Бакалавриат-ББ-Әлеуметтік жұмыс

  • Мамандық шифры:

    6В11404

    Мамандығы:

    Әлеуметтік жұмыс

    Факультеті:

    Бизнес, құқық және технология факультетінің

    Дайындық бағыты:

    Қызмет көрсету саласындағы

  • Білім беру бағдарламасы бойынша студенттер контингенті
    92
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    5
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    0
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    1
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер:
    2
    - ел ішінде
    2
    - Қазақстаннан тыс жерлерде
    0

Атауы

Анықтама

Білім беру бағдарламасының атауы

6B11404 Әлеуметтік жұмыс

Білім беру бағдарламасының түрі

Жарамды  БББ

 

Даярлау бағыттарының жіктелуі және коды

6B114 Әлеуметтік жұмыс

Білім беру бағдарламаларының тобы

B090 Әлеуметтік жұмыс

Білім беру бағдарламасының мақсаты

Халықтың әртүрлі санаттарына әлеуметтік қызмет көрсетуді ұйымдастыру, әлеуметтік жұмысын ұйымдастыру және басқару, әлеуметтік саясатты әзірлеу және жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және кәсіптік құзыреті бар жеке маманның жаңашыл әлеуетін қалыптастыру үшін білім беру қызметтерін ұсыну болып табылады

Ұзақтығы және оқыту формасы

4 жыл –  орта білім негізінде

3 жыл –  ТжКБ базасында

күндізгі, күндізгі қашықтықты білім беру технологиясы  

Оқыту тілі

Қазақ, орыс

Білім беру бағдарламасы түлегінің біліктілік сипаты

Берілетін дәрежесі:

Қызмет көрсету бакалавры

Маманның лауазымдарының тізбесі:

Әлеуметтік жұмыс жөніндегі кеңесші; әдіскер; әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман; сарапшы; зейнетақы мен жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйымдардың мамандары; жұмыспен қамту орталығының (қызметтерінің) мамандары (бөлімдері, салалары, топтары).

 

Кадрлар даярлау бағытына  лицензияға қосымшаның болуы

2021 жылғы 02 ақпандағы KZ34LAA00021414 лицензиясына 005-қосымша.

БББ аккредиттеуі болуы

Мамандандырылған аккредиттеуден өткені туралы куәлік SA №0175/1

Бағдарламаның бірегейлігі

Білім беру бағдарламасы азаматтық қоғамның пайда болу жағдайында Қазақстан Республикасының әлеуметтік саясатының іске асырылуына әлеуметтік  қызмет көрсету бакалаврларының кәсіби біліктілігі мен дайындығын қалыптастырады.

Жалпыға білім беру пәндерінің циклы

Міндетті компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

1

Әлеуметтік-саяси білім модулі (Әлеуметтану,Саясат-тану, Мәдениеттану, Психология)

Әлеуметтану оның жүйесін құрайтын қоғамды (институттар, процестер) және олардың қызмет етуі мен дамуының заңдылықтарын зерттейді.

Саясаттану қоғамның саяси саласын: саяси билік, саяси институттар, қарым-қатынастар, олардың жұмыс істеу процестері мен заңдылықтарын зерттейді.

Мәдениеттану мәдениетті адам өмірі мен қызметінің ерекше және тұтас жүйесі, оның пайда болу заңдылықтары, дамуы мен түсінуінің заңдылықтары ретінде зерттейді.

Психология осы әлемді бейнелеу процесінде тұлғаның негізгі психологиялық процестерін, жағдайын, қасиеттерін, ішкі әлемін зерттейді.

8

ББ1

2

Қазақстан тарихы

Қазақстан тарихы қазіргі Қазақстанның дамуының негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білімді қалыптастырады, студенттердің назарын "Рухани жаңғыру" бағдарламасын жүзеге асыруға, тарихи-мәдени үдерістер мен мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағыттайды. Курс қазақ халқының этногенезінің мәселелерін, Ұлы дала аумағындағы мемлекеттілік пен өркениет нысандарының эволюциясын баяндайды, аса маңызды тарихи фактілер мен оқиғаларды баяндайды,жедел жаңғырту кезеңіндегі дамудың қазақстандық моделінің мазмұнын нақты ғылыми-тарихи біліммен толықтырады.

5

ББ1

3

Философия

Философия студенттерде сананың ашықтығын, өзінің ұлттық кодын және ұлттық сана-сезімді түсінуді, рухани жаңғыртуды, сындарлы ойлауды, білім мен білім беру культін қалыптастыруға бағытталған.Курс білім алушылардың қоғамдық сананы жаңғырту және қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешу контекстінде философиялық мәдениетті меңгеруіне, студенттердің рефлексиясын қалыптастыруға, толеранттылықты  мәдениетаралық диалог және ойлау мәдениеті дамытуға және нығайтуға бағытталған.

5

ББ1

4

Дене шынықтыру

Пән дене тәрбиесінің әлеуметтік маңыздылығын және оның жеке тұлғаның дамуындағы және кәсіби іс-әрекетке даярлаудағы рөлін түсінуді; дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтының ғылыми-биологиялық, педагогикалық және практикалық негіздерін білуді; дене тәрбиесіне мотивациялық-құндылық қарым-қатынасты, салауатты өмір салтына орнықтыруды, дене шынықтыру жаттығуларымен және спортпен үнемі шұғылдану әдеттерін жетілдіру және өзін-өзі тәрбиелеуді қалыптастырады.;  денсаулықты сақтау мен нығайтуды, психикалық әл-ауқатты, психикалық-дене қабілетін, жеке адамның қасиеттері мен қасиеттерін дамыту мен жетілдіруді, дене шынықтыру мен спортта өзін-өзі айқындауды қамтамасыз ететін практикалық шеберлік пен дағды жүйесін меңгеруді қалыптастырады.

8

ББ1

5

Шет тілі

Пән студенттердің тілдік қабілетін жетілдіреді, сөйлеу әрекетінің төрт түрлерінде (сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу) икемділіктері мен дағдыларын дамытады. Тілдік дайындық интерактивті сипатқа ие, студенттерге орталықтанған және нәтижеге бағытталған. СОӨЖ түрінде ұйымдастырылған студенттердің өзіндік жұмысына үлкен мән беріледі, оның ішінде абзац жазу/мәтіннің қысқаша мазмұны және жобалық жұмыс, сондай-ақ грамматикалық және лексикалық жаттығуларды орындау кіреді.

10

ББ1

6

Қазақ (орыс) тілі

Курстың мазмұны сөйлеу қызметі мен сөздік жұмысының барлық түрлерін дамытуға бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды қамтиды.

10

ББ1

7

Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар (Information and Communication Technologies)

Курс студенттердің кәсіби және жеке құзыреттіліктерін меңгеруге бағытталған, олар кәсіби қызметтің әр түрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста, өздігінен білім алу және басқа да мақсаттарға арналған заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға мүмкіндік береді. Пән сандық Қазақстан мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру жағдайында кәсіптік саладағы сандық технологиялардың көмегімен ақпаратты беру тәсілдерін, іздеу және сақтау әдістерін, процестерді, жинау, өңдеу, талдау және сыни бағалау қабілетін қалыптастырады.

5

ББ2, ББ3

Таудау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

8

Пәнаралық курс “Экология және өмір қауіпсіздігі”

Пән тірі организмдердің тіршілік ортасымен өзара әрекеттесуін анықтайтын негізгі заңдылықтардың мазмұнын, биосфераның даму заңдылықтарын, жалпы экологиялық жүйелер мен биосфераның қызмет етуін, сонымен қатар антропогендік және табиғи шығу тегі жағымсыз әсерлерден техносфера жағдайында алғашқы медициналық көмек көрсету және адамды қорғауды қарастырады.

5

ББ1, ББ5

Пәнаралық курс: «Мәңгілік ел» құндылықтары

Пәнаралық курс аясында "Мәңгілік ел" ұлттық идеясы контекстінде ұлттық сана-сезімнің, ұлттық тәрбиенің, этникалық әлеуметтендіру мен бірегейліктің, ұлтаралық қарым-қатынас мәдениетінің мәні оқытылады. Курс ұлттық сана-сезімнің, ұлттық рухтың, патриотизм рухының, тарихи сананың және әлеуметтік есте сақтаудың жоғары деңгейдегі қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеуге бағытталған; біздің мемлекетіміздің тұрақтылығын, тәуелсіздігін, қауіпсіздігін сақтау жөніндегі белсенді және батыл іс-қимылдарға дайын, басқа да мәдениет өкілдерімен сындарлы диалог құруға қабілетті кәсіби шеберлік пен бәсекеге қабілеттілік рухын қалыптастыру мәселелері қарастырылады.

5

ББ1, ББ6

Экономикалық теория

Экономикалық теорияның негізгі бағыттарының қорытындыларына негізделе отырып, үй шаруашылығы, фирма, ұлттық және әлемдік экономика деңгейінде экономиканың дамуы мен қызметін анықтайтын экономикалық құбылыстың мәнін ашатын негізгі ұғымдар мен теориялық ережелерді оқытады, пән экономикалық пәндерді оқыту әдістерін қолдана отырып, ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларын үйретеді.

5

ББ1, ББ5

Базалық пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

9

Пәнаралық курс: «Кәсіби бағытталған тіл» 1 Мамандық: Әлеуметтік жұмыс

Курстың мазмұны шет тілін меңгерудің алдыңғы білім беру сатысында қол жеткізілген бастапқы деңгейін арттырады және шетелдік серіктестермен қарым-қатынаста кәсіби қызметті шешу үшін, сондай-ақ одан әрі өз бетінше білім алу үшін студенттердің қажетті және жеткілікті коммуникативтік құзыреттілігін меңгеруіне ықпал етеді.

3

ББ1, ББ6

Пәнаралық курс: «Кәсіби бағытталған тіл» 2 Мамандық: Әлеуметтік жұмыс

Пәннің мазмұны лексикалық және грамматикалық дағдыларды дамытуға бағытталған. Болашақ қызмет саласында қарым-қатынас жағдайында кәсіби тақырыптарға диалогтық сөйлеуді дамыту; ақпараттық мәдениетті дамыту; студенттердің ой-өрісін кеңейту және жалпы мәдениетін арттыру

3

ББ1, ББ6

10

Әлеуметтік жұмыс теориясы

Пән әлеуметтік жұмыстың теориялық-әдіснамалық негіздері, бағыттары мен әдістері саласында білім жүйесін қалыптастырады және осы негізде әлеуметтік жұмыс теориясының қолданбалы сипатының тұтас түсінігін және терең түсінігін қалыптастырады. Курс әлеуметтік жұмысты ғылыми білімнің түрі ретінде, әлеуметтік ғылымдар құрылымындағы әлеуметтік жұмыс орны, әлеуметтік жұмыс пен қоғамдық дамудың өзара байланысы мен өзара байланыстылығы, әлеуметтік жұмыс теориясы мен практикасының өзара әрекет ету мәселелері ретінде зерттеуге бағытталған.

5

ББ, ББ7

11

«Әлеуметтік жұмыстағы ұйымдастыру, басқару және әкімшілендіру» пәнаралық курсы

Курстың мазмұны әлеуметтік саладағы басқару үрдістері туралы білімді қалыптастырады. Курс әлеуметтік басқарудың мәні, міндеттері мен принциптері, ерекшеліктері, функциялары, ұйымдастыру құрылымдары, әлеуметтік жұмысты басқару әдістері, әлеуметтік жоспарлау, әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі әлеуметтік бағдарламалар мен жобалар, әлеуметтік жұмыстағы персоналды басқару және әкімшілік ету, сондай-ақ ведомствоаралық өзара іс-қимыл туралы білімді меңгеруге бағытталған.

5

ББ6,  ББ7

12

Әлеуметтік жұмысты құқықтық қамтамасыз ету

Курс әлеуметтік жұмыс саласындағы құқықтық білімді қалыптастырады, адамның және азаматтың әлеуметтік құқықтары мен бостандықтарының мәнін ашады, әлеуметтік кепілдіктер жүйесімен, азаматтардың әлеуметтік құқықтар мен бостандықтарды бұзғаны үшін жауапкершілігімен, отбасы және зейнетақы заңнамасының негіздерімен және құқықтық мәдениетті қалыптастыру әдістері мен технологияларымен таныстырады. Оқу курсының мазмұны көп балалы аналарға, зейнеткерлерге, мүгедектерге, қарттарға және т. б. әлеуметтік көмек көрсетудің құқықтық базасын зерделеуді қамтиды.

5

ББ4,  ББ6,  ББ7

13

Әлеуметтік жұмыстың экономикалық негіздері

Курстың мазмұны әлеуметтік жұмыс экономикасының теориялық-әдіснамалық негіздерін ашады, әлеуметтік қамсыздандыру мен әлеуметтік сақтандырудың ұйымдық-экономикалық негіздерін зерделеуге бағыттайды, қаржыландырудың түрлері мен негізгі көздерін сипаттайды, салық салуды әлеуметтік саланы қаржыландырудың маңызды құралы ретінде қарастырады. Курс арнайы әлеуметтік қызмет көрсету саласындағы кәсіпкерлік қызметтің білімі мен құзыреттілігін меңгеруге бағытталған

5

ББ4, ББ6

14

Әлеуметтік медицина негіздері

Курс қоғамдық денсаулық заңдылықтары, оны сақтау және нығайту тәсілдері туралы ғылым ретінде әлеуметтік медицина туралы білімді қалыптастырады. Курс аясында әлеуметтік медицина медициналық ғылым саласы және әлеуметтік жұмыс тәжірибесі ретінде, денсаулық кешенді санат және жеке құндылық ретінде, геронтология мен психосоматиканың медициналық-әлеуметтік мәселелері, әлеуметтік медицина, социопатия аясындағы репродуктивті денсаулық, сондай-ақ маңызды әлеуметтік аурулар және олардың алдын алудың негізгі шаралары оқытылады.

5

ББ5, ББ7

15

Әлеуметтік ауытқулар

Пән халықтың әртүрлі топтарының мінез-құлқының әртүрлілігі мен себептерін түсіну үшін қажетті білімді, сондай-ақ әлеуметтік қызметкерлердің қатысуымен алдын алу іс-шараларын жүргізудің қажеттілігі мен тиімділігі туралы түсініктерді қалыптастырады. Курс аясында стресс және депрессия, агрессивті мінез-құлық, қылмыс, отбасындағы зорлық-зомбылық, суицид, урбанизация патологиясы, алкоголизм, нашақорлық, жезөкшелік, адам трафигі мен құлдық, діни экстремизм, сыбайлас жемқорлық сияқты әлеуметтік құбылыстар оқытылады.

4

ББ5, ББ7

16

Оқу тәжірибесі

Оқу практикасының мақсаты оқыту процесінде алынған теориялық білімді бекіту және тереңдету, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын алу, іскерлік хат-хабарларды жүргізу, оқыту мамандығына сәйкес практикалық іскерліктер мен жұмыс дағдыларын меңгеру кіретін бастапқы кәсіби құзыреттіліктерді меңгеру болып табылады. Оқу тәжірибесі КЭУК қызметінің негізгі бағыттарымен; білім беру бағдарламасымен танысуға бағытталған; болашақ кәсіптің объектілері болып табылатын ұйымдардың ұйымдық-құқықтық формасымен, құрылымымен, басқару жүйесімен жалпы танысу; болашақ кәсіби қызметтің түрлерін, функциялары мен міндеттерін зерттеу.

1

ББ1

17

Өндірістік тәжірибе

Өндірістік тәжірибе студенттердің оқу орнында оқу процесінде алған білімдерін бекітуге, тәжірибелік дағдыларды меңгеруге және озық тәжірибені меңгеруге бағытталған. Өндірістік практиканың мақсаты студенттерді әлеуметтік қорғауды жүзеге асыратын мекемелер мен ұйымдар жұмысының негізгі түрлері мен әдістерімен таныстыру, көмек көрсету, балалардың, жасөспірімдердің, жастардың, ересек тұрғындардың бос уақытын ұйымдастыру, сонымен қатар болашақ кәсіби қызметтің негіздерімен танысу, Әлеуметтік жұмыстың ерекшелігі туралы мәліметтер алу және алғашқы кәсіби дағдылар мен дағдыларды меңгеру болып табылады.

5

ББ1,ББ6

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

18

Әлеуметтік статистика

Пән мәліметтерді жинау, сандық материалды өңдеу, алынған ақпаратты талдау және алынған білімді жоғары белгісіздік режимінде тәжірибеде қолдану әдістерін ашады. Курс Қазіргі кезеңдегі әлеуметтік статистика туралы, Ұлттық шоттар жүйесіндегі үй шаруашылықтарының қызметін зерттеудің негізгі бағыттары туралы, халықтың статистикасы, еңбек нарығы мен еңбек ресурстарының статистикасы, халықтың табысы, шығындары мен тұтынуы туралы білімді игеруге бағытталған. Курс білім беру, Халық денсаулығы және денсаулық сақтау, тұрғын үй нарығы және тұрғын үй жағдайы, халықтың өмір сүру деңгейі және адам дамуы статистикасын ашады.

5

ББ3, ББ7

Экономика математикалық әдістер

Экономикалық жүйелерді математикалық моделдеудің негізгі ұғымдары. Көп салалы экономика Леонтьевтің моделі. Сауданың сызықтық моделі. Қорларды басқарудың статистикалық модельдері. Қорларды басқарудың стохастикалық модельдері. Ойын теориясының жалпы ұғымдары. Матрицалық ойындарды шешу әдістері. Желілік жоспарлау және басқару модельдері. Желілік графиктерді оңтайландыру. Жаппай қызмет көрсету теориясының элементтері. Жаппай қызмет көрсету жүйелері. Жаппай қызмет көрсету жүйелері. Имитациялық модельдерді құру. Қорларды басқаруда Имитациялық модельдерді қолдану. СМЖ Имитациялық модельдеу.

5

ББ3, ББ4,ББ6, ББ7

19

Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік болжау және жобалау

Пән аясында әлеуметтік үдерістерді ғылыми жобалау және болжау негіздері, Әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі болжамдар мен жобалардың әртүрлі түрлері мен типтері оқытылады. Курс әлеуметтік болжаудың мәні мен әдістері, болжау және модельдеу, болжамдардың түрлері, технологиялары, мазмұны туралы білімді меңгеруге бағытталған. Пән әлеуметтік жобалаудың табиғаты мен мәнін, түрлерін, оның әлеуметтік инновациялармен байланысын ашады және әлеуметтік жобалау, модельдеу және әлеуметтік жобаларды басқару саласындағы құзыреттілікті қалыптастырады.

5

ББ3, ББ4, ББ6, ББ7

Әлеуметтік жұмыстағы кейс-менеджмент

Пән жағдайды басқару технологиясы – әлеуметтік жұмыстағы кейс-менеджмент туралы бірлескен бағалау процесі ретінде, жоспарлау, жәрдемдесу және насихаттау нұсқаларын, коммуникациялық жолмен  және қолда бар ресурстар арқылы адамның тұтас қажеттіліктерін қанағаттандыру, сапалы шығын нәтижелеріне әсер ету қызметі туралы білімді қалыптастырады. Курс шеңберінде кейс-менеджменттің келесі қағидаттары мен тәсілдері меңгеріледі: клиенттік-бағдарлану, клиент пен әлеуметтік қызметкер арасындағы қарым-қатынастың басымдығы, экожүйелік тәсіл, күшті жақтардың перспективалары, командада бірлесіп жұмыс істеу, микро, мезо және макро деңгейлерге араласу (инетервенция). Болашақ кейс-менеджерде жағдайды басқару құралдарын қолдану бойынша құзыреттер қалыптасады: қажеттіліктер үшбұрышы, экокарта, генограмма, ресурстарды картаға түсіру, сүйемелдеу жоспары, мониторинг.

5

ББ4,ББ6, ББ7

20

Алғашқы медициналық көмек негіздері

Пән науқасқа амбулаториялық жағдайда және үйде оның жасына және жынысына қарамастан, әлеуметтік медицина принциптеріне сәйкес кең таралған жағдайларда медициналық көмек көрсету үшін қажетті теориялық білімді қалыптастырады және кәсіби біліктер мен дағдыларды жетілдіреді. Курс аясында әлеуметтік маңызды аурулар, геронтология мәселелері, паллиативтік медицина негіздері оқытылады. Мекемеде әлеуметтік қолайсыз контингентпен жұмыс істеу, пациенттердің жай-күйін бақылауды ұйымдастыру және оларды күту бойынша іс-шараларды жүзеге асыру, медициналық қызметкерлермен, пациенттермен, пациенттердің туыстарымен кәсіби қарым-қатынас негізінде стационар жағдайында әлеуметтік маңызы бар аурулар мектептерін ұйымдастыру және қызметі бойынша құзыреттер қалыптастырылады.

5

ББ5, ББ7

Денсаулық сақтау саласындағы әлеуметтік жұмыс технологиялары

Пән дене және психикалық патологиясы бар, сондай-ақ әлеуметтік тұрғыдан қолайсыз адамдардың денсаулығы, қызмет етуі және бейімделуі мүмкін ең жоғары деңгейге жетудің әдістері мен технологиялары туралы білімді қалыптастырады. Курстың мазмұны медициналық-әлеуметтік көмекті ұйымдастыруды қарастыратын профилактикалық және патогенетикалық бағыттағы медициналық-әлеуметтік жұмыстың негіздерін меңгеруге; медициналық-әлеуметтік сараптама жүргізуге; мүгедектерді медициналық, әлеуметтік және кәсіптік оңалтуды жүзеге асыруға бағытталған; медицина және денсаулық сақтаудың жекелеген салаларында әлеуметтік жұмыс жүргізу, денсаулық сақтау саласында әлеуметтік жұмыстың кейс-менеджментін ұйымдастыру.

5

ББ5, ББ7

21

Жалпы және әлеуметтік психология

Пән жалпы психологиялық және әлеуметтік-психологиялық ұғымдар жүйесін және кәсіби қызметте қажетті және тұлғааралық қатынастар саласында сұранысқа ие дағдыларды қалыптастырады. Психиканың, психикалық бейненің мәні оқытылады, психикалық құбылыстардың жіктелуі беріледі, танымдық процестер мен психикалық жағдайлардың заңдылықтары ашылады. Тұлғаның психологиясы, оның әлеуметтік ортадағы мінез-құлық ерекшеліктері, топтардың әлеуметтік-психологиялық сипаттамалары, топтық құбылыстар, қарым-қатынас феномені, әлеуметтік жағдайларды диагностикалау мен түсіндірудің нақты тәсілдері, тиімді өзара іс-қимыл тәсілдері талданады.

5

ББ1,ББ5, ББ7

Психоәлеуметтік жұмыстың мазмұны мен әдістемесі

Курс психоәлеуметтік жұмыстың ғылыми-әдістемелік, мазмұндық және технологиялық негіздері туралы жүйелі түсініктерді қалыптастыруға, халықтың әртүрлі санаттарына психоәлеуметтік көмек көрсетудің технологиялары мен дағдыларын меңгеруге бағытталған. Психоәлеуметтік жұмысты оқытудың пәндік саласы дезадаптация мәселелерін, өмірлік қиын жағдайларды, жарақаттан кейінгі синдромды, психикалық жарақаттарды, аддиктивтілікті қамтиды. Курстың практикалық бағытталуы өмірлік қиын жағдайдың алдын алу, кешенді бағалау жүргізу, мінез-құлық стратегиясын қалыптастыру және жеке тұлға мен түрлі әлеуметтік топтардың оңалту іскерліктерін қолдануға дайындығын қамтамасыз етеді.

5

ББ1,ББ5, ББ7

22

Жалпы және әлеуметтік педагогика

Пән жалпы және әлеуметтік педагогика теориясы мен практикасы туралы ғылыми түсініктерді қалыптастырады. Курс педагогиканың пайда болуы мен дамуы, баланың әлеуметтануы, әлеуметтік тәрбие, әлеуметтенуі, әлеуметтік-педагогикалық виктимологияның мәні, әлеуметтік-педагогикалық қызметтің әдістемесі мен технологиясы, инклюзия жағдайында халықтың әртүрлі топтарымен және әлеуметтік институттармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың ерекшеліктері: отбасымен, девиантты мінез-құлықты балалармен, ерекше білім беру қажеттілігі бар және т. б. туралы білімді меңгеруге бағытталған.

5

ББ5,ББ6,ББ7

Педагогика 

Пәннің мазмұны педагогикалық ғылым туралы жалпы әлемдік және кәсіби-педагогикалық түсініктерді, тәрбие теориясы туралы білімді, кәсіби педагогикалық қызметте оқыту теориясын қалыптастырады. Курс біртұтас педагогикалық процесс, оның заңдылықтары, тұлғаның базалық мәдениетінің негізі ретінде білім мазмұны, орта мектепте оқытудың әдістері, құралдары, формалары, оқушылардың танымдық әрекетін белсендірудің заманауи тәсілдері, білім беру технологиялары, тұтас педагогикалық үдерісте тәрбие беру, ұжымдағы жеке тұлғаны тәрбиелеудің мәні, отбасылық тәрбие туралы білімді меңгеруге бағытталған.

5

ББ5,ББ6,ББ7

23

Әлеуметтік жұмыстың тарихы

Пән архаикалық кезеңдегі, ежелгі әлем мемлекеттеріндегі, орта ғасыр дәуіріндегі көмек пен өзара көмек көрсетудің нысандары мен құралдары туралы, қайырымдылық жолындағы діндердің рөлі туралы, жаңа заман дәуіріндегі әлемдегі әлеуметтік көмектің дамуы туралы білімді қалыптастырады. Курс әлеуметтік жұмыс теориясының ғылыми пән ретінде пайда болуы мен дамуының объективті алғышарттарын, қазіргі уақытқа дейін әлем мен Қазақстандағы әлеуметтік жұмыстың пайда болуы мен дамуын ашады. Әлеуметтік жұмыс қазіргі әлемнің феномені ретінде қарастырылады.

4

ББ1, ББ6, ББ7

Азаматтық қоғам негіздері

Пән азаматтық қоғам туралы, саяси мәдениеттің өзара байланысы, саяси әлеуметтену және азаматтық қоғам туралы, Қазақстандағы азаматтық қоғамды қалыптастыру және дамыту перспективалары туралы білімді меңгеруге бағытталған. Курс әлеуметтік құрылымды, азаматтық қоғам институттарын зерттеуге бағытталған,олардың ішінде Қазақстан халқы Ассамблеясы маңызды. Азаматтық қоғам мен мемлекеттік биліктің, мемлекеттің коммерциялық емес ұйымдармен өзара іс-қимылының модельдерін, нысандарын, азаматтық бастамалар мен "билік-қоғам" диалогының мәнін ашады, азаматтық бастамаларды іске асыру үшін платформалар мен алаңдарды зерттейді, жастардың азаматтық құзыреттілігі мен азаматтық ұстанымын қалыптастырады

4

ББ1, ББ4,ББ6

24

Әлеуметтік саясат

Пән әлеуметтік саясат туралы білімді қоғамдық теория және практика ретінде меңгеруге бағытталған. Курс халықтың табысы саясатын, Еңбек және еңбек қатынастары саласындағы саясатты, демография және халық қоныстандыру саясаты мәселелерін, халықтың еңбекке жарамсыз және аз қамтылған топтарын әлеуметтік қолдау және қорғау, Әлеуметтік сала салаларын дамыту, әлеуметтік саясатты іске асыруды қаржылық және кадрлық қамтамасыз ету, әлеуметтік саясатты ақпараттық қамтамасыз ету, әлеуметтік саясат контекстіндегі әлеуметтік әріптестік, әлеуметтік саясатты қалыптастыру және іске асырудың шетелдік тәжірибесін ашады.

4

ББ4,ББ6

Әлеуметтік-экономикалық жоспарлау

Пән экономиканы мемлекеттік реттеу құралы ретінде әлеуметтік-экономикалық жоспарлау, қоғамның әлеуметтік мәселелерін реттеу құралы ретінде әлеуметтік саясат, халықтың өмір сүру деңгейін стратегиялық жоспарлау, әлеуметтік саланың дамуы туралы білімді қалыптастырады. Мемлекеттік жоспарлаудың тиімділігін арттырудағы индикативтік жоспарлаудың мәні мен рөлін ашады, стратегиялық талдаудың құралдары мен кезеңдерін, болжамдау және оның мекеме қызметіндегі рөлін зерттейді.

4

ББ4,ББ6

25

Әлеуметтік этнография және демография

Курстың мазмұны ғылым ретінде демография және этнография, әлеуметтік демография және этнография, оның теориялық негіздері, ерекшеліктері, мәселелері, демографиялық және этнографиялық үрдістердің өзара байланысы және мемлекет пен аймақтың әлеуметтік саясаты туралы жүйелі түсініктерді қалыптастыру; студенттердің әлеуметтік жұмыс құралдарымен мемлекеттің демографиялық және ұлттық саясатының негізгі бағыттарын жүзеге асыру саласында болашақ кәсіби қызметінде әлеуметтік-демографиялық және этнографиялық білімдерді қолдану дағдыларын дамыту. Курс дамуының негізгі кезеңдерін, басты ғылыми мектептер мен Әлеуметтік этнография мен демографияның теориялық бағыттарын, халықтың өсіп-өну мәселелерін, әлемдегі қазіргі этникалық және демографиялық үдерістерді зерттеуге бағытталған.

5

ББ4,ББ6,ББ7

Адам ресурстарын басқару

Курстың мазмұны студенттердің ұйымның кадрлық саясаты менеджменті саласындағы теориялық және практикалық аспектіні зерттеу негізінде экономикалық ойлауын қалыптастыруға, қызметкерлерді нақты және тиімді басқару бойынша шаралар жүйесін әзірлеу және негіздеу. Курс адам ресурстарын, еңбек қызметін, Адам ресурстарын басқару жүйесін ұйымдастыру әдіснамасын, ұйымдастыру және жоспарлау, персоналды іріктеу, жалдау және қабылдау, кәсіби бағдарлау және бейімдеу, іскерлік мансапты жүзеге асыру және оны дамыту, персоналды уәждемелеу бойынша кадрлық саясатты зерттеуге бағытталған.

5

ББ4,ББ6,ББ7

26

Әлеуметтік саладағы ғылыми зерттеулер

Курстың мазмұны ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауға қажетті мақсаттар мен міндеттер, бағдарлама, негізгі элементтер мен ғылыми зерттеу әдістері туралы білімді қалыптастырады. Курс әлеуметтік саланы ғылыми зерттеу объектісі ретінде, әлеуметтік саладағы ғылыми зерттеулердің әдіснамасы: Ғылыми-зерттеу жұмысының түрлері, құралдары, кезеңдері, ғылыми зерттеудің сандық және сапалық әдістері, эксперимент жүргізу әдістері, фокус-топтар, өмірбаяндық зерттеулер, әлеуметтік саладағы ғылыми зерттеулер нәтижелерінің тиімділігін сараптау және есептілік нысандары ретінде зерттеуге бағытталған..

5

ББ3,ББ6, ББ7

Әлеуметтік жұмыста ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру

Пән ғылыми зерттеудің мақсаттары мен міндеттері, бағдарламасы, негізгі элементтері мен әдістері туралы білімді қалыптастырады, әлеуметтік жұмыста ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау үшін қажетті іскерлікті өзектендіреді. Курс әлеуметтік зерттеу және әлеуметтік жұмыстың объектісі ретінде әлеуметтік саланы, әлеуметтік жұмыстағы ғылыми зерттеулердің әдіснамасы: ғылыми-зерттеу жұмысының түрлері, құралдары, кезеңдері, ғылыми зерттеудің сандық және сапалық әдістері, эксперимент жүргізу әдістері, фокус-топтар, өмірбаяндық зерттеулер, әлеуметтік жұмыстағы ғылыми зерттеулердің нәтижелерін есептілік және сараптау нысандары ретінде зерттеуге бағытталған.

5

ББ3,ББ6, ББ7

27

Мүгедектігі бар адамдармен әлеуметтік жұмыс

Пән  мүгедектігі бар адамдармен  әлеуметтік жұмыстың жалпы теориялық мәселелерінің мәнін және формалары мен әдістерінің мазмұнын ашады, әлеуметтік қызметтің қарастырылатын саласында студенттердің өзіндік жұмысы үшін алғышарттар жасайды. Курс мүгедектік саласында әлеуметтік қызмет көрсету жүйесін жаңғырту тәжірибесін игеруге бағытталған.  Мүгедектігі бар адамдармен  әлеуметтік-психологиялық бейімделуінің ерекшеліктерін, мүгедектігі бар адамдарді   әлеуметтік күтуді, әртүрлі жастағы және топтағы мүгедектігі бар адамдармен  әлеуметтік жұмыс жасаудың әдістері мен технологияларын ашады. Үйде қызмет көрсетуде, стационарлық мекемелердегі мүгедектігі бар адамдар, өз бетінше өмір сүруге дайындық кезінде мүгедектігі бар балаларға мамандандырылған көмек көрсету бойынша құзыреттерді қалыптастырады.

6

ББ5,ББ6, ББ7

Қақтығыстану

Пән жанжалдардың теориясы мен практикасы саласында жүйелендірілген білімді, сыни ойлаудың қалыптасуы, коммуникативтік және коллаборацияға дайындық негізінде оларды реттеудің жолдары мен құралдары туралы түсініктерді қалыптастырады. Курс жанжалды қоғамдық өмірдің әлеуметтік феномені ретінде сипаттайды, қақтығыстарды басқару, алдын алу және шешу, қақтығыстардың пайда болу себептері мен даму динамикасын анықтау бойынша құзыреттілікті қалыптастырады, тұлғааралық жанжалдың, отбасындағы, жалпы білім беретін мектептегі қақтығыстардың, топаралық және ұйымдық-басқару қақтығыстарының мәнін ашады және қақтығыстағы зорлық-зомбылықтың алдын алады.

6

ББ1,ББ6

28

Майнорлық бағдарлама «Базалық құқықтық» 1

Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы,

Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы, Қазақстан Республикасының Еңбек құқығы, ҚР Мемлекеттік қызмет және басқару

20

ББ4,ББ8

Майнорлық бағдарлама «Базалық құқықтық» 2

Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы,

Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы, Қазақстан Республикасының Еңбек құқығы, Табиғат пайдалану құқығы

20

ББ4,ББ8

Майнорлық бағдарлама «Өндірістік жобалар»

Кәсіпкерлік

Бизнес-жоспарлау

Тәуекелдерді басқару

Кәсіпкерлік жобалар: басқару және іске асыру

20

ББ4,ББ8

 

Кәсіптік пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

29

Әлеуметтік жұмыстың этикалық негіздері

Пән әлеуметтік жұмыстың этикалық негіздері, этикалық-психологиялық ойлау, кәсіби қызметке жауапты көзқарас туралы тұтас түсінік қалыптастырады. Курс әлеуметтік жұмыстағы кәсіби этиканың мәні, құрылымы және рөлі, әлеуметтік жұмыстың кәсіби маңызды құндылықтары, әлеуметтік қызметкердің профессиограммасына этикалық талаптар, әлеуметтік қызметкердің кәсіби-этикалық кодексі, деонтология, әлеуметтік жұмыстағы этикалық қайшылықтар мен диллемдер туралы білімді меңгеруге бағытталған.

5

ББ1,ББ5,ББ6,ББ7

30

Әлеуметтік жұмыстың әдістері мен технологиялары

Пән қазіргі әлеуметтік қызметтегі технологиялық тәсілдің мәнін және әлеуметтік жұмыс маманының технологиялық құзыреттілігін ашады. Курс әлеуметтік жұмыстың ұйымдастырушылық, социологиялық, педагогикалық, психологиялық әдістері, әлеуметтік оңалту, әлеуметтік терапия, кеңес беру және делдалдық, алдын алу және түзету, делдалдық және т.б. технологиялары және олардың өзара байланысы туралы білімді қалыптастырады. Курс халықтың әр түрлі топтарымен және санаттарымен жұмыста әлеуметтік жұмыстың әдістері мен технологияларын практикалық қолдану бойынша құзыреттілікті меңгеруге бағыттайды

5

ББ4,ББ6,ББ7

31

Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік қызметтер

Пәннің мазмұны әлеуметтік қызметтің табиғатын, оларды стандарттау және ұсыну шарттарына қойылатын талаптарды, практикалық қызметте әлеуметтік жұмыстың құралдарын пайдалануды ашады. Курс әлеуметтік қызмет көрсету саласында нормативтік-құқықтық базаны игеруге, халықты әлеуметтік қорғау жүйесінде, денсаулық сақтау, әлеуметтік қамсыздандыру саласында әлеуметтік және арнаулы әлеуметтік қызметтер туралы білімді игеруге бағытталған. Пән қарттар мен мүгедектерге әлеуметтік қызмет көрсету жүйесінде, мүмкіндігі шектеулі балалармен, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған мүгедек балалармен, жетім балалармен, девиантты мінез-құлықты, қадағалаусыз балалармен, қауіп тобындағы балалармен жұмыс жүйесінде, мигранттарға әлеуметтік қызмет көрсету жүйесінде ӘӘҚ ашады.

5

ББ4, ББ5,ББ7

32

Өндірістік тәжірибе

Өндірістік тәжірибенің мақсаты студенттерді әлеуметтік қызмет жүйесінде жұмыс істейтін әлеуметтік қызмет көрсету мекемелері жұмысының негізгі мазмұнымен таныстыру; аталған мекемелерде жұмыс істейтін әр түрлі бейіндегі мамандардың кәсіби қызметінің ерекшеліктерімен таныстыру, сондай-ақ жалпы кәсіптік және арнайы пәндер бойынша алған теориялық білімдерін бекіту; ғылыми-зерттеу жұмысының дағдыларын қалыптастыру; әлеуметтік қызмет тәжірибесінде әлеуметтік жұмыс саласында қолданылатын технологиялар мен әдістерді меңгеру болып табылады.; халыққа әлеуметтік қызмет көрсету ұйымдары мен мекемелерінде жұмыс тәжірибесін алу.

5

ББ7

33

Өндірістік тәжірибе

Өндірістік тәжірибенің мақсаты өзіндік жұмысқа тәжірибелік дайындық, дипломдық жұмыс бойынша материалдар жинау, теориялық білімді тереңдету және бекіту, ұжымда ұйымдастырушылық және тәрбие жұмысының тәжірибесін алу болып табылады. Өндірістік тәжірибеден өту кезінде студенттер нақты өмірлік жағдайлармен және оларды шешу формаларымен бетпе-бет келеді, әлеуметтік жұмыс бағыттарының кең спектрімен: әлеуметтік қорғау және көмек ұйымдарымен, әлеуметтік қорғауды басқару органдарымен, әлеуметтік қызмет клиенттерімен және олардың қажеттіліктерімен, осы қажеттіліктерді қанағаттандырудың әдістемелерімен және технологияларымен танысады және осы қызметке белсенді қатысады.

10

ББ7

34

Дипломалды тәжірибе

Диплом алдындағы тәжірибенің  мақсаты нақты ұйымның немесе мекеменің қызметін зерделеу кезінде алынған теориялық және практикалық білімді жинақтау және жүйелеу және дипломдық жұмысты орындау барысында оларды жинақтау болып табылады. Диплом алдындағы  тәжірибеден өту кезінде дипломдық зерттеу объектісін жан-жақты зерделеуге, ұйымның қызметі туралы деректерді қалыптастыруға және талдауға ерекше назар аударылуы тиіс.

Диплом алдындағы тәжірибенің жалпы міндеті мамандық бойынша практикалық білім мен жұмыс тәжірибесін алу; болашақ маманның өзіндік еңбек қызметіне кәсіби дайындығын тексеру болып табылады.

5

ББ7

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

35

Отбасымен және балалармен әлеуметтік жұмыс

Пән отбасымен әлеуметтік жұмыстың ғылыми-теориялық негіздерін, өзгермелі қоғам жағдайында отбасы мен балаларды әлеуметтік көмек көрсетудің әдістері мен технологияларын ашады. Курс қазіргі отбасының мәні мен функцияларын, отбасылық қарым-қатынас педагогикасы, әлеуметтік мәселелерді шешу мақсатында әлеуметтік қызметкер мен отбасының өзара әрекеттестігін зерделеуге бағытталған: ерлі-зайыптылар жанжалдарын шешу және алдын алу, ата-аналардың, атап айтқанда "тәуекел тобы" отбасыларының педагогикалық мәдениетін қалыптастыру, отбасылық бос уақытты ұйымдастыру.

6

ББ4,ББ5,ББ6,ББ7

Жетім балалармен және ата ана қарауынсыз қалған балалармен әлеуметтік жұмыс

Курс жетім балалармен және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік жұмыстың тарихы, теориясы, әдістері мен технологиялары туралы білімді қалыптастырады. Курс жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арнайы әлеуметтік қызмет көрсетудің шетелдік және отандық тәжірибесін, әлеуметтік диагностика, алдын алу, әлеуметтік оңалту, деинституционализация, білім беру және әлеуметтік қызмет көрсету саласындағы әлеуметтік жұмыстың кейс – менеджментін және қорғаншылықтың баламалы нысандарын дамыту, оның ішінде SOS Балалар ауылдары-жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды баламалы халықаралық ұйым ретінде зерттеуге бағытталған.

6

ББ4,ББ5,ББ6,ББ7

36

Әлеуметтік геронтология

Курс кәрі жастағы және кәрі жастағы денсаулық мәселелерін анықтауға, қарт және кәрі адамдардың әлеуметтік мәселелерін: жалғыздық, қарт және кәрі адамдардың отбасы ішіндегі өзара іс-қимыл ерекшеліктерін, өмір сүру кезеңдерін ұйымдастыру және бейімдеуге бағытталған. Пән қарт және ескі адамдармен кешенді әлеуметтік жұмыстың мазмұнын ашады, әлеуметтік қызметкерлердің-геронтологтардың кәсібилігін қалыптастырады.

5

ББ5,ББ6,ББ7

Емдік тамақтану технологиясы

Пән рационалды тамақтану арқылы адам денсаулығын сақтау және нығайту туралы жалпы түсініктерді қалыптастырады. Курс тыныс алу органдары аурулары, Асқазан-ішек жолдары, жүрек, бүйрек аурулары, ревматизм және ревматоидты артрит, эндокриндік жүйе аурулары, қант диабеті, семіздік және подагре кезінде дұрыс тамақтану туралы білімді меңгеруге бағытталған. Балаларды, жүкті әйелдерді, бала емізетін аналарды, қарт және ескі адамдарды ұтымсыз тамақтандырумен байланысты аурулардың алдын алу және оларға алғашқы медициналық көмек көрсету бойынша құзыреттерді қалыптастырады.

5

ББ5, ББ6

37

Жастармен әлеуметтік жұмыс

Курс жастарды қоғамның әлеуметтік-демографиялық тобы ретінде және оның түрлі аспектілерде: білім беру саласында, еңбек нарығында, отбасылық-тұрмыстық жайластыру, демалыс саласында әлеуметтік мәселелерін зерттеуге бағытталған. Пән жастардың әлеуметтік саясатының мәні мен мазмұнын, "қиын" жасөспірімдермен, девиантты мінез-құлықты жастармен, жас мүгедектермен, балалар үйінің тәрбиеленушілерімен және түлектерімен, жас отбасымен, жастардың бейресми бірлестіктерімен әлеуметтік жұмыстың әдістері мен технологияларын ашады.

5

ББ3,ББ4,ББ5,ББ6,ББ7

Акмеология

Пәннің мазмұны қазіргі акмеологияның қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері мен бағыттарын, акмеологиядағы ғылыми зерттеудің жалпы методологиялық принциптерінің ерекшелігін ашады. Курс әлеуметтік жұмысты тиімді жүзеге асыру үшін қажетті тұлғаның кәсіби даму шыңына жету жолдарын ашады. Курс аясында әлеуметтік жағдайлар, акмеология контекстінде адамның әлеуметтік-психологиялық жетілуіне қол жеткізу үшін мінез-құлық үлгілері ұсынылады.

5

ББ1.ББ5,ББ7

38

Пенитенциарлы жүйедегі мекемелермен әлеуметтік жұмыс

Курстың мазмұны пенитенциарлық жүйеде әлеуметтік қызметкердің кәсіби қызметін құрудың теориялық тәсілдерін; әлеуметтік қызметкер қызметінің принциптерін, функцияларын, негізгі бағыттарын; түзеу мекемелері жағдайында әлеуметтік жұмыстың әдістері мен технологиясының мазмұнын; сотталғандармен тәрбие және психологиялық-педагогикалық жұмыстың ерекшеліктерін, олардың қайта әлеуметтенуін баяндайды. Пән сотталғандармен, кәмелетке толмаған құқық бұзушылармен, егде және сау емес сотталғандармен әлеуметтік жұмыстың ерекшелігі туралы білімді қалыптастырады.

5

ББ4,ББ6,ББ7

Адамзат дамуы

Пән адам дамуының концепциясының мәні, Қазақстан Республикасындағы және шет елдердегі адам дамуының жағдайы мен перспективалары туралы білімді қалыптастырады. Пән адам дамуының экономикалық өсу, жұмыспен қамту, кедейшілік деңгейі, әлеуметтік қорғау, денсаулық және өмір сүру ұзақтығы, білім беру, демографиялық, гендерлік, тұрақты дамудың экологиялық аспектілері сияқты көрсеткіштері мен процестерін ашады.

5

ББ1,ББ4.ББ6

39

Әйел адамдармен әлеуметтік жұмыс

Курс әйелдердің экономикадағы, саясаттағы, отбасындағы, мәдениеттегі, дініндегі әлеуметтік мәртебесі мен рөлі туралы білімдерін меңгеруге бағытталған. Пән әйелдерге қатысты мемлекеттік саясатты, Қазақстандағы әйелдермен әлеуметтік жұмыс бойынша Мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдардың қызметін ашады, көп балалы, жас және жалғыз басты аналармен, әйелдермен, діни экстремизм, үй және сексуалдық зорлық-зомбылық құрбандарымен, жұмыссыздармен, әскери қызметшілердің әйелдерімен, мүгедек әйелдермен, бас бостандығынан айыру орындарындағы және одан босатылатын әйелдермен топтық және жеке психоәлеуметтік жұмыстың құзыреттілігін қалыптастырады.

5

ББ4,ББ5,ББ6,ББ7

Гендерология және феминология

Курстың мазмұны ерлер мен әйелдер арасындағы әлеуметтік байланыстар мен қатынастардың табиғаты мен негізгі түрлері туралы ғылыми көзқарастарды, әйелдердің экономикадағы, саясаттағы, отбасындағы, мәдениеттегі, діндегі рөлін, гендерология мен феминологияның категориялық аппаратының ерекшелігін, қоғамдағы гендерлік рөлдерді, әйелдердің құқықтары мен бостандықтары үшін қоғамдық-саяси қозғалыс ретіндегі феминизмнің мәнін, гендерлік зерттеулерді институттандырудың, гендерлік стратификацияның, әлеуметтендірудің алғышарты ретінде баяндайды. Пән әйелдер мен балалардың құқықтарын қорғау бойынша халықаралық және отандық ұйымдардың қызметі туралы білімді қалыптастырады.

5

ББ1,ББ5,ББ6

Құзыреттілік шифры

Құзыреттілік мазмұны

Оқу нәтижесі шифры

Білім беру бағдарламасын оқыту нәтижесінің мазмұны

МК1.

Тұлғаның әлеуметтік мәдени және дене қабілеттілігі мультимәдениеттілік, мультитілдік және экологиялық ойлау негізінде даму қағидаттары

ОН1.

Қазақстанның даму тарихын білу және сыни тұрғыдан түсіну, әлеуметтік-саяси және экономикалық білімді өзгеріп жатқан әлеуметтік-мәдени жағдайларда тиімді әлеуметтену және бейімделу үшін қолдану.

ОН2.

Қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде коммуникацияларды жүзеге асыру, практикалық қызмет пен қарым-қатынаста қазақстандық патриотизм мен әлеуметтік жауапкершілікті көрсету

МК2.

Цифрлық технологияны өндірісті, бизнесті, ғылымды, әлеуметтік аймақты дамытуда қолдануға дайын болу

ОН3.

АКТ түрлі түрлерін пайдалану: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату бойынша Бұлтты және мобильді сервистер.

МК3.

Әлеуметтік менеджментке, әлеуметтік салада жоспарлау мен болжаудың математикалық модельдерін пайдалануға дайындық

ОН4

Әлеуметтік қызмет көрсетудің бірыңғай ақпараттық жүйесінде әртүрлі мәліметтер базасымен жұмыс істеу дағдысын меңгеру, әлеуметтік жоспарлау мен болжауда математикалық модельдер мен статистикалық әдістерді қолдану.

ОН5.

Ведомствоаралық өзара іс-қимылды ұйымдастыруды, ұжымдармен, топтармен жұмыс істеуді, жобалар мен процестерді басқаруды, клиенттерді қайта бағыттау процестерін үйлестіруді және адам құқықтарын қамтамасыз етуге бағытталған әлеуметтік міндеттерді шешуді меңгеру.

МК4

Әлеуметтік саладағы экономикалық және құқықтық пәндер саласындағы білімді пайдалануға дайындық

ОН6

Әлеуметтік қамсыздандыру және әлеуметтік сақтандырудың ұйымдық-экономикалық негіздерін білу, экономикалық мәдениеттің жоғары деңгейін көрсету. Халықтың түрлі санаттарына әлеуметтік көмек көрсетуде құқықтық білімді пайдалану, азаматтық қоғамның қалыптасуы жағдайында құқықтық мәдениеттің жоғары деңгейін көрсету.

МК5

Халықтың әртүрлі санаттарының психологиялық, педагогикалық және медициналық сипаттамаларын терең түсіну негізінде әлеуметтік қызмет көрсету қабілеті

ОН7

Денсаулық сақтау саласында медициналық білімді, әлеуметтік жұмыс технологиясын, өмірлік қиын жағдайға тап болған адамдарға алғашқы медициналық көмек көрсету шеберлігі мен дағдыларын қолдану.

ОН8

Инклюзивті қоғам құруда гуманизм, іскерлік этика қағидаттарын басшылыққа ала отырып, әлеуметтік жұмысты ұйымдастыруда әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық білімдер мен дағдыларды қолдану.

МК6

Клиенттік бағдарланушылық, кәсіби шешімдер қабылдаудағы дербестік негізінде мемлекеттің әлеуметтік саясатын іске асыруға дайындық, өз кәсібінің әлеуметтік маңыздылығын ұғыну

ОН9

Өмірлік қиын жағдайда жүрген адамдардың(отбасылардың) қажеттіліктеріне кешенді бағалау жүргізу бойынша білім мен дағдыларды қолдану; салааралық коммуникация және әлеуметтік әріптестік негізінде интервенция бағдарламаларын әзірлей білу және іске асыру.

МК7

Әлеуметтік жұмыс мазмұнының жүйелі көрінісі, Әлеуметтік жұмыстың әдістері мен технологияларын білу негізінде кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыруға дайындық

ОН10

Әлеуметтік жұмыстың негізгі санаттарын білуін көрсету, әлеуметтік саладағы кешенді зерттеу әдістемесін және өмірлік қиын жағдайға тап болған адамдарға көмек көрсету технологиялары мен құралдарын пайдалану дағдыларын меңгеру.

ОН11

Мәселелерді анықтауды және диагностикалауды, мониторинг жүргізуді, алынған деректер мен статистикалық есептілік нәтижелерін пайдалануды, сондай-ақ әлеуметтік жұмыс саласында инновациялық алаңдарды құру бойынша пилоттық жобаларға қатысуды білу.

МК8

Кәсіби қызметті дамыған құқықтық сана, құқықтық мәдениет негізінде жүзеге асыру қабілеттілігі, басқару аймағында заңға сәйкес шешім қабылдау және әрекет жасау

ОН12

Қазақстан Республикасындағы адамның және азаматтың құқықтық мәртебесін білу деңгейін көрсету; адам құқықтарының бұзылуын анықтау және нормативтік-құқықтық құжаттардың талаптары негізінде кәсіби қызметте оларды жоюдың жолдарын ұсыну.


Тәжірибе түрі. Оқу тәжірибесі

Курс: 2.

Мақсаты: Оқу тәжірибесі әлеуметтік жұмыс бакалаврын дайындауда маңызды орын алады, студентке кәсіби ортада әлеуметтендіруге және әлеуметтік қызметкердің біліктілігі туралы көзқарастарды қалыптастырады. Тәжірибе процесінде қалған барлық әдістер мен кәсіби білім, біліктілік, дағдылардың қалыптасуы әлеуметтік жұмыс саласында тексеріледі әрі мағыналармен толықтырылады.

Оқу тәжірибесі барлық мұқтаж азаматтар құқықтарын қолдауды, қорғауды және барлық тұрғындарға әлеуметтік қызмет көрсетуді жүзеге асыратын әр түрлі ведомстволық бағыныштылық мекемелері бар әлеуметтік саланың негізінде өткізіледі.

Оқу тәжірибесінің мақсаты болып студенттердің әлеуметтік қорғау, көмек көрсету, балалар мен жасөспірімдер, жастар, ересек тұрғындардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыру мәселесімен айналысатын мекемелер мен ұйымдардың негізгі формалары және әдістерімен таныстыру саналады.

Оқу тәжірибесінің жалпы міндеті ретінде болашақ кәсіби қызмет негіздерімен танысу, әлеуметтік жұмыстың кәсіби ерекшелігі туралы, сонымен қатар алғашқы кәсіби біліктілікпен, дағдыларды меңгеру саналады.

Күтілетін нәтижелер:

  • арнайы пәндерді зерттеуде оқуда алынған теориялық білімдерді бекіту;
  • әлеуметтік сала мекемелерімен танысу;
  • аймақтағы қазіргі әлеуметтік жұмыс тәжірибесінің қазіргі жағдайы туралы көзқарастарды, әлеуметтік қызметкердің қызмет ерекшелігін бекіту;
  • волонтерлік қызметке қатысуға ынталандыру.

Тәжірибе түрі. Өндірістік тәжірибе

Курс: 3-4

Өндірістік тəжірибе əлеуметтік жұмыс бакалаврының кəсіби жағынан дайындаудың алдыңғы қатарлы формасы болып табылады, əлеуметтік қызметкердің біліктілік талаптарына сай білімі мен дағдысының дамуына ықпалын тигізеді.

Өндірістік тәжірибенің мақсаты студенттерді әр түрлі саладағы мамандардың кəсіби қызметтерінің ерекшеліктерімен, осы ұйымда жұмыс істейтін қызметкерлермен, əлеуметтік қызмет көрсету жүйесінде қызмет ететін, əлеуметтік қызметті ұйымдастыру жұмыстарының негізгі мазмұнымен таныстырады.

Күтілетін нәтижелер:

  • өзіндік кəсіби қарым-қатынас жасау және мекеме қызметкерлерімен өзара қызмет ету жəне əлеуметтік жұмыс жүйесін ұйымдастыру тәжірибесіне ие болу;
  • халыққа қызмет көрсету бойынша осы мекеменің тәжірибелік қызметіндегі қолданылатын әртүрлі психологиялық-педагогикалық әдістер және технологиялармен таныстыру;
  • өзіндік жұмыс дағдыларын меңгеру.

Тәжірибе түрі. Дипломалды тәжірибе

Курс: 3-4

Мақсаты: Дипломалды тəжірибе мақсаты студенттердің кəсіби білімдерін терендету, болашақ кəсіби дағдыларын, жеке қасиеттерін қалыптастыруға қажет, ұжымда ұйымдастыру жəне тəрбие жұмысы тәжірибесіне ие болудан тұрады. Тәжірибенің негізгі мақсаты - таңдалған тақырып бойынша бітіруші білікті (дипломдық) жұмысты дайындау және жазу үшін материалдар жинау.

Күтілетін нəтижелер:

  • ұжымда кəсіби, ұйымдастыру, тəрбие жұмысы бойынша тәжірибелік дағдыларды, білімдерді бекіту;
  • өз кəсіби қызметін жəне әріптестердің қызметін талдай жəне бағалай алу қабілеті;
  • әлеуметтік жұмыс бағыттарының барлық спектірін білу: əлеуметтік қорғау мен әлеуметтік көмек көрсетуді ұйымдастыру, əлеуметтік қорғаудың басқару органдары жəне т.с.с. білу;
  • халыққа қызмет көрсету бойынша психологиялық-педагогикалық әдістер мен технологияларды игеру;
  • дипломдық жұмыс бойынша материалдарды жинақтау, жалпылау және жүйелеу.

Бакалавриат-ББ-Бағалау

  • Мамандық шифры:

    6В04108

    Мамандығы:

    Бағалау

    Факультеті:

    Экономика, басқару және кәсіпкерлік факультеті

    Дайындық бағыты:

    Қызмет көрсету саласындағы

  • Білім беру бағдарламасы бойынша студенттер контингенті
    29
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    4
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    0
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    2
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер:
    0
    - ел ішінде
    0
    - Қазақстаннан тыс жерлерде
    0

Жол атауы

Примечание

Білім беру  бағдарламаның атауы

6В04108 Бағалау

 

Білім беру бағдарламаның түрі

Қолданыстағы

Дайындық бағыттарының коды мен жіктелуі

6B04 Бизнес  және басқару

Білім беру бағдарламаларының тобы

В046 Қаржы, экономика, банк және сақтындыру ісі

Білім беру бағдарламаның мақсаты

Бағалау қызметі саласындағы, кәсіби және әлеуметтік құзыреттілікке ие, қазіргі экономика мен еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін,  қазіргі жағдайда кәсіби қызметтің теориялық және практикалық міндеттерін шығармашылықпен шешуге қабілетті бакалаврларды сапалы дайындау

Оқыту ұзақтығы мен оқыту түрі

4 жыл – орта білім базасында;

Ж/Б базасында 2 жыл

ҚБТ қолдану арқылы күндізгі, күндізгі оқыту түрлері

Оқыту тілі

Қазақ/орыс

Берілетін академиялық дәреже

Бакалавриат -  6В 04108 "Бағалау" ББ бойынша бизнес және басқару бакалавры

Маман лауазымдарының тізбесі: 6В 04108 "Бағалау" мамандығының бакалаврлары келесі кәсіби қызмет түрлерін атқара алады:

·             сараптамалық-бағалау;

·                   ұйымдастыру;

·                   аналитикалық;

·                   кеңес беру;

·                   басқару;

·                   кәсіпкерлік;

·                   ғылыми-зерттеу

Кадрларды даярлау бағытына арналған лицензияға  қосымшаның болуы

Бар

KZ34LAA00021414

Қосымшаның номері 005 Берілген жері Астана қаласы   қосымшаның берілген күні 02  Ақпан

2021 жылы

БББ Аккредитациясының болуы

Бар

SA-A № 0175/1   23.12.2019- 24.12.2024

Бағдарламаның бірегейлігі

БББ-ның ерекше ерекшеліктері активтерді және жылжымайтын мүлік нарығын бағалауға назар аударылады

Жалпыға білім беру пәндерінің циклы

Міндетті компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

(30-50 сөз)

Креди-тер саны

Қалыптасатын құзыреттер (кодтар)

1.                    

Әлеуметтік-саяси білім модулі (Әлеуметтану ,Саясаттану, Мәдениеттану, Психология)

Әлеуметтану оның жүйесін құрайтын қоғамды (институттар, процестер) және олардың қызмет етуі мен дамуының заңдылықтарын зерттейді.

Саясаттану Саяси билік пен Саяси жүйелер теориясын, саяси қатынастар мен үрдістерді, әлемдік саясат пен халықаралық қатынастарды зерттейді

Мәдениеттану қоғамның әлеуметтік-мәдени дамуының заңдылықтары мен факторларын, Мәдениеттанудың теориялық-әдіснамалық мәселелерін және әлемдік мәдениет тарихын зерттейді

Психология осы әлемді бейнелеу процесінде тұлғаның негізгі психологиялық процестерін, жағдайын, қасиеттерін, ішкі әлемін зерттейді.

8

КК1

2.                    

Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы

Пән қазіргі Қазақстанның қалыптасуының негізгі кезеңдерін: ХХ ғасырдың басындағы Қазақстандағы әлеуметтік-экономикалық жағдайды, Кеңестік Қазақстанның қалыптасуының тарихи бастауын, Қазақстандағы кеңестік реформалардың салдарын, Тәуелсіз Қазақстанның Мемлекеттік стратегиясы мен әлеуметтік-экономикалық дамуын, экономикалық дамудың қазақстандық моделін, Тәуелсіз Қазақстанның демократиялық және рухани жаңаруын зерттейді.

5

КК1

3.                    

Философия

Пән Ежелгі әлем, Ежелгі Шығыс философиясы, Антикалық философия сияқты негізгі философиялық бағытын зерттейді. Шығыс пен Батыстың орта ғасырлар философиясы. Қайта өрлеу дәуірінің философиясы. Жаңа заман философиясы. Орыс философиясы. XX ғасырдың соңы мен XXI ғасырдың басындағы Философия. Казахская философия. Сонымен қатар онтология мен гносеология, әлеуметтік философия мен антропологияны зерттейді.

5

КК1

4.                    

Дене шынықтыру

Дене шынықтыру адамның қабілетін физикалық және зияткерлік дамыту, оның қозғалыс белсенділігін жетілдіру және салауатты өмір салтын қалыптастыру, дене тәрбиесі, дене тәрбиесі және дене тәрбиесі арқылы әлеуметтік бейімделу мақсатында Қоғам жасайтын және пайдаланатын құндылықтар, нормалар мен білімдер жиынтығы болып табылады.

8

КК1

5.                    

Қазақ (орыс) тілі

Пән сөйлеу қызметі мен сөздік жұмысының барлық түрлерін дамытуға бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды, қазақ тілінің терминологиясын және әр түрлі жағдайларда тұрмыстық әңгімелесуді меңгеруге бағытталған.

10

КК1

6.                    

Шет тілі

Пән сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін дамытуға бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды (тыңдалым, сөйлеу, оқу, жазу) және кәсіби қызметте шетел тілін қолдануға мүмкіндік беретін сөздік жұмысын оқытады.

10

КК1

7.                    

Information And Communication Technologies

Пән қоғам дамуының негізгі секторларындағы ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың рөлін, АКТ саласындағы стандарттар, компьютерлік жүйелер, компьютерлік жүйелердің архитектурасы, бағдарламалық қамтамасыз ету және пайдаланушы интерфейсі, деректер қоры жүйелері және деректерді талдау,бұлтты және мобильді технологиялар, мультимедиялық технологиялар, Smart технологиялар, Е-технологиялар, электрондық бизнес, электрондық оқыту, электрондық үкімет.

5

КК2

Таудау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

(30-50 сөз)

Креди-тер саны

Қалыптасатын құзыреттер (кодтар)

8.                    

Экология және тіршілік қауіпсіздігі/

Дінтану /

Мәңгілік Ел

Пән тірі организмдердің тіршілік ортасымен өзара әрекеттесуін, биосфераның даму заңдылықтарын, жалпы экологиялық жүйелер мен биосфераның қызмет етуін, сондай-ақ антропогендік және табиғи шығу тегі жағымсыз әсерлерден Техносфера жағдайында Алғашқы медициналық көмек көрсету және адамды қорғау тәсілдерін оқытады.

5

КК1

9.                    

Дінтану

Пән иудаизм, даосизм, конфуциандық, буддизм, христиандық, католицизм, православие, протестантизм, қазіргі қоғамдағы Ислам дінінің мәнін, пайда болу, даму тарихын, рөлі мен орнын, негізгі діни бағыттарды, конфессияаралық қарым-қатынас мәдениетін, толеранттылықты зерттейді.

5

КК1

10.                    

Пәнаралық курс «Мәңгілік Ел  құндылықтары»

Пән "Мәңгілік Ел"ұлттық идеясы контекстінде ұлттық сана-сезімнің, ұлттық тәрбиенің, этникалық әлеуметтендірудің және сәйкестендірудің мәнін, мемлекетіміздің тұрақтылығын, тәуелсіздігін, қауіпсіздігін сақтау бойынша ұлтаралық қарым-қатынас мәдениетін зерттейді.

5

КК1

Базалық пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

(30-50 сөз)

Креди-тер саны

Қалыптасатын құзыреттер (кодтар)

11.                    

Оқу тәжірибе

Болашақ кәсіби қызметінің функциялары мен міндеттерімен оқытылатын мамандық бойынша білім беру бағдарламаларымен танысу

1

КК1

12.                    

"Кәсіби бағытталған тіл" пәнаралық курсы"

Пән бағалау қызметінде қолданылатын бағалау қызметінде қолданылатын базалық категориялық-ұғымдық аппараттың лексикасын, грамматикалық құрылымын, сипаттамасын, кәсіби қызметтің ерекшелігін ескере отырып, мемлекеттік тілде және шет тілінде коммуникативтік қызметтің негізгі түрлерін үйренеді

6

КК1

13.                    

Бағалаудың теориялық негіздері

Пән бағалаудың негізгі әдістерін, бағалауда қолданылатын ұғымдарды: құны, бағасы, шығындары, жылжымайтын мүлік нарығының сипаттамасы, құн түрлері, бағалау принциптері, бағалауда қолданылатын негізгі тәсілдер, жылжымайтын мүлікті бағалаудың негізгі құралдары және капиталдандыру әдістері, күрделі пайыз ұғымдары, дисконттау және аннуитеттер, физикалық қалдық әдістері бойынша табысты капиталдандыруларды  оқытады.

5

КК4

14.                    

Экономика және жылжымайтын мүлікті басқару

Пән жылжымайтын мүліктің негізгі ұғымдарын, жылжымайтын мүлікті басқару принциптері мен мақсаттарын, жылжымайтын мүлік нарығын мемлекеттік реттеу нысандарын, жылжымайтын мүлік объектілерін басқару механизмдерін, жылжымайтын мүлікті басқару бойынша жұмыстарды ұйымдастыруды, жылжымайтын мүлік нарығын зерттеуді, жылжымайтын мүлік нарығында әртүрлі деңгейдегі жылжымайтын мүлікті басқаруды, жылжымайтын мүлік нарығындағы риэлторлық және девелоперлік қызметті үйренеді

5

КК4

15.                    

Өндірістік тәжірибе

Өндіріс шарттарын, орындалған жұмыстарды есепке алу тәртібін, өндірістік ұйымның құрылымы мен басқару жүйесін, оның материалдық-техникалық базасын зерделейді.

5

КК4

16.                    

Математика

Пән жоғары математиканың келесі бөлімдерін оқытады: сызықтық алгебра. Векторлық алгебра.  Аналитикалық геометрия.  Математикалық талдау элементтері. Бір айнымалы функциялардың дифференциалдық есептеулері.  Бір айнымалы функцияны интегралдық есептеу. Көп айнымалылардың функциялары. Қарапайым дифференциалдық теңдеулер.   Сандық қатарлар.  Далалық қатарлар.

5

КК3

17.                    

Статистика

Пән статистиканың теориялық негіздерін , статистикалық бақылау ұғымдарын, іріктеп бақылауды , статистикалық топтастыру мен кестелерді , абсолюттік және салыстырмалы шамаларды оқытады. Орташа шамалардың мәні мен маңызы. Вариация көрсеткіштері. Динамика қатары. Индекстерді есептеу әдістері. Өзара байланысты зерттеудің корреляциялық-регрессиялық әдісі. Халық статистикасы.

5

КК3

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

(30-50 сөз)

Креди-тер саны

Қалыптасатын құзыреттер (кодтар

18.                    

Бағалаудың компьютерлік технологиялар

Пән қойылған міндеттерді шешу мақсатында бағалаудың пәндік саласына Талдау жүргізу үшін әртүрлі нысандарды бағалаудағы компьютерлік технологияларды, деректерді беру принциптерін, басқару шешімдерін интеллектуалды қолдаудың компьютерлік технологияларын; Интернет-технологиялардағы сервистің түрлерін; ақпаратты іздеу және өңдеу принциптерін; бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу, құру және сүйемелдеу технологияларын оқытады.

5

КК2

19.                    

Ақпараттық қауіпсіздік және ақпаратты қорғау

Пән ақпаратты қорғаудың негізгі ұғымдарын оқытады. Деректерді өңдеудің автоматтандырылған жүйелеріндегі ақпаратты қорғау құралдарын талдау. ЭЕМ және деректерді қорғау әдістері. Бағдарламалық қорғау құралдары. Ақпаратты рұқсатсыз кіруден қорғау. Желілер мен АБЖ, ТСР/IP протоколдары. Корпоративтік желілерді қорғау. Компьютерлік вирустар. Антивирустық бағдарламалар. Ақпаратты рұқсатсыз көшіруден қорғау

5

КК2

20.                    

Құқық негіздері (Basis of law)

Пән мемлекет және құқық туралы негізгі мәселелерді, мемлекет және құқық теориясының жалпы ережелерін, қазақстандық құқықтың жекелеген көпшілік салаларының негіздерін, ҚР Әкімшілік құқық негіздерін үйренеді., қаржылық, қылмыстық, отбасылық, азаматтық, еңбек құқығы және әлеуметтік қамтамасыз ету құқығы негіздері, ҚР Мемлекеттік қызмет негіздері, ҚР Азаматтық іс жүргізу құқығы туралы оқытады.

5

КК3

21.                    

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес: құқықтық және экономикалық аспектілері(Corruption counteraction legal and economic aspects)

Пән сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің теориялық және әдіснамалық мәселелерін, Сыбайлас жемқорлыққа қарсы бағытталған нормативтік-құқықтық актілерді, Қазақстандағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің құқықтық негізін, экономика саласында жасалатын сыбайлас жемқорлық қылмыстарының түрлерін, мемлекеттік қызметшілердің жасаған сыбайлас жемқорлық қылмыстарының түрлерін, әскери сыбайлас жемқорлық қылмыстарының түрлерін оқытады.

5

КК3

22.                    

Бағалау қызметін құқықтық реттеу

Пән бағалау қызметін құқықтық реттеу жүйесін оқытады. Субъектілер, объектілер, бағалау жүргізудің негіздері.. Бағалаушы мен Тапсырыс берушінің негізгі құқықтары мен міндеттері. Мүлікті бағалау жөніндегі қызметті лицензиялау. Бағалау туралы есептің мазмұны мен нысанына қойылатын талаптар. Жылжымалы, жылжымайтын мүлікті бағалау әдістеріне, сондай-ақ мүліктік кешен ретіндегі кәсіпорындарға қойылатын талаптар. Зияткерлік меншік туралы жалпы ережелер.

5

КК3

23.                    

ҚР тұрғын үй және отбасы құқығы

Пән тұрғын үй құқығы түсінігін; ҚР тұрғын үй заңнамасын; тұрғын үй қорын, тұрғын үй қорларын топтастыруды; тұрғын үй-жайларды беруді; тұрғын үйге (пәтерге) меншік құқығын; тұрғын үй-жайды жалға алу шартын; тұрғын үй-жайларды айырбастауды; қосымша жалдауды (қосалқы жалдауды); тұрғын үй кооперативтерінің үйлеріндегі тұрғын үй-жайларды пайдалануды; қызметтік тұрғын үй-жайларды және жатақханаларды пайдалану құқығын үйренеді

5

КК3

24.                    

Еңбек ресурстарын бағалау және басқару

Пән кәсіпорындар мен ұйымдар үшін еңбек ресурстарын бағалау мен басқарудың заманауи әдістерін оқытады. Еңбек әлеуетін бағалау және басқару: еңбек әлеуетінің орындалатын еңбек функциялары мен жұмыс түрлерінің сипатына, көлемі мен күрделілігіне сәйкестігіне; еңбек әлеуетін тиімді пайдалануға; персоналдың кәсіби-біліктілік дамуына жағдай жасауға, кәсіпорын қызметкерлерінің шеберлігі мен дағдыларын кеңейтуге негізделуі тиіс.

5

КК3

25.                    

Қақтығыстану

Пән қазіргі заманғы конфликтологияның теориялық және әдіснамалық мәселелерін, конфликтологияның қалыптасу тарихын ,конфликтологияның негізгі принциптері мен типтерін, қақтығыстардың пайда болу себептерін, қақтығыстардың түрлері мен олардың сипаттамасын, қақтығыстардың алдын алу және шешу тәсілдерін оқытады.

5

КК3

26.                    

Экономикалық теория негіздері

Пән қоғамдық өндіріс негіздерін оқытады. Меншік және экономикалық жүйелер. Қоғамдық шаруашылық түрлері. Тауар және ақша. Капитал. Нарық және бәсекелестік. Нарықтық жүйенің жұмыс істеу механизмі. Фирманың және кәсіпкерліктің теориясы. Өндіріс, фирманың шығындары мен табысы. Өндіріс факторларының нарығы және кірістерді бөлу.

5

КК 4

27.                

Экономикалық теория

Пән экономикалық теорияның негізгі бағыттарына негізделе отырып, үй шаруашылығы, фирмалар, ұлттық және әлемдік экономика деңгейінде экономиканың дамуы мен қызмет етуін анықтайтын экономикалық құбылыстың мәнін ашатын негізгі ұғымдар мен теориялық ережелерді оқытады.

5

КК4

28.                

Сақтандыру                                               

Пән сақтандыру теориясының іргелі мәселелерін, маңызды сақтандыру терминологиясының мазмұнын, сақтандырудың жіктелуін және сақтандыру ісін ұйымдастыруды; сақтандырудың әр түрінің маңызды шарттарын, залалды және сақтандыруды өтеуді анықтау әдістемесін, сақтандыру қызметінің қаржылық негіздерін, жылжымайтын мүлікті бағалау кезінде сақтандыру компанияларының қаржылық тұрақтылығын қамтамасыз ету әдістерін оқытады.

5

КК 4

29.                

ҚР сақтандыру құқығы

Пән сақтандыру құқығының түсінігі мен мәнін оқытады. Сақтандыру құқығының нормалары. Сақтандыру нысандары, салалары, сыныптары және түрлері. Сақтандырудың күрделі түрлері. Сақтандыру шартының түсінігі және оның мазмұны. Сақтандыру шарты тараптарының міндеттері. Сақтандыру шартының тоқтатылуы және жарамсыздығы. Міндетті сақтандыруды құқықтық реттеу. Сақтандырушылардың қаржылық тұрақтылығын қамтамасыз ету шарттары. Сақтандыру қызметін лицензиялау.

5

КК 4

30.                

Майнор «Бизнес-информатика» /

Электрондық бизнес, компьютерлік дизайн-технологиялар, IT-шешімдер және индустрия, Ақпараттық жүйелердің қауіпсіздігі /

20

КК6

Майнор « Бизнестің құқықтық негіздері »/

ҚР кәсіпкерлік құқығы, ҚР Азаматтық құқығы, Сыртқы экономикалық қызметті құқықтық және кедендік-тарифтік реттеу, ҚР Еңбек құқығы

Майнор « Базалық құқықтық 1»/

Конституциялық құқық, Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы, Еңбек құқығы, Мемлекеттік қызмет және басқару./

Майнор « Базалық құқықтық  2»/

Конституциялық құқық, Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы, еңбек құқығы, табиғатты пайдалану құқығы

Майнор «Кәсіпкерліктің экономикалық негіздері»

Экономикалық теория, Менеджмент, кәсіпкерлік, фирманың экономикасы

Майнор «Кәсіпкерлік жобалар»/

Кәсіпкерлік, Бизнес-жоспарлау, тәуекелдерді басқару, Кәсіпкерлік жобалар: басқару және іске асыру

Майнор « Қаржы »

Қаржы, салық және салық салу, Банк ісі, банктер мен кәсіпорындардың өзара іс-қимылын ұйымдастыру

31.                

Бухгалтерлік есеп

Пән бухгалтерлік есептің мәнін, оның негізгі міндеттерін және оны жүргізуге қойылатын талаптарды оқытады. Бухгалтерлік есепте қалыптастырылатын ақпараттың мазмұны мен құрамы. ҚР Бухгалтерлік есепті нормативтік реттеу жүйесі. Ұйымның активтері мен пассивтерін жіктеу. Ұйым қызметінің шаруашылық операциялары мен процестерінің сипаттамасы. Бухгалтерлік есеп әдісі.Бухгалтерлік шоттарда шаруашылық операцияларды көрсету ережесі.

5

КК3

32.                

Бухгалтерлік есеп негіздері

Пән бухгалтерлік есеп негіздерін және оны қолданыстағы стандарттарға, бухгалтерлік есеп принциптеріне, нормативтік-құқықтық құжаттарға сәйкес ұйымдарда жүргізу техникасын, бухгалтерлік есеп шоттарының жүйесін, есептік ақпаратты өңдеу технологиясын, ХҚЕС қолданудың қазіргі жағдайларында қолданылатын есептік регистрлерді және бухгалтерлік есеп нысандарын оқытады.

5

КК 3

33.                

Бизнес-аналитика

Пән экономикалық талдаудың негізгі әдістерін және оларды басқару шешімдерін әзірлеу және қабылдау үрдісінің әртүрлі сатыларында қолдануды, өндірістік-шаруашылық, қаржылық және инвестициялық қызметтің әр түрлі бағыттарын талдау және бағалауда, кәсіпорынның ресурстарын пайдалану тиімділігін, қаржылық талдау және өтімділікті бағалауда, кәсіпорынның төлем қабілеттігін зерттейді.

5

КК3

34.                

ХҚЕС қаржылық есептілігі

Пән компанияның қаржылық есептілігін зерттейді. Компанияның ақша қаражатының қозғалысына талдау жүргізуге көмектеседі. Ақша ағындарын болжау. Қаржылық есептілік-компанияның қаржы-шаруашылық қызметін талдау көзі. Компанияның қаржылық есептілігін болжау.

5

КК3

35.                

Сметалық іс негіздері

Пән сметалық іс негіздеріндегі негізгі ұғымдарды, терминдерді және анықтамаларды, ҚР сметалық - нормативтік базасын, жобалардың негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштерін, шығындар элементтерінің негізінде сметалық құнын анықтауды үйренеді. құрастыру ерекшеліктері . жобалау және іздестіру жұмыстарына сметалық құжаттаманың құрамы мен нысандарын оқытады.

5

КК3

36.                

Квалиметрия 

Пән Қазақстан Республикасында және шет елдерде квалиметрияның тарихы мен қазіргі жағдайын зерттейді. Өнеркәсіптік өнімнің жіктелуі. Сапа көрсеткіштерінің номенклатурасы. Бағалау теориясын квалиметриялық шкалалар. Техникалық сапа деңгейін бағалау. Өнім сапасының деңгейін бағалау әдістері. Өнімді пайдаланудың әртүрлі шарттарын есепке алу. Әр текті өнімнің сапа деңгейін бағалау. Кәсіпорындар мен бірлестіктер ұжымдарының жұмыс сапасын бағалау

5

КК 3

37.                

Табиғи ресурстарды бағалау

Пән табиғи-ресурстық әлеуетті және оны бағалау әдістемесін зерттейді. Минералды-шикізат, су, орман ресурстарын бағалау. Ерекше қорғалатын аумақтарды бағалау, кен орындарын бағалау, карьерлерді бағалау, ландшафтты бағалау. Кенсіз, отын-энергетикалық, ауылшаруашылық, гидроэнергетикалық ресурстарды бағалау. Табиғи ресурстарды экономикалық бағалау. Ресурстың жалпы экономикалық құндылығын есептеу. Баламалы құн тәсілі, табиғи ресурстарды нарықтық және экспорттық бағалау.

5

КК4

38.                

Жер құрылғысы

Пән жерге орналастырудың жалпы түсініктері мен мазмұнын оқытады. Жерге орналастырудың түрлері, формалары, принциптері, жүйесі. Жер учаскесінің өндірістік әлеуеті және оны экономикалық бағалау. Жерге орналастыру жобалаудың негізгі ережелері. Қалалар мен басқа да елді мекендердегі жерге орналастыру жұмыстары. Жерге орналастырудың міндеттері мен мазмұны. Ауыл шаруашылығына арналмаған жер пайдалануларын құру. Ауыл шаруашылығы кәсіпорындарының жер пайдалануының экономикалық негіздемесі. Жерді және қоршаған ортаны қорғау.

5

КК4

39.                

Жерді бағалау және жер кадастры

Пән жер кадастрының әдіснамалық негіздерін оқытады. Жер кадастрының негіздері. Деректерді өңдеу және алу әдістері. Жерді есепке алу. Жер-бағалау жұмыстары. Жерді сапалы бағалау. Жерді экономикалық бағалау. Көп жылдық екпелер жерлерін бағалау. Ауыл шаруашылық алқаптарын бағалау. Жер кадастрын жүргізу негіздері. Кәсіпорындағы Жер кадастры. Жер кадастрының нәтижелерін пайдалану. Жер кадастрының автоматтандырылған ақпараттық жүйелері

5

КК4

40.                

Топырақтану

Пән топырақтың шығу тегі мен құрамын зерттейді. Топырақ түзудің схемасы. Табиғаттағы қоректену элементтерінің биологиялық және геологиялық айналымы. Топырақ профилін қалыптастыру Морфологиялық белгілер. Топырақ құрылымы, топырақтың физикалық қасиеттері, Топырақтың жалпы қасиеттері. Топырақтың жылу қасиеттері және жылу режимі. Топырақ ерітіндісі туралы түсінік. Топырақтың құнарлылығы туралы түсінік. Топырақ түзілу факторлары. Даму процесіндегі топырақтың эволюциясы.

5

КК4

41.                

Риэлтерлік және девелоперлік қызмет негіздері

Пән риэлтерлік қызметтің негіздерін, олардың негізгі түрлері мен көздері, қаржыландыру, девелопмент және риэлтерлік қызметті реттейтін ҚР заңнамасының негіздері, жылжымайтын мүлік объектілерімен операцияларды жүзеге асыру мәселелері бойынша ҚР негізгі ережелері, тәуекел-менеджмент, сақтандыру ұйымдарымен риэлтерлік және девелоперлік құрылымдардың өзара іс-қимылы, банк институттарымен риэлторлар мен девелоперлердің өзара іс-қимылдаррын оқытады.

5

КК5

42.                

Жобаларды басқару

Пән жобаның мәні мен мазмұнын зерттейді. Жобаларды басқарудың мәні мен ұйымдастырылуы. Өмірлік цикл кезеңдерінде басқару. Жобаны жоспарлау. Жобалық қаржыландыру. Жобаның құнын басқару.. Жобалық талдау негіздері. Жобаларды бағалау критерийлері. Инвестициялық жобаларды қаржылық талдау. Жобалық тәуекелдерді талдау. Жобалық тәуекелдерге сандық талдау жүргізу әдістемесі. Инфляция және жобалардың қаржылық тиімділігі.

5

КК5

Кәсіпкерлік пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

(30-50 сөз)

Креди-тер саны

Қалыптасатын құзыреттер (кодтар

42.                    

Қазақстан  Республикасының  бағалаудың ұлттық  стандарттары            

Пән бағалау қызметінің негізін – Қазақстан Республикасының Ұлттық бағалау стандарттарын зерттейді."Жылжымалы мүліктің құнын бағалау", "Жылжымайтын мүліктің құнын бағалау", "Бағалау базалары және құн түрлері", "Зияткерлік меншік объектілерінің және материалдық емес активтердің құнын бағалау", "Бизнесті және бизнеске қатысу құқығын бағалау", "Қаржы құралдарын бағалау"

5

КК5

43.                    

Пәнаралық курс  " Бизнесті ұйымдастыру және бағалау"

Пән бизнесті ұйымдастыру және бағалау саласындағы негізгі теориялық және әдіснамалық мәселелерді зерделейді, кәсіпкерлік пен бизнестің түсінігі, түрлері мен нысандарын, жеке кәсіпкерлікті, шағын, орта және ірі бизнесті ұйымдастыру ерекшеліктерін, бизнес субъектілерін құру және мемлекеттік тіркеу, бизнес субъектілерін тарату және банкроттық ұғымдарын, бизнесті бағалаудың негізгі тәсілдері: кіріс, шетелге және шығын.

5

КК 5

44.                    

Өндірістік тәжірибе

Өндіріс шарттарын, орындалған жұмыстарды есепке алу тәртібін, өндірістік ұйымның құрылымы мен басқару жүйесін, оның материалдық-техникалық базасын зерделейді.

5

КК4

45.                    

Өндірістік тәжірибе

Негізгі құзыреттілікті бекіту, оқытылып жатқан мамандық бойынша практикалық дағдылар мен кәсіби қызмет тәжірибесін игеру

10

КК5

46.                    

Диплом алдындағы  тәжірибе

Кәсіпорынның, мекеменің, ұйымның өндірістік қызметі туралы нақты материалды жинайды және оны дипломдық жұмысты жазу кезінде пайдаланады

5

КК5

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

(30-50 сөз)

Креди-тер саны

Қалыптасатын құзыреттер (кодтар

47.                    

Мүлік кепілін бағалау

Пән кепіл мақсаттары үшін мүліктік активтерді бағалауға қатысты қолда бар көпшілік талаптар мен ұсыныстарды, кепіл мақсаттары үшін бағалау туралы есептің құрылымына қойылатын жалпы талаптар мен ұсыныстарды, кепіл мақсаттары үшін бағалау кезінде қолданылатын құн түрлері мен оларды есептеу әдістерін зерделейді. Мүліктің өтімділік және оны анықтау тәсілдері. Жылжымайтын мүлік объектілерін кепіл сараптамасының негізгі кезеңдері. Кепіл мақсатында жылжымайтын мүлік объектілерін бағалау ерекшеліктері.

5

КК5

48.                    

Халықаралық бағалау стандарттары

Пән стандарттардың барлық түрлерінің негізін – бағалаудың халықаралық стандарттарын зерттейді. қаржылық құжаттама немесе есептілік мақсатында жүргізілетін бағалау арасындағы айырмашылықтарды атап көрсету; бағалаудың үздік әдістері мен практикасын сақтауды қамтамасыз ету; кәсіби және этикалық стандарттарды сақтау.

5

КК5

49.                    

Тұрғын үй саласындағы жылжымайтын мүлікпен жасалатын операциялар

Пән жылжымайтын мүлікпен жасалатын операциялардың түсінігі мен мәнін, тұрғын жылжымайтын мүлікпен жасалатын мәмілелердің түрлері мен нысандарын, жылжымайтын мүлік нарығындағы шарттардың түрлерін, мәмілелердің дамуын тежейтін мәселелерді, мәмілелер жүйесін жетілдірудің негізгі бағыттарын оқытады. Сатып алу-сату, сыйға тарту, мұрагерлік шарттары, нақты, жалған және жалған мәмілелерді ажырата білу, тұрғын үй нарығындағы алаяқтықтың алдын алу бойынша шаралар.

5

КК5

50.                    

Фирманы басқару

Пән ұйымды басқару объектісі ретінде оқытады. Ұйымдағы менеджердің рөлі. Организация производства на предприятии. Фирманы басқарудағы жоспарлау. Өндірісті басқаруды ұйымдастыру. Организация труда на предприятии. Кәсіпорын персоналын басқару. Инновациялық процестерді басқару. Инвестициялар және жобаларды басқару. Сапаны басқару. Кәсіпорындағы маркетингті басқару. Фирмалар тәуекелдері, олардың алдын алу және сақтандыру. Фирманың қаржысын басқару.

5

КК5

51.                    

Жылжымайтын мүлікті тіркеу және түгендеу

Пән жылжымайтын мүлікке құқықтарды және онымен жасалатын мәмілелерді мемлекеттік тіркеудің теориялық негіздері мен тәртібін, жеке құқық түрлерін мемлекеттік тіркеудің ерекшеліктерін оқытады.  Жылжымайтын мүлік нарығындағы техникалық түгендеу. Техникалық түгендеу жүргізуді ұйымдастыру. Техникалық сараптама. Құрылыс салынған жер учаскелері мен құрылыстарын түгендеу. Техникалық түгендеумен айналысатын мемлекеттік емес құрылымдардың республикалық мемлекеттік кәсіпорындармен өзара іс-қимылы

5

КК5

52.                    

Бағалау қызметіндегі консалтинг

"Бағалау қызметіндегі Консалтинг" пәні қазіргі жағдайда консалтингтің рөлі мен маңызын зерттейді. Кеңес беру, сараптамалық, үдерістік, оқыту. Консалтинг қандай мәселелермен айналысады? Басқару саласындағы консалтинг рөлі, консалтингтік қызметтерді жіктеу, инженерлік қызметтерді қайта ұйымдастыру, зерттеу және дамыту, стратегиялық жоспарлау.

5

КК5

53.                    

Машиналарды, жабдықтарды және көлік құралдарын бағалау

Пән көлік құралдары, машиналар және жабдықтар сияқты бағалау объектілерін оқып үйренеді. Машиналардың, жабдықтардың тозуы мен ақауларының түрлері. Жылжымалы мүліктің нарықтық құнын анықтау әдістері. Технологиялық жабдықтардың лизингі, станоктар мен тетіктер мен көлік құралдарының лизинг нысандары.

5

КК5

54.                    

Қоршаған ортаның жай-күйін бағалау

Пән қоршаған ортаның ластану критерийлерін, қоршаған орта сапасының нормативтерін оқытады. Қоршаған орта сапасының нашарлауынан экологиялық және экономикалық залалды бағалау әдістемесі. Халықтың денсаулығы мен өміріне зиянды бағалау әдістері, урбанизацияланған аумақтарды экологиялық бағалау. Қатты өндірістік және тұрмыстық қалдықтардың экологиялық салдары. Қоршаған ортаның сапасын басқару. Қоршаған ортаның сапасын арттырудың тұжырымдамалық негіздері.

5

КК5

55.                    

Жылжымайтын мүлікті бағалау

Пән жылжымайтын мүлікті бағалау объектісі ретінде оқытады. Жылжымайтын мүлік нарығы және оның ерекшеліктері. Жылжымайтын мүлікті бағалаушы қызметінің құқықтық базасы. Жылжымайтын мүлікке сараптама және бағалау жүргізудің кешенді технологиясы. Бағалау әдістері мен тәсілдері. Жылжымайтын мүлік объектілерін бағалауды ақпараттық қамтамасыз ету.

5

КК5

56.                

Жобаларды талдау

Пән жобалық талдаудың маңызды теориялық-әдіснамалық мәселелерін, сондай-ақ жобаларды талдау кезінде сауатты экономикалық шешімдерді қабылдау кезінде қажетті инвестицияның экономикалық тиімділігін және тәжірибелік іске асыру нәтижелерін зерттейді. Инвестициялық жобаның мәні және оның түрлері. Инвестициялық жобаны әзірлеу және талдау. Жобаның коммерциялық орындалуын талдау. Инвестициялық жобаларды бағалау әдістері.

5

КК5

57.                

Зияткерлік меншікті және материалдық емес активтерді бағалау

Пән зияткерлік меншікті және МЕА бағалау объектісі ретінде оқытады. ЗМ және МЕА бағалаудың құқықтық негіздері және экономикалық-математикалық модельдері. ЗМБ және МЕА-ға авторлық құқық пен меншік құқығын заңдық сараптау негіздері. ЗМ және МЕА объектілері бойынша шектеулер мен тыйымдарды белгілеу әдістері. Жасалатын мәміленің заңдылығын белгілеу әдістері. Негізгі тәсілдері бағалау кеңесі

5

КК5

58.                

Тәуекелдерді басқару

Пән тәуекел-менеджменттің орны мен рөлін, тәуекелдерді басқару процесін ұйымдастыруды, тәуекелді сандық бағалау жүйесін, тәуекелді өлшеу кезіндегі бағалау әдістерін, шаруашылық жүргізуші субъектінің тәуекелдерін азайту жолдары мен әдістерін оқытады. Кәсіпорынның банкроттығы. Кәсіпорынды қаржылық сауықтыру түрлері мен әдістері. Кәсіпорынды дағдарысқа қарсы басқару. Инвестициялық тәуекел. Операциялық тәуекелдер. Қаржылық алаяқтық тәуекелдері.

5

КК5


Құзыреттер шифры

Құзырет мазмұны

Оқыту нәтижесінің шифры

Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижесінің мазмұны

КК 1

Мультимәдениеттілік, мультитілдік және экологиялық ойлау принциптері негізінде тұлғаның әлеуметтік-мәдени және физикалық дамуға қабілеттілігі

ОН 1

Жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін, азаматтық ұстанымын, физикалық және экологиялық мәдениетін, сыни ойлаудың қалыптасуын, креативтілігін және коллаборацияға дайындығын көрсету

ОН 2

Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда грамматикалық білімдер мен сөйлеу құралдарын пайдалана отырып, тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби коммуникацияларды жүзеге асыру, қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпаратты талдау

КК 2

Өндірісті, бизнесті, ғылымды, әлеуметтік саланы дамыту үшін сандық технологияларды қолдануға дайындық

ОН 3

АКТ түрлі түрлерін пайдалану: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату бойынша Бұлтты және мобильді сервистер.

КК 3

Қазақстанның құқықтық жүйесі мен заңнамасының базалық білімін және күнделікті және кәсіби қызмет аясында экономикалық-математикалық модельдеудің , талдаудың базалық сандық әдістерін қолдана білу;

ОН.4

Қазақстанның құқықтық жүйесі мен заңнамасының негіздерін білу , кәсіби пәндерді оқыту үшін қажетті базалық білімі болуы, ақпаратты жалпылау, талдау, қабылдау, мақсат қою және оған қол жеткізу жолдарын таңдау қабілеті болуы: бағалау қызметі саласындағы мәселелерді шешу және аргументтерді тұжырымдай алады

ОН 5

Кәсіпорынның негізгі қорларының жіктелуін, жинақтауын білу және оларды пайдалану тиімділігін талдай білу, есептеу-жобалау жұмыстарын орындай білу және техникалық құжаттама мен әдістемелік материалдарды, негізгі қорларды құру және жаңғырту бойынша ұсыныстар мен іс-шараларды жасай білу

КК 4

Бағалау қызметі саласында қызмет көрсету бойынша практикалық қызметте теориялық білімді қолдана білу

ОН 6

Активтер мен жылжымайтын мүлікке бағалау жүргізу әдістерін білу және меңгеру, бағалау қызметіне қолданылатын тиімділік критерийлерін басқару және реттеу әдістерін, ұйымдастыру құрылымын білу, бағалау қызметінде көрсетілетін қызметтерді игеруге қабілетті болу

ОН 7

Табиғи ресурстарды, энергия мен материалдарды үнемді және қауіпсіз пайдалану дағдыларын меңгеру

КК 5

Бағалау саласында негізделген және құзыретті шешімдерді қолдану қабілеті

ОН 8

Бағалау стандарттарын меңгеруге қабілетті болу, жылжымайтын мүлік нарығы мен ипотекалық кредит берудің даму үрдістерін білу

ОН 9

Техникалық-экономикалық талдау жүргізу әдістерін меңгеру, бағалау саласында қабылданатын және іске асырылатын шешімдерді негіздеуге қабілетті, алынған нәтижелерді практикада қолдану

КК 6

Майнор "Бизнес-информатика" / компьютерлік дизайнның жаңа әдістері мен технологияларын, жүйелерді ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ете отырып, Интернет-технологиялар базасында кәсіби міндеттерді шешу үшін деректерді жобалау мен талдауды қолданады.

ОН 10

Электрондық бизнесті енгізу бойынша бизнес-жоспар әзірлейді, Цифрлық Қазақстан жағдайында түрлі IT міндеттерді шешуді интеграциялайды, компьютерлік графика дағдыларын пайдаланады, қауіпсіздік деңгейін бағалайды және ақпараттық ресурстарды қорғауды жүзеге асырады.

Майнор "Бизнестің құқықтық негіздері»/

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, заңға дәл сәйкес кәсіпкерлік және басқару салаларында шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті

ОН 10

Знает правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонстрирует умения комментирования их содержания и использования для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разработки текстов предпринимательских договоров, умение защищать свои права законными правовыми средствами, способен к руководящей деятельности в точном соответствие с законом

Майнор " Базалық құқықтық 1»/

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, заңға сәйкес Басқару саласында шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті

ОН 10

Құқық субъектілерінің негізгі құқықтары мен міндеттерінің мәнін, жауапкершілік шараларын, заңдардың талаптарын, заңдық маңызы бар құжаттар мен құқықтық әрекеттердің мәнін түсіну, өз құқықтарын заңды құқықтық құралдармен қорғай білу, құқықтық актінің мазмұнына түсініктеме бере білу және кәсіби қызметте құқықтық актіні дәл қолдану қабілеті

Майнор " Базалық құқықтық 2»/

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, заңға дәл сәйкес кәсіби салада шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті

ОН 10

Құқық субъектілерінің негізгі құқықтары мен міндеттерінің мәнін, жауапкершілік шараларын, заңдардың талаптарын, заңдық маңызы бар құжаттар мен құқықтық әрекеттердің мәнін түсіну, өз құқықтарын заңды құқықтық құралдармен қорғай білу, құқықтық актінің мазмұнына түсініктеме бере білу және кәсіби қызметте құқықтық актіні дәл қолдану қабілеті

Майнор"Кәсіпкерліктің экономикалық негіздері»/ 

Кәсіби саладағы табысты бизнестің қызмет етуі үшін экономикалық қатынастардың мәнін түсіну қабілеті

ОН 10

Экономикалық үдерістер табиғатын түсінуді көрсету және алынған білімді тиімді нәтижелерге қол жеткізу және өзінің кәсіби саласында оңтайлы шешімдер қабылдау үшін пайдалану

ОН 11

Кәсіби салада өз бизнесін құра білуін көрсету және оның табысты жұмыс істеуі үшін жағдайларды дамыту

 

Майнор "Кәсіпкерлік жобалар»/

Кәсіби саладағы табысты бизнестің қызмет етуі үшін экономикалық қатынастардың мәнін түсіну қабілеті

ОН 10

Кәсіпкерлік идеялар банкін қалыптастыра білу, бизнес-жоспар құру, кәсіпкерлік құрылым құру және оның қызметін ұйымдастыру.

ОН 11

Тәуекелдерді жіктеуге қатысты білімді көрсету, жобаларды іске асыру және ұйымның бизнес-процестерінің жұмыс істеуі барысында тәуекелдерді анықтау, талдау және басқару .

Майнор «Финансы / Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их  для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности

ОН 10

Қаржы мәнін түсінуді көрсету, салық, банк жүйелерінің қызмет етуінің негізгі принциптеріне бағдарлау, елдің қаржы жүйесінің түрлі субъектілерімен тиімді өзара іс-қимыл жасау үшін алынған дағдыларды қолдану

Практика түрлерінің атауы: оқу

Курс: І

Мақсаты: Оқу практикасының мақсаты ҚҚЭУ қызметінің бағыттарымен, оқытылатын мамандық бойынша білім беру бағдарламаларымен, болашақ кәсіби қызметтің функция-лары мен міндеттерімен танысу болып табылады.

Күтілетін нәтижелер: «Бағалау» мамандығының бағыттарымен және бағалаумен айналысатын ұйымдармен танысу.

 

 

Практика түрлерінің атауы : өндірістік

 

Курс: ІІ,ІІІ,ІҮ

 

Мақсаты: Өндірістік практиканың мақсаты теориялық білімдерді бекіту және бағалау қызметімен айналысатын ұйымдарда практикалық дағдылар алу болып табылады

 

Күтілетін нәтижелер: Өндірістік практика студенттерге практикалық материалға талдау жасауға және дипломдық жұмыс жазуда оны қолдануға мүмкіндік береді

Бакалавриат-ББ-Логистика

  • Мамандық шифры:

    6B11303

    Мамандығы:

    Логистика

    Факультеті:

    Қаржы, логистика және сандық технологиялар факультеті

    Дайындық бағыты:

    Қызмет көрсету саласындағы

  • Білім беру бағдарламасы бойынша студенттер контингенті
    190
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    4
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    0
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    1
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер:
    48
    - ел ішінде
    47
    - Қазақстаннан тыс жерлерде
    1

Атауы

Сипаттамасы

Білім беру бағдарламасының атауы

6B11303 Логистика

Білім беру бағдарламасының түрі

қолданыстағы  

Коды  және бағыттың жіктелуі

дайындау

6B113  Көліктік қызметі

Білім беру бағдарламаларының тобы

В095  Көліктік қызметі

Білім беру бағдарламасының мақсаты

Логистика ББ мақсаты экономиканың жұмыс істеу заңдылықтарын, логистика әдіснамасын теориялық білімі бар логистика саласында білікті кадрларды даярлауға және экономиканың әртүрлі салаларында логистикалық процестерді басқарудың практикалық дағдыларын алуға бағытталған.

Оқытудың ұзақтығы мен нысаны

4 жыл – орта білім базасында ;

Е/б базасында 2 жыл

Күндізгі, қолдану арқылы күндізгі ҚОТ

Оқыту тілі

Казахский / русский

Түлектің біліктілік сипаттамасы

Берілетін дәреже:

бакалавр

Маман лауазымының тізбесі :

Түлектер логистикамен және жеткізу тізбегін басқарумен (ЖТБ) байланысты компаниялардың әртүрлі қызметтері мен бөлімшелерінде орындаушылар немесе менеджерлер ретінде жұмыс істей алады, соның ішінде :

-        Басшылық/жетекші маман/логистикалық, көліктік-бөлу және қойма кешендерінің маманы;

-        Жетекші /жетекші маман/ өнеркәсіптік және сауда кәсіпорындарының логистикалық қызметтерінің маманы ;

-        Жетекші маман /жабдықтау және өткізу бөлімінің маманы ;

-        Жетекші маман / көліктік, қоймалау логистикасының маманы;

-        Көліктік бақылау басқармасының (инспекциясының) маманы;

-        Логист/ оператор-логист/ диспетчер-логист/ логистикалық компанияның экспедиторы (кәсіпорынның логистика департаменті)

Кадрларды даярлау бағытына арналған лицензияға қосымшаның болуы

Бар

2021 жылғы 2 ақпандағы № KZ34LAA00021414 лицензиясына 001 қосымша

Білім беру бағдарламасын аккредиттеу

Бар

 SA № 0102/1   16.01.2017-14.01.2022

Білім беру бағдарламасының бірегейлігі

Білім беру бағдарламасы өңірдің еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып әзірленді, ол «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасына және ҚҚУ даму стратегиясына сәйкес келеді. Нарық қажеттіліктерін ескере отырып, білім беру бағдарламасы операциялық қызметте (тасымалдау, тауар-көлік құжаттарын рәсімдеу) компетентті экономикалық білімі бар логистикадағы кемшіліктердің орнын толтыруға арналған, тауарларды жинақтау және сақтау, көлік құралдарын тиеу-түсіру және т. б.) және логистика стратегиясын таңдаумен және негіздеумен байланысты қызметте, заманауи логистикалық тұжырымдамалар мен технологияларды қолдану, логистиканың функционалдық салаларында оңтайлы басқару шешімдерін әзірлеу, Ақпараттық жүйелер мен бағдарламалық өнімдерді таңдау, логистикалық бизнес-процестерді модельдеу және оңтайландыру және компанияның тиімді логистикалық жүйесін құру мәселелері.

Жалпыға білім беру пәндерінің циклы

Міндетті компонент

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын  компетенция (коды)

1.                    

Әлеуметтік-саяси білім модулі (Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану, Психология)

Әлеуметтану қоғамды оның жүйелерін (институттар, процестер) және олардың жұмыс істеуі мен даму заңдылықтарын зерттейді.

Саясаттану қоғамның саяси саласын зерттейді: Саяси билік, саяси институттар, қатынастар, процестер және олардың қызмет ету заңдылықтары. Мәдениеттану мәдениетті адам өмірі мен іс-әрекетінің ерекше және тұтас жүйесі, оның пайда болу, даму және түсіну заңдылықтары ретінде зерттейді.

Психология осы әлемді бейнелеу процесінде негізгі психологиялық процестерді, күйлерді, қасиеттерді, адамның ішкі әлемін зерттейді.               

8

КК1

2.                    

Қазақстанның қазіргі тарихы

Қазақстанның қазіргі тарихы қазіргі Қазақстанның негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білімді қалыптастырады, студенттің назарын «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыруға, тарихи-мәдени процестер мен мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағыттайды.  Курс қазақ халқының этногенезі, Ұлы дала аумағындағы мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясы мәселелерін қамтиды, тарихнамадағы аса маңызды фактілер мен оқиғаларды ашып көрсетеді, жедел жаңғырту кезеңіндегі қазақстандық даму моделінің мазмұнын нақты ғылыми-тарихи біліммен толтырады.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия студенттердің бойында сананың ашықтығын, өзіндік ұлттық код пен ұлттық сана-сезімді түсінуді, рухани жаңғыртуды, сындарлы-сыни ойлауды, білім мен білімге табынуды қалыптастыруға бағытталған. Курс білім алушылардың қоғамдық сананы жаңғырту және қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешу контексінде философиялық мәдениетті меңгеруіне, студенттердің рефлексиясын қалыптастыруға, толерандылықты, мәдениетаралық диалог пен ойлау мәдениетін дамытуға және нығайтуға бағытталған.

5

КК1

4.                    

Дене шынықтыру

Пән дене шынықтырудың әлеуметтік маңыздылығын және оның тұлғаның дамуындағы және кәсіби қызметке дайындықтағы рөлін түсінуді қалыптастырады; дене шынықтыру мен салауатты өмір салтының ғылыми-биологиялық, педагогикалық және практикалық негіздерін білу; дене шынықтыруға мотивациялық-құндылық қатынасы, салауатты өмір салтына, дене бітімін жетілдіруге және дене жаттығуларымен және спортпен тұрақты шұғылдану әдеттерін өздігінен тәрбиелеуге деген көзқарас; денсаулықты сақтау мен нығайтуды, психикалық саулықты, психофизикалық қабілеттерді, тұлғалық қасиеттер мен қасиеттерді дамыту мен жетілдіруді қамтамасыз ететін практикалық дағдылар мен дағдылар жүйесін меңгеру, дене шынықтыру мен спортта өзін-өзі анықтау

8

КК1

5.                    

Шет тілі

Пән студенттердің тілдік қабілеттерін жетілдіреді, сөйлеу әрекетінің төрт түрінде (сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу) біліктері мен дағдыларын дамытады.  Тілдік дайындық интерактивті сипатқа ие, студенттерге бағытталған және нәтижеге бағытталған. Студенттердің өзіндік жұмысына үлкен мән беріледі, оның ішінде абзац/мәтіннің қысқаша мазмұны және жобалық жұмыс, сонымен қатар грамматикалық және лексикалық жаттығуларды орындау кіреді.

10

КК1

6.                    

Қазақ (орыс)

тілі

Курстың мазмұны сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін және сөздік жұмысты дамытуға, әртүрлі жағдайларда тұрмыстық әңгімелесуді меңгеруге және қазақ (орыс) тілінің терминологиясына бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды қамтиды.

10

КК1

7.                    

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (Information and communication technologies)

Студенттердің кәсіби және жеке құзыреттіліктерін игеру, бұл кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста, өзін-өзі тәрбиелеу және басқа мақсаттар үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалануға мүмкіндік береді.

5

КК1

ЖОО компоненті

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын  компетенция (коды)

8.                    

Экология және тіршілік қауіпсіздігі

Бұл пән тірі организмдердің тіршілік ету ортасымен өзара әрекеттесуін, биосфераның даму заңдылықтарын, экологиялық жүйелер мен тұтастай биосфераның жұмыс істеуін, сондай-ақ алғашқы медициналық көмек көрсетуді және Техносфера жағдайында адамды антропогендік және табиғи шығу тегінің теріс әсерінен қорғауды анықтайтын негізгі заңдылықтардың мазмұнын ашады.

5

КК2

Негізгі пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын  компетенция (коды)

9.                    

«Кәсіби бағытталған тіл» пәнаралық курсы

«Кәсіби бағытталған тіл» курсының мақсаты-студенттердің «Халықаралық қатынастар» кәсіби қызметінде коммуникативтік құзыреттіліктерді меңгеруі, олардың деңгейі кәсіби (өндірістік және ғылыми) қызметте, сондай - ақ өз білімін жетілдіру мақсатында тілді іс жүзінде пайдалануға мүмкіндік береді. «Кәсіби бағытталған тіл» пәнін оқытудың мақсаты-Кәсіби бағытталған сөйлеудің барлық формаларының дағдыларын жетілдіру, сонымен қатар болашақ кәсіби қызметінде өндірістік процесте қажетті коммуникативті және мәдениаралық  компетенцияны дамыту.

6

КК1

10.                    

Оқу практикасы

Оқу (танысу) практикасының мақсаты оқыту процесінде алынған теориялық білімді бекіту мен тереңдетуді, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын, іскерлік хат-хабар жүргізу машықтарын алуды, даярлау бейініне сәйкес жұмыстың практикалық машықтары мен дағдыларын меңгеруді қамтитын бастапқы кәсіптік құзыреттерді меңгеру болып табылады

1

КК1

11.                    

Ақпараттық логистика

Ақпараттық логистика материалдық ағынмен бірге жүреді және жеткізілім, өндіріс және сатуды байланыстыратын маңызды буын болып табылады. Пәннің міндеті басқару жүйесінің ақпаратпен толтырылуын қамтамасыз ету және логистиканың әрбір буынына тиісті сапада және қажетті мерзімде толық ақпарат беру болып табылады. Пән компьютерлік ортада есеп пен талдауды ұйымдастыру және жүргізу, ақпаратты өңдеудің ақпараттық жүйелерін құру мәселелерін зерттейді.

 

КК 3,КК 5

12.                    

Жоғары математика

Пәнді оқу заманауи математиканың негізгі ұғымдарын, заңдарын, нақты есептерді шешудің әдістері мен әдістерін игеруге мүмкіндік береді, логистика саласындағы процестер мен құбылыстарды зерттеу және болжау үшін игерілген математикалық әдістерді қолдануға мүмкіндік береді. Бұл курс қолданбалы экономикалық есептерді модельдеу, талдау және шешу үшін математикалық аппараттың негіздерімен таныстырады, тәуелсіз зерттеу дағдыларын қалыптастырады.

5

КК 3

13.                    

Логистикадағы математикалық модельдеу

Пән логистикалық жүйе мен тауар қозғалысының арналарын әзірлеу, көлік кешендерінің жұмыс істеуі, тасымалдау процесін ұйымдастыру негіздері туралы теориялық білімді; сандық талдау мен модельдеудің практикалық әдістерін, басқару жүйелерін модельдеу үшін бағдарламалық қамтамасыз ету құралдарын қолдана білуді игеруге мүмкіндік береді.

Бұл курс өндірістік және инвестициялық процестерді оңтайлы жоспарлау және басқару үшін қажетті білім мен дағдыларды береді.

5

КК 3,КК5

14.                    

«Бизнесті ұйымдастыру және бағалау» халықаралық курсы

Курсты оқытудың негізгі мақсаты шағын, орта және ірі бизнестің шаруашылық қызметінің экономикалық көрсеткіштерін талдау және жоспарлау саласында қазіргі заманғы экономикалық ойлау мен Арнайы білім жүйесін қалыптастыру; бизнесті құру мен кәсіпкерлікті дамытуда білімнің тұтас жүйесін қалыптастыру; бизнесті бағалаудың тәсілдері мен әдістерін меңгеру болып табылады.

 

КК 4

15.                    

Халықаралық экономика (International economy)

Халықаралық экономиканың қалыптасуы мен құрылымы. Халықаралық сауданың классикалық теориясы. Өндіріс факторларының қатынасы теориясы. Халықаралық саудадағы жалпы тепе-теңдік. Халықаралық сауданың кірістерді бөлуге әсері. Халықаралық сауданың балама теориясы. Сыртқы сауда саясаты және оның құралдары. Капиталдың халықаралық қозғалысы және халықаралық несиелеу.  Халықаралық еңбек көші-қоны. Технологияларды халықаралық беру. Халықаралық экономикалық интеграция. Халықаралық Валюта-қаржы жүйесі. Айырбастау бағамы және оны реттеу. Халықаралық қаржы нарықтары. Төлем балансы./

The formation and structure of the international economy. The classical theory of international trade. Theories ratio of factors of production. General equilibrium in international trade. The impact of international trade on income distribution. Alternative theory of international trade. Foreign trade policy and its instruments. The international movement of capital and the international lending. International labor migration. International technology transfer. International economic integration. The international monetary and financial system. The exchange rate and its regulation. International financial markets. Payment balance.

 

КК4

16.                    

Маркетинг

Маркетингтің теориялық негіздері мен тұжырымдамасы. Маркетингтік зерттеулер. Маркетингтік орта. Тауар нарықтарындағы тұтынушылардың мінез-құлқы. Нарықты сегменттеу. Маркетинг жүйесіндегі өнім. Маркетингтегі тауар саясаты. Маркетингтегі баға саясаты. Маркетингтегі сату саясаты. Маркетингтегі коммуникациялық саясат. Маркетинг жүйесіндегі жарнама. Маркетингті жоспарлау және бақылау. Маркетингтегі стратегиялық жоспарлау. Халықаралық маркетинг. Қызмет көрсету және коммерциялық емес маркетинг.

5

КК 4,5

17.                    

Логистика негіздері

Пән кәсіпорынды басқарудағы логистиканың маңыздылығы, логистиканы дамыту перспективалары, логистикадағы логистикалық процестер мен негізгі терминдердің ерекшеліктерін түсіну туралы білімді қалыптастырады, бұл логистикалық операциялардың тиімділігін анықтау үшін практикалық тапсырмаларды орындау дағдыларын алуға мүмкіндік береді. Осы курсты зерделей, студенттер  профильдік пәндерді. игеруі мүмкін

7

КК3

18.                

Тауар қозғалысының логистикасы

Пән экономикалық қызметті жүзеге асыру шеңберінде ұйымның логистикалық жүйесін қалыптастыру және басқару үшін білімді дамытады, тауарларды жылжыту саласында логистикалық құралдарды қолданудың практикалық дағдыларына үйретеді.

Курс мәміленің экономикалық мәнін ашады, логистиканың сауда қызметіндегі рөлін көрсетеді, тауарларды бөлу саласында логистикалық инфрақұрылымның қалыптасуын негіздейді; логистикалық қызметті оңтайландыру бойынша практикалық дағдыларды қалыптастырады.

5

КК3

19.                

Өндірістік тәжірибе

Кәсіпорынның құрылымын және логистикалық қызметті ұйымдастыру қағидаттарын, қызметкерлердің лауазымдық міндеттерін зерделеуді; құжаттаманы (оның ішінде тауар-көлік жүкқұжаттарын) зерделеуді, мамандандырылған компьютерлік бағдарламалармен танысуды білдіреді; Студент электрондық коммуникацияларды жүзеге асыра алады; кәсіпорынның ұйымдық-құқықтық нысандарын кәсіби бағдарлай алады; ұйымдық құрылымды саралай алады. Кәсіби қызмет процесіне тікелей қатысу арқылы практикалық көмек көрсетуге қабілетті

5

КК 4,5

Таңдау бойынша компонент

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын  компетенция (коды)

20.                    

Инфографика және коммуникациялар /

Пәнді оқытудың мақсаты-күрделі ақпаратты аудиторияға тез және түсінікті түрде ұсыну арқылы деректерді визуализациялау. ИНФОГРАФИКА құралдарына суреттер, графиктер, диаграммалар, блок-схемалар, кестелер, карталар, тізімдер кіреді, бұл экономиканың кез-келген саласы үшін медиа өнімдерін жасауға мүмкіндік береді. Инфографика компанияның сыртқы және ішкі байланысын жеңілдету үшін тиімді.

5

КК 3,КК6

Медиа коммуникациядағы визуализация

Курс тиімді медиа өнімдерді жасау үшін әр түрлі ақпаратты визуалды бейнелеу саласында құзыреттіліктер мен жеке шығармашылық стильді қалыптастырады. Құзыреттілік сыни және визуалдық ойлау негізінде қалыптасады, ол студенттің көрнекі медиасауаттылық, визуалдық мәдениет, медианың мақсатты аудиториямен өнімді коммуникациясын қамтамасыз ететін визуалды медиа өнімдерді талдау және құру технологияларын меңгеруін айқындайды.

5

КК 3,КК6

21.                    

Логистикадағы компьютерлік модельдеу /

Пән инновациялық технологиялар негізінде көліктік-логистикалық процестерді модельдейді, логистикалық бизнес-процестерді рәсімдеудің тұрақты дағдыларын қалыптастырады.

Студенттер көліктік-логистикалық үдерістердің модельдерін зерттеу дағдыларын меңгереді, көліктік-логистикалық үдерістерде шешім қабылдау жүйелерін әзірлеу және қолдану қағидаттары мен әдістерін зерделейді; логистикалық жүйелерді зерттеу, модельдеу және жобалаудың әдістері мен аспаптық құралдарын зерделейді.

5

КК3, КК5

Логистикадағы ақпараттық ресурстарды басқару

Курс логистиканың интеграцияланған және функционалды салаларының бөлімдерін қамтитын логистиканың маңызды категориялары туралы түсінік береді: жабдықтау, қорларды басқару, бөлу, сервистік қызмет көрсету және т.б. логистикалық жүйелерде. Бөлу логистикасы-бұл өндірістен кейінгі кезеңдегі материалдық, ақпараттық және басқа ағындарды басқару жүйесіне байланысты стратегиялық, ұйымдастырушылық, қаржылық және басқа шаралар жиынтығы.

5

КК3, КК5

22.                    

Тиімді шешім қабылдау әдістері /

Пән математикалық модельдеу тәсілдерін егжей-тегжейлі талдау және модель түрлерін салыстырмалы талдау арқылы жүйелік ойлауды дамытады; экономикалық есептерді шешуде қолданылатын модельдер мен оңтайландыру әдістерінің математикалық қасиеттерімен таныстырады. Пән экономикалық объектінің математикалық моделін құру дағдыларын қалыптастырады; экономикалық-математикалық әдістерді пайдалана отырып, оңтайлы шешімді әзірлеу және кәсіби қызметте білімді қолдану дағдылары

5

КК3,КК5

Эконометрика (Econometrics)

Пән нақты деректердегі заңдылықтарды, теңдеу коэффициенттерін бағалау әдістерін зерттеу үшін регрессия модельдерін, сызықты емес регрессиялық модельдерді, сапалы айнымалысы бар модельдерді құру және қолдану дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік береді. Пәнді оқу регрессиялық және корреляциялық талдау, регрессиялық модельдердің параметрлерін түсіндіру және макро - және микро деңгейдегі экономикалық көрсеткіштерді болжау саласында терең білім береді.

5

КК3,КК5

23.                    

Көліктік-экспедициялық қызмет көрсету негіздері

Пән көліктік-экспедициялық қызмет көрсетуді қолдана отырып, тасымалдау процесін зерттейді; логистикалық тәсіл негізінде және әртүрлі көлік түрлерінің өзара әрекеттесу технологиялары мен қағидаттарын сақтай отырып, көлік тораптарында жүктерді Өңдеудің оңтайлы схемасын таңдау әдістерін зерттеуге мүмкіндік береді; алдыңғы қатарлы инновациялық технологияларды қолдана отырып, «есіктен есікке дейін» әдісі бойынша әртүрлі жүктерді мультимодальдық тасымалдау бойынша өндірістік және ұйымдастырушылық шешімдер.

5

КК5

 

Жолаушыларды тасымалдау логистикасы

Осы пәнді зерделеу арқылы жүктерді тасымалдаудың оңтайлы нұсқаларын таңдау, көлік құралдары қозғалысының ұтымды бағыттарын құру, халықаралық қатынаста, ірі теңіз порттары мен көлік тораптарында терминалдық тасымалдарды пайдалануды талдау және бағалау проблемалары шешіледі

5

КК5

24.                    

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл негіздері

Сыбайлас жемқорлықтың тікелей шетелдік инвестициялар көлеміне әсері, сыбайлас жемқорлықтың этикалық және типологиялық ерекшеліктері және оның таралу салалары, сыбайлас жемқорлық адам құқықтарын бұзатын фактор ретінде, сыбайлас жемқорлық ұлттық қауіпсіздікке төнген қауіп ретінде, сыбайлас жемқорлықты жоюдағы сот жүйесінің рөлі, сыбайлас жемқорлық пен кедейлік, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестегі БАҚ рөлі, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестегі азаматтық қоғамның рөлі, жергілікті билік органдары қызметінің ашықтығын қамтамасыз ету мәселелері,  Қазақстан Республикасында корпоративтік басқару қағидаттарын дамыту, сыбайлас жемқорлық ұғымы және криминологиялық сипаттамасы

5

КК4

Тасымалдауды құқықтық реттеу

Курс бағдарламасында жолаушыларды, жүктерді, багажды көліктің әртүрлі түрлерімен тасымалдау жөніндегі қатынастарды реттейтін нормаларды зерделеу бойынша теориялық–әдіснамалық мәселелер қаралды. Пәнді оқу мамандарға тасымалдау туралы заңнаманың нормаларын талдауға көмектеседі, студенттердің әртүрлі көлік түрлерімен тасымалдау мәселелері бойынша қатынастарды реттеу бойынша әртүрлі жағдайларға құқықтық нормаларды қолдану дағдыларын қалыптастырады.

5

КК4

25.                    

Бухгалтерлік есеп

Бухгалтерлік есеп ақпараттық жүйе ретінде. Бухгалтерлік есептің тұжырымдамалары мен принциптері. Екі жақты және баланстық теңдеу принциптері. Қос жазба және бухгалтерлік есеп. Есептік цикл және қаржылық есептілікті дайындау. Кірістер мен ақша қаражаттары мен дебиторлық берешекті есепке алу. Сатылған өнімнің қорлары мен өзіндік құны. Ұзақ мерзімді (айналымнан тыс) активтер: есепке алу, тозу және амортизация. Шығыстарды есепке алу. Міндеттемелер мен капиталды есепке алу. Қаржылық есептілікті дайындау

5

КК4

Жалпы көлік курсы

Пәннің мақсаттары әр түрлі көлік жүйелерін біріктіру мен біріктірудің объективті процестерімен, көлік шығындарын қалыптастыру ерекшеліктерімен, жаңа технологияларды қолданумен алдын-ала анықталған. Көліктік процесстегі технологиялар, логистикалық жүйелерді құру, экспедиторлық және көліктік кәсіпорындардың әр түрлі түрлері мен олардың  многопрофильді өзара әрекеттесу қажеттілігі

Мұның бәрі студенттерде осы пәнмен қалыптасатын жалпы кәсіби базаның болуын болжайды.

5

КК4

26.                    

Статистика

Пәнді зерделеу ғылыми пән ретінде және экономика туралы статистикалық ақпаратты жинауға және өңдеуге мүмкіндік беретін практикалық қызмет саласы ретінде статистиканың мазмұны туралы жүйелендірілген білім алуға; статистикалық әдістерді қолдану дағдысын дамытуға; ақпарат көздерімен жұмыс істеуге; статистикалық байқаулар жүргізуге, экономикалық процестер мен құбылыстарды талдау үшін статистикалық құралдарды қолдану үшін қажетті құзыреттерді тұжырымдауға мүмкіндік береді.

5

КК4

 

Әлеуметтік статистика

Жалпы статистиканың саласы ретінде әлеуметтік статистиканың мәні қоғамның өзі болып табылады. Пән объективті түрде бар өлшемдерді, үздіксіз қозғалыс жағдайындағы әлеуметтік иерархия деңгейлерін талдайды. Бұл көріністерді сандық есепке алу өте маңызды, бұл курста сандық көрсеткіштер адамдардың немесе әлеуметтік топтардың өмірінің сапалық жағымен тығыз байланысты.

5

КК4

27.                    

Баға және баға белгілеу

Нарыққа көшу кезіндегі баға белгілеудің негізгі мәселелері. Бағалардың жіктелуі және олардың жүйесі. Бағаның құрамы мен құрылымы. Баға факторлары. Нарық құрылымы және баға. Баға процесінің кезеңдері. Фирманың баға саясаты.. Баға әдістері. Баға белгілеудегі тәуекел және бағаны сақтандыру. Экономиканың кейбір салалары мен салаларындағы баға белгілеудің ерекшеліктері. Өнеркәсіптік дамыған елдердегі баға белгілеу және бағаны реттеу тәжірибесі.

5

КК4

Қаржы

Әлеуметтік көбеюдегі қаржының мәні, функциялары және рөлі. Қаржы жүйесін ұйымдастыру. Қаржы саясаты және қаржы механизмі. Шаруашылық жүргізуші субъектілердің қаржысы. Мемлекеттік қаржының жалпы сипаттамасы. Мемлекеттік кірістер мен шығыстар. Салықтар және салық жүйесін ұйымдастыру. Мемлекеттік бюджет. Мемлекеттік бюджеттен тыс қорлар. Мемлекеттік несие және мемлекеттік қарыз. Қаржы және инфляция. Сақтандыру. Экономиканы мемлекеттік қаржылық реттеу. Сыртқы экономикалық қатынастар жүйесіндегі қаржы. Үй шаруашылығы қаржысы

5

КК4

Бейіндік пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын  компетенция (коды)

28.                    

Жеткізу тізбегін басқару

Пән логистикалық жүйелердің міндеттері мен функциялары, өндіріс, жеткізу және сату саласындағы материалдық ағындарды тиімді басқарудың тұжырымдамалық принциптері мен әдістері туралы жан-жақты түсінік қалыптастырады. SCM принциптері, логистикадағы интеграция, сатып алу және көлік, қоймалар мен қорлар, тарату және қызмет көрсету, қайтымды логистика, тәуекелдер және жеткізілім тізбегін болжау

5

КК4, КК5

29.                    

Өндірістік практика1

Қоймада, көлік-экспедиция бөлімінде жұмыс істеу; арнайы компьютерлік бағдарламалармен жұмыс істеу ; логисттің көмекшісі (қоймашы, экспедитор) лауазымындағы кәсіби міндеттерді орындау жолымен практикалық көмек көрсету дағдылары алынады..). Студент қызметтік құжаттаманы және іскерлік хат алмасуды жүргізуге, келіссөздерге қатысуға; әлеуетті серіктестерді іздеуге, жеткізушілердің жұмысын талдауға қабілетті .

5

КК 4,5

30.                    

Өндірістік практика 2

Студент кәсіби қызмет дағдыларын алады, теориялық білім мен дағдыларды практикада бекітеді; іскерлік коммуникацияларды жүзеге асырады; логистиканың функционалдық салаларын зерделейді, практикада логистикалық тұжырымдамаларды сәйкестендіреді; кәсіпорында көліктің белгілі бір түрлерін қолдануды негіздейді, кәсіпорынның қойма қызметін зерделейді; кәсіби міндеттерді бағдарлай алады.

10

КК 5,6

31.                    

Дипломалды практика

Қоймада, көлік-экспедиция бөлімінде жұмыс істеу дағдыларын меңгеруді; мамандандырылған компьютерлік бағдарламалармен жұмыс істеуді ; ю-ға логисттің көмекшісі (қоймашы, экспедитор) лауазымындағы кәсіби міндеттерді орындау арқылы практикалық көмек көрсетуді білдіреді..). Студент қызметтік құжаттаманы және іскерлік хат алмасуды жүргізеді, келіссөздерге қатысады; әлеуетті серіктестерді іздейді, жеткізушілердің жұмысын талдайды; нәтижелерді жоғары тұрған тұлғаға баяндайды.

5

КК5,КК6

32.                    

«Кәсіпкерліктің экономикалық негіздері» майнор бағдарламасы

Кәсіби салада табысты бизнестің жұмыс істеуі үшін экономикалық қатынастардың мәнін түсіну қабілеті

Пәндерді қамтиды: Экономикалық теория, Менеджмент, фирма экономикасы, кәсіпкерлік

20

КК 4

33.                    

«Бизнестің құқықтық негіздері» майнор бағдарламасы

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, заңға дәл сәйкестікте кәсіпкерлік және басқару салаларында шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті.

Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік құқығы, Қазақстан Республикасының Азаматтық құқығы, сыртқы экономикалық қызметті құқықтық және кедендік-тарифтік реттеу, Қазақстан Республикасының Еңбек құқығы пәндерін қамтиды

20

КК4

34.                    

Майнор «негізгі құқықтық» 1

Студент құқықтың даму заңдылықтарымен; құқықтық реттеу тетігімен, конституциялық құрылыстың ерекшеліктерімен, елдегі мемлекеттік органдар мен жергілікті өзін-өзі басқару жүйесін ұйымдастырумен; еңбек құқығы және халықты әлеуметтік қорғау құқығы саласындағы негізгі ұғымдардың, институттардың, құқықтық қатынастардың мәні мен мазмұнымен байланысты білім алады.

Қазақстан Республикасының конституциялық құқығы, Әкімшілік құқығы, Еңбек құқығы, мемлекеттік қызмет және басқару пәндері кіреді.

20

КК 4

35.                    

Майнор «негізгі құқықтық» 2

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, заңға дәл сәйкестікте кәсіби салада шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті.

Қазақстан Республикасының конституциялық құқығы;Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы; Қазақстан Республикасының Еңбек құқығы; табиғат пайдалану құқығы

20

КК4

36.                    

«Бизнес-информатика» майнорлық бағдарламасы

Интернет-технологиялар базасында функционалдық міндеттерді шешу үшін электрондық нарықта, компьютерлік дизайнда, жобалау және деректерді талдау құралдарында жаңа технологиялар бойынша білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. олардың ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету.

Электрондық бизнес, компьютерлік дизайн-технологиялар, IT-шешімдер және индустрия, ақпараттық жүйелердің қауіпсіздігі пәндерін қамтиды

20

КК 4

37.                

«Қаржы» майнор бағдарламасы

Қаржылық қатынастардың мәнін түсіну, оларды өз бизнесін сәтті жүзеге асыру және экономикалық қызметтің басқа субъектілерімен өзара іс-қимыл жасау үшін қолдану қабілеті.

Пәндер оқытылады: қаржы, салық және салық салу, Банк ісі, банктер мен кәсіпорындардың өзара іс - қимылын ұйымдастыру

20

КК4

38.                

«Кәсіпкерлік жобалар» майнор бағдарламасы

Кәсіби салада табысты бизнестің жұмыс істеуі үшін экономикалық қатынастардың мәнін түсіну қабілеті

Кәсіпкерлік; бизнес-жоспарлау; тәуекелдерді басқару; Кәсіпкерлік жобалар: басқару және іске асыру пәндерін қамтиды

20

КК 4

Таңдау бойынша компонент

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын  компетенция (коды)

39.                    

Көліктік логистика

Пәнді оқыту мақсаттары: «Көлік логистикасы» пәнін оқыту материалдық ағындарды басқарудың теориялық мәселелерін зерделеу және логикалық жүйелер құрамында жеткізудің тиімді ішкі жүйелерін негіздеудің практикалық дағдыларын алу болып табылады.

5

КК5

Жүк және коммерциялық жұмыстарды ұйымдастыру

Жүк және коммерциялық жұмысты басқару негіздері. Жүк жұмыстарын шоғырландыру және техникалық құралдар. Жүк және коммерциялық операциялар технологиясы. Жаппай жүктерді тасымалдау технологиясы. Қоғамдық емес жолдардағы жүк және коммерциялық операциялар. Ерекше жағдайларда жүктерді тасымалдау. Жүктерді тікелей аралас қатынастарда тасымалдау. Халықаралық қатынастардағы жүктерді тасымалдау технологиясы. Тасымалдау бойынша жауапкершілік.

5             

КК4

40.                    

Бірыңғай көлік жүйесі

Көлік кешенінің заңдылықтарын ашу, жалпы көлік мәселелерін және көліктің жекелеген түрлерінің ерекшеліктерін ескере отырып қалыптастыру.

Курстың қысқаша сипаттамасы: Бірыңғай көлік жүйесі. Көліктік қамтамасыз ету және көлікті басқару жүйесі. Жүктердің түрлері және физикалық-механикалық қасиеттері. Көлік түрлерін таңдаудың принциптері мен әдістері. Көліктің негізгі түрлерінің техникалық-экономикалық сипаттамасы. Жүк және жолаушылар тасымалы. Тасымалдау процесіндегі көлік тораптары. Тасымалдауды жоспарлау және көлік маркетингі. Көліктің әртүрлі түрлеріндегі экономикалық көрсеткіштер және олардың ерекшеліктері. Көлік тарифтері. Көлікте логистика мен интермодальдық технологияларды пайдалану. Көлік жүйесін кешенді дамыту перспективалары

5

КК4,КК5

 

Жеткізу тізбегінде тасымалдау

Пән жүктерді жеткізудің логистикалық тізбектерінде көлік процестерін басқаруды ұйымдастыру негіздері туралы білімді қалыптастырады; осы курсты зерделеу нәтижесінде студент көлік түрлерінің жұмыс істеу ерекшеліктерін, логистикалық делдалды таңдаудың негізгі критерийлерін, әртүрлі қатынастардағы жүктерді жеткізуді ұйымдастырудың заманауи логистикалық технологияларын, тасымалдауды Құжаттамалық қамтамасыз етуді біледі..

5

КК4,КК5

41.                    

Қалалық көлік жүйелерінің логистикасы

Пән ірі қалалардың көлік проблемаларын зерттейді және оларды шешу әдістерін қарастырады; Жолаушылар тасымалы технологиялары және қалалық қоғамдық көлік жүйесінің тиімділігін бағалау әдістері; ААЖ қолдана отырып, қоғамдық көлік бағыттарын жобалау; қалалық көліктік логистикалық жүйелерді жоспарлау және модельдеу әдістері, сондай-ақ көлік жүйелері мен процестерінің модельдерін құру және оңтайландыру дағдыларын игеру.

5

КК4,КК5

Көлік жүйелерін басқару

ҚР экономикасындағы көлік жүйелерінің рөлі, орны және маңызы. Жүктерді тасымалдау нарықтық сауданың логистикалық жүйесі ретінде. Жүк тасымалы мен тасымалданатын жүк түрлерінің жіктелуі мен сипаттамалары. Халықаралық саудада қолданылатын құжаттар. Жүктерді автомобиль көлігімен, әуе, темір жол көлігімен тасымалдауды ұйымдастыру. Теңіз көлігімен жүк тасымалдауды ұйымдастыру. Жеткізудің негізгі жағдайларының көліктік ерекшеліктері және оларды қолдану тәжірибесі.

5

КК4

42.                    

Жабдықтау логистика және өндірістік логистика

Пән жеткізілім тізбегіндегі сатып алуды жүзеге асырудың принциптері мен әдістері туралы білімді, жабдықтау заттарына қажеттілікті анықтау дағдыларын және жабдықтау қызметіне байланысты шығындарды басқару қабілетін қалыптастырады. Дайын өнімді өндірудің технологиялық процестерінде оларды түрлендіру процесінде материалдық ағындарды басқарудың принциптері мен әдістері туралы идеяларды және тұтастай өндірісті басқару дағдыларын бекітеді.

5

КК4,КК5

 

Өндірістік логистика

«Өндірістік логистика» пәнін оқытудың мақсаты шаруашылық ортаның жоғары динамикасы жағдайында кәсіпорында (фирмада) өндірістік логистиканы зерттеудің, әзірлеудің және практикалық іске асырудың теориялық білімдері мен әдістемелік дағдыларын меңгеру болып табылады.

5

КК4

43.                    

Қоймалау логистикасы

Пән қойма аймақтарының негізгі параметрлерін анықтау, қоймалық жүк өңдеуді ұйымдастыру бойынша білімді қалыптастырады; қоймалаудың тұжырымдамалық негіздерін білу және түсіну, қоймалау логистикасының стратегиялық және тактикалық міндеттерін, қоймадағы логистикалық процесті басқаруды ұйымдастыруды және қойманың жұмыс істеу тиімділігін анықтау әдістемесін ашады.

5

КК4,КК5

Қоймалау логистикасы және қоймаларды жобалау

Пән тауарларды бөлу процесінде қоймалардың рөлі мен орны туралы және логистикалық жүйеде қойма мен байланысты қызметтерді кросс-функционалды логистикалық үйлестіру мәселелері, қойманың түрі мен мөлшерін анықтау, қоймада ғарыштық жоспарлау шешімдерін әзірлеу туралы білімді қалыптастырады. Бұл курс жүйелі ойлау дағдыларын; аналитикалық қабілеттерін, қарым-қатынас қабілеттерін, жоспарлау, ұйымдастыру және басқару дағдыларын қалыптастырады

5

КК4,КК5

44.                    

Коммерциялық және тарату логистикасы

Коммерциялық логистиканың тұжырымдамалары мен әдістері, коммерциялық логистикадағы Стратегия және жоспарлау. Коммерциялық сатып алу және көтерме сату логистикасы. Материал ағынын болжау.

Дайын өнімді бөлудің негізгі формалары. Логистикалық делдалдардың түрлері. Таратуды басқару жүйелері. Қойма шаруашылығын ұйымдастыру нысандары. Үй-жайларды жоспарлау жүйесі. Өнім қорларын есепке алу және бақылау әдістері. Қойма қызметінің көрсеткіштері. Өнімдерді сақтауға қабылдау, қабылдау. Өнімді іріктеу, жинақтау және босату. Қайтарылатын өнімді өңдеу.

5

КК4,КК5

 

Маркетингтік логистика

Кіріспе, жаңа нарықтың ерекшелігі, клиенттермен қарым-қатынас құру, клиент үшін құндылық құру, уақытты басқаруға негізделген бәсекелестік, сұранысқа негізделген жеткізілім тізбегі, жаһандық клиенттерге қызмет көрсету, маркетингтік логистиканы басқару

5

КК5

45.                    

Ғаламдық логистикалық жүйелер

Пән логистикалық жүйелердің ғаламдық деңгейде құрылуының әдістемелік және практикалық бағыттарын жүйелі түрде меңгеруге ықпал етеді.  Курсты меңгеру барысында студент логистианы компанияның бәсекеқабілеттілігін арттырушы фактор ретінде ғаламдық логистикалық делдалдармен, негізгі объектілері: трансұлтты компаниялармен, қаржы-өнеркәсіптік делдалдармен, еркін экономикалық аймақтардың қызметімен, халықаралық бизнестегі баға саясатымен, дәліздер жүйесімен және телекоммуникациялармен танысады.

5

КК1, КК4, КК5

Логистикалық жүйелерді  контроллингтеу

Стратегия и планирование в логистике. Стратегическое логистическое планирование. Планирование логистики,  логистических системах и технология их работы. Типы логистических стратегий. Разработка  и реализация логистической стратегии. Классификация видов логистического планирования. Логистический контроль.

5

КК4,КК5

Soft skills

ДВО

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

46.                    

Тайм-менеджмент                                                                                     5

                                                                                                                        5

«Уақытты басқару»  пәнін игерудің мақсаты-студенттер арасында уақытты басқарудың мәні мен түрлері, кәсіби қызметті сәтті жүзеге асыру үшін уақыт ресурстарын басқарудың принциптері мен әдістері туралы жалпы түсінік қалыптастыру; түлектердің жеке тиімділігін арттыру, уақытты ұйымдастыру және тиімді пайдалану саласындағы құралдарды игеру туралы жан-жақты білім беру.

5

47.                    

Кәсіпкерлік психологиясы

студенттерде кәсіпкерлік туралы құбылыс ретінде, қазіргі кәсіпкерлерге тән ерекшеліктер туралы білім қалыптастыру;

студенттерде іскерлік және тұлғааралық қатынастар саласындағы проблемаларды әлеуметтік-психологиялық талдау, алған білімдерін бизнес саласындағы практикада пайдалану біліктері мен дағдыларын қалыптастыру

5


Компетенция шифры

Компетенция мазмұны

Оқу нәтижесінің шифры

Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижесінің мазмұны

КК 1

Способность личности к социально-культурному развитию и процессу межкультурного взаимодействия Способность  применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия.

РО 1

Қоғамның тарихи дамуының негізгі кезеңдері туралы білімдерін көрсетеді, мәдениаралық өзара іс-қимыл процесіндегі мәдени-тарихи мұраның рөлін талдайды және ескереді. Әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану және психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, Әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларға баға береді

РО 2

Тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынасты, ауызша және жазбаша сөйлеудегі әлеуметтік өзара іс-қимылды қамтамасыз ету үшін мемлекеттік, орыс және шет тілдерінің фонетикалық, графикалық, лексикалық, грамматикалық және стилистикалық ресурстарын пайдаланады

КК 2

Толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету үшін дене шынықтыру деңгейін сақтау мүмкіндігі. Экологиялық ойлау, қауіпсіз өмір сүру жағдайларын жасау және қолдау қабілеті.

РО 3

Табысты әлеуметтік және кәсіби қызмет мақсатында кәсіби-тұлғалық даму, өзін-өзі жетілдіру, салауатты өмір салты мен өмір салтын қалыптастыру үшін дене тәрбиесінің құралдары мен әдістерін пайдаланады

РО 4

Үнемді өндіріс қабілетін көрсетеді. Қауіпті және зиянды факторларды анықтайды және олардың әсерін талдайды. Экологиялық мәселелерді шешу үшін әртүрлі әдістерді, қазіргі заманғы ғылыми білімді қолданады.

экологиялық тепе-теңдікті сақтау және тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету.

КК3.

 

Кәсіби қызметте ақпараттық-коммуникациялық технологиялар базасында сандық талдау әдістерін, экономикалық-математикалық модельдеуді, шешім қабылдауды қолдау жүйесін, зияткерлік жүйелерді қолдана білу

РО 5

Жоғары математика негіздері туралы білімді қолданады және процестердің математикалық сипаттамасын ұсына алады. Математикалық талдау және модельдеу әдістерін қолдана отырып, кәсіби қызметтегі мәселелерді шеше алады. Логистикалық жүйелерді сипаттау және талдау үшін математикалық әдістер мен модельдерді қолданады.

РО 6

Кәсіби міндеттерді шешу кезінде ақпаратты алудың, сақтаудың және өңдеудің негізгі әдістерін, тәсілдері мен құралдарын, оның ішінде қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар мен бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып қолдануға қабілетті

КК 4

 

Экономиканың жұмыс істеуінің теориялық негіздері мен заңдылықтарын, логистика және логистикалық менеджмент әдіснамасын, экономика саласындағы нормативтік-құқықтық қызметтің теориясы мен практикасын игеру арқылы ұйымдастырушылық-басқарушылық қызметті жүзеге асыру білігі

РО 7

Нормативтік құқықтық базаны, логистикалық менеджмент білімін қолдана отырып, экономика және өндірісті ұйымдастыру бойынша теориялық білім негізінде ұйымдардың макро және микро ортасын және меншік нысандарының ерекшелігін ескере отырып, ұйымның бизнес процестерін құруға қатыса алады

РО 8

Басқарушылық шешімдердің экономикалық тиімділігін бағалауға қабілетті; логистикалық жүйелердің жай-күйі мен даму перспективаларына әсер ететін сыртқы және ішкі ортаның негізгі факторларын айқындайды

КК 5

 Кәсіпорындар мен оның бөлімшелерінің логистикалық қызметін ұйымдастыру, логистикалық жүйелердің жұмысын материалдық,ақпараттық, қаржылық ағындарды рационализациялауға бағыттау, сондай-ақ жеткізілімдердің логистикалық тізбегін қалыптастырудың жекелеген кезеңдерін әзірлеу, өндірістегі, саудадағы, қоймалардағы, көлік ұйымдарындағы логистикалық процестерді талдау, жоспарлау және бақылау мүмкіндігі.

РО 9

Логистикалық қызметтердің тиімді қызметін қамтамасыз етуге бағытталған стратегиялық, тактикалық және жедел шешімдер қабылдау қабілетін; жеткізу тізбектерінде функционалдық емес логистикалық үйлестіруді жүзеге асыру қабілетін көрсетеді; логистикалық талдау мен жеткізілімдерді басқарудың қазіргі заманғы құралдарының жиынтығын практикада пайдалану қабілетін көрсетеді.

РО 10

Логистикалық жүйелер мен жеткізу тізбектерін сипаттайтын параметрлерді жоспарлауға және болжауға мүмкіндік беретін әдістерді қолдану қабілетін көрсетеді; жеткізу тізбегінде логистиканың қазіргі заманғы (әлемдік) тұжырымдамаларын, қорларды басқару жүйелері мен технологияларын пайдалануға қабілетті; логистикалық жобаларды басқаруды жүзеге асырады және қазіргі заманғы бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, оларды іске асыруға дайын; көліктік-экспедициялық қызмет көрсету негіздерін біледі.

РО 11

Логистикалық процесті басқару саласындағы кәсіби функцияларды жүзеге асыру үшін логистиканың функционалды бағыттарындағы теориялық әзірлемелерді, болашақты болжауды және деректерді талдауды біріктіруге қабілетті. Техникалық-экономикалық талдау нәтижелерін пайдаланады, қабылданатын және іске асырылатын шешімдерді кешенді негіздейді, өндірістегі (көрсетілетін қызметтердегі) шығындарды қысқарту мүмкіндіктерін іздестіреді.

КК 6

Тұжырымдау және шешу қабілеті

өз саласындағы ғылыми-техникалық міндеттер

өзін-өзі тәрбиелеу және кәсіби мансапты жетілдіру қабілеті;

РО 12

Саласында өзіндік ғылыми-зерттеу қызметінің дағдыларын меңгерген

математикалық және имитациялық ақпаратты іздеу және таңдау

логистикалық жүйелер мен көлік объектілерін модельдеу.

РО 13

Кәсіби қызметте бастамашылдық, тіл тапқыштық, икемділік және ұтқырлық көрсетеді; белгісіздік және тәуекел жағдайында шешім қабылдау дағдыларын меңгерген, сыни ойлау қалыптасқан

Көшбасшылық қасиеттерді, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілікті көрсетеді және жеке әлеуетті ашу және кәсіпкерлік ойлауды қалыптастыру үшін де, қоғамға қызмет ету үшін де өз бетінше білім алу қабілетін көрсетеді

    Тәжірибе түрі. Оқу тәжірибесі

    Курс: 2.

    Оқу тәжірибесі 5В090900 – Логистика мамандығы бойынша МЖМБС және оқу жұмыс жоспарына сәйкес жүргізіледі. Оқу тәжірибесі бірінші курста теориялық оқуды толығымен аяқтағаннан кейін ұйымдастырылады. Оқу тәжірибесінің мақсаты студенттердің логистика туралы алғашқы білімдерінің практика жүзінде іске асырылуының негіздерін игеру болып табылады.

    Мақсаты: Оқу тәжірибесін оқыту мақсаты:

    - кәсіпорынды басқару жүйесіндегі логистикалық қызмет орынын зерттеу;

    - компания қызметінің материалдық ағымының және жоспарлауды ұйымдастыру саласындағы негізгі бағыттарын зерттеу.

    Күтілетін нәтижелер:

    - арнайы пәндері меңгеру кезінде алынған теориялық білімді бекіту;

    - таңдаған мамандық бойынша дағдылары мен өздік жұмыс жасай алу тәжірибесін шыңдау;

    - кәсіпорынды басқаруды ұйымдастырумен танысу;

    - бақылау жүйесіндегі логистикалық және маркетингтік қызметтер функциялары мен мәнін зерттеу;

    - ғылыми-зерттеу операциялары және бизнес-үрдіс әдістерін игеру;

    - логистикалық процестерді талдау, жүйелік әкімшілік, логистикалық үдерістерді бақылау;

     

    Тәжірибе түрі. Өндірістік  тәжірибе

    Курс: 3-4

    Мақсаты:

    Өндірістік  тәжірибені оқыту мақсаты болжау, жоспарлау, логистика, ұйымдастыру, басқару және түрлі меншік нысандарындағы компаниялардың бақылау сипаттамаларын терең зерттеу болып табылады. Студенттердің жалпы кәсіптік және арнайы пәндерді оқу кезінде алған білімдерін алынған теориялық және практикалық білімдерін, кәсіпорынның қызметкерлерінің міндеттерін зерттеу, экономикалық мәселелер бойынша сұрақтарын бекіту.

    Күтілетін нәтижелер:

    Өндірістік тәжірибені өту нәтижесінде студенттер Қазақстан Республикасында логистиканың дамуының ағымдағы жай-күйнің нақты бейнесін, сондай-ақ осы саладағы логистикалық қызметпен айналысатын нақты кәсіпорындарда  практикалық дағдылар алуы тиіс.

     

     

    Тәжірибе түрі. Дипломалды  тәжірибе

    Курс: 3-4

    Мақсаты: Диплом алдындағы тәжірибенің мақсаты болашақ кәсіби жұмыс дағдыларын қалыптастыру үшін қажетті студенттердің кәсіби білімдерін, тәжірибесін, жеке қасиеттерін тереңдету болып табылады. Тәжірибенің негізгі мақсаты - таңдаған тақырыбына сәйкес соңғы біліктілігі бойынша дипломдық жұмысты дайындау және жазу үшін материалдарды жинау.

    Диплом алдындағы тәжірибенің негізгі міндеттері мыналар болып табылады:

    - жалпы білім беретін пәндерді меңгеру кезінде алынған маркетингтік білімдерді бекіту, кеңейту және жүйелеу;

    - таңдаған мамандығы бойынша практикалық тәжірибесі бекіту;

    - студенттер маркетинг саласындағы мен өзіндік зерттеулерді  жүргізу дағдылары мен кәсіби құзыреттілігін арттыру;

    - дипломдық жұмыс жазу үшін қажетті тәжірибелік материалдар жинау;

    - дербес маркетингтік, басқару, өндірістік қызмет бойынша тәжірибелік әдістер мен дағдыларды меңгеру,.

    - басқарушылық, өндірістік қызметтегі логистикалық үрдістердің конторллингін, әкімшілік жүйесін және логистикалық үрдістерді өзіндік талдау жасаудың тәжірибелік әдістемелері мен дағдылар жиынтығын меңгеру.

    Күтілетін нәтижелер:

    Дипломалды тәжірибені өту нәтижесінде студенттің білуі тиіс:

    -кәсіпорынның қызметін экономикалық реттеу;

    - ұйымның логистикалық қызметті жоспарлау және логистика операциялардың тиімділігін арттыру бойынша ұсыныстар әзірлеу үшін, компанияда логистикалық бизнес-процестерді талдау;

    - өткізу стратегиясын, тарату арналары және өнімді тарату жүйелері мен сатуды ұйымдастыру;

    - басқару және басқару ұйымдастыру, оның құрылымы, стратегиялық және тактикалық міндеттері; жеке функционалдық бағыттарына сипаттама;

    - жедел және стратегиялық жоспарлау және басқару принциптері;

    - кәсіпорынның оңтайлы сауда-сатып алу қызметі үшін қажетті түгендеу тиімділігін бағалау;

    - кәсіпорынның тауарлық-сатып алу қызметін оңтайландыру үшін тауарлы-материалдық қорлардың тиімділігін бағалау.

    - логистикалық жүйені құру технологиясы құрылымын және қазіргі заманғы тұжырымдамаларын өзгерту;

    - макро және микроэкономическалық деңгейлерде логистикалық жүйелерде ресурстарды тиімдендіру мақсаттарын алға қою және шешу;

    - жеткізу тізбегі конфигурациясы мен логистикалық жоспарды қалыптастыру;

    - кәсіпорынның құрылымдық бөлімшелерінде логистикалық қызметтер мен операцияларды басқара білу;

     

     

     

Бакалавриат-ББ-Әлеуметтік жұмыс-Әлеуметтік басқару

  • Мамандық шифры:

    5B090500

    Мамандығы:

    Әлеуметтік жұмыс-«Әлеуметтік басқару»

    Факультеті:

    Бизнес және құқық факультеті

    Дайындық бағыты:

    Қызмет көрсету саласындағы

  • 01.10.2016 жылға білім беру бағдарламалары бойынша студенттердің саны
    61
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    6
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    3
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    -
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер
    3

    Бағдарламаның дәрежесі: 5В090500 «Әлеуметтік жұмыс» мамандығы бойынша қызмет көрсету саласындағы бакалавр «Әлеуметтік басқару» оқу бағдарламасы
    Дәрежесі және мерзімі Дара дәрежесі (бір университет) ( ECTS 279 кредит/ 160 қаз. кредиттер)
    Оқу орны Қазтұтынуодағы Қарағанды экономикалық университеті
    Аккредитация Білім беру Сапасын Қамтамасыз етудегі Қазақстандық Тәуелсіз Агенттік (БСҚҚТА) http://nkaoko.kz/
    Қолданылу мерзімі Бұл бағдарлама 4 жыл мерзіміне Университетте 2016 жылдан бастап дәреже алатын тұлғаларға бекітілді .
    Деңгейі ЕКБШ үшін БШ (жоғары білімнің Еуропалық кеңістігі үшін біліктілік шеңберлері): 1ші цикл; ЕБШ (еуропалық біліктілік шеңберлері): 6 деңгей; ҰБШ (ұлттық біліктілік шеңбері): 6 деңгей
  • A) Мақсаты
    • Білім беру бағдарламасының мақсаты – біліктілігі жоғары, әлемдік көзқарастары қалыптасқан, қазіргі қоғамдық өмір деңгейін дұрыс бағалайтын, әлеуметтік, әлеуметтік педагогикалық, психокоррекциялық жұмыстарды моделдеу және талдау дағдылары мен шеберліктері қалыптасқан, азаматтар мен әлеуметтік топтардың жүріс-тұрыстарын реттеуде біліктілігі бар, тұлғалық қызығушылықтарын жүзеге асыруға ықпал ете алатын, әлеуметтік тұрақтылықты сақтауға әрі қоғамда әлеуметтік үйлесімділікті қамтамасыз ете отырып, оны әрі қарай дамыта алатын мамандарды дайындау.
  • B) Сипаттамасы
    • 1.Пән/пәннің облысы
    • Негізгі пәндер:
    • Әлеуметтік жұмыс теориясы
    • Әлеуметтік жұмыстағы ұйымдастыру, басқару және әкімшелендіру
    • Әлеуметтік медицинаның негіздері
    • Әлеуметтік жұмысты құқықтық қамтамасыз ету
    • Жалпы және әлеуметтік психология
    • Әлеуметтік жұмыстың экономикалық негіздері
    • Әлеуметтік жұмыстың технологиялары мен әдістері
    • Әлеуметтік жұмыстың этикалық негіздері
    • Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік қызметтер
    • Отбасы және балалармен әлеуметтік жұмыс
    • Жастармен әлеуметтік жұмыс
    • Әйелдермен әлеуметтік жұмыс
    • Пенитенциарлы жүйелер мекемелеріндегі әлеуметтік жұмыс
    • Әлеуметтік геронтология
    • Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес негіздері
    • Қақтығыстану
    • Дінтану және конфессиялармен әлеуметтік жұмыс
    • Әлеуметтік саланы реттеу
    • Әлеуметтік менеджмент
    • 2.Жалпы ақпарат/
    • Мамандану
    • «қызмет көрсету саласындағы бакалавр»
    • 3.Бағыты
    • қызмет көрсету
    • 4.Ерекшеліктері
    • магистратура
  • C) Жұмыспен қамту және одан әрі оқыту
    • 1.Жұмыспен қамту
    • Ұйымдар, халықты әлеуметтік қорғау жүйесіндегі құқықтық мекемелер, білім беру, денсаулық сақтау, мәдениет; пенитенциарлық жүйе, әлеуметтік-педагогикалық, әлеуметтік-психологиялық мамандырылған мекемелер (жанұялық балалар үйі, интернат-үйлер, әлеуметтік баспаналар, арнайы мекемелер); жас өспірім клубтары, жастар бірлестігі мен ұйымдары, емдік-профилактикалық және басқа медициналық ұйымдар, әр түрлі халық категориясы үшін орталықтар, әлеуметтік-өндірістік саласындағы әлеуметтік қызмет, ақысыз мемлекеттік емес ұйымдар.
    • 2.Одан әрі оқыту
    • Магистратура
  • D) Білім беру стилі
    • 1.Зерттеу және оқыту тәсілдемесі
    • Кредиттік оқыту технологиясы, ақпараттық-коммуникативті технологиялары негізінде келесі оқыту әдістері жүзеге асырылады:
      • белсенді әдістері;
      • интерактивті әдістер;
      • практикалық-бағдарланған әдістері.
    • 2.Бағалау әдістері
    • Блокты-рейтингтік бақылау технологиясын Іске асыру шеңберінде келесі әдістер қолданылады:
      • ауызша бақылау әдістері;
      • жазбаша бақылау әдістері;
      • практикалық бақылау әдістері;
      • тесттік бақылау әдістері.
    • Бақылау формалары:
    • жеке;
    • топтық;
    • ұжымдық.
  • E) Бағдарламалық құзыреті
    • 1.Жалпы құзыреті
    • Бағдарлама академиялық бағдарламалар циклінің бірінші деңгейінің сапасын қамтамасыз ету үшін Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының "Жоғары білім. Бакалавриат." талаптарына сай.
    • Бірінші цикл күтілетін жалпы құзыреттіліктен тұрады (сондай-ақ белгілі түйін дағдылары). (http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1200001080 осы веб-сайттан қарау ).
    • Төменде аталған құзыреттіліктер осы бағдарламаларға тән құзыреттіліктерді білдіреді:
      • жоғары білімді тұлғаның ойлау мәдениеті мен дүниетанымын қалыптастыратын ғылыми-жаратылыстану (әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық) пәндері саласында базалық білімдерін меңгеру керек;
      • күнделікті кәсіптік қызметке және магистратурада білім алуды жалғастыруға қажетті жаңа білімді меңгеру дағдысын игеру;
      • қоғамдық пікір, салт-дәстүр, қоғамдық нормаларға және өзінің кәсіби қызметінде оларға сүйенуге негізделген әлеуметтік-этикалық құндылықтарды білу;
      • Қазақстанның заңнамасын және құқықтық жүйе негіздерін білу; іскерлік этика нормаларын сақтау, мінез-құлықтың этикалық және құқықтық нормаларын білу;
      • Қазақстан халқының дәстүрі мен мәдениетін білу; басқа да әлем халықтарының дәстүріне және мәдениетіне төзімді болу;
      • қоғамның әлеуметтік даму үрдістерін білу; әр түрлі әлеуметтік жағдайларда барабар бейімделе білу;
      • командада жұмыс істеуге қабілетті болу, өзінің көзқарасын дәлелдей алу, жаңа шешімдер ұсына білу; өз пікірін ұжым пікірімен сәйкестендіре бір мәмілеге келу: кәсіби және тұлғалық өсуіне ұмтылу;
      • әлеуметтік маңызды мәселелер мен процестерді пайдалану әдістерін талдай білу, тәжірибеде гуманитарлық, әлеуметтік және экономикалық ғылымдардың әр түрлі әлеуметтік және кәсіби қызметтерін қолдану;
    • 2.- кәсіби саладағы түсініктер мен білімді демонстрациялауға қабілетті болу;
    • ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және әлеуметтік жұмыс саласындағы шешімдерді жеткізе білу;
      • жинақталған тәжірибені сыни түрде қайта ойлауға, қажет болған жағдайда өзінің кәсіби қызметін өзгертуге, өзінің болашақ мамандығының әлеуметтік мәнін сезіну, кәсіби қызметін орындауға жоғары мотивацияны иеленуге
    • қабілетті болу;
      • ақпаратты талдауға, қорытуға, қабылдауға, мақсаттары мен оның жетістіктерін таңдау жолдарын қоюға қабілетті болу: тұжырымдарды дәлелдеуі мүмкін және әлеуметтік жұмыс саласындағы проблемаларды шеше білу;
      • әлеуметтік жұмыс технологияларын, жіктелуін, беті үйлестіру әдістерін білу және тәжірибелік қызметте пайдаланудың тиімділігін талдай білу;
      • әлеуметтік жұмысқа қатысты критерийлер тиімділігін, ұйымдық құрылымдардың білімдерін, басқару әдістерін және реттеу өлшемдерін меңгеру;
      • әлеуметтік жұмыс саласындағы білімді, дағдыларды және құзіреттіліктерді игеруге қабілетті болу (әлеуметтік диалог жүргізе білу қабілеті);
      • әлеуметтік қызметті көрсетуді ұсынуды тиімді жүзеге асыру үшін білім, білік, дағдыларды және біліктіліктерді меңгеруі тиіс;
      • әлеуметтік диалог принциптерін игеруге қабілетті болу;
      • авариялық және төтенше жағдайларда сауатты іс-әрекет жасай білу шеберлігін, еңбек және тіршілік қауіпсіздігі физиологиясы негіздерінің білімдерін меңгеру;
      • әлеуметтік жұмыс саласындағы технологиялар беталысының дамуы мен озық ғылыми-техникалық тәжірибені талдауға қабілетті болу;
      • әлеуметтік қызметтерді ұсынудағы теориялық, тәжірибелік зерттеулерді орындауға қабілетті болу;
      • жеке тұлғаның жан-жақты гуманитарлық және ғылыми-жаратылыстану білімі мен мүдделерінің кәсіби өсуіне және өзін-өзі жетілдіруге қабілетті болу.
  • F) Осы бағдарлама бойынша оқыту нәтижелерінің толық тізбесі
    • Студенттердің кәсіби тәжірибесі тұрғысынан, жұмыс ұйымдастыруда, сондай-ақ клиентпен түлектер келесі түрде қабілеттіліктерін көрсете алады:
      • әлеуметтік-құқықтық жүйенің және ҚР заңнамасының, тарихы, теориясы, практикасы, әлеуметтік жұмыс, әлеуметтік психология, әлеуметтік педагогика негіздерін көрсете білу; әлеуметтік жұмыстың жалпы және жеке әдістері және технологияларын меңгеру;
      • әлеуметтік жұмыс алдында тұрған практикалық міндеттерді шешуде осы білімді қолдану, кәсіби қызмет саласында ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану, өндірістік және зерттеу қызметтерін сәтті жүзеге асыру;
      • әлеуметтік қызмет саласында кәсіби қызметтің барлық түрлерін жүзеге асыру үшін ақпараттарды жинау және түсіндіруді игеру;
      • әлеуметтік қызмет саласында ақпаратты, идеяларды, проблемалар мен шешімдерді мамандар, сондай-ақ мамандарға қатысы жоқтарға да хабарлау.

Бакалавриат-ББ-Құқықтану-Қызметкерлерді басқаруды құқықтық қамтамасыз ету

  • Мамандық шифры:

    5В030100

    Мамандығы:

    Құқықтану-«Қызметкерлерді басқаруды құқықтық қамтамасыз ету»

    Факультеті:

    Бизнес және құқық факультеті

    Дайындық бағыты:

    Құқық

  • 01.10.2016 жылға білім беру бағдарламалары бойынша студенттердің саны
    2487
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    1
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    5
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    3
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер
    4

    Бағдарлама дәрежесі: 5B030100 «Юриспруденция» мамандығы бойынша құқық бакалавры «Қызметкерлерді басқаруды құқықтық қамтамасыз ету» білім беру бағдарламасы бойынша
    Дәрежесі мен мерзімі Бірреткі дәреже (240 кредит ECTS/ 129 қазақстандық кредит.
    Оқу орны Қазтұтынуодағы Қарағанды Экономикалық университеті
    қолданылу мерзімі Бағдарлама университетте 2017 жылдан дәреже қабылдаушы тұлғалар үшін 4 жылға бекітілді
    деңгей Жоғары білімнің Еуропалық кеңістігі үшін біліктілік шеңбері: 1ші цикл; ЕБШ (еуропалық біліктілік шеңбері): 6 деңгей; ҰБШ (ұлттық біліктілік шеңбері): 6 деңгей
  • A) мақсаты
    • Бұл бакалавр бағдарламасының мақсаты құқықтық саясат саласындағы іргелі білім мен кәсіби құзыреттіліктерін, заң шығару мен мемлекеттік және муниципалды органдардың, коммерциялық және коммерциялық емес ұйымдардың қызметіндегі қызметкерлерді басқаруға қабілетті жоғары деңгейдегі құқықтық мәдениетпен құқықтық санаға ие білікті мамандарды сапалы дайындау.
  • B) Сипаттамасы
    • 1.Пән/ пән саласы
    • Негізі пәндер: Әкімшілік құқық, Еңбек құқығы, ҚР Азаматтық құқығы,
    • ҚР азаматтық іс жүогізу құқығы, әлеуметтік қамту құқығы,
    • Адам ресурстарын басқаруды құқықтық қамтамасыз ету, әлеуметтік серіктестік, кадрлық ісжүргізуді құқықтық қамтамасыз, Менеджмент, жергілікті мемлекеттік басқару
    • 2.Жалпы ақпарат /
    • мамандандыру
    • бітірушілер алынған білімдерін, дағдыларын қолдана алады
    • «Қызметкерлерді басқаруды құқықтық қамтамасыз ету» бакалавриат білім беру бағдарламасына арналған оқыту бағдарламасының мақсаты жоғары білімді мамандарды дайындау. Бағдарламаның басты міндеті құқықтың түрлі салаларындағы еңбек құқығы пәніне және азаматтық-құқықтық бейіні бойынша ерекше көңіл бөле, практикалық дағдыларды алумен, білім алушылар құзыреттіліктерінің дамыту болып табылады. Бағдарламаның пәндері олардың заңды қызметтер мен қызметтер қызметкерлерді қоса алғанда, құқық қорғау ұйымдарының, мекемелердің, бизнес, құқықтық және кадр қызметтерінің тиімді жұмыс істеуі, үкімет, әлеуметтік әріптестік жүйесі шеңберінде белсенді кәсіби жұмыс үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру үшін арналған жұмыс берушілер мен олардың бірлестіктерінің мүдделерін білдіретін, олардың кәсіби қызметтің бейініне сәйкес нормативтік құқықтық актілерді әзірлеуге қатысу.
    • Зерттеу жылдары студенттерде заң саласында ғана емес, сонымен қатар корпорациялар мен мемлекеттік органдарды басқаруда табысқа жетуге көмектесетін кәсіби қызметтің айқын схемасы, белгілі бір алгоритмы қалыптасады.
    • 3.Бағыты
    • Бұл профиль бакалаврлары түрлі меншік нысаныдағы ұйымдарда және түрлі салалардағы, құқықтық басқарушылық және ғылыми-зерттеу жұмыстарына арналған.
    • 4.Ерекшеліктері
    • Бұл бағдарламаның ерекшелігі құқықпен басқарудың қиылысындағы пәнаралық заңгерлерді дайындау болып табылады.
    • Заңдық білімді мамандандыру еңбек қаынастарының құқықтық аспектілерін терең зерттеуді білдіреді. Адам ресурстарын басқару саласындағы құқыққолдану тәжірибесімен құқықтық реттудегі жаңа бастамаларды қозғап қана қоймай, оларды барынша аз әлеуметтік шығындарсыз енгізе білуді жасайды. Бұл бағдарлама түлектерінің кәсіби қызмет объектілері - ұйымдық-құқықтық нысанына қарамастан кәсіпорындардың құқықтық және әкімшілік қызметі, атқарушы және өкілді органдар мен коммерциялық құрылымдардағы заңшығару; құқыққолдану, құқық қорғау; сараптама-кеңестік қызметтер.
  • C) Жұмысқа орналасу және арықарай оқу
    • 1.Жұмысқа орналасу
    • «Қызметкерлерді басқаруды құқықтық қамтамасыз ету» бағдарламасы студенттер, жұмыс берушілер мен қоғамның қажеттіліктерін ескере отрып жасалынды. Ол өзара тиімділік негізінде жұмыс берушілермен тұрақты қарым-қатынас орнатуды көздейді, мәселен жұмыс берушілер студенттерге жұмыс орындарын ұсынуға, білім беру бағдарламасын арықарай дамытуға, жекелеген пәндердi оқыту, ғылыми-зерттеу және сапаны қамтамасыз ету процестерін одан әрі дамытуға ықпал етеді. Оқыту бағдарламасы өндірістік тәжірибе, тағылымдама, «Заң клиникасы» ұйымының тәжірибеге бейімделген жұмыстары сияқты тәжірибелік белгілерін қамтиды. Бағдарлама түлектері кадрларды іріктеумен, тартумен, олардың кәсіби өсуімен айналысатын ұйымдардың бөлімдерінде немесе компанияларда, сондай-ақ қызметкерлерді басқару, кеңестер беру, еңбек қатынастары кеңселерінде жұмыс істеу мүмкіндігіне ие болады. Бұндай бөлімшелер мен компаниялар болып: қызметкерлерді басқару(кадрлар бөлімі), құқықтық департаменттер, жеке жұмыспен қамту агенттіктері, консалтингтік компаниялар, жұмыс берушілер бірлестіктері, т.б.
    • 2.Арықарай оқу
    • Магистратура
  • D) Білім беру нақышы
    • 1.Зерттеуге және оқуға тәсілдеме
    • Зертеудің 6 деңгейі қолданылады: білім, түсіну, қолдану, анализ, синтез және бағалау.
    • 2.Бағалау әдістері
    • Нақты мәліметтерді бағалау қолданылады: аралық және қорытынды аттестаттау. Оқыту әдістері: студенттердің өзіндік жұмысы, тесттер, эссе жазу, рефераттар, сase-study шешім, жобалар мен презентациялар, практика, жоба есептер, сыни оқиға талдау.
    • Тікелей емес оқыту әдістері: Сауалнамалар мен студенттердің, түлектермен жұмыс берушілердің сауалдары, силлабустарды, және оқыту мазмұнын талдау
  • E) Бағдарламалық құзыреттер
    • 1.Жалпы құзыреті
    • Бағдарлама мемлекеттік білім беру стандарттарының, бірінші цикл деңгейде оқу бағдарламалары сапасын қамтамасыз ету үшін «Жоғары білім.бакалавриат.» НКАОКО агенттігі талаптарына сай.
    • Бұл бірінші цикл түлектерінен күтілетін (сондай-ақ, негізгі дағдыларды) жалпы құзыреттілікті қамтиды.
    • Төменде тізімделген құзыреті қысқаша және осы бағдарламаға тән құзыретiне мыналар жатады:
    • Болашақ мамандығының әлеуметтік маңызын ұғыну, жеткілікті деңгейде кәсіби құқықтық санаға ие болу керек.
    • Құқықтық этика қағидаларына сай кәсіби міндеттерін адал орындауға қабілетті болу.
    • Әріптестерімен ынтымақтасуға дайын, мінез-құлық мәдениеті бар, командада жұмыс істеуге бейім болу.
    • Қолданыстағы заңнаманың талаптарын ескере отырып, ұйымның кадр саясатын және корпоративтік мәдениетті қалыптастыруға қабілетті болу
    • Сыбайлас жемқорлыққа төзімсіздік көрсетіп, заңдармен құқыққа құрметпен қарау.
    • Ғаламдық компьютерлік желідегі ақпараттармен жұмыс істеуге қабілетті
    • Мемлекеттік және шет тілдерінде кәсіби қарым-қатынас үшін қажетті дағдылары болуы
    • Іскерлік қарым-қатынас құра білу
    • көпшілік алдында сөйлей білу
    • 2.Нақты құзыреттер
    • Өздерінің кәсіби қызметінің бейініне сәйкес нормативтік құқықтық актілерді әзірлеуге қатысу
    • Алынған дағдыларын команда басқарудағы практикада қолдана білу құзыреті.
    • Кадрлық басқару жүйелерін құруда командалық жұмысты ұйымдастыра білу.
    • Фактілер мен мән-жайларға заңдық дұрыс баға беру, заңнаманы жетілдіруге байланысты ұсыныстар беру, құқықтық қайшылықтарды шешу жолдарын ұсынады.
    • Тиісті ережелерге, келісім-шарттар, бұйрықтар жобасын талқылауға, жасауға береді, негізгі ұстанымдарын білдіреді.
    • Қызметкерлерді басқару саласында, соның ішінде жалдау, бейімдеу, мотивация, бағалау, оқыту, дамыту және кадрларды босату бойынша әкімшілік, экономикалық және құқықтық процестерді үйлестіре білу;
    • Сыбайлас жемқорлыққа жағдай жасауға ықпал ететін, нормативтік құқықтық актілердің ережелерін анықтау мақсатында құқықтық сараптамаға қатысуға дайын болу.
    • Түрлі құқықтық актілерді түсіндіруге қабілетті болу, нормативтік құқықтық актілерді, заң және құқықтық тетіктерін кадрлық құжаттарда көрініс табуына пайдаланады.
    • Нақты құқықтық істер бойынша білікті кеңестер беру дағдасының болуы, ұйымның әкімшілік және экономикалық сипаттамалар бойынша құқықтық тетіктерін әзірлеуде есере білу, ұйымның мен нақты қызметкердің мүдделері арасындағы тепе-теңдікті таба білу.
    • Кешенді экономикалық және құқықтық басқару шешімдерін қабылдау.
    • Қызметкерледі басқару саласындағы ұйымдық және құқықтық тәуекелдерді дұрыс, жүйелі бағалай білу және оларды жою үшін заңды шешімдерді қабылдауға және бағалауға ұсыну қабілеті.
  • F) Бұл бағдарлама бойынша оқыту нәтижесінің толық тізімі
    • Түлектер студенттік кәсіптік практика, коммерциялық құрылымдар мен ұйымдарға жұмысқа, «Заң клиникасы» тұрғысында келесі қабілетін көрсете алады:
    • Негізгі құқықтық түсініктер мен институттар жөнінде, соның ішінде еңбек заңнамасының, әлеуметтік қамсыздандыру құқығы, Сақтандыру құқығы, құжаттама, әлеуметтік әріптестік құқығы, еңбек дауларын шешуге, еңбек және жұмыспен қамту құқықтық аспектілері, халықаралық кәсіби қабілеттерін жүзеге асыру үшін қажетті еңбек құқығы, трансшекаралық еңбек құқықтық реттеу, әсіресе шетелдік еңбек құқықтары бойынша ғылыми және практикалық-бағдарланған білімі мен түсінігін көрсету
    • Азаматтық-құқықтық, еңбек, әкімшілік-құқықтық және басқа да қарым-қатынастар саласындағы мәселелерді талдауға және шешуге қабілеті.
    • Құқықтық актілерді нақты өмір жағдайларында шебер түсінуге және қолдануға, құқыққолдану мен түсіндірмелі актілер жасауға.
    • Кәсіби қоғамдастықта әріптестерімен іскерлік қарым-қатынас, келіссөздер, өзара іс-қимыл мүмкіндігін көрсету.
    • қажетті құқықтық ақпарат алуға және оны өңдеуге қабілетті болуы, сыни дәлелдемелерді бағалай білудің оңтайлы жолдарын табу.
    • Құқық бұзылуын анықтау және жауапкершілік шарасын анықтау арқылы оларды жіктеуге және кінәлілерді жазалау, бұзылған құқықтарды қалпына келтіру үшін қажетті шараларды қабылдау сияқты оқтайлы басқару шешімдерін қабылдау.
    • зерттеу практикасын байытуға қажетті өзекті ғылыми мәселелерді анықтау.
    • Қазіргі пәнаралық тәсілдер негізінде ғылыми зерттеу нәтижелерін талдау және біріктіре білу қабілетін көрсету .

BP-World Economy-International Business

  • Speciality Code:

    5В051300

    Speciality Name:

    World Economy

    Faculty:

    Faculty of Economics and Management

    Field of study:

    Social Science and Business


    Degree programme: Bachelor of Economics and Business in 5В051300 “World Economy” specialty, educational programme “International Business”
    Degree and term Single degree (one university) (211 ECTS credits / 129 Kazakhstani credits)
    Educational institution Karaganda Economic University of Kazpotrebsoyuz
    Accreditation Independent Kazakh Agency for Quality Assurance in Education (IQAA) http://nkaoko.kz/
    Validity The present program is approved by the University for the 4 year period for those, who get an academic degree at the University since 2017
    Level QF-EHEA (The Framework for Qualifications of the European Higher Education Area): 1st cycle; EQF (The European Qualifications Framework): Level 6; NQF (The National Qualifications Framework): Level 6
  • A) Purpose
    • development of students’ personal qualities; formation of universal and professional competences in accordance with requirements of the labor market for “International Business” major;
    • producing specialists in International Business with fundamental economic knowledge and who are capable of working as analysts and visioners, International Relations and World Economy experts, who are able to analyze processes in separate spheres such as economics, politics, security or culture and information technologies.
  • B) Specification
    • 1.Course/subject area
      • Main courses: Microeconomics, Macroeconomics, Mathematics in Economics, Logistics, Accounting and Audit, Taxes and Taxation, Strategic Management, Global Economics and Global Goods Markets Forecasting, Contemporary History of International Relations, Regional Studies, Multilateral Diplomacy, International Economics, International Business, Business Analytics, Entrepreneurship and Basics of Business, Stock Exchange Market, Fundamental and Technical Analysis of Stock Markets, Electronic Business and Developing Technologies for Entrepreneurship, Infographics and Communications
    • 2.General information/Specialization
      • “International Business” educational programme is aimed at professional training of specialists, able to forecast trends and respond to the strategic challenges of an ever changing global business environment by applying the theory and methodology of economic science to investigate world economic processes and to put their conclusions into practice, analyzing world commodity and financial markets, enhancing the competitiveness of goods and services, various types of foreign economic activity and international payments, patterns in integration processes throughout the world and the activities of international economic organizations.
    • 3.Major
      • Social Sciences, Economics and Business
    • 4.Peculiarities
      • Graduates of the “International Business” educational programme are focused on:
        • business analytics,
        • world economy;
        • international relations;
        • global political, economic, military, ecological, cultural-ideological and other processes.
  • C) Employment and further education
    • 1.Employment
      • the companies doing foreign trade, banks and other financial institutions, government agencies, embassies and trade offices of Kazakhstan abroad;
      • international economic organizations;
      • Kazakhstani and foreign enterprises, noncommercial and public organizations, dealing with international economic issues;
      • the media, covering issues of international economic activity.
    • 2.Further education
      • “International Business” graduates have a possibility to continue their studies within Master’s degree programmes in accordance with the related specialties or any others under the stipulation that they pass all prerequisites for the educational programme.
  • D) Educational
    • 1.Teaching and learning approaches
      • Competence approach, student-oriented teaching, subjects integration and interdisciplinary approach are emphasized.
    • 2.Assessment methods
      • The main criteria of Bachelor’s degree completion is completing a minimum of 129 credits of theoretical studies and 9 credits of professional internship according to the Kazakhstani system or 211 credits of theoretical studies and 20 credits of professional internship according to the ECTS.
  • E) Programme competences
    • 1.General competences
      • ability to think systematically, generalize, analyze and perceive information, formulate goals and choose the ways to achieve them, bring out the implication of international issues;
      • ability to think and write logically, reasonably and plainly;
      • сapability to analyze socially significant issues and processes;
      • ability to use basic principles of natural sciences in professional activity, apply methods of mathematical analysis and modeling, theoretical and experimental research;
      • having politically correct corporate culture of international communication (formal and informal), skills of finding compromises through negotiations;
      • capability to make organizational and administrative decisions in different situations and take responsibility for them;
      • ability to apply regulatory and legal documents in professional activity.
    • 2.Professional competences
      • thorough knowledge of the history and current state of international relations;
      • knowledge of the key principles and methods of analytical work in economic sphere;
      • comprehension of the logics of global processes and development of international relations in its historical, economic and legal dimension;
      • knowledge of the content and instruments of macroeconomic policy;
      • ability to analyze the state of the business environment on the basis of international business theories in order to make appropriate managerial decisions;
      • understanding the structure of global processes in scientific-technological innovations, perspectives of its changes and the place of Kazakhstan in these processes;
      • ability to calculate macroeconomic indicators and analyze their impact on the national economy and national business entities as components of the international economic environment;
      • ability to assess the economic and social conditions for business in the international business environment;
      • understanding the strategies of international economic development;
      • ability to conduct researches of the state and market conditions, segmentation of business entities, competitive situation, consumer behavior;
      • ability to comprehensively analyze the problems of international business development, applying economic-mathematical and econometric methods;
      • ability to determine the macro- and microfactors of the motivation for Kazakhstani enterprises to enter the world markets;
      • ability to analyze the system of regulatory mechanisms of foreign trade policy and adapt foreign trade activities of specific companies in the international business environment;
      • possession of conceptual apparatus and theoretical knowledge in the field of International Relations and Global Economics;
      • knowledge of the features of political and legal environment and infrastructure of international trade activities;
      • ability to draft foreign trade contracts and take into account the specifics of intraregional trade;
      • ability to use professional-specialized knowledge and practical skills to solve practical issues in the field of International Business.
  • F) Full list of education results within the programme
    • fulfilling obligations of assistance and administration with the knowledge of foreign languages in economic institutions of the governmental and non-governmental system,
    • carrying out organizational and administrative functions in institutions, organizations and enterprises, dealing with external economic activity;
    • participation in organization of international negotiations, meetings, conferences, seminars on International Relations, international Business and World Economy issues;
    • applying the theory and methodology of economic science to investigate world economic processes and putting their conclusions into practice.

Бакалавриат-ОП-Жобалық-инновациялық менеджмент

  • Мамандық шифры:

    6В04111

    Мамандығы:

    Жобалық-инновациялық менеджмент

    Факультеті:

    Экономика, басқару және кәсіпкерлік факультеті

    Дайындық бағыты:

    Бизнес және басқару

  • Білім беру бағдарламасы бойынша студенттер контингенті
    5
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    0
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    0
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    0
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер:
    0
    -ел ішінде
    0
    -Қазақстаннан тыс жерлерде
    0


Өріс атауы

Ескертпе

Білім беру бағдарламасының атауы

6В04111 Жобалық және инновациялық менеджмент

Білім беру бағдарламасының түрі

Жаңа

Дайындық бағытының коды және жіктелуі

6В04 Бизнес және басқару

Білім беру бағдарламаларының тобы

6В044 «Менеджмент және басқару»

Білім беру бағдарламасының мақсаты

«Жобалау-инновациялық менеджмент» ББ мақсаты инновациялық стратегиялар мен тактиканы әзірлеу және іске асыру арқылы өз ұйымдарын қазіргі деңгейде тиімді дамытуға және басқаруға, ұйымдардың инновациялық қызметін арттырудың өсіп келе жатқан жаһандық талаптары жағдайында бизнес-міндеттерді табысты шешуге, инновациялық бастамаларды іске асыру кезінде жобалық тәсілді қолдануға қабілетті жобалық және инновациялық менеджмент саласындағы қазіргі заманғы жоғары білікті басшыларды дайындау болып табылады, компанияның инновациялық дамуына және Қазақстан экономикасын жаңғыртуға практикалық үлес қоса отырып

Оқыту ұзақтығы мен нысаны

4 жыл – орта білім базасында;

Ж/О базасында 2 жыл

ҚБТ қолдану арқылы күндізгі, күндізгі

Оқыту тілі

Қазақ / орыс

Түлектің біліктілік сипаттамасы

Берілетін дәреже:

бизнес және басқару бакалавры

6В04111 "Жобалау-инновациялық менеджмент" білім беру бағдарламасының түлегі - бас менеджер, менеджер-талдаушы, жобалау менеджері, жаңашыл, кәсіпкер, басқарушы, коммерциялық директор, мемлекеттік басқару құрылымдары бөлімшелерінің және әртүрлі меншік нысанындағы кәсіпорындардың басшысы.

Кадрларды даярлау бағытына арналған лицензияға қосымшаның болуы

Бар

2021 жылғы 02 ақпандағы № KZ34LAA00021414 лицензияға 005-қосымша

Білім беру бағдарламасын аккредиттеудің болуы

Бар

IS-A №0028   27.07.2020 - 26.07.2025

Бағдарламаның бірегейлігі

"Жобалау-инновациялық менеджмент" білім беру бағдарламасының бірегейлігі бір білім беру бағдарламасында екі негізгі назар аймағын — инновациялар мен жобалар менеджментін біріктіру болып табылады, өйткені жаңа нәрсе жасау әрқашан жобалық тәсілді талап етеді. "Жобалау-инновациялық менеджмент" ББ оқыту барысында студенттер жобалау-инновациялық және креативті командаларды қалыптастыру кезеңдерін, жаңа бизнес-жоба мен стартаптар идеясының қауіпсіздігін пысықтайтын болады.

Жалпыға білім беру пәндерінің циклы

Міндетті компонент

Пәндердің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредиттер саны

Қалыптасатын құзыреттер

(кодтар)

1.                   

Әлеуметтік-саяси білім модулі (Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану, Психология)

Әлеуметтану қоғамды оның жүйелерін (институттар, процестер) және олардың жұмыс істеуі мен даму заңдылықтарын зерттейді.

Саясаттану қоғамның саяси саласын зерттейді: Саяси билік, саяси институттар, қатынастар, процестер және олардың қызмет ету заңдылықтары.

Мәдениеттану мәдениетті адам өмірі мен іс-әрекетінің ерекше және тұтас жүйесі, оның пайда болу, даму және түсіну заңдылықтары ретінде зерттейді.

Психология осы әлемді бейнелеу процесінде негізгі психологиялық процестерді, күйлерді, қасиеттерді, адамның ішкі әлемін зерттейді.

8

КК1

2.                   

Қазақстанның қазіргі тарихы

Қазақстанның қазіргі тарихы қазіргі Қазақстанның негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білімді қалыптастырады, студенттің назарын "Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыруға, тарихи-мәдени процестер мен мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағыттайды. Курс қазақ халқының этногенезі, Ұлы дала аумағындағы мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясы мәселелерін қамтиды, тарихнамадағы аса маңызды фактілер мен оқиғаларды ашып көрсетеді, жедел жаңғырту кезеңіндегі қазақстандық даму моделінің мазмұнын нақты ғылыми-тарихи біліммен толтырады.

5

КК1

3.                   

Философия

Философия студенттердің бойында сананың ашықтығын, өзіндік ұлттық код пен ұлттық сана-сезімді түсінуді, рухани жаңғыртуды, сындарлы-сыни ойлауды, білім мен білімге табынуды қалыптастыруға бағытталған. Курс білім алушылардың қоғамдық сананы жаңғырту және қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешу контексінде философиялық мәдениетті меңгеруіне, студенттердің рефлексиясын қалыптастыруға, толерандылықты, мәдениетаралық диалог пен ойлау мәдениетін дамытуға және нығайтуға бағытталған.

5

КК1

4.                   

Дене шынықтыру

Пән дене шынықтырудың әлеуметтік маңыздылығын және оның тұлғаның дамуындағы және кәсіби қызметке дайындықтағы рөлін түсінуді қалыптастырады; дене шынықтыру мен салауатты өмір салтының ғылыми-биологиялық, педагогикалық және практикалық негіздерін білу; дене шынықтыруға мотивациялық-құндылық қатынасы, салауатты өмір салтын ұстану, дене шынықтыру жаттығулары мен спортпен үнемі айналысу әдетін физикалық жетілдіру және өзін-өзі тәрбиелеу; денсаулықты сақтау мен нығайтуды, психикалық саулықты, психофизикалық қабілеттерді, жеке қасиеттер мен қасиеттерді дамыту мен жетілдіруді қамтамасыз ететін практикалық дағдылар мен дағдылар жүйесін меңгеру, дене шынықтыру мен спортта өзін-өзі анықтау

8

КК1

5.                   

Шет тілі

Пән студенттердің тілдік қабілеттерін жетілдіреді, сөйлеу әрекетінің төрт түрінде (сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу) біліктері мен дағдыларын дамытады. Тілдік дайындық интерактивті сипатқа ие, студенттерге бағытталған және нәтижеге бағытталған. Студенттердің өзіндік жұмысына үлкен мән беріледі, оның ішінде абзац/мәтіннің қысқаша мазмұны және жобалық жұмыс, сонымен қатар грамматикалық және лексикалық жаттығуларды орындау кіреді.

10

КК1

6.                   

Қазақ (орыс)

тілі

Курстың мазмұны сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін және сөздік жұмысты дамытуға, әртүрлі жағдайларда тұрмыстық әңгімелесуді меңгеруге және қазақ (орыс) тілінің терминологиясына бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды қамтиды.

10

КК1

7.                   

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар

 (Information and communication technologies)

Студенттердің кәсіби және жеке құзыреттіліктерін игеру, бұл кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста, өзін-өзі тәрбиелеу және басқа мақсаттар үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалануға мүмкіндік береді.

5

КК1

Таудау бойынша компонент

Пәндердің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредиттер саны

Қалыптасатын құзыреттер

(кодтар)

8.                   

Экология және тіршілік қауіпсіздігі/

Дінтану/

Мәңгілік Ел «Құндылықтары»

Курс тірі организмдердің тіршілік ету ортасымен өзара әрекеттесуін, биосфераның даму заңдылықтарын, экологиялық жүйелер мен тұтастай биосфераның жұмыс істеуін, сондай-ақ алғашқы медициналық көмек көрсетуді және Техносфера жағдайында адамды антропогендік және табиғи шығу тегінің теріс әсерінен қорғауды анықтайтын негізгі заңдылықтардың мазмұнын ашады

Курстың мазмұны қазіргі қоғамдағы иудаизм, даосизм, конфуцианизм, буддизм, христиан, католицизм, православие, протестантизм, ислам діндерінің мәні, пайда болу тарихы, дамуы, рөлі мен орнын зерттеуге бағытталған. Пән: негізгі діни бағыттар туралы білімді; конфессияаралық қарым-қатынас мәдениетін, толеранттылықты; діни экстремизм идеологиясына қарсы тұру және дәстүрлі емес тоталитарлық діни бірлестіктердің, қозғалыстар мен культтердің әсеріне қарсы тұру бойынша құзыреттерді қалыптастырады

/ Курс аясында ұлттық сана-сезімнің, ұлттық тәрбиенің, этникалық әлеуметтену мен сәйкестендірудің, "Мәңгілік ел"ұлттық идеясы мәнмәтініндегі ұлтаралық қарым-қатынас мәдениетінің мәні зерделенеді. Курс ұлттық сана-сезімнің, ұлттық рухтың, патриотизм рухының, тарихи сана мен әлеуметтік жадтың даму деңгейі жоғары қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеуге бағытталған; мемлекеттің тұрақтылығын, тәуелсіздігін, қауіпсіздігін сақтау жөніндегі белсенді әрі батыл іс-қимылдарға дайын, басқа мәдениеттер өкілдерімен сындарлы диалог құруға қабілетті кәсіпқойлық пен бәсекеге қабілеттілік рухын нығайта түсуге шақырады.

5

КК1

Негізгі пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пәндердің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредиттер саны

Қалыптасатын құзыреттер

(кодтар)

9.                   

Оқу практикасы

Оқу (танысу) практикасының мақсаты оқыту процесінде алынған теориялық білімді бекіту мен тереңдетуді, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын, іскерлік хат-хабар жүргізу машықтарын алуды, даярлау бейініне сәйкес жұмыстың практикалық машықтары мен дағдыларын меңгеруді қамтитын бастапқы кәсіптік құзыреттерді меңгеру болып табылады

1

КК1

10.                   

Кәсіби бағытталған тіл пәнаралық курсы

"Кәсіби бағытталған тіл" курсының мақсаты-студенттердің "Халықаралық қатынастар" кәсіби қызметінде коммуникативтік құзыреттіліктерді меңгеруі, олардың деңгейі кәсіби (өндірістік және ғылыми) қызметте, сондай - ақ өз білімін жетілдіру мақсатында тілді іс жүзінде пайдалануға мүмкіндік береді.

"Кәсіби бағытталған тіл" пәнін оқытудың мақсаты-Кәсіби бағытталған сөйлеудің барлық формаларының дағдыларын жетілдіру, сонымен қатар болашақ кәсіби қызметінде өндірістік процесте қажетті коммуникативті және мәдениаралық құзыреттіліктерді дамыту.

6

КК1

11.                   

Статистика

Пән практикалық қызмет саласы ретінде статистика туралы жүйеленген білім алуға; статистикалық әдістерді қолдану дағдысын дамытуға; статистикалық ақпараттың негізгі көздерімен жұмыс істеуге; үлкен деректерді өңдеудің заманауи бағдарламалық құралдарын қолдана отырып, экономикалық процестер мен құбылыстарды талдаудың кәсіби міндеттерін шешу кезінде статистикалық құралдарды қолдану үшін қажетті құзыреттерді әзірлеуге мүмкіндік береді.

5

КК3

12.                   

Экономикалық теория

Экономикалық теорияның негізгі бағыттарының тұжырымдарына сүйене отырып, үй шаруашылығы, фирма, ұлттық және әлемдік экономика деңгейінде экономиканың жұмыс істеуі мен дамуын анықтайтын экономикалық құбылыстардың мәнін ашатын негізгі ұғымдар мен теориялық ережелерді зерттейді, пән экономикалық пәндерді зерттеу әдістерін қолдана отырып, ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларын қалыптастырады

5

КК4

13.                   

Микроэкономика

"Микроэкономика" белгілі бір экономикалық субъектілердің қызметі деңгейінде экономикалық механизмнің жұмысын зерттеуге, экономикалық теорияны зерттеу барысында алынған теориялық білімді бекітуге, шектеулі ресурстар жағдайында ұтымды экономикалық ойлау дағдыларын игеруге, сондай-ақ осы негізде осы салада жүргізілген мемлекеттік саясатты бағалауға мүмкіндік береді.

5

КК4

14.                   

Макроэкономика

 "Макроэкономика" экономиканы тұтастай, тауарлар мен қызметтер өндірісінің жалпы көлемі мен өсуін, инфляция мен жұмыссыздық деңгейін, валюта айырбастау бағамын және тұрақты экономикалық өсу жағдайларын қамтамасыз ету үшін төлем балансының жай-күйін ескере отырып зерттейді.

5

КК4

15.                   

Маркетинг

"Маркетинг" пәні фирмаларда, ұйымдарда маркетингтік қызметті ұйымдастырудың білімдері мен дағдыларын қалыптастыруға, практикалық қызметтің әртүрлі салаларындағы маркетингтің қазіргі заманғы модельдерін түсінуге және оларды экономикалық салада пайдалануға бағытталған. Пәнді оқығаннан кейін студент ұйымның маркетингтік қызметін талдай және бағалай алады

5

КК4

16.                   

Қаржы

"Қаржы" пәні алынған білімді іс жүзінде қолдану, қаржылық қызметті ұйымдастыру, фирманың/компанияның қаржылық қызметінің тиімділігін талдау және бағалау үшін макро және микро деңгейде қаржының жұмыс істеу негіздерін зерттеуге арналған. Міндеттері пәннің зерттеу болып табылады

экономикалық мазмұны және қаржы функциялары;

қаржы саясаты және қаржыны басқару;

қызмет ету негіздерін кәсіпорындардың қаржы

5

КК5

17.                   

Бухгалтерлік есеп және аудит

Бұл пәнді оқу барысында бухгалтерлік есептің негізгі принциптері, кәсіби ойлауды дамытуға ықпал ететін әдістер мен бухгалтерлік процедуралар оқытылады.

Бұл пән нарықтық экономика жағдайында бухгалтерлік есептің жалпыға бірдей қабылданған халықаралық қағидаттарын, әдістері мен тәсілдерін қарастырады, қаржы саласындағы мамандарға қаржылық есептілікті жасау дағдыларын және ақпаратты өңдеудің заманауи әдістері мен құралдарын талдай, меңгере білуге мүмкіндік береді.

5

КК5

Таңдау бойынша компонент

Пәндердің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредиттер саны

Қалыптасатын құзыреттер

(кодтар)

18.                   

Экономикадағы математика

«Экономикадағы математика» пәні студенттерде математикалық модельдеудің, экономикалық есептерді талдау мен шешудің теориялық және практикалық дағдыларын қалыптастыруға, студенттерге маман ретінде студенттердің Болашақ қызметі саласындағы процестер мен құбылыстарды зерттеуге және болжауға мүмкіндік беретін математикалық әдістерді меңгеруге көмектеседі

5

КК3

19.                   

Эконометрика (Econometrics)

"Эконометрика" пәні студенттердің экономикалық құбылыстарды талдауда эконометрикалық модельдерді құру және қолдану дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік береді, бұл нақты деректердегі заңдылықтарды зерттеуге мүмкіндік береді. Пәнді оқу регрессиялық және корреляциялық талдау, регрессиялық модельдердің параметрлерін түсіндіру және макро - және микро деңгейдегі экономикалық көрсеткіштерді болжау саласында кеңейтілген және терең білім береді.

5

КК3

20.                   

Деректерді талдау және экономиканы болжау

Пәнді оқу студенттердің уақыттық қатарларды, сапалы болжау әдістерін талдау мен болжаудың статистикалық әдістерін қолдану білімдері мен дағдыларын қалыптастырады. Бұл пәнді оқу іс жүзінде деректерді бастапқы өңдеуді жүзеге асыруға, уақыт қатарларын тегістеуге; модельдеу әдістерін, динамикалық модельдерді, компоненттік, факторлық, дискриминанттық, кластерлік және дисперсиялық талдау әдістерін қолдануға көмектеседі.

5

КК3

21.                   

Басқарушылық шешім қабылдау әдістері

"Басқарушылық шешімдерді қабылдау әдістері" курсын оқытудың мақсаты ұйымдарды басқару жүйелерін пәнаралық зерттеу әдіснамасын меңгеру; студенттердің теориялық білімді меңгеру және әртүрлі жағдайларда басқарушылық шешімдерді дайындау және іске асыру саласында практикалық дағдыларды меңгеру болып табылады.

5

КК3

22.                   

Құқық негіздері

 (Bases of Law)

Курс білім алушылардың экономика саласындағы табысты кәсіби қызмет үшін қажетті кәсіби құзыреттерді игеруіне бағытталған. "Құқық негіздері" оқу пәнінің негізгі мақсаты - экономикалық қызметтегі құқықтық мәселелерді түсінуді дамыту, құқықтық нормаларды сақтау қажеттілігін түсіну, сол арқылы құқықтық мемлекет жағдайында жұмыс істейтін бакалаврды толық, кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.

5

КК4

23.                   

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл негіздері

 (Bases of anticorruption)

"Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл негіздері" пәнін оқытудың мақсаты білім алушылардың қазіргі жағдайда мамандардың табысты кәсіби қызметі үшін қажетті кәсіби құзыреттерді иемденуі, сондай-ақ білім алушылардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы мінез-құлық моделін және сыбайлас жемқорлықты қабылдамаудың қоғамдық ахуалын қалыптастыру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл ісінде қазақстандықтардың белсенді азаматтық ұстанымын қалыптастыру болып табылады

5

КК4

24.                   

Өндіріс және қызмет көрсету саласындағы менеджмент

Пән студенттерді өндірістік кәсіпорындарда жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, бақылау принциптерін, функциялары мен ерекшеліктерін зерттеуге бағыттайды. Пән өндірістік, технологиялық процестерді, өндіріс ерекшеліктерін және т. б. ескере отырып, өндірістік кәсіпорынды басқару дағдысын дамытады.

5

КК4

25.                   

B2B нарығындағы Менеджмент

"B2B нарығындағы Менеджмент" пәні ресурстарды тиімді пайдалану және құндылықтармен еркін бәсекелестік алмасу жағдайында тұтынушылық мәселелерді клиенттің қанағаттануының ең толық деңгейімен шеше алатын нарықтық ұсынысты қалыптастыруға байланысты білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Клиент қажеттіліктердің белгілі бір жиынтығы бар адам ретінде қарастырылады, оның үміттерін зерттеу арқылы мүмкіндігінше қанағаттандыруға болады. Ұйым ішкі және сыртқы нәтижеге қол жеткізу үшін оларды қанағаттандыруға тырысуы керек, басқару функцияларын жүзеге асырудың ерекшеліктерін, белсенді бәсекелестік мінез-құлықтың мәнін түсінуі керек

5

КК4

26.                   

Сақтандыру

Ол қазіргі заманғы қаржы-несие механизміндегі экономикалық мәнін, функциялары мен рөлін қарастыруды қамтитын сақтандыру теориясының негізгі мәселелерін қамтиды. Бұл пән аса маңызды сақтандыру терминологиясының мазмұнын, сақтандырудың жіктелуін және сақтандыру ісін ұйымдастыруды зерделейді; сақтандырудың әрбір түрінің аса маңызды шарттарын, залалды және сақтандыруды өтеуді айқындау әдістемесін, сақтандыру қызметінің қаржылық негіздерін, сақтандыру компанияларының қаржылық тұрақтылығын қамтамасыз ету әдістерін жария етеді.

5

КК5

27.               

ҚР сақтандыру құқығы

Ол қазіргі заманғы қаржы-несие механизміндегі экономикалық мәнін, функциялары мен рөлін қарастыруды қамтитын сақтандыру құқығы теориясының негізгі мәселелерін қамтиды. Бұл пән аса маңызды сақтандыру терминологиясының мазмұнын, сақтандыруды жіктеуді, сақтандыруды құқықтық реттеуді және сақтандыру ісін ұйымдастыруды зерделейді; сақтандырудың әрбір түрінің аса маңызды шарттарын, залалды және сақтандыруды өтеуді айқындау әдістемесін, сақтандыру қызметінің қаржылық негіздерін, сақтандыру компанияларының қаржылық тұрақтылығын қамтамасыз ету әдістерін жария етеді.

5

КК5

28.               

Салықтар және салық салу

 (Tax and taxation)

"Салықтар және салық салу" курсы студенттерде елдің салық жүйесі туралы тұтас түсінікті қалыптастыруға, салық салу саласындағы білімді жүйелеуге, жекелеген салықтарды есептеу әдістемесін оқытуға, микро - және макро-деңгейде басқару мақсаттары үшін салық ақпаратын пайдалану және талдау бойынша дағдыларды алуға бағытталған

5

КК5

29.               

Шаруашылық жүргізуші субъектілердің салықтары

Пән студенттерде елдің салық жүйесі туралы тұтас түсінікті қалыптастыруға, шаруашылық жүргізуші субъектілерге салық салу саласындағы білімді жүйелеуге, жекелеген салықтарды есептеу әдістемесін үйретуге, микро және макро деңгейде басқару мақсаттары үшін салық ақпаратын пайдалану және талдау бойынша дағдыларды алуға бағытталған

5

КК5

30.               

Тайм-менеджмент (мемлекеттік тілде)

Пән студенттердің өзін-өзі ұйымдастыру технологияларын тиімді басқару құралы ретінде түсінудің теориялық негізін құрайтын "Тайм-менеджмент" бөлігінде білім кешенін қалыптастыруға бағытталған. "Тайм-менеджмент" курсы өзін-өзі басқару технологияларын түсіну және практикада қолдану үшін білім жүйесін қалыптастырады.

5

КК5

31.               

Event-менеджмент

Пән, ең алдымен, батыс және отандық компаниялардың спорт индустриясы саласындағы жоспарлау, жылжыту, бағалау, іс-шаралар және олардың "оқиғалық" әлеуетін талдау саласындағы практикалық тәжірибесін зерттеуге бағытталған, жоспарлау, басқару, ынталандыру және бақылау бойынша іс-шаралар менеджерінің қызметі, әртүрлі әлеуметтік-мәдени бағыттағы іс-шараларды ұйымдастыру саласындағы бірқатар қолданбалы мәселелерді шешу зерттелуде.

5

КК5

32.               

Инвестициялық-инновациялық менеджмент

 (Invest-innovation management)

"Инвестициялық-инновациялық менеджмент" пәні теориялық және практикалық тәжірибені зерделеуге және инновация саласындағы инвестицияларды басқарудың функциялары мен әдістері, инвестициялық процестер, микро және макро деңгейлердегі инновациялар туралы ғылыми білімге бағытталған. Сондай-ақ студенттерді инновациялық салада стратегиялық, тактикалық шешімдер қабылдауға үйрету.

5

КК6

33.               

Операционный менеджмент Операциондық менеджмент

Пән болашақ мамандардың бизнес-стратегия және өнімді немесе қызметті жобалау саласындағы қазіргі заманғы кешенді теориялық және қолданбалы білімді іс жүзінде жоғалғанға дейін алуға, содан кейін өнім, өндіріс және ұйымдастырушылық базаны толық жаңартуға қажетті білімге бағытталған.

5

КК6

34.               

Кәсіпорын экономикасы

Курс ресурстарды пайдаланудың тиімді нысандары мен тәсілдерін негіздеу және кәсіпорындардың шаруашылық қызметінің оңтайлы нұсқаларын таңдау бойынша экономикалық есептеулерді орындау үшін қажетті кәсіби білім мен есептік-Талдамалық дағдыларды алуды көздейді.

5

КК4

35.               

Экономикалық талдау

"Экономикалық талдау" пәні басқарушылық және қаржылық талдау әдіснамасын, экономикалық ғылымның негізгі қағидаттары мен санаттарын қарастырады. "Экономикалық талдаудың" мазмұнды бөлігі өндірісті басқарудың тиімділігін, кәсіпорындардың қаржылық тұрақтылығын, төлем қабілеттілігі мен өтімділігін талдау және оңтайлы басқару шешімдерін қабылдау саласындағы білімді кеңейтеді және тереңдетеді.

5

КК3

36.               

Экономиканы мемлекеттік реттеу

Курс мемлекеттің экономикадағы мәні мен рөлін түсінуді қалыптастыруға, мемлекеттік реттеу әдістері туралы білімді дамытуға, мемлекеттік басқарудың табиғатын түсіну негізінде микро -, макро деңгейде басқарушылық қызмет дағдыларын қалыптастыруға бағытталған

5

КК4

37.               

Кәсіпорын қызметін жоспарлау

Курстың мазмұны салыстыру кезінде кәсіпорындардың қызметін жоспарлау тәжірибесін, осы негізде кәсіпорынды басқарудың тиімді бағыттарын, нысандары мен әдістерін іздеуді қамтиды.

5

КК4

Бейіндік пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пәндердің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредиттер саны

Қалыптасатын құзыреттер

(кодтар)

38.                   

Менеджмент (Management)

Курс студенттердің кәсіпорынды ұйымдастыру және басқару принциптерін игеруіне, менеджмент саласында шешім қабылдау процестерін басқарудың теориясы мен тәжірибесінің негіздерін жүйелеуге және бекітуге, басқарудағы заманауи әдістер мен әдістермен танысуға бағытталған, өйткені еңбек нарығы жаңа білімдермен және дағдылармен қаруланған, жаңа міндеттерді шешу үшін заманауи аппаратқа ие білікті мамандарды даярлауды талап етеді

5

КК4

39.                   

Персоналды басқару

Пәнді оқыту персоналды басқару жүйесінің жұмыс істеуін қалыптастыру, кадрлық жұмысты жоспарлау, персоналды басқару технологиясы, оның дамуы, еңбекті бағалау және ұйым персоналының қызмет нәтижелері, жанжалдар теориясы, жанжалдың пайда болу себептері және басқару бойынша теориялық және әдіснамалық білім мен жұмыс дағдыларының негізін беруге бағытталған.

5

КК5

40.                   

Пәнаралық курс бизнесті ұйымдастыру және бағалау

Пәннің мақсаты-Бизнесті ұйымдастыру және оны бағалау дағдыларын дамыту, бизнес негіздерін түсінуді дамыту және бағалауға қымбат, салыстырмалы және тиімді тәсілдер аясында бизнес құнын есептеудің негізгі әдістерін қолдану, компанияның барлық активтерін бағалау, инвестициялық жобаларды бағалау және одан әрі басқару шешімдерін қабылдау дағдыларын дамыту

5

КК6

41.                   

Кәсіпкерлік

Бұл курс үш бағытты қамтиды: бизнесті басқару, Экономика, тіршілік әрекетінің әлеуметтік және экологиялық шеңбері, Бизнес идея және бизнес жоспарды дамыту .

5

КК3

Таңдау бойынша компонент

Пәндердің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредиттер саны

Қалыптасатын құзыреттер

(кодтар)

42.                   

Стратегический менеджмент

Стратегиялық менеджмент

Пән Стратегиялық менеджмент туралы білім кешенін қалыптастырады; басқару қызметін жүзеге асырудың, басқару жүйелерін талдаудың және оларды жобалаудың нақты дағдыларын дамытады; стратегиялық менеджменттің негізгі әдістері мен модельдерін зерделейді және Ұйымды дамытудың неғұрлым перспективалы бағыттарын анықтайды. Курстың негізгі сұрақтары теориялық тұжырымдамаларды, принциптерді, ережелерді, әдістер мен басқару құралдарын зерттеу мәселелері болып табылады.

5

КК6

43.                   

Стратегиялық маркетинг

Пән фирманың нарықтағы орнын, сондай-ақ тауарларды немесе қызметтерді өндірушіден тұтынушыларға жылжыту стратегиясын анықтауға бағытталған. Бұл курс жаңа өнімді шығаруды немесе қызметтерді ұсынуды жоспарлау кезінде тұтынушылардың ережелерін, қалаулары мен талаптарын талдауға мүмкіндік береді.

5

КК4

44.                   

Халықаралық менеджмент

Пән бизнестің сыртқы ортасын талдау, халықаралық бизнестегі корпоративті құрылымдардың қызметі, фирмалардың қаржылық және инвестициялық шешімдері, сондай-ақ ТҰК технологиялық саясатының бағыттары мен ұйымдастырушылық дамуы туралы білім кешенін қалыптастыруға бағытталған.

5

КК6

45.                   

Корпоративтік менеджмент

Пән Корпоративтік қатынастар жүйесінің мәні мен санатын зерттеуге бағытталған. Курсты оқытуда корпоративтік басқару мәселелері бойынша заңнамалық және нұсқаулық материалдарды зерделеудің маңызы зор. Бұл ретте кәсіпорындар қызметінің практикасын салыстыра отырып қараған, осы негізде корпоративтік басқарудың неғұрлым тиімді бағыттарын, нысандары мен әдістерін іздеген орынды.

5

КК6

46.                   

Инфографика және жаңа коммуникациялар

Пән бағытталған күрделі ақпаратты аудиторияға тез және түсінікті түрде ұсыну арқылы деректерді визуализациялау. ИНФОГРАФИКА құралдарына суреттер, графиктер, диаграммалар, блок-схемалар, кестелер, карталар, тізімдер кіреді, бұл экономиканың кез-келген саласы үшін медиа өнімдерін жасауға мүмкіндік береді. Инфографика компанияның сыртқы және ішкі байланысын жеңілдету үшін тиімді.

5

КК3

47.                   

Тәуекел инновациялық жобаларды басқару

Пән кәсіпорындардағы дағдарыстық жағдайлардың заңдылықтары мен нақты себептері туралы түсініктерді кеңейтуге, инновациялық қызметті басқару және инновациялық менеджменттің мазмұны туралы тұтас көзқарасты қалыптастыруға, инновациялық жобалардың тиімділігін бағалау туралы, инновациялық жобалардың Тәуекелдерін басқару әдістері туралы білімді нақтылауға, ғылыми идеялар мен жаңа технологияларды коммерцияландыру кезеңдері туралы білімді тереңдетуге бағытталған.

5

КК6

48.                   

Оңтайлы шешім қабылдау әдістері

Пән математикалық модельдеу тәсілдерін егжей-тегжейлі талдау және модельдердің әртүрлі түрлерін салыстырмалы талдау арқылы студенттердің жүйелік ойлауын дамытуға бағытталған. Экономикалық мәселелердің кең спектрін талдау және шешу кезінде қолдануға болатын модельдер мен оңтайландыру әдістерінің математикалық қасиеттерімен таныстыру.

5

КК3

49.                   

Банктік менеджмент және маркетинг

Пән студенттің төлем жүйесінің маңызды нысандары, төлем жүйесінің жұмыс істеуі, қазақстандық төлем қызметтері нарығының даму шарттары мен үрдістері туралы білімді игеруіне; жаһандану жағдайында алынған білімді Әлеуметтік және кәсіби қызметте қолдану қабілетін, осы саладағы проблемалар мен процестерді сыни қабылдау, талдау және бағалау дағдыларын дамытуға бағытталған.

5

КК4

50.                   

Еңбек экономикасы

Пән еңбек нарығына қатысушылар, нарықтың жұмыс істеуінің негізгі проблемалары және әлеуметтік-еңбек қатынастарын мемлекеттік реттеу мәселелері туралы жүйелі түсінік алуға бағытталған; еңбек нарығы теориясында алынған мәндерді практикада қолдана білу; еңбек нарығын мемлекеттік реттеу әдістерінде өз ұстанымын дәлелді және қисынды түрде дәлелдеу; еңбек нарығы субъектілерінің қызметіне қатысты ақпаратты ұсынуда және түсіндіруде практикалық дағдылары болуы; еңбек нарығында болып жатқан процестерді сипаттайтын ақпаратты өз бетінше жинау, талдау және ұсыну дағдыларын игеру.

5

КК4

51.               

Экономикалық қауіпсіздік

 (Economic security)

Пән студенттерге мемлекеттің экономикалық қауіпсіздігінің мақсатын, міндеттері мен рөлін толық түсінуге, студенттерде экономикалық қауіпсіздікті қамтамасыз етудегі мемлекеттің рөлі туралы жан-жақты түсінік қалыптастыруға қажетті білім береді.

5

КК4

52.               

Майнор бағдарламасы

«Бизнестің құқықтық негіздері»

Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік құқығы, Қазақстан Республикасының Азаматтық құқығы, сыртқы экономикалық қызметті құқықтық және кедендік-тарифтік реттеу, Қазақстан Республикасының Еңбек құқығы

20

КК7

53.               

Бизнес-информатика «майнорлық бағдарламасы»

Электрондық бизнес, компьютерлік дизайн-технологиялар, IT-шешімдер және индустрия, ақпараттық жүйелердің қауіпсіздігі

20

КК7


Құзыреттілік шифры

Құзыреттің мазмұны

Қалыптастырылатын

Оқыту нәтижелері (кодтар)

Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижесінің мазмұны

КК1

Мультимәдениет, көптілділік және экологиялық ойлау қағидаттары негізінде адамның әлеуметтік-мәдени және физикалық дамуға қабілеттілігі

РО1

Философия негіздерін білумен қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану және психологияның базалық білімін, негізгі кезеңдерді, Қазақстанның тарихи даму заңдылықтары мен өзіндік ерекшелігін терең түсіну және ғылыми талдауды ескере отырып, тұлғааралық, Әлеуметтік және кәсіби коммуникацияның әртүрлі салаларындағы жағдайларға баға береді

РО 2

Кәсіби міндеттерді орындау үшін жақсы дене дайындығын көрсетеді

КК2

Тілдерді (мемлекеттік, орыс, шетел) қызметтің барлық салаларында, лексикалық және терминологиялық минимумда коммуникация құралы ретінде меңгеру

РО 3

Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда тұлғааралық, мәдениетаралық, Әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас жасау қабілеттерін меңгерген

КК3

Басқару жүйелерінің бағдарламалық қамтамасыз ету құралдарын, электрондық құжат айналымы дағдыларын меңгеру, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану, экономикалық ақпаратты жинау, талдау және түсіндіру негізінде кәсіби қызметте және кәсіпкерлік саласында талдау жасау қабілеті

РО 4

Сыни ойлауды, коммуникативтілікті, креативтілікті және коллаборацияға дайындықты қалыптастыру негізінде жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілікті көрсетеді, командада жұмысты жүзеге асырады, команда құру дағдысы бар

РО 5

Кәсіби қызметте қолданбалы есептерге қабылданатын шешімдерді негіздеу және таңдау үшін аналитикалық қабілеттерді, математикалық және статистикалық аргументацияны, теориялық және эксперименттік зерттеуді, қазіргі заманғы бағдарламалық және техникалық құралдарды модельдеуді қолданады

КК4

Басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін құқық нормаларын және командада жұмыс істеу дағдыларын қолдана отырып, басқарушылық міндеттерді шешу үшін микро және макроэкономикалық талдау, кәсіпорын қызметін жоспарлау, реттеу жүргізу қабілеті

РО 6

Экономикалық дауларды шешу дағдыларына ие, экономикалық қызметтің құқықтық мәселелерін түсінуді, өз көзқарасын дәлелдеу үшін риторика мен шешендік өнерді меңгеруді көрсетеді

РО 7

Классикалық экономикалық теориялар мен модельдерді микро -, макро -, мезо - және халықаралық деңгейде қолдану мүмкіндігін түсінеді, сыни талдауды жүзеге асырады және бағалайды

РО 8

Шығарылатын өнімді/ қызметтерді, жұмыс түрлерін өндіру және іске асыру, өнімдер мен технологиялардың жаңа түрлерін игеру, жоспарлар мен жобаларды жасау үшін қажетті материалдық, еңбек және қаржылық шығындар бойынша Есептерді орындайды

РО 9

Маркетингтік зерттеулер жүргізу, нарықта өнімдер мен фирмаларды жылжыту дағдыларын меңгерген, өндірістің дамуын болжай біледі; менеджменттегі үздік тәжірибелерді салыстырмалы талдау және маркетингтік зерттеулер нәтижесінде алынған ақпаратты ұйымдардың практикалық қызметінде пайдалана алады.

КК5

Экономикалық қатынастардың, оның ішінде қаржы,сақтандыру, есепке алу, салық салу, тайм-менеджмент және т. б. салалардағы табиғаттың түсінігін көрсете отырып, кәсіби қызметті жүзеге асыруға дайындық.

РО 10

Қаржы, салық және салық салу, есепке алу, баға қалыптастыру және баға белгілеу тетігі саласындағы экономикалық қатынастар мен процестерді ұйымдастырудың тиімділігін түсінуді көрсетеді, қаржылық және есептік мониторингті жүзеге асырады, компанияның қаржылық және есептік қызметін цифрлық технологияларды пайдалана отырып үйлестіруді жүзеге асырады

РО 11

Персоналды стратегиялық басқару негіздерін және мамандардың уақытын тиімді басқара отырып, оларды практикада қолдана білуді, жаһандық ортадағы экономикалық агенттер мен нарықтардың мінез-құлқын экономикалық және стратегиялық талдау әдістерін меңгеруді біледі

КК6

Корпоративтік стратегияны әзірлеу қабілеті, өз бизнесін құру және дамыту үшін жаңашылдық дағдыларын қолдана отырып, халықаралық саладағы операциялық инвестициялар мен инновацияларды басқара білу

РО 12

Корпоративтік стратегияны, халықаралық бизнесті жүргізу стратегиясын әзірлейді, жеке бизнесті құру және дамыту үшін жаңашылдық дағдыларын қолдана отырып, халықаралық бизнесті жүзеге асырудың ұйымдастырушылық және экономикалық-қаржылық аспектілерін біледі

КК7

"Базалық құқықтық" майнор бағдарламасы 1

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, заңға дәл сәйкестікте басқару саласында шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті

 "Базалық құқықтық" майнор бағдарламасы 2

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, заңға дәл сәйкестікте кәсіби салада шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті

Майнор бағдарламасы

«Бизнестің құқықтық негіздері»

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, заңға дәл сәйкестікте кәсіпкерлік және басқару салаларында шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті

Бизнес-информатика «майнорлық бағдарламасы»

Интернет-технологиялар базасында функционалдық міндеттерді шешу үшін электрондық нарықта, компьютерлік дизайнда, жобалау және деректерді талдау құралдарында жаңа технологиялар бойынша білім мен практикалық дағдыларды қолдану қабілеті. олардың ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету.

РО 13

Құқық субъектілерінің негізгі құқықтары мен міндеттерінің, жауапкершілік шараларының, заңдардың талаптарының, заңдық маңызы бар құжаттар мен құқықтық іс-әрекеттердің мәнінің мәнін түсінеді, өз құқықтарын заңды құқықтық құралдармен қорғай алады, құқықтық актінің мазмұнына түсінік бере алады және құқықтық актіні кәсіби қызметте дәл қолдана алады

Құқық субъектілерінің негізгі құқықтары мен міндеттерінің, жауапкершілік шараларының, заңдардың талаптарының, заңдық маңызы бар құжаттар мен құқықтық іс-әрекеттердің мәнінің мәнін түсінеді, өз құқықтарын заңды құқықтық құралдармен қорғай алады, құқықтық актінің мазмұнына түсінік бере алады және құқықтық актіні кәсіби қызметте дәл қолдана алады

Қазақстан шегінде де, сондай-ақ шетелдік серіктестердің қатысуымен де кәсіпкерлік қызметті регламенттейтін құқықтық актілерді біледі, олардың мазмұнына түсініктеме беру және кәсіпкерлік қызметтің әртүрлі субъектілерін ұйымдастыру үшін пайдалану білігін бөлшектейді, кәсіпкерлік шарттардың мәтіндерін әзірлейді, өз құқықтарын заңды құқықтық құралдармен қорғай алады, жетекшілік қызметті заңға дәл сәйкестікте жүзеге асыра алады

Электрондық бизнесті енгізу бойынша бизнес-жоспар әзірлейді, Сандық Қазақстан жағдайында әртүрлі АТ шешімдерін біріктіреді, компьютерлік графика дағдыларын пайдаланады, қауіпсіздік деңгейін бағалайды және ақпараттық ресурстарды қорғауды жүзеге асырады

Тәжірибелер

 

Тәжірибе түрлері

Курсы

 

Оқу тәжірибесі

1 курс

оқу жоспарының пәндерін оқу процесінде алынған теориялық білімді бекіту, тереңдету және кеңейту, қолданыстағы кәсіпорын шеңберінде тапсырмаларды орындау кезінде алынған білімді қолдану, студенттердің өзіндік қызметі мен ұжымда жұмыс істеу дағдыларын меңгеру және дамыту.

Өндірістік тәжірибе

2, 3 курс, 1, 2 қысқ курс, 4 курс

теориялық білімді бекіту, тереңдету және жүйелеу; студенттің маманның міндеттерін практикалық орындау арқылы кәсіпорынның нақты жұмысы жағдайында инновациялық және жобалық қызметтің практикалық әдістері мен дағдыларының кешенін меңгеру.

Диплом алды тәжірибесі

3 қысқ курс, 4 курс

студенттердің мамандық бейіні бойынша жұмыс орнында практикалық жұмыста маман ретінде қатысуы арқылы кәсіпорынды басқаруда кәсіби дағдыларды игеру және дипломдық жұмысты орындау үшін материалдар жинау.

 

Attachments:
Download this file (Online курстары.docx)Online курстары.docx13 kB

Бакалавриат-ОП-Дене шынықтыру және спорт менеджменті

  • Мамандық шифры:

    6В01402

    Мамандығы:

    Дене шынықтыру және спорт менеджменті

    Факультеті:

    Бизнес және құқық факультеті

    Дайындық бағыты:

    Жалпы дамудың пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау

  • Білім беру бағдарламасы бойынша студенттер контингенті
    39
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    0
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    0
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    1
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер:
    0
    - ел ішінде
    0
    - Қазақстаннан тыс жерлерде
    0

    Бағдарлама дәрежесі: Білім бакалавры 6В01402 «Дене шынықтыру және спорт менеджменті» білім беру бағдарламасы бойынша
    Дәрежесі және мерзіміБір дәреже (бір университет) (220 ECTS-кредит / 129 қаз. кредиттер)
    Оқу орныҚазтұтынуодағы Қарағанды экономикалық университеті
    Аккредиттеу-
    Қолданылу мерзімі-
    Деңгейі ЕПВО үшін КР (Жоғары білімнің Еуропалық кеңістігіне арналған біліктілік шеңберлері): 1-ші цикл; ЕКР (Еуропалық біліктілік шеңберлері): 6-деңгей; ҰБШ (Ұлттық біліктілік шеңбері): 6-деңгей
  • A) Мақсат
    • Білім беру бағдарламасының мақсаты - педагогикалық, спорттық-бұқаралық, дене шынықтыру-сауықтыру қызметін ұйымдастыру және дене шынықтыру және спорт саласын басқару үшін кәсіби біліктілігі бар маманның тұлғасын қалыптастыру.
  • B) Сипаттама
    • 1.Пән / пән аймағы
    • Негізгі пәндер:
    • Базалық пәндер: дене шынықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі.Дене шынықтыру және спорттың құқықтық негіздері; Дене шынықтыру және спорт субъектілерін әлеуметтік қорғау; Психология және педагогика; спорттағы мемлекеттік басқару; спорттағы басқарудың ұйымдастырушылық құрылымы; спорттағы Менеджмент бренді; Event-менеджмент; спорт ғимараттары; МК бизнесті ұйымдастыру және бағалау
    • Кәсіби пәндер: Бейімдік дене шынықтыру; емдік дене шынықтыру және массаж; спорттық жаттығудың заманауи технологиялары; спорт мектебінде оқу-жаттығу процесін ұйымдастырудағы инновациялар; Фитнес технологиялар; емдік тамақтану технологиясы; спорттық және қозғалмалы ойындардың теориясы мен әдістемесі; бұқаралық дене шынықтыру-спорттық іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу технологиясы.
    • 2.Жалпы ақпарат/
    • «Дене шынықтыру және спорт менеджменті» білім беру бағдарламасын іске асыру кезінде білім беру бағдарламасының мазмұнын ұсынудың модульдік принципіне және оқу жоспарларын құруға, сынақ бірліктерінің (кредиттерінің) жүйесін және тиісті білім беру технологияларын пайдалануға негізделген оқу процесін ұйымдастырудың кредиттік-модульдік жүйесі қолданылады.
    • "Дене шынықтыру және спорт менеджменті" білім беру бағдарламасы жалпы білім беру, базалық және кәсіби пәндер циклдарын зерделеуді қамтитын теориялық оқытудан тұрады. ЖБП циклінің көлемі 56 академиялық несиені құрайды, БП циклы оқу пәндерін оқып, кәсіби практикадан өтіп, 112 академиялық кредиттерді құрайды, КП циклы оқу пәндерін және 60 академиялық кредиттен кем емес көлемде кәсіби практиканың түрлерін қамтиды.
    • 3.Мамандандыру
    • Педагогикалық ғылымдар
    • 4.Жолдау
    • Білім беру бағдарламасы дене шынықтыру және спорт саласын басқарудың ғылыми тәсілдерін енгізу бойынша кәсіби құзыреттілікті, дене бітімінің өзін-өзі жетілдіруге дайындығын, педагогикалық, спорттық-бұқаралық, дене шынықтыру-сауықтыру қызметін әлемдік тәжірибеге және Ұлттық басымдықтарға сәйкес, жалпыұлттық бірліктің, ынтымақтастық пен жаңа қазақстандық патриотизмнің символы ретінде ұйымдастыруды қалыптастырады.
  • C) Жұмысқа орналастыру және одан әрі оқыту
    • 1.Жұмысқа орналастыру
    • 6В01402 – «Дене шынықтыру және спорт менеджменті» мамандығы бойынша білім бакалаврларының кәсіби қызмет саласы болып табылады:
    • Білім:
      • орта білім беретін оқу орындары: орта жалпы білім беретін мектептер, мектеп-интернаттар;
      • бастауыш және орта кәсіптік-техникалық оқу орындары;
      • балалар және жасөспірімдер спорт мектептері, жоғары спорт шеберлігі мектептері, олимпиадалық резерв мектептері;
      • білім берудің әкімшілік органдары.
    • Дене шынықтыру және спорт:
      • дене шынықтыру және спортты басқару органдары;
      • спорт саласындағы мемлекеттік және жеке коммерциялық ұйымдар: агенттіктер, фирмалар, клубтар, командалар;
      • спорт (бұқаралық спорт түрлері, балалар мен жасөспірімдер спорты, паралимпиадалық спорт);
      • дене шынықтыру-сауықтыру оңалту, медициналық-биологиялық, қалпына келтіру орталықтары;
      • физикалық және психикалық денсаулық мәселелерін зерттейтін ғылыми-зерттеу орталықтары мен зертханалары.
    • 2.Кейінгі оқу
    • Магистратура 7М01400501 «Дене шынықтыру және спорт»
  • D) Білім стилі
    • 1.Оқу және оқыту тәсілдері
    • Оқу үдерісінде оқытудың белсенді және практикаға бағытталған түрлері мен әдістері (кейстер, іскерлік ойындар, Имитациялық сабақтар, тренингтер, акт, квазипрофиялық қызмет әдісі) кеңінен қолданылады, сондай-ақ практикалық қызметкерлерді дәрістер, семинарлар, мастер-кластар өткізуге шақыру қарастырылған.
    • 2.Бағалау әдістері
    • Аралық бақылау; аралық аттестаттау (тестілеу, ауызша емтихан, жазбаша емтихан, жобаны қорғау, нормативті тапсыру); Оқу, оқу-тәрбие, педагогикалық, өндірістік және диплом алдындағы практикадан өту туралы есептерді қорғау; қорытынды аттестаттау (кешенді емтихан тапсыру, дипломдық жұмысты қорғау)
  • E) Бағдарламалық құзыреттер
    • КК1
    • Мультимәдениеттілік, мультиязылық және экологиялық ойлау принциптері негізінде тұлғаның әлеуметтік-мәдени және физикалық дамуға қабілеттілігі
    • КК2
    • Өндірісті, бизнесті, ғылымды, әлеуметтік саланы дамыту үшін сандық технологияларды қолдануға дайындық
    • КК3
    • Дене жүктемесінің, дене қабілетінің және шұғылданушылардың функционалдық жағдайының әсерін бағалау үшін медициналық-биологиялық білімді қолдану қабілеті; қимыл-қозғалыс қызметінің құралдары мен әдістерін, оқу сабақтары мен спорттық жаттығуларды түзету әдістерін дұрыс таңдау
    • КК4
    • Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, құқықтық өріс шеңберінде стандартты кәсіби міндеттерді шешу қабілеті
    • КК5
    • Спорттық ұйымдарды, кәсіпорындар мен жобаларды, спортты басқару саласындағы білім негізінде спорттық ұйымның брендін тиімді басқару, ұйымның мақсаттарына қол жеткізу үшін қажетті ресурстарды анықтау, басқарушылық шешімдерді барабар түрде ресімдеу және ұйымдастырушылық, басқарушылық, маркетингтік зерттеулер жүргізу қабілеті
    • КК6
    • Педагогикалық үдерісті ұйымдастыру және басқару кезінде және педагогикалық мәселелерді ғылыми зерттеуде білім алушылардың психикалық және жыныстық-жастық даму заңдылықтарын ескеру қабілеті
    • КК7
    • Оқу-жаттығу сабақтарын өткізуге, оқытылатын спорт түрлері бойынша жарыстарды ұйымдастыруға және төрешілікке дайындық; қозғалыс сапасын дамыту деңгейін арттыру мақсатында түрлі жаттығуларды, спорттық массаждың инновациялық әдістемелерін қолдана білу
    • КК8
    • Дене салмағын басқару технологиялары мен тамақтану мәселелерін қамтитын, дене шынықтыру-спорт құрылыстарына, жабдықтар мен мүкәммалға қойылатын талаптарды ескере отырып, қауіпсіздік техникасы тұрғысынан алғанда, шұғылданушылардың әртүрлі контингенттері үшін бұқаралық дене шынықтыру-спорт іс-шаралары мен сауықтыру жаттығуларының бағдарламаларын іске асыруға дайындық
    • КК9
    • Кәсіби саладағы табысты бизнестің қызмет етуі үшін экономикалық қатынастардың мәнін түсіну қабілеті
  • F) Осы бағдарлама бойынша оқу нәтижелерінің толық тізімі
    • РО1
    • Жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін, азаматтық ұстанымын, физикалық және экологиялық мәдениетін, сыни ойлаудың қалыптасуын, креативтілігін және коллаборацияға дайындығын көрсету
    • РО2
    • Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда грамматикалық білімдер мен сөйлеу құралдарын пайдалана отырып, тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби коммуникацияларды жүзеге асыру, қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпаратты талдау
    • РО3
    • Акт түрлі түрлерін пайдалану: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату бойынша Бұлтты және мобильді сервистер
    • РО4
    • Ағзалардың анатомиялық-физиологиялық құрылысы мен функцияларын, физикалық даму заңдылықтарын және олардың әр түрлі жас кезеңінде пайда болу ерекшеліктерін; халықтың әртүрлі топтарымен қозғалу рекреациясының биологиялық негіздерін, мақсатын, міндеттерін, негізгі бағыттарын білу
    • РО5
    • Салауатты өмір салты туралы ғылыми түсінік негізінде психофизикалық өзін-өзі жетілдіру дағдыларын, таңдаған спорт түріндегі жаттығу және жарыс жүктемелерін нормалау және бақылау тәсілдерін; жарыс, оңалту және жаттығу жаттығуларының техникасын өз бетінше негіздеу және білім алушылармен практикалық сабақтар кезінде оларды пайдалану дағдыларын меңгеру
    • РО6
    • Өз құқықтары мен міндеттерін білуін көрсетеді және өз мүдделерін қорғау және құқықтарын іске асыру үшін құқықтық актілерді пайдалану дағдысын, іскерлігін меңгерген
    • РО7
    • ҚР құқықтық актілерінің негізгі ережелерін, дене тәрбиесі және спорт саласындағы халықаралық - құқықтық құжаттарды біледі. ҚР құқықтық өрісіндегі ДМжШ бойынша заңнаманың рөлі мен орны және оларды кәсіби қызметте қолдана алады
    • РО8
    • Басқарушылық ғылымның негізгі ережелерін, дене шынықтыру және спорт саласының ұйымдастырушылық негіздерін іске асырады, дене шынықтыру-спорттық қызметтер мен тауарларды ілгерілету бойынша маркетингтік қызметті жүзеге асыра алады және маркетингтік зерттеулер әдістемесін меңгерген.
    • РО9
    • Мемлекеттік басқарудың мәнін, мемлекеттік басқару жүйесінің жұмыс істеу мақсаттары мен даму міндеттерін білуді көрсету және оған операция жасау, интегративті ақпарат беру және оны жетілдіру бойынша басқарушылық шешімдер қабылдау үшін дене шынықтыру мен спортты дамыту мәселелері бойынша талдау жүргізу
    • РО10
    • Дене шынықтыру мен спорттың теориялық негіздерін, білім алушылардың психологиялық және жыныстық-жас ерекшеліктерін білуді және түсінуді көрсету, білім алушы мен ұжымның психологиялық сипаттамаларын диагностикалау негізінде білім беру процесінің психологиялық сүйемелдеуі мен психологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету
    • РО11
    • Дене тәрбиесінің педагогикалық механизмдерін, принциптері мен құралдарын білуін көрсету, ғылыми зерттеу әдістерін меңгеру және психологиялық зерттеу әдістерімен оқу-тәрбие процесін жоспарлау, педагогикалық бақылау және талдауды жүзеге асыру
    • РО12
    • Спорттық жаттығудың теориясын, дене шынықтыру бойынша оқу сабақтарын өткізу әдістемесін, әртүрлі спорт түрлерін дамытудың теориялық аспектілерін және Қазақстан Республикасында заманауи спорттық жетістіктерді қалыптастырудың бастау және эволюциясын білу.
    • РО13
    • Жаттығуларды ұйымдастыру және өткізу кезінде дене тәрбиесі мен спорттың негізгі идеяларын, ережелері мен принциптерін қалыптастыра білу; халықтың әр түрлі санаттарын қозғалыс іс-қимылдарына үйрету технологиясын, гимнастикамен, жеңіл атлетикамен және спорттың басқа да түрлерімен айналысу барысында қозғалу-координациялық қасиеттерді дамытуды, санитарлық-гигиеналық, Климаттық, аймақтық және Ұлттық жағдайларды ескере отырып меңгеру
    • РО14
    • Ұлттық бірлік Доктринасын, «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясын, «Рухани Жаңғыру» бағдарламасын, Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі дене шынықтыру мен спортты дамыту тұжырымдамасын іске асыру контекстінде жеке және спорттық-бұқаралық жұмыстарды ұйымдастыру технологияларын игеру және оларды өткізуге қойылатын талаптар туралы білімді көрсету
    • РО15
    • Экономикалық үдерістердің табиғатын түсінуді көрсету, алынған білімді тиімді нәтижелерге қол жеткізу үшін пайдалану, өзінің кәсіби саласында бизнесті құру және дамыту, оның табысты жұмыс істеуі үшін жағдайларды дамыту.

Бакалавриат-ББ-Сот және құқық қорғау қызметі

  • Мамандық шифры:

    6В04214

    Мамандығы:

    Сот және құқық қолдану қызметі

    Факультеті:

    Экономика, басқару және кәсіпкерлік факультеті

    Дайындық бағыты:

    Дұрыс

  • Білім беру бағдарламалары бойынша студенттердің саны
    -
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    -
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    -
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    -
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер
     
    - ел ішінде
    -
    - Қазақстаннан тыс жерлерде
    -

Жол атауы

Сипаттамасы

Білім беру бағдарламасының атауы

6В04214  Сот және құқық қорғау қызметі

Білім беру бағдарламасының түрі

Жаңа

Дайындық бағытының коды және жіктелуі

6B042 Құқық

Білім беру бағдарламаларының тобы

B049 Құқық

Білім беру бағдарламасының мақсаты

Құқық қорғау және сот органдары үшін жоғары білікті заңгерлерді дайындау, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, құзыретті, жауапты, өз мамандығын еркін меңгерген және аралас қызмет салаларында бағдарланған, әлемдік стандарттар деңгейінде мамандық бойынша тиімді жұмысқа қабілетті, тұрақты кәсіби өсуге дайын, әлеуметтік және кәсіптік мобильділік.

Оқыту ұзақтығы мен нысаны

4 жыл – орта білім базасында;

2 жыл –ж/б базасында;

Күндізгі, ҚБТ қолдану арқылы күндізгі

Оқыту тілі

Қазақ / орыс

Түлектің біліктілігінің сипаттамасы

Берілетін дәреже :

құқық бакалавры

Маман лауазымдарының тізбесі:

адвокат, құқық қорғау органдарының қызметкері, прокуратура қызметкері, соттардың лауазымды тұлғалары, медиатор;

Кадрларды даярлау бағытына арналған лицензияға қосымшаның болуы

Бар

2021 жылғы 2 ақпандағы № KZ34LAA00021414 лицензиясына 005 қосымша

Білім беру бағдарламасын аккредиттеудің болуы

Жоқ

Білім беру бағдарламасының бірегейлігі  образовательной программы

- Білім беру бағдарламасының бірегейлігі жұмыс берушінің мамандарға деген қажеттілігін бағдарлаудан тұрады, құқық қорғау және сот қызметінде арнайы құзыретке ие. Бағдарламаның мазмұны, оқыту әдістемесі және күтілетін нәтижелер теориялық білімді қалыптастыруға бағытталған, іс-тәжірибе-бағдарлы тәсіл және инновациялық іс-әрекет негізінде құзыреттіліктің мәлімделген моделі шеңберінде кәсіби шеберлігі мен дағдыларын қалыптастыру.

Жалпыға білім беру пәндерінің циклі

Міндетті компонент

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын құзыреттер (кодтар)

1.                    

Әлеуметтік-саяси білімдер модулі (Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану, Психология)

Әлеуметтану қоғамды оның жүйелерін (институттар, процестер) және олардың жұмыс істеуі мен даму заңдылықтарын зерттейді.

Саясаттану қоғамның саяси саласын зерттейді: Саяси билік, саяси институттар, қатынастар, процестер және олардың қызмет ету заңдылықтары.

Мәдениеттану мәдениетті адам өмірі мен іс-әрекетінің ерекше және тұтас жүйесі, оның пайда болу, даму және түсіну заңдылықтары ретінде зерттейді.

Психология осы әлемді бейнелеу процесінде негізгі психологиялық процестерді, күйлерді, қасиеттерді, адамның ішкі әлемін зерттейді.               

8

КҚ1

2.                    

Қазақстанның қазіргі тарихы

Қазақстанның қазіргі тарихы қазіргі Қазақстанның негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білімді қалыптастырады, студенттің назарын "Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыруға, тарихи-мәдени процестер мен мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағыттайды. Курс қазақ халқының этногенезі, Ұлы дала аумағындағы мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясы мәселелерін қамтиды, тарихнамадағы аса маңызды фактілер мен оқиғаларды ашып көрсетеді, жедел жаңғырту кезеңіндегі қазақстандық даму моделінің мазмұнын нақты ғылыми-тарихи біліммен толтырады.

5

КҚ1

3.                    

Философия

Философия студенттердің бойында сананың ашықтығын, өзіндік ұлттық код пен ұлттық сана-сезімді түсінуді, рухани жаңғыртуды, сындарлы-сыни ойлауды, білімге табынуды қалыптастыруға бағытталған. Курс білім алушылардың қоғамдық сананы жаңғырту және қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешу контексінде философиялық мәдениетті меңгеруіне, студенттердің рефлексиясын қалыптастыруға, толерандылықты, мәдениетаралық диалог пен ойлау мәдениетін дамытуға және нығайтуға бағытталған.

5

КҚ1

4.                    

Дене тәрбиесі

Пән дене шынықтырудың әлеуметтік маңыздылығын және оның тұлғаның дамуындағы және кәсіби қызметке дайындықтағы рөлін түсінуді қалыптастырады; дене шынықтыру мен салауатты өмір салтының ғылыми-биологиялық, педагогикалық және практикалық негіздерін білу; дене шынықтыруға мотивациялық-құндылық қатынасы, салауатты өмір салтын ұстану, дене шынықтыру жаттығулары мен спортпен үнемі айналысу әдетін физикалық жетілдіру және өзін-өзі тәрбиелеу; денсаулықты сақтау мен нығайтуды, психикалық саулықты, психофизикалық қабілеттерді, жеке қасиеттерді дамыту мен жетілдіруді қамтамасыз ететін практикалық әлеует пен дағдылар жүйесін меңгеру, дене шынықтыру мен спортта өзін-өзі анықтау

8

КҚ1

5.                    

Шет тілі

Пән студенттердің тілдік қабілеттерін жетілдіреді, сөйлеу әрекетінің төрт түрінде (сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу) біліктері мен дағдыларын дамытады. Тілдік дайындық интерактивті сипатқа ие, студенттерге бағытталған және нәтижеге бағытталған. Студенттердің өзіндік жұмысына үлкен мән беріледі, оның ішінде абзац/мәтіннің қысқаша мазмұны және жобалық жұмыс, сонымен қатар грамматикалық және лексикалық жаттығуларды орындау кіреді.

10

КҚ1

6.                    

Қазақ (орыс)

тілі

Курстың мазмұны сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін және сөздік жұмысты дамытуға, әртүрлі жағдайларда тұрмыстық әңгімелесуді меңгеруге және қазақ (орыс) тілінің терминологиясына бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды қамтиды.

10

КҚ1

7.                    

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (Information and communication technologies)

Студенттердің кәсіби және жеке құзыреттіліктерін игеру, бұл кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста, өзін-өзі тәрбиелеу және басқа мақсаттар үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалануға мүмкіндік береді.

5

КҚ1

Таудау бойынша компонент

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын құзыреттер (кодтар)

8.                    

Экология және тіршілік қауіпсіздігі/

Дінтану/

«Мәңгілік Ел» құндылықтары

Курс тірі организмдердің тіршілік ету ортасымен өзара әрекеттесуін, биосфераның даму заңдылықтарын, экологиялық жүйелер мен тұтастай биосфераның жұмыс істеуін, сондай-ақ алғашқы медициналық көмек көрсетуді және Техносфера жағдайында адамды антропогендік және табиғи шығу тегінің теріс әсерінен қорғауды анықтайтын негізгі заңдылықтардың мазмұнын ашады

Курстың мазмұны қазіргі қоғамдағы иудаизм, даосизм, конфуцианизм, буддизм, христиан, католицизм, православие, протестантизм, ислам діндерінің мәні, пайда болу тарихы, дамуы, рөлі мен орнын зерттеуге бағытталған. Пән: негізгі діни бағыттар туралы білімді; конфессияаралық қарым-қатынас мәдениетін, толеранттылықты; діни экстремизм идеологиясына қарсы тұру және дәстүрлі емес тоталитарлық діни бірлестіктердің, қозғалыстар мен культтердің әсеріне қарсы тұру бойынша құзыреттерді қалыптастырады

Курс шеңберінде Ұлттық сана-сезімнің, ұлттық тәрбиенің, этникалық әлеуметтену мен сәйкестендірудің, "Мәңгілік ел"ұлттық идеясы мәнмәтініндегі ұлтаралық қарым-қатынас мәдениетінің мәні зерделенеді. Курс ұлттық сана-сезімнің, ұлттық рухтың, патриотизм рухының, тарихи сана мен әлеуметтік жадтың даму деңгейі жоғары қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеуге бағытталған; мемлекеттің тұрақтылығын, тәуелсіздігін, қауіпсіздігін сақтау жөніндегі белсенді әрі батыл іс-қимылдарға дайын, басқа мәдениеттер өкілдерімен сындарлы диалог құруға қабілетті кәсіпқойлық пен бәсекеге қабілеттілік рухын нығайта түсуге шақырады.

5

КҚ1

Негізгі пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын құзыреттер (кодтар)

9.                   

"Кәсіби бағытталған шет тілі" пәнаралық курсы

Пәнді оқу қазақша ойлауын дамытуға және іскерлік салада сөйлеу мәдениетін арттыруға ықпал етеді. Заңгердің кәсіби қызметінің ерекшелігін ескере отырып, мемлекеттік және шет тілдеріндегі лексиканы, грамматикалық құрылымдарды, коммуникативтік қызметтің негізгі түрлерін үйренеді. Кәсіби қарым–қатынасты құруға, кәсіби-лексикалық терминдерді меңгеруге ықпал етеді; Кәсіби бағыттағы мәтіндерді құрастыру үшін арнайы терминдерді қолдану.

5

КҚ1

КҚ5

10.                   

Мемлекет және құқық теориясы

-               Курс Мемлекеттік-құқықтық құбылыстар мен үрдістер туралы түсінік қалыптастырады, пайда болу заңдылықтарын көрсетеді, студенттердің қазіргі заманғы құқықтық ғылымның іргелі негіздерін меңгеруі үшін қажет мемлекет пен құқықтың дамуы мен жұмыс істеуі; мемлекет пен құқық, олардың мәні, нысандары туралы білімді кеңейту, салалық оқу пәндерінің ережелерін жемісті зерделеуге және барабар қабылдауға мүмкіндік беретін базалық заң терминологиясын меңгеру.

5

КҚ4

КҚ5

11.                   

Қазақстан Республикасының конституциялық құқығы

"ҚР Конституциялық құқығы" курсын оқытудың негізгі міндеттері студенттерде конституциялық-құқықтық нормалар тұрғысынан мемлекеттік-құқықтық құбылыстарды дұрыс түсінуге бағытталған құзыреттерді қалыптастыру болып табылады, мемлекеттік және конституциялық-құқықтық тәжірибе мәселелерін шебер шешу. Пәннің мазмұны мыналарды қамтиды: конституциялық құрылыс негіздері; жеке адамның конституциялық-құқықтық мәртебесі; сайлау құқығы; мемлекеттік органдардың конституциялық-құқықтық мәртебесі.

5

КҚ4

КҚ5

12.                   

Оқу практикасы

Оқыту процесінде алынған теориялық білімді бекіту және тереңдету, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын алу, іскерлік хат-хабарларды жүргізу, оқыту мамандығына сәйкес практикалық іскерліктер мен жұмыс дағдыларын меңгеру.

1

КҚ2

КҚ4

КҚ7

13.                   

Өндірістік тәжірибе

Мамандық бойынша кәсіби қызмет түрлерін, олардың функциялары мен міндеттерін оқып үйрену, командалық жұмыстың практикалық дағдыларын және кәсіби қызмет тәжірибесін игеру, теориялық білімді бекіту және осы негізде кәсіби шеберлікті, Дағдылар мен құзыреттілікті қалыптастыру.

5

КҚ1

КҚ3

КҚ4

КҚ5

КҚ6

КҚ7

Таңдау бойынша компонент

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын құзыреттер (кодтар)

14.                   

Құқық саласындағы ақпараттық технологиялар

Құқықтану саласында қолданылатын мамандандырылған бағдарламалық қамтамасыз ету, ақпараттық-анықтамалық құқықтық жүйелер, құқықтық жүйелердегі моделдеу.

5

КҚ2

КҚ3

КҚ5

15.                   

Ақпараттық құқық

Пән ақпараттық ресурстарды құрумен, ресімдеумен, сақтаумен және өңдеумен, таратумен, пайдаланумен байланысты қоғамдық қатынастарды зерттеуге бағытталған., ақпараттық салаларда қауіпсіздікті қамтамасыз ету жөніндегі шараларды белгілеуге байланысты және оған қоса, ақпараттық және коммуникациялық желілерде ақпарат және оны беру технологиялары бар жаңа технологиялық жұмыстарды дамытумен және пайдаланумен байланысты. аталған салалардағы заңды жауапкершілік.

5

КҚ2

КҚ3

КҚ5

16.                   

Қазақстан Республикасының Азаматтық құқығы

Пән азаматтық құқықтық қатынастардың объектілері мен субъектілері, меншік құқығы және басқа да заттық құқықтар, міндетті құқық туралы білімді қалыптастыруға бағытталған., мүліктік құқықтарды беру жөніндегі қарым-қатынастар, жұмыстарды жүргізу және қызмет көрсету жөніндегі міндеттемелер, шарттан тыс қатынастар, бұл фактілер мен жағдайларды заңды түрде дұрыс саралап, кәсіби қызметте материалдық құқық нормаларын іске асыруға мүмкіндік береді.

5

КҚ4

КҚ5

17.                   

ҚР шарттық құқығы

Пән келісім-шарт санатын, Қазіргі азаматтық-құқықтық келісім-шарт ұғымын, келісім-шарт еркіндігінің мәнін зерттеуге бағытталған.: шектеудің шектері мен талаптары, ҚР АК-дағы шарттардың жаңа үлгілері: кешенді кәсіпкерлік лицензия шарты және табиғи монополиялар субъектілерінің қолдануы, рента шарты, сенімгерлік басқару шарты, энергиямен жабдықтау саласындағы шарттық қатынастар проблемалары, неке шарты, шарттық қатынастардағы жауапкершілік проблемалары.

5

КҚ4

18.                   

Қазақстан Республикасының Құқық қорғау органдары

Пәнді игерудің мақсаты болашақ бакалаврларда Қазақстан Республикасының Құқық қорғау жүйесі мен құқық қорғау қызметі туралы кешенді түсінік қалыптастыру болып табылады, осы жүйеге кіретін құқық қорғау органдарында олардың құқықтық жағдайы негіздері мен өзара іс-қимыл жасау шарттары, сондай-ақ  реформалаудың негізгі бағыттары мен одан әрі даму перспективалары.

5

КҚ4

КҚ5

КҚ6

19.                   

ҚР Құқық қорғау қызметі

Бұл курсты оқу мақсаты студенттерде Мемлекеттік қызметтің осы түрінің құқықтық негіздері, оның ерекшеліктері мен даму тенденциялары туралы білім кешенін қалыптастыру, сонымен қатар құқық қорғау қызметіне түсу және өту мәселелерін іске асыруда іскерліктер мен дағдыларды қалыптастыру болып табылады.

5

КҚ4

КҚ5

КҚ6

20.                   

Құқық бұзушылықтың алдын алу

Пән білім алушыларда ҚР құқық бұзушылықтың алдын алу теориясы мен жүйесі, оның дамуы туралы кешенді білімді қалыптастыруға бағытталған. Жалпы құқық бұзушылық Аалдн-алудың жалпы және жеке шараларын, атап айтқанда жекелеген санаттарды (тұрмыстық зорлық-зомбылық, кәмелетке толмағандардың құқық бұзушылықтары және т. б.) қолдану дағдылары мен іскерліктерін қалыптастыру.

5

КҚ4

КҚ5

21.                   

Құқық қорғау қызметіндегі алдын алу функциялары

Пән құқық қорғау органдары қызметкерлерінің қатысуымен превенция институты ретінде кәсіби мораль нормаларының әлеуетін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу барысында мемлекеттің құқық қорғау қызметіндегі жанжалдардың алдын алудың адамгершілік қағидаттарына, құқық қорғау саласындағы жанжалдардың алдын алуға бағытталған кәсіби этика заңнамасының нормаларына талдау жүргізіледі.

5

КҚ4

КҚ3

КҚ5

22.                   

Әкімшілік мәжбүрлеу

Пән студенттердің ғылыми-теориялық және құқық қолдану мәселелері мен мемлекеттік мәжбүрлеу жүйесінің негізгі әдістерінің бірі – әкімшілік мәжбүрлеу жағдайларын меңгеруіне бағытталған. Курс барысында құқық қорғау саласында әкімшілік мәжбүрлеу жүйесінің негізгі шараларын қолдану негіздері мен рәсімдері кешенді оқытылады.

5

КҚ4

КҚ5

23.               

Құқық қорғау органдарының қызметінде адамның конституциялық құқықтары мен бостандықтарын қамтамасыз ету

Пән синтетикалық сипатқа ие, адам құқықтары туралы кешенді білімді, оларды қамтамасыз етудің мемлекеттік-құқықтық механизмінің мәселелерін біріктіретін, әдетте мемлекет және құқық теориясы, конституциялық және халықаралық құқық және т. б. дәстүрлі оқу курстарында қарастырылатын. Пән қазіргі уақытта адам құқықтарының жалпы теориясы мен құқық қорғау тәжірибесі арасындағы байланыстырушы буын болып табылады.

5

КК4

КК5

24.               

Қазақстан Республикасының Қылмыстық-атқару құқығы

Пән қылмыстық жазаларды орындау және өтеу саласындағы қоғамдық қатынастарды құқықтық реттеуді, сондай-ақ Қазақстан Қылмыстық-атқару жүйесінің қалыптасу тарихын, қаралып отырған саладағы халықаралық ынтымақтастықты және басқа да мәселелерді зерттеуге бағытталған.

5

КК4

25.               

ҚР Атқарушылық құқығы

Атқарушылық іс жүргізудің, сот үкімдерін орындаудың өзекті мәселелері, осы актілерді іске асыруға арналған органдар қызметінде атқарушылық іс жүргізу нормаларын және қылмыстық-атқару құқығын іс жүзінде қолдана отырып зерделеу және танысу, клиенттермен өзара іс-қимыл жасай білу, құқықтық актілерді дәл қолдану

5

КК4

26.               

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл: құқықтық және экономикалық аспект

Сыбайлас жемқорлық көріністерінің заңдылықтары мен механизмі, сыбайлас жемқорлық қылмыстардың түрлері туралы түсініктерді қалыптастыру және олардың қазіргі жағдайда және оған қарсы күрес құралдарында дұрыс және негізделген біліктілігі. Әділ мінез-құлыққа ұмтылу, құқыққа қарсы мінез-құлыққа төзбеушілік жасау

5

КК3

КК4

КК5

27.               

Қазақстан Республикасының Қаржы және Салық құқығы

Мемлекеттің қаржы саясаты, қаржылық қатынастарды құқықтық реттеу, мемлекеттің, оны құрайтын институттардың қаржылық қызметінің жалпы қағидаттары мен нысандары, фактілер мен мән-жайларға дұрыс заңдық біліктілік беруді үйренуі, қаржылық нормаларды түсіндіру құралдарын білуі тиіс

5

КК3

КК4

КК5

28.               

Пәнаралық курс

«Халықаралық терроризмге және экстремизмге қарсы іс-қимыл»

Пән қазіргі халықаралық терроризм феномені эволюциясының негізгі тенденцияларын, халықаралық терроризмге қарсы іс-қимыл саласындағы өзекті аспектілер мен мәселелерді, аймақтық және халықаралық деңгейдегі террорға қарсы ынтымақтастық тәжірибесін зерттейді.

5

КК3

КК4

КК5

29.               

Трансұлттық қылмысқа қарсы күрестегі халықаралық ынтымақтастық

Қылмыстық істер бойынша құқықтық көмек көрсетуге, қылмыскерлерді беруге бағытталған теориялық және практикалық құзыреттерді қалыптастыру, интерполмен және басқа да халықаралық ұйымдармен өзара іс-қимылды қамтамасыз ету, мемлекеттердің трансұлттық қылмысқа қарсы күрестегі ынтымақтастығын ұйымдастыру. Оқыту бейінін есепке ала отырып, студенттерді құқық қорғау қызметінде трансұлттық сипаттағы қылмысқа қарсы күрес саласында халықаралық шарттар мен мемлекетішілік құқықты іс жүзінде пайдалану тетігімен таныстыру маңызды міндет болып табылады..

5

КК3

КК4

КК7

30.               

Криминалистика және сот сарапшысы

Криминалистикалық техниканың жалпы ережелері, қылмыстың жекелеген түрлерін тергеу әдістемесі. Студенттерді жеке тергеу әрекеттерін, нақты қылмысты тергеу процесінде тактикалық-криминалистикалық комбинацияларды және тактикалық операцияларды жүргізудің тактикалық-криминалистикалық тәсілдеріне үйрету.

5

КК4

КК7

31.               

Экономикалық қылмыстарды ашу және тергеудің криминалистикалық аспектілері

Экономикалық қылмыстарды өзге экономикалық құқық бұзушылықтардан ажырату және құқықтық реттеу ерекшеліктері, проблемалары; экономикалық қылмыстарды тергеу кезінде кеден қызметтерінің құқық қорғау және арнайы органдармен өзара іс-қимылы; криминалистикалық техниканың жалпы ережелері.

5

КК4

КК3

КК5

КК7

32.               

Криминология және сот-құқықтық статистика

Пән теориялық білімді және мәнін түсінуді қамтамасыз етеді

қылмыстық, әкімшілік, азаматтық құқық саласындағы мемлекеттік органдар қызметінің сандық көрсеткіштерін зерттейтін қолданыстағы заңнаманы практикада қолдану мүмкін болмайтын қылмысқа қарсы күрес жөніндегі ведомствоаралық комиссия құру туралы; және олардың детерминанттары; қалыпты және девиантты мінез-құлыққа байланысты басқа да моральдық-құқықтық мәселелер.

5

КК4

КК5

33.               

Сот медицинасы және сот психиатриясы

Сот медицинасы және сот психиатриясы дербес болып табылады

сот-тергеу процесінде ақиқатты анықтауға және заңдылықты сақтауға ықпал ететін білімнің түрлі салалары арасында жетекші орындардың бірі болып табылатын ғылымдармен. Сот медицинасы мен сот психиатриясының қазіргі заманғы негіздерін ғылым ретінде және сот-медициналық және сот-психиатриялық сараптама нәтижелерін практикада шебер қолдану – жоғары білікті заңгерлерді кәсіби даярлаудың қажетті шарттары.

5

КК3

КК4

КК5

34.               

Қылмыстың жекелеген түрлерін тергеу әдістемесі

Құқық қолдану тәжірибесінің қазіргі жағдайын ескере отырып, қылмыстың жекелеген түрлерін анықтау, ашу, тергеу және ескерту процесінде теориялық және практикалық дағдылары бар жоғары білікті мамандарды даярлау. Сондай-ақ, болашақ мамандығы шеңберінде алған білімдерін әртүрлі қылмыс түрлерін сотқа дейінгі тергеудің типтік бағдарламаларын іске асыруда ұйымдастырушылық, тактикалық және әдістемелік міндеттерді шешу үшін шығармашылықпен пайдалануға қабілетті.

5

КК3

КК4

КК5

КК7

35.               

Қылмыстық істер бойынша сотқа дейінгі тергеу

Қылмыстық іс жүргізу заңнамасының нормаларын қолдану процесінде іс жүргізу құжаттарын құрастыру ерекшеліктерінде мамандар даярлау, сондай-ақ оқитындардың білім деңгейін, дағдылары мен іскерлігін одан әрі арттыру, қылмыстарды тергеу кезінде құқық қорғау органдары жұмысының ұйымдастырушылық тиімділігін арттыру.  Қылмыстық іс жүргізу заңнамасында еркін және шебер бағдарлану, оның нормаларын талдау, түсіндіру және тәжірибеде қолдану және тиісті іс жүргізу құжаттарын дайындау дағдыларын қалыптастыру.

5

КК4

КК5

36.               

Қазақстан Республикасындағы сот және сот төрелігі

Пәнді оқу негізінде Қазақстан Республикасындағы сот жүйесі мен сот билігінің негізгі теориялық ережелері жатыр, сот төрелігінің демократиялық қағидаттары, мамандандырылған соттардың міндеті мен құзыреті, ҚР Жоғарғы сотының құрылымы мен өкілеттіктері, Соттардың қызметін ұйымдастырушылық қамтамасыз ету.

5

КК4

КК5

КК6

37.               

Қазақстан Республикасындағы прокурорлық қадағалау

Пәнді зерделеудің мақсаты, прокурорлық қадағалаудың мәнін және мемлекет атынан жүзеге асыратын прокурорлық қызметтің мазмұнын тану, арнайы уәкілетті тұлғалар-прокурорлардың жергілікті заң шығарушы және атқарушы билік органдарының, кәсіпорындардың заңдардың дәлме-дәл орындалуын және біркелкі қолданылуын қамтамасыз ету жөніндегі қызметі болып табылады., қоғамдық-саяси ұйымдар мен қозғалыстармен, азаматтармен заңдардың бұзылуын анықтау және дер кезінде жою және кінәлілерді заңмен белгіленген жауапкершілікке тарту жолымен жүзеге асырылады.

5

КК4

КК5

КК6

38.               

ҚР адвокатурасы

Пән мемлекеттің құқықтық жүйесіндегі адвокатураның орнын, қазіргі адвокатураның алдында тұрған негізгі міндеттерді, қолданыстағы заңнаманың жағдайын, оны қолдану тәжірибесін және даму перспективаларын анықтайтын қолданыстағы заңнаманың жағдайы туралы білімді қалыптастыруға бағытталған.

 

КК4

КК5

КК6

39.               

ҚР нотариаты

Пәннің мақсаты: студенттердің азаматтық-құқықтық құжаттарды рәсімдеу және құрастыру білімдеріне ие болу; нотариаттың ұйымдастырылуы мен құрылымын, оның құзыретін, қызмет әдістерін, басқа әділет органдарымен өзара байланысын, Жеке нотариалдық іс-әрекеттердің мазмұнын және оларды жүзеге асыру тәртібін зерттеу.

 

КК4

КК5

40.               

Сот риторикасы және медиация

Пәннің міндеттері кәсіби қызметтегі коммуникация жүйесіндегі риторика мен медиацияның рөлін анықтау болып табылады. Пән шешендік сөйлеудің тән белгілерін және оның жанрлық түрлерін ашуға, өзінің сөйлеу мүмкіндіктерін сын тұрғысынан бағалай білуге тәрбиелеу, медиацияны теориялық талдау үшін дауларды шешудің баламалы тәсілі ретінде, медиация рәсімдеріндегі даулы жағдайларды практикалық шешу үшін қажетті құзыреттер қалыптасады.

 

КК1

КК3

КК4

КК5

КК6

41.               

Заңды конфликтология

Заң жанжалдарын талдауға әдістемелік және қолданбалы тәсілдерді, оларды қазіргі жағдайда шешу әдістерін зерттеу және студенттердің қоғамдағы күрделі және қарама-қайшы өзара іс-қимылдарды реттеудің құқықтық қатынастары туралы тұтас түсінігін қалыптастыру.

 

КК2

КК3

КК4

КК5

КК6

КК7

42.               

"Бизнес-информатика" майнорлық бағдарламасы

Электрондық бизнес, компьютерлік дизайн-технологиялар, IT-шешімдер және индустрия, ақпараттық жүйелердің қауіпсіздігі

20

КК3

КК2

43.               

Кәсіпкерліктің экономикалық негіздері майнорлық бағдарламасы

Экономикалық теория, Менеджмент, фирманың экономикасы, кәсіпкерлік

20

КК3

44.               

«Кәсіпкерлік жобалар» майнорлық бағдарламасы

Кәсіпкерлік, Бизнес-жоспарлау, тәуекелдерді басқару

Кәсіпкерлік жобалар: басқару және іске асыру

20

КК3

45.               

«Қаржы» майнорлық бағдарламасы

-               Қаржы, салық және салық салу, Банк ісі, банктер мен кәсіпорындардың өзара іс-қимылын ұйымдастыру

20

КК3

Бейіндік пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын құзыреттер (кодтар)

46.                     

Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы

Пән әкімшілік заңнама негіздерін және әкімшілік құқық институттарын зерттеуге бағытталған. Мақсаты: атқарушы билікті жүзеге асыру тетігін; әкімшілік құқық субъектілерінің құқықтық мәртебесін анықтау; әкімшілік-құқықтық нысандар мен әдістерді, мемлекеттік басқарудағы жауапкершілік институттарын, әкімшілік үдерісті, құқық қорғау саласындағы мемлекеттік басқарудың салалық бастауларын құру және іске асыру принциптерін талдау және үлгілеуді іске асыруда Дағдылар мен іскерлікті дарыту.

5

КК4

47.                     

Қазақстан Республикасының Қылмыстық құқығы

Қылмыстық құқық қылмыстық-құқықтық шаралардың көмегімен қылмысқа қарсы күрес саласындағы мемлекеттің саясатын білдіреді. Пән студенттерді қалыптастыруға бағытталған: қылмыстық заң нормаларын дұрыс және дәл талдау, түсіндіру және қолдану, қылмыстық құқық бұзушылықтар мен қылмыстық құқық институттарындағы күрделі ұғымдарды саралау мәселелерінде еркін бағдарлану.

5

КК4

КК5

48.                     

Қазақстан Республикасының қылмыстық-процестік құқығы

Пән тергеу және жедел-іздестіру аппараттарында, сотта, прокуратурада, адвокатурада және басқа да құқық қорғау органдарында жұмыс істеу үшін білімді қалыптастыруға арналған маңызды салалық заңдық және оқу пәні болып табылады. Осы курсты оқу іс жүргізу қызметін жүзеге асыру кезінде студенттердің терең кәсіби құзыреттілігін, олардың білімін үнемі байытуға және жаңартуға ұмтылысын қалыптастыруды, болашақ мамандарды демократиялық, құқықтық мемлекет заңдарын құрметтеу рухында тәрбиелеуді қамтамасыз етуі тиіс.

5

КК4

КК5

49.                     

Өндірістік тәжірибе

Өндірістік тәжірибиенің мақсаты-инновациялық технологияларды, еңбек пен өндірістің озық әдістерін меңгеру, ұйымдастырушылық және кәсіби тәжірибе алу.,

командалық жұмыс дағдыларын, басқарудың корпоративтік принциптерін.

5

КК1

КК2

КК3

КК4

КК5

КК6

КК7

50.                     

Өндірістік тәжірибе

Өндірістік тәжірибенің мақсаты-кәсіби құзыреттілікті бекіту, әріптестермен пайдалы байланыс орнату, рөлдік кәсіби ұстанымдарды анықтау, жауапкершілік сезімін қалыптастыру.

ұйымдастырушылық және кәсіби тәжірибе алу

10

КК1

КК3

КК4

КК5

КК6

КК7

51.                     

Диплом алдындағы практика

Дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша практикалық материалдарды жинау, өңдеу және қорыту, дипломдық зерттеудің тақырыбы бойынша статистикалық мәліметтер мен практикалық материалдарды талдау және дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша қорытындылар, заңдылықтар, ұсыныстар мен ұсыныстарды тұжырымдау.

5

КК1

КК3

КК4

КК5

КК6

КК7

Таңдау бойынша компонент

Пәннің атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптастырылатын құзыреттер (кодтар)

52.                   

Әкімшілік-юрисдикциялық қызмет

Пән студенттерде әкімшілік-юрисдикциялық үрдістің теориясы мен құқыққолдану туралы жүйелі түсінік қалыптастыру, әкімшілік-юрисдикциялық актілер мен әкімшілік-юрисдикциялық құзыреттілікті қалыптастыру заңдылықтарын талдау дағдыларын, сондай-ақ құқық қорғау қызметіндегі тиісті рәсімдерді қалыптастыруға бағытталған.

5

КК4

КК5

53.                   

Қызметтік этика

Пәнді оқыту барысында қоғам өмірінде болып жатқан объективті процестерді зерттеу негізінде құқық қорғау органдары қызметкерлері қызметінің адамгершілік негіздерін қарастыру, олардың санасына қоғамдық құндылықтардың, мінез-құлықтың себептері мен ұстанымдарының, адамдардың қажеттіліктері мен мүдделерінің әсер ету механизмін көрсету, сондай-ақ ықтимал кәсіби деформацияның негізгі себептерін көрсету болжанады.

5

КК4

КК5

КК6

54.                   

Әкімшілік құқық бұзушылық туралы істер бойынша іс жүргізу

Пән студенттерде әкімшілік құқық бұзушылық туралы іс бойынша өндірісті жүзеге асыруда ғылыми-теориялық және құқыққолдану білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

5

КК4

КК5

55.                   

Әкімшілік іс жүргізу құжаттарын жасау

Пән негізінен қолданбалы құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған. Оқу курсы әкімшілік құқық бұзушылық туралы істер бойынша өндірістің заңды табиғаты туралы терең білім береді және негізгі әкімшілік іс жүргізу құжаттарын құрастыру бойынша практикалық дағдыларды үйретеді. Пән студенттерді негізгі тәсілдерімен, қандай да бір құжаттардың рөлі мен мазмұнымен таныстыруға, сот органдарымен өзара іс-қимылды болжауға және түсінікті етуге арналған.

5

КК3

КК4

КК5

56.                   

Жедел-іздестіру қызметінің ұйымдастыру-құқықтық негіздері

Оқу пәні қазіргі заманғы жедел-іздестіру қызметінің теориясы мен тәжірибесінің іргелі ережелерінің кешенінен тұрады, ол кәсіби қызметтің қажетті элементі болып табылады.құқық қорғау саласы мамандарын даярлау. Пәнді оқу аясында студенттер мемлекеттік органдардың құқық қорғау қызметінде жедел-іздестіру заңнамасының нормаларын қолдану ғылымы мен тәжірибесінің негізгі бөлігі туралы білім алады.

5

КК4

57.                   

Арнайы-тактикалық дайындық негіздері

Пәннің мақсаты түлектердің қоғамдық тәртіп пен қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз етуге дайындығын қалыптастыру, түрлі құқық бұзушылықтардың алдын алу және жолын кесу, заңды күшпен қорғау болып табылады.. Жоғары моральдық қасиеттер қалыптасады, тактикалық ойлау дамиды, арнайы құралдар мен әдістерді қолдана отырып, күрделі жедел жағдайларда функционалдық міндеттерді орындау дағдылары беріледі. Дербестік, бастама, шығармашылық көзқарас және қызмет атқарудың күрделі жағдайларында қызметтік міндеттерді орындау қабілеті қалыптасады.

5

КК4

58.                   

Іс жүргізу және құпиялылық режимі

Оқу пәнін оқыту теориялық-қолданбалы сипатқа ие және оны қолдану тәжірибесін және құқықтық ғылым жетістіктерін ескере отырып, құпиялылық және іс жүргізу тәртібі саласындағы құқықтық актілер мен стандарттармен студенттерді таныстыруды көздейді.. Пәннің мақсаты Қазақстан Республикасында іс жүргізу негіздері мен құпиялық режимі туралы ғылыми-негізделген түсініктерді қалыптастыру, сондай-ақ басқарушылық қызметтің осындай ұйымдастырушылық формаларын жүзеге асырудың тиісті дағдылары мен біліктерін қалыптастыру болып табылады..

5

КК4

КК5

КК6

59.                   

Кәсіби-психологиялық дайындық негіздері

Пәнді оқытудың мақсаты-студенттердің жеке тұлға психологиясы және құқықтық қатынастарға қатысушы топтар туралы, құқық қолдану қызметі саласындағы психикалық құбылыстар туралы білімдерін қалыптастыру; құқық қорғау қызметі, криминалдық психология, алдын ала тергеу психологиясы, сот процесі саласындағы жеке тұлға туралы тұтас түсініктерді қалыптастыру.

5

КК3

КК4

КК5

60.                   

Құқық қорғау органдарындағы басқару негіздері

Оқу пәні шеңберінде прокуратура, ішкі істер органдары және басқа да құқық қорғау органдары қызметінде басқарудың ұйымдық-құқықтық негіздері оқытылады. Пәнді оқытудың мақсаты ҚР Құқық қорғау органдарында басқару жүйесі мен механизмінің құрылымдық элементтерінің негізгі принциптерін, шарттарын, ерекшеліктері мен байланыстарын оқу болып табылады.

5

КК3

КК4

КК5

КК6

61.               

ІІО қызметіндегі басқару негіздері

Оқу пәні ішкі істерді басқару теориясының мәселелерін зерделеуді және басқару міндеттерін оңтайлы шешудің құралдары мен тәсілдерін қолданудың практикалық дағдыларын меңгеруді, басқару әдістерін дұрыс қолдануға үйретуді көздейді.. Сонымен қатар, бұл курста ішкі істер органдарының қызметі саласындағы басқарудың объективті заңдылықтары мен факторлары қарастырылады, сондай-ақ ғылым мен практикада қалыптасқан басқару қызметінің тәжірибелік ұсыныстары мен ережелері қорытылады.

5

КК3

КК4

КК5

КК6


Шифр компетенции

Құзыреттер

Оқу нәтижесінің шифры

Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижесінің мазмұны

КК1

Мультимәдениеттілік, мультиязылық және экологиялық ойлау принциптері негізінде тұлғаның әлеуметтік-мәдени және физикалық дамуына қабілеттілігі.

ОН1

Жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілікті, азаматтық ұстанымды, физикалық және экологиялық мәдениетті, сыни ойлаудың қалыптасуын, креативтілігін және коллаборацияға дайындығын көрсету.

ОН 2

Мемлекеттік, орыс және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда грамматикалық білімдер мен сөйлеу құралдарын пайдалана отырып, тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби коммуникацияларды жүзеге асыру; қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпаратты талдау.

КК2

Қызметтік өндірісті, ғылымды және әлеуметтік саланы дамыту үшін сандық технологияларды қолдануға дайындық.

ОН 3

АКТ түрлі түрлерін пайдалану: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату бойынша бұлтты және мобильді сервистер.

КК3

Мета-құзыреттер

Кәсіби есептерді шешу үшін пәнаралық білімді қолдану қабілеті;

кәсіби салада жобалық қызметті жүзеге асыру; өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі білім алу қабілеті; кәсіби ортаны цифрландыру жағдайында әлеуметтік менеджментке дайындық.

ОН 4

Пәнаралық тәсілді ескере отырып, кәсіби міндеттерді шешеді: нәтижеге бағдарлануды ескере отырып, мақсаттар мен міндеттерді қою, өзгерістерде көшбасшылықты көрсету, кәсіби қызмет барысында туындайтын практикалық міндеттерге қатысты командалық бағдарлау, құқық саласында қолданылатын ақпарат алмасудың электрондық тәсілдерін және оларды қамтамасыз ету құралдарын пайдалану дағдыларын меңгеру.

ОН 5

Өз бетінше, шығармашылық жұмыс дағдыларын, өз еңбегін ұйымдастыра білуді, өз қызметін ұйымдастырудың жаңа, тиімді нысандарын іздеу мен жүзеге асыруға, кәсіби қызметте шығармашылық әлеуетті пайдалану дағдыларын меңгерген.

ОН 6

Қаржы мәнін түсінуді көрсету, салық, банк жүйелерінің қызмет етуінің негізгі принциптеріне бағдарлау, алынған дағдыларды елдің қаржы жүйесінің түрлі субъектілерімен тиімді өзара іс-қимыл жасау үшін қолдану.

Электрондық бизнесті енгізу бойынша бизнес-жоспар әзірлейді, Цифрлық Қазақстан жағдайында әр түрлі АТ мен міндеттерді шешуді интеграциялайды, компьютерлік графика дағдыларын пайдаланады, қауіпсіздік деңгейін бағалайды және ақпараттық ресурстарды қорғауды жүзеге асырады.

Кәсіпкерлік идеялар банкін қалыптастыра білу, бизнес-жоспар құру, кәсіпкерлік құрылым құру және оның қызметін ұйымдастыру.

Экономикалық үдерістердің табиғатын түсінуді көрсету, алынған білімді тиімді нәтижелерге қол жеткізу үшін пайдалану, өзінің кәсіби саласында бизнесті құру және дамыту, оның табысты жұмыс істеуі үшін жағдайларды дамыту

КК 4

Жалпы кәсіптік базалық құзыреттер:

кәсіби қызметті дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде жүзеге асыру, кәсіби қызметтің стандартты міндеттерін шешу қабілеті.

ОН 7

Заң мамандығының рөлін, құқық құндылықтары мен ортақ игілік тұжырымдамасын түсіну; құқық пен заңға құрметпен қарау, құқыққа қарсы мінез-құлыққа төзбеушілік, белгіленген рәсімдерді сақтау; әділ мінез-құлыққа және құқық қолдануға ұмтылу, құқықтық жүйені түсіну, құқық мәнін және оның функцияларын түсіну; Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесін, ҚР Конституциясының негізгі ережелерін білу; құқық салаларының, құқық функцияларының, құқық салаларының институттарының мәнін түсіну, әкімшілік, азаматтық, қылмыстық заңнаманың ережелерін талдау және қолдану.

ОН 8

Мемлекеттік билік тетігіндегі құқық қорғау органдарының рөлі мен орнын түсінеді; әкімшілік-құқықтық негіздерді біледі және оларды құқық қорғау органдарының әкімшілік қызметін ұйымдастыру мен жүзеге асыруда пайдалана алады; әкімшілік рәсімдерді қолдану және әкімшілік мәжбүрлеу шаралары жүйесін іске асыру білімі мен дағдыларын меңгерген; әкімшілік-құқықтық құралдар мен құқық қорғау қызметінің әдістерінің өзекті теориялық және құқық қолдану мәселелерін талдайды және бағалайды.

ОН 9

Қылмыстық құқық және процесс негіздері, Қылмыстық-атқару құқығы, Криминалистика, криминологиялық ғылымның әдіснамалық негіздері; қылмысты болжау мәселелері, сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың негізгі ережелері; қылмыстарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу қабілеті; сыбайлас жемқорлық мінез-құлқына кедергі жасау; жекелеген тергеу әрекеттерін жүргізу тактикасын білу; Негізгі техникалық-криминалистикалық құралдарды дұрыс таңдау және қолдана білу; ақпаратты, идеяларды, криминалистика мәселелерін және оларды әртүрлі хабарламаларда шешу, сот-тергеу, сараптама тәжірибесін, сотқа дейінгі тергеу жүргізу кезінде дәлелдемелерді пайдалану тәжірибесін, сотқа дейінгі тергеу өндірісін, сот-медициналық сараптаманың, сот-психиатриялық сараптаманың іс жүргізу негіздерін талдау.

ОН 10

Қылмысқа қарсы іс-қимыл саласындағы жедел-іздестіру қызметінің рөлін түсінеді; жедел-іздестіру қызметі теориясының негізгі теориялық түсініктері мен санаттарын, жедел-іздестіру қызметінің негізгі принциптері мен мазмұнын, заң қызметі психологиясының негізгі тұжырымдамаларын, жедел-қызметтік іс-шараларды өткізу тактикасының ерекшеліктерін, құқық қорғау органдарында құпиялылық режимінің ұйымдастыру-құқықтық негіздерін және басқаруды біледі; жедел-іздестіру қызметін жүзеге асыру саласында нормативтік-құқықтық актілерді білікті қолдану, жедел-қызметтік іс-шараларды жүргізу, қызметтік құжаттарды дұрыс жасау және ресімдеу қабілетін көрсету.

ОН 11

Соттардың құзыретіне жатқызылған істерді қарау мен дауларды шешудің негізгі ережелерін түсіндіру; сот тәжірибесі мен сот статистикасын, оның ішінде сот актілерін дайындау және сот шешімдерін шығару кезінде талдау және қолдану; прокурорлық қадағалаудың негізгі институттарының ғылыми білім жүйесін қалыптастыру, мен жүйелерін қолдана білу, жария сөздерді жасау және айту, жеке және бөтен ауызша пікірлердің қадір-қасиеті мен кемшіліктерін бағалау дағдыларын меңгеру; медиацияны жүргізу дағдыларын қолдану, әртүрлі салаларда даулы жағдайларды шешудің құқықтық ерекшеліктеріне талдау жүргізу.

КК 5

Мамандандырылған кәсіби құзыреттер:

өз қызметін ұйымдастыру, кәсіби міндеттерді орындау әдістері мен тәсілдерін таңдау, олардың тиімділігі мен сапасын бағалау, стандартты және стандартты емес жағдайларда шешімдер қабылдау және олар үшін жауапкершілік көтеру, құқықтық базаның тұрақты өзгеруі жағдайында бағдарлау қабілеті.

ОН 12

Кез келген келіп түсетін ақпаратты сыни бағалау, бөлшектерге назар аудару; тәуелсіз және дербес ойлау;ақпараттың үлкен көлемін, заңнамалық және сот практикасын қабылдау және талдау қабілеті; фактілер мен мән-жайлардың дұрыс заңдық біліктілігі; құқықтық актілерді түсіндіру және дәл қолдану.

РО ОН 13

Дамыған эмоциялық интеллект, шешендік шеберлікті көрсету; сауатты ауызша және жазбаша сөйлеу; кәсіби терминологияны меңгеру; қисынды және заңдық негізделген дәлелдерді құру; іскерлік риторика, келіссөздер процестеріне қатысу, тиімді коммуникация; Заңдық мәнді құжаттарды әзірлеу және құрастыру.

КК6

Ұйымдастыру-басқару құзыреті:

ұжым мен командада жұмыс істеуге дайын болу, команда мүшелерінің (бағыныштылардың) жұмысы үшін жауапкершілікті өзіне алу, іскерлік және қызметтік этикетті, қарым-қатынастың мәдениеті мен психологиялық негіздерін, мінез-құлық нормалары мен ережелерін сақтай отырып, тапсырмаларды орындау нәтижесі;

ОН 14

Ведомствоаралық өзара іс - қимылды ұйымдастыруды, жобалар мен процестерді басқару дағдысының болуы, әдептілік сезімі және эмоцияларды басқару, стрессті басқару; медиатор-қақтығыста үшінші тарап (әлеуметтік, саяси, қызметтік, заң) бола отырып, жанжалдарды шешу қабілетін көрсету.); процестерді үйлестіру және адам құқықтарын қамтамасыз етуге бағытталған міндеттерді шешу; ұйымдастыру-басқару жобаларын ұйымдастыру, жоспарлау және тиімді орындау; басқару қызметінің бағдарламалық қамтамасыз етілуін, автоматтандырылған жұмыс орындарын практикалық пайдалану дағдылары мен тәсілдерін меңгеру.

КК 7

Ғылыми-зерттеу құзыреті:

құқық қорғау қызметінің әртүрлі бағыттары бойынша жоспарлар әзірлеу және ғылыми зерттеулер жүргізу, алынған нәтижелерді бағалау және оларды ауызша және жазбаша нысанда ұсыну қабілеті.

ОН 15

Құқықтық зерттеу құралдарын, кәсіби салада ғылыми зерттеулер жүргізу жоспарлары мен бағдарламаларын әзірлеу дағдыларын меңгеру; құқықтық және статистикалық ақпаратты жинау және талдау; іс фактілерін және мән-жайларын тексеру; заңнаманың қисынды қайшылықтары мен олқылықтарын және істің мән-жайларын анықтаумен жағдайды бағалау; логикалық және дербес тұжырымдар мен ой-пікірлер жасай білу.

Бакалавриат-ББ-Қаржы-кедендік менеджмент

  • Мамандық шифры:

    6В04115

    Мамандығы:

    Қаржы-кедендік менеджмент

    Факультеті:

    Қаржы, логистика және сандық технологиялар факультеті

    Дайындық бағыты:

    Бизнес және менеджмент

  • Білім беру бағдарламалары бойынша студенттердің саны
    -
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    -
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    -
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    -
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер
     
    - ел ішінде
    -
    - Қазақстаннан тыс жерлерде
    -

Баған атауы

Сипаттамасы

Білім беру бағдарламасының атауы

6В04115  Қаржы-кедендік менеджмент

Білім беру бағдарламасының түрі

Инновациялық

Даярлау бағытының коды мен жіктемесі

6В041  Бизнес және басқару

Білім беру бағдарламасының тобы

В046  Қаржы, экономика, банк ісі және сақтандыру

Білім беру бағдарламасының мақсаты

«Қаржы-кедендік менеджмент» білім беру бағдарламасының мақсаты қаржы-кедендік басқару және сыртқы экономикалық қызметті реттеу саласында арнайы білім мен дағдыларды меңгерген кеден ісі саласы үшін экономикалық бейіндегі білікті кадрларды дайындау болып табылады

Ұзақтығы және оқыту формасы и форма обучения

4 жыл – орта білім базасында;

2 жыл –ж/б базасында;

Күндізгі

Оқыту тілі

Қазақ / орыс

Түлектің біліктілік сипаттамасы

Берілетін дәреже:

Бизнес және басқару бакалавры

Маман лауазымдарының тізбесі:

Сыртқы экономикалық қызмет жөніндегі менеджер, жүктерді кедендік рәсімдеу жөніндегі маман, сақтандыру брокері, қаржы талдаушысы, кеден брокері, кеден декларанты, жанама салық салу жөніндегі маман, кеден гиді, трансұлттық компанияның қаржы менеджері, ірі компанияның кеденімен жұмыс жөніндегі маман, кеден органдарының маманы, мемлекеттік кірістер органдарының маманы, кедендік құжаттарды ресімдеу жөніндегі маман, кедендік төлемдер және баждар жөніндегі маман және т. б.

Кадрларды даярлау бағытына берілетін лицензияға қосымшаның болуы

Бар

2021 жылғы 2 ақпандағы № KZ34LAA00021414 лицензиясына 005 қосымша

Білім беру бағдарламасының аккредитациясының болуы

Жоқ

Бағдарламаның ерекшелігі

Білім беру бағдарламасының бірегейлігі үш бағыт бойынша кәсіби құзыреттіліктері мен талдамалық дағдыларын сәтті жүзеге асыруға қабілетті нарық талап ететін қаржы қызметкерлерін даярлаудың үштігінде жатыр: мемлекеттік кедендік басқару және реттеу саласында,  сыртқы экономикалық қызметпен белсенді айналысатын кәсіпкерлік саласында,  кедендік қатынастар мен операцияларды реттеу мәселелері бойынша жеке делдалдық қызметі аясында 

Жалпыға білім беру пәндерінің циклы

Міндетті компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптасатын құзыреттіліктер (кодтар)

1.                    

Әлеуметтік-саяси білімдер модулі (Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану, Психология)

Әлеуметтану қоғамды оның жүйелерін (институттар, процестер) және олардың жұмыс істеуі мен даму заңдылықтарын зерттейді.

Саясаттану қоғамның саяси саласын зерттейді: Саяси билік, саяси институттар, қатынастар, процестер және олардың қызмет ету заңдылықтары.

Мәдениеттану мәдениетті адам өмірі мен іс-әрекетінің ерекше және тұтас жүйесі, оның пайда болу, даму және түсіну заңдылықтары ретінде зерттейді.

Психология осы әлемді бейнелеу процесінде негізгі психологиялық процестерді, күйлерді, қасиеттерді, адамның ішкі әлемін зерттейді.   

8

КК1

2.                    

Қазақстанның қазіргі заман тарихы

Қазақстанның қазіргі тарихы қазіргі Қазақстанның негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білімді қалыптастырады, студенттің назарын "Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыруға, тарихи-мәдени процестер мен мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағыттайды. Курс қазақ халқының этногенезі, Ұлы дала аумағындағы мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясы мәселелерін қамтиды, тарихнамадағы аса маңызды фактілер мен оқиғаларды ашып көрсетеді, жедел жаңғырту кезеңіндегі қазақстандық даму моделінің мазмұнын нақты ғылыми-тарихи біліммен толтырады.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия студенттердің бойында сананың ашықтығын, өзіндік ұлттық код пен ұлттық сана-сезімді түсінуді, рухани жаңғыртуды, сындарлы-сыни ойлауды, білім мен білімге табынуды қалыптастыруға бағытталған. Курс білім алушылардың қоғамдық сананы жаңғырту және қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешу контексінде философиялық мәдениетті меңгеруіне, студенттердің рефлексиясын қалыптастыруға, толерандылықты, мәдениетаралық диалог пен ойлау мәдениетін дамытуға және нығайтуға бағытталған.

5

КК1

4.                    

Дене тәрбиесі

Пән дене шынықтырудың әлеуметтік маңыздылығын және оның тұлғаның дамуындағы және кәсіби қызметке дайындықтағы рөлін түсінуді қалыптастырады; дене шынықтыру мен салауатты өмір салтының ғылыми-биологиялық, педагогикалық және практикалық негіздерін білу; дене шынықтыруға мотивациялық-құндылық қатынасы, салауатты өмір салтын ұстану, дене шынықтыру жаттығулары мен спортпен үнемі айналысу әдетін физикалық жетілдіру және өзін-өзі тәрбиелеу; денсаулықты сақтау мен нығайтуды, психикалық саулықты, психофизикалық қабілеттерді, жеке қасиеттер мен қасиеттерді дамыту мен жетілдіруді қамтамасыз ететін практикалық дағдылар мен дағдылар жүйесін меңгеру, дене шынықтыру мен спортта өзін-өзі анықтау

8

КК1

5.                    

Шет тілі

Пән студенттердің тілдік қабілеттерін жетілдіреді, сөйлеу әрекетінің төрт түрінде (сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу) біліктері мен дағдыларын дамытады. Тілдік дайындық интерактивті сипатқа ие, студенттерге бағытталған және нәтижеге бағытталған. Студенттердің өзіндік жұмысына үлкен мән беріледі, оның ішінде абзац/мәтіннің қысқаша мазмұны және жобалық жұмыс, сонымен қатар грамматикалық және лексикалық жаттығуларды орындау кіреді.

10

КК1

6.                    

Қазақ (орыс) тілі

Курстың мазмұны сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін және сөздік жұмысты дамытуға, әртүрлі жағдайларда тұрмыстық әңгімелесуді меңгеруге және қазақ (орыс) тілінің терминологиясына бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды қамтиды.

10

КК1

7.                    

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (Information and communication technologies)

Студенттердің кәсіби қызметтің, ғылыми және практикалық жұмыстың түрлі салаларында, өздігінен білім алу және басқа да мақсаттар үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалануға мүмкіндік беретін кәсіби және жеке құзыреттерді меңгеруі.

5

КК1

Таудау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптасатын құзыреттіліктер (кодтар)

8.                    

Экология және өмір қауіпсіздігі

Дінтану

«Мәңгілік Ел» құндылығы

Бұл пән студенттерді экологияны және оның ұлттық экономиканың экономикалық дамуына әсерін зерттеуге бағыттайды, экологиялық мәселелер мен экономикалық даму арасындағы өзара байланысты анықтау дағдысын әзірлеу, сондай-ақ антропогендік және табиғи шығу тегі жағымсыз әсерлерден техносфера жағдайында адамды қорғаудың негіздерін, әдістерін және принциптерін зерттейді.

Курс негізгі діни бағыттар туралы білімді қалыптастыруға, конфессияаралық қарым-қатынас мәдениетін, толеранттылықты қалыптастыруға және дәстүрлі емес тоталитарлық діни бірлестіктер мен діни экстремизмнің әсеріне қарсы тұра білуге бағытталған. Дінтану курсы конфессияаралық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыруға және діни экстремизмнің әсерін жеңуге бағытталған

Курс жаңа буын мамандарын, ұлттық сана-сезімнің, ұлттық рухтың, патриотизм рухының, тарихи сана-сезімнің және әлеуметтік жадының даму деңгейі жоғары, мемлекетіміздің тұрақтылығын, тәуелсіздігін, қауіпсіздігін сақтау бойынша белсенді және батыл іс-қимылдарға дайын, басқа мәдениеттер өкілдерімен сындарлы диалог құруға қабілетті қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеуге бағытталған.

5

КК1

Базалық пәндер циклы

ЖОО компоненті

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптасатын құзыреттіліктер (кодтар)

9.                    

Оқу тәжірибесі

Оқу (таныстыру) практикасының мақсаты оқыту процесінде алынған теориялық білімді бекіту және тереңдету, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын алу, іскерлік хат-хабарларды жүргізу іскерлігін, дайындық бейініне сәйкес практикалық іскерліктер мен жұмыс дағдыларын алу кіретін бастапқы кәсіби құзыреттіліктерді меңгеру болып табылады.

1

КК1

10.                    

«Кәсіби бағытталған тіл» пәнаралық курсы.

«Кәсіби бағдарлы тіл» пәнаралық курсты оқытудың мақсаты кәсіби-бағдарлы сөйлеудің барлық формаларының икемділігін жетілдіру, сонымен қатар болашақ кәсіби қызметінде өндірістік процесте оларға қажетті коммуникативтік және мәдениетаралық құзыреттілікті дамыту болып табылады.

6

КК1

11.                    

Экономикалық теория

Экономикалық теорияның негізгі бағыттарының қорытындыларына негізделе отырып, үй шаруашылығы, фирма, ұлттық және әлемдік экономика деңгейінде экономиканың дамуы мен қызметін анықтайтын экономикалық құбылыстың мәнін ашатын негізгі ұғымдар мен теориялық ережелерді оқытады, пән экономикалық пәндерді оқыту әдістерін қолдана отырып, ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларын үйретеді

5

КК3

12.                    

Экономикадағы математика

Курс студенттердің экономикалық есептерді моделдеуге, талдауға және шешуге көмектесетін математикалық аппаратты меңгеруіне; студенттердің кәсіби қызмет саласындағы процестер мен құбылыстарды зерттеуге және болжауға мүмкіндік беретін математикалық әдістерді меңгеруіне; өзіндік зерттеулер жүргізу дағдылары мен біліктерін қалыптастыруға; өз жұмысын жетілдіру жолдарын ғылыми іздестіруге ұмтылысты дамытуға бағытталған.

5

КК3

13.                    

Қазақстан Республикасының кеден құқығы және ЕАЭО

Пән студенттерде кедендік құқық терминологиясын, оның негізгі институттарының құрылымы мен мазмұнын түсінуде және қолдануда білім, білік және дағды кешенін қалыптастыруға бағытталған; кедендік құқық қатынастары субъектілерінің жүйесі мен құқықтық мәртебесінің сипаттамасы; кеден ісінің мемлекеттік-құқықтық тетігінің негізгі кедендік институттарын іске асыру шарттары мен тәртібі

5

КК4

14.                    

Кедендік менеджмент

Пән студенттің ұйымдастырушылық-басқарушылық құзыреттілігін қалыптастыруға, оның кәсіби салада жеке және ұжымдық басқару шешімдерін қабылдау қабілетін қалыптастыруға, кеден және сыртқы экономикалық қарым-қатынастарға қатысушылардың қызметін басқару және бағалау дағдылары мен білімін дарытуға бағытталған.

5

КК4

15.                    

Қаржыға кіріспе

Пән студенттің макро - және микродеңгейде қаржы қызметінің теориялық, концептуалды және практикалық негіздерін меңгеруіне бағытталған; қаржылық категориялар, процестер мен құбылыстар арасындағы өзара байланыс орнатуға және кәсіби құзыреттілікті дамытуға бағытталған қолданбалы пәндерді оқыту үшін қажетті негіз дайындауға мүмкіндік беретін арнайы ұғымдық аппаратты меңгеруге бағытталған.

5

КК5

16.                    

Салықтар және салық салу

Курстың мақсаты студенттердің елдің салық жүйесі туралы біртұтас түсінігін қалыптастыру, салық салу саласындағы білімді жүйелеу, жекелеген салықтарды есептеу әдістемесіне үйрету, микро және макро - деңгейде басқару мақсаттары үшін салық ақпаратын талдау және пайдалану бойынша дағдыларды алу болып табылады. Курстың мазмұны салықтардың пайда болуы мен қажеттілігінің маңызды мәселелерін, салық теорияларының дамуын, сондай-ақ Қазақстанның салық жүйесін қалыптастыру мен реформалау кезеңдерін қамтиды. Отандық салық жүйесінде арнайы салық режимдерінің жұмыс істеу ерекшеліктері қарастырылады.

5

КК5

17.                    

Корпоративтік қаржы

Пәннің мақсаты – компаниялар мен корпорациялардың қаржыларын ұйымдастыру негіздерін меңгеруде студенттердің теориялық және практикалық дайындығын қамтамасыз ету, қаржылық тұрақтылыққа қол жеткізу, пайданы арттыру, бизнес құнын арттыру және компания иелерінің әл-ауқатын арттыру мақсатында оларды оңтайландыру және тиімді басқару. Пән студенттерге басқарушылық қаржылық-несиелік шешімдерді қабылдау үшін қаржылық-экономикалық есептерді жүргізу кезінде математикалық негіздерді және аналитикалық әдістерді қолдану дағдыларын үйретуге бағытталған.

5

КК5

18.                

Сақтандыру

Курс сақтандыру теориясының іргелі мәселелерін, оның экономикалық мәнін, функциялары мен рөлін қарастыруды қамтитын қазіргі қаржы-несиелік механизмдегі рөлін баяндайды. Бұл пән маңызды сақтандыру терминологиясының мазмұнын, сақтандырудың жіктелуін және сақтандыру ісін ұйымдастыруды зерттейді; сақтандырудың әр түрінің аса маңызды шарттарын, залалды және сақтандыруды өтеуді анықтау әдістемесін, сақтандыру қызметінің қаржылық негіздерін, сақтандыру компанияларының қаржылық тұрақтылығын қамтамасыз ету әдістерін баяндайды.

5

КК5

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптасатын құзыреттіліктер (кодтар)

19.                    

Пәнаралық курс Ақпараттық кедендік технологиялар

«Ақпараттық кедендік технологиялар» пәнін игерудің мақсаты студенттердің ақпараттық коммуникациялық технологияларға негізделе отырып, тауарларды электронды кедендік декларациялау, кедендік төлемдерді есептеу мен бақылау мақсатында ақпараттық-құқықтық және іздеу жүйелерімен жұмыс бойынша дағдыларын қалыптастыру, ҚР-ның кедендік аумағында тауар айналымын реттеу және кедендік бақылауды ұйымдастырудың әдістері мен құралдырын меңгеру.

5

КК2

20.                   

Пәнаралық курс "Құқық саласындағы ақпараттық технологиялар"

Пәннің мақсаты-құқық саласында ақпараттық технологияларды қолдану ерекшеліктерін оқу: юриспруденцияда қолданылатын арнайы бағдарламалық қамтамасыз ету, ақпараттық-анықтамалық құқықтық жүйелер, құқықтық жүйелерде модельдеу негіздері

5

КК2

21.                    

Халықаралық экономика

Курсы аясында халықаралық нарықпен байланысты Ұлттық экономика қызметінің аспектілерінің өзара әрекеттесуімен байланысты құбылыстар мен процестер зерттеледі, әлемдік шаруашылық жүйесінің даму эволюциясы мен перспективалары қарастырылады

5

КК3

22.                    

Халықаралық сауда

Пән сыртқы экономикалық салада, атап айтқанда, сауда саласында, ұлттық және халықаралық деңгейде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті маманды даярлауды қамтамасыз етеді. Пән аясында студенттер жекелеген елдердің сыртқы саудасының құрылымы мен динамикасына әсер ететін факторларды, экспорт пен импортты реттеудің нысандары мен әдістерін, қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, ұлттық сыртқы сауда саясатының тиімділігін талдау дағдыларын зерттейді.

5

КК3

23.                    

Халықаралық кеден құқығы

Пәнді оқу пәні халықаралық Кедендік ынтымақтастық саласындағы құқықтық реттеу мәселелері болып табылады: Халықаралық кедендік құқық субъектілері, Халықаралық кедендік құқық көздері, Халықаралық кедендік құқық пәні, мемлекеттер мен халықаралық ұйымдардың қатысуымен нақты Халықаралық кедендік құқықтық қатынастар, ұлттық кедендік заңнаманы Халықаралық кедендік стандарттармен үйлестіру.

5

КК4

24.                    

Халықаралық экономикалық құқық

Халықаралық экономикалық қатынастарды құқықтық реттеу саласындағы қазіргі заманғы құқық ғылымының негізгі теориялық ережелерін қалыптастыру, қазіргі заманғы жария-құқықтық және жеке құқықтық процестерді талдауға теориялық ережелерді қолдана білу, Халықаралық экономикалық қатынастардың маңызды реттеушілерінің бірі ретінде халықаралық құқықты ұғынуға ықпал ету, Халықаралық экономикалық құқық жүйесіне тұтас көзқарас және Халықаралық экономикалық қатынастарды реттеудің халықаралық-құқықтық механизмі

5

КК4

25.                    

Кедендік статистика

Пәннің мақсаты – студенттердің сыртқы сауда және сыртқы экономикалық қызметтің басқа да операциялары саласындағы статистикалық ақпаратты жинау, өңдеу, талдау және интерпретациялау аналитикалық құралдармен жұмыс істеу әдістемесін меңгеруі. Пән студенттерде статистикалық және динамикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу бойынша базалық білімдер мен дағдыларды қалыптастыруға, алынған нәтижелерді талдауға, жинақтауға және ресімдеуге, статистикалық қорытындыларды тұжырымдауға және интерпретациялауға бағытталған.

5

КК4

26.                    

«Сыртқы экономикалық қызметтің талдауы және статистикасы» пәнаралық курсы

Бұл пән: сыртқы экономикалық байланыстардың халықаралық статистикасының қазіргі теориясы мен тәжірибесінің негіздерін; жалпылама көрсеткіштерді есептеу мен талдаудың қолданыстағы әлемдік теориялық және әдіснамалық принциптерін; ҚР және шет елдердегі сыртқы экономикалық байланыстар статистикасының ұйымдастырылуы мен әдіснамасын зерттеуге бағытталған.

5

КК4

27.                    

Пәнаралық курс «Кәсіпкерлік»

Пән интеграцияланған сипатқа ие, онда кәсіпкерлікті ұйымдастыру ерекшеліктерін (бизнес әкімшілендіру), кәсіпкерлік құрылымдардың тиімділігін бағалау (экономикалық, қаржылық, әлеуметтік тиімділік мәселелері), бизнес идеяларды бағалау және бизнес жоспарды дамыту. Пән Вена университетімен бірге ERASMUS +жобасы аясында жасалған.

5

КК4

28.                

Компанияның қаржылық есептілігі

Курс студенттердің компанияның қаржылық есебінің әр түрлі нысандарын құру, талдау және болжау бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған; қаржылық талдау саласындағы озық білімдерге сәйкес қаржылық ақпаратпен және қаржылық көрсеткіштермен жұмыс істеу кезінде аналитикалық құралдарды қолдану және талдау қабілетін студенттердің дамыту.

5

КК4

29.                

Кеден ісін ұйымдастыру

Кеден ісінің ұйымдық-құқықтық негіздері мәселелері бойынша студенттерде арнайы білімді қалыптастыру, кеден-құқықтық нормаларды практикада қолдану және олардың кеден органдарының алдына қойылған міндеттерді шешудегі мақсаты мен рөлін түсіну.

5

КК4

30.                

Қазақстан Республикасы кеден органдарының қызметін ұйымдастыру

Пән мемлекеттік басқару органдары жүйесіндегі мемлекеттің кеден органдарының рөлі мен маңызын, кеден органдарының құрылымын зерттеуге мүмкіндік береді. Пән білім алушыларға ҚР кеден органдарын ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық базасымен, бөлімшелердің құрылымы мен өкілеттілігіндегі ерекшеліктерімен, кеден органдарын ұйымдастыру принциптерімен және олардың ЕАЭО мүше-мемлекеттерінің кеден органдарымен өзара іс-қимылымен танысуға мүмкіндік береді.

5

КК4

31.                

Кедендік ресімдеу

Болашақ мамандарда кедендік шекара арқылы өткізілетін тауарлар мен көлік құралдарына қатысты тұлғалар (СЭҚ қатысушылары, жеке тұлғалар) және кеден органдары жүзеге асыратын кедендік операцияларды жүзеге асыру үшін қажетті білім, білік және дағды кешенін қалыптастыру.

5

КК4

32.                

Тауарлар мен көлік құралдарын декларациялау бойынша практикумы

Теориялық білімді қалыптастыру және кедендік операциялар ретінде кедендік декларациялау саласындағы практикалық дағдылар, тауарларды кедендік рәсіммен орналастыруға байланысты ,  тауарлар мен көлік құралдарын декларациялау ерекшеліктері мен қазіргі уақытта қолданылып жүрген декларациялардың әртүрлі түрлерімен жұмыс істеу практикасы , ЕАЭО шеңберінде ҚР кедендік декларациялауды регламенттейтін нормативтік-құқықтық базамен танысу.

5

КК4

33.                

Бухгалтерлік есеп

«Бухгалтерлік есеп» пәні Қазақстан экономикасының әр түрлі кәсіпорындарында бухгалтерлік есепті ұйымдастыру туралы теориялық білім кешенінен тұрады. Экономиканың табысты жұмыс істеуі үшін негізгі көзі бухгалтерлік есеп қалыптастыратын деректер болып табылатын жан-жақты, объективті, жедел түсетін ақпарат қажет. Ұйымның өндірістік, жабдықтау және өткізу қызметінде болып жатқан өзгерістер осы ұйымның жұмысын жақсарту және тиісті басқару шешімдерін қабылдау мақсатында бухгалтерлік есепте тіркеледі. Бұл бухгалтерлік есепті оның барлық деңгейлерінде ақпараттық қамтамасыз етуді беретін өндірісті басқару жүйесінің бір бөлігі етеді.

5

КК5

34.                

«1С:Бухгалтерия» пәнаралық курсы

Компьютерлік бухгалтерлік бағдарламалар. «1С:Бухгалтерия» бағдарламалық құралы. «1С:Бухгалтерия» жұмысының негізгі режимдері. Негізгі құралдарды есепке алу АЖ. Бөлшек және көтерме кәсіпорындардағы тауарларды есепке алу АЖ. Ақша қаражатын есепке алу. Дебиторлармен және кредиторлармен есеп айырысу. Материалдық емес активтер мен ҒЗТКЖ шығыстарын есепке алу. Бухгалтерлік құжаттардың есептік нысандарын қалыптастыру. Кәсіпорынның шаруашылық қызметіне талдау жүргізу.

5

КК5

Профильдік пәндер циклы

ЖОО компоненті

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптасатын құзыреттіліктер (кодтар)

35.                    

Кедендік төлемдер

«Кедендік төлемдер» пәнін игерудің мақсаты - әртүрлі кедендік режимдегі сыртқы экономикалық қызмет қатысушыларына кедендік төлемдерді қолдану туралы нормативтік құқықтық актілердің болуымен,  мемлекеттің сыртқы экономикалық қызметін кедендік-тарифтік реттеу жүйесіндегі кедендік төлемдер туралы білімдерінің болуы, Қазақстан Республикасының аумағына тауарларды әкелу кезінде кедендік төлемдер жүйесіндегі  кедендік алымдарды, акциздер мен ҚҚС есептеу бойынша дағдыларын қалыптастыру.

5

КК5

36.                    

Сыртқы экономикалық қызмет қаржысы

Пән валюта-қаржы ағындарын, ресурстар мен қорларды қалыптастыру, бөлу, қайта бөлу және реттеу процесінде халықаралық ынтымақтастық субъектілері арасында туындайтын арнайы экономикалық қатынастарды ұйымдастырудың теориялық және практикалық аспектілерін тереңдетуге бағытталған. Әлемдік жаһандану және интеграция сыртқы экономикалық қызметті жүзеге асыру кезінде қаржылық аспектілердің маңыздылығын күшейтеді, бұл оны халықаралық қаржы контекстінде кешенді зерделеу қажеттілігін тудырады

5

КК5

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша сипаттамасы

Кредит саны

Қалыптасатын құзыреттіліктер (кодтар)

37.                    

Кедендік әкімшілік етудің құқықтық негіздері

Болашақ мамандардың білім кешенін қалыптастыру, кедендік әкімшілендірудің теориялық-әдіснамалық мәселелерімен, кедендік басқару заңнамасын талдаумен байланысты кедендік-құқықтық қатынастарды жүзеге асыру салаларында және салаларында кәсіби қызметті жүргізу үшін қажетті дағдылар мен іскерліктер,  ҚР кеден ісінің негізгі институттарында кедендік басқаруды ұйымдастыру проблемалары.

5

КК4

38.                    

Кедендік бақылауды ұйымдастыру және жүргізу

Пәннің мақсаты регламенттеуші нормативтік-заңнамалық базаға сәйкес кедендік бақылаудың барлық нысандарын ұйымдастыру және жүргізу бойынша студенттердің арнайы білімі мен құзыреттілігін, сондай-ақ кеден қызметі органдарының кедендік бақылаудың өзекті әдістері мен техникалық құралдарын қолдану дағдыларын қалыптастыру болып табылады.

5

КК4

39.                    

ЕАЭО елдеріндегі салық салу практикасы

«ЕАЭО елдеріндегі салық салу практикасы» пәнін оқытудың мақсаты студенттерге ЕАЭО елдерінің салық жүйелері туралы түсінік беру, салық жүйелеріндегі ҚҚС және акциздердің сомаларын табудың практикалық мәселелерін шешу, сонымен қатар ЕАЭО елдеріндегі заңды және жеке тұлғалардың салықтарының жекелеген түрлерін есептеу әдістемесіне үйрету болып табылады.

5

КК5

40.                    

Шет елдегі салық салу практикасы

«Шет елдегі салық салу практикасы» пәнін оқытудың мақсаты

экспорттық-импорттық операцияларды жүргізу кезінде заңды және жеке тұлғалардың салықтар мен алымдарды есептеу және төлеу жөніндегі теориялық білімі мен практикалық дағдыларының жүйесін, Қазақстан Республикасының серіктес елдерінің тікелей және жанама салық салу саласындағы жағдайлық есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру.

5

КК5

41.                    

Сыртқы экономикалық қызметтің қаржылық менеджменті

Бұл курс студенттердің сыртқы экономикалық қызметті жүргізетін компанияларда қаржыны басқару бойынша теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын меңгеруге, кәсіпорынның дамуының стратегиялық және тактикалық мақсаттарына қол жеткізу үшін халықаралық нарықтарда қаржы-коммерциялық қызметті жүзеге асыруда қолданылатын Қаржы менеджментінің құралдарын, әдістері мен функцияларын қолдануға бағытталған.

5

КК5

42.                    

Сыртқы экономикалық қызметті қаржылық талдау

Пән студенттердің қаржылық ақпаратпен жұмыс істеу және сыртқы экономикалық қызметке қаржылық талдау жүргізу кезінде аналитикалық құралдарды қолдану қабілетін қалыптастыруға және дамытуға бағытталған. СЭҚ-тің қаржылық талдауы компанияның қазіргі және перспективалық қаржылық жағдайын анықтауға, сыртқы нарықтардағы жұмыстың шығу шарттары мен мүмкіндіктерін және салдарын бағалауға мүмкіндік беретін қаржылық басқарудың тиімді әдістерінің бірі болып табылады.

5

КК5

43.                    

Валюталық реттеу және валюталық бақылау

Пән студенттерде сыртқы экономикалық қызметті мемлекеттік басқару формалары ретінде валюталық реттеу және валюталық бақылау процестерін түсінудің жүйелі тәсілін қалыптастыруға бағытталған. Пән валюталық қатынастар мен операцияларды ұлттық және мемлекетаралық деңгейде реттеу механизмін зерттеуді, валюталық бақылауды ұйымдастыру және жүргізу саласында тұтас білім мен дағдыларды алуды көздейді.

5

КК5

44.                    

Қаржылық бақылау

Студенттерге әртүрлі меншік нысанындағы ұйымдар мен мекемелердің қызметіне қаржылық бақылау мен аудит жүргізудің теориялық негіздері мен практикалық дағдыларын меңгеруге мүмкіндік береді. Бақылаудың негізгі мақсаты экономикалық саясатты табысты іске асыруға, бюджеттік, нысаналы, кредиттік және өзге де ақша қаражатын тиімді пайдалануға жәрдемдесу болып табылады. Қаржылық бақылау шаруашылық операциялардың заңдылығын белгілеу, мемлекеттік, коммерциялық, инвестициялық, банктік, сақтандыру және басқа да ұйымдарда қаржы ресурстарын қалыптастыру және пайдалану туралы деректердің дұрыстығын анықтау үшін қажет

5

КК5

45.                    

Кеден операцияларын сақтандыру

Бұл курс студенттерде сақтандыру қызметін жүргізу, кедендік және сыртқы сауда операцияларын жасау кезінде арнайы сақтандыру құралдары мен әдістерін қолдану бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыруға, кеден операцияларын жасау кезінде сақтандыру шарттарын және өзге де ілеспе құжаттарды жасау әдістемесіне оқытуға бағытталған.

5

КК5

46.                

ЕАЭО елдеріндегі сақтандыру

Бұл пән студенттердің ЕЭО интеграциялық ынтымақтастығы жағдайында сақтандыру саласындағы негізгі әдістерді қолдану бойынша арнайы теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын меңгеруіне, студенттің сыртқы қаржы нарығында сақтандыру қызметін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін арнайы құзыреттілікті алуына бағытталған.

5

КК5

47.                

Мемлекеттік бюджет

Пәнді оқыту мақсаты - ҚР Бюджеттік жүйесінің қызмет етуінің теориялық және практикалық аспектілері бойынша студенттерді дайындауды қамтамасыз ету және бюджеттік және бюджетаралық қатынастарды жүзеге асыру; бюджеттің кіріс және шығыс бөліктерін болжау негіздері, бюджеттік жоспарлау, бюджеттік және мемлекеттік қаржылық бақылау процестерін практикалық орындау бойынша білім және дағды жүйесін студенттерде қалыптастыру.

5

КК5

48.                

Қаржы мониторингі

Пәнді оқытудың мақсаты Қазақстан Республикасында және шетелде терроризмді қаржыландыруға және Қылмыстық жолмен алынған кірістерді заңдастыруға (жылыстатуға) және терроризмді қаржыландыруға қарсы іс-қимыл саласында алған білімдерін өзінің практикалық қызметінде кешенді қолдануға қабілетті кадрларды даярлаудан тұрады. Аталған саладағы құқықтық, экономикалық және практикалық дағдылардың жиынтығы қаржы секторының барлық ұйымдарында тиімді жұмыс істеу үшін қажет

5

КК5

49.                

Майнорлық бағдарлама

«ҚР Конституциялық құқығы», «ҚР әкімшілік құқығы», «ҚР Еңбек құқығы», «Мемлекеттік қызмет және басқару»

20

КК4

50.                

Өндірістік тәжірибе

Өндірістік практиканың мақсаты-кәсіптік құзыреттілікті бекіту, білім беру бағдарламасы бойынша практикалық дағдылар мен кәсіби қызмет тәжірибесін игеру. Өндірістік тәжірибе білім алушыларда кәсіби маңызды біліктерді қалыптастыруға және арнайы құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған

20

КК4, КК5

51.                

Диплом алдындағы практика

Диплом алдындағы практика дипломдық жұмысты (жобаны) орындаумен байланысты және мыналарға бағытталған: практикалық материалды жинау, өңдеу және жинақтау; статистикалық мәліметтер мен практикалық материалды талдау; қорытындыларды, заңдылықтарды, ұсынымдар мен ұсыныстарды тұжырымдау; белгіленген талаптарға сәйкес дипломдық жұмысты (жобаны) ресімдеу

5

КК4, КК5

52.                

Дипломдық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау немесе кешенді емтиханға  дайындау және тапсыру

Ол білім беру бағдарламасының бейіні бойынша өзіндік зерттеу нәтижелері немесе кәсіби саладағы білімі мен түсінігін жиынтық бағалау нәтижелері бойынша түлектің жалпы кәсіби құзыреттілігін қорытынды ұсынуға бағытталған. Жоғары білімнің білім беру бағдарламасын оқуды аяқтағаннан кейін студенттің оқу нәтижелері мен негізгі құзыреттіліктерін бағалау мақсатында өткізіледі

12

КК4, КК5

53.                

Soft skills

Студенттерге жұмыс процесіне сәтті қатысуға және кәсіби қызметті тиімді жүргізуге жауап беретін мамандандырылмаған, мансап үшін маңызды кәсіби емес дағдылардың қосымша кешенін игеруге мүмкіндік береді

   

Құзыреттілік шифры

Құзыреттілік мазмұны

Оқыту нәтижесінің шифры

Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижесінің мазмұны

КК1

Қазақстандық және әлемдік қоғамдастықтың іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларын сақтау және белсенді қарым-қатынас жасау қабілетіне, өзін-өзі терең тануға негізделген жеке қасиеттерге ие болу

РО1

Негізгі әлеуметтік-саяси, құқықтық, этикалық нормалар мен білімді қолдану негізінде өзінің азаматтық, адамгершілік және әлеуметтік-мәдени ұстанымын, жеке адалдығын, сыни ойлау қабілетін және коллаборацияға дайындығын көрсетеді

РО2

Қазақстанның тарихи даму кезеңдері мен заңдылықтарын терең түсінуді және тарихи сипаттаманың әдістері мен тәсілдерін пайдалана отырып, тарихи оқиғаларды түсіндіре білуді көрсетеді

РО3

Ғылыми, философиялық және діни таным әдістерін білу және қолдану арқылы қалыптасқан өзіндік дүниетанымдық ұстанымдары мен пайымдаулары негізінде қазіргі заманғы экожүйелердің қоршаған болмысын, жағдайлары мен факторларын бағалайды

РО4

Салауатты өмір салтын қолдау, адам экологиясын дамыту және өмір тіршілігінің тұрақтылығы мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында дене шынықтыру және өзін-өзі жетілдіру білімі мен дағдыларын қолданады

РО5

Өзін-өзі жетілдіру және салауатты өмір салтын қолдау мақсатында дене шынықтыру білімі мен дағдыларын қолданады

КК2

Кәсіби қызметті жүзеге асыру кезінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен құралдарды қолдану дағдыларын меңгеру

РО6

Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда академиялық баяндау дағдыларын, грамматикалық білімді, сөйлеу құралдарын пайдалана отырып тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби коммуникацияларды жүзеге асырады, қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпаратты талдайды

КК3

Сыртқы экономикалық қызметті ұйымдастыру процестерін және әлемдік шаруашылық жүйесінің жұмыс істеуін түсінуде базалық экономикалық-математикалық білімді қолдану

РО7

АКТ-ның түрлі түрлерін пайдаланады: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату бойынша Бұлтты және мобильді сервистер

КК4

Нормативтік-заңнамалық және құқықтық қамтамасыз етудің базалық басқарушылық дағдылары мен білімдері негізінде кәсіби қызметті ұйымдастыру және жүргізу қабілеті

РО8

Базалық экономикалық тұжырымдамалар мен теорияларды ажыратады, Халықаралық экономикалық интеграция аясындағы экономикалық құбылыстар мен процестерді, оның ішінде математикалық және статистикалық аппаратты пайдалана отырып анықтайды және талдайды

РО9

Сыртқы экономикалық, кедендік және трансшекаралық қызметті жүргізу нәтижесінде әртүрлі субъектілер арасында туындайтын қоғамдық экономикалық-құқықтық қатынастарды реттеу кезінде отандық және халықаралық құқық пен заңнама нормаларын қолданады

КК5

Ішкі және еларалық экономикалық қатынастарды қаржылық реттеудің әдістері мен ауқымды қаржы құралдарын  қолдана отырып, қаржылық-талдамалық, бақылау және басқару қызметін жүзеге асыру қабілеті

РО10

Кең көлемді ақпарат пен құжаттаманы жинаудың, өңдеудің, жасаудың, ұсынудың және түсіндірудің талдамалы және техникалық құралдарын қолдана отырып, Кеден ісін жүргізудің озық тәжірибесі мен практикасын ескере отырып, қаржы-кеден саласындағы ұйымдастыру-басқару және бақылау қызметін жүзеге асырады

РО11

Қаржы теориясының іргелі білімін және есеп, салық және қаржы-талдау қызметін жүргізу дағдыларын қолдану негізінде олардың арасындағы қаржылық санаттарды, құбылыстарды, процестерді және күрделі тәуелділікті анықтайды және сыни бағалайды

РО12

Интеграция жағдайында кедендік-тарифтік реттеу, салық салу және экспорттық-импорттық операцияларды сақтандыру саласындағы кәсіби міндеттер мен проблемаларды шешу үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларды қолданады

РО13

Халықаралық қаржыны ұйымдастыру бойынша теориялық және практикалық білімді қолдану негізінде СЭҚ қатысушы ұйымдардың қызметін жедел және стратегиялық қаржылық басқаруды жүзеге асырады

Бакалавриат-ББ-Психология және білім берудегі менеджмент

  • Мамандық шифры:

    6В03102

    Мамандықтың атауы:

    Психология және білім берудегі менеджмент

    Факультет:

    Бизнес, құқық және технология факультеті

    Оқыту бағыты:

    6В03 Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат
    6В031 Әлеуметтік ғылымдар
    В041 Психология

  • Білім беру бағдарламасы бойынша студенттер контингенті
    101
    Бюджет қаражаты есебінен оқитын студенттер
    -
    Атаулы гранттар, стипендиялар алатын студенттер
    2
    Бағдарлама бойынша оқитын шетелдік студенттер
    -
    Академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысатын студенттер
     
    - ел ішінде
    -
    - Қазақстаннан тыс жерлерде
    -

Ақ шет(поля) атауы

Ескерту

Тіркеу нөмірі

 

Білім беру саласының коды және жіктелімі

6В03Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат

Дайындық бағытының коды және жіктелімі

6В031  Әлеуметтік ғылымдар

Білім беру бағдарламасының тобы

В041 Психология

Білім беру бағдарламасының атауы

6В03102  «Психология және  білім берудегі менеджмент»

ББ  түрі

Инновациялық

ББ  мақсаты

Білім беру бағдарламасының мақсаты -  психология саласындағы кәсіби құзыреттерге ие мамандарды сапалы даярлауды қамтамасыз ету, адамдарға, топтарға, қоғамдастықтарға кәсіби көмектің адамгершілік-әтикалық қағидалары негізінде психологиялық практиканы пайдалану және  қазақстандық білім беру жүйесінің жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру жағдайларында білімдегі басқару

БХСЖ(МСКО) бойынша деңгейі

6

ҰБШ( НРК) бойынша деңгейі

6

 СБШ(ОРК) бойынша деңгейі

6

ББ өзгешелікті ерекшеліктері

Жоқ

Серіктес-ЖОО БББ(СОП)

-

Серіктес-ЖОО ҚДББ(ДДОП)

-

Құзыреттер тізбесі

Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижелерінің қалыптастырылатын құзыреттермен арақатынасының матрицасы

Оқу нәтижелері

Оқу нысаны

күндізгі

Оқу тілі

Қазақ, орыс,

Кредиттер көлемі

240

Берілетін дәреже

6В03102  «Психология және  білім берудегі менеджмент» білім беру бағдарламасы бойынша әлеуметтік білімдер бакалавры

Кадрлар даярлау бағытына берілген  лицензияға қосымшалардың болуы

02 ақпан 2021 жылғы KZ34LAA00021414  лицензияға 005 қосымшасы  

ББ аккредитациясының болуы

Жоқ

Аккредиттеу органының атауы

 

Аккредиттеудің қолданыс мерзімі

 

Пәндер туралы мәлімет

ББ циклдері бойынша пәндер туралы мәлімет

Бағдарламаның бірегейлігі

Білім беру бағдарламасының бірегейлігі психологиялық диагностикалау, кеңес беру, түзету және адам қызметінің әртүрлі түрлерінде бәсекеге қабілетті тұлғаны дамыту технологияларын енгізуге дайын мамандардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың жүйелі тәсілдерінен, жеке және әлеуметтік жауапкершілігі, көшбасшылық қасиеттері бар, білім берудегі инновациялық технологияларды және психология мен менеджменттің ғылыми жетістіктерін енгізетін жаңа формация басшыларынан тұрады

Жалпы білім беретін пәндер циклі

Міндетті компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

1

Әлеуметтік-саяси білімдер модулі (Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениетттану, Психология)

Әлеуметтану қоғамды, оның жүйелерін (институттар, процестер) және олардың жұмыс істеуі мен даму заңдылықтарын зерттейді.

Саясаттану қоғамның саяси саласын зерттейді: Саяси билік, саяси институттар, қатынастар, процестер және олардың қызмет ету заңдылықтары.

Мәдениеттану мәдениетті адам өмірі мен іс-әрекетінің ерекше және тұтас жүйесі, оның пайда болу, даму және түсіну заңдылықтары ретінде зерттейді.

Психология осы әлемді бейнелеу процесінде негізгі психологиялық процестерді, күйлерді, қасиеттерді, адамның ішкі әлемін зерттейді.

8

КК1

2

Қазақстанның қазіргі тарихы

Қазақстанның қазіргі тарихы заманауи Қазақстанның дамуының негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білімді қалыптастырады, студенттің назарын "Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыруға, тарихи-мәдени процестер мен мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуына бағыттайды. Курс қазақ халқының этногенезі, Ұлы дала аумағындағы мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясы мәселелерін қамтиды, тарихнамадағы аса маңызды фактілер мен оқиғаларды ашып көрсетеді, жедел жаңғырту кезеңіндегі қазақстандық даму моделінің мазмұнын нақты ғылыми-тарихи біліммен толтырады.

5

КК1

3

Философия

Философия студенттердің бойында сананың ашықтығын, өзіндік ұлттық код пен ұлттық сана-сезімді түсінуді, рухани жаңғыртуды, сындарлы-сыни ойлауды, білім мен білімге табынуды қалыптастыруға бағытталған. Курс білім алушылардың қоғам санасын жаңғырту және қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешу контекстінде философиялық мәдениетті меңгеруіне, студенттердің рефлексиясын қалыптастыруға, толеранттылықты дамытуға және нығайтуға,  мәдениетаралық диалог және ойлау мәдениетін дамытуға бағытталған.

5

КК1

4

Дене шынықтыру

Пән дене шынықтырудың әлеуметтік маңыздылығын және оның тұлғаның дамуы мен кәсіби қызметке дайындаудағы рөлін түсінуді қалыптастырады; дене шынықтыру мен салауатты өмір салтының ғылыми-биологиялық, педагогикалық және практикалық негіздерін білуді; дене шынықтыруға мотивациялық-құндылық қатынасты, салауатты өмір салтына деген көзқарасты, дене шынықтыру жаттығулары мен спортпен үнемі айналысу әдетін физикалық жетілдіру және өзін-өзі тәрбиелеуді; денсаулықты сақтау мен нығайтуды, психикалық саулықты, жеке тұлғаның психофизикалық қабілеттерін, қасиеттері мен қасиеттерін дамытуды және жетілдіруді, дене  шынықтыру мен спортта өзін-өзі көрсетуді қалыптастырады.

8

КК1

5

Шет тілі

Пән студенттердің тілдік қабілеттерін жетілдіреді, сөйлеу әрекетінің төрт түрінде (сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу) біліктері мен дағдыларын дамытады. Тілдік дайындық интерактивті сипатқа ие, студенттерге бағытталған және нәтижеге бағытталған. Абзац/мәтіннің қысқаша мазмұны мен жобалық жұмысты, грамматикалық және лексикалық жаттығуларды орындауды қамтитын студенттердің өзіндік жұмысына үлкен мән беріледі.

10

КК1

6

Қазақ (орыс) тілі

Курстың мазмұны сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін және сөздік жұмысты дамытуға, бағытталған, әртүрлі жағдайларда тұрмыстық әңгімелесуді меңгеруді және қазақ (орыс) тілінің терминологиясына бағытталған лексикалық және грамматикалық тақырыптарды қамтиды.

10

КК1

7

InformationAndCommunicationTechnologies

Курс студенттердің кәсіби және жеке құзыреттіліктерін игеруге бағытталған, бұл кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста, өзін-өзі тәрбиелеу және басқа мақсаттар үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалануға мүмкіндік береді. Пән Цифрлық Қазақстан мемлекеттік бағдарламасын іске асыру жағдайында кәсіби салада цифрлық технологиялар көмегімен ақпаратты жинау, өңдеу, іздеу және сақтау әдістерін, беру процестерін сыни бағалау және талдау қабілеттерін қалыптастырады.

5

КК2

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

8

Экология және тіршілік қауіпсіздігі

Пән тірі организмдердің тіршілік ету ортасымен өзара әрекеттесуін, биосфераның даму заңдылықтарын, экологиялық жүйелер мен тұтастай биосфераның жұмыс істеуін, сондай-ақ алғашқы медициналық көмек көрсетуді және техносфера жағдайында адамды антропогендік және табиғи шығу тегінің теріс әсерінен қорғауды анықтайтын негізгі заңдылықтардың мазмұнын ашады.

5

КК1

 «Мәңгілік Ел» құндылықтары

Курс шеңберінде Ұлттық сана-сезімнің, ұлттық тәрбиенің, этникалық әлеуметтену мен сәйкестендірудің, "Мәңгілік ел" ұлттық идеясы мәнмәтініндегі ұлтаралық қарым-қатынас мәдениетінің мәні зерделенеді. Курс ұлттық сана-сезімнің, ұлттық рухтың, патриотизм рухының, тарихи сана мен әлеуметтік жадтың жоғары даму деңгейі бар қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін; мемлекетіміздің тұрақтылығын, тәуелсіздігін, қауіпсіздігін сақтау бойынша белсенді және батыл іс-қимылдарға дайын, басқа мәдениеттер өкілдерімен сындарлы диалог құруға қабілетті кәсібилік пен бәсекеге қабілеттілік рухын тәрбиелеуге бағытталған.

5

КК1

Экономикалық теория

Үй шаруашылығы, фирмалар, ұлттық және әлемдік экономика деңгейінде экономиканың жұмыс істеуі мен дамуын анықтайтын экономикалық тенденциялардың мәнін ашатын негізгі ұғымдар мен теориялық ережелерді зерттейді; экономикалық теориялардың негізгі бағыттарындағы тұжырымдардың бағыты, пән экономикалық пәнді зерттеу әдістерін қолдана отырып ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларын қалыптастырады

5

КК1

Базалық пәндер циклі

ЖОО компоненті

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

9

Пәнаралық курс «Кәсіби бағдарланған тіл» Мамандық: «Психология және білім берудегі менеджмент» 1

Курстың мазмұны білім берудің алдыңғы сатысында қол жеткізілген шет тілін меңгеру деңгейін арттырады және студенттердің магистратураны меңгеруін және шетелдік әріптестермен қарым-қатынас кезінде кәсіби қызметті шешу үшін, сондай-ақ одан әрі өзін-өзі тәрбиелеу үшін коммуникативтік біліктілік деңгейін арттыруды қамтамасыз етеді.

3

КК1

10

Пәнаралық курс «Кәсіби бағдарланған тіл» Мамандық: «Психология және білім берудегі менеджмент» 1

Пәннің мазмұны лексикалық және грамматикалық дағдыларды дамытуға бағытталған; автоматтандыру. арнайы мәтіндерді оқу дағдылары; болашақ қызмет саласында ұйымдастырылған қарым - қатынаста кәсіби тақырыптарда диалогтік сөйлеуді дамыту; ақпараттық мәдениетті дамыту; студенттердің ой-өрісін кеңейту және жалпы мәдениетін арттыру

3

КК1

11

Білім беру саласындағы стратегиялық мемлекеттік жоспарлау

Пән студенттердің Қазақстан Республикасындағы стратегиялық мемлекеттік жоспарлау саласындағы білімдерін қалыптастыруға, сыртқы ортаның тұрақты өзгерістері жағдайында мемлекеттік жоспарлау жүйесінің құжаттарын әзірлеу, мониторингілеу және бағалау негізінде басқарушылық шешімдер қабылдаудың практикалық дағдыларын дамытуға бағытталған.

5

КК4

12

Білім сапасын бағалаудың ішкі және сыртқы жүйесі

Оқу пәні: мұғалімдердің өсуінің ұлттық жүйесі: педагог қызметкерлерді аттестаттау жүйесіндегі инновациялар: білім сапасын халықаралық зерттеу, білім беру ұйымдарының ішінде бақылау жүргізудің нормативтік-құқықтық негіздері, бақылау функцияларын іске асырудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері, білім беру ұйымын басқару жүйесінде сапаны қамтамасыз етудің ішкі жүйесі, білім беру ұйымын басқару жүйесінде сапаны қамтамасыз етуді сыртқы бағалау, білім беру ұйымын басқару жүйесінде білім беру сапасын үздіксіз жақсарту процестері; білім берудегі басқарушылық міндеттерді іске асыру.

5

КК5

13

Жалпы  психология

Жалпы психология-бұл студенттердің негізгі теориялық тұжырымдамаларды, психологиялық теорияларды, когнитивтік процестердің заңдылықтары мен тетіктерін білуге бағытталған іргелі жалпы кәсіптік курс; психиканың дамуы мен жұмыс істеу заңдылықтарын түсіндіретін негізгі жалпы психологиялық ережелер және психика туралы шындықты бейнелеудің ең жоғары формасы.

5

КК6

14

ОЖЖ анатомиясы және ЖЖҚ физиологиясы

Пән ішкі жасушалық, жасушалық, тіндік және орган деңгейлеріндегі жүйке жүйесінің құрылымымен, сондай-ақ мінез-құлықты жүзеге асыру және оны вегетативті қамтамасыз ету процесінде негізгі құрылымдардың функционалды рөлімен таныстырады; эволюция процесінде жүйке жүйесінің дамуы және адамдағы жүйке жүйесінің онтогенезінің негізгі кезеңдері қарастырылады; жоғары жүйке қызметінің физиологиясының, психофизиологияның және антропологияның негізі ретінде адамның психикалық қызметінің материалдық негізі туралы түсінік қалыптасады.

5

КК6

15

Әлеуметтік психология

Оқу пәні әлеуметтік психологияның негізгі пәндік салалары, әлеуметтік-психологиялық білімнің ерекшеліктері мен ерекшеліктері туралы түсініктерді қалыптастырады; әлеуметтік психологияның дамуының негізгі кезеңдері, әлеуметтік топтардағы адамдардың ойлау және мінез-құлық механизмдері, жеке тұлғалардың бір-бірімен және қоғаммен өзара әрекеттесуінің әртүрлі формалары туралы білімді игеруге бағытталған; әр түрлі жағдайларды, құбылыстарды, әсерлер мен құбылыстарды әлеуметтік-психологиялық талдау, тұлғааралық және топтық өзара әрекеттесуді ұйымдастыру дағдыларын дамытады.

5

КК6

16

Психологиядағы ғылыми зерттеудің әдіснамасы мен әдістері

Пән студенттерді ғылыми зерттеулердің әдіснамалық және теориялық негіздерімен, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру әдістемесімен, ғылыми еңбекті ұйымдастыруға қойылатын талаптармен таныстырады және зерттеу құзыреттерін қалыптастырады. Курс психологиядағы ғылым мен ғылыми зерттеулердің әдіснамасы туралы білімді игеруге бағытталған, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу, студенттік ғылыми жұмыстарды жазу және ресімдеу бойынша құзыреттерді қалыптастырады.

5

КК7

17

Психология бойынша практикум

Практикум болашақ психологтардың психологиялық диагностика, психологиялық кеңес беру, жеке және топтық психокоррекциялық жұмыс құралдарын пайдалану нормалары мен ережелерін меңгеру саласындағы құзыреттерін қалыптастырады; объективті психодиагностикалық тәсіл шеңберінде әзірленген техника мен тәсілдерді, негізгі әдістемелерді пайдалана білу, жеке және топтық жұмыстың интерперсоналды, мінез-құлық, кәсіби дағдылары, психодиагностикалық тексеру және түзету жұмыстары бағдарламасын жасау дағдыларын қалыптастырады.

5

КК7

18

Педагогикалық психология

Оқу пәні оқу іс-әрекетінің, білім беру процесі субъектілерін тәрбиелеу мен дамытудың психологиялық құбылыстары мен заңдылықтарын ашады, онтогенездің әртүрлі кезеңдерінде оқытуды, тәрбиелеуді ұйымдастырудың тиімділігін, кәсіби-педагогикалық іс-әрекеттің тиімділігін, білім беру процесін психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы кәсіби құзыреттілікті психологиялық талдау және болжау дағдыларын қалыптастырады.

5

КК8

19

Оқу практикасы

Оқу (танысу) практикасының мақсаты оқыту процесінде меңгерілген теориялық білімді бекіту мен тереңдетуді, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын, іскерлік хат-хабар жүргізу дағдыларын алуды, білім беру бағдарламасына сәйкес практикалық дағдылар мен жұмыс дағдыларын меңгеруді қамтитын бастапқы кәсіптік құзыреттерді меңгеру болып табылады. Оқу практикасы университет қызметінің негізгі бағыттарымен; білім беру ұйымдарының ұйымдастыру-құқықтық формасымен, құрылымымен, басқару жүйесімен танысуға; болашақ кәсіби қызметтің негізгі міндеттерін зерделеуге бағытталған.

1

КК1

20

Психологиялық-педагогикалық  практика

Студенттердің психологиялық-педагогикалық практикасы - тұлғаға бағытталған белсенді оқыту түрі, болашақ психологтың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға негіз қалайды. Мақсаты - білім беру ұйымындағы психологиялық қызметтің қызметімен, мектеп психологының жұмысының мазмұнымен, оның құжаттамасымен танысу, білім беру процесін сүйемелдеу бойынша психологиялық қызметтің жоспарлы іс-шараларына қатысу. Тәжірибе студенттерді кәсіби бейімдеуге, еңбек ұжымындағы өзара іс-қимыл мен ынтымақтастыққа қажетті коммуникативтік дағдылар мен жеке қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған.

5

КК7

КК8


 

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

21

Құқық негіздері (Bases of right)

Студенттердің мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі базалық білімдерін қалыптастырудағы пәнді оқытудың мақсаты: Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесі туралы; мемлекеттің негізгі заңының мәні туралы; елдің конституциялық құрылысының негіздері; Қазақстан Республикасындағы адам мен азаматтың құқықтары мен міндеттері; мемлекеттік билік және жергілікті өзін-өзі басқару органдарының жүйесі; сот, еңбек, отбасылық және әлеуметтік салалардың ерекшеліктері туралы; қылмыстық және азаматтық сот ісін жүргізу нормалары туралы.

5

КК3

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл: құқықтық және экономикалық аспектілері)

Оқу пәні қазіргі қоғамдағы сыбайлас жемқорлықтың дамуы туралы білімді қалыптастыруға, оның жалпыға ортақ қатынастар саласына әсер ететін құбылыс ретіндегі сипаттамаларына, ҚР ұлттық қауіпсіздігіне нұқсан келтірудегі сыбайлас жемқорлықтың рөліне, оның шетелдік инвестициялар көлеміне ықпалына бағытталған.

КК3

22

Білім беру жүйесін құқықтық реттеу

Пәнді оқу барысында студенттер білімді құқықтық кеңістіктің элементі ретінде меңгереді; білім беру туралы ҚР заңнамасының жүйесін, білім беру туралы ҚР заңнамасының конституциялық негіздерін, білім беру жүйесін құқықтық реттеу тетіктерін, білім беру құқықтық қатынастарын, білім беру саласындағы заңды жауапкершілікті зерделейді; білім беру жүйесін басқарудың құқықтық негіздерін, білім беру мекемесі қызметінің құқықтық мәртебесі мен құқықтық негіздерін және білім беру процесі субъектілерінің құқықтық мәртебесінің мазмұнын;  білім беру сапасын басқарудың құқықтық реттелуін және білім туралы халықаралық заңнаманың құқықтық реттелуін  зерделейді және талдайды;

5

КК3

Азаматтық құқықтарды қорғаудың соттан тыс тәсілдері

Пән дауларды баламалы шешу тәсілі ретінде соттан тыс құқықтарды қорғау нысандары, азаматтық құқықтарды соттан тыс қорғау нысандары, азаматтық құқықтарды қорғаудың өзге де (сотқа дейінгі) нысандары; арнайы органдардың – аралық және төрелік соттардың, нотариаттың қызметін реттеу қағидаттары туралы білімді қалыптастырады; азаматтар мен ұйымдардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға конституциялық құқықтың даму үрдістерін, сондай-ақ білім беру ұйымдарындағы азаматтық-құқықтық даулар мен жағдайларды шешу кезінде білім беру психологы мен менеджерінің құзыретін зерделейді және  талдайды.

КК3

23

Өңірлерде білім беру жүйесін мемлекеттік реттеу

Пән өңірлік деңгейде білім беру жүйесін мемлекеттік реттеу саласындағы білімді қалыптастыруға және басқарушылық шешімдердің білім беру қызметтерін ұсыну сапасына әсерін бағалау біліктерін, білім беру саласындағы басқару жүйесінің тиімділігін талдау әдістерін пайдаланудағы құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған.

5

КК4

Өңірлік деңгейде білім беру саласындағы мемлекеттік-жеке әріптестік

Курс студенттерде білім беру саласындағы МЖӘ негізгі қағидаттары, нысандары мен әдістері, білім беру саласын инфрақұрылымдық қамтамасыз ету саласындағы мемлекет пен бизнестің өзара іс-қимыл тетіктері туралы білімді; МЖӘ саласындағы құқықтық актілер мен бағдарламалық құжаттарды пайдалану дағдыларын, өңірлік деңгейде білім беру саласындағы МЖӘ жобаларының тиімділігін бағалауды қалыптастыруға бағытталған.

   

24

Педагогикалық менеджмент

·         Оқу пәні педагогикалық менеджменттің мақсаттары, міндеттері мен деңгейлері, педагогикалық жүйелерді басқару туралы білімді әлеуметтік басқарудың бір түрі ретінде қалыптастыру; педагог қызметінде мақсат қою, шешім қабылдау және жоспарлау туралы; педагогикалық персоналды тиімді басқару әдістерін қолдану білігін жетілдіру, педагогтің ұйымдастырушылық-басқарушылық құзыреттілігінің қалыптасу деңгейін, педагогикалық басқару стилін (басшылық, өзара іс-қимыл) талдау, сабақта педагогтің ұйымдастырушылық-басқарушылық қызметін бақылау және талдауды жүзеге асыру; педагогтің кәсіби жетістігі мен бәсекеге қабілеттілігіне қол жеткізу бойынша ұсынымдар тұжырымдау

·        



5

КК5

Білім беру ұйымын стратегиялық басқару

Оқу пәні стратегиялардың типологиясы, стратегиялық басқару процесінің мәні туралы білімді меңгеру арқылы білім беру ұйымын стратегиялық басқару саласындағы басқарушылық құзыреттерді қалыптастыруға; "миссия", "пайымдау", "құндылықтар", "мақсат" негізгі ұғымдарын түсінуге; сыртқы және ішкі ортаны стратегиялық талдауды жүзеге асыру біліктерін қалыптастыруға (бенчмаркинг, SWOT-талдау және т.б.) бағытталған; стратегиялық жоспарлаудағы сапалы индикаторлар мен сандық көрсеткіштер туралы, білім беру ұйымдарының рейтингтерге, ранжирлеуге қатысуы; стратегиялық жоспарлау, білім беру ұйымдарындағы өзгерістерді стратегиялық жоспарлау, болжау және жобалау әдістері.

25

Білім берудегі ақпараттық және цифрлық технологиялар

Оқу пәні цифрлық білім беру ресурстарының мүмкіндіктерін ашады, дайын цифрлық білім беру ресурстарының сараптамасын жүзеге асыру, кейіннен білім беру платформасына көшірілетін ақпараттық білім беру орталары мен басқару жүйелерін интеграциялау және пайдалану, білім беру ұйымдарының: сайттар, электрондық пошта сервистеріне қол жеткізуді ұсыну технологиялары, білім беру орталарында пайдаланушыларды қолдау, зерттеу қызметіндегі цифрлық технологиялар және оларды инклюзивті білім беруде қолдану туралы білімді қалыптастырады.

5

КК5

Білім беру жүйелерін басқарудың заманауи технологиялары

Оқу пәні білім беру жүйесін басқарудың қазіргі заманғы технологияларының ерекшеліктері, олардың білім беру сапасын қамтамасыз етудегі маңызы туралы білімді қалыптастырады: мемлекеттік-қоғамдық басқару, басқарудағы коммуникативті технологиялар, инновациялық процестерді басқару, денсаулық сақтауды басқару технологиялары, әдістемелік жұмысты басқару, мектепке дейінгі білім беруде ойын-техникалық менеджментті қолдану технологиясы, жеке менеджментті қолдану технологиясы, басқарудың ақпараттық технологиялары, диалогтық басқару технологиялары.

26

Еңбек психологиясы

Пән студенттерде еңбек психологиясының ғылыми психологиялық бағыт ретіндегі ерекшелігі және оның адам туралы ғылым құрылымындағы орны туралы түсінік қалыптастырады; еңбек психологиясы саласындағы қазіргі психологиялық идеялардың дамуының негізгі ұғымдары мен тенденцияларымен, қазіргі ұйымдастырушылық ортадағы жеке тұлғаның еңбек қызметінің ерекшелігімен таныстырады; оны оңтайландыру бойынша практикалық дағдылар мен қабілеттердің дамуына ықпал етеді; жеке тұлғаның жеке психологиялық сипаттамаларының ерекшеліктерін ашады, еңбек қызметінің субъектісі ретінде және ұйымдағы еңбек процесін оңтайландыру жолдары туралы нақты түсініктерді қалыптастыруға мүмкіндік береді.

5

КК6

Ұйымдастырушылық психология

Пәнді игерудің мақсаты - персоналды басқарудың заманауи технологияларын меңгерген, тиімді ұйымдастырушылық дамуды психологиялық қамтамасыз ету бойынша барлық міндеттерді шеше алатын кәсіби мамандарды даярлау. Студенттер ұйымдастырушылық психологияның қазіргі жағдайымен, отандық және шетелдік ұйымдастырушылық-психологиялық теориялармен және тұжырымдамалармен танысады; басқарушылық қызметтің психологиялық негіздері туралы жүйелі білімді және оларды ұйымдарда практикалық мәселелерді шешуге қолдануды меңгереді; ұйымдастырушылық-психологиялық жұмыстың практикалық әдістері мен әдістерін меңгереді.

27

Психодиагностика 1

Пәнді оқу барысында студенттер психодиагностиканың теориялық негіздерімен танысады; психодиагностикалық әдістерді жобалау, бейімдеу және қолдану негіздерін, психологиялық диагноз қою теориясы мен практикасы саласындағы жүйеленген білімді меңгереді. Психологиялық қызметтің клиенттерімен өзара іс-қимыл процесінде психодиагностиканың жедел әдістерін кешенді қолдану саласында; адамдардың әртүрлі психикалық құбылыстары мен психологиялық ерекшеліктерін танумен, түсінумен және түсіндірумен байланысты психологиялық жұмыс міндеттерін шешу саласында; психолог қызметіндегі психодиагностикалық міндеттердің жеткілікті кең ауқымын шешу саласында құзыреттер қалыптастырылатын болады.

5

КК7

Эксперименталды психология 1

Практикалық пәннің мақсаты студенттерде психологиялық эксперимент әдіснамасы, оның рәсімі және негізгі сипаттамалары бойынша білім жүйесін қалыптастыру; психологиялық экспериментті ұйымдастыру әдістерін пайдалану бойынша дағдыларды қалыптастыру; психологиялық экспериментті жобалау және жүргізу дағдыларын игеру, эмпирикалық деректерді жинау және ұсыну әдісін таңдау, оларды математикалық-статистикалық өңдеу, зерттеу нәтижелерін бағалау және оларды бастапқы зерттеу тұжырымдамасы шеңберінде түсіндіру, экспериментатор мен сыналушының өзара іс-қимыл жасай білушілігі.

28

Психодиагностика 2

Пәнді оқу барысында студенттер психодиагностиканың теориялық негіздерімен танысады; психодиагностикалық әдістерді жобалау, бейімдеу және қолдану негіздерін, психологиялық диагноз қою теориясы мен практикасы саласындағы жүйеленген білімді меңгереді. Психологиялық қызметтің клиенттерімен өзара іс-қимыл процесінде психодиагностиканың жедел әдістерін кешенді қолдану саласында; адамдардың әртүрлі психикалық құбылыстары мен психологиялық ерекшеліктерін танумен, түсінумен және түсіндірумен байланысты психологиялық жұмыс міндеттерін шешу саласында; психолог қызметіндегі психодиагностикалық міндеттердің жеткілікті кең ауқымын шешу саласында құзыреттер қалыптастырылатын болады.

5

КК7

Эксперименталды психология 2

Практикалық пәннің мақсаты студенттерде психологиялық эксперимент әдіснамасы, оның рәсімі және негізгі сипаттамалары бойынша білім жүйесін қалыптастыру; психологиялық экспериментті ұйымдастыру әдістерін пайдалану бойынша дағдыларды қалыптастыру; психологиялық экспериментті жобалау және жүргізу дағдыларын игеру, эмпирикалық деректерді жинау және ұсыну әдісін таңдау, оларды математикалық-статистикалық өңдеу, зерттеу нәтижелерін бағалау және оларды бастапқы зерттеу тұжырымдамасы шеңберінде түсіндіру, экспериментатор мен сыналушының өзара іс-қимыл жасай білушілігі.

29

Даму психологиясы

Оқу пәні студенттерде даму заңдылықтары, механизмдері мен құбылыстары туралы білім жүйесін, осы білімді психологтың практикалық жұмысында қолдана білуді; шетелдік психологиядағы психикалық даму теорияларын және оларды талдауды; даму психологиясындағы зерттеу принциптері мен әдістерін; жас дамуының кезеңделу критерийлерін, психикалық және биологиялық арақатынасын, әлеуметтенудің, тұлғаның дамуындағы әлеуметтік институттардың рөлін қалыптастыруға бағытталған.

5

КК8

КК8

Жас ерекшелік психологиясы

Пән студенттерді әртүрлі жас кезеңдеріндегі адам дамуының психологиялық сипаттамасымен таныстырады: перинаталды психология, нәресте психологиясы, ерте балалық психология, мектепке дейінгі психология, бастауыш мектеп психологиясы, жасөспірім психологиясы, жасөспірім, жастық және ересек психология, геронтопсихология.

30

Отбасы психологиясы

Пән отбасындағы тұлғаның психологиялық ерекшеліктері, некеге дейінгі мінез-құлық, отбасылық қатынастардың даму кезеңдері, ерлі-зайыптылық үйлесімділігі, қазіргі отбасының проблемалары мен үрдістері, ерлі-зайыптылардың өзара әрекеттесу заңдылықтары, отбасының микроклиматы, ерлі-зайыптылық қақтығыстар, психологиялық-педагогикалық ерекшеліктер және отбасындағы тәрбие шарттары туралы білімді қалыптастыруға бағытталған жалпы кәсіби білім мен дағдыларды қолдану негізінде психологиялық зерттеулер жүргізуге қатысу мүмкіндігі.

5

КК8

Инклюзивтік білім берудегі педагогика және психология

Оқу пәнінің мазмұнына инклюзивті білім берудің жалпы мәселелері, инклюзивті білім беру педагогикасы мен психологиясының ұғымдық аппараты, оның Қазақстан Республикасында қалыптасу тарихы; адамның соматикалық, психикалық, моторикалық, зияткерлік, сөйлеу, сенсорлық, эмоционалды-еріктік дамуындағы норма мен ауытқу, денсаулық пен ауру, бұзылу, ақау ұғымдары; инклюзивті білім беру педагогикасы мен психологиясының негізгі міндеттері мен қағидаттары; ерекше мүмкіндіктері бар балалардың әлеуметтік-психологиялық бейімделуіндегі психологтың кәсіби қызметі; ауытқып кететін дамудың психологиялық типологиясы, психологиялық сүйемелдеу жүйесі енгізілген.

31

Патопсихология негіздері

Оқу пәні патопсихологияның негізгі ұғымдары, оның пәні, міндеттері, психология, психиатрия және басқа да байланысты білім салалары үшін іргелі және қолданбалы маңызы туралы білімді қалыптастырады; шекаралық нейропсихологиялық, тұлғалық бұзылулар, психикалық аурулар мен мінез-құлық бұзылыстары, психопатологиялық және патопсихологиялық синдромдар кезіндегі психикалық процестердің, психологиялық жағдайлардың, эмоционалды-жеке саланың өзгеруі мен бұзылуы туралы идеялар; кәсіби әдістерді қолдана отырып, танымдық сала мен жеке тұлғаға патопсихологиялық зерттеу жүргізудің практикалық дағдылары.

5

КК7

Әлеуметтік ауытқулар

Халықтың әртүрлі топтарының мінез-құлқының себептері мен әртүрлілігін және әлеуметтік әл-ауқатын түсіну үшін қажетті білімді, сондай-ақ педагогтердің қатысуымен профилактикалық іс-шараларды өткізудің қажеттілігі мен тиімділігі туралы идеяларды қалыптастырады. Курс аясында күйзеліс және депрессия, басқыншылық мінез-құлық, қылмыс, отбасындағы зорлық-зомбылық, суицид, урбанизация патологиясы, алкоголизм, нашақорлық, жезөкшелік, адам трафигі және құлдық, діни экстремизм, сыбайлас жемқорлық сияқты әлеуметтік құбылыстар теріс әлеуметтік құбылыстар ретінде зерделенеді.

32

Майнор бағдарламасы «Кәсіпкерлік жобалар»

Кәсіпкерлік, Бизнес-жоспарлау. Оқытудың мақсаты - ғылыми-қолданбалы жабдықта бизнес-жоспарлауды және сыртқы және ішкі ортаның жетекші және үнемі өзгеріп отыратын жағдайларын ескере отырып, таяу және ұзақ мерзімді перспективада бизнесті перспективалық модельдеуді қалыптастыруды қамтамасыз ету, сондай-ақ ғылыми зерттеулердің көмегімен бизнес-жоспарлаудың қолданбалы міндеттерін іске асыру бойынша болашақ консультацияларды дайындау. Стратегиялық жоспарлау, болжау, инвестициялық және қаржылық жоспарлау сияқты тиісті пәндердің тәсілдері мен құралдары.

10

КК9

Кәсіптік пәндер циклы

ЖОО компоненті

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

33

Білім берудегі инновациялық менеджмент

Оқу пәні теориялық білімді игеруге, басқарушылық міндеттерді орындау қабілетін дамытуға, білім беру саласының қазіргі жағдайы үшін тиімді және оның даму перспективаларын ескере отырып, басқарушылық шешімдер қабылдауға бағытталған. Проблематика мынадай: білім беру жүйесін жаңғырту. Білім беру ұйымының тәуелсіздігі, дербестігі, білім беру субъектілерінің дербестігі білім беру процесінің тиімділігін арттырудың қажетті шарты ретінде. Ақпараттық-білім беру ортасы және білім беру ұйымдарын дамытудың әлеуметтік-әкімшілік ресурстары. Білім беру ұйымының заманауи тұжырымдамасы мен даму бағдарламасы. Білім беру ұйымы мамандарының кәсіби өзара іс-қимылын қалыптастыру және басқару стилі. Білім беру жүйесін басқарудың дәстүрлі және инновациялық технологиялары. Білім беру инновацияларын басқару. Білім беру процесінің технологиялық негізінің инновациялық менеджменті. Білім берудегі экономикалық инновациялар. Педагогикалық инновацияларды басқару. Білім берудегі ұйымдастырушылық инновациялар.

5

КК5

34

Психология тарихы

Пәнді оқытудың мақсаты - студенттердің психологияны ғылым ретінде қалыптастыру мен дамытудың негізгі кезеңдерімен білім жүйесін қалыптастыру болып табылады. Оқу пәнінің мазмұнында психология тарихының пәні, объектісі мен әдістері, психологияның дамуының негізгі кезеңдері қарастырылады; жалпы мәдени және жалпы ғылыми тарихи жағдай, мәнмәтінде психологиялық білімнің даму заңдылықтарына, негізгі ғылыми мектептердің ерекшелігіне және олардың Қазақстанда және әлемде қалыптасуына талдау жүргізіледі.

5

КК6

35

Жалпы және әлеуметтік педагогика

Пән жалпы және әлеуметтік педагогиканың теориясы мен практикасы туралы ғылыми түсініктерді қалыптастырады. Курс педагогиканың пайда болуы мен дамуы, баланың қоғамдағы дамуы, әлеуметтік тәрбие, әлеуметтену, әлеуметтік-педагогикалық виктимологияның мәні, әлеуметтік-педагогикалық іс-әрекеттің әдістемесі мен технологиясы, халықтың әртүрлі топтарымен және әлеуметтік институттармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың ерекшеліктері туралы білімді дамытуға бағытталған

5

КК8

36

Өндірістік практика

Өндірістік практиканың міндеттері: мақсат қою, жеке және бірлескен қызмет міндеттерін қалыптастыру, психологиялық жұмыс міндеттерін шешу мүддесінде жұмыс бойынша әріптестермен кооперация жасау біліктері мен дағдыларын меңгеру; психология бойынша теориялық білімді тереңдету және бекіту, оларды практикалық қолдану дағдысын алу; ұйымды, топты, жеке тұлғаны психологиялық сүйемелдеуді жүзеге асыру; диагностикалық және әлеуметтік-психологиялық зерттеу әдістерін меңгеру; психологтың кәсіби ұстанымын, дүниетанымын, мінез-құлық стилін қалыптастыру, кәсіби этиканы меңгеру; әлеуметтік саланың әртүрлі ұйымдарындағы психолог қызметінің ерекшелігімен танысу.

5

КК6

КК7

37

Өндірістік практика

Өндірістік практиканың мақсаты - білім беруді басқару органдарында, білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету жөніндегі облыстық департаментте, білім беру ұйымдарында менеджердің (басшы көмекшісінің, басшы орынбасарының, маманның) практикалық кәсіби білімі мен жұмыс тәжірибесін алу болып табылады. Өндірістік практика барысында болашақ маманның өз бетінше еңбек қызметіне кәсіби дайындығын, лауазымдық нұсқаулықтардың сақталуын, орындалған жұмыстың сапасын тексеру жүзеге асырылады.

5

КК6

КК7

КК8

38

Өндірістік практика

Өндірістік практиканың мақсаты - әлеуметтік саладағы әртүрлі ұйымдардың базасында, кәсіпорындарда, қоғамдық ұйымдарда психологтың, әлеуметтік психологтың практикалық кәсіби білімі мен жұмыс тәжірибесін алу. Өндірістік практика барысында болашақ маманның өз бетінше еңбек қызметіне кәсіби дайындығын, лауазымдық нұсқаулықтардың сақталуын, орындалған жұмыстың сапасын тексеру жүзеге асырылады.

5

КК3

КК4

КК5

39

Дмплом алды практика

Диплом алды практиканың мақсаты - нақты ұйымдағы студенттің қызметі жағдайында теориялық және практикалық білімді жалпылау және жүйелеу болып табылады; эксперименттік (эмпирикалық) зерттеу барысында алынған материалды өңдеу, дипломдық жобаның мақсатына, міндеттері мен гипотезасына барабар зерттеу әдістерін таңдау және қолдану негіздемесі, зерттеу нәтижелерін сандық және сапалық өңдеу мен түсіндірудің дұрыстығын анықтау, дипломдық жобаны ресімдеу жүзеге асырылады.

5

КК5

КК6

КК7

КК8

Таңдау бойынша компонент

Пән атауы

Пәннің қысқаша мазмұны

Кредит саны

Қалыптасатын

құзыреттер (кодтар)

40

Тұлға психологиясы

Оқу пәні  «Тұлға психологиясына» қатысты ғылыми категориялар мен ұғымдарды, жеке тұлғаны зерттеудің негізгі отандық және шетелдік ғылыми тәсілдерін қалыптастыруға; жеке психология саласындағы тұжырымдамалық құралдарды өз бетінше қолдана білуге және алған білімдерін нақты жеке мәселелерді талдау үшін қолдануға арналған. Пәннің мазмұнына тұлғаның құрылымы, тұлғаның қалыптасуы, тұлғаның динамикасы, тұлғаның қоғамдағы өзекті мәселелері, тұлғаның ішкі әлемі, тұлғаның рухани болмысы және тұлғаның дамуындағы әлеуметтік контекст кіреді.

5

КК6

Дифференциалды психология

Курсты игерудің мақсаттары - жеке айырмашылықтар, олардың қалыптасу көздері, құрылымы және көріну тәсілдері туралы білімді зерттеу және жүйелеу. Пәннің мазмұнына жүйелі жеке айырмашылықтарды сипаттау мен түсіндірудің теориялық және әдіснамалық негіздері, жеке тұлға мен интеллекттің құрылымы мен генезисін, жеке-теориялық парадигмаларды, адамның жеке психологиялық сипаттамаларының құрылымын, олардың пайда болуындағы қоршаған орта мен генетикалық факторлардың рөлін, жеке-психологиялық сипаттамалардың даму, оқыту, іс-әрекет, тұлғааралық өзара әрекеттесу сипатына әсері кіреді.

41

Әсер ету психологиясы

Пәнді оқу барысында студенттер қарым-қатынас туралы білім алады, психологиялық әсер мен оның көріну саласын, манипуляция процесін түсінудің негізгі тәсілдерін біледі, манипуляциялық технологиялар мен оларды қолдану шарттары, психологиялық қорғаудың түрлері мен механизмдері, практикалық қорғаныс әдістері және манипуляциялық әсерлерге қарсы тұру туралы білім алады.

5

КК6

Эмоциялар психологиясы

Пәннің мазмұнына эмоциялар психологиясының өзекті мәселелері, ежелгі дәуірден қазіргі уақытқа дейінгі эмоцияларды қарастырудың әртүрлі түсіндірмелері мен негізгі тәсілдері; эмоциялардың адам психикасының әртүрлі салаларымен байланысы; эмоциялардың физиологиялық, психодинамикалық (мотивациялық), танымдық теориялары; эмоционалды күйлер және эмоциялардың даму жолдарын анықтаудың әртүрлі тәсілдері; эмоционалды жағдайларды диагностикалау және түзету, түзету әдістері туралы білім кіреді: арт-терапия, музыкалық терапия, психодрама және т. б.

42

Психоәлеуметтік технологиялар

Оқу пәні психологиялық кеңес беру, психологиялық түзету, психотерапиялық көмек, әлеуметтік-психологиялық патронаж, психопрофилактикалық жұмыс, психологиялық тренингтер, клиенттерді өзара қолдау топтарына қатысуға тарту, шұғыл (телефон арқылы) психологиялық көмек, психологиялық қолдау сияқты түрлі салаларда психоәлеуметтік практикада заманауи технологияларды қолдану бойынша болашақ психологтардың құзыреттерін қалыптастыруға бағытталған.

5

КК7

Психологиядағы инновациялық технологиялар

Оқу пәні психологиядағы инновациялық технологиялар білімін, әлемдік тәжірибеде және Қазақстанда психологтардың жұмысына психологиялық инновацияларды енгізу тәжірибесін: суретпен емдеу, IT-әзірлемелерді пайдалану, музыкамен емдеу, би-қимыл терапиясы және т.б., әлеуметтік салада инновациялық технологияларды енгізу бойынша болашақ психологтардың құзыреттілігін қалыптастырады.

43

Майнор бағдарламасы «Кәсіпкерліктің экономикалық негіздері»

Тәуекелдерді басқару. Тәуекелдерді басқару курсы біртіндеп тәуекелдерді алдын-ала басқаруды, қауіпті тәуекелді үздіксіз бағалауды және жобаның немесе бизнес-процестің бүкіл өмірлік циклі бойынша шешім қабылдау қызметі шеңберінде осы процестерді біріктіруді белгілейді.

Кәсіпкерлік жобалар: басқару және іске асыру. Ішкі кәсіпкерлік жобаларды басқару ерекшеліктерін білу;-кәсіпкерлік жобаның бизнес-идеясын, бизнес-моделін және бизнес-жоспарын әзірлей білу; - жаһандық нарық жағдайында бизнес-модельдерді құру технологияларын меңгеру. Мәселелерді шешу тиісті жүйені, сондай — ақ үш негізгі функцияны — проблемаларды шешуді, шешімдерді іске асыруды басқаруды, проблемаларды анықтауды және болжауды, сондай-ақ тұлғаларды ақпараттандыру функциясын, шешім қабылдауды, тығыз өзара әрекеттесуді қажет етеді.

10

КК9

Құзыреттер шифры

 

Құзыреттер мазмұны

Оқу нәтижелерінің шифры

 

Білім беру бағдарламасы бойынша оқу нәтижелерінің мазмұны

КК1.

Мультимәдениет, көптілділік және экологиялық ойлау қағидаттары негізінде адамның әлеуметтік-мәдени және физикалық дамуға қабілеттілігі

РО1

Жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін, азаматтық ұстанымын, дене және экологиялық мәдениетін, академиялық адалдық мәдениетін, сыни ойлаудың қалыптасуын, креативтілікті және коллаборацияға дайындығын көрсетеді

РО2

Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде грамматикалық білімдері мен сөйлеу құралдары мен академиялық түрде ауызша және жазбаша түрде баяндау дағдыларын пайдалана отырып, тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби коммуникацияларды жүзеге асырады, қарым - қатынас жағдайына сәйкес ақпаратты талдайды

КК2.

Өндірісті, бизнесті, ғылымды, әлеуметтік саланы дамыту үшін цифрлық технологияларды қолдануға дайындық

РО3

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әр түрлерін пайдаланады: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату бойынша бұлтты және мобильді сервистер.

КК3.

Дамыған құқықтық сана, құқықтық ойлау және құқықтық мәдениет негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру, кәсіби қызметтің стандартты міндеттерін шешу, басқарушылық және психологиялық қызметте заңға сәйкес шешімдер қабылдау және іс-әрекеттер жасау қабілеті.

РО4

Құқық құндылықтарын және ортақ игілік тұжырымдамасын түсінеді; құқық пен заңға құрметпен қарауды, құқыққа қарсы мінез-құлыққа, сыбайлас жемқорлық көріністеріне төзбеушілікті көрсетеді, әділ мінез-құлық пен құқық қолдануға ұмтылады; өз іс-әрекеттерінің құқықтық, моральдық-этикалық салдарын бағалайды; академиялық адалдық стандарттарына бейілділікті, іскерлік қасиеттерді көрсетеді.

КК4.

Білім беруді мемлекеттік басқару саласындағы білім негізінде білім беру органдары мен ұйымдарын, білім беру ұйымын дамыту стратегиясын тиімді басқару, ұйымның мақсаттарына қол жеткізу үшін қажетті ресурстарды айқындау, басқарушылық шешімдерді барабар нысанда ресімдеу және ұйымдастырушылық және басқарушылық зерттеулер жүргізу қабілеті

РО5

Білім беру саласындағы мемлекеттік саясатты, білім беру жүйесінің жұмыс істеу мақсаттары мен міндеттерін, білім беруді мемлекеттік басқарудың мәнін, білім беру саласындағы мемлекеттік жоспарлауды, өңірлік деңгейде білім беруді басқаруды біледі және жұмыс істейді, интеграцияланған ақпарат береді және Қазақстан Республикасында білім беру жүйесін дамыту және жетілдіру мәселелері бойынша талдау мен болжам жасайды

РО6

Басқару ғылымдарының негізгі ережелерін іске асырады, білім беру саласын инфрақұрылымдық қамтамасыз ету саласындағы мемлекет пен бизнестің өзара іс-қимыл тетіктерін білетіндігін, басқарушылық шешімдерді қабылдаудың практикалық дағдыларын, білім беру қызметтерін ұсыну сапасына басқарушылық шешімдердің әсерін бағалай білуді көрсетеді, сыртқы ортадағы тұрақты өзгерістер жағдайында білім беруді басқару жүйесінің тиімділігін талдау әдістерін қолданады

КК5.

Білім беру сапасының жүйесін кешенді бағалауды жүзеге асыруға, білім берудегі менеджменттің заманауи инновациялық технологияларын қолдануға, білім беру ұйымын дамыту және басқару тұжырымдамалары мен бағдарламаларын әзірлеуге, білім беру ұйымының сыртқы және ішкі ортасын талдау, мониторинг, түзету және бағалау әдістерін пайдалануға, цифрлық сауаттылықты жүзеге асыруға дайындық

РО7

Білім беру жүйесінің сапасын бағалаудың халықаралық және отандық тәжірибесін, білім беру ұйымы қызметінің бағдарламаларын, жоспарларын, жобаларын және нәтижелерін бағалаудың әдістерін, технологиялары мен құралдарын қолдана білуін көрсетеді; білім беру қызметтерін ұсыну сапасының ішкі және сыртқы мониторингін және сараптамасын жүзеге асырады; білім беру ұйымдарында білім беру сапасы жүйесін ішкі және сыртқы бағалаудың әдістері мен рәсімдерін, ұғымдарын, қағидалары мен қағидаттарын жаңғыртады.

РО8

Білім беру ұйымының ақпараттық-цифрлық ортасын қолдаудың қазіргі заманғы электрондық құралдарын қолданудың практикалық дағдыларын көрсетеді, білім беру қатынастарына қатысушылардың, әлеуметтік серіктестердің әртүрлі пікірлері жағдайында басқарушылық шешімдер қабылдайды, қақтығыстардың алдын алады және өз ұстанымын қорғайды; білім беру ұйымы дамуының әлеуметтік-әкімшілік ресурстарын, білім беру сапасы жүйесін бағалау нәтижелерін бағалайды; білім беру сапасы жүйесіндегі проблемаларды, тәуекелдер мен кемшіліктерді анықтайды; білім берудегі басқарушылық міндеттерді іске асыруда шығармашылық және талдамалық қабілеттерін көрсетеді

КК6.

Жас кезеңдерінің ерекшеліктерін, даму дағдарыстары мен қауіп факторларын, оның гендерлік, этникалық, кәсіби және басқа да әлеуметтік топтарға қатыстылығын ескере отырып, адамның психикалық жұмыс істеу ерекшелігін анықтауға дайындық; нормада және психикалық ауытқуларда танымдық және мотивациялық-ерікті саланың, өзін-өзі танудың, психомоториканың, мінездің, темпераменттің, функционалдық жағдайлардың, жеке қасиеттердің және акцентуацияның даму деңгейінің өзгеруі мен динамикасын болжау  

РО9

Орталық жүйке жүйесінің құрылымы мен дамуы, оның негізгі бөлімдері, олардың құрылымдық ерекшеліктері, жүйке жүйесінің функционалдық ұйымдастырылуы, рефлекторлық мінез-құлықты ұйымдастырудың нейрондық механизмдері және ми функцияларын жүйелік ұйымдастырудың принциптері туралы білімді көрсетеді; адамның жоғары жүйке қызметінің заңдылықтарын түсіну үшін жүйке жүйесінің анатомиясы туралы білімді қолданады, психиканың анатомофизиологиялық негіздерін түсінеді, жүйке жүйесінің анатомиясы мен физиологиясы саласындағы заманауи зерттеулердің нәтижелері туралы ақпаратты табу және пайдалану

РО10

Психологиялық құбылыстар, категориялар, психиканың жұмыс істеуі мен даму заңдылықтарын зерттеу және сипаттау әдістері туралы білімдерін көрсетеді, эволюция процесінде психиканың пайда болуы мен дамуының психологиялық теорияларын талдайды; психологиялық қасиеттер мен жағдайларды, психикалық процестердің сипаттамаларын, жеке тұлғалардың әр түрлі іс-әрекеттерін талдаудың негізгі әдістерін біледі, өз қызметін оңтайландыру мақсатында кәсіби психолог ретінде өз қызметін талдау дағдыларын меңгерген, психологияның іргелі және қолданбалы салаларының ерекшеліктері мен мақсаттарын, олардың пайда болуы мен дамуын түсінеді.

КК7.

·          

Әлеуметтік және жеке мәртебе мен дамудағы ауытқулардың алдын алуға, мақсаттарға, жағдайға және респонденттер контингентіне сәйкес келетін психодиагностикалық әдістерді таңдауға және қолдануға, белгілі бір саладағы кәсіпқой қызметінің құрылымын сипаттауға, жеке тұлғаға, топқа қызмет көрсетудің стандартты базалық рәсімдерін жүзеге асыруға бағытталған стандартты бағдарламаларды іске асыруға дайындық, дәстүрлі және инновациялық әдістер мен технологияларды қолдана отырып психологиялық көмек ұйымдастыру

РО11

Психологиялық зерттеу дизайнын әзірлеу, психологияның әртүрлі ғылыми және ғылыми-практикалық салаларында кәсіби білім мен іскерлікті қолдану негізінде психологиялық зерттеулер жүргізу білігін көрсетеді; психологиялық зерттеу нәтижелерін талдау, бағалау және түсіндіру, теория мен эмпирикалық деректердің арақатынасын тексеру және бағалау, есептік құжаттаманы дайындау және ғылыми мақалалар мен баяндамалар түрінде алынған деректерді қорыту тәсілдерін меңгерген.

РО12

Инновациялық психоәлеуметтік технологияларды білуін көрсету, психологиялық кеңес беруді ұйымдастыру, психологиялық түзету, психологиялық көмек және қолдау дағдыларын, объективті психодиагностикалық тәсіл шеңберінде әзірленген техника мен тәсілдерді, негізгі әдістемелерді пайдалану дағдыларын меңгеру, жеке және топтық жұмыстың тұлғааралық, мінез-құлық, кәсіби дағдыларын көрсету, жеке тұлғаны, топты психологиялық қолдау бағдарламасын жасау дағдыларын көрсету.

КК8

Психологиялық талдауды жүзеге асыру және оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастырудың тиімділігін болжау, білім беру процесін психологиялық-педагогикалық қолдау қабілеті

РО13

Оқу іс-әрекетінің, білім беру процесі субъектілерін тәрбиелеу мен дамытудың психологиялық феномендері мен заңдылықтарын, кәсіби ойлау, психологиялық мәдениет, этика, тиімді коммуникация, ынтымақтастық және өзара іс-қимыл тәсілдерін меңгерудің қалыптасқандығын көрсетеді

РО14

Инклюзивті білім беруді іске асырудың қазіргі заманғы жағдайларын, инклюзивті білім беру ортасын нормативтік-құқықтық және ақпараттық қамтамасыз етуді, инклюзивті білім беру субъектілерін психологиялық-педагогикалық қолдауды, инклюзивті білім беру нәтижелілігін бағалау критерийлері мен көрсеткіштерін біледі; білім беру процесін психологиялық қолдау бағдарламаларын әзірлеу, халықтың әртүрлі топтарымен және әлеуметтік институттармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс дағдыларын жүзеге асырады

КК9

Кәсіби салада табысты бизнестің жұмыс істеуі үшін экономикалық қатынастардың мәнін түсіну қабілеті

РО15

Экономикалық процестердің табиғатын түсінуді, кәсіпкерлік, көшбасшылық, инновацияларды қабылдау дағдыларын көрсету, оларды тиімді нәтижелерге қол жеткізу үшін пайдалану, кәсіби салада бизнесті құру және дамыту, оның табысты жұмыс істеуі үшін жағдайларды дамыту.

Практика түрінің атауы: оқу практикасы

Курс: 1

Оқу (танысу) практикасының мақсаты оқыту процесінде меңгерілген теориялық білімді бекіту мен тереңдетуді, зерттеу қызметінің алғашқы дағдыларын, іскерлік хат-хабар жүргізу дағдыларын алуды, білім беру бағдарламасына сәйкес практикалық дағдылар мен жұмыс дағдыларын меңгеруді қамтитын бастапқы кәсіптік құзыреттерді меңгеру болып табылады. Оқу практикасы университет қызметінің негізгі бағыттарымен; білім беру ұйымдарының ұйымдастыру-құқықтық формасымен, құрылымымен, басқару жүйесімен танысуға; болашақ кәсіби қызметтің негізгі міндеттерін зерделеуге бағытталған.

Практика түрінің атауы: психологиялық-педагогикалық практика

Курс: 2

Студенттердің психологиялық-педагогикалық практикасы - тұлғаға бағытталған белсенді оқыту түрі, болашақ психологтың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға негіз қалайды. Мақсаты - білім беру ұйымындағы психологиялық қызметтің қызметімен, мектеп психологының жұмысының мазмұнымен, оның құжаттамасымен танысу, білім беру процесін сүйемелдеу бойынша психологиялық қызметтің жоспарлы іс-шараларына қатысу. Тәжірибе студенттерді кәсіби бейімдеуге, еңбек ұжымындағы өзара іс-қимыл мен ынтымақтастыққа қажетті коммуникативтік дағдылар мен жеке қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған.

Практика түрінің атауы: Өндірістік практика

Курс: 3

Өндірістік практиканың міндеттері: мақсат қою, жеке және бірлескен қызмет міндеттерін қалыптастыру, психологиялық жұмыс міндеттерін шешу мүддесінде жұмыс бойынша әріптестермен кооперация жасау біліктері мен дағдыларын меңгеру; психология бойынша теориялық білімді тереңдету және бекіту, оларды практикалық қолдану дағдысын алу; ұйымды, топты, жеке тұлғаны психологиялық сүйемелдеуді жүзеге асыру; диагностикалық және әлеуметтік-психологиялық зерттеу әдістерін меңгеру; психологтың кәсіби ұстанымын, дүниетанымын, мінез-құлық стилін қалыптастыру, кәсіби этиканы меңгеру; әлеуметтік саланың әртүрлі ұйымдарындағы психолог қызметінің ерекшелігімен танысу.

 

Практика түрінің атауы: Өндірістік практика

Курс: 4

Өндірістік практиканың мақсаты - білім беруді басқару органдарында, білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету жөніндегі облыстық департаментте, білім беру ұйымдарында менеджердің (басшы көмекшісінің, басшы орынбасарының, маманның) практикалық кәсіби білімі мен жұмыс тәжірибесін алу болып табылады. Өндірістік практика барысында болашақ маманның өз бетінше еңбек қызметіне кәсіби дайындығын, лауазымдық нұсқаулықтардың сақталуын, орындалған жұмыстың сапасын тексеру жүзеге асырылады.

 

Практика түрінің атауы: Өндірістік практика

Курс: 4

Өндірістік практиканың мақсаты - әлеуметтік саладағы әртүрлі ұйымдардың базасында, кәсіпорындарда, қоғамдық ұйымдарда психологтың, әлеуметтік психологтың практикалық кәсіби білімі мен жұмыс тәжірибесін алу. Өндірістік практика барысында болашақ маманның өз бетінше еңбек қызметіне кәсіби дайындығын, лауазымдық нұсқаулықтардың сақталуын, орындалған жұмыстың сапасын тексеру жүзеге асырылады.

Практика түрінің атауы: Диплом алдындағы практика

Курс: 4

Диплом алды практиканың мақсаты - нақты ұйымдағы студенттің қызметі жағдайында теориялық және практикалық білімді жалпылау және жүйелеу болып табылады; эксперименттік (эмпирикалық) зерттеу барысында алынған материалды өңдеу, дипломдық жобаның мақсатына, міндеттері мен гипотезасына барабар зерттеу әдістерін таңдау және қолдану негіздемесі, зерттеу нәтижелерін сандық және сапалық өңдеу мен түсіндірудің дұрыстығын анықтау, дипломдық жобаны ресімдеу жүзеге асырылады.

Бағдарламалық өнім атауы

Пәндер

Ссылкасы

Массалық ашық онлайн курс «Культурология»

ӘСБМ

https://mooc.keu.kz/enrol/index.php?id=93

Массалық ашық онлайн курс «Казахский язык»

Қазақ тілі

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Профессиональный казахский язык»

Кәсіби бағытталған тіл

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Русский язык»

Орыс тілі

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Английский язык»

Ағылшын тілі

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Кәсіби бағытталған тіл»

Кәсіби бағдарланған тіл

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Информационно-коммуникационные технологии (Information and communication tehnologies)»

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (Information and communication tehnologies)

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Менеджмент»

Педагогикалық менеджмент

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Предпринимательство»

Кәсіпкерлік жобалар

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Предпринимательские проекты: управление и реализация»

Кәсіпкерлік жобалар

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Несудебные способы защиты гражданских прав»

Азаматтық құқықтарды қорғаудың соттық емес тәсілдері, Білім беру жүйесін құқықтық реттеу

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Основы права»

Құқық негіздері

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Массалық ашық онлайн курс «Инновационный менежмент»

Білім берудегі инновациялық менеджмент, Білім беру ұйымын стратегиялық басқару

https://mooc.keu.kz/course/index.php?categoryid=2

Электронды оқулық «Әлеуметтану»

ӘСМП

http://www.lib.keu.kz/

Электронды оқулық «Общая и социальная педагогика»

Жалпы және әлеуметтік педагогика

http://www.lib.keu.kz/

Электронды оқулық «Научно-исследовательская работа студентов в вузе как фактор компетентностного специалиста»

Психологиядағы ғылыми зерттеулердің әдісі мен әдіснамасы

http://www.lib.keu.kz/

Электронды оқулық «Организация и планирование научных исследований и инновационной деятельности»

Психологиядағы ғылыми зерттеулердің әдісі мен әдіснамасы

http://www.lib.keu.kz/

Электронды оқулық «Коммуникация в психологии»

Әлеуметтік психология,  Еңбек психологиясы,  Ұйымдастыру психологиясы

http://www.lib.keu.kz/

Электронды оқулық «Психология» (каз.)

Жалпы психология

http://www.lib.keu.kz/

Электронды оқулық «Психология» (рус.)

Жалпы психология

http://www.lib.keu.kz/


 

Электронный университет
3D тур КЭУ
Антиплагиат
Темпус
Erasmus
TIL