәтижелер: web-технология негіздері бойынша білім жинау, , web-бағдарламалау, web-дизайн және т.б. web-жобалау принциптерінен хабардар болу, Web-ресурстар құрудан тәжірибе жинақтау.
Пререквизиттер: Информатика. Микропроцессорлық жүйелер. Компьютерлік жүйе архитектурасы.
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: есептеуіш машиналарды ұйымдастыру ерекшеліктерін, ЭЕМ жүйелері мен желілерін меңгеру, жеке құрылғыларды құру принциптерін және олардың құру байланыстарын меңгеру.
Курстың қысқаша мазмұны: ЭЕМ есте сақтау құралдары. ЭЕМ желілерін ұйымдастыру. ЭЕМ функционалды түйіндері. ЭЕМ логикалық және есте сақтау элементтері. Операцияны жылдамдату әдістері. Бульдік алгебра негіздері. ФАЛ аналитикалық көрінісі. Ішкі есте құрылғыларын ұйымдастыру. Процессорлар. Процесс компоненттерінің өзара байланысы. Ақпаратты енгізуді және шығаруды ұйымдастыру. Ақпаратты енгізу және шығару құрылғыларының тізімі және тағайындалуы.
Күтілетін нәтижелер: есептеуіш машиналарын ұйымдастыру құрылымы және принциптері аясында білім жинақтау. ЭЕМ желілерін және жүйе кешендерін, ЭЕМ арифметикалық, логикалық және схемотехникалық негіздерін игеру.
Пререквизиттер: Информатика. Ақпараттық жүйелердің сенімділігі. Компьютерлік жүйе архитектурасы. Телекоммуникациялық жүйелер және технологиялар.
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: Компьютерлік желілерді қызметтендіру және ұйымдастыру принциптерін меңгеру, желілерде дербес компьютерлер жұмысының ерекшеліктерін меңгеру, заманауи компьютерлік технологиялармен және ақпаратты өңдеу, іздеу, сақтау, жіберу әдістерімен сондай ақ, локальды желілерде жұмыс жасаумен танысу.
Курстың қысқаша мазмұны: Желілер классификациясы. Ашық жүйелерді ұйымдастырудың моделі (модель OSI). TCP/IP стегі. TCP/IP хаттамалары. Компьютерлік желілердің ақпараттық желілері. Маршутизаторлар, шлюздер. Ethernet технологиялары. Fast Ethernet, Gigabit Ethernet, Token Ring, FDDI және CDDI стандарттары. Глобальды желілерді құру және қызметтендіру технологиялары. Телефон желілері және оларды деректерді жіберуде қолдану. Х.25 желілері. Frame Relay желілері. TDM технологиялары. ATM желілері. Internet желілерін ұйымдасытыру. Желілік бағдарламаны қамтамасыз ету.
Күтілетін нәтижелер: Студенттер желімен жұмыс істеу ерекшеліктерін білуі қажет, ЛЕЖ, ГЕЖ хаттамалар, интернет,OSI моделінің негіздерін игеруі қажет.
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: ақпараттық жүйелерде ақпаратты қорғау жүйелерін тәжірибеде қолдану және теориялық негіздерін меңгеру, студенттерді деректерді қорғауды жүзеге асыру құралдары, әдістері және принциптерімен жүйелі түрде таныстыру.
Курстың қысқаша мазмұны: Ақпаратты қорғау. Ақпарат және ақпараттық қауіпсіздік. Қауіпсіздіктің ақаулары мен қатерлерінің көздері. Ақпараттық қауіпсіздік. Ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз ететін құралдар мен әдістер. АЖ бағдарламалық және аппараттық платформаларын талдау. АЖ қауіпсіздік моделдері. Жүйені қорғауды және қауіпсіздікді тәжірибеде жүзеге асыру. Парольді жүйелер құру. Криптографиялық әдістерді қолданудың ерекшеліктері. Шифрлеудің симметриялық және симметриялық емес жүйелері (ашық кілтті криптография). жалпы принциптер. Қорғалған ақпараттық жүйенің негізгі сипаттамалары. Ақпаратты қорғаудың нақты әдіснамалары. Ақпаратты қорғау шаралары. Қорғау үрдістерін тиімді басқару. Қорғау жүйесін бағалау. Желі бойынша жіберу кезіндегі қауіпсіздік. Компьютерлік вирустар және антивирустық бағдарламалар.
Күтілетін нәтижелер: студенттер тілдік жүйелердің ақпаратты-статистикалық сипаттамалары аясында білімді болулары керек, құпия жүйелердің математикалық әдістерін қолдана білу, мәтіндерді талдай білу, ақпаратты қорғау жүйелерін құру амалдарын қолдануда икемділікті қалыптастыру және дамыту.
Пререквизиттер: Информатика. Ақпараттық жүйелердің сенімділігі
Постреквизиттер: Дипломдық жоба жазу барысында қолданылған материалдар.
Мақсаты: ақпараттық жүйелерде ақпаратты қорғау жүйелерін тәжірибеде қолдану және теориялық негіздерін меңгеру, студенттерді деректерді қорғауды жүзеге асыру құралдары, әдістері және принциптерімен жүйелі түрде таныстыру.
Курстың қысқаша мазмұны: Ақпараттық енгізу, шығару,жіберу, өңдеу және сақтауды жүзеге асыру барысында ақпаратты қорғау. Ақпараттысақтау тапсырмаларын шешу үшін қажет қорғау элементтері мен объектілерін арналған анықтамалар. Деректерді өңдеудің автоматтандырылған жүйелерінде ақпаратты сақтау құралдарын талдау. Ақпаратты қорғаудың тәжірибелік әдістері. Компьютерлік желілерде ақпаратты қорғаудың бағдарламалық құралдары. Рұқсатсыз қатынаудан ақпаратты қорғау. Ашық желілерде және БАЖ ақпараттарды қорғау. ТСР/IP протоколдары. Корпоративті желілерді қорғау. Компьютерлік вирустар. Антивирустық бағдарламалар. Ақпаратты қорғаудың криптографиялық құралдары. Шифрлеу алгоритмін бағдарламалық жүзеге асыру. Компьютерлік желілерде ақпаратты қорғау құралдарын ұйымдастыру. ақпаратты қорғаудың техникалық құралдары.
Күтілетін нәтижелер: студенттер ақпраттық қауіпсіздік негіздерін білулері керек, бағдарламалық құралды өзіндік қорғау, ақпаратты қорғаудың криптографиялық құралдары, компьютерлік вирустар және антивирустық бағдарламалар секілді түсініктерді түсініп, парольдер қоя білулері керек.
Тәжірибе түрі оқу
Курс 1
Максаты
оқу барысында өтілген курстары бойынша алынған теориялық білімдерін бекітуі;
қолданбалы бағдарламалармен жұмыс жасаудың тәжірибелік дадыларын қалыптастыру
ағдарламалау негіздерімен танысу;
жаhандық компьютер желiлерiндегi ақпаратты iздестiрудiң әдiстемелiгi.
Күтілетін нәтижелер
ойлану мәдениетімен иелену, ақпаратты қабылдауға, талдауға, талқылауға, мақсаттарды қою мен оларға жету жолдарының қабілетіне, ауызша және жазбаша сөзді аргументті және анық құру.
әлеуметті мәнді мәселелер мен үрдістерді ғылыми талдау қабілеттілігі, тәжірибеде гкәсіби және әлеуметтік қызметінің түрлі түрлеріндегі гуманитарлық, экологиялық, әлеуметтік және экономикалық ғылымдардың әдістерін пайдалана білу.
ақпараттық жүйелер мен технологиялар аймағында тәжірибелік тапсырмаларды шешу үшін кең жалпы дайындыққа иелену;
кәсіби қызметте жаратылыстану пәндерінің негізгі заңдылықтарын қолдану
алгоритмдер мен бағдарламаларды құрастырудың тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру;
қарапайым деректер базаларын жобалау;
Турбо Паскаль тілінде бағдарламалау.
Тәжірибе түрі өндірістік
Курс 2
Мақсаты
оқу барысында өтілген курстары бойынша алынған теориялық білімдерін бекітуі;
қолданбалы бағдарламалармен жұмыс жасаудың тәжірибелік дадыларын қалыптастыру
ЭЕМ-ын қолдану
микроэлектроника негізі
стандарттау және сертификациялау
Күтілетін нәтижелер
бағдарламалау барысында кітапханалар мен пакеттерді қолдану, заманауи алгоритм тілдерін, олардың қолданылу аймағы мен ерекшелігін білу
талдау жүйесінің сандық және сапалық әдістерін білу, теоретико-жиынтық әдісінің жүйелік сипаты
электротехниканың негізгі ережелерін, электротехниканың сипатын және маңызды қасиетін, уақыт пен жиілік салаларда тізбекті есептеу әдістерін білу
есептеу техникасның құралдарының заманауи аналогтық және сандық элементерінің базасы
стандарттау мен сертификациялауда құзыретті болу, нормаитвтік және әдістемелік ақпараттар
кәсіби негізгі объектілерді құруды және нормативтік және әдістемелік материалдарды анықтау
Тәжірибе түрі өндірістік
Курс 3
Мақсаты негізгі және мамандықтар бойынша жалпы теориялық білім мен практикалық дағдылар, қазіргі заманғы программалау тілдері бойынша атап айтқанда C#, Java, 1С бағдарламалау тілдері, АЖ компьютерлік архитектурасын жобалау, графиктік бағдарламалармен жұмыс жасау, сондай-ақ әдістемелік ақпараттық жүйені жобалау материалдарын оқу.
Күтілетін нәтижелер
есептеу жүйесінің жобалау қабілеті
жоблау объектісінің функционалдық сапасы мен сенімділігін бағалай білу
IT- жобаны басқару қабілеті
бағдарламалау тілдерінде бағдарлама құрастыра білу
адам-машина аппаратты-бағдарламалық кешенді интерфейсі және архитектуралық компоненттерді жобалау
графиктік диалог және компьютерлік графиканың инструменталды құралдарын білу .
Тәжірибе түрі өндірістік
Курс 4
Мақсаты АЖ жобалау компоненттер саласындағы, атап айтқанда, мамандықтар үшін жалпы теориялық білім мен практикалық
дағдыларды жүзеге асыру және қызмет көрсету, жүйесін дамыту, желілер мен ақпараттық қауіпсіздікті шоғырландыру.
Күтілетін нәтижелер
Жинау, баптау, жобалау негіздерін білу, тестілеу және сандық және символдық ақпаратты өңдеу үшін жоғары деңгейдегі тілдік бағдарламаларды құрастыру.
компьютерлік ақпаратты өңдеу және басқару жүйелері және сараптамалық жүйелерін шешу үшін интеллектуалды құралдарды дамыту;
- қауіпсіздік жағдайлары мен жобалау сатысында қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін техникалық және ұйымдастырушылық іс-шараларды талдау, ақпаратты өңдеу және басқарудың компьютерлік жүйелерін пайдалану
- есептеу жүйелерді, кешендерді және желілерді құру үшін жабдықтар мен бағдарламалық принциптер, әдістері мен жолдарын түсінуді қамтамасыз ету;
- кәсіби қызмет нысандары, әдістері мен құралдарының ақпараттық қауіпсіздігі
- зияткерлік қорғау әдістері мен құралдары
- еңбекті ұйымдастыру, өндірісті ұйымдастыру және экономикалық- зерттеуді ұйымдастыру, құқықтық мәселелерді зерттеу;
Тәжірибе түрі Дипломалды
4 курс
Мақсаты: диплом алдындағы тәжірибе тереңдету және бекіту, білім оқыту процесінде алған және дипломдық жобаны жазу үшін қажетті дағдыларды меңгеру, дипломдық жобалар бойынша материалдарды жинау және дипломдық жобаларды табысты іске асыру және қорғау үшін жеткілікті теориялық және практикалық нәтижелерін алу болып табылады
Күтілетін нәтижелер
барлық мүмкін болатын дерек көздерден (кітаптар, мерзімді басылымдар, конференциялар, интернет) пәндік аймақ, қолданыстағы әдістер мен аналогтар, прототип тәсілдерді туралы ақпараттарды іздеу және зерттеу;
одан әрі оңтайлы дыбыс және жобалық шешімдерді таңдау үшін жиналған ақпаратты жан-жақты талдау;
дипломдық жобаны іске асыру және қорғау үшін қажетті теориялық материалды толық меңгеру
диплом жобасын одан әрі іске асыру үшін қолайлы жобалық шешімдерді алу, жобалық циклді орындау.
Білім беру бағдарламасының мақсаты – біліктілігі жоғары, әлемдік көзқарастары қалыптасқан, қазіргі қоғамдық өмір деңгейін дұрыс бағалайтын, әлеуметтік, әлеуметтік педагогикалық, психокоррекциялық жұмыстарды моделдеу және талдау дағдылары мен шеберліктері қалыптасқан, азаматтар мен әлеуметтік топтардың жүріс-тұрыстарын реттеуде біліктілігі бар, тұлғалық қызығушылықтарын жүзеге асыруға ықпал ете алатын, әлеуметтік тұрақтылықты сақтауға әрі қоғамда әлеуметтік үйлесімділікті қамтамасыз ете отырып, оны әрі қарай дамыта алатын мамандарды дайындау.
Ұйымдар, халықты әлеуметтік қорғау жүйесіндегі құқықтық мекемелер, білім беру, денсаулық сақтау, мәдениет; пенитенциарлық жүйе, әлеуметтік-педагогикалық, әлеуметтік-психологиялық мамандырылған мекемелер (жанұялық балалар үйі, интернат-үйлер, әлеуметтік баспаналар, арнайы мекемелер); жас өспірім клубтары, жастар бірлестігі мен ұйымдары, емдік-профилактикалық және басқа медициналық ұйымдар, әр түрлі халық категориясы үшін орталықтар, әлеуметтік-өндірістік саласындағы әлеуметтік қызмет, ақысыз мемлекеттік емес ұйымдар.
Бағдарлама академиялық бағдарламалар циклінің бірінші деңгейінің сапасын қамтамасыз ету үшін Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының "Жоғары білім. Бакалавриат." талаптарына сай.
Бірінші цикл күтілетін жалпы құзыреттіліктен тұрады (сондай-ақ белгілі түйін дағдылары). (http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1200001080 осы веб-сайттан қарау ).
Төменде аталған құзыреттіліктер осы бағдарламаларға тән құзыреттіліктерді білдіреді:
жоғары білімді тұлғаның ойлау мәдениеті мен дүниетанымын қалыптастыратын ғылыми-жаратылыстану (әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық) пәндері саласында базалық білімдерін меңгеру керек;
күнделікті кәсіптік қызметке және магистратурада білім алуды жалғастыруға қажетті жаңа білімді меңгеру дағдысын игеру;
қоғамдық пікір, салт-дәстүр, қоғамдық нормаларға және өзінің кәсіби қызметінде оларға сүйенуге негізделген әлеуметтік-этикалық құндылықтарды білу;
Қазақстанның заңнамасын және құқықтық жүйе негіздерін білу; іскерлік этика нормаларын сақтау, мінез-құлықтың этикалық және құқықтық нормаларын білу;
Қазақстан халқының дәстүрі мен мәдениетін білу; басқа да әлем халықтарының дәстүріне және мәдениетіне төзімді болу;
қоғамның әлеуметтік даму үрдістерін білу; әр түрлі әлеуметтік жағдайларда барабар бейімделе білу;
командада жұмыс істеуге қабілетті болу, өзінің көзқарасын дәлелдей алу, жаңа шешімдер ұсына білу; өз пікірін ұжым пікірімен сәйкестендіре бір мәмілеге келу: кәсіби және тұлғалық өсуіне ұмтылу;
әлеуметтік маңызды мәселелер мен процестерді пайдалану әдістерін талдай білу, тәжірибеде гуманитарлық, әлеуметтік және экономикалық ғылымдардың әр түрлі әлеуметтік және кәсіби қызметтерін қолдану;
2.- кәсіби саладағы түсініктер мен білімді демонстрациялауға қабілетті болу;
ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және әлеуметтік жұмыс саласындағы шешімдерді жеткізе білу;
жинақталған тәжірибені сыни түрде қайта ойлауға, қажет болған жағдайда өзінің кәсіби қызметін өзгертуге, өзінің болашақ мамандығының әлеуметтік мәнін сезіну, кәсіби қызметін орындауға жоғары мотивацияны иеленуге
қабілетті болу;
ақпаратты талдауға, қорытуға, қабылдауға, мақсаттары мен оның жетістіктерін таңдау жолдарын қоюға қабілетті болу: тұжырымдарды дәлелдеуі мүмкін және әлеуметтік жұмыс саласындағы проблемаларды шеше білу;
әлеуметтік жұмыс технологияларын, жіктелуін, беті үйлестіру әдістерін білу және тәжірибелік қызметте пайдаланудың тиімділігін талдай білу;
әлеуметтік жұмысқа қатысты критерийлер тиімділігін, ұйымдық құрылымдардың білімдерін, басқару әдістерін және реттеу өлшемдерін меңгеру;
әлеуметтік жұмыс саласындағы білімді, дағдыларды және құзіреттіліктерді игеруге қабілетті болу (әлеуметтік диалог жүргізе білу қабілеті);
әлеуметтік қызметті көрсетуді ұсынуды тиімді жүзеге асыру үшін білім, білік, дағдыларды және біліктіліктерді меңгеруі тиіс;
әлеуметтік диалог принциптерін игеруге қабілетті болу;
авариялық және төтенше жағдайларда сауатты іс-әрекет жасай білу шеберлігін, еңбек және тіршілік қауіпсіздігі физиологиясы негіздерінің білімдерін меңгеру;
әлеуметтік жұмыс саласындағы технологиялар беталысының дамуы мен озық ғылыми-техникалық тәжірибені талдауға қабілетті болу;
әлеуметтік қызметтерді ұсынудағы теориялық, тәжірибелік зерттеулерді орындауға қабілетті болу;
жеке тұлғаның жан-жақты гуманитарлық және ғылыми-жаратылыстану білімі мен мүдделерінің кәсіби өсуіне және өзін-өзі жетілдіруге қабілетті болу.
Студенттердің кәсіби тәжірибесі тұрғысынан, жұмыс ұйымдастыруда, сондай-ақ клиентпен түлектер келесі түрде қабілеттіліктерін көрсете алады:
әлеуметтік-құқықтық жүйенің және ҚР заңнамасының, тарихы, теориясы, практикасы, әлеуметтік жұмыс, әлеуметтік психология, әлеуметтік педагогика негіздерін көрсете білу; әлеуметтік жұмыстың жалпы және жеке әдістері және технологияларын меңгеру;
әлеуметтік жұмыс алдында тұрған практикалық міндеттерді шешуде осы білімді қолдану, кәсіби қызмет саласында ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану, өндірістік және зерттеу қызметтерін сәтті жүзеге асыру;
әлеуметтік қызмет саласында кәсіби қызметтің барлық түрлерін жүзеге асыру үшін ақпараттарды жинау және түсіндіруді игеру;
әлеуметтік қызмет саласында ақпаратты, идеяларды, проблемалар мен шешімдерді мамандар, сондай-ақ мамандарға қатысы жоқтарға да хабарлау.
Бакалавриат-ББ-Құқықтану - Экономика саласындағы құқықтық реттеу
6B04212 Құқықтану: экономика саласындағы құқықтық реттеу
Білім беру бағдарламасының түрі
Қолданыстағы
Дайындық бағыттарының коды мен жіктелуі
6B042 Құқық
Білім беру бағдарламаларының тобы
В049 Құқық
Білім беру бағдарламасының мақсаты
Қазақстан экономикасының түрлі салаларының кәсіпорындары мен ұйымдары үшін, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, құзыретті, жауапты, өз мамандығын еркін меңгерген және аралас қызмет салаларында бағдарланған, әлемдік стандарттар деңгейінде мамандық бойынша тиімді жұмысқа қабілетті, тұрақты кәсіби өсуге, Әлеуметтік және кәсіби ұтқырлыққа дайын жоғары білікті заңгерлер дайындау. Орталық орын экономикалық қатынастарды құқықтық реттеуді зерттеуге беріледі.
Оқыту ұзақтығы мен нысаны
4 жыл – орта білім базасында;
В/о базасында 2 жыл
ҚБТ қолдану арқылы күндізгі, күндізгі
Оқыту тілі
Қазақ/орыс
Түлектің біліктілік сипаттамасы
Берілетін дәреже:
Құқық бакалавры
Маман лауазымдарының тізбесі:
Заңгер. Тергеуші. Адвокат. Медиатор. Нотариус. Судья. Прокурор. Заң кеңесшісі
Кадрларды даярлау бағытына арналған лицензияға қосымшаның болуы
Бар
2021 жылғы 02 ақпандағы № KZ34LAA00021414 лицензияға 005-қосымша
Білім беру бағдарламасын аккредиттеудің болуы
Бар
2019 жылғы 1 сәуірдегі № 0150/1 SA
Уникальность образовательной программы
Білім беру бағдарламасының бірегейлігі құқық пен экономика тоғысында пәнаралық заңгерлерді даярлау болып табылады. Заңгерлік білім беруді мамандандыру экономикалық біліммен интеграция негізінде жүзеге асырылады.
Жалпыға білім беру пәндерінің циклы
Міндетті компонент
№
Пәндер атауы
Пәнді қысқаша сипаттау
Кредиттер саны
Қалыптастаын құзыреттер (кодтар)
1.
Әлеуметтік-саяси білім модулі (Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану, Психология)
Әлеуметтану қоғамды оның жүйелерін (институттар, процестер) және олардың жұмыс істеуі мен даму заңдылықтарын зерттейді.
Саясаттану қоғамның саяси саласын зерттейді: Саяси билік, саяси институттар, қатынастар, процестер және олардың қызмет ету заңдылықтары.
Мәдениеттану мәдениетті адам өмірі мен іс-әрекетінің ерекше және тұтас жүйесі, оның пайда болу, даму және түсіну заңдылықтары ретінде зерттейді.
Психология осы әлемді бейнелеу процесінде негізгі психологиялық процестерді, күйлерді, қасиеттерді, адамның ішкі әлемін зерттейді.
8
КК1
2.
Қазақстанның қазіргі тарихы
Қазақстанның қазіргі тарихы қазіргі Қазақстанның негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білімді қалыптастырады, студенттің назарын "Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыруға, тарихи-мәдени процестер мен мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағыттайды. Курс қазақ халқының этногенезі, Ұлы дала аумағындағы мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясы мәселелерін қамтиды, тарихнамадағы аса маңызды фактілер мен оқиғаларды ашып көрсетеді, жедел жаңғырту кезеңіндегі қазақстандық даму моделінің мазмұнын нақты ғылыми-тарихи біліммен толтырады.
5
КК1
3.
Философия
Философия студенттердің бойында сананың ашықтығын, өзіндік ұлттық код пен ұлттық сана-сезімді түсінуді, рухани жаңғыртуды, сындарлы-сыни ойлауды, білім мен білімге табынуды қалыптастыруға бағытталған. Курс қоғамдық сананы жаңғырту және қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешу контексінде білім алушылардың философиялық мәдениетті меңгеруіне, студенттердің рефлексиясын қалыптастыруға, толерандылықты, мәдениетаралық диалог пен ойлау мәдениетін дамытуға және нығайтуға бағытталған.
5
КК1
4.
Дене шынықтыру
Пән дене шынықтырудың әлеуметтік маңыздылығын және оның тұлғаның дамуындағы және кәсіби қызметке дайындықтағы рөлін түсінуді қалыптастырады; дене шынықтыру мен салауатты өмір салтының ғылыми-биологиялық, педагогикалық және практикалық негіздерін білу; дене шынықтыруға мотивациялық-құндылық қатынасы, салауатты өмір салтын ұстану, дене шынықтыру жаттығулары мен спортпен үнемі айналысу әдетін физикалық жетілдіру және өзін-өзі тәрбиелеу; денсаулықты сақтау мен нығайтуды, психикалық саулықты, психофизикалық қабілеттерді, жеке қасиеттер мен қасиеттерді дамыту мен жетілдіруді қамтамасыз ететін практикалық дағдылар мен дағдылар жүйесін меңгеру, дене шынықтыру мен спортта өзін-өзі анықтау.
8
КК1
5.
Шет тілі
Пән студенттердің тілдік қабілеттерін жетілдіреді, сөйлеу әрекетінің төрт түрінде (сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу) біліктері мен дағдыларын дамытады. Тілдік дайындық интерактивті сипатқа ие, студенттерге бағытталған және нәтижеге бағытталған. Студенттердің өзіндік жұмысына үлкен мән беріледі, оның ішінде абзац/мәтіннің қысқаша мазмұны және жобалық жұмыс, сонымен қатар грамматикалық және лексикалық жаттығуларды орындау кіреді.
10
КК1
6.
Қазақ (орыс)
тілі
Курстың мазмұны сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін және сөздік жұмысты дамытуға, әртүрлі жағдайларда тұрмыстық әңгімелесуді меңгеруге және қазақ (орыс) тілінің терминологиясына бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды қамтиды.
10
КК1
7.
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (Information and communication technologies)
Студенттердің кәсіби және жеке құзыреттіліктерін игеру, бұл кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста, өзін-өзі тәрбиелеу және басқа мақсаттар үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалануға мүмкіндік береді.
5
КК1
Таудау бойынша компонент
№
Пәндер атауы
Пәнді қысқаша сипаттау
Кредиттер саны
Қалыптастаын құзыреттер (кодтар)
8.
Экология және тіршілік қауіпсіздігі/
Дінтану/
Мәңгілік Ел "Құндылықтары»
Курс тірі организмдердің тіршілік ету ортасымен өзара әрекеттесуін, биосфераның даму заңдылықтарын, экологиялық жүйелер мен тұтастай биосфераның жұмыс істеуін, сондай-ақ алғашқы медициналық көмек көрсетуді және Техносфера жағдайында адамды антропогендік және табиғи шығу тегінің теріс әсерінен қорғауды анықтайтын негізгі заңдылықтардың мазмұнын ашады
Курстың мазмұны қазіргі қоғамдағы иудаизм, даосизм, конфуцианизм, буддизм, христиан, католицизм, православие, протестантизм, ислам діндерінің мәні, пайда болу тарихы, дамуы, рөлі мен орнын зерттеуге бағытталған. Пән: негізгі діни бағыттар туралы білімді; конфессияаралық қарым-қатынас мәдениетін, толеранттылықты; діни экстремизм идеологиясына қарсы тұру және дәстүрлі емес тоталитарлық діни бірлестіктердің, қозғалыстар мен культтердің әсеріне қарсы тұру бойынша құзыреттерді қалыптастырады
/ Курс аясында ұлттық сана-сезімнің, ұлттық тәрбиенің, этникалық әлеуметтену мен сәйкестендірудің, "Мәңгілік ел"ұлттық идеясы мәнмәтініндегі ұлтаралық қарым-қатынас мәдениетінің мәні зерделенеді. Курс ұлттық сана-сезімнің, ұлттық рухтың, патриотизм рухының, тарихи сана мен әлеуметтік жадтың даму деңгейі жоғары қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеуге бағытталған; мемлекеттің тұрақтылығын, тәуелсіздігін, қауіпсіздігін сақтау жөніндегі белсенді әрі батыл іс-қимылдарға дайын, басқа мәдениеттер өкілдерімен сындарлы диалог құруға қабілетті кәсіпқойлық пен бәсекеге қабілеттілік рухын нығайта түсуге шақырады.
5
КК1
Базалық пәндер циклі
ЖОО компоненті
№
Пәндер атауы
Пәнді қысқаша сипаттау
Кредиттер саны
Қалыптастаын құзыреттер (кодтар)
9.
Оқу практикасы
Оқу (танысу) практикасының мақсаты оқыту процесінде алынған теориялық білімді бекіту мен тереңдетуді, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын, іскерлік хат-хабар жүргізу машықтарын алуды, даярлау бейініне сәйкес жұмыстың практикалық машықтары мен дағдыларын меңгеруді қамтитын бастапқы кәсіптік құзыреттерді меңгеру болып табылады.
1
КК1
10.
Пәнаралық курс
"Кәсіби-бейімделген шет тілі"
"Кәсіби бағытталған тіл" курсының мақсаты-студенттердің "Халықаралық қатынастар" кәсіби қызметінде коммуникативтік құзыреттіліктерді меңгеруі, олардың деңгейі кәсіби (өндірістік және ғылыми) қызметте, сондай - ақ өз білімін жетілдіру мақсатында тілді іс жүзінде пайдалануға мүмкіндік береді.
"Кәсіби бағытталған тіл" пәнін оқытудың мақсаты-Кәсіби бағытталған сөйлеудің барлық формаларының дағдыларын жетілдіру, сонымен қатар болашақ кәсіби қызметінде өндірістік процесте қажетті коммуникативті және мәдениаралық құзыреттіліктерді дамыту.
6
КК1
11.
Мемлекет және құқық теориясы
Пәннің мақсаты - студенттерді мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы, олардың түрлері, нысандары мен қызметтері туралы, мемлекеттің механизмі мен құқықтық реттеу кезеңдері, адамның құқықтары мен бостандықтары және оларды қамтамасыз ету мен қорғаудағы заңдардың рөлі туралы қазіргі заманғы білімге баулу, құқықтық актілерді дұрыс түсіндіру және қолдану дағдыларын дамыту; мемлекеттің құқықтық актілеріне құрметпен қарау және олардың бұзылуына төзбеушілікті тәрбиелеу;
5
КК3
КК4
КК7
12.
Қазақстан Республикасының конституциялық құқығы
Конституциялық құқықтың ғылыми-теориялық ережелері, Қазақстан Республикасының конституциялық даму кезеңдері, демократиялық, құқықтық, әлеуметтік және зайырлы мемлекеттілікті құру процесіндегі мемлекет пен қоғамның негізгі заңы ретіндегі Конституцияның рөлі мен функциялары, Адам мен азаматтың конституциялық – құқықтық мәртебесі, мемлекеттің және жергілікті өзін-өзі басқару органдарының конституциялық жүйесі.
5
КК1
КК3
КК4
КК7
13.
Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы
Әкімшілік құқық ұғымы мен институттары, атқарушы билікті жүзеге асыру тетігі; атқарушы билікті іске асырудың нысандары мен әдістері туралы, Мемлекеттік басқарудағы жауапкершілік туралы, Мемлекеттік басқарудағы заңдылық пен тәртіпті қамтамасыз ету тәсілдері туралы түсініктерді қалыптастыру; мемлекеттік басқарудың жекелеген салалары мен салаларында әкімшілік-құқықтық реттеу туралы білімді кеңейту.
5
КК3
КК4
14.
Қазақстан Республикасының азаматтық құқығы
(жалпы бөлімі)
Азаматтық құқықпен реттелетін қоғамдық қатынастар, азаматтық құқықтық қатынастардың объектілері мен субъектілері, меншік құқығы және басқа да заттық құқықтар, Міндеттемелік құқықтың жалпы ережелері, шарттар туралы жалпы ережелер, бұл фактілер мен мән-жайларды заңды дұрыс саралап, кәсіби қызметте материалдық құқық нормаларын іске асыруға мүмкіндік береді.
5
КК3
КК4
КК5
15.
Қазақстан Республикасының азаматтық құқығы
(ерекше бөлімі)
Мүлікке меншік құқығын беру жөніндегі міндеттемелер, мүлікті және мүліктік құқықтарды пайдалануға беру жөніндегі қатынастар, жұмыстарды жүргізу және қызмет көрсету жөніндегі міндеттемелер, шарттан тыс азаматтық-құқықтық қатынастар, бұл фактілер мен жағдайларды заңды дұрыс саралап, кәсіби қызметте материалдық құқық нормаларын іске асыруға мүмкіндік береді.
5
КК3
КК4
КК5
КК7
16.
Қазақстан Республикасының қылмыстық құқығы
(жалпы бөлімі)
Қылмыстық құқық бұзушылықтарды саралау негіздері, Қылмыстық құқық бұзушылықтарды саралаудың арнайы мәселелері: қылмыстық жауапкершілік, сондай-ақ қылмыстық құқықтың жалпы бөлігінің негізгі санаттары: Студент қылмыстық жауапкершілік негіздерінің болуы/болмауы, қылмыстық жауаптылықтан және жазадан босату негіздерінің болуы/болмауы мәселелері бойынша білікті заң қорытындысын беруге қабілетті; қылмыстың нақты құрамын талдау; ҚР ҚК жалпы бөлімінің ережелерін ескере отырып, қылмыстық құқық бұзушылықтарды саралау.
5
КК3
КК4
17.
Қазақстан Республикасының қылмыстық құқығы
(ерекше бөлімі)
Қылмыстық құқық саласындағы ұғымдық-терминологиялық аппарат, қолданыстағы қылмыстық заңнаманың сипаттамасы, оны қолдану практикасы, олардың қылмыстық-құқықтық сипаттамасының әдістемесі негізінде қылмыстың нақты құрамының объективті және субъективті белгілерінің сипаттамасы, қылмыстарды саралау ережелері және оларды қылмыстық істер бойынша белгіленген нақты мән-жайларды қылмыстық-құқықтық бағалауда қолдану, қылмысқа қарсы күрес саласындағы негізгі құқық қолдану проблемалары, қылмыстарды саралау кезінде ең типтік сот-тергеу қателіктері және оларды жою тәсілдері
5
КК3
КК4
КК5
КК7
18.
Кафедрааралық курс "Шет елдердің құқық тарихы"
Шет елдерде құқықтың пайда болуы мен дамуы, олардың хронологиялық реттілігі; қоғамның, мемлекеттің және құқықтың негізгі тарихи кезеңдердегі өзара байланысын түсіну; студенттерді заң шығару өнерінің үздік үлгілерімен және көрнекті реформаторлар мен заң шығарушылардың шығармашылығымен таныстыру. Римдік жеке құқықтың Қазіргі азаматтық құқықтың құқықтық институттарын дамытуға әсері, римдік жеке құқықтың негізгі институттары туралы теориялық ережелер (тұлғалар, заттарға құқық, мүлікті сатып алу тәсілдері));
5
КК1
КК4
19.
Оқу тәжірибесі
Мақсаты - оқыту процесінде алынған теориялық білімді бекіту және тереңдету, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын алу, іскерлік хат-хабарларды жүргізу, оқыту мамандығына сәйкес практикалық іскерліктер мен жұмыс дағдыларын меңгеру.
1
КК1
КК3
КК4
КК6
20.
Өндірістік тәжірибесі
Практиканың мақсаты-мамандық бойынша кәсіби қызмет түрлерін, олардың функциялары мен міндеттерін оқу, командалық жұмыстың практикалық дағдыларын және кәсіби қызмет тәжірибесін игеру, теориялық білімді бекіту және осы негізде кәсіби біліктерді, Дағдылар мен құзыреттілікті қалыптастыру.
5
КК2
КК3
КК4
КК6
Таңдау бойынша компонент
№
Пәндер атауы
Пәнді қысқаша сипаттау
Кредиттер саны
Қалыптастаын құзыреттер (кодтар)
21
Құқық саласында ақпараттық технологиялар
Құқықтану саласында қолданылатын мамандандырылған бағдарламалық қамтамасыз ету, ақпараттық-анықтамалық құқықтық жүйелер, құқықтық жүйелердегі моделдеу.
5
КК3
22
Ақпараттық құқық
Ақпараттық-құқықтық нормалар және ақпараттық құқықтық қатынастар. Ақпараттық қауіпсіздіктің құқықтық мәселелері. Зияткерлік меншіктің ақпараттық аспектілері. Ақпараттық саладағы құқық бұзушылықтар үшін жауапкершілік.
5
КК3
КК4
23
Табиғат пайдалану құқығы
Азаматтардың экологиялық құқықтары, экологиялық басқару, табиғи ресурстарға меншік құқығы және табиғат пайдалану құқығы, экологиялық құқық бұзушылықтар үшін заңдық жауапкершілік, қоршаған ортаны қорғау мен табиғат пайдаланудың экономикалық тетігі, экологиялық қауіпсіздік; жер қатынастарын мемлекеттік реттеу, Қазақстан Республикасындағы жердің құқықтық режимі.
5
КК3
КК4
24
Пәнаралық курс «Қазақстан Республикасының еңбек құқығы мен Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік қызмет»
Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасының жүйесі, оның принциптері, міндеттері мен құрылымы; жекелеген санаттағы қызметкерлермен еңбек шартын жасасу ерекшеліктері; жұмыс уақыты мен тынығу уақытын, жалақы нысандары мен жүйесін белгілеу тәртібі; лауазымды адамдар мен қызметкерлердің еңбек заңнамасын бұзғаны үшін заңдық жауапкершіліктің әртүрлі түрлері. мемлекеттік басқару теориясы мен мемлекеттік қызметті ұйымдастыру саласындағы білімнің тұтас жүйесі, Қазақстан Республикасының құқықтық саясаты тұжырымдамасының негізгі ережелері.
КК4
КК6
25
Заңдық конфликтология
Заңдық конфликтологияның құрылымы мен әдіснамасы, бітімгерлік рәсімдерді дамытудың тарихи кезеңдері және олардың қақтығыстарды шешудің жарыс рәсімдерімен арақатынасы. Заңды жанжал түсінігі, заңды жанжалдың функциялары мен типологиясы, оның динамикасы; заңды жанжалдың субъектілері, объектісі, субъективті (уәждемелік) және объективті (мінез-құлық) жағы. Заңды жанжалдарды басқару, оларды реттеу және шешу. Заң қақтығысының алдын алу және болжау.
5
КК1
КК6
26
Кафедрааралық курс "Құқықтық актілерді жобалау"
Пәнді игерудің мақсаты: студенттерді құқықтық актілерді жасау, ресімдеу, түсіндіру және қолдану бойынша тәжірибелік заң қызметіне дайындау; құқықтық актілерді әзірлеу, ресімдеу, түсіндіру және қолдану кезінде кәсіби заң қызметінде қолданылатын заң техникасы мен технологияларының негізгі құралдарын меңгеру. Кафедрааралық курс құқықтық актілерді әзірлеу, білікті түсіндіру және қолдану, сондай-ақ құқықтық актілерге техникалық-заңдық сараптама жүргізу құзыреттерін қалыптастыруды қамтамасыз етеді.
5
КК2
КК3
КК4
КК7
27
Қазақстан Республикасының қаржы құқығы
Мемлекеттің қаржы саясаты, қаржылық қатынастарды құқықтық реттеу, мемлекеттің, оны құрайтын институттардың қаржылық қызметінің жалпы қағидаттары мен нысандары, фактілер мен мән-жайларға дұрыс заңдық біліктілік беруді үйренуі, қаржылық нормаларды түсіндіру құралдарын білуі тиіс.
5
КК3
КК4
КК5
28
Заңсыз кірістерді заңдастыруға қарcы іс-қимыл
Пәннің мақсаты – студенттерді заңсыз кірістерді заңдастыруға қарсы іс-қимыл туралы жалпы ережелермен, АЖ/ТҚҚ тиімді құрылымының элементтерімен, заңсыз кірістерді заңдастыру саласындағы қылмыстарды тергеумен таныстыру, ақпаратқа сыни баға беру.
5
КК3
КК4
КК5
29
Пәнаралық курс "Банк құқығы мен Қазақстан Республикасындағы банктік операциялар»
Пәннің мақсаты – банк жүйесінің ұйымдық-құқықтық негіздерін, банк операцияларының негізгі түрлерін (экономикалық модуль), банк саласындағы салық салу мен сақтандыруды құқықтық реттеуді оқып үйрену.
5
КК3
КК5
30
Қазақстан Республикасының сақтандыру құқығы
Сақтандырудың экономикалық мәні, маңызы және функциялары сақтандыру қатысушылардың құқықтық мәртебесін сақтандыру құқықтық қатынастардың мазмұны қатысушылардың құқықтары мен міндеттерін сақтандыру құқықтық қатынастар, құқықтық сипаттамасы сақтандыру объектілерін құқықтық реттеу мүліктік және жеке сақтандыру, шарт жасасу және бұзу тәртібі сақтандыру;
5
КК3
КК5
31
Халықаралық жария құқығы
Халықаралық жария құқық пәні, халықаралық құқық тарихнамасының мәселелері құқық жүйесі ретінде және халықаралық-құқықтық ғылым ретінде, оның ішінде Қазақстан-ортаазиялық аймақ тарихындағы халықаралық-құқықтық мәселелер, студенттердің халықаралық құқықтың негізгі ережелері мен санаттарын меңгеруі, халықаралық-құқықтық ұстанымдардан халықаралық сипаттағы құбылыстарды бағалай білуді қалыптастыру.
КК1
КК4
КК5
32
Пәнаралық курс "Халықаралық терроризмге қарсы іс-қимыл"
Қазіргі заманғы халықаралық терроризм феномені эволюциясының мәні мен негізгі тенденциялары, халықаралық терроризмге қарсы іс-қимыл саласындағы өзекті аспектілер мен проблемалар, аймақтық және халықаралық деңгейде терроризмге қарсы ынтымақтастық тәжірибесі. Қазақстан Республикасында халықаралық терроризмге қарсы іс-қимылдың құқықтық және ұйымдастырушылық негіздері.
5
КК4
КК5
33
Халықаралық жеке құқығы
ХЖҚ пәні мен әдісі, ХЖҚ субъектілері, коллизиялық нормалар және оларды қолдану, мүлікке меншік құқығының ауысуына байланысты халықаралық жеке қатынастар, халықаралық жеке құқықтағы қатынастардың жекелеген түрлерін реттеу, шарттан тыс міндеттемелер, зияткерлік меншік, Халықаралық еңбек құқығы, Халықаралық азаматтық процесс, сондай-ақ логикалық және дербес тұжырымдар мен ой-пікірлер жасай білу
5
КК3
КК4
КК5
34
Пәнаралық курс "Сыртқыэкономикалық қызметті құқықтық және кедендік-тарифтік реттеу"
Сыртқы экономикалық қызметті ұйымдастыру және реттеу, сыртқы экономикалық қызмет субъектілері, сыртқы экономикалық қызметті кедендік-тарифтік реттеу. Фактілер мен мән-жайларды дұрыс заңдық тұрғыдан саралай білу, құқықтық актілерді дәл қолдана білу.
5
КК2
КК3
КК5
35
Экономикалық қылмыстарды ашу мен тергеудің криминалистикалық аспектілері
Экономикалық қылмыстарды өзге экономикалық құқық бұзушылықтардан ажырату және құқықтық реттеу ерекшеліктері, проблемалары; экономикалық қылмыстарды тергеу кезінде кеден қызметтерінің құқық қорғау және арнайы органдармен өзара іс-қимылы; криминалистикалық техниканың жалпы ережелері.
5
КК3
КК4
КК5
КК6
КК7
36
Криминалистика. Сот сараптамасы.
Криминалистикалық техниканың жалпы ережелері, қылмыстың жекелеген түрлерін тергеу әдістемесі. Студенттерді жеке тергеу әрекеттерін, нақты қылмысты тергеу барысында тактикалық-криминалистикалық комбинациялар мен тактикалық операцияларды жүргізудің тактикалық-криминалистикалық тәсілдеріне үйрету.
5
КК4
КК5
КК6
КК7
37
Майнор бағдарламасы «Бизнес-информатика»
Электрондық бизнес, компьютерлік дизайн-технологиялар, IT-шешімдер және индустрия, ақпараттық жүйелердің қауіпсіздігі
20
КК3
38
Майнор бағдарламасы «Кәсіпкерліктің экономикалық негіздері»
Экономикалық теория, Менеджмент, Фирманың экономикасы, Кәсіпкерлік
20
КК3
39
Майнор бағдарламасы «Кәсіпкерлік жобалар»
Кәсіпкерлік, Бизнес-жоспарлау, тәуекелдерді басқару
Кәсіпкерлік жобалар: басқару және іске асыру
20
КК3
40
Майнор бағдарламасы «Қаржылар»
Қаржы, Салық және салық салу, Банк ісі, Банктер мен кәсіпорындардың өзара іс-қимылын ұйымдастыру
20
КК3
Профильдік пәндер циклі
ЖОО компоненті
№
Пәндер атауы
Пәнді қысқаша сипаттау
Кредиттер саны
Қалыптастаын құзыреттер (кодтар)
41
Қазақстан Республикасының азаматтық процестік құқығы
Азаматтық сот ісін жүргізудің түрлері мен сатылары; азаматтық іс жүргізу құқықтық қатынастарының субъектілері; азаматтық істер бойынша сотта дәлелдеудің мақсаттары мен ерекшеліктері; құқықты қорғаудың талап қою нысандарының ерекшеліктері; азаматтық процестегі сот қаулыларын қайта қарау түрлері; азаматтық құқықтарды қорғаудың соттан тыс нысандары, сот актілерін қайта қарау жөніндегі іс жүргізу, халықаралық процестің және сот актілерін орындаудың проблемалары.
5
КК3
КК4
КК5
КК6
КК7
42
Қазақстан Республикасының қылмыстық процестік құқығы
Қылмыстық сот ісін жүргізудің түрлері мен сатылары; қылмыстық іс жүргізу құқықтық қатынастарының субъектілері; соттық дәлелдеудің мақсаттары мен ерекшеліктері, азаматтардың құқықтарын қорғау нысандары. Тиімді коммуникация дағдыларын алу, құқық пен заңға құрметпен қарауды қалыптастыру, заңнаманы талдай білу, фактілер мен жағдайларды дұрыс заңдық тұрғыдан саралау
5
КК3
КК4
КК5
КК6
КК7
43
Қазақстан Республикасының кәсіпкерлік құқығы
Жеке кәсіпкерлікті мемлекеттік реттеу және қолдау, кәсіпкерлік қызметтің жекелеген түрлерін құқықтық реттеу. Келіп түскен ақпаратты сын тұрғысынан бағалау, кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыра білу және талдай білу
5
КК3
КК4
КК5
Таңдау бойынша компонент
№
Пәндер атауы
Пәнді қысқаша сипаттау
Кредиттер саны
Қалыптастаын құзыреттер (кодтар)
44
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл: құқықтық және экономикалық аспектілері
Сыбайлас жемқорлық көріністерінің заңдылықтары мен механизмі, сыбайлас жемқорлық қылмыстардың түрлері туралы түсініктерді қалыптастыру және олардың қазіргі жағдайда және оған қарсы күрес құралдарында дұрыс және негізделген біліктілігі. Әділ мінез-құлыққа ұмтылу, құқыққа қарсы мінез-құлыққа төзбеушілік жасау
5
КК4
КК5
45
Экономикалық қылмыстарды сотқа дейінгі тергеу бойынша өндіріс
Экономикалық қылмыстарды тергеу кезінде қылмыстық іс жүргізу құжаттарының мазмұны мен жіктелуі: қылмыстық іс жүргізу мәжбүрлеу шараларын қолдану жөніндегі іс жүргізу құжаттары; тергеу әрекеттерінің хаттамаларына қойылатын жалпы талаптар; қылмыстық жауапкершілікке тарту кезіндегі іс жүргізу құжаттары; сотқа дейінгі тергеп-тексеруді тоқтата тұру, қайта бастау және тоқтату кезінде шығарылатын іс жүргізу құжаттары; қылмыстық іс бойынша сотқа дейінгі іс жүргізу аяқталғаннан кейін іс жүргізу құжаттары. студенттерді заңдық маңызы бар құжаттарды құрастыра білуге үйрету
5
КК4
КК5
КК7
46
Пәнаралық курс "Сот актілерін орындау"
Атқарушылық іс жүргізудің, сот үкімдерін орындаудың өзекті мәселелері, осы актілерді іске асыруға арналған органдар қызметінде атқарушылық іс жүргізу нормаларын және қылмыстық-атқару құқығын іс жүзінде қолдана отырып зерделеу және танысу, клиенттермен өзара іс-қимыл жасай білу, құқықтық актілерді дәл қолдану
5
КК3
КК4
КК5
КК6
47
Қазақстан Республикасында прокурорлық қадағалау
Пәннің мақсаты-прокуратураның ұйымдастырылуы мен қызметін, прокурорлық қадағалау мен құқық қорғау органдарының қызметін үйлестіруді, прокуратура қызметінің түрлерін зерделеу.
5
КК3
КК4
КК5
КК6
48
Интеллектуалдық меншік құқығы
Пәннің мақсаты - заңнамалардың қазіргі жағдайы мен даму перспективаларын талдау, зияткерлік меншік саласындағы азаматтық-құқықтық қатынастарды реттеу ерекшеліктерін зерттеу, әдеби-көркем меншік нысандары, Патенттік құқық объектілері, зияткерлік меншік объектілеріне құқықтарды жүзеге асыру және қорғау, зияткерлік меншік мәселелері бойынша қатынастарды реттеу бойынша әр түрлі жағдайларға құқықтық нормаларды дұрыс қолдану дағдыларын қалыптастыру.
5
КК3
КК4
КК5
49
Қазақстан Республикасында тасымалдауды құқықтық реттеу
Пәннің мақсаты: студенттерді тасымалдау бойынша қатынастармен және олардың қатысушыларымен, жүк тасымалын әртүрлі көлік түрлерімен құқықтық реттеу ерекшеліктерімен, жүктерді тасымалдау бойынша міндеттемелердің тиісті орындалуын қамтамасыз ететін шаралармен таныстыру.
5
КК3
КК4
КК5
КК6
50
Пәнаралық курс
"Қазақстан Республикасының тұрғын үй және отбасы құқығы"
Тұрғын үй қатынастарының мазмұны. Меншік құқығын және тұрғын үйге өзге де заттық құқықтарды құқықтық реттеу ерекшеліктерін, тұрғын үйді жалдау шартын, тұрғын үй қатынастарын мемлекеттік реттеу тетігін, некені құқықтық реттеуді, отбасы мүшелері арасындағы құқықтық қатынастарды, балаларды ата-анасының қамқорлығынсыз қалған отбасына орналастыру нысандарын білу, сондай-ақ өз білімін практикада қолдана білу.
5
КК3
КК4
КК5
51
Азаматтық-құқықтық құжаттарды құрастыру бойынша практикум
Пәннің мақсаты: студенттерді азаматтық-құқықтық қатынастар қатысушыларының құқықтық мәртебесін дұрыс ресімдеуге үйрету, мүлікке және мүліктік құқықтарға меншік құқығын жүзеге асыруды Құжаттамалық қамтамасыз ету дағдыларын алу, жұмыстарды жүргізу және қызмет көрсету бойынша міндеттемелерді ресімдеу, азаматтық құқықтарды қорғауды іс жүргізу.
5
КК3
КК5
КК7
52
Азаматтық құқықтарды қорғаудың соттан тыс әдістері
Студенттерді дауларды альтернативті түрде шешу тәсілі ретінде құқықты соттан тыс қорғау институтымен, кәсіпкерлердің құқықтарын соттан тыс қорғау формаларымен, кәсіпкерлердің құқықтарын қорғаудың өзге (сотқа дейінгі) формаларымен таныстыру.
5
КК4
КК5
КК6
53
Адвокатура
Пәннің мақсаты: студенттерді адвокатураның ұйымдастырылуы мен қызметінің құқықтық негіздерімен, қылмыстық, азаматтық, әкімшілік және өзге де юрисдикциялық өндірістердегі адвокаттың қызметінің ерекшеліктерімен таныстыру.
5
КК4
КК5
КК6
54
Өндірістік тәжірибе
Өндірістік практиканың мақсаты-инновациялық технологияларды, еңбек пен өндірістің озық әдістерін меңгеру, ұйымдастырушылық және кәсіби тәжірибе алу, командалық жұмыс дағдыларын, басқарудың корпоративтік принциптерін білу.
5
КК2
КК3
КК6
55
Өндірістік тәжірибе
Өндірістік тәжірибенің мақсаты-кәсіби құзыреттілікті бекіту, әріптестермен пайдалы байланыс орнату, рөлдік кәсіби ұстанымдарды анықтау, жауапкершілік сезімін қалыптастыру, ұйымдастырушылық және кәсіби тәжірибе алу
10
КК3
КК6
56
Дипломалды тәжірибе
Дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша практикалық материалдарды жинау, өңдеу және қорыту, дипломдық зерттеудің тақырыбы бойынша статистикалық мәліметтер мен практикалық материалдарды талдау және дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша қорытындылар, заңдылықтар, ұсыныстар мен ұсыныстарды тұжырымдау.
5
КК3
КК5
КК7
Құзыреттер шифры
Құзыреттер
Оқытудың нәтилеренің шифры
Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижелерінің мазмұны
КК1
Мультимәдениеттілік, мультиязылық және экологиялық ойлау принциптері негізінде тұлғаның әлеуметтік-мәдени және физикалық дамуына қабілеттілігі.
РО1
Жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілікті, азаматтық ұстанымды, физикалық және экологиялық мәдениетті, сыни ойлаудың қалыптасуын, креативтілігін және коллаборацияға дайындығын көрсету.
РО2
Мемлекеттік, орыс және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда грамматикалық білімдер мен сөйлеу құралдарын пайдалана отырып, тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби коммуникацияларды жүзеге асыру; қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпаратты талдау.
РО3
Акт түрлі түрлерін пайдалану: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату бойынша Бұлтты және мобильді сервистер.
РО4
Пәнаралық тәсілді ескере отырып, кәсіби міндеттерді шешеді: Жобаның мақсаттары мен міндеттерін қою, кәсіби қызмет барысында туындайтын практикалық міндеттерге қатысты жобалық қызметті жоспарлау.
РО5
Өз бетінше, шығармашылық жұмыс дағдыларын, өз еңбегін ұйымдастыра білуді, өз қызметін ұйымдастырудың жаңа, тиімді нысандарын іздеу мен жүзеге асыруға, кәсіби қызметте шығармашылық әлеуетті пайдалану дағдыларын меңгерген.
КК2
Өндірісті, бизнесті, ғылым мен әлеуметтік саланы дамыту үшін сандық технологияларды қолдануға дайындық.
РО6
Құқық саласында қолданылатын ақпарат алмасудың электрондық тәсілдерін және оларды қамтамасыз ету құралдарын пайдалану дағдыларын меңгеру.
КК3
Мета-құзыреттер
Кәсіби есептерді шешу үшін пәнаралық білімді қолдану қабілеті;
кәсіби салада жобалық қызметті жүзеге асыру; өзін-өзі ұйымдастыру және өздігінен білім алу қабілеті; кәсіби ортаны цифрландыру жағдайында әлеуметтік менеджментке дайындық.
РО7
Құқықтық жүйені түсіну; құқықтың мәнін және оның функцияларын түсіну; Қазақстан Республикасының және басқа мемлекеттердің құқықтық жүйесін білу; халықаралық-құқықтық жүйе туралы Білім; құқықтық жүйенің мазмұны мен құрылымын анықтауға арналған нормалар; құқықты түсіндірудегі құралдар туралы білім; құқық салаларының мәнін, құқық функцияларының, құқық салаларының институттарын түсіну.
КК4
Жалпыкәсіби базалық құзыреттер: кәсіби қызметті дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде жүзеге асыру, кәсіби қызметтің стандартты міндеттерін шешу қабілеті.
РО8
Қылмыстық құқық және криминалистика негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың негізгі ережелерін білу; экономикалық қылмыстарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу қабілеті; сыбайлас жемқорлық мінез-құлқына кедергі жасау; жекелеген тергеу әрекеттерін жүргізу тактикасын білу; Негізгі техникалық-криминалистикалық құралдарды дұрыс таңдау және қолдана білу; ақпаратты, идеяларды, криминалистика мәселелерін және оларды әртүрлі хабарламаларда шешу.
РО9
Заң мамандығының рөлін, жалпы игіліктің құқықтары мен тұжырымдамаларын түсіну; құқық пен заңға құрметпен қарау, құқыққа қарсы мінез-құлыққа төзбеушілік, белгіленген рәсімдерді сақтау; әділ мінез-құлыққа және құқық қолдануға ұмтылу; өз іс-әрекетінің құқықтық, моральдық-этикалық және әлеуметтік-экономикалық салдарларын алдын ала бағалау; Академиялық адалдық стандарттарын ұстану; іскерлік сапа мен этика.
КК5
Мамандандырылған кәсіби құзыреттер: өз қызметін ұйымдастыру, кәсіби міндеттерді орындау әдістері мен тәсілдерін таңдау, олардың тиімділігі мен сапасын бағалау, стандартты және стандартты емес жағдайларда шешімдер қабылдау және олар үшін жауапкершілік көтеру, құқықтық базаның тұрақты өзгеруі жағдайында бағдарлау қабілеті.
РО10
Кез келген келіп түсетін ақпаратты сыни бағалау, бөлшектерге назар аудару; тәуелсіз және дербес ойлау;ақпараттың үлкен көлемін, заңнамалық және сот практикасын қабылдау және талдау қабілеті; фактілер мен мән-жайларды дұрыс заңдық саралау; құқықтық актілерді дәл қолдану; құқықтық және колизиялық құқықтық режимдерді анықтау.
РО11
Қаржы мәнін түсінуді көрсету, салық, банк жүйелерінің қызмет етуінің негізгі принциптеріне бағдарлау, алынған дағдыларды елдің қаржы жүйесінің түрлі субъектілерімен тиімді өзара іс-қимыл жасау үшін қолдану.
Электрондық бизнесті енгізу бойынша бизнес-жоспар әзірлейді, Цифрлық Қазақстан жағдайында әр түрлі ат мен міндеттерді шешуді интеграциялайды, компьютерлік графика дағдыларын пайдаланады, қауіпсіздік деңгейін бағалайды және ақпараттық ресурстарды қорғауды жүзеге асырады.
Кәсіпкерлік идеялар банкін қалыптастыра білу, бизнес-жоспар құру, кәсіпкерлік құрылым құру және оның қызметін ұйымдастыру.
Экономикалық үдерістердің табиғатын түсінуді көрсету, алынған білімді тиімді нәтижелерге қол жеткізу үшін пайдалану, өзінің кәсіби саласында бизнесті құру және дамыту, оның табысты жұмыс істеуі үшін жағдайларды дамыту.
РО12
Шешендік шеберлік; сауатты ауызша және жазбаша сөйлеу; кәсіби терминологияны меңгеру; логикалық және заңдық негізделген дәлелдерді құру; іскерлік риторика, келіссөздер процестеріне қатысу, тиімді коммуникация; заңдық маңызы бар құжаттарды әзірлеу және құру.
РО13
Дамыған эмоциялық ой-өрісін көрсету; әріптестермен, клиенттермен, жетекшімен өзара іс-қимыл жасау дағдысының болуы; әдептілік сезімі және эмоцияларды басқару; стрессті басқару; медиатор - қақтығыста үшінші тарап (әлеуметтік, саяси, Заң) бола отырып, жанжалдарды шешу қабілетін көрсету.
Оқу практикасы, курс: 1 Студенттердің оқу практикасынан өту мақсаты студент практика базасының қызмет бағыттарымен, болашақ кәсіби қызметтің түрлерімен, функцияларымен және міндеттерімен танысу, алынған теориялық білім негізінде болашақ мамандық және кәсіби шеберлік туралы студенттің көрнекі түсінігін қалыптастыру болып табылады.
Күтілетін нәтижелер: патриотизм, өзінің мәдени құндылықтарын сақтау; командада жұмыс істеу, өз көзқарасын дұрыс қорғау қабілеті; құқық қолдану, құқық қорғау, сараптамалық-кеңес беру қызметінің нақты саласын айқындайтын нормативтік-құқықтық актілер мен теориялық тәсілдердің мазмұнын білу, құқықтық нормаларды іске асыру үшін олардың маңызын түсіну; Мемлекеттік, оның ішінде құқық қорғау органдарының жүйесінде, құрылымында, құзыреттілігінде бағдарлану; құқық қорғау органдарының кәсіби және жеке басының өсуіне ұмтылу.
Өндірістік тәжірибе, курс: 2, 3, 4 Студенттердің өндірістік практикадан өту мақсаты негізгі құзыреттілікті игеру, алынған теориялық білім негізінде практикалық дағдылар мен кәсіби іс-әрекет тәжірибесін игеру болып табылады.
Күтілетін нәтижелер: нормативтік-құқықтық актілерді қолдануға, кәсіби қызметте материалдық және іс жүргізу құқығының нормаларын іске асыруға қабілетті болу; түрлі сипаттағы құқықтық құжаттарды жасау дағдыларын меңгеру; қылмыстар мен өзге де құқық бұзушылықтарды анықтауға, жолын кесуге, ашуға және тергеуге қабілетті болу; қылмыстық, азаматтық, әкімшілік процесте сот сараптамасын жүргізу тәртібін білу; өз көзқарасын қисынды дұрыс білдіру және негіздеу; қаржы, салық, сақтандыру, банк және басқа да құқықтық қатынастар субъектілерінің қызметін реттейтін құқықтық нормалардың мазмұнын білу; қажетті құқықтық ақпарат алудың оңтайлы жолдарын табу және қазіргі заманғы технологияларды пайдалана отырып оны өңдеу; құқық бұзушылық фактілерін ашу және анықтау және оларды саралау, кінәлілерді жауапкершілік пен жазалау шараларын айқындау; бұзылған құқықтарды қалпына келтіруге қажетті шаралар қолдану; заңдылық пен құқықтық тәртіпті, жеке адамның, қоғамның, мемлекеттің қауіпсіздігін қамтамасыз ету; құқықтық шешімдер қабылдауға және заңнамаға нақты сәйкес өзге де заңды әрекеттер жасауға қабілетті болуға тиіс.
Диплом алдындағы практика, курс: 4 Студенттердің диплом алдындағы практикадан өту мақсаты - негізгі құзыреттіліктерді бекіту, орындалған бакалавр бітіру жұмысында студенттің жинаған қажетті материалын талдауды қолдану.
Күтілетін нәтижелер: өзінің кәсіби қызметінің бейініне сәйкес нормативтік-құқықтық актілерді әзірлеуге қатысуға қабілетті болу; азаматтық-құқықтық, Еңбек, Әкімшілік - құқықтық, қылмыстық-құқықтық және басқа да құқықтық қатынастар саласындағы заңды мәселелерді талдауға және шешуге қабілетті болу, ұйымдардың (кәсіпорындардың) құқықтық қызметін жетілдіру бойынша ұсыныстарды талдай білу және дайындау.); жеке және заңды тұлғаларға құқықтық көмек көрсетуге қабілетті болу, кәсіби қызметтің түрлі салаларында білікті заңдық қорытындылар мен консультациялар беру.
