1. Аубакирова Г.Т. Компьютеризованное обучение иностранным языкам. Международная научно- практическая конференция «Наука и ее роль в современном мире» 30 января 2009 г. Караганда, Университет «Болашак». 0,2 п.л.
2. Байжанова З.М. Интерактивная доска. Международная научно- практическая конференция «Наука и ее роль в современном мире» 30 января 2009 г. г. Караганда, Университет «Болашак». 0,2 п.л.
3. Шульц И.В., Сясина О.А. Роль инновационного образования и современных информационных технологий в обучении иностранным языкам. Международная научно- практическая конференция «Наука и ее роль в современном мире» 30 января 2009 г. г. Караганда, Университет «Болашак». 0,2 п.л.
4. Махаева А.К. Акмелингвистика – новая инновационная технология обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. Международная научно- практическая конференция «Наука и ее роль в современном мире» 30 января 2009 г. г. Караганда, Университет «Болашак». 0,2 п.л.
5. Амирова Р.С. Инновационные технологии в преподавании иностранных языков. Международная научно- практическая конференция «Наука и ее роль в современном мире» 30 января 2009 г. г. Караганда, Университет «Болашак». 0,2 п.л.
6. Ярема Т.В. Инновационные технологии в современном обществе.
Международная научно- практическая конференция «Наука и ее роль в современном мире» 30 января 2009 г. г. Караганда, Университет «Болашак». 0,2 п.л.
7. Корабаева А.А. Г.К. Бельгер – көркем аударманың теоретигі және практигі. Международная научно- практическая конференция «Наука и ее роль в современном мире» 30 января 2009 г. г. Караганда, Университет «Болашак». 0,2 п.л.
8. Касымбекова Н.С. Система дистанционного обучения. Международная научно- практическая конференция «Дистанционные технологии в образовании – 2009» 3-4 июля 2009 г. КЭУК. 0,2 п.л.
9. Исмагулова А.Ж. Организация процесса дистанционного образования при помощи информационно-образовательных сайтов в Internet. Международная научно- практическая конференция «Дистанционные технологии в образовании – 2009» 3-4 июля 2009 г. КЭУК. 0,2 п.л.
10. Ныгатаева Н.А. І.Есенберлиннің «Көшпенділер» трилогиясын аударудағы кейбір мәселелер. Международная научно- практическая конференция«Язык, время и пространство-2009» 20 мая 2009 г. Центрально-Казахстанский университет «МГТИ-Лингва». 0,25 п.л.
11. Ныгатаева Н.А. в соавторстве с Кельмагамбетовой А.С. Шетел тілін оқытуда компьютерді қолдану. Международная научно- практическая конференция «Проблемы становления инновационной системы и развития предпринимательства в Республике Казахстан» 5-6 ноября 2009 г. Карагандинский государственный университет имени акад. Е.А Букетова. 0,1 п.л.
12. Аубакирова Г.Т. Триединство языков в Казахстане. Республиканская научно-практическая конференция «Значение изучения государственного и иностранных языков в современном Казахстане» 22 сентября 2009г.
г.Алматы Военный институт Министерства обороны Республики Казахстан.
0,2 п.л.
13. Шульц И.В., Сясина О.А. Trinity of languages in the Republic of Kazakhstan. Республиканская научно-практическая конференция
«Значение изучения государственного и иностранных языков в современном Казахстане» 22 сентября 2009г. г.Алматы Военный институт Министерства обороны Республики Казахстан. 0,2 п.л.
14. Бурмистрова В.А. Логосфера как основная мишень манипуляционного воздействия на поликультурную личность. Международная научно- практическая конференция «VEDA A VZNIK – 2008/ 2009» 27.12.2008-05.01.2009 г. Прага. 0,2 п.л.
15. Бурмистрова В.А. Метод «Интервью с самим собой» как метод изучения личностного потенциала в преодолении манипуляционного воздействия.
Международная научно- практическая конференция «НАСТОЯЩИ ИЗСЛЕДВАНИЯ – 2009» 17-25 января 2009 г. София: «Бял ГРАД-БГ» 0,3 п.л.
16. Шубакова М.Н. Шетел тілін оқыту үрдісіндегі лингвоелтанулық аспекті. Республиканская студенческая научно-практическая конференция по проблемам теории и практики изучения языков. 9-10 апреля 2009г. КарГУ им. Е.А. Букетова. 0,2 п.л.
Количество изобретений, патентов, монографий, научных публикаций
За 2009 год в журналах ВАК опубликовано 1 статья, в конференциях приняли участие 16 преподавателей, выпущена 1 монография.
5) Использование результатов НИР в учебном процессе
Выпускаемая преподавателями кафедры учебно-методическая литература используется в учебном процессе.
Для оптимизации учебного процесса преподавателями секций английского, немецкого и русского языков на занятиях используются новые образовательные технологии, инновационные и активные методы обучения, ТСО.
В целях коммуникативно-ориентированного подхода к обучению, требующего более результативного обучения иностранному языку в условиях современных требований преподавателями кафедры были использованы видео- и аудиокурсы, видеофильмы:
По немецкому языку:
1. Видеокурс немецкого языка "Alles Gute" (3 видеокассеты + 1 аудокассета)
2. Видеофильм о традициях и обычаях немецкого народа "Weinachten"
3. Видеофильм "Земли Германии"
4. Лингафонный комплект Т.Н. Смирнова "Немецкий язык. Интенсивный курс" (4 аудио кассеты)
5. Аудиокурс Н.Ф. Бориско "Бизнес-курс немецкого языка"
6. Аудиокурс А.А. Попов "Немецкий язык для всех"
7. Аудиокурс Н.В. Зорина "Немецкий язык за 120 часов"
8. Аудиокурс "Deutsch für Spätaussiedler"
9. Аудиокурс "Deutsch 2000. Eine Einführung in die moderne Unganssprache von Holland Scheffers".
10. Аудиокурс " Szenische Dialoge für ten deutschen Sprachunterricht von Helmut Müller"
11. Аудиокурс В.М.Завьялова, Л.В.Ильина «Практический курс немецкого языка (для начинающих)»
12. Аудиокурс Н.Ф. Бориско "Самоучитель немецкого языка"
По русскому языку имеются в наличии:
1. Видеофильм "Великий Шелковый путь"
2. Видеофильм "Аблайхан"
3. Видеофильм "История казахского народа"
4. Видеофильм "Обычаи и традиции казахов"
5. Видеофильм "Город заверенный предками"
6. Видеофильм "Шокан Уалиханов"
7. Видеосборник «Казахстан»
По английскому языку:
1."Starting business English" (видеокурс делового английского языка) 1994 г.
2. Английский язык шаг за шагом (курс для начинающих) Н.А. Бонк, И.И. Левина (6 аудиокассет).
3. Аудиокасcета ("Sherlock Holmes Doctor Watson" (course of English)
4. Аудиокурс английского языка (Базовый курс для нелингвистов) 1998 г. (4 кассеты).
5. Учебник английского языка. Бонк Н.А., Лукьянова Н.А., Памухина Л.Г. (комплект из двух кассет).
6. Talking American (диалоги и упражнения).
7. Headway Elementary (2 аудиокассеты).
8. Starting business English (4 аудиокассеты) 1993 г.
В данном учебном году использованы аудиоматериалы, лексико-грамматический тест-слайды, видеослайды, контрольно-обучающие программы, разработанные преподавателями кафедры иностранных и русского языков:
2.Чистякова О.В. - слайд по немецкой грамматике «Немецкоязычные страны» по теме открытого занятия(1 шт.).
3.Корабаева А.А.- лексико-грамматический тест-слайд «Парламент Казакстана» по теме открытого занятия(1 шт.).
4.Оматаева Г.К. –грамматический слайд «Сводная таблица модальных глаголов» по теме открытого занятия(1 шт.).
По немецкому языку были использованы следующие контрольно-обучающие программы:
1. Временные формы глагола пассивного залога (разработала ст. преп. Раисова М.С.)
2. Конструкции haben (sein + zu+ Infinitif) (разработала ст. преп. Раисова М.С.)
По английскому языку
1. Времена группы Indefinite (доц. Аубакирова Г.Т.)
2. Времена группы Perfect (доц. Аубакирова Г.Т.)
3. Модальные глаголы (доц. Аубакирова Г.Т.)
4. Времена группы Indefinite Passive (доц. Аубакирова Г.Т.)
По русскому языку
1. Типы приставок (преп. Бейсембек А.С.)
Также преподавателями кафедры используются инновационные и активные методы (кейсы, деловые и ролевые игры, презентация нового материала и т.д.) обучения.
в деловых играх “Проблемы окружающей среды”, “Совместные предприятия”, разработанные доцентом Аубакировой Г.Т., учтены целый ряд факторов – уровень языковой подготовки, развитие речи, формирование речевых навыков и умений. Деловая игра “Visiting a firm”, разработанная преп. Сясиной О.А., имеет воспитательную и образовательную направленность, которая способствует развитию познавательных способностей студентов. Деловая игра “In the bank” (преп. Мустапаева О.Т.) рассчитана на свободное владение терминологической лексикой и использование их в профессиональной деятельности.
Кейсы “Meeting across culture”, “Case studies” (Байжанова З.М.) основаны на дидактических принципах обучения в высшей школе и формируют у студентов навыки устной речи.
Ролевые игры «Liflines», «Networking», «Fugitives», « Fugitives», «The right connections » и др. (см. Табл.4) направлены на овладение устной и письменной речи.
Деловые игры “В банке ”, “В таможне”, “Заключение и подписание договора ” и ролевые игры «Заказ билета на самолет», «В аэропорту», «В гостинице», «В ресторане», «На фирме», «Заключение договора», разработанные ст. преп. Корабаевой А.А., Чистяковой О.В., (см. Табл.4) способствуют развитию навыков и умений говорения, чтения, аудирования и письма.
В плане использование новых образовательных технологий преподавателями кафедры разработаны слайды для презентаций на LSD-проекторе и широко используются видео и аудио материалы (см. Табл. 3,4)
Таблица 3.Использование новых образовательных технологий и ТСО по секции английского языка
Дисциплина
Деловые
игры
Кейсы (название)
Ролев. Игры
(название)
Хозяйст.проблемные ситуации
Другие методы (назване)
ТСО вид, тема
Англ. язык
1.“In the bank”
2. “Visiting a firm”
3. “Проблемы окружающей среды”
Аубакировой Г.Т.
4. “Совместные предприятия”
Аубакировой Г.Т.
1. “Meeting across culture”
2. “Case studies”
1. Liflines
2. Networking
3. Fugitives
4. “The right connections”.
5. “Yanks or chez Antoine”.
6. “The story of the stones”
7. Destination desktop
8. Valeries trip
9. Calculated guess
10. Devil’s advocate
11. Making decisions
12. What the CEO side
13. Small talk.
14. A business trip.
15. Smap.
16. Employees centre.
17. I am a DVD.
18. “Bioethics”.
19. “The good Consultant”.
20. “Business behaviour”.
21. “Selling the company”.
22. Dragon boat racing.
-
-
видео х/ф
1. Hot chick.
2. Spirit.
3. The sweetest thing.
4. Atlantis
5. Atlantis II
6. From 13 to 30
7. What a girl wants
8. Just married.
9. Great Britain.
аудио
1. In company
(2 cassettes.)
2. Комаровская
(2 cassettes.)
3. Accelerate
(2 cassettes.)
4. Speak English.
(4 cassettes.)
5. Богацкий
(2 cassettes.)
6.English songs
(2 cassettes.)
Таблица 4Использование новых образовательных технологий, активных методов обучения, ТСО на секции немецкого языка
Дисциплина
Деловые игры
Кейсы (название)
Ролев.
Игры
(название)
Хозяйств. проблемные ситуации
Другие методы (назване)
ТСО вид, тема
нем. язык
1.“В банке”.
2. “В таможне”.
3. “Заключение и подписание. договора ”
1. Заказ билета на самалет.
2. В аэропорту.
3. В гостинице.
4. В ресторане.
5. На фирме.
6. Заключение договора.
-
-
1. Аудиокурс
“Wirtshaftsdeutsch” 2. видеокурс
“Alles gute”.
3. аудиокурс
“Wirtshaftsdeutsch”
В 2008-2010 уч. году на кафедре иностранных и русского языков имело место эффективного и интенсивного использования LCD-проектора. Разработаны LCD-презентации на секциях английского, немецкого русского языков,разработаны слайды для LCD-презентации по темам, предусмотренным типовой программой.
При разработке и апробации электронных слайдов на занятиях дисциплины «Английский язык» учтены лексические, грамматические и стилевые трудности, возникающие у обучаемых при усвоении темы. Презентации содержат задания и учебный материал для активного включения студентов во взаимоотношения и сотрудничество друг с другом во время процесса занятия, что дает возможность студентам анализировать свою деятельность и реализовать собственный потенциал (self-assessment). Суть данных презентаций как одного из интерактивных методов обучения – в ориентации на мобилизацию познавательных сил и стремлений студентов, на пробуждение самостоятельного интереса к приобретению практических умений и навыков в оформлении деловых писем как необходимого элемента их будущей профессиональной деятельности, становление собственных интересов деятельности.
Презентации содержат материал, поощряющий как творческие наклонности студентов, так и задания, вносящие элемент игры в занятие.
Одним из важных проблемных вопросов современной методики является обучение аудированию и говорению. Для этой цели на кафедре используются такие интерактивные и информационные технологии, как деловая игра, case study и т.п. Наличие интерактивных и информационных методов обучения отражены в таблицах 5,6,7.
Таблица 5 Секция английского языка
Интерактивные методы обучения
Информационные методы
обучения
Англ. язык
Деловые игры
Кейсы
Ролев. Игры
Вид ТСО
LCD-презентация
1.“Совместные предприятия”
АубакировойГ.Т.
2006 г.
2.“In the bank” Жапаровой А.А.
2002 г.
3. “Visiting a firm”
Продивус Т.М.
2002 г.
1. “Being heard”
2. “Solving problems”
видео х/ф
1. Hot chick.
2. Spirit.
3. The sweetest thing.
4. Atlantis
5. Atlantis II
6. From 13 to 30
7. What a girl wants
8. Just married.
9.Princess Diana.
аудио
1. In company
(2 cassettes.)
2. Комаровская
(2 cassettes.)
3. Accelerate
(2 cassettes.)
4. Speak English.
(4 cassettes.)
5. Богацкий
(2 cassettes.)
6.English songs
(disks).
“Business letters”,
“Health”,
“ Holidays”,
“English”,
“Cinema”,
“Negotiation”,
“Grammar for beginners”,
“Oxford Tests. Grammar”.
Итого 28 единиц использованных материалов
Таблица 6. Секция немецкого языка
Интерактивные методы обучения
Информационные методы
обучения
Дисциплина
Мультимедийные программы
Деловые игры
(название)
Слайды
LCD-презентации
ТСО вид
нем.
язык
1)Deutsch (курс для продолжающих)
2) Немецкий язык
Электронная морфология
3) Essen und Trinken
1. Корабаева А.А. Методическая разработка «Казахстан: банки и деньги» по немецкому языку для студентов 1 и 2 курсов всех специальностей. Караганда, 2001.
2. Раисова М.С. Деловая игра «В таможне» для студентов всех специальностей очного и заочного обучения. Караганда, 2001.
3. Мухатова Ж.А.Ситуационные задания по лексическому и грамматическому материалу к теме «Традиции и обычаи немецкого народа: Рождество, Новый Год». Караганда, 2002.
4. Раисова М.С. Деловая игра «Обсуждение и подписание договора». Караганда, 1999.
Оснащенность учебного процесса информационными образовательными ресурсами на кафедре соответствует нормативным требованиям к уровню подготовки по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам.
- Электронный фонд основной учебной и учебно-методической литературы – 100%;
- Фонд электронных УМК по каждой учебной дисциплине – 100%;
Оснащенность учебного процесса информационными образовательными ресурсами на кафедре соответствует нормативным требованиям к уровню подготовки по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам.
- Электронный фонд основной учебной и учебно-методической литературы – 100%;
- Фонд электронных УМК по каждой учебной дисциплине – 100%;
1) Практикум по педагогике высшей школы: Учебное пособие. – Караганда: Изд-во «САНАТ - Полиграфия», 2006. – 102 с. (в соавторстве с Кенжебаевой С.К.).
2) Қақтығыстану: Оқу құралы. Қарағанды: Қарағанды экономикалық университетінің баспасы., 2010. -163 б. . (в соавторстве с Оспановой А.Н.) 10,2 п.л.
3. Муликова С.А. – д.п.н., доцент
1) Основы исследователской деятельности. Электронный учебник. Авторское свидетельство. Ноябрь 2008 г.
2) Аналитико-синтетическая обработка документов. Электронный учебник. Авторское свидетельство. Ноябрь 2008 г.
3) Монография. Редакционно-графические технологии в профессиональном образовании. 0ктябрь 2008. 9 п.л. (в соавторстве Каргин С.Т., Мейманова К.Д.)
4. Кенжебаева С.К. – к.п.н, доцент:
1) Основы управления учебно-познавательной деятельностью студентов: Учебное пособие. – Караганда: Изд-во «САНАТ - Полиграфия», 2006. – 5 п.л. (в соавторстве с Ишановым П.З.).
2) Практикум по педагогике высшей школы: Учебное пособие. – Караганда: Изд-во «САНАТ - Полиграфия», 2006. – 6.3. (в соавторстве с Абдакимовой М.К.).
3) Дистанционно-кредитная технология обучения. (для экономических специальностей). Учебник.-Алматы: «Білім», 2010. (в соавторстве с Аймагамбетовым Е.Б., Егоровым В.В, Ибышевым Е.С.) 15 п.л.
4) Студенттердің оқу –танымдық іс –әрекеттерін басқарудың негіздері. Оқу құралы. Қарағанды., ЖШС «САНАТ - Полиграфия» 2009- 134 бет. 8,4 б.т.
5. Мусаева Э.А.- старший преподаватель
1) Қазақстан Республикасының мемлекет және құқық тарихы: Оқу құралы – Қарағанды; Қарағанды экономикалық университетінің баспасы; 2009 - 163 бет. 10,2 п.л.
2) Саяси құқықтық ілімдер тарихы. Оқу құралы – Қарағанды; Қарағанды экономикалық университетінің баспасы; 2009 195 бет. 11 п.л.
2) Философия. Учебное пособие. Караганда., 2009- 190 с. 11,8 п.л.
1. Клишина М.В. – к.ф.н., профессор:
1) Духовность и творчество – смыслообразующие ориентиры реформирования современного образования на постсоветском пространстве. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 577-580.
2) Проблемы и перспективы реализации государственной инновационной политики на примере Карагандинской области. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 407-410.
3) Диалог культур в условиях глобализационных процессов и проблема творческой деятельности и деструктивности. Алматы, Вестник Университета «Кайнар», 2006, изд. ВАК, 0,5 п.л.
4)Духовность и творчество – смыслообразующие ориентиры современного образования. Алматы, Казахская цивилизация, 2006, N 1, изд. ВАК, 0,5 п.л.
5) Духовность и творчество – смыслообразующие ориентиры реформирования образования в XXI веке. Алматы, Казахская цивилизация, 2006, N 1 изд. ВАК, 0,5 п.л.
6) Научное творчество и его стили. Алматы, Вестник Университета «Кайнар», 2006, изд. ВАК, 0,5 п.л.
7)«Инновационной экономике – наукоемкие технологии образования» // Cборник статей областной научно-практической конференции «Стратегия развития Казахстана до 2030 года –основа модернизации страны», Караганда, 2007,
8) «Творчество и духовность – смыслообразующие ориентиры образования с позиции компетентностного подхода» //Материалы Международной научно-практической конференции «Валихановские чтения - 12», Кокчетав, 2007.
9) «Инновации в образовании – условие и предпосылка инноваций в экономике», // Вхождение экономики Казахстана в систему ВТО. Международная научно-практическая конференция. 28-29 ноября 2007 г. Караганда
10) «Национальная инновационная система Казахстана: цели, задачи, прогнозы», // Вхождение экономики Казахстана в систему ВТО. Международная научно-практическая конференция. 28-29 ноября 2007 г. Караганда
11) Человеческое развитие- ценностный и смыслообразующий приоритет становления гражданского общества в Казахстане. Ж. «Социс», 2008.0,5 п.л.
12)Коммуникации и их роль в организациях. «Проблемы менеджмента в сфере развития бизнеса»: Материалы межд. науч.-практ. конференции (22 апреля 2008г.), Самарканд. 2008, 0.5 п.л.
13) Творческая деятельность: специфика и детерминанты. «Проблемы менеджмента в сфере развития бизнеса»: Материалы межд.-практ. конф. (22 апреля 2008г.), Самарканд. 2008. 0,5 п.л.
15) Социально значимые проекты – предпосылка становления социально ориентированного общества // Индустриальная Караганда. 19 июля 2008г.
16) Экономика и духовность: механизмы взаимовлияния. Инновационные методы подготовки соци альных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проьблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 240-243 с
17) Теоретико-методологические основы управления рисками в банковской деятельности в условиях глобализации. Материалы международной научно-практической конференции «Теория и практика правоприменения: Республики Казахстан в условиях интеграционных процессов», посвященной 15-летию конституции Республики Казахстан. 2010. 23-27 с.
18) Фундаментальность, междисциплинарность, систематичность современного образования – условие становления творческой личности. Наука и ее рол в современном мире. Материалы международной научно-практической конференции. Караганда., Болашак – баспа. 2010.-226-230.
2. Абдакимова М.К. - к.п.н., доцент:
1) Теоретико-правовые основы дошкольного образования в РУз. // Валихановские чтения – 11: Сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. (19-21 апреля). – Кокшетау, 2006. – Т.11. – С.5-6.
2) Гендерные аспекты образования. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 527-528. (в соавторстве с Кенжебаевой С.К.).
3) Основные тенденции развития системы дошкольного образования в Республике Узбекистан. //Актуальные проблемы современности, 2006.- № 2. – С. 14-22.
4) Дошкольные учреждения Республики Узбекистан в условиях переходного периода (исторический аспект). // Вестник КарГУ, 2006. - № 3. – С.
5)К вопросу о развитии дошкольного воспитания в Узбекистане Валихановские чтения – 12: Материалы международной научно-практической конференции (20-22 апреля 2007 г.) / Кокшетау; 2007. – С. 40-44. 0,3 п.л.
6) Педагогические аспекты подготовки конкурентоспособного специалиста. Международная научно-практическая конференция «Вхождение экономики Казахстана в систему ВТО» (28-29 ноября 2007 года. – Караганда: КЭУК., 2007г. – с. 258-262. (в соавторстве с Кенжебаевой С.К.)
8) Из опыта борьбы за национально-территориальную государственность в Туркестанском крае. Перспективы развития права и экономики в условиях всестороннней модернизации: Материалы межд. научно-практической конф. / Караганда: Изд-во «Фемида», 2008.- С. 15-18. 0,3 п.л.
9) Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании. «Наука и образование – ведущий фактор стратегии «Казахстан – 2030»: Труды I межд. науч. конф. (24-25 июня 2008 г.). Караганда: Изд-во КарГТУ,2008. Вып. 1.- С.17-19. 0,2 п.л.
10) Педагогические аспекты социальной работы. «Алдамжаровские чтения»: Материалы межд. науч-теорет. конф. / Костанай, 2008, 0,3 п.л.
11) Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 271-275 с.
3.Джабаева Г.Н. – ст. преподаватель:
1) Формирование казахстанского патриотизма у современной молодежи. // Валихановские чтения – 11: Сб. материалов междунар. Науч.-практ. конф. (19-21 апреля). – Кокшетау, 2006. – Т.11. – С..
2) О формировании национального самосознания будущих специалистов. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006.- С. 556. (в соавторстве с Мусаевой Э.А.).
3) Гендер и карьера. Валихановские чтения – 12: Материалы международной научно-практической конференции (20-22 апреля 2007 г.) / Кокшетау; 2007.
4) Тәуелсіздік алғаннан кейінгі жылдар аралығындағы ғылыми әлеуметі Материалы Международной научно- практической конференции (28-29 ноября 2007 г.) Караганды, КЭУК.(в соавторстве с Мусаевой Э.А.)
5) О специфике библиотечного общения. Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 311-313 с. (в соавторстве Хайровой Г.Б., Манашовой Г.М)
6) Политические ценности в структуре коммуникативной личности. Наука и ее рол в современном мире. Материалы международной научно-практической конференции. Караганда., Болашак – баспа. 2010.-199-201.
7) Қазақстандағы мүгедек балаларды әлеуметтік қолдау мен қорғау мәселелері. Материалы меджународного научно- практической конференции инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. –Караганда., -248-251 б. (в соавторстве с Мусаевой Э.А.).
4. Кенжебаева С.К.-к.п.н., доцент:
1) Культурологический компонент подготовки преподавателя вуза к управленческой деятельности. // Валихановские чтения – 11: Сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. (19-21 апреля). – Кокшетау, 2006. – Т.11. – С.134-136.
2) Гендерные аспекты образования. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 527-528. (в соавторстве с Абдакимовой М.К.).
3) Педагогические аспекты подготовки конкурентоспособного специалиста. Международная научно-практическая конференция «Вхождение экономики Казахстана в систему ВТО» (28-29 ноября 2007 года. – Караганда: КЭУК., 2007г. – с. 258-262. (в соавторстве с Абдакимовой М.К.)
4) Методические аспекты совершенствования СРСП в условиях кредитной системы обучения. «Наука и образование – ведущий фактор стратегии «Казахстан -2030»: Труды I межд. науч. конф. (24-25 июня 2008 г.). – Караганда: Изд-во КарГТУ,2008. Вып. 1 - С. 124-126. 0,2 п.л.
5) Исследование мотивационного компонента готовности преподавателя к управлению учебно-познавательной деятельностью студентов (результаты опытно-педагогической работы). «Алдамжаровские чтения»: Материалы межд. науч-теорет. конф. / Костанай, 2008, 0,3 п.л.
6)Технологизация как условие развития информационно-образовательной средв ВУЗа. Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010 286-289 с.
7) Общепедагогический подход к организации самостоятельной работы студентов. Материалы международной научно-практической конференции «Теория и практика правоприменения: Республики Казахстан в условиях интеграционных процессов», посвященной 15-летию конституции Республики Казахстан. 2010.120-122 с. (в соавторстве с Абдакимовой М.К.)
8) Теоретические основы формирования коммуникативной культуры педагога. Наука и ее рол в современном мире. Материалы международной научно-практической конференции. Караганда., Болашак – баспа. 2010.-223-226.
5.Мустафин С.Ш. – ст. преподаватель:
1) Международное согласие – критерий зрелого общества. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 610-611. (в соавторстве с Артыкбаевым Е.С.)
2) Некоторые проблемы преподавания отечественной истории нового времени в вузах Казахстана.// Казахстановедение: познавательные, оценочные и прикладные проблемы: Материалы межд. Науч.-практич. Конф.- Астана, 2006. С. 37-38. (в соавторстве с Артыкбаевым Е.С.)
3) Проблемы казахстанского патриотизма и национального согласия как одна из приоритетных задач в системе школьного и высшего образования. // Материалы международной практической конференции «Валихановские чтения - 12». 20-22 апреля 2007г. т.2 Кокшетау. с.354-357.
4) Музейно-краеведческая работа как средство формирования творческих способностей студенческой молодежи в процессе преподавания истории Казахстана. // Вхождение экономики Казахстана в систему ВТО. Международная научно-практическая конференция. 28-29 ноября 2007 г. Караганда. с.309-310.
5) Патриотическое воспитание студентов средствами казахского героического эпоса. Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 394-396 с.
6) Национальное движение и социально-политическая модернизация в Казахстане. Материалы меджународного научно- практической конференции инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. –Караганда., 2010.-243-245 с. (в соавторстве с Смагуловым С.Г.)
6. Мусаева Э.А. – ст. преподаватель:
1) О формировании национального самосознания будущих специалистов. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006.- С. 556. (в соавторстве с Джабаевой Г.Н.).
2).Орталық қазақстанның білім беру жүйесіндегі өзгерістерге тарихи талдау (1991-2006) // Материалы международной практической конференции «Валихановские чтения - 12». 20-22 апреля 2007г. т.2 Кокшетау.
3)Орталық қазақстанның тәуелсіздік алғаннан кейінгі жылдардағы ғылыми әлеуметі.// Вхождение экономики Казахстана в систему ВТО. Международная научно-практическая конференция. 28-29 ноября 2007 г. Караганда. (в соавторстве с Джабаевой Г.Н.)
4). Орталық Қазақстанның тәуелсіздік алғаннан кейінгі жылдардағы ғылыми әлеуметі.// «вестник каргу» 2008 , С. 72-77, 0,5 п.л
5) Орталық Қазақстанның ХХ ғасырдың аяғы мен ХХІ ғасырдың басындағы білім беру жүйесіндегі өзгерістер Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Қарағанды 2010- 379-383 б.
6) Орталық Қазақстанның кіпапханалық ісі мен халық арасында алатын орны. Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің Хабаршысы. Алматы (№ 4 (51) 2008. Тарих сериясы. –Б. 159-165.
7) Орталық Қазақстанның «Мәдени мұра» аймақтық бағдарламасының туризмде алатын орны. // Халық. практик. конф. материалдары. Мировой туризм: основные тенденции в условиях экономической нестабильности. Қарағанды. 2009. –Б. 288-291.
8) Орталық Қазақстанның ғылыми әлеуметі. // Матер. между. науч.-практ. конф. Наука и ее роль в современном мире. Караганда. 2009. «Болашак-Баспа». (30 января) –Б. 77-81.
9) Орталық Қазақстанның-ғылыми базаның ошағы. Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық Университетінің Хабаршысы. Астана. (№1 (68) – 2009. Гуманитарлық ғылымдар сериясы. –Б. 226-233.
10) Орталық Қазақстанның «Мәдени мұра» аймақтық бағдарламасының жүзеге асырылуы туралы. // Матер. респуб. науч.- практ. конф. Модернизация экономики и социальной сферы – фактор устойчивого посткризисного развития Казахстана. Караганда. 2009. КЭУК.–Б. 243-246.
7. Сейфуллина Г.Р. – к.ф.н. ст. преподаватель:
1) Сейфуллина Г.Р. «Феномен веры в системе коммуникации» // Валихановские чтения – 11: Сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. (19-21 апреля). – Кокшетау, 2006. – Т.11. – С.150-152.
2) Некоторые аспекты формирования системы ценностей в современных условиях. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. Науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 622-624.
3) Коммуникационное пространство становления личности Вестник Карагандинского университета, Серия история, философия, право, Караганда, №1(49)/ 2008 г., С.78-83
4) 1. Проблема становления личности в истории философии: коммуникативный аспект. Материалы международной научно-теоретической конференции «Актуальные проблемы развития мировой философии», ч.2, Астана, ЕНУ им.Л.Н.Гумилева, 2008 г., 179-182
5) Личность в коммуникационном пространстве глобализирующейся культуры. «Алдамжаровские чтения»: Материалы межд. науч-теорет. конф. / Костанай, 2008, 0,3 п.л.
6) Коммуникативное пространство современного Казахстана. Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 357-361 с.
7) О проблеме укрепления национальной культурной идентичности. Материалы международной научно-практической конференции «Теория и практика правоприменения: Республики Казахстан в условиях интеграционных процессов», посвященной 15-летию конституции Республики Казахстан. 2010.122-125с.
8. Артыкбаев Е.С. –ст. преподаватель:
1) Особенности внутренней торговли в кочевом обществе казахов (некоторые аспекты). // Современный рынок услуг: отношения и конкурентоспособность торгового обслуживания: Междунар. науч.-практ конф. (21 декабря) – Караганда. 2006. – С.
2) Международное согласие – критерий зрелого общества. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 610-611. (в соавторстве с Мустафиным С.Ш.)
3) Некоторые проблемы преподавания отечественной истории нового времени в вузах Казахстана.// Казахстановедение: познавательные, оценочные и прикладные проблемы: Материалы межд. Науч.-практич. Конф.- Астана, 2006. С. 37-38. (в соавторстве с Мустафиным С.Ш.)
4) Актуальные проблемы формирования политической культуры. «Проблемы и перспективы профессиональной подготовки учителей начальных классов»: Материалы региональной научно- практ. конф. (25 ноября 2008 г.), Караганда: КарГу им. Е.А.Букетова, 2008. – С. 75-78. 0,3 п.л. (в соавторстве с к.п.н., доцентом Сарсекеевой Ж.Е.)
5) Гражданское образование как основной фактор формирования политической культуры. «Алдамжаровские чтения»: Материалы межд. науч-теорет. конф. / Костанай, 2008, 0,3 п.л.
6) XVIII-XIX ғғ. Қазақстанның Синьцзянь және Орта Азия елдерімен саудасы«Жаһандану және қазіргі замандағы университеттер» Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. Карағанды, КарГУ, 2008 ж. С. 276-278. 0,3 п.л.
7)XVIII ғасырдың басындағы қазақ-орыс сауда жүйесіндегі қазақстанның солтүстік-батысы. «Алдамжаровские чтения»: Материалы межд. науч-теорет. конф. / Костанай, 2008, 0,3 п.л.
8) Оңтүстіктің отырықшы шаруашылық орталықтары мен қалаларының дағдарысы. Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 96-101 б.
9) XVIII-XIX ғасырлардағы Қазақстан мен Ресей арасындағы сауда дәстүрлі қазақ қоғамындағы дағдарыстан шығу жолы ретінде . Материалы международной научно-практической конференции «Теория и практика правоприменения: Республики Казахстан в условиях интеграционных процессов», посвященной 15-летию конституции Республики Казахстан. 2010. 126-129 б.
9. Кельдибекова А.Б. –м.п.н., ст. преподаватель:
1) Актуальность казахстанского патриотизма // VI –Байконуровские чтения: Сб. материалов междунар. Науч.-теорет. конф. – Жезказган, 2006. – С.
2) Казахстанский патриотизм как важнейшая составляющая общенациональной идеи современного Казахстана. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006.- С. 90.
3) Дискурс концепта «Государство и гражданское общество» в контексте политической модернизации Республики Казахстан // Валихановские чтения – 12: Материалы международной научно-практической конференции (20-22 апреля 2007 г.) / Кокшетау; 2007. – С. 40-44. 0,4 п.л.
4) Качество жизни- главный приоритет государственной политики Республики Казахстан. Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 212-215 с.
10. Малаев Д.Б. – м.и.н., ст.преподаватель:
1) Влияние банковского кредитования на развитие современной торговли. // Современный рынок услуг: отношения и конкурентоспособность торгового обслуживания. Межд. Науч.-практ. конф. (21 декабря). – Караганда, 2006. – С.
2) Туристский потенциал Казахстана – путь к международному туризму // Современный рынок услуг: отношения и конкурентоспособность торгового обслуживания: Междунар. науч.-практ конф. (21 декабря) – Караганда. 2006. 3). Численность кочевого общества Казахского ханства //Материалы международной научно- практической конференции «Валихановские чтения-12» Т.2 Көкшетау. КГУ им. Ч.Валиханова 2007 г.
4) Перспективы функционирования мемориалов Карлага и музея жертв политических репрессий в п. Долинка Карагандинской области //Материалы областной научно-практической конференций «Политические репрессии XX века» Караганда. ИПКа 2007 г.(в соавторстве с Клышниковой М.И)
11. Оспанова А.Н. – преподаватель:
1) Особенности использования гендерных стереотипов в современном обществе.// Казахстан и Евразийское пространство в социо-гуманитарном измерении: Сб. материалов междунар. науч.-практ. конф.,(23 ноября).- Караганда, 2006 г.- 0,5 п.л.
2) Кризис традиционных форм социализации в условиях развития постиндустриального общества. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 627-628. (в соавторстве с Сарбасовой А., Турганбаевой С.)
12. Тургамбаева С.Т. – преподаватель:
1) Кризис традиционных форм социализации в условиях развития постиндустриального общества. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 627-628. (в соавторстве с Сарбасовой А., Оспановой А.).
2) Проблема интернет – аддикции в современном обществе. // Ускорение развития казахстанского общества в условиях экономической, политической и социальной модернизации: стратегия инновационного прорыва: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Караганда, 2006. С. 492-494.
13. Поварницина М.В-. преподаватель
1) Психологическое сопровождение высшего образования в рамках деятельности психологической службы // Материалы международной научно- практической конференции «Валихановские чтения-12» Т.2 Көкшетау. КГУ им. Ч.Валиханова 2007 г.
2) Молодежная политика как фактор формирования конкурентоспособного специалиста // Вхождение экономики Казахстана в систему ВТО. Международная научно-практическая конференция. 28-29 ноября 2007 г. Караганда
3) К вопросу изучения особенностей развития духовно-нравственных ценностей студенческой молодежи. «Алдамжаровские чтения»: Материалы межд. науч-теорет. конф. / Костанай, 2008, 0,3 п.л.
4) Развитие духовно-нравственных ценностей студентов в процессе высшего образования. Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 370-373 с.(в соавторстве Байшукеновой Т.Ж.)
14. Муликова С.А. – д.п.н., доцент
1) Актуальность проблемы формирования информационно-аналитической культуры студентов. Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 235-240 с. ( в соавторстве Джумекеновой Г.А.)
15. Серикбаева М.Р. – к.и.н. профессор
1) Отражение патриотизма трудящихся Казахстана в периодической печати военных лет (июнь 1941-май 1943 гг.) Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 257-260 с.
2) Потребительская кооперация Казахстана в период упрочения командно-административной системы (1933-1937) Инновационные методы подготовки социальных работников. Материалы международной научно-теоретической конференции «Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала» Караганда 2010. 37-39 с. (в соавторстве с Егизбаевым С.К.)
16. Байшукенова Т.Ж. – м.с.р., преподаватель
1) Әлеуметтік қызметкердің коммуникативтік қарым-қатынасын басқарудың негіздері. Наука и ее рол в современном мире. Материалы международной научно-практической конференции. -Караганда., Болашак – баспа. 2010.- 166-169 б.
2) Қазақстан Республикасындағы жастар саясатының даму заңдылықтары. Материалы меджународного научно- практической конференции инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. –Караганда., 2010.- 238-241 с. (в соавторстве с Нупиновой А.М.)
17. Егизбаев С.К.-к.ф.н, доцент.
1)Ұлттық идея түсінігі мен мазмұны. Материалы меджународного научно- практической конференции инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. –Караганда., 2010. 221-224 с.
18. Адамбекова С.М. – ст.преподаватель.
1) Декабристы у истоков кооперации в России. Материалы меджународного научно- практической конференции инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. –Караганда., 2010. -241-243 с.
19. Исина С.С.- преподаватель.
1) Инновационные процессы в образовании. Материалы меджународного научно- практической конференции инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. –Караганда.,-267-270
На 2009-2011 гг. кафедрой определена кафедральная тема «Проблемы становления духовности и профессиональной культуры современной студенческой молодежи»
Научный руководитель к.ф.н., профессор Клишина М.В.
Начало исследования – февраль 2009 г.
Окончание - февраль 2011 г.
Заказчик - КЭУК
Выбор темы определен необходимостью духовного становления студенческой молодежи.
Наименование разделов
Введение. (Профессор Клишина М.В.)
Раздел I. Современный подход к теории личности (коммуникативный аспект) (Сейфуллина Г.Р.)
1.1 Личность и коммуникация: основные теоретико-методологические подходы.
1.2 Социальная коммуникация и реализация личностного потенциала
Раздел II. Научно-педагогические основы формирования информационно-аналитической культуры студентов вуза. (Муликова С.А.)
2.1. Тенденции и педагогические предпосылки формирования информационно-аналитической культуры студентов вуза.
2.2. Концепция и модель формирования информационно-аналитической культуры студентов вуза
Раздел III. Факторы, влияющие на духовно-нравственные ценности студенческой молодежи. (Кенжебаева С.К.)
3.1.Профессиональная подготовка и личностное развитие преподавателя вуза в системе непрерывного образования
3.2. Роль образования и научной деятельности в формировании духовности студенческой молодежи.
Раздел IV.Становление политической культуры студенческой молодежи (Джабаева Г.Н.)
4.1. Актуальные проблемы политической психологии в условиях становления нового политического мышления.
4.2. Формирование политических ценностей.
Раздел V. Становление культуры межконфессионального общения.
5.1. «Я и Другие» как методологический принцип социальной работы с конфессиями.
5.2.Профилактика религиозного экстремизма.
Раздел VI. Формирование гендерного самосознания студентов как условие осуществления успешной гендерной социализации, профессионального самоопределения и жизненной стратегии личности.(Абдакимова М.К.)
6.1. Понятие «гендер» и его формирование.
6.2. Гендерные стереотипы.
6.3.Гендерная социализация в системе профессионального образования.
6.4. Гендерная компетенция педагога.
Заключение (Профессор Клишина М.В.)
Внедрение.
Первоначальные результаты исследования внедрены в учебный и воспитательный процесс, в том числе используются в процессе преподавания дисциплин кафедры: «Человеческое развитие», «Политология», «Культурология», «История политических и правовых учений», «История Казахстана», «История государства и права РК», «Философия», «Социология», «Религиоведение и работа с конфессиями», в рамках деятельности Общественно-политического Cовета КЭУ, в работе кураторов.
Раздел I. «Современный подход к теории личности (коммуникативный аспект)» (Клишина М.В., Сейфуллина Г.Р.). По результатам исследования методологической основы обозначенной темы подготовлен раздел. Доцентом кафедры Кенжебаевой С.К. опубликована статья «Теоретические основы формирования коммуникативной культуры педагога» «Наука и ее роль в современном мире»: Материалы Межд. научно-практ. конф. 29 января 2010 г. – Караганды: «Болашак-Баспа», 2010. -Т.3. – С.223-226. 0,2 п.л.
Раздел II. Формирование информационно-аналитической культуры студентов вуза. (Муликова С.А.)
Раздел является частью диссертационного исследования на соискание ученой степени доктора педагогических наук по теме «Научно-педагогическиеосновы формирования информационно-аналитической культуры студентов вуза». Результаты исследования обсуждались на заседании кафедры ТиМППП КарГУ имени Е.А. Букетова, где были даны рекомендации для представления работы на научно-методологическом семинаре.
Опубликованы статьи: «Актуализация проблемы формирования информационно-аналитической культуры будущих специалистов Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала: Материалы международной научно-теоретической конференции, 15 марта 2010г. – Караганда: КЭУ, 2010 – стр.235-2390,5/0,2 (в соавторстве с Джумекеновой Г.А.); Концептуальные основы формирования информационно-аналитической культуры студентов Поиск – Алматы, 2010, - №2 (1) – стр.279-283 0,5 п.л.; Информационно-аналитическая культура и деятельность: сущность и содержание Высшая школа Казахстана – Алматы, 2010 - №2 (1) – стр.80-84 0,5п.л.
Доцентом кафедры Кенжебаевой С.К. по данному разделу опубликована статья «Технологизация как условие развития информационно-образовательной среды вуза«Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала»: Материалы межд. научно-теор. конф.15 марта 2010 г.- Караганда, 2010. -С.286-289 0,2 п.л.
Раздел III. Факторы, влияющие на духовно-нравственные ценности студенческой молодежи. (Кенжебаева С.К.). По результатам исследования факторов, влияющих на духовно-нравственные ценности студенческой молодежи КЭУК подготовлена и защищена магистерская диссертация преподавателем Поварнициной М.В. в июне 2009 г. Опубликованы научные статьи Педагогическая культура как фактор эффективности управленческой деятельности преподавателя вуза «Гуманитарные науки: межвузовский сборник научных статей». Часть II – Караганда: ТОО «САНАТ Полиграфия», 2010. – С.251-255; Общепедагогический подход к организации самостоятельной работы студентов «Теория и практика правоприменения: Республика Казахстан в условиях интеграционных процессов» Материалы научно-практической конференции 1 октября 2010 г.- Караганда, 2010 – С.120-122.
Раздел IV. Становление политической культуры студенческой молодежи (Джабаева Г.Н.). По результатам исследования факторов, влияющих на формирование политической культуры студенческой молодежи КЭУК подготовлена и защищена магистерская диссертация старшим преподавателем Джабаевой Г.Н. в июне 2009 года.
Раздел V. Становление культуры межконфессионального общения. (Клишина М.В.)
По теме подготовлена статья «Фундаментальность, междисциплинарность, систематичность современного образования – условие становления творческой личности»//Наука и ее роль в современном мире. Материалы международной научно-практической конференции. Караганда., Болашак – баспа. 2010.-226-230.
В ходе исследования проведены круглые столы на темы „Гражданский мир, межэтническое согласие и межконфессиональная толерантность – духовная основа политической и экономической стабильности общества. Религиозный экстремизм – угроза миропорядку“, „Религиозный экстремизм и терроризм – угроза международной стабильности“, в которых принимали участие студенты группы Ф-13, Соц-11,12, МО-21, Соц-22. Раздел подготовлен.
Раздел VI. Формирование гендерного самосознания студентов как условия осуществления успешной гендерной социализации, профессионального самоопределения и жизненной стратегии личности.
Опубликованы статьи: Инновационные методы подготовки социальных работников Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала: Материалы международной научно-теоретической конференции / Караганда; Карагандинский экономический университет Казпотребсоюза , 2010 – С. 271-275. 0,5 п.л.; Влияние семейного воспитания на виктимизацию ребенка Гуманитарные науки: сборник научных трудов (Абдакимова М,К.). Часть II. – Караганда: издательство КарГУ, 2010г.- 232 с., 0,5 Гендерная социализация в системе профессионального образования. «Инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право»: Материалы межд.науч.-практ. конф. /Караганда, 2010, (Джабаева Г.Н.).
В выполнении темы участвуют 6 человек – профессора, доценты и старшие преподаватели кафедры: Клишина М.В, Кенжебаева С.К., Абдакимова М.К., Муликова С.А., Джабаева Г.Н., Сейфуллина Г.Р.
Также в выполнении кафедральной темы участвуют студенты – Жакупова М., Соц-32, Смоляков Е., Анафина Бота - соц-32, Биллер Д.- Соц.-22, Власенко Е., Исаева Виктория - Соц-22, Куанышбекова Маржан- С -23, Козловский А. ГМУ – 22, Меснянкина Л.- Ср-11, Щепанская Н.- Ср-11, Катт А. Ср -11, Ертай Х.-Ср 12к, Алькеева Р. – Ср 12к, Жанекова М. – Ср 12к, Смакова М.- Ср-11, Ходжахметова К.- Ср 11, Даркенова М. – Ср 12к,
Ведется разработка кафедральной темы на государственном языке «Ұлттық идея тарихы және тағылымы».
Зерттелудің басы: декабрь 2009ж.
Аяқталуы:декабрь 2012 ж.
Заказчик - КЭУК
Ұлттық идеяны зерттеу оның бүгінгі күндегі Қазақстанның дамуындағы орны мен рөлімен белгіленеді. Ұлттық идеяның тарихи – теориялық тұрғыдан зерттелуі ҚР Президенті Н.Назарбаевтың халықтар Ассабмлеясының 15 сессиясында сөйлеген сөзінен туындайды.
Ғылыми жұмыс тобы және олардың зерттеулерінің бағыттары:
Кіріспе. (доцент Егизбаев С.К.)
Патриотизм (отансүйгіштік) және оның ұлттық идеяның қалыптасуындағы орны мен рөлі (тарихи аспект). (аға оқытушы Мустафин С.Ш.)
Ұлттық идеядағы тұлға мәдениеті (аға оқытушы Мусаева Э.А.)
Ұлттық идеяның қалыптасуындағы саяси-идеологиялық факторлар (аға оқытушы Малаев Д.Б.)
Дәстүрлі қоғамдағы ұлттық идеяның қалыптасып, дамуындағы тауар-ақша қатынастарының рөлі. (аға оқытушы Артықбаев Е.С.)
Қорытынды (доцент Егизбаев С.К.)
В выполнении темы участвуют 5 человек –доценты и старшие преподаватели кафедры: Егизбаев С.К., Мустафин С.Ш., Мусаева Э.А., Малаев Д.Б., Артыкбаев Е.С.
Также в выполнении кафедральной темы участвуют студенты – Темір Г., Жанагулова Д. – Соц-31к, Тоқсанбаев Ж., Тамабаева А – Соц-21к, Турсынбаев О.
Основные положения кафедральных тем и сформулированные в них рекомендации и предложения отражены в опубликованных работах и докладах в ряде научных конференций преподавателей и студентов, апробированы при проведении лекционных и практических занятий. Результаты исследований внедрены в учебный процесс. Результаты кафедральных исследований используются при написании курсовых работ.
В выполнении кафедральных тем участвуют, таким образом, 70% от общего числа преподавателей и 30 %студентов, участников СНО кафедры.
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Социология, История и теория кооперативного движения (бакалавриат для всех специальностей), Общая и социальная педагогика, История и теория социальной работы, Конфликтология(бакалавриат для специальностей СР).
Публикации (за последние 3 года):
1.Гендерная социализация в системе профессионального образования .\Статья\.Материалы межд. научно-практической конференции: Инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. - Караганда, Карагандинский экономический университет Казпотребсоюза, 2010. – С.228-233.
2.Педагог, социальный педагог и социальный работник: общее и частное. \Статья\.Материалы межд. научно-практической конференции: Наука и ее роль в современном мире. Т.3. – Караганда, «Болашак-Баспа», 2011. – С.37-40.
3.Развитие гражданской активности и реализация прав людей со специальными нуждами в свете послания Президента народу Казахстана «Построим будущее вместе!». \Статья\.Материалы республиканской научно-практической конференции: Человеческий капитал в формировании инновационной среды и развитии социально ориентированной рыночной экономики Казахстана. - Караганда, КЭУК, 2011.- с. 24-26.
Фамилия: Серикбаева
Имя: Маданият
Отчество: Рахимжановна
Образование: высшее, К.и.н., профессор
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
История Казахстана (бакалавриат для всех специальностей).
Публикации (за последние 3 года):
1.Потребительская кооперация Казахстана в период упрочения командно-административной системы (1933-1937гг). \Статья
Материалы международной научно-теоретической конференции: Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала. – Караганда, КЭУК, 2010. – C.38-41.
2. Отражение патриотизма трудящихся Казахстана в периодической печати военных лет (июнь 1941 – май 1943гг). \Статья
Материалы международной научно-теоретической конференции: Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала. – Караганда, КЭУК, 2010. – C.258-261
Фамилия: Абилов
Имя: Косман
Отчество: Жакупаевич
Образование: высшее, д.и.н., профессор
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
История и теория кооперативного движения, (бакалавриат для всех специальностей), История государства и права РК (бакалавриат для специальностей юриспруденция).
Публикации (за последние 3 года):
1.История политических и правовых учений.Учебное пособие.Караганда, КЭУК, 2009
2.К вопросу о развитии торгового предпринимательства в Степном крае в конце XIX - начале ХХ века.Тезисы.Степной край Евразии: историко-культурные взаимодействия и современность: тезисы докладов и сообщений VI Международной научной конференции, / Под ред. А.П. Толочко, А. Кузембайулы. - Омск: Ом. гос. ун-т. им. Ф.М. Достоевского, 2009. С.68-70.
3.Кооперативы и глобальный финансово-экономический кризис: к вопросу о социальной миссии кооперации. Статья.Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала: Материалы международной научно-теоретической конференции, 15 марта 2010. Караганда. Изд-во КЭУК. 2010. С.9-13.
Фамилия: Клишина
Имя:Марина
Отчество: Васильевна
Образование: высшее, к.ф.н., профессор
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Философия (бакалавриат для всех специальностей), Религиоведение и социальная работа с конфессиями(бакалавриат для специальностей СР), Психология коммуникации, История и философия науки (магистратура), История политических учений (бакалавриат для специальностей МЭ), История политических и правовых учений (бакалавриат для специальностей Юриспруденция), Философия соц.отношений и межкультурные коммуникации (бакалавриат для специальностей СР),
Публикации (за последние 3 года):
1.Коммуникации и их роль в организации. \Статья\.
Материалы международной научно-практической конференции «Проблемы менеджмента в сфере развития бизнеса, 22 апреля 2008.Самарканд, 2008
2.Социально значимые проекты – предпосылка становления социально ориентированного общества. Индустриальная Караганда. 19 июля 2008
3.Демократические процессы в РК как условие становления социально ориентированного общества.
Материалы областной конференции «Роль политических партий в демократизации казахстанского общества». Декабрь 2008 г.
Фамилия: Минжанов
Имя: Нурлан
Отчество: Адильбаевич
Образование: высшее, д.п.н., профессор
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Социальная коммуникация,Методы и технологии социальной работы, Социальная работа с семьей и детьми(бакалавриат для специальностей СР).
Публикации (за последние 3 года):
1.Проблема общения на современном этапе развития общества. \Статья\. Мат Междун. науч.-практ конф. Наука и роль в современном мире. Караганды. Болашак-Баспа. 2011.с.231-233.
2.Проблема совершенствования и повышения качества образования в вузе. \Статья\. Мат. Междун. науч.-практ конф. Дистанционные технологии в образовании. Караганда. КЭУ.2011.с.70-73.
3.Особенности применения инновационных технологий в подготовке специалистов. \Статья\. Мат. респуб. науч.-практ конф. Человеческий капитал в формировании инновационной среды и развитии социально-ориенторованной рыночной экономики Казахстана. Журнал КЭУ: экономика, философия, педагогика, юриспруденция. Караганда.2011.с. 105-108.
Фамилия: Муликова
Имя:Салтанат
Отчество: Алтаевна
Образование: высшее, д.п.н., профессор
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Методы и технологии социальной работы, Введение в специальность, Социальное прогнозирование и проектирование в социальной работе, Социальная политика, Социальная патология (бакалавриат для специальностей СР).
Публикации (за последние 3 года):
1. Методы и технологии социальной работы. - Учебное пособие. – Караганда: КЭУК, 2012. - 193с.
2. Профессиональные технологии специалистов в информационной среде. Монография. – Караганда: КарГУ им.Е.А.Букетова, 2011. – 198 с.
3. Частные технологии социальной работы. Учебное пособие. – Караганда: КЭУК, 2012. - 193с.
Фамилия: Кенжебаева
Имя: Сания
Отчество: Кузаировна
Образование: высшее, к.п.н., доцент
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Психология, Социология(бакалавриат для всех специальностей), Психология, Психология туристской деятельности, Психодиагностика,Общая и социальная психология, Содержание и методика психосоциальной работы(бакалавриат для специальностей СР).
Публикации (за последние 3 года):
1.Гендерная социализация в системе профессионального образования. \Статья\. Материалы межд. науч.-практ. конф.: Инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. - Караганда, 2010. – С.228-233.
2.Применение технологий дистанционного обучения в магистратуре. \Статья\.Материалы VI Всероссийской науч.-практ. конф. с междунар.участием: Актуальные психолого-педагогические проблемы подготовки специалистов. – Стерлитамак, Республика Башкортостан, 2010. – С.6-9.
3.Организация научно-исследовательской деятельности студентов как фактор профессионального становления. \Статья\.Материалы межд. науч.-практ. конф.: Наука и ее роль в современном мире. Т.3. – Караганда, «Болашак-Баспа», 2011.– С.171-173
Фамилия: Сейфуллина
Имя: Галия
Отчество: Рустембековна
Образование: высшее, к.ф.н.
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Политология, Культурология, Философия (бакалавриат для всех специальностей), История и теория мировой культуры (бакалавриат для специальностей МО), Имиджеология(бакалавриат для специальностей СР).
Публикации (за последние 3 года):
1.О проблеме укрепления национальной культурной идентичности. \Статья\.Материалы республиканской научно-практической конференции КЭУК: Теория и практика правоприменения: Республика Казахстан в условиях интеграционных процессов. - Караганда, 2010.- С.122-126.
2.Коммуникативное пространство современного Казахстана. \Статья\.Материалы международной научно-теоретической конференции КЭУК: Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала. - Караганды, 2010.- С. 357-361.
3.О духовной составляющей человеческого капитала. \Статья\.Вестник КЭУ: экономика, философия, педагогика, юриспруденция - Караганда, 2011.- №1(20) - С.63-66.
Фамилия: Туякова
Имя: Айжан
Отчество: Есенкуловна
Образование: высшее, к.и.н.
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
История Казахстана, Политология, История и теория социальной работы.
Публикации (за последние 3 года):
Смағұл Сәдуақасұлы, Имам Әлімбеков –қазақ халқының бостандық, тәуелсіздік жолына ғұмырын арнаған алаштың азаматтары. «ҚАЗІРГІ ЖАСТАР АРАСЫНДАҒЫ ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ПАТРИОТИЗМДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ МӘСЕЛЕЛЕРІ МЕН ӘДІСТЕРІ» атты Республикалық ғылыми-теориялық конференциясының еңбектері. 2011.-280-283б.
Эффективность использования икт в образовании. ҚАЗАҚСТАН ЖӘНЕ ҚАЗІРГІ КЕЗЕҢ: ҒЫЛЫМИ ЖӘНЕ ТӘЖІРИБЕСІНІҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ. (Қазақстан Республикасының тәуелсіздігінің 20-жылдығына арналған профессор-ұстаздар құрамының және жас ғалымдардың халықаралық ғылыми –тәжірибелік конференция материалдарының жинағы) 9желтоқсан, Астана: 2011-329-333
«Қазақстан Республикасының тау-кең байыту кешенінің құрылу және даму тарихы (ЭЕМ-ға арналған бағдарлама) Авторлық құқұқ объектісіне құқықтарды мемлекеттік тіркеу туралы куәлік №1368. 18 қазан 2011ж.
Фамилия: Адамбекова
Имя: Сырга
Отчество: Мырзахановна
Образование: высшее
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
История и теория кооперативного движения(бакалавриат для всех специальностей).
Публикации (за последние 3 года):
1.Декабристы у истоков кооперации в России. /Статья/.Материалы международной научно-практической конференции: Инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. – Караганда, КЭУК, 2010. – С.17-21.
2.Патриотическое воспитание студентов средствами казахского героического эпоса. \Статья\.Материалы международной научно-теоретической конференции: Духовность и экономика: проблемы становления человеческого капитала. – Караганда, КЭУК, 2010г. – с.71-73
3.Роль практики в подготовке социальных работников. \Статья\.Материалы республиканской научно-практической конференции: Модернизация экономики и социальной сферы – фактор устойчивого посткризисного развития Казахстана. – Караганда, КЭУК, 2010. – С.52-54.
Фамилия: Мустафин
Имя: Салкен
Отчество: Шамкенович
Образование: высшее
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
История Казахстана, История и теория кооперативного движения (бакалавриат для всех специальностей).
Публикации (за последние 3 года):
1.Национальное движение и социально-политическая модернизация в Казахстане. \Статья\. Материалы областной научно-практической конференции: Независимый Казахстан: этапы развития страны. – Караганда, ТОО «Саран», 2009. - С.70-72.
2.Этнический фактор социально-политического развития Казахстана. \Статья\.Материалы республиканской научно-практической конференции: Человеческий капитал в формировании инновационной среды и развитии социально-ориентированной рыночной экономики Казахстана (посвященная 20-летию независимости Казахстана). – Караганда, КЭУК, 2011. – С.32-34.
3.Этнический туризм – туризм канал укрепления мира и стабильности в Казахстане. Стабильность сегодняшнего Казахстана – весомый залог его поступательного развития. \Статья\. Материалы международной научно-практической конференции: Мировой туризм: основные тенденции в условиях экономической нестабильности. – Караганда, КЭУК, 2009. – С.68-72.
Фамилия: Малаев
Имя: Думан
Отчество: Базаркеевич
Образование: высшее, магистр истории
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
История Казахстана. (бакалавриат для всех специальностей) Человеческое развитие. (бакалавриат для всех специальностей) История международного туризма, (бакалавриат для специальностей Туризм) Религиоведение и социальная работа с конфессиями (бакалавриат для специальностей СР).
Публикации (за последние 3 года):
1.К проблеме истории образования дистанционного обучения. \Статья\. Материалы международной научно-практической конференции: Дистанционные технологии в образовании-2009. - Караганда, КЭУК, 2009. – С.118-119.
2.Особенности туристского потенциала Казахстана – путь к международному туризму. \Статья\. Материалы международной научно-практической конференции: Мировой туризм: основные тенденции в условиях экономической нестабильности. - Караганда, КЭУК, 2009.- С.294-296.
3.Некоторые проблемы создания национальной идей Казахского ханства (XV-XVIII вв.). \Статья\. Материалы республиканской научно-практической конференции: Модернизация экономики и социальной сферы - фактор устойчивого посткризисного развития Казахстана. - Караганда, КЭУК, 2009. – С. 250-252.
Фамилия: Исина
Имя: Салтанат
Отчество: Сериккалиевна
Образование: высшее
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Психодиагностика, Психология, Социальное прогнозирование и проектирование в социальной работе(бакалавриат для специальностей СР).
Публикации (за последние 3 года):
1.Жеке тұлғаның шығармашылық дарындылығы мәселесі.\Статья\.Материалы международной научно-практической конференции: Наука и ее роль в современном мире. – Караганда, 2011. - С.128-130.
2. Особенности применения инновационных технологий в подготовке специалистов.\Статья\.Материалы республиканской научно-практической конференции: Человеческий капитал в формировании инновационной среды и развитии социально-ориентированной рыночной экономики Казахстана. – Караганда, 2011. - С.105-108.
3. Білім беру үрдісінде оқытудың жаңа инновациялық әдіс-тәсілдерін қолдану.\Статья\. Материалы международной научно-практической конференции: Наука и ее роль в современном мире.- Караганда, 2011.- С. 229-231
Фамилия: Манасова
Имя: Мира
Отчество: Манаскызы
Образование: высшее, магистр гуманитарных наук
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Культурология, Философия (бакалавриат для всех специальностей), История и теория мировой культуры (бакалавриат для специальностей МО).
Публикации (за последние 3 года):
1.Жаһандану үдерісінің мемлекеттік қалыптасуға әсері. Казахстанская модель трансформации: социально-политический контекст: Материалы межвузовской конференции: Караганда,2009. 50-55с.
2. Жаһандану феномені және мәдениет мәселесі. Қарағанды университетінің хабаршысы, 1(57)2010, 315-321б.
3.Қазіргі заман адамы дамуындағы жаһандану әсері. Материалы международной научно-теоретической конференции, 15 марта 2010, 361-363с.
Фамилия: Есимова
Имя: Галия
Отчество: Сериковна
Образование: высшее, магистр педагогики и психологии
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Психология туристической деятельности, общая и социальная психология, конфликтология, психология коммуникации, политическая психология (бакалавриат для всех специальностей).
Публикации (за последние 3 года):
1.Духовно-нравственное развитие ребенка в пространстве его отношений с миром. \Статья\. Материалы респ. научно-практ. конференции: Информационная образовательная среда ХХІ века как условие развития профессиональных компетенций педагогов: опыт, проблемы, перспективы. - Караганда, 2010. - С. 75-78.
2.Инновационные процессы в образовании. \Статья\ .Материалы международной научно-практической конференции: Инновационное развитие современного Казахстана: экономика, управление и право. - Караганда, 2010. - С. 267-269.
3.Жеке тұлғаның шығармашылық дарындылығы мәселесі.\Статья\.Материалы международной научно-практической конференции: Наука и ее роль в современном мире. – Караганда, 2011. - С.128-130.
Фамилия: Исабекова
Имя: Анар
Отчество: Сабыржановна
Образование: высшее, магистр гуманитарных наук
Основное место работы: КЭУК
Учебные курсы (год, автор, лектор, где читается (специальность), язык, уровень (бакалавриат, магистратура), направление, когда читается, утвержденная учебная программа дисциплины:
Социология, Имиджеология, Социальная работа с женщинами, Введение в специальность, Профессионально-этические основы социальной работы, Самопознание, Социальная политика.
Публикации (за последние 3 года):
1. Қазақстандағы отбасын сақтау мен қолдаудағы мемлекеттік отбасы саясатының ролі. Международная научная конференция. Алматы,24-25 нояб.2011г. 360с.
2. Қазіргі қоғамдағы отбасы институтының әлеуметтік трансформациясы. Қазақстандық трансформация үлгісі: әлеуметтік-саяси контексті: ғыл.теор.конф.материалдары.-Қарағанды:ҚарМУ,2010 – 168 бет.
3. Социокультурные особенности брачного, семейного и репродуктивного поведения в современном обществе. Материалы междунар.науч.теор.конф. – Караганда: КарГУ,2011 – 483с.
Согласно учебного плана факультета «Бизнеса и права» специальности « Юриспруденция» на 2010-2011 учебный год в целях закрепления полученных теоретических знаний и получения практических навыков для студентов выпускных курсов заочной формы обучения предусматривалось проведение практики на 2 (второе высшее образование), 3 (сокращенной формы обучения после окончания колледжа), 5 курсах.
Работа по организации практики для студентов заочно- дистанционного обучения регулировалась как кафедрой общеюридических и специальных дисциплин, так и кафедрой правового регулирования экономических отношений.
Вопросы организации практики для студентов очного отделения разрешаются кафедрой правового регулирования экономических отношений, а для студентов заочного отделения кафедрой общеюридических и специальных дисциплин
Кафедрой проделана следующая работа:
- до начала прохождения практики была пересмотрена программа практики на казахском, русском языках, которые отражают основные моменты и направления прохождения практики, указаны требования, предъявляемые к студентам на период прохождения практики в органах государственной власти и управления и хозяйствующих субъектах и т.д., требования, предъявляемые к порядку и качеству составляемых отчетов;
- студентам было предложено совместить место прохождения практики и избранием тем дипломных работ, с целью получения практического и статистического материала для использования его при проведении исследования по избранной теме дипломной работы;
- студентам было предложено по возможности избирать место прохождения практики по месту их основной работы, если имеются юридический отдел или студент работает по избранной специальности или по месту постоянного жительства.
Студентам, работающим, по специальности были предложены индивидуальные планы по прохождению практики.
В ходе проведенной организационной работы по подготовки прохождения студентами заочного отделения практики были получены согласия принять студентов нашего Вуза для прохождения практики от от районных территориальных участков судебных исполнителей, районных судов, управления по правовой статистике и спец. учетам Генеральной прокуратуры по Карагандинской области, администратора судов Карагандинской области, Управление специализированной службы охраны Карагандинской области, Аппарата акима отдельных районов Карагандинской области, ДВД Карагандинской области, Управления комитета УИС по Карагандинской области, Налогового комитета Министерства финансов РК по Карагандинской области и других хозяйствующих субъектов и др.
В связи с тем, что нами заключены длительные договора с ДВД Карагандинской области, Администратором судов Карагандинской области, Карагандинской областной прокуратурой более 50 студентов заочной формы обучения кафедрой общеюридических и специальных дисциплин направлены в указанные органы для прохождения профессиональной преддипломной практики.
Студентам было предложено самостоятельно выбрать для себя удобное место прохождения практики (полезное для сбора практического и статистического материалы с целью использования собранного материала при написании дипломной работы). В связи с этим персонально в отношении отдельных студентов было получено согласие от руководства баз практики на прохождение практики в их системе.
На предстоящий учебный год кафедра общеюридических и специальных дисциплин по организации проведения всех видов практик планирует провести следующие мероприятия:
- совместно с кафедрой ПРЭО обеспечить студентов, которые будут направляться на учебно-ознакомительную, учебно-производственную и преддипломную практику необходимым количеством методических рекомендаций, как на русском, так и на казахском языках;
- совместно с кафедрой ПРЭО определить базы прохождения студентами различных видов практики;
- каждому студенту определить задание на практику и довести до сведения необходимую информацию;
- со студентами заочной и очной формы обучения перед началом прохождения практики провести конференция по вопросам организации прохождения практики и составления качественных отчетов о её результатах;
- обеспечить каждого студента направлением на место прохождение практики, бланками дневников- отчетов и необходимым методическим материалом;
- обеспечить проведение консультаций по порядку прохождений практики руководителями практики;
- организовать прием и защиту отчетов студентов о результатах пройденной ими практики;
- по результатам пройденной практики с каждым потоком студентов организовать конференции
После окончания последней сессии студенты предупреждены о том, что им необходимо будет перед выпуском пройти профессиональную преддипломную практики и необходимо заранее решить вопросы о месте прохождения практики.
Кафедрой общеюридических и специальных дисциплин постоянно ведется мониторинг трудоустройства выпускников специальности «Юриспруденция», в ходе которого можно проследить тенденцию потребностей и трудоустройства выпускников.
Для осуществления процесса коммуникации по трудовой деятельности выпускников в течение года осуществлялся сбор информации о наличии вакантных мест, приняли участие в ярмарке по трудоустройству с приглашением потенциальных работодателей, заключен дополнительно 1 меморандум с работодателем (раздел XXI). Целью в области качества данного процесса является проведение мероприятий по трудоустройству выпускников. Критериями оценки процесса является:
Приглашение работодателей для чтения лекций. В рамках сотрудничества с работодателями было принято решение пригласить практических работников для чтения лекций студентам специальности, а именно судей: Абишеву Ж.Р., Солдатову Н.С., Жакупова Ж.К., Салину А.А., Волкову Ж.А. и зам.начальника СУ ДВД Карагандинской области Башинского В.К.;
Приглашение работодателей на ярмарку трудоустройства. В этой связи были проанализированы вопросы трудоустройства выпускников 2010-2011 учебного года и вопросы подготовки к ярмарке трудоустройства «Выпускник – 2011», (проведен 13 июня 2011 года в стенах вуза);
